方案是有很強可操作性的計劃，我們寫的時候一定要慎重，方案的可行性需要綜合考慮財務和資源的可行性，以下是范文社小編精心為您推薦的世界環(huán)保日活動方案8篇，供大家參考。
世界環(huán)保日活動方案篇1
活動目的：
地球是人類共同的家園，海洋是生命的搖籃。還大海一份清潔是我們美好的愿望。世界環(huán)境日期間，是開展環(huán)境宣傳教育、提高廣大師生環(huán)境意識的有利時機。我們以此為契機，開展“我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環(huán)境日”活動。目的是讓師生了解海洋，認識海洋，關心海洋，不斷增強民族海洋意識。懂得我們偉大的祖國，既是一個大陸國家，也是一個海洋國家。像黃河養(yǎng)育了中華民族一樣，海洋也為炎黃子孫的繁衍和發(fā)展作出過無法替代的重的貢獻，是我們民族的一筆巨大財富。
活動主題：
“我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環(huán)境日”
活動時間：
20__年5月14日下午2：30——3：15分
活動地點：
各中隊教室
活動形式：
中隊活動
活動內容：
1、各中隊以“我愛藍色海洋”為主題，開展“我愛藍色海洋——暨紀念20__年世界環(huán)境日”活動啟動儀式。
2、讓學生了解海洋以及海洋生物等目前的狀態(tài)。(找資料)
3、通過活動讓學生提出建議。(如何保護海洋)
4、每中隊以“我愛藍色海洋”為主題出一期墻壁，要求于5月22日前完成。(各級的墻壁也以同樣的主題出一期墻壁)
世界環(huán)保日活動方案篇2
[活動目的]
在世界環(huán)境保護日‘六·五”到來之際，結合“愛國土、愛資源”教育，通過主題活動等一系列活潑生動的形式，對學生進行環(huán)保知識的教育，讓學生知道地球是我們人類的家，在這個博大無比的家里擁有豐富的資源：森林。水、空氣和動物，從而激發(fā)學生要保護這些資源，并讓學生懂得怎樣去保護地球，共建美好的家園。
[活動準備]
(1)收集有關資料。例如：世界人口增長、大氣污染、地球升溫等等。
(2)排編表演節(jié)目、制做表演道具。
(3)準備地球儀、錄放機和需用的錄像帶。
(4)選定男女主持人各1名，熟悉活動程序。
(5)布置會場。
[活動過程]
(在《無地之間》的歌聲中，主持人上場。)
主持人甲：(推出大型地球儀)同學們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？(齊：地球儀。)對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？(一名學生找。)，誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？(另一學生找。)
主持人乙：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。主持人甲：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的'家。
(隨著甲、乙主持人的介紹，播放世界各地優(yōu)美風景的錄像片。)
主持人乙：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ?？到火星上去??？到其他星球上去住呢?/p>
動腦筋爺爺：(一同學扮演，邊走邊說)我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧！
(全體向學鼓掌歡迎。)
動腦筋爺爺：在茫茫宇宙中有無數(shù)星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發(fā)現(xiàn)另外一顆有生命的星球呢。
(出示美宇航員登上月球的圖片，放映錄像。)
講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當然不會有生命存在了。
(放“火星”的錄像帶，邊看邊講解。)
講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的。地方，人們一直想找到“火星人”，但實際上火星上白天溫度可達20℃，而夜間又降到零下139℃，這樣的環(huán)境怎么會有人呢？
(放“水星”的錄像片，邊看邊講解。)講解水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏?，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎？
(隊員齊：明白了。)
主持人乙：看來，只有地球才是我們人類惟一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看(出示地球掛圖)這就是地球，黃棕色的陸地，蔚藍色的大海，美麗的云彩在飄蕩，這是一幅多么美麗的圖畫?。∧敲?，在這個大家庭里除了我們人類外，還有些什么？
同學1：還有森林、水、空氣、動物和土地。
(5名隊員戴著畫有“森林”、“水”、“空氣”和“土地”的頭飾，隨著音樂節(jié)奏上臺。)
森林：(放帶有森林的錄像。)我是人類的第一故鄉(xiāng)——森林。人類的祖先一直生活在我的懷抱。天下雨的時候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的時候，我能“吐”出水來，所以有了我，就能防止水災和旱災。我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體——二氧化碳，使人類健康的生活，我們挺立在江河岸邊能防洪；長在公路兩旁能遮擋太陽、防止灰塵；栽在風沙地區(qū)能阻止沙子搬家……我的作用太多太多，我一下子也說不完……總之人類離不開我。
(隨著清脆的“嘩嘩”流水的錄音聲，扮演水的同學走出來。)
水：人們離不開森林大哥，同樣也離不開我——水，人可以一天不吃飯，但不能一天不喝水。一個人要維持生命活動，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產也需要水，總之，沒有水就沒有這個美好的世界。
空氣：同學們都知道，人不能離開空氣，就像魚兒離不開水一樣，我雖然看不見，摸不著，但人們一刻也離不開我。
動物：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林。平衡著地球上的生態(tài)。
土地：人們吃的東西都是從我的身上長出來的，人們還在我的懷抱里修房子、造大廈。
合：(“森林”“水”“空氣”“動物”“土地”)同學們想一想，地球上如果沒有我們，那將會是個什么樣子呢？
世界環(huán)保日活動方案篇3
活動目標：
1.通過談話、討論等活動，知道6月5日是世界環(huán)境日及環(huán)境日的主題，初步了解地球上的各種污染。
2.樂意參與談話、繪畫、手工制作等活動，用行動表達對地球媽媽的關愛。
活動過程：
一、談話活動，引出活動內容。
1.6月5日“世界環(huán)境日”的來歷。
(1)教師：“我們周圍的環(huán)境怎么樣呢?”可重點從空氣、水、樹木、動物等方面引導幼兒回答。
(2)提問：6月1日兒童節(jié)，那么6月5日是一個什么節(jié)日?為什么世界上要確定這樣一個節(jié)日?1972年6月5日聯(lián)合國召開了有113個國家參加的“聯(lián)合國人類環(huán)境會議”，會上提出了“只有一個地球”的口號，討論了保護全世界環(huán)境的行動計劃，為了紀念大會的召開，當年聯(lián)合國做出決議，把6月5日定為“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”主要是讓全世界人民都來注意保護我們人類必須生存的環(huán)境。
2.“世界環(huán)境日”的主題。
(1)教師：“每年世界環(huán)境日的主題都不一樣，1984年是沙漠化，1992年是只有一個地球――一齊關心、共同分享，20_年是水――20億人生命之所系。”
(2)教師講解今年世界環(huán)境日的主題。
3.教師提問、幼兒討論。
(1)教師：“在環(huán)境日到來的這段時間我們可以做哪些事呢?”幼兒討論?？山ㄗh幼兒為環(huán)境保護做一件事，如一人揀一袋垃圾、種一盆花或節(jié)約水、糧食等。
(2)教師出示環(huán)境保護宣傳畫、警示畫并講解內容。
(3)教師：“小朋友看到有哪些破壞環(huán)境的行為呢?”“怎樣使大家都行動起來保護環(huán)境呢?”幼兒討論。只有全社會每個人都行動起來保護環(huán)境，那些破壞和污染環(huán)境的行為才可能被杜絕。
(4)教師：“有的人不知道這一節(jié)日、不知道怎么保護環(huán)境。”鼓勵幼兒想出不同的辦法，引發(fā)動手制作宣傳卡的欲望。
4.討論如何制作宣傳卡?引導幼兒從方法、材料方面來談。(寫上要說的話，畫出被污染、破壞的環(huán)境，把6月5日世界環(huán)境日寫上。老師也可打印成彩條讓幼兒貼上等)。
5.幼兒制作宣傳卡，教師巡回指導、幫助。環(huán)境保護的內容要突出，畫面安排要合理，在四周、兩邊或角上適當加一些裝飾。
(鼓勵幼兒先向見到的爺爺、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐問好，然后告訴他們今天是世界環(huán)境日，最后把宣傳卡送給他們
6.講評活動。
延伸活動
在美工角投放材料、紙張，請幼兒繼續(xù)制作有關環(huán)境保護的宣傳卡，可在節(jié)假日請家長帶孩子外出時分發(fā)。
世界環(huán)保日活動方案篇4
一、活動主題和內容
為充公體現(xiàn)國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略，引導全社會著力踐行人與自然和諧共處的綠色發(fā)展理念，呵護環(huán)境質量，共建美麗家園，環(huán)保部確定20__年環(huán)境日主題為“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”。各學校在舉辦環(huán)境宣傳日宣傳活動中，統(tǒng)一使用并突出國家確定的主題，以創(chuàng)模、環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)境整治為主要內容，創(chuàng)新宣傳方式，提高宣傳效果。
二、活動時間
20__年6月_日至_日。
三、活動形式
1.積極營造宣傳氛圍，緊緊圍繞創(chuàng)?！斑M學?！毙麄骰顒訌娀麄?，有電子顯示屏的.學校循環(huán)播放“65世界環(huán)境日”和“創(chuàng)?！毕嚓P宣傳內容。在6月5日前完成設置宣傳標語_條以上，制作專題宣傳欄一期。
2.根據學校實際情況在6月5日前上一堂“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”主題班會。在6月5日當天組織開展一次“改善環(huán)境質量，推動綠色發(fā)展”師生簽名活動。
3.組織師生開展1次全校清潔日活動，對辦公區(qū)域、班級包保區(qū)域環(huán)境進行整治。
4.倡導師生踐行綠色出行。
四、活動要求
1.各校要加強領導，認真落實，確保宣傳活動順利開展。
2.各?；顒咏Y束后，要認真總結，將總結材料和圖片資料于6月_日前報_副校長處。
世界環(huán)保日活動方案篇5
__年六月五日是第__個世界環(huán)境日，我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校是x市“綠色學?！?，我校以“讓生命在綠色中綻放”為指導思想，不斷優(yōu)化校園環(huán)境，并把環(huán)境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行“綠色教育”，為了增強師生的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人講環(huán)境保護的良好氛圍，我校開展了主題為“節(jié)能減排，從我做起”環(huán)保宣傳系列教育活動?，F(xiàn)將如下：
一、做好宣傳
結合我國環(huán)境保護的中心任務和重點工作，國家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”，加強環(huán)境教育，將保護環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識和行為滲透到學生日常學習生活當中，讓環(huán)保意識永駐學生的心目中。結合我校的'實際情況，在國旗下講話中，結合6月5日世界環(huán)境日進行環(huán)境保護重要性的教育，增強環(huán)境保護的意識。同時對學生們發(fā)出《節(jié)能減排，從我做起》的倡議活動。
二、樹立典型，發(fā)揮榜樣的作用
結合學校陽光少年評價機制環(huán)保之星的評選，平時注重觀察學生的言行表現(xiàn)，對于平時哪個發(fā)現(xiàn)垃圾、紙屑等及時清理的，水龍頭沒有關好能夠及時擰緊的;愛護學校環(huán)境的同學，進行宣傳樹立榜樣。如：四年一班的環(huán)保之星高露潔、六年級的護綠隊組長顏曉彤同學表現(xiàn)突出，被評為學?！碍h(huán)保小衛(wèi)士”，并將其進行宣揚，讓全體同學學習。
三、開展環(huán)境保護活動，注重教育效果
(1)利用班會課開展形式多樣的主題班會，同學們以講節(jié)能小、節(jié)約小竅門和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節(jié)能環(huán)保意識。班會將圍繞介紹當今社會環(huán)境現(xiàn)狀、向同學們宣傳環(huán)保知識、同學們就低碳減排綠色生活這一主題進行討論、對同學們日常生活中的衣、食、住、行提出建議和要求這四個方面展開。通過介紹地球環(huán)境日益惡化，如全球變暖，臭氧層破壞，資源不足這些環(huán)境現(xiàn)狀來引起全體同學對環(huán)境的重視，從而提高低碳減排綠色生活的意識。向同學們介紹環(huán)保知識，以及國家在低碳減排綠色生活這方面的計劃和等。并通過學生向家長進行環(huán)保宣傳，不使用一次性用品，不亂丟廢舊電池開始。
(2)美術課開展環(huán)保手工課“低碳沙瓶畫，環(huán)保又創(chuàng)新”。
(3)開展“變廢為寶”手工作品展，讓學生利用身邊的廢舊物進行再創(chuàng)作，變廢為寶，展示于學校綠色廚窗。
(4)開展環(huán)保護綠、節(jié)約節(jié)能活動，
(5)開展節(jié)能減排環(huán)保主題評比活動，將環(huán)保知識與環(huán)保理念通過自己的巧手布置于黑板上，培養(yǎng)了學生的動手能力與創(chuàng)新意識，播撒環(huán)保理念，打造綠色校園。。
(6)利用校園“向日葵“廣播進行環(huán)保知識宣傳，提高同學們的環(huán)保意識，共同保護我們共同的家園。
此次環(huán)保教育活動，學生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，不是一朝一夕的事情。需要社會、家庭、學校結合起來才能取得好的效果。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將進一步的發(fā)揮家長學校的作用，更深入地開展“小手牽大手”的活動，使學生、家長的環(huán)保意識共同提高，選擇綠色生活和消費方式，節(jié)能減排，從我做起，用實際行動為建設環(huán)境友好型社會添磚加瓦，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻。
世界環(huán)保日活動方案篇6
活動目標：
1、知道不能亂扔果皮，養(yǎng)成良好的習慣。
2、增強保護環(huán)境意識?；顒訙蕚洌汗适隆斗品?、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》
活動過程：
一、導入活動：
1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢？（把地上的垃圾撿起來）
2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢？
3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。
二、教師講述故事并提問
1、教師講述故事內容。
2、教師提問：
（1）、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢？
（2）、媽媽又把廢紙扔以了什么地方呢？
（3）、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢？可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢？
（4）、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢？后面又發(fā)生了什么事情呢？
教師小結：菲菲開媽把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了?？伤职压G到了窗戶外面，咪咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。
3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢？垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢？
師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢？這些果皮垃圾箱都有什么作用呢？
三、請幼兒根據自己的經驗來說一說
1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢？
2、教師：如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢？
3、引導幼兒要愛護環(huán)境，增強幼兒的環(huán)保意識。
四、欣賞兒歌
1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧！
2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。
3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。
世界環(huán)保日活動方案篇7
一.活動主題：
低碳減排、綠色生活
二.活動背景：
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開了《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》，會議通過了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會通過決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們人類對美好環(huán)境的向往和追求。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國促進全球環(huán)境意識、提高政府對環(huán)境問題的注意并采取行動的主要媒介之一。
聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在6月5日的這一天開展各項活動來宣傳與強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。
中國從1985年6月5日開始舉辦紀念世界環(huán)境日的活動，以"青年人口，環(huán)境"為主題。自此之后，每年的6月5日全國各地都要舉辦紀念活動。在20__年的世界環(huán)境日中中國主題為：共建生態(tài)文明，共享綠色未來;世界的主題是：forests:natureatyourservice"--森林：大自然為您效勞。反映了世界都在致力于改善世界環(huán)境，為后人留一個好的世界好的生活地方。
眾所周知，隨著現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展，環(huán)保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環(huán)保事業(yè)的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴;而那些已經失去的，想要重現(xiàn)已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來!
三.活動目的：
向同學們倡導在日常生活中注意節(jié)能減排、減少污染，養(yǎng)成綠色和諧的新生活方式。少使用一次性餐具，少扔垃圾，保護校園環(huán)境，給同學沒營造一個良好的學習環(huán)境。6·5世界環(huán)境日活動策劃方案
四.活動對象：
全院學生
五.活動時間及地點：
5月31日至6月5日在益陽職業(yè)技術學院
六.活動內容：
1、各系要利用宣傳欄宣傳環(huán)保法律法規(guī)知識、張貼環(huán)保宣傳圖畫;
2、用橫幅書寫環(huán)保固定標語，每字不少于0.5㎡，標語長度不少于5m，各系固定標語不少于2條，形成濃烈的環(huán)境保護氛圍。
3、開辦一次環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識專題講座及環(huán)保知識競賽，讓環(huán)保宣傳進入全院。
七.活動流程：
1、5月31日開環(huán)衛(wèi)生活部全體會議2、6月1日下午4點40各系組織人員參加環(huán)保知識講座(暫定)。
2、6月2日下午4點40請各系組織人員參加環(huán)保知識競賽。
3、于6月5日之前，請各系出版以"環(huán)保知識"為主題的'宣傳欄。
八.活動意義：
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。提醒全世界注意地球狀況和人類活動對環(huán)境的危害。呼吁全校在這一天開展各種活動來強調保護和改善人類環(huán)境的重要性。
●注意事項：
1.請參加本次活動的人員務必準時到達集合地點。
2.請統(tǒng)一服從安排，活動過程中不準嬉戲打鬧，切實維護環(huán)保自愿者形象。如果中間有人有事離開請告知負責人。
3.活動結束后請大家留下來，配合留影。作為我們以后的宣傳資料。
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一、衣：
1.少買不必要的衣服，舊衣再次利用，如利用廢舊衣物制作手工藝品，一衣多用。
2.采用節(jié)能方式洗衣，多手洗少機洗，少用洗衣粉。
二、食：
1.減少食品浪費，少吃少買不浪費;減少畜產品浪費，利于身體健康。
2.飲酒適量，減少吸煙。
3.夏日少吃冷食，利于身體健康，減少冰箱使用。
4.拒絕使用一次性餐具。
三、?。?/p>
1.選用節(jié)能空調，合理利用空調，出門提前幾分鐘關空調(每臺每年可節(jié)電約5度，減排二氧化碳4.8千克);合理使用電風扇，使用中、低檔轉速;合理取暖。
2.合理使用照明方式，使用節(jié)能燈具，隨手關燈，積極使用自然采光。
3.合理使用電器，適時將電器斷電，及時拔下家用電器插頭。
四、行：
1.選用環(huán)保交通工具，鼓勵乘坐公共交通工具，少開私家車。
2.步行與騎自行車有利于身體健康。
3.多走樓梯少用電梯。
五、學習：
1.減少文具浪費，多次利用，節(jié)約用紙，使用再生紙。
2.減少紙質書籍使用，鼓勵使用電子書;重復使用教科書。
世界環(huán)保日活動方案篇8
一、活動目的
1、了解今年世界環(huán)境日主題和今年中國世界環(huán)境日主題。
2、進一步了解環(huán)境的與人類的關系。
3、提高學生的環(huán)境保護責任感。
4、增強環(huán)保實踐活動的能力。
二、活動內容
(一)、成立領導小組組長：王艷榮副組長：巫春燕、唐潔焱成員：周佳佳、鐘慧珊、李欣等
(二)、開展系列活動
1、圍繞今年的世界環(huán)境日，面向全校進行一次環(huán)境知識講座。六月五日下午第二節(jié)課林校長主講。
2、參加我區(qū)世界環(huán)境日宣傳紀念大會。
六月三日上午8：30-11：30，濱江公園南門廣場，四年級部分學生參加，帶隊：王艷榮、唐潔焱
3、開展一次環(huán)保宣傳繪畫。
六月三日上午學校右側外墻繪畫，由學生創(chuàng)作，老師挑選優(yōu)秀作品，巫春燕老師負責。
4、進行一次社區(qū)環(huán)境宣傳與調查。
面向學校周圍、菜市場附近居民、社區(qū)人員，五年級學生快板表演"市民環(huán)保指南三字歌"，唐潔焱負責組織。
5、出一期滲透環(huán)境教育的墻報。
班級墻報由班主任老師負責，學校宣傳畫由巫春燕負責。
6、開展一次環(huán)境教育的主題班隊會。
各班主任老師負責，保存好資料。
7、利用信息技術課程上網了解今年世界環(huán)境日的主題及相關內容。
8、提出一項改善環(huán)境的建議。
9、開展一次以"循環(huán)利用，變廢為寶"為主題的回收廢舊報紙、礦泉水瓶活動，王艷榮負責。
三、活動總結。
1、學生的活動感想。
2、學校的活動總結。
