讀后感可以是長篇的文章，也可以是簡短的評論或社交媒體帖子，讀后感是我們表達(dá)對書中反映的社會問題的關(guān)切和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的榜樣7讀后感6篇，供大家參考。
榜樣7讀后感篇1
怎樣才能贏得成功？《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿，在遇到困難的時候，他不被打倒，而是尋找機會，堅持下去，矢志不渝，在逆境中生存，不斷地挑戰(zhàn)和超越自我，最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個人都是那么細(xì)心，這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅持，造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心，我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
潘石屹，他的成功是挺出來的，是闖出來的。他經(jīng)歷了許多挫折，被一次次地打倒，但是他又一次次地站了起來。童年過于悲慘的經(jīng)歷使他有超強的勇氣，敢于嘗試，敢于堅持，敢于冒風(fēng)險，不怕失敗。雖然他走的路很艱辛，路上總是有坑坑洼洼的地方，但是，他經(jīng)受住了磨練，然后繼續(xù)闖，最終成功。
李連杰，他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅持，堅忍不拔，造就了他的成功。他付出了許許多多的努力，不斷地總結(jié)與思考，認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金，擔(dān)負(fù)了社會的一份責(zé)任，也讓他的人生充滿了價值。
郎朗，他是一個天才，他驚人的天賦令世界震撼，但是，他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們，一個人僅僅擁有天分是不夠的，如果不努力，還是贏得不了成功，最終只能淪落成庸碌的普通人。郎朗不是這樣，他是一個勤奮的天才，他抓住每一個機會去表現(xiàn)，用努力無限地挖掘自己的天分，最終取得了驕人的成績。
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?榜樣的力量》告訴我們，勤奮和努力加上在遇到困難的時候，堅持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來，再加上你的好性格，勇敢創(chuàng)新，思考的能力，驚人的天賦等等其他的品質(zhì)，你就能贏得成功。
榜樣7讀后感篇2
這本書都是對教師非常有益的資源，尤其“教師智慧卷”，讀來真的是愛不釋手。
令我印象深刻的感人事跡有很多，在這里例舉一二：
于漪先生的示范課《晉祠》之前就有所了解，被她靈活多變的教學(xué)方式所打動，通過學(xué)生們比較好理解的字典詞條入手，對一篇說明文有更高更全面的認(rèn)識，進(jìn)而逐步深化，對文藝性說明文的本質(zhì)特征有了了解，對問題的認(rèn)識能力大大加強。通過本書的'介紹呢，我得以更全面了解于漪先生的教學(xué)里念和方法，不僅學(xué)習(xí)先生的教學(xué)更要學(xué)習(xí)前輩對教育的赤誠之心。教學(xué)過程中，往往會有一些“意外事故”比如學(xué)生問到自己沒有準(zhǔn)備好的問題。于漪先生曾在一次語文公開課上遇到這樣的問題，老師講到“一千萬萬顆行星”有學(xué)生問萬萬是什么意思，全班同學(xué)哄堂大笑。這個學(xué)生此時才恍然大悟，滿臉通紅，垂頭喪氣的坐下。于老師見狀便問大家，作者為什么不用“億”而用“萬萬”？同學(xué)們都認(rèn)真地思考起來，在同學(xué)們的討論中，得出比較滿意的答案：語言的疊詞疊韻之美影響了此處的用詞。我想也許這個問題解決到這種程度就結(jié)束了，意外的提問得到滿意的答案，但是，于老師不失時機的對同學(xué)們進(jìn)行了教育，這個額外的收獲要感謝誰呢？大家的目光一齊射向站起來提問的同學(xué)，對他鼓起掌來，他本人也抬起來頭，有了自信有了笑容。每一課都有驚喜，每一課都有收獲，每一課都給學(xué)生帶來濃厚的興趣，于漪先生的教學(xué)過程不僅是在教育學(xué)生，不僅是為了講解知識，更是我們晚輩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的教育思想，教育精神。
唐江澎老師也是一位語文老師，但是我對這位老師的感悟評語，我更想用語文藝術(shù)家，也不知道是不是有這樣的稱呼，但是我想，這個稱呼才與他本人更相匹配。為了上好語文課，唐老師自修廣播學(xué)院的《朗誦學(xué)》，搜集著名播音員、電影演員的錄音帶，跟著讀，對比著琢磨，并寫出一篇篇課文朗讀分析。堅持寫作，筆耕不輟，時有文章發(fā)表，屢有獲獎。下如此深厚的工夫，無外乎是為了上好四十五分鐘，臺下十年功，臺上一分鐘，如此的課堂大家可以想象，經(jīng)常有外班的學(xué)生搬凳子來聽課，講到妙處，掌聲如潮，“聽您的課簡直就是一種藝術(shù)享受，一節(jié)課，不知不覺就過去了”學(xué)生如是說。大家都知道一分付出，一分回報，只有像唐老師如此的勤奮努力，才能換來學(xué)生的高度贊揚。我想我在被震撼的同時，更有感動，更有被一種精神向前推的潛動力。
榜樣的力量，像一盞明燈光耀奪目，在前方指引。讀來熱血沸騰，干勁十足。他們就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€朋友、一位親人、一位同事，他們同我們一樣從事著和我們一樣的工作，他們用自己的故事詮釋了什么是平凡中的偉大，困難中的堅強，慌忙中的冷靜，煩瑣中的細(xì)致。
榜樣7讀后感篇3
在假期里，我讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書，里面的“雷鋒的風(fēng)雪童年”這部分內(nèi)容給我留下了深刻印象，我深有感觸。每一個人都有一個幸福的童年，快樂悠閑，然而雷鋒叔叔的童年是多么悲慘啊！
雷鋒七歲那年就沒了雙親，成了孤兒。有一次，七歲的雷鋒幫鄉(xiāng)親們上山砍柴，遇到了地主婆，地主婆看到了他背著一捆柴，就說：“地是我的地，你休想拿走一根柴！”說著就去搶雷鋒砍的柴。雷鋒不讓地主婆白白將柴搶去，地主婆就在他的手上砍了三刀。三道傷疤記錄下了雷鋒童年的苦難，讓我感慨的同時也想起了自己的童年。
我今年十歲了，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，過著衣來伸手，飯來張口的生活，像一個小公主。記得我十周歲的生日宴是在一家很豪華的五餐廳里舉行的'，爸爸媽媽請來了很多親戚、朋友為我慶祝，他們給我送來了各種精美的禮品，我非常高興。但由于一位客人不小心碰翻了我生日蛋糕上的蠟燭，為此我大哭了一場，不依不饒，弄得父母很尷尬?，F(xiàn)在想來，我真是慚愧得無地自容，與雷鋒叔叔相比，我的童年生活太幸福了，我真是“身在福中不知福”啊！
讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書，我長大了許多，我們一定要珍惜這美好時光，以雷鋒叔叔為榜樣，學(xué)習(xí)他的“釘子精神”，爭分奪秒，珍惜大好時光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大能成為有用的人才，為祖國的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。
榜樣7讀后感篇4
不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書，我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的，它會讓你受益匪淺；它會讓你恍然大悟；它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學(xué)篇中，有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽郡石橋鎮(zhèn)人，是我國古代的著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學(xué)作品，為世界人民送去了一大筆文學(xué)財富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中，最讓我難以忘卻的是（一顆好奇求知的心）。這篇故事主要記述了在張衡小時候時，他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心：有一天夜晚，張衡在院子里仰著頭對著星空用小手指一點一點的數(shù)星星，一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問他這么多星星怎么數(shù)得清？張衡回答道：“祖母，數(shù)得清。星星是在動，但它是有規(guī)律的運動。兩顆星星距離總是這么遠(yuǎn)?！边@時，祖父走了過來，說：“孩子，你觀察的非常仔細(xì)，你看，那七顆星連起來像一把勺子，叫北斗星。勺口對著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉(zhuǎn)。”張衡不相信祖父所言，決定親自驗證一下，他一夜未眠，幾次起身觀察北極星和北斗星，默默地記著。后來他終于驗證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉(zhuǎn)渾天儀和地動儀的問世，為我國天文學(xué)的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在生活中我們也要常常學(xué)習(xí)張衡這種尋根問底的精神。平時，我在做題時遇到一些不理解的題不去問老師，而是自己隨便猜一個答案，導(dǎo)致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索，或者詢問老師，向張衡學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量，它促使著我們的成長，讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣7讀后感篇5
總以為雷鋒叔叔早已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，更以為樂于助人就是雷鋒精神。讀了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書后，我才真正地走近了雷鋒，了解了雷鋒。
雷鋒有一個悲慘的風(fēng)雪童年，他不滿七歲就成了孤兒。后來成為士兵的他，格外感恩祖國，兢兢業(yè)業(yè)工作，全心全意服務(wù)，可一次意外奪去了他22歲年輕而寶貴的生命。縱觀他短暫的一生，完全是把有限的生命投入到了無限為人民服務(wù)之中......
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@已經(jīng)是人們嘴里常念的一句話語，他那些做好事不留名，全心全意為人民服務(wù)的事跡使我深受啟發(fā)。每次走出商場大門，我會拉開門讓別人先走；電梯里，我會問拎東西的阿姨住幾樓，然后幫忙按電梯。潛移默化中，我也學(xué)習(xí)雷鋒那樣從平凡的小事做起，從一點一滴的小事做起，用一顆愛心，真心去溫暖他人。
雷鋒善于擠和鉆的“釘子”精神也值得我們這一代去學(xué)習(xí)。我們幸運地生活在了這個高科技的信息時代中。但是，大多數(shù)同學(xué)都沒有好好去珍惜這份幸運，還常常埋怨作業(yè)太多，沒有時間玩，更喜歡把時間浪費在電視、游戲上?？戳恕秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》后，我感觸很深，暗下決心以后一定會少看電視，遠(yuǎn)離游戲，擠時間，利用好現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)“釘子”精神，提高學(xué)習(xí)成績。
?學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書也讓我看到了希望，原來50年來，雷鋒并沒有遠(yuǎn)去，他的'名字沒有隨著歲月的流逝而褪色。書中的白芳禮，孟祥斌……一個個英雄模范，不就是現(xiàn)代雷鋒嗎？哦，雷鋒叔叔就在我們身邊，他不曾離開。同時，我也明白了，雷鋒精神不僅僅是樂于助人，還包含了愛崗敬業(yè)，“螺絲釘”精神，善于擠鉆的“釘子”精神，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)等等。
讓我們傳承雷鋒精神，從我做起，從小事做起，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們身邊！愿我們的社會更加文明，更加美好！
榜樣7讀后感篇6
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”雷鋒，一個家喻戶曉的名字，一個在三月再次放出光彩的名字，人們牢記并不全是“雷鋒”這個名字，傳承的是他那種“雷鋒精神”和“釘子精神”
1940年12曰18日，一個嬰兒呱呱落地了，他就是雷鋒。當(dāng)年，在黑暗殘暴的舊社會中，雷鋒的父親、哥哥、弟弟、和母親都相繼含恨而終，從此，不滿七歲的雷鋒便成了孤兒，被隔壁的奶奶撫養(yǎng)，在地主家受盡苦難。終于，在1949年8曰，雷鋒的家鄉(xiāng)解放了！彭鄉(xiāng)長把可憐的小雷鋒領(lǐng)回了家。不久，黨和政府還把故而雷鋒送進(jìn)了學(xué)堂，實現(xiàn)了他曾經(jīng)想也不敢想的上學(xué)夢。從此，雷鋒心底便萌生了一個強烈的念頭——參軍
雷鋒曾經(jīng)在日記中寫道：“為了忠于黨的事業(yè)……今后，我一定要更好的聽從黨的教導(dǎo)，黨叫我干什么，我就干什么，絕不講價錢?！薄叭丝傆幸凰?，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。我覺得一個革命者就應(yīng)該把匕首呢個經(jīng)理和整個生命為人類的解放事業(yè)——工廠當(dāng)全部獻(xiàn)出。我活著就只是一個目的，就是做一個對人民有貢獻(xiàn)的人?！薄?/p>
雷鋒，不僅是個好解放軍，還是個好“傻子”
一次，在火車站一位打掃不小心弄丟了票和錢包，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼給大嫂補了一張火車票，并把她送上了火車。當(dāng)大嫂含著熱淚盈詢問他的名字和單位時，雷鋒則笑著說：“我叫解放軍，就住在中國！”
讀完這本書，我若有所思：“雷鋒都可以有那樣的精神，而現(xiàn)在的人為什么不可以？抽煙、賭博、喝酒、打架、殺人……這些不好的事全都發(fā)生在了現(xiàn)在的`人身上。我們需要雷鋒精神！雷鋒精神無疑是崇高的，他不是不可攀的，雷鋒精神表現(xiàn)在各種各樣的實際生活當(dāng)中，人人都需要學(xué)習(xí)，并且一代一代的傳承。雷鋒雖然只活了22年，但他永遠(yuǎn)活在我們心中！他曾經(jīng)生前說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任?！?/p>
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”讓我們一起在這動聽的旋律中，將雷鋒精神一代代的傳承下去吧！
