教案是非常考驗教師的個人能力的，你的教案準備好了嗎，其實為了能夠制定出一份優(yōu)秀的教案，就必須認真分析自己的教學目標，以下是范文社小編精心為您推薦的班會主題教案精選6篇，供大家參考。
班會主題教案篇1
1.讓學生認識到講衛(wèi)生的好處。
2.讓學生了解什么是流感。
3.讓學生學會如何預防流感。
教學重點：
如何預防流感。
教學難點：
流感的癥狀表現及流感的預防方法。
教學方法：
講述、討論法
教學過程：
一、課題導入
春季到來，學校是人群高密集場所，且學生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以同學們要做好預防的措施。
二、引導學生認識什么是流感
流感全稱為流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強的傳染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。
三、流感與普通感冒有什么不同及如何傳播
流感與普通感冒是兩個完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道傳染病，而我們平時講的感冒，多是指普通感冒，俗稱傷風，其特征是：病因復雜多樣，包括多種病毒、支原體和少數細菌等，都可以引起感冒。感冒每次發(fā)病可由不同的病原
引起，所以有些人一段時間內可以反復多次患感冒，但一次流感流行通常為同一種流感病毒引起，患過流感或注射過流感疫苗的人通常短期內不會反復患流感。
在癥狀方面，流感常表現為嚴重的呼吸道癥狀并容易引起一些并發(fā)癥，而普通感冒癥狀輕微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道癥狀為主。
普通感冒的病原多達百余種，無法控制疫苗進行特異性的預防;流感可根據引起的流感病毒的種型，注射相應的疫苗得到有效預防。
流感的傳染源主要是病人和隱性感染者，流感以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品通過手間接傳播。人群對流感普遍易感，病后有一定的免疫力，對同一型的流感免疫力可維持較久，對同一亞型的變種間也有交免疫力，但維持的時間不長。由于流感病毒不斷發(fā)生變異，故可引起反復感染發(fā)病。流感全年均可發(fā)病，以冬春季節(jié)多發(fā)。
四、流感如何預防
流感為乙類法定報告的傳染病。隔離病人是減少傳播的有效途徑，隔離期為1周。流行期間盡量少去公共場所，室內注意通風。公共場所可用1%漂澄清液或3%過氧乙酸噴灑，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝曬2小時或煮沸消毒。流感可通過注射疫苗預防，尤其適用于老年、嬰幼兒和體弱多病者。
流感的預防措施有(討論后總結)：
1.勤開窗戶，保持寢室、教室的空氣流通。每天通風至少2
次，每次不少于20分鐘。保持居室的清潔衛(wèi)生。
2.注意防寒保暖并勤曬被褥。
3.注意個人衛(wèi)生，要勤洗手，常用冷水洗臉，不隨地吐痰、不隨便擰鼻涕以減少空氣飛沫傳播流感病毒。
4.加強體育鍛煉，積極參加課外活動，提高耐寒能力，增強體質。
5.飲食合理，多吃蔬菜水果，多喝熱開水，少吃辛辣油炸食物。
6.勞逸結合，睡眠充足，不要熬夜。
7.若有鼻塞、咽痛、發(fā)燒、頭痛等上呼吸道癥狀時，要及早就醫(yī)。
8.盡量少到人群擁擠的公共場所。
9.學校應加強晨檢，發(fā)現流感病人要及時隔離和治療，以減少傳染源的存在。
10.及早做好流感疫苗的預防接種工作。
五、建議同學們應該怎么做
1.注意衛(wèi)生的保潔;2.注意宿舍的通風;3.課后加強鍛煉;
4.注意早晚溫差變化，做好保暖;5.感覺身體不適馬上就醫(yī);6.多喝水。
六、小結
預防流感，注意衛(wèi)生;流感可怕，但可以預防。
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班會主題教案篇2
活動目標：
1、知道清明節(jié)的來歷以及一些習俗。
2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動準備：
1、清明節(jié)來歷和風俗等資料的介紹
2、《清明》
3、歌曲欣賞
3、詩歌朗誦
活動過程：
1、出示《清明》古詩
同學們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。說起清明節(jié)的來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2、清明節(jié)習俗的介紹
（1）到了清明節(jié)，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
（2）清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節(jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。
我主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
3、播放《歌唱二小放牛郎》。
先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。是他們把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國。下面，再讓我們聆聽一個關于夏明翰的故事。
4、詩歌朗誦《英雄贊歌》
先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。先烈的愛國精神讓我們動容，更應在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天！
今天，在《清明時節(jié)憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節(jié)的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
班會主題教案篇3
一、班會主題：
如何背著“殼”前行
二、活動目標：
正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。
三、活動重難點：
讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。
課前準備：歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！?。制作課件。并提前將班會主題告知學生，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考。
四、班會過程：
1、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用?？墒巧钪校蠖鄶等酥涣w慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。
2、提出問題：
那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢？學生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。）
3、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢？看動畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學們根據動畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學生發(fā)言后，用幻燈片展現三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：
故事一：
德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。
故事二：
美國偉大的勵志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢？
“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
4、接下來，讓我們念念勵志名??
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強不息／長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海／三分天才七分學，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.
5、學生聯系實際進行小結：
除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么？你又是怎么做的？
學生談感想：
甲同學：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把。因此，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法，有效地利用每一分每一秒。因為我堅信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
乙同學：我覺得學習有目標是很重要的，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標，玩的時候盡情的玩，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興，因為我覺得我沒有給父母丟臉。
[講述]以上幾名同學談得都很好，其中某某同學提到時間就像海綿里的水，需要我們去擠。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境，有什么理由不抓緊時間來學習呢？只有吃得苦，才能有成功。
五、班主任結束語：
同學們，雄鷹到達金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。
班會主題教案篇4
一、活動目的：
通過這次班會活動，使師生一同慶祝元旦并堅持努力學習。
二、活動形式：
1.節(jié)目表演
2.知識競賽
三、活動準備：
1、讓本班同學提前出好競賽的試題。
2、通知同學們好好復習準備參加知識競賽。
四、活動過程：
主持人：尊敬的老師，友愛的同學：
大家好!一年一度的元旦立刻來臨，在這喜逢佳節(jié)之際，我慶元旦主題班會們也立刻備戰(zhàn)期末和中考。三年的時間，轉瞬即逝為了不讓我們的青春留下遺憾，在歡樂之余，我們也要連續(xù)學習科學文化知識。所以，在本次的慶元旦活動中，我們將把知識與樂趣綜合起來，開展一場知識競賽。本次競賽的科目為語文、化學、物理、英語、政治。五門科目，每門科目為10道題，望同學們能認真答題，如有回答錯誤或回答不上來的同學，則懲戒方式為表演節(jié)目(歌曲，舞蹈等不限)愿同學們在競賽中能夠積極配合。競賽正式開始：
第一，進行語文知識競賽，請虎忠軍同學代表主持。(內容略)
接下來，進行物理知識競賽，請張學良同學代表主持。
1.改變內能的兩種方式?做功、熱傳遞。
2.串聯電路中和并聯電路中電流的規(guī)律:
(1)串聯電
路:i=i1+i2;
(2)并聯電路:i=i1+i2
3.一節(jié)干電池的電壓? 1.5v
4.歐姆定律表達式及變形公式? i=u/r,u=ir,r=u/i
5.焦耳定律的公式:q=i2rt
6.比熱容的單位是? j/(kg℃)讀作?焦耳每千克攝氏
度。 7.熱量的運算
① q吸=cm(t-t0)=cm△t升(q吸是汲取熱量，單位是j;c是物體比熱容，單位是：j/(kg℃);m是質量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。
② q放=cm(t0-t)=cm△t降
8.常見內燃機?汽油機和柴油機9.通常使用什么儀器測量電流?電流表
10.電功的單位? (j)
那么現在，開始進行英語知識競賽，請陳韜同學代表主持。接下來進行化學競賽，請張子月同學代表主持。
1.石墨具有優(yōu)良的?導電性
2.鐵的元素符號是? fe
3.怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳?滴入澄清石灰水
4.硫的化合價? -2價
5.學習化學的一個重要方法是?實驗
6.什么是混合物?混合物是由兩種或多種物質混合而成的
物質。 7.紅磷在氧氣中燃燒的化學式是?4p+5o2點燃p2o5
8.鎂的元素符號是? mg
9.碳在氧氣中燃燒的化學式是?
充分燃燒:c + o2點燃co2碳在氧氣中不充分燃
燒:2c + o2點燃2co
10.收集氧氣應該用什么方法?排水集氣法或向上排空氣法
最后，進行政治知識競賽，請妥旭陽同學代表主持。
競賽已接近尾聲，同學們的表現都十分積極，也特別感謝同學們的支持和配合。我公布，本次慶元旦班會活動到此結束!感謝大家!
五、活動總結
本次慶元旦活動，我們把知識和樂趣結合起來組織了五門科目的知識競賽。讓同學們在節(jié)日時不忘努力學習。也讓大家愉快地度過了初三最后一個慶元旦活動。
班會主題教案篇5
主持人：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：大家下午好!
環(huán)節(jié)一：學生、教師、班主任發(fā)??
1、主持人：我們又一次走進春天，此時此刻，我們仿佛聽得見花開的聲音，聽得到彼此的心跳。今天是20__年2月27日，距離高考還有最后一百天，我們三(12)班師生集聚一堂，隆重舉行高考百日誓師大會。首先，請允許我代表全班同學，對各位老師的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
現在我宣布：“臨潁二高20__級三(12)高考百日誓師會，正式開始!”
2、為了更好地把握這關鍵的100天，限度地發(fā)揮這100天的效益，讓我們以熱烈的掌聲歡迎科任老師作高考沖刺動員、指導，大家歡迎。(歡迎老師講話)
3、感謝各位老師，在這三個月的日子里，我們將謹記您的諄諄教誨，全力以赴，迎戰(zhàn)高考。
4、回望高三，兩百多個日子，我們的瑯瑯書聲，喚起日出東方，我們的奮筆疾書，換來花樣年華;我們越書山渡題海，千錘百煉中，我們已成長為大考當前、面不改色的的勇士，高考的腳步近了!我們用行動、用成績、用榮譽回報家長、老師、學校、社會的機會來了!下面有請同學發(fā)言。感謝------同學充滿激情的演說!
讓我們感到心潮澎湃，熱血沸騰。各位同學一定有話說?，F在有請同學們即興發(fā)言。
主持人：此時，也許你已經大汗淋漓、筋疲力盡，但你必須咬緊牙關，瞄準終點，奮勇沖刺!因為大家都知道，高考是人生關鍵的一步，是人生重大的轉折。只有在高考中取得優(yōu)異成績，才能跨進你理想的大學，才能翻開你人生樂章嶄新的一頁，才能讓你擁有實現雄心壯志更大的舞臺。
而這其實也是含辛茹苦將我們撫養(yǎng)成人的家長們、辛勤培育我們的老師期望，下面我們分別用一句話來表達對他們的感激，來表達自己迎戰(zhàn)高考的決心!
6、如果說高中三年是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，接下來的這一百天就是最緊張、最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。面對最后一百天的拼搏，陪我們一路走來的的班主任有話對我們說。
歡迎班主任-----老師講話(略)
環(huán)節(jié)二：宣誓儀式
1、同學們，百日沖刺的號角已經吹響，挑戰(zhàn)當前，時不我待，此時此刻，相信每一位同學都已激情澎湃，那就用自信和豪邁的聲音，發(fā)出青春吶喊吧!現在進行集體宣誓。有請我班學習委員時興哲領誓。
時興哲：請全體高三學子舉起右手，鄭重宣誓(略)
2、結束：
同學們，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的。沒有經過奮斗考驗的青春，只能是遺憾的。一百天，是沖刺的一百天，是造就人生輝煌的一百天。一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實;一百天的拼搏苦戰(zhàn)將嘹亮六月歸航的凱歌。請謹記父母的期盼，老師的教誨和自己的誓言，為了實現我們共同的目標，加油，同學們，最后的勝利一定屬于我們!
女：同學們，
主題班會到此結束，謝謝大家!
班會主題教案篇6
一、活動主題：
二、活動時間：20__年9月30日
三、活動地點作文吧：x年級教室
四、活動背景：今年我們新中國__歲的生日，全國各地的人們正在以各種不同的方式來迎接祖國母親的又一華誕。借此，通過唱紅歌、誦紅詩、知識競賽等生動有趣的形式，來對學生進行愛國主義教育，以及對祖國的歷史、文化相關知識的普及。
五、活動目的：通過這次班會，讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧，讓社會更加和諧。
六、活動過程：
1、導入：(主持人上臺)
甲：尊敬的各位老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家，下—午—好!
甲：悠悠歲月，見證了中華民族上下五千年的歷史
乙：漫漫長路，陪伴了新中國__周年的輝煌歷程合：同學們，明天，就是我們新中國——__歲的生日了!
甲：__年前的10月，中國獲得了新生。
乙：__年后的今天，新中國有了翻天覆地的變化。
甲：我們，唱過多少甜蜜的歌謠，贊美您!
乙：我們，寫過多少動人的篇章，歌頌您!
合：今天，我們更要祝福你——10月的祖國!
合：駙馬莊中心小學三年級《迎國慶__周年，同心共筑中國夢》主題活動現在開始!
甲：首先，讓我們隨著雄壯豪邁的國歌來獻給每一個為了新中國的誕生永垂不朽的無數英雄吧!!全體起立!
2、全班起立、合唱：《義勇軍進行曲》
甲：剛才這首歌是大家共同獻給祖國媽媽的感激。
己：還有幾位同學迫不及待想用自己的獨特的聲音來表達對祖國媽媽的愛。甲：現在就請他們上臺來為我們帶來深情的朗誦，大家說好不好?
合：下面有請陳欣旸、高可萌、金越3位同學為我們帶來詩朗誦《祖國，我愛你》，
3、詩朗誦《祖國，我愛你》
甲：我呀呀學語的第一個發(fā)音是“媽媽”，我首先認得的詞語是“中華”，我會唱的第一首歌是《我愛北京天安門》，……從那時起，幼小的心啊，就一直向著祖國媽媽。多么樸實真誠的心啊，每當唱起這首歌，就想起為我們新中國費盡心血的偉大領袖，現在有幾個同學想再次唱響這首經典歌曲
合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎……
4、合唱《我愛北京天安門》
甲：呀!聽到這歌，突然好想回到了我的幼兒時光，我們都有一個偉大的祖國，我們都是祖國可愛的花骨朵。。。讓我情不自禁想跳舞呢
乙：是嗎?別著急，你看已經有一些人準備好了，你看，他們來了......
合：請欣賞舞蹈《娃哈哈》
5.集體舞蹈《娃哈哈》
甲：同學們，我們熱愛祖國不只是掛在嘴邊，而是每天都能在點點滴滴注意到的小事上
乙：一分錢雖然微不足道，但是正因為它上面閃耀的國徽，才使得它在哪里都無比偉大.......
合：下面請欣賞8位同學帶來的詩朗誦《國徽》6.詩朗誦《國徽》
甲：少年強，則國強;少年富，則國富。少年屹立于世界，則國屹立于世界。乙：我的夢，就是像梅花一樣做人。我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品格的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息!我的夢，中國夢!
合：下面請欣賞，配樂演講《我的夢，中國夢》7.配樂演講《我的夢，中國夢》
甲：同學們!我們從各個方面都能感到祖國的日益強大，并且由衷地感到了自豪!乙：那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又有多少的了解呢?下面我們把全班分為四個小組，以小組的形式來進行國慶知識問答競賽，競賽題目可以分為必答題和搶答題。(題目附后)
8、比賽結果總結
表彰優(yōu)秀小組，給予獎勵。9、教師做活動總結：
從比賽的結果看來，同學們對我們國家的歷史文化還是有一定的了解的，大家對慶祝國慶的熱情也非常的高漲。同學們有沒有想過，我們每一個人的素質都有可能會影響到祖國的形象。我們應該如何提高我們自身的素質，來促進祖國的和諧氛圍呢?
學生發(fā)言：從自身做起……
教師結束語：今天，我們歡聚一堂，共同來慶賀祖國華誕，大家的節(jié)目很精彩，同學們的發(fā)言非常踴躍。我想，我們回報祖國最直接的方式就是懷抱夢想，認真學習，努力提高自身的素質，爭取將來成為祖國的棟梁之才，為中華民族復興添磚加瓦，共同來筑造我們偉大的中國夢!
七、活動反思總結：此次活動不但豐富了同學們的業(yè)余生活，更展示了班級的活力。讓學生學到不少祖國歷史文化的相關知識，同時激發(fā)學生的愛國熱情，增強民族自豪感和榮譽感，提高個人的素質，讓班級更加和諧。
