小伙伴們可以在讀完一本書后仔細(xì)起草一篇讀后感，優(yōu)秀的名著在我們讀完之后是非常值得我們寫一篇讀后感的，你會(huì)寫讀后感嗎，范文社小編今天就為您帶來了寫一本好書的讀后感800字7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
寫一本好書的讀后感800字篇1
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間了。暑假里，我細(xì)細(xì)品讀了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！《匆匆》這篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過程，每一個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。文中一個(gè)“溜”字形象生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快而手足無措，內(nèi)心充滿無奈。真如晏殊所說“無何奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”想挽留，有挽留不住。又將“輕煙”、“微風(fēng)”、“薄霧”比作無聲無息過去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺。時(shí)間就是一條無聲無息的長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過，也經(jīng)常在我無聊、郁悶時(shí)來回渡步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭頂上豆大的汗珠旁流過；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我有力的步伐中穿過；在我凝望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我凝然的雙眼前掠過……奧運(yùn)會(huì)時(shí)，人們歡呼雀躍的為奧運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火進(jìn)行，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們還沒來得及搜索記憶，評(píng)選出自己心中最精彩的比賽時(shí)，定睛一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)都在時(shí)間流逝中結(jié)束。
人們都說快樂的時(shí)光短暫，果真如此。我凝望春天河塘，微風(fēng)起，綠波漾，白花飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的墜落于池面，年輕的魚兒怕羞躲了，綠羽翠鳥輕輕掠過池面，水光倒影，我想：這樣迷人的春景，時(shí)間也會(huì)在此停留吧。但是，我想錯(cuò)了，時(shí)間是無情、的公正的，它猶如一把刻刀，老人額頭上縷縷皺紋，是它偉大的杰作；少女臉上微微的紅暈，是它雕刻出來的；還有那真摯可愛的笑容……很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年”?。∷?，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光。讓時(shí)間流過的速度掌握在自己手中。相形慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)在讓時(shí)間跑丟啦！
寫一本好書的讀后感800字篇2
在老師的推薦下，我讀了《活著》這本書。讀之前我聽同學(xué)說，故事很悲慘。以至于在一段時(shí)間內(nèi)，我以為它是一本普通的寫農(nóng)民悲慘生活的小說，講述活著的不易。然而在我讀了它之后，我有了全新的理解和感悟。
故事是以一個(gè)叫福貴的老人展開的，用第一人稱的方式給別人講述了自己的大半生。從他身邊的人一個(gè)一個(gè)多起來，再到一個(gè)一個(gè)地離去，我感到難過，同時(shí)又覺得這樣的生活真實(shí)又不可思議。真的會(huì)那么巧嗎，身旁的親人怎么會(huì)一個(gè)不剩地全部離去?然而，未來，是我們無論如何也不能掌握和確定的。
雖然生活很困苦，但是我能體會(huì)到他們有時(shí)的幸福感。正如作者余華在序中說：“我說在旁人眼中福貴的一生是苦熬的一生，可是對(duì)于富貴自己我相信他更多地感受到了幸福?！焙唾R拉斯：“人的幸福要等到最后，在他生前和葬死前，無人有權(quán)說他幸福?！毙腋５降姿闶欠N什么?它不是一些物質(zhì)，而是一種滿足的，用心的感覺。在一生當(dāng)中，在一生的暮年，怎樣才能做到擁有福貴那樣的真心與坦誠(chéng)，無悔?
在余華日文版自序中，提到關(guān)于“生活”與“幸存”的辯解，面對(duì)問題：“為什么在如此極端的環(huán)境中，還要講生活而不是幸存?它們之間的輕微分界在哪里?”答道：“在中國(guó)社會(huì)底層的人來說，它們就是一枚硬幣的兩面，代表了方向的不同。對(duì)《活著》而言，福貴經(jīng)歷了苦難，但是他在講述自己的故事。只需要他自己的感受，所以他講述的是生活。”
無論怎樣，日子都會(huì)過下去，明天總會(huì)到來，也總會(huì)離開。它從來不會(huì)因?yàn)槟承┦露Ｏ履_步，它永遠(yuǎn)均勻地前行著。就像現(xiàn)在的我剛考完期中，就像當(dāng)初考完兩天半的中考一樣，惶惶恐恐地訝異著，十天前還發(fā)愁的考試，現(xiàn)在竟都過來了!何止一場(chǎng)考試，人生又何嘗不是這樣?
福貴倚在樹下，慈愛地看著他的老牛，向傾聽者訴說自己的一生——應(yīng)該也是歷歷在目，恍惚之間就在眼前?；钪?，是那么不易，又是那么簡(jiǎn)單。它需要用心經(jīng)營(yíng)，用愛來呵護(hù)。我正活著，我感受著。
寫一本好書的讀后感800字篇3
暑假，是旅游還是玩樂？更多學(xué)生的暑假核心應(yīng)該還是萬年不變的補(bǔ)習(xí)班、創(chuàng)新班。
王巨成的《流浪的暑假》是一個(gè)別開生面的暑假。馬上就是初二學(xué)生的森林逃離了猶如萬丈深淵的補(bǔ)習(xí)班，帶著120元離開那個(gè)著他這只鳥兒的家，過了一個(gè)做“大事”的暑假，擁有一段引人深思的旅程。
時(shí)代像鐘擺一樣快速變化，人們不斷要求高質(zhì)量、高文化、高學(xué)歷，還要求一切從娃娃抓起。望子成龍、望女成鳳并沒有錯(cuò)，可是一味學(xué)習(xí)所成的龍鳳能飛得更高更遠(yuǎn)嗎？
不是的。書中的森林、高翔飛、梁靜惠都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，他們的生活被為不停學(xué)習(xí)，他們的就是考上最好的大學(xué)，以后有一份比別人好的工作。這么一帆風(fēng)順的日子也許不錯(cuò)，但當(dāng)他們幾十年后，老得眼睛都花了，走也走不動(dòng)了，只能回憶以前的年華時(shí)，就只有最好的學(xué)業(yè)、事業(yè)，再無。這不值得驕傲，這令我覺得可悲！
人生是需要的，只有闖蕩過、見識(shí)過的生命才會(huì)有歲月的味道。
書中讓我感觸最深的是森林”出走“后的一次回家且給父母留下一封信的章節(jié)。森林的一句句”我好煩，我要去尋找意思“換來的是父母不停的念叨，為什么他們不肯走入森林的世界想想呢？以至于當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)最后一封信的最后一句”爸爸媽媽，你們好嗎？“是取自詞時(shí)，先前的立刻變成多疑的猜想，認(rèn)為又是一句敷衍。
有時(shí)，孩子只是想表達(dá)自己想說的，即使是一句詞，如果他寫下來送給父母，也必定是一顆。假如他不在乎父母，不孝敬這對(duì)養(yǎng)他育他的人，又怎么會(huì)花時(shí)間作此一舉？無論我們懷疑什么，請(qǐng)不要懷疑一個(gè)正悄悄長(zhǎng)大的孩子，好嗎？縱使是一道眼神，也足以讓他剛筑起的世界留下一片不可修復(fù)的荒蕪。
世界變得再快，孩子仍是最美好、最的存在。不要因?yàn)榘l(fā)展快而過早一個(gè)孩子的純真，過早讓太多的利益左右他們的青春。親愛的爸爸媽媽們，工作再忙，也不要總把孩子托付給各種補(bǔ)習(xí)班，多帶他們看看這個(gè)世界，就如《流浪的暑假》中一樣，在神秘的世界中多聽聽、多看看，出的人生道理才是最刻骨銘心的，是最取之不盡、用之不竭的。
寫一本好書的讀后感800字篇4
暑假里，我看了一本名叫《巧克力味的暑假》的書，剛開始，我不明白，暑假跟巧克力有什么關(guān)系呢？讀完以后才知道，原來暑假就像巧克力一樣，有苦又有甜。
這本書分《巧克力味的暑假》和《我班女生愛打人》兩個(gè)部分。
第一部分《巧克力味的暑假》的主人公是即將升入初中的女生項(xiàng)心儀，在這個(gè)馬上要和一起學(xué)習(xí)、生活了6年之久的老師和同學(xué)們分開的暑假里，她感到了前所未有的孤獨(dú)與寂寞。她每每想到要和她的三個(gè)最要好的朋友各奔東西，甚至以后可能再也見不到了時(shí)，就像吃了一塊苦澀的純巧克力。不久，她認(rèn)識(shí)了自家樓上的鄰居朱子同和來自一個(gè)學(xué)校的黃小月，他們玩地非常開心。交了新朋友，項(xiàng)心儀的心里又變成奶油巧克力一般甜美。
我仔細(xì)想想，覺得也是。好朋友無話不談，是自己的知心。如果你要和你的朋友分開，失去了知己，心里感覺既失落又寂寞，不是滋味，一定會(huì)感覺又苦又澀。但認(rèn)識(shí)新朋友之后，心中感覺樂滋滋的，也會(huì)快樂極了，就像吃了蜜一樣甜。我如果是項(xiàng)心儀的話，我也一定會(huì)舍不得我的朋友，認(rèn)識(shí)新朋友后，我也會(huì)慶賀，把他們當(dāng)做我的知心朋友。
第二部分《我班女生愛打人》，寫的是男生錢青毛總是受女生的欺負(fù)。比如：拿男生當(dāng)出氣筒啦，礙著女生就被揪耳朵呀、扭胳膊呀，尤其是班主任的女兒，他的同桌：“冒牌”郭晶晶，這讓錢青毛十分頭疼。于是，“狗仔三人組”（包括錢青毛）也經(jīng)常給女生搞反擊——惡作劇。一天，錢青毛的好友杜子騰被一個(gè)騎著老的不能再老的單車的粗魯男人撞了，耍賴，要杜子騰賠給他60元錢，還說自己的車是9成新的。關(guān)鍵時(shí)刻，女生挺身而出，說退了那個(gè)粗魯男人。錢青毛又知道了女生的另一面，大家團(tuán)結(jié)一致，成為了好朋友。
同學(xué)之間難免會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾，和關(guān)系不好的同學(xué)鬧矛盾，其實(shí)自己心里也不好受。朋友之間，無所謂吃虧占便宜，丁點(diǎn)兒小事不要斤斤計(jì)較。
這兩篇故事講的都與友誼有關(guān)，就像吃一塊巧克力，你應(yīng)該回憶巧克力的甜美，而不是它的苦澀，友誼也如此。
寫一本好書的讀后感800字篇5
施耐庵的《水滸傳》刻畫了一群俠肝義膽的英雄形象。武松與魯達(dá)就是其中的典型代表。
雖然武松與魯達(dá)都嫉惡如仇，行俠仗義，是名副其實(shí)的梁山好漢，但他倆的性格卻有著鮮明的反差。無論是醉打蔣門神的“計(jì)”，還是查出兄弟死因的“策”，都可看出武松的冷靜與沉穩(wěn)。而魯達(dá)一出場(chǎng)就給人粗獷、暴烈之感。聽金氏父女陳述完冤情，他拍案而起，急不可待地要去教訓(xùn)鄭屠，是一個(gè)性格外露的粗漢子形象。如果說武松是迂曲回折的江河，那魯達(dá)就是奔騰浩蕩的大海。前者多計(jì)多謀，有著“打虎英雄”的膽略和妙策;后者豪爽有力，敢作敢當(dāng)，表現(xiàn)出了魯提轄的剛烈勇猛。
他倆在性格上的差異也反映在與敵人戰(zhàn)斗的風(fēng)格上。就拿“醉打蔣門神”和“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這倆“打”來說吧，武松先搗毀酒店，再斗蔣門神，與魯達(dá)先激怒鎮(zhèn)關(guān)西，看似有異曲同工之秒，實(shí)則不然。武松見了蔣門神，并未直接尋釁挑戰(zhàn)，而是先收拾了他的手下，引蔣門神來與自己較量，顯示了他的有勇有謀。當(dāng)蔣門神被打敗求饒時(shí)，他又適時(shí)提出了三個(gè)停戰(zhàn)的條件，迫使對(duì)方接受，獲得了有理有利的結(jié)果。魯達(dá)則不然，他嫉惡如仇，面對(duì)鄭屠的求饒，他不依不饒，直至把鄭屠打死方知出了大事，然后拔腿便溜。
同時(shí)，兩人在武藝上的區(qū)別也體現(xiàn)了各自的性格。武松善用各種武藝技巧，招數(shù)靈活多變。如他用“玉環(huán)步，鴛鴦腳”打得蔣門神跪地求饒。魯達(dá)的功夫則講究力量，他的拳術(shù)不拘一格。如他提起醋缽兒大小的拳頭，以雷霆萬鈞之力三拳打死了鄭屠。
綜上所述，武松更具足智多謀的行者風(fēng)范，而魯達(dá)則更符合豪爽勇猛的豪杰形象。兩人各有長(zhǎng)短，但都真實(shí)可信，不與奸臣同流合污，以拳頭懲惡揚(yáng)善，行俠四方，是當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗的封建社會(huì)中人民所期盼的英雄。最終，他們都被強(qiáng)大的封建勢(shì)力逼上梁山，從此眾英雄聚首一方。在他們身上不難看出作者對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的控訴，以及當(dāng)時(shí)百姓對(duì)正義之士的期盼和擁護(hù)。
寫一本好書的讀后感800字篇6
?暑假奇遇》是我在這個(gè)暑假里讀的第二本楊紅櫻寫的書了。媽媽一從書店買回來我就迫不及待的翻開了書，那好看的故事情節(jié)讓我愛上了這本書。這本《暑假奇遇》講了馬小跳在暑假里回到鄉(xiāng)下的奶奶家，與奶奶的動(dòng)物之間發(fā)生的種種有趣故事。
馬小跳的奶奶家有很多的動(dòng)物，比如說看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、還有見人說人話的鸚哥和整天都在樹上的大黑貓、還有會(huì)滑滑板車的豬黑旋風(fēng)。剛過了兩天馬小跳就和小非洲成為了最要好的朋友，一次馬小跳奶奶家的“傳家寶”被馬小跳套在了自己的頭上取不下來了，馬小跳為了保住“傳家寶”準(zhǔn)備餓上三天三夜，等把自己的頭餓小了自然就出來了。這時(shí)馬小跳家的黑旋風(fēng)回來了，小非洲就不管馬小跳自己跑了，馬小跳自己走結(jié)果碰到了黃桷樹，奶奶家的“傳家寶”就成了一堆碎片，奶奶悲喜交加，悲的是她的寶貝罐頭沒有了，喜的是寶貝孫子沒有大礙。這件事體現(xiàn)了馬小跳奶奶樂觀的態(tài)度。奶奶的這種態(tài)度非常值得我們學(xué)習(xí)，不要把小事都記在心里！
還有一次小非洲和馬小跳把大黃狗的小獾藏了起來，于是大黃狗傷心地叫著走到山上去找，大黃狗在山上轉(zhuǎn)了一個(gè)下午也沒找到那兩只小獾。大黃狗絕望的下了山，在半山腰的草叢里大黃狗發(fā)現(xiàn)了一只躺在地上的鹿，大黃狗汪汪汪的叫了幾聲小鹿一動(dòng)不動(dòng)。大黃狗又去托它還是一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。大黃狗急了一路狂奔一路叫，馬小跳他們知道大黃狗又要管閑事了，大黃狗果然用嘴咬住馬小跳的褲角拼命地向外拽沒辦法他們只好跟著大黃狗到了半山腰的那片草叢，找到了那條躺在那里的鹿，他們把鹿送到了一家獸醫(yī)那，醫(yī)生要給鹿做手術(shù)才能知道鹿得了什么病。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，手術(shù)室的門終于打開了，獸醫(yī)把一只小鹿從母鹿的肚子里取了出來可惜的是母鹿沒有活下來，經(jīng)過原來是游客們?nèi)拥乃芰洗哪嘎沟拿?。通過這件事告訴我們了，我們一定要保護(hù)我們的家園，不要污染環(huán)境，多種樹，不要亂扔白色垃圾，給新一代的小鹿們一個(gè)美好的家園！馬小跳的暑假過得可真有趣呀，他和小非洲發(fā)生的事情真奇妙。我們要向楊紅櫻阿姨筆下樂于助人的馬小跳學(xué)習(xí)！
寫一本好書的讀后感800字篇7
我從小就愛閱讀，伴隨我成長(zhǎng)的不僅僅是書，還有一句高爾基的話：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話，讓我開始拼命閱讀！書，他是我的好朋友，會(huì)逗我笑，會(huì)讓我明白一些道理，會(huì)……又一次，我閱讀了一本名叫《一塵不染》的書，這本好書，讓我寫入了深深的沉思……
這本書我推薦給你們，他是一本好書！第一篇，是一個(gè)讓我們思考的題目《我祈禱，那沒有傷痕的童年》試講一批小流氓——一排十一二歲的孩子，他們這么小，跟我們一樣的年紀(jì)，可是為什么他們會(huì)走向“陰暗”呢？
他們平常都住橋洞，屋檐，垃圾站……這些是人住的地方嗎？這些孩子基本靠偷盜威盛，他們油腔滑調(diào)，即使被抓了也毫無畏懼，因?yàn)橛行┒际恰盎仡^客”
雖然，他們有著不好的一面。讓他們?nèi)绱藟櫬涞氖?，他們的童年！什么叫童年？那是一個(gè)讓孩子最快樂的階段，可那些孩子的童年都是：有些父母雙亡，有些父母離異，有些父母變故……有些更可憐的是，父母精神失常，虐帶孩子成癮！這種種讓人感嘆萬分的童年，對(duì)于這些孩子來講，這不叫童年，叫“末日”
讀到這里，我的心不在平靜。他們都有一個(gè)傷痕累累的童年，像一個(gè)不知節(jié)制，哭泣耍賴的小人兒，潛伏在他們的心口，無止境地索要父愛、母愛、社會(huì)和命運(yùn)之愛！他們沒有愛的創(chuàng)口貼，以至于無法讓他們有一個(gè)“良好”的心態(tài)！
從這本書，讓我感悟：孩子們的世界的豐富和復(fù)雜，只有客觀地認(rèn)識(shí)世界，才會(huì)客觀地認(rèn)識(shí)環(huán)境和自我，才會(huì)擁有百折不撓的定力和永不可解的力量！在這世界上，要好好活著，僅僅是聰明，善良，勤勞，聰明，真誠(chéng)這些事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！還需要抵抗低俗，虛偽，詐騙……從自身或別人的災(zāi)難中和不幸中，獲得源源不斷的力量和智慧！
我為那些在考驗(yàn)面前軟弱，放棄，退縮，跳樓自盡的少男少女悲憤；我同情那些無人管教，人性放縱，沉迷網(wǎng)絡(luò)毒品的問題少年；我欣賞遭遇歹徒而……我更敬佩戰(zhàn)勝殘疾，疾患障礙，一直以知識(shí)為實(shí)寒，奔著光明理想永不放棄的，從向贏得尊嚴(yán)和平等的人！
這本書最獨(dú)特的地方并不在于她寫了未成年人成長(zhǎng)陰暗的角落，而是在陰暗中寫出光明和希望！作者——韓青辰
我推薦這本書，因?yàn)檫@本書會(huì)讓我們受益無窮！一起來看吧！
