八上鳥教案模板5篇

時間:2022-11-04 作者:Surplus 備課教案

教案在完成的過程中,教師一定要注意與時俱進(jìn),寫一篇詳細(xì)的教案是我們工作中最常見的教學(xué)方式,以下是范文社小編精心為您推薦的八上鳥教案模板5篇,供大家參考。

八上鳥教案模板5篇

八上鳥教案篇1

一、教學(xué)目標(biāo)

1、領(lǐng)會本文詳略得當(dāng)?shù)靥幚聿牧系姆绞郊皩Ρ憩F(xiàn)主題的作用

2、學(xué)習(xí)大量的心理活動描寫對表現(xiàn)人物、突出主題的作用

3、學(xué)習(xí)主人公渴望讀書、熱愛讀書之精神

二、重點(diǎn)難點(diǎn):

大量的心理活動描寫對表現(xiàn)人物、突出主題的作用

三、教學(xué)過程

1、 導(dǎo)入部分

(1)、檢測自主學(xué)習(xí)成果,營造課堂氛圍

(2)、教師導(dǎo)語,為走進(jìn)新課作鋪墊

(3)、交流作者資料

2、 分析課文

第一部分:整體感知課文

(1)、理解題意作為切入點(diǎn),帶動對全文的總體把握

(2)、“我”為何竊讀?以“這是一個講述 的故事”為題每人說一句話,以達(dá)到整體把握課文的目的

第二部分:多方梳理課文

(1)、劃出文中描寫“我”竊讀的語句,分析理解“我”當(dāng)時的心情

(2)、找出自己最感動的語段與同伴分享,并說明理由

(3)、每人說話練習(xí):“我是一個 的人”,把握人物特點(diǎn)

第三部分:細(xì)細(xì)品讀課文

(1)、質(zhì)疑、討論、解惑

(2)、主旨概括

3、結(jié)束、作業(yè)

八上鳥教案篇2

教學(xué)目的

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程

一、老師談話引入

同學(xué)們,你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動,是充滿生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是,我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、活動設(shè)計

1.老師先向?qū)W生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕?,并由學(xué)生扮演小品

本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

八上鳥教案篇3

一、活動目標(biāo):

1.初步學(xué)會看圖譜并根據(jù)圖譜進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

2.樂意與同伴進(jìn)行節(jié)奏活動,并能根據(jù)指揮靈活變換節(jié)奏。

二、活動準(zhǔn)備:

1.節(jié)奏圖譜一張

2.指揮棒一根

3.錄音機(jī)

三、活動過程:

(一)導(dǎo)入部分

1.教師:“春天來了,好多花都開了,小蜜蜂正忙著采蜜呢,我們快點(diǎn)去幫幫它吧!(放《蜜蜂做工》的音樂做律動進(jìn)場)

(二)出示圖譜

1.教師:“你們看花園的花多美啊,我們快坐下來欣賞一下?!?出示節(jié)奏圖譜)

2.教師:“他們有什么不一樣”(有的是一朵,有的兩朵連在一起的)

3.(出示小蜜蜂)“現(xiàn)在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進(jìn)行完整地示范一遍)

(1)提問:“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導(dǎo)幼兒說一朵就采一下,兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學(xué)一學(xué)(老師用口令幫助)

4.教師:“小朋友學(xué)的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到,兩朵連在一起時要采快些(模仿嗡嗡),一朵花時可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試”

(三)完整練習(xí)拍節(jié)奏

(1)教師:“我們一起聽著好聽的音樂在來學(xué)一學(xué),好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準(zhǔn)備好)

(2)教師:“小蜜蜂說你們學(xué)的太棒了,它還想看一次呢,你們愿意嗎?

(3)教師:“今天,我們向小蜜蜂學(xué)會了采蜜,真開心,大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧!(小蜜蜂頭飾)

(四)結(jié)束部分

教師:“謝謝你們我又要采蜜了,你們?nèi)?(出室)

八上鳥教案篇4

活動目標(biāo):

1、了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

活動重點(diǎn):

了解夏天里的安全知識,明白防溺水的方法。

活動難點(diǎn):

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備:

各種安全圖片。

活動過程:

一、導(dǎo)入活動。

教師:小朋友們,此刻天慢慢變熱了,那么在夏天你們會怎樣保護(hù)自我呢

二、學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師:夏天是炎熱的天氣,好多小朋友就喜歡去游泳,我們學(xué)了很多防溺水的知識,我想請小朋友來說一說,誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一:幾個小朋友一齊在河里玩水,這樣對嗎

出示圖片二:玩具掉到了河、湖、池塘里,應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三:小朋友在河、湖、池塘、海邊玩,應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三、教師小結(jié):

我們明白不正確地玩水會帶來危險,我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自我去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,必須要和大人在一齊,保護(hù)好自我。

小二班《防溺水的安全》活動小結(jié)

活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰明白怎樣保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件;然后經(jīng)過出示不一樣情景下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)當(dāng)注意什么,該怎樣做。簡易的圖畫,簡易的語言能夠讓幼兒更加方便理解,加深印象。

經(jīng)過本次活動的開展,孩子們從沒有意識到溺水的危險到認(rèn)識到防溺水的一些知識,得到了全班幼兒的進(jìn)取響應(yīng),并經(jīng)過幼兒的模擬演練增強(qiáng)了防溺水意識與急救本事。

八上鳥教案篇5

活動目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容,養(yǎng)成從小愛勞動的好習(xí)慣。

2、能大聲地在集體中回答問題。

活動準(zhǔn)備:圖片、故事。

活動過程

1、欣賞故事,初步了解故事中的人物及內(nèi)容。

――教師有表情地講述故事一遍。

――故事的題目是什么?故事中有誰?袋鼠媽媽買了什么?袋鼠娃娃是怎樣做的?

――教師再次講述故事,并出示圖片。

――教師按故事情節(jié)發(fā)展逐步提問。如:袋鼠媽媽有個什么?袋鼠媽媽買了什么?

2、再次欣賞故事,鼓勵幼兒幫袋鼠娃娃再想些其他幫助媽媽的方法。

3、談話:袋鼠娃娃幫袋鼠媽媽做事,你們會幫自己的媽媽做事嗎?做哪些事呢?

附:大口袋

袋鼠媽媽胸前有個大口袋。她出門買東西,大口袋里裝著好幾個袋鼠娃娃。

袋鼠媽媽買了很多很多東西:水果、火腿腸、玩具……這么多東西,怎么拿得動呢?

袋鼠娃娃一個一個從口袋里跳出來,笑嘻嘻地對媽媽說:“別急,我們也有大口袋呀!”

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了水果。

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了火腿腸。

一個袋鼠娃娃口袋里裝滿了玩具……

袋鼠媽媽走在前面,袋鼠娃娃一個一個跟在后面,像一列火車。嗚嗚嗚!小火車開回了家。