書寫一個教案，教師能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和能力提升，通過一份教案，教師可以提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)資源和輔助材料，豐富教學(xué)內(nèi)容和方法，以下是范文社小編精心為您推薦的父親節(jié)教案教案參考8篇，供大家參考。
父親節(jié)教案教案篇1
?設(shè)計意圖】
爸爸在幼兒的成長過程中，是嚴(yán)厲的長者，是親切的朋友。有的時候他會是好爸爸，有時也會化身為“壞爸爸”。在生活中，幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。
孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒，但是孩子更多的是接受父親對自己的付出，很難真正體會父親的辛苦，從而感受爸爸的責(zé)任。
?活動目標(biāo)】
1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。
2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。
3、用自己的方式表達(dá)對爸爸的愛。
?活動準(zhǔn)備】
課件、作業(yè)紙、彩筆。
?活動過程】
1、引導(dǎo)幼兒入場，跟老師禮貌問好并入座。
2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》，激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。
師：剛剛視頻里唱的是誰呀?小朋友們以前經(jīng)常會給媽媽過各種各樣的節(jié)日，那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?
3、引導(dǎo)幼兒對父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。
師：6月的第三個星期日是父親節(jié)。相對于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個節(jié)日，是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會決議。這個節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。因此，作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個星期天向我們偉大的父親說聲“老爸，我愛你”。
4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”
師：小朋友們都有一位最帥的老爸對嗎?現(xiàn)在請小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?
5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。
師：請你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。
6、請幼兒畫一畫自己的帥老爸。
通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的，那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?
7、分享與展示。
幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。
活動延伸：
請幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。
父親節(jié)教案教案篇2
?活動目標(biāo)】
1、用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么
2、能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對爸爸的愛。(重點(diǎn)目標(biāo))
3、工整的完成作品。(難點(diǎn)目標(biāo))
活動準(zhǔn)備：畫紙、畫筆、蠟筆等作畫工具。
?活動過程】
一、回憶心目中爸爸做事的樣子
1、說說自己的爸爸最喜歡做什么事?
2、爸爸在做事情的'時候表情是怎樣的，動作是怎樣的?
3、爸爸做完事情后會做些什么事呢?
二、父親節(jié)我送爸爸什么禮物?
三、畫畫前的引導(dǎo)
1、父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時的表情、動作，如爸爸做事時表情有時鄒眉頭的，有時是開心的。如爸爸做事時是坐在椅子上或彎著腰或站著等。
2、要求：
(1)合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小;
(2)保持畫紙的干凈;
(3)色彩鮮艷。
四、幼兒作畫，
教師幫助需要幫助的幼兒。
五、作品展覽，
請幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時的什么動作增加孩子對爸爸的愛。
父親節(jié)教案教案篇3
?設(shè)計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
?活動準(zhǔn)備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
?活動時間】
6月15日下午4點(diǎn)30分
?活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
父親節(jié)教案教案篇4
活動目的：
鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
體驗節(jié)日的快樂氛圍。
參與節(jié)日游戲。
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。
父親節(jié)教案教案篇5
活動意圖：
父親節(jié)到來之際，小朋友們可以自己制作賀卡送給爸爸。
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒想象能力和創(chuàng)造能力。
2、體驗節(jié)日的快樂氛圍。
3、參與節(jié)日游戲。
4、發(fā)展幼兒的動手能力。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
制作器材：
膠水、剪刀、剪貼紙等。
制作步驟：
第一步
在剪貼紙上裁剪一個長方形，然后對折；
第二步
在裁剪好的長方形上面剪出大概3厘米的豁口；
第三步
按照圖中的那樣，進(jìn)行折疊，把大概10厘米的領(lǐng)帶黏貼上去，注意，領(lǐng)帶可以選擇別的顏色，盡量和衣服的顏色搭配開來，在領(lǐng)口的地方粘兩個紐扣做為裝飾。
在膠水干掉以后，在襯衫的背面寫上自己相對爸爸說的話。
簡簡單單的幾步，我們的個性父親節(jié)賀卡就做好了。
教學(xué)反思：
“藝術(shù)的表面是形象,藝術(shù)的背后是情感.”繪畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式,讓幼兒畫其所畫,畫其所想,使幼兒按自己的興趣由感而發(fā),由情所畫,注重引導(dǎo)幼兒的情感因素,只有情感才能愛畫畫,才能有激情,才能充分發(fā)揮想象,創(chuàng)作出好作品.
父親節(jié)教案教案篇6
設(shè)計意圖
通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。
活動準(zhǔn)備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間
6月16日下午4點(diǎn)30分
活動流程
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：
首先感謝各位家長的到來，每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
親子游戲
①梳頭
玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
②袋鼠
玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
③我給爸爸穿鞋子
玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
④擊鼓傳花
玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
父親節(jié)教案教案篇7
一、活動目標(biāo)
1、了解父親節(jié)的由來，能用繪畫等方式表達(dá)對爸爸的情感。
2、進(jìn)一步萌發(fā)愛爸爸的情感，樂于贊美自己的爸爸(重點(diǎn))。
3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、感受節(jié)日的歡快氣氛。
二、活動準(zhǔn)備
ppt、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。
三、活動過稱
(一)師：6月有什么節(jié)日?(父親節(jié))，你們了解爸爸嗎?
展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。
說說父親節(jié)你為爸爸做了什么?
小結(jié)：爸爸有你們這樣給他過節(jié)心里一定很開心，感覺很幸福是嗎?
(二)今天老師帶來了一本書，一本很有趣的書，和爸爸有關(guān)的書，想不想看?(出示ppt)
1、這就是這本書的封面，這個故事叫什么名字?(我爸爸)
說的響亮一點(diǎn)，是的說的很自豪，為爸爸自豪。
2、這是你爸爸嗎?這是誰的爸爸?這是一位中國爸爸嗎?你從哪里看出來他不是的?(頭發(fā)是帶一點(diǎn)黃色)還從哪里看出來?(他的眼睛是藍(lán)色的)我們的眼睛是什么顏色?(黑眼珠，我們是中國人)
3、告訴你，他確實是一位外國爸爸，是一位英國大畫家__的爸爸，大畫家__把爸爸畫在了故事書里，多有趣呀!他把爸爸畫在故事書里和小朋友一起來分享關(guān)于爸爸的故事。我們一起看。
(三)1、這就是我爸爸(ppt)看看，你覺得這個爸爸看上去怎么樣?誰來說說!誰能告訴我他的杯子里會是什么?是茶嗎?(咖啡)我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎么樣?你們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎?
2、可是__說，這是我爸爸，他真得很棒，你們相信嗎?我們一起來看看(ppt)。
提問：誰來了?(大灰狼)大灰狼來我們家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀?(勇敢)我們繼續(xù)看看他爸爸還有哪些本領(lǐng)(ppt)。
3、他可以從月亮上跳過去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧?(ppt)
4、再看看，哇!他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來(ppt)。
5、往下看，誰來說說我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤(ppt)。
6、在看看__的爸爸還會干什么?(跑步)跑的咋樣?對，在運(yùn)動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第一名，瞧瞧爸爸頭上有什么?云彩都圍著他給他加油?，F(xiàn)在你來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他丑，現(xiàn)在你來說說是，看到這里你來說說我爸爸怎么樣?回顧故事(爸爸敢走~~~~) 所以__說的那句話是：我爸爸，真的很厲害!你們的爸爸怎樣?你覺得你爸爸那里表現(xiàn)出很勇敢?原來你們也可以自豪的像__一樣說一句：我爸爸怎么樣?我們一起完整說：我爸爸真的很棒。
(四)故事講到這，__說他不講了，他想請你們講，你們也來做個大畫家?guī)退v講你們的爸爸。
分發(fā)畫紙，幼兒自由創(chuàng)作。
四、小結(jié)
其實我們的爸爸并不一定特別棒，他就像__的爸爸一樣，看上去可能也長得不出眾、不一定很帥、不一定很能干但是在我們心里我們依然覺得他帥，仍然覺得他勇敢，真的很棒。
我們爸爸所做的一切都是為了我們，他得很勇敢是為了保護(hù)我們，他的溫柔是為了讓我們更舒適，他為我們唱歌，為我們跳舞，讓我們快樂成長，所以如果現(xiàn)在讓你對爸爸說一句話你想對他說什么?回到家的時候別忘了也像__一樣撲進(jìn)爸爸的懷里，說出你想對爸爸說的那句話!把今天的畫也送給爸爸。
五、教學(xué)反思
這次活動，更增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，許多家長不知道今年的__月__號是父親節(jié)，當(dāng)孩子告訴爸爸：“爸爸，__月__號是你的節(jié)日。”許多爸爸都驚訝的說：“是嗎?還有這個節(jié)日呢。你不說，我還真不知道”。這次活動不僅讓孩子親近了爸爸，也讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
父親節(jié)教案教案篇8
活動目的：
1、知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。
3、感受節(jié)日的歡快氣氛。
4、知道要愉快、合理地過節(jié)。
活動準(zhǔn)備：
袋鼠跳袋6個、皮球四個、輪胎兩個、幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶。
活動過程：
一、送給爸爸禮物。
二、親親爸爸說說悄悄話。
三、親子游戲：
1、親子接力賽
游戲方法：每個爸爸背著自己的寶貝，全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑，先完者為勝。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組，爸爸在對面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒，由爸爸背著跑回起點(diǎn)。
3、頂球走
游戲方法：幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。
四、集體親子舞蹈《火把節(jié)》。
反思：
讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
