光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案7篇

時(shí)間:2024-08-15 作者:Cold-blooded 備課教案

科學(xué)合理的教案能夠幫助學(xué)生建立知識(shí)的關(guān)聯(lián),促進(jìn)他們的綜合理解能力,我們應(yīng)注意教案的靈活性,以便根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,下面是范文社小編為您分享的光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案7篇,感謝您的參閱。

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案7篇

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇1

活動(dòng)背景:

現(xiàn)在的孩子看動(dòng)畫(huà)片是一件必不可少的東西,往往要看動(dòng)畫(huà)片就要買(mǎi)很多的動(dòng)畫(huà)光碟,但是看完了之后幼兒對(duì)它又沒(méi)有什么興趣了,就丟在一邊,于是還是被家長(zhǎng)給丟棄了,于是我想到了利用----光盤(pán),制作很多出有用的東西來(lái),我想孩子們應(yīng)該也很喜歡,在這個(gè)活動(dòng)中幼兒的環(huán)保意識(shí)也會(huì)提高很多,知道有許多廢舊材料可以用來(lái)進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步嘗試大膽的在光盤(pán)上用不同的表現(xiàn)形式創(chuàng)作的技能。

2、在創(chuàng)作活動(dòng)中,體驗(yàn)光盤(pán)再利用的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件、電腦、光盤(pán)若干、彩紙、漿糊、蠟筆等

活動(dòng)過(guò)程:

一、開(kāi)始部分(以故事的形式引入)

師:小熊帶了顏料去戶外寫(xiě)生,在馬路邊看見(jiàn)一個(gè)朋友在哭,知道它是誰(shuí)嗎?其實(shí)就是小朋友以前在家里經(jīng)??匆?jiàn)的--光盤(pán)。

小熊就問(wèn):"朋友你為什么要哭?。?"家里人嫌我沒(méi)用了,就把我丟在垃圾堆里""哦,原來(lái)是這樣?。e著急,我來(lái)幫你。"

師:孩子們,你們看見(jiàn)小熊是怎么幫助它的嗎?你們想和小熊一起來(lái)幫助光盤(pán)朋友嗎?我們一起來(lái)吧!

二、小朋友分組作畫(huà),老師個(gè)別指導(dǎo),重點(diǎn)指導(dǎo)涂鴉光盤(pán)。

1、老師介紹分組作畫(huà)的內(nèi)容與方法。

第一組:涂鴉光盤(pán)。

方法:寶寶們?cè)诠獗P(pán)上有用刷子隨意刷上自己喜歡的顏料,靜置光盤(pán)等顏料干透后,用棉簽蘸顏料勾畫(huà)出輪廓,并進(jìn)行添加想象畫(huà)。

第二組:黑白光盤(pán)。

方法:寶寶們先在光盤(pán)上刷上黑色或白色的底色,靜置光盤(pán)等顏料干透后在白底上用黑色和在黑底上用白色添畫(huà)人物。

三、展示小朋友作品,和小朋友一起評(píng)價(jià)作品,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)小朋友。

1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己用了什么方法在光盤(pán)上作畫(huà)的;

2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪個(gè)光盤(pán),為什么?

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇2

一、 活動(dòng)目的

中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”,開(kāi)始厲行勤儉節(jié)約,起到了立竿見(jiàn)影的效果。很多公民開(kāi)始從自身做起,減少浪費(fèi),為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長(zhǎng)養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣,大泉小學(xué)決定開(kāi)展“拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤(pán)行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?!肮獗P(pán)行動(dòng)”指在學(xué)校或家里就餐時(shí),倡議教師、學(xué)生、家長(zhǎng)吃完自己所烹制或購(gòu)買(mǎi)的飯菜,“光盤(pán)”離開(kāi)。

二、 活動(dòng)主題

拒絕舌尖上的浪費(fèi),光盤(pán)行動(dòng)你我同行

三、 活動(dòng)時(shí)間

10月8日—10月30日

四、 活動(dòng)內(nèi)容

(一)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩(shī)歌《憫農(nóng)》。“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦?!蓖ㄟ^(guò)朗讀這首詩(shī)把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來(lái)。詩(shī)中寫(xiě)到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)(為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊)。

(二)給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒(méi)有浪費(fèi)的現(xiàn)象,并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來(lái)杜絕浪費(fèi)?”

(三)思考:勤儉等于小氣嗎?(此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論)

(四)內(nèi)容延伸:在我們的生活中,不僅在飲食方面存在著浪費(fèi),而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象,例如:水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,做好勤儉節(jié)約的榜樣,在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí),還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。

(五)由班長(zhǎng)放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟,學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的,并且學(xué)會(huì)感恩)。

(六)副班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。

(七)由副班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。(我承諾:在校做到,節(jié)約一支筆,一滴水,一度電,不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)當(dāng)節(jié)儉先鋒,一起為國(guó)家創(chuàng)造更多的財(cái)富,一起為自己創(chuàng)建美好的未來(lái)?。?/p>

班會(huì)總結(jié):通過(guò)開(kāi)展此次主題班會(huì),同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起,從自我開(kāi)始,拒絕舌尖上的浪費(fèi),爭(zhēng)做光盤(pán)族,爭(zhēng)做文明大學(xué)生。在生活中做到愛(ài)糧節(jié)糧,抵制浪費(fèi),合理消費(fèi),積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督,開(kāi)始徹底的光盤(pán)行動(dòng)。

光盤(pán)行動(dòng)課后反思

主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體,也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成,相得益彰!

今天我受你們秦校長(zhǎng)之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤(pán)行動(dòng)在校園》,談三點(diǎn)感受:

1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。

從課件的制作,活動(dòng)的主持,節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想,大膽放手讓同學(xué)們自我組織,自我教育,自我提高,充分發(fā)揮了同學(xué)們的`主動(dòng)性和積極性,這種教育形式要提倡!

2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣。

這次主題班會(huì)活動(dòng),圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的典型問(wèn)題,也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題“節(jié)儉與浪費(fèi)”,結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活,通過(guò)表演,討論,圖片,名言警句,漫畫(huà),文字資料等多種形式,使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換,思想碰撞和情感交融,最終讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中受到教育,在快樂(lè)中接受道德的洗禮!

3、 班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處,其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷,指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。

兩點(diǎn)建議:

1、教育既有階段性的重點(diǎn),但更具有長(zhǎng)期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此,對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì),應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),進(jìn)行不同層面的專(zhuān)題教育。切口不必大,影響必須深,要能震撼學(xué)生的心靈,我們開(kāi)展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記,終身受益!

主題教育活動(dòng)要具有連續(xù)性,系列化,從低到高,由淺入深,形成完整的教育體系。個(gè)人、學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展可以錯(cuò)位,但思想教育不能倒置,如果對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,這就是教育的無(wú)效和失?。?/p>

2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想,從選題到主題的定名,從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織,精益求精,敢于創(chuàng)新,學(xué)生的準(zhǔn)備過(guò)程就是受教育的過(guò)程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi),從校內(nèi)走向社會(huì),從社會(huì)走向大自然;要善于從學(xué)期延伸到假期,從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩!學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值!

我衷心祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪泻霌P(yáng)節(jié)儉美德,餐餐光盤(pán),并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園,撒向社會(huì)!只要人人都節(jié)儉一點(diǎn),我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕!

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇3

為認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神,弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,結(jié)合學(xué)校深化“學(xué)生準(zhǔn)軍事化管理”,學(xué)習(xí)軍人作風(fēng),制定如下活動(dòng)方案:

一、活動(dòng)名稱(chēng)

“光盤(pán)”行動(dòng),從我做起

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xx xxx xx

成 員: xxx xx 各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀。

倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣。

五、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。x月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

通過(guò)校園宣傳標(biāo)語(yǔ),進(jìn)一步宣傳光盤(pán)行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))

(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé)).

(三)總結(jié)階段:

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);

2、評(píng)選全校:“光盤(pán)行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

4、作為長(zhǎng)期機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇4

一、活動(dòng)目的:

通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解餐桌上的基本禮儀,學(xué)會(huì)文明就餐,參與光盤(pán)行動(dòng)。

二、參加人員:

班主任、五(1)班全體學(xué)生

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)導(dǎo)語(yǔ)

班主任:吃飯,是每一個(gè)同學(xué)都知道的.。平時(shí)在家,也許同學(xué)們比較隨意,想在哪里吃,或者怎么個(gè)姿勢(shì)吃,都無(wú)所謂,只要吃得香、吃得飽就行了。但當(dāng)有客人到家做客的時(shí)候,或者是遇到重大節(jié)日的時(shí)候,一些必要的禮節(jié)還是要講究的。同時(shí),我們也不能浪費(fèi)糧食,響應(yīng)“光盤(pán)行動(dòng)”。

同學(xué)們知道應(yīng)該一些餐桌上的禮儀嗎?怎樣才能做到文明就餐、光盤(pán)行動(dòng)呢?今天我們就一起來(lái)了解一下。

1、下面,我們就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)餐桌上有哪一些基本禮儀。

(二)進(jìn)入班會(huì)主題

①首先請(qǐng)各位同學(xué)與同桌交流討論一下。

②指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)餐桌禮儀的認(rèn)識(shí)。

③教師引導(dǎo)學(xué)生把語(yǔ)言表達(dá)清楚、流利。

④引導(dǎo)學(xué)生了解什么是“光盤(pán)行動(dòng)”,該怎么做。

2、我們?cè)僬?qǐng)其他同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。

①指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。

②其他同學(xué)討論交流,說(shuō)一說(shuō)剛才同學(xué)所認(rèn)為的餐桌禮儀合適嗎,有沒(méi)有需要補(bǔ)充或糾正的。

③師生一起做小結(jié)。

3、結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論,師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀,了解了光盤(pán)行動(dòng)的重要性。

師:剛才同學(xué)們已經(jīng)通過(guò)交流和討論,從不同的角度、不同的視角,充分交流并表達(dá)了自己的看法。

①由文明就餐好習(xí)慣星——郝屹鐸發(fā)表感想。

②指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)如何做一個(gè)文明就餐的好學(xué)生;

③教師適時(shí)地引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)。

a安靜坐等;

b用餐時(shí),不說(shuō)話,不能大吵大嚷;

c添飯時(shí),看看后面是否還有同學(xué),不加滿,不擁擠,有序進(jìn)行;

d吃多少盛多少,用餐后,小心輕聲將餐具放回餐盒。

(三)總結(jié)

通過(guò)今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識(shí),學(xué)會(huì)如何文明用餐了、關(guān)盤(pán)行動(dòng)了。一個(gè)人的素質(zhì)高低,出了學(xué)識(shí)上的,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、與人相處時(shí)的言談舉止都能折射出。因此老師希望同學(xué)們?cè)诶斫夂驼莆找恍┎妥郎系幕径Y儀之后,能以身作則,帶頭做一個(gè)文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者。

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇5

主持:老師們、同學(xué)們,大家下午好!三年五班“文明餐桌、光盤(pán)行動(dòng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持:請(qǐng)問(wèn),有誰(shuí)知道什么是“光盤(pán)行動(dòng)”?

學(xué)生:“光盤(pán)行動(dòng)”,即指在飯店就餐時(shí),倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤(pán)”離開(kāi)飯店。

主持:對(duì),“光盤(pán)行動(dòng)”就是指在飯店就餐時(shí),倡議人們將吃不完的飯菜打包,“光盤(pán)”離開(kāi)飯店。有一種節(jié)約叫光盤(pán),有一種公益叫光盤(pán),有一種習(xí)慣叫光盤(pán)!所謂光盤(pán),就是吃光你盤(pán)子里的東西。主持:請(qǐng)大家看看下面一段公益廣告。

(課件演示)

主持:同學(xué)們,在我們的校園里,在我們的身邊滋生出一種不良現(xiàn)象,你是否注意過(guò),請(qǐng)看圖片:

(課件演示)

主持:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重??吹竭@一盒盒被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生1:同學(xué)們這樣浪費(fèi)糧食太可惜了。

學(xué)生2:這種現(xiàn)象不應(yīng)該發(fā)生在我們身邊。

學(xué)生3:把糧食這樣隨隨便便就扔掉,太浪費(fèi)了。

主持:同學(xué)們,你們知道嗎?如果我們每天浪費(fèi)一粒米,一年的經(jīng)濟(jì)

損失將達(dá)到上百萬(wàn),如果我們每人每天節(jié)約一粒米,全國(guó)13億人口將節(jié)約糧食64800公斤,可救災(zāi)民64800人,可供180個(gè)農(nóng)民一年的口糧,多么驚人的數(shù)目啊!今天我們開(kāi)展以“文明餐桌、光盤(pán)行動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng),主要是讓大家知道糧食是來(lái)之不易的。通過(guò)這次活動(dòng)希望全體同學(xué)都能來(lái)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:同學(xué)們我前段時(shí)間看到這樣一些圖片,我感觸很深。我想讓你們也來(lái)看一看。

(播放配音課件):課件內(nèi)容(非洲地區(qū)有三分之一的兒童長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài)。全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡兒童因饑餓而死亡,目前全球約30個(gè)國(guó)家陷于糧食危機(jī)。在我國(guó)40%的城市人口消耗的糧食要依靠進(jìn)口,我國(guó)還需要十年時(shí)間才能解決少數(shù)貧困地區(qū)人口溫飽問(wèn)題。20xx-xx年間,全球估計(jì)共有8.42億人口長(zhǎng)期遭受饑餓,無(wú)法獲得充足的食物以維持活躍的生活,這部分人口占世界總?cè)丝诎朔种灰陨?。?/p>

主持:看過(guò)圖片,你們有什么想法?我們應(yīng)該怎樣做?(學(xué)生交流)

(出示課件):愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食。

主持:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的`艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

(播放課件):農(nóng)民伯伯辛勤勞作

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

學(xué)生:農(nóng)民伯伯生產(chǎn)糧食真不容易,我們應(yīng)該珍惜糧食。

學(xué)生:我想到了一首古詩(shī)《憫農(nóng)》,我想和大家一起背一背。1組學(xué)生齊背:《憫農(nóng)》

主持:我們?cè)賮?lái)唱一唱《憫農(nóng)》這首歌

2組學(xué)生齊唱:《憫農(nóng)》

主持:看來(lái)同學(xué)們真的理解了“粒粒皆辛苦”的含義了。為了宣傳愛(ài)惜糧食,提高人們的節(jié)糧意識(shí),聯(lián)合國(guó)把10月16日定為“世界糧食日”,可見(jiàn)全世界人民都已投入到惜糧節(jié)糧的活動(dòng)之中,讓我們把勤儉節(jié)約時(shí)刻銘記在心吧!

主持:浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。根據(jù)活動(dòng)主題,同學(xué)們?cè)谡n下認(rèn)真查找了資料,現(xiàn)在就請(qǐng)查到資料的同學(xué)來(lái)讀一讀,讓我們一起在聆聽(tīng)中互勉互勵(lì)。

學(xué)生講故事《珍惜糧食的小故事》

3組學(xué)生:上世紀(jì)60年代,有一次毛澤東召開(kāi)會(huì)議到中午還沒(méi)有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。毛澤東吃飯時(shí),掉在飯桌上的一粒米、一根菜,他都要撿起來(lái)吃掉,飯碗里從來(lái)沒(méi)剩過(guò)一粒米。

4組學(xué)生:朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的歌謠:『皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌。』朱元璋給皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青

菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。

5組學(xué)生:

靜以修身,儉以養(yǎng)德?!踩龂?guó)時(shí)期〕諸葛亮

歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉破由奢?!蔡啤忱钌屉[

由儉入奢易,由奢入儉難?!脖彼巍乘抉R光

節(jié)儉樸素,人之美德?!裁鳌逞Μu

一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不地易;半絲半縷,恒念物力維艱[清]朱用純主持:聽(tīng)了同學(xué)們講了先輩們愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的故事、名言,那么我們同學(xué)在實(shí)際生活中遇到下面的情況你該怎么辦呢?同學(xué)們可以任選一題,進(jìn)行分組討論。

(課件出示)

1、晚上家里吃飯時(shí),媽媽給你盛了滿滿的一碗飯,你吃不了該怎么辦?

2、媽媽今天中午給你帶的飯菜你不愛(ài)吃,應(yīng)該怎么辦?

3、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把吃不了的飯菜正要倒掉時(shí),你該怎么辦?主持:根據(jù)大家的討論匯報(bào),6組的同學(xué)們總結(jié)出了許多節(jié)約糧食的好方法,讓他們一起來(lái)讀一讀吧!

6組學(xué)生:

節(jié)約糧食的好方法:

1、吃飯前自己能吃多少飯就盛多少飯,如果覺(jué)得一碗飯吃不了,就先撥出去一部分。

2、吃飯時(shí)不挑食,把自己盛的飯吃完,不要剩飯,不要把飯粒掉到桌子上。

3、在外面吃飯時(shí),如果吃不了應(yīng)該把飯帶回家去,保存好可以下頓接著吃。

4、如果看到有的同學(xué)把吃不了的飯菜倒掉時(shí),我們要及時(shí)地進(jìn)行制止和勸阻。

主持:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了在生活中怎樣節(jié)約糧食。讓我們一起來(lái)讀一讀關(guān)于節(jié)約糧食的一首兒歌吧。

(出示課件):《愛(ài)惜糧食》

愛(ài)惜糧食

小朋友,告訴你,我的名字叫糧食。

一日三餐我為主,食用可以長(zhǎng)身體。

農(nóng)民種田真辛苦,風(fēng)吹日曬忙四季。

一粒糧食一滴汗,糧食掉了真可惜。

中國(guó)人口十多億,糧食實(shí)在不富裕。

不要小看一粒米,積少成多了不起。

主持:同學(xué)們,在生活中多多少少都存在著一些浪費(fèi)性行為,大部分同學(xué)都是無(wú)意識(shí)的行為,沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。

主持:那么,從今天開(kāi)始,從我們每一個(gè)人開(kāi)始,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,反對(duì)浪費(fèi)。

主持:讓我們的文明餐桌、光盤(pán)行動(dòng)行動(dòng)起來(lái)。

老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,“不要把浪費(fèi)當(dāng)成瀟灑,你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬,你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會(huì)可以帶給我們反思,可以讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,真正意識(shí)到節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥!”

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇6

一、活動(dòng)名稱(chēng):

“光盤(pán)”行動(dòng),從我做起

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):xxx

副組長(zhǎng):xx xxx xx

成 員: xxx xx 各班班主任

三、活動(dòng)目標(biāo)

以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo),積極宣傳餐桌文明知識(shí),倡導(dǎo)餐桌文明行為,大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣,培養(yǎng)健康文明的餐飲文化,凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí),推廣餐桌文明禮儀

倡導(dǎo)光盤(pán)用餐行為,養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣

五、實(shí)施步驟

(一)動(dòng)員部署階段:

重點(diǎn)是工作部署,宣傳發(fā)動(dòng)。xx月xx日向全體同學(xué)發(fā)出倡議;主題班會(huì)由班主任作動(dòng)員工作,宣傳教育并組織學(xué)生開(kāi)展文明就餐承諾活動(dòng)。

(二)組織實(shí)施階段:

重點(diǎn)是圍繞主題,突出開(kāi)展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1、營(yíng)造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的'宣傳活動(dòng),做到學(xué)生人人知曉,共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

通過(guò)校園宣傳標(biāo)語(yǔ),進(jìn)一步宣傳光盤(pán)行動(dòng)。(學(xué)生自主管理委員會(huì)負(fù)責(zé))

2、加強(qiáng)管理。

(1)學(xué)生自主管理委員會(huì)和總務(wù)處加大管理和監(jiān)督力度,對(duì)學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級(jí)開(kāi)展“盤(pán)盤(pán)凈餐 人人節(jié)儉”的“光盤(pán)行動(dòng)”。每班設(shè)定一位“光盤(pán)行動(dòng)”檢查人員,監(jiān)督學(xué)生餐盒,是否將飯菜吃凈吃光。(學(xué)生自主管理委員會(huì)與團(tuán)委負(fù)責(zé))

(2)總務(wù)處加大對(duì)食堂工作人員的管理和培訓(xùn),確保優(yōu)良的就餐環(huán)境,健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。(總務(wù)處負(fù)責(zé))

3、利用班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)的宣傳、教育。(班主任負(fù)責(zé)).

(三)總結(jié)階段:

及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮典型示范作用,作好資料保存的工作。

1、通過(guò)定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級(jí)文明就餐活動(dòng)情況,并及時(shí)通報(bào);

2、評(píng)選全校:“光盤(pán)行動(dòng),從我做起”活動(dòng)積極分子;

3、結(jié)合主題活動(dòng)中的開(kāi)展情況,評(píng)選“文明餐桌活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)”。

4、作為長(zhǎng)期機(jī)制,長(zhǎng)期堅(jiān)持。

光盤(pán)行動(dòng)班會(huì)課教案篇7

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食意識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生物盡其用,不浪費(fèi)糧食,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食的好品質(zhì)。

教材分析

重點(diǎn):通過(guò)這次班會(huì),讓學(xué)生反思自己對(duì)待糧食的態(tài)度,從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食,從我做起”的情操。

難點(diǎn):培養(yǎng)愛(ài)惜糧食,珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、揭示班會(huì)主題

老師:同學(xué)們,你們是民族的希望,是祖國(guó)的春天,自強(qiáng)自立,奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。但在我們的校園里,在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象,請(qǐng)看圖片:(課件出示學(xué)生浪費(fèi)食物的圖片)

老師:這種浪費(fèi)現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊,同學(xué)們的身上,甚至整個(gè)社會(huì)浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象都很?chē)?yán)重。看到這被遺棄的盤(pán)中餐,你們想說(shuō)些什么?

學(xué)生談體會(huì)。

二、展開(kāi)班會(huì)活動(dòng)

主持人:勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,雖然我們現(xiàn)在生活好了,但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那饑腸轆轆的年代,也沒(méi)有真切的體味過(guò)從播種到收獲的艱辛,讓我們一起來(lái)看看農(nóng)民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

播放課件:課件內(nèi)容(農(nóng)民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎,汗水浸濕了衣背,太陽(yáng)曬黑了皮膚,他們?nèi)徊活?,依然勞作不已?

主持人:看到了農(nóng)民伯伯辛勤勞作你們想說(shuō)些什么呢?

主持人:大家說(shuō)得真好,每一粒糧食都來(lái)之不易,真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。在歷史上有很多德高望眾的人,時(shí)刻用自己的言行告誡我們要愛(ài)惜糧食。現(xiàn)在,有請(qǐng)同學(xué)為大家講一講偉大領(lǐng)袖毛主席勤儉節(jié)約的事例,讓我們?cè)隈雎?tīng)中互勉互勵(lì)吧。

學(xué)生講毛澤東勤儉節(jié)約的事例:

毛澤東一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚(yú)肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。

毛澤東的女兒有一次上學(xué)吃窩窩頭時(shí),只把里面的棗掏出來(lái)吃,其余的都扔掉。老師把這件事告訴了毛主席,毛澤東嚴(yán)厲地批評(píng)了他的女兒。從此,毛澤東的女兒再也不浪費(fèi)食物了。

主持人:毛主席勤儉節(jié)約的言行,讓我們受益匪淺?,F(xiàn)在大家的生活水平提高了,浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象在我們身邊也越來(lái)越多。

主持人:這幾位同學(xué)的表演很精彩,也讓我們受到了要愛(ài)惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學(xué),你們以前有沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)糧食呢?以后會(huì)怎么做?

通過(guò)剛才的采訪,我知道我們班上的同學(xué)以前也有浪費(fèi)糧食的不良行為,不過(guò)大家都表示以后改正,我聽(tīng)了很高興!現(xiàn)在,大家一起來(lái)齊讀幾句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言來(lái)警戒自己吧。

(課件出示:一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!觳?/p>

靜以修身,儉以養(yǎng)德?!T葛亮每一食,便念稼檣之艱難;每一衣,則思紡績(jī)之辛苦?!獏蔷?

三、總結(jié)主題班會(huì)

老師:同學(xué)們,老師現(xiàn)在很高興,因?yàn)槲覀儙熒餐?jīng)歷了一次成功的教育,同學(xué)們?cè)谟鋹偟姆諊校嬲w會(huì)了“糧食的來(lái)之不易”懂得了“愛(ài)惜糧食”的意義,更學(xué)會(huì)了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學(xué)都有所收獲,有所感悟。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜糧食吧!從我做起,從今天做起,愛(ài)惜糧食,節(jié)約糧食,做一名愛(ài)惜糧食的小衛(wèi)士!