通過工作計劃,我可以更好地分配工作任務(wù),實現(xiàn)協(xié)同合作,制定工作計劃,可以幫助我們更有條理地記錄和跟蹤工作的進展和完成情況,范文社小編今天就為您帶來了實施方案和工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。
實施方案和工作計劃篇1
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)教育主管部門的精神及學(xué)校工作計劃,在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實新課程改革的精神,堅持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,以開展“課程實施發(fā)展年”活動、迎接四星級高中復(fù)評及新校區(qū)建設(shè)為動力源,爭創(chuàng)市“課程實施發(fā)展年”活動先進單位。繼續(xù)圍繞學(xué)?!耙粌?yōu)二上三提高”的工作思路,堅持以人為本、育人為本,堅持質(zhì)量強校,與時俱進,開拓創(chuàng)新,強化教學(xué)工作全過程管理,重點實施“課程實施提升工程”、“教學(xué)模式優(yōu)化工程”、“自主發(fā)展導(dǎo)引工程”、“評價監(jiān)測重構(gòu)工程”,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,提升素質(zhì)教育實施水平,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、以“課程實施發(fā)展年”活動為契機進一步推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
2、加強教師隊伍建設(shè),尤其是加強教研組、備課組團隊建設(shè)。
3、按照規(guī)范辦學(xué)的要求,切實做好教學(xué)常規(guī)管理工作;抓好教務(wù)處對各部門的服務(wù)工作。
三、具體工作與措施:
(一)積極推進課程改革,全面實施新課程
1、按課程設(shè)置的最新要求開足開齊所有課程。并加強對研究性學(xué)習(xí)的組織、實施和指導(dǎo)。
2、課程改革的核心環(huán)節(jié)是教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的有效性。要充分利用省規(guī)范辦學(xué)行為的活動和“課程實施發(fā)展年”的契機,組織全體老師參加學(xué)習(xí),提升駕馭新課程的能力。各學(xué)科組、教研組在開學(xué)前,要認真組織學(xué)習(xí)和研究各科新課程標(biāo)準和各科新教材,努力將新課程理念落實到新學(xué)期的課堂教學(xué)之中。按要求提前制定好學(xué)期計劃、在集體研討的基礎(chǔ)上提前一周準備好相關(guān)的教學(xué)案。
3、轉(zhuǎn)變評價觀念,構(gòu)建新的科學(xué)的評價體系。加強對教師教學(xué)過程、教學(xué)行為、學(xué)生對教師的教學(xué)反饋的檢查力度。建立在新課程實施過程中對教師的教、研、學(xué)、效等方面進行比較全面的量化的評價體系??陀^、科學(xué)、詳實地整理好教師的業(yè)務(wù)檔案。
(二)從嚴抓好教學(xué)常規(guī)管理
1、圍繞“課程實施發(fā)展年”這個活動,規(guī)范教學(xué)行為和要求,認真落實教學(xué)“六認真”,使全體教師嚴格執(zhí)行“三表”,認真履行課職務(wù)。
2、強化教學(xué)崗位職責(zé),層層落實責(zé)任,注重對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和學(xué)法指導(dǎo),加強對學(xué)生自主預(yù)習(xí)、自習(xí)課的指導(dǎo)和課前3分鐘小預(yù)備的管理,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主探究、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,素質(zhì)教育理念落在實處。
3、認真組織學(xué)習(xí)《連云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,明確教師備課必須先有教案,在教案基礎(chǔ)上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生情況制作教學(xué)案及相關(guān)課件。對實驗、信息、音樂、閱讀、體育等課程,要求教師必須組織學(xué)生來回有序并確保安全。
4、配合“課程實施發(fā)展年”活動,全面倡導(dǎo)實施“六環(huán)節(jié)·三案一體化”教學(xué)模式(“三案”指“教案、學(xué)案、鞏固案”;“六環(huán)節(jié)”主要指自學(xué)質(zhì)疑、交流展示、互動探究、精講點撥、矯正反饋和遷移應(yīng)用等六個環(huán)節(jié)),從突破課堂教學(xué)主陣地入手,力爭實現(xiàn)“減負增效”的目標(biāo)。這一教學(xué)模式將學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動前移,鼓勵學(xué)生進行主動的知識建構(gòu);引導(dǎo)學(xué)生開展積極而富有成效的交流展示和互動探究活動,真正體現(xiàn)合作、探究的學(xué)習(xí)方式;注重對教學(xué)重點和難點的剖析點撥和思維訓(xùn)練,注重及時收集反饋信息并開展針對性的矯正教學(xué),注重學(xué)習(xí)效果的鞏固和學(xué)生拓展能力的培養(yǎng)。在實施過程中,教師要精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,講究課堂教學(xué)的藝術(shù),注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。努力實現(xiàn)有效備課、有效作業(yè)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式、公正科學(xué)的學(xué)科評價。備課實行提前主備及討論定稿教學(xué)案。組內(nèi)研討課的開設(shè)要有鮮明的研討主題,及時填寫記錄表報教務(wù)辦。非統(tǒng)考學(xué)科的教學(xué)評價實行交叉評價考核。加大對備課筆記或教學(xué)案、作業(yè)批改、聽課筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)性工作定期、不定期檢查的力度,發(fā)現(xiàn)問題,及時采取針對性的改進措施。
5、要求全體教師精備、精講、精選、精練、精批、精評,把握好教學(xué)各個環(huán)節(jié),從細節(jié)和過程中出質(zhì)量、增效益。
6、高度重視體育、健康教育課的開設(shè)和管理,加強相關(guān)檢查和教案及考查成績的收集存檔。
7、通過校內(nèi)視導(dǎo)檢查了解各年級的教育教學(xué)情況,為年級的教育教學(xué)水平的全面提升提出改進意見。
8、切實做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,對執(zhí)行“三表”情況、教研組活動、組內(nèi)研討課的開設(shè)、外出排隊上課、課前小預(yù)備、自主學(xué)習(xí)等情況的檢查,定期總結(jié)反饋。
9、認真做好學(xué)生及家長“評教”工作。組織學(xué)生和家長對任課教師進行評教,召開部分學(xué)生及家長座談會,傾聽學(xué)生心聲,了解教師的教育教學(xué)情況,及時向教師反饋信息,使教師能及時調(diào)整自己的教學(xué)方式和教學(xué)策略,以達最佳教學(xué)效果。
10、定期開展課堂教學(xué)開放活動,聽取各方面意見和建議,改進學(xué)校的教學(xué)。發(fā)揮名校的輻射作用,促進校際間的交流與合作,本學(xué)期計劃開展“課堂教學(xué)開放周”活動一周。
(三)扎實開展集體備課和教研活動
1、以教研組為單位認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和教科研成果,學(xué)習(xí)研究《課程標(biāo)準》和《連
云港市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要。
2、各教研組按計劃組織好每周的集體備課活動。集體備課活動定時間、定地點、定活動內(nèi)容、定主講人,重點研討每課時的目標(biāo)、重、難點、探討每課時的教法學(xué)法等,備課組活動記錄要詳實。
3、堅持互聽互學(xué)制度,要求除學(xué)科組安排的公開課外,按我校“一課工程”要求,每個備課組每周必須開設(shè)組內(nèi)研討課,按年級組統(tǒng)一在周日晚公示,課后及時在備課組活動時評議并填寫評課表,按備課組上交存檔。堅持全體老師的課堂教學(xué)全面對外開放,組織好各級各類公開課觀摩活動,充分利用我校多媒體資源進行教學(xué),定期組織教學(xué)開放活動,面向兄弟學(xué)校,展示我校先進的教學(xué)理念和教學(xué)手段。
4、各教研組要充分利用學(xué)校聽課周活動、“一課工程”等活動載體,有計劃、有針對性地開展評課、教法研討、典型課例分析、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,把教研組活動扎實有效地開展下去。充分利用研討,探索新課標(biāo)下的課堂有效教學(xué)模式。
5、高三老師要認真學(xué)習(xí)近年的考題考綱,深入研究新課改及新高考,正確把握教學(xué)和復(fù)習(xí)方向,讓學(xué)生在減負的前提下提高學(xué)習(xí)效益。
(四)加強師訓(xùn)工作,促進青年教師快速成長
1、堅持開展聽課周活動,了解老師課堂教學(xué)情況,促進老師課堂教學(xué)水平的提高。
2、切實抓好“老帶新”“結(jié)對子”工作,重過程管理,重實效,不走過場。將“老帶新”“結(jié)對子”工作情況記入老師的業(yè)務(wù)檔案。
3、充分利用校內(nèi)名師資源為青年教師開設(shè)講座、專題報告會、示范課,促進他們課堂教學(xué)水平的提高。
4、精心組織好各種教研活動。
(五)精心組織各學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作
對教育主管部門組織的各科競賽,教務(wù)處會同有關(guān)年級和學(xué)科組、教研組,認真做好學(xué)生選拔、教師配備、計劃制定、精心輔導(dǎo)等各項工作。輔導(dǎo)工作要講求實效,突出能力、明確目標(biāo),確保競賽成績再上臺階。
(六)加強體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo),提高學(xué)生身體素質(zhì)
(1)體育教師上課要嚴明紀律,做到動作規(guī)范,運動量適中。課前要認真?zhèn)湔n,做到晴雨兩手打算。
(2)抓好課間操的質(zhì)量,做到快、靜、齊。要求班主任教師到崗認真組織和督促,體育組公正考核并及時反饋考核情況。
(3)加強對兩課兩操兩活動的檢查管理,并做好記錄及公示。
(4)做好學(xué)生衛(wèi)生保健工作,定期布置好衛(wèi)生宣傳櫥窗,上好健康教育課。注意對流行性疾病的防治,壓降學(xué)生近視率。
(七)、確立主動服務(wù)意識,為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、便捷、高效的服務(wù)。
(1)加強學(xué)籍管理,嚴格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù),杜絕私插學(xué)生等現(xiàn)象。
(2)教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動積極地做好本職工作,要有強烈的質(zhì)量意識和使命感,強化崗位責(zé)任,轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,全方位做好服務(wù)工作。
(3)進一步加強對圖書館、實驗室、文印室、教務(wù)辦的管理。進一步增強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。做到主動服務(wù)、微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
(4)協(xié)助學(xué)校做好20__年學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。
實施方案和工作計劃篇2
為加強愛國衛(wèi)生組織管理工作,確保我縣國家衛(wèi)生縣城創(chuàng)建成功,根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于調(diào)整創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作領(lǐng)導(dǎo)小組和職能組牽頭單位及其職責(zé)的通知》文件要求,特制定本工作方案。
一、組織機構(gòu)
成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城愛國衛(wèi)生組織管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣衛(wèi)生局局長任組長,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣衛(wèi)生局(愛衛(wèi)辦),由愛衛(wèi)辦副主任兼任辦公室主任,負責(zé)日常工作。
二、工作目標(biāo)
(一)認真貫徹落實國家關(guān)于愛國衛(wèi)生工作的法規(guī)政策,把愛國衛(wèi)生工作納入政府議事日程,實行目標(biāo)管理,由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任愛衛(wèi)會主任,重視愛國衛(wèi)生工作和衛(wèi)生創(chuàng)建活動。健全愛衛(wèi)會組織機構(gòu),在愛國衛(wèi)生工作和創(chuàng)建活動中發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用,各成員單位分工明確,責(zé)任落實。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位
完成時限:9月底前
(二)及時制定愛國衛(wèi)生工作計劃,落實工作經(jīng)費,定期對愛衛(wèi)工作開展檢查評比,并進行總結(jié),規(guī)范檔案管理。將衛(wèi)生創(chuàng)建工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)(縣城)發(fā)展規(guī)劃,制定創(chuàng)建工作實施方案,建立長效管理機制,以鄉(xiāng)鎮(zhèn)帶村,整體發(fā)展。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位
完成時限:9月底前
(三)充分發(fā)動群眾參與愛國衛(wèi)生運動,經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富的衛(wèi)生創(chuàng)建活動。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位
完成時限:9月底前
(四)落實縣愛衛(wèi)會辦公室編制、人員、經(jīng)費、車輛,所轄居委會、行政村落實專兼職愛國衛(wèi)生工作人員。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位
完成時限:9月底前
(五)設(shè)立衛(wèi)生問題建議與投訴平臺,健全群眾監(jiān)督機制,對群眾反映的問題認真核查和整改,群眾對衛(wèi)生狀況滿意率≥90%。
責(zé)任單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門、各企事業(yè)單位
完成時限:9月底前
三、工作要求
(一)高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城工作是我縣的重點工作,各級各部門要高度重視,把創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城愛國衛(wèi)生組織管理工作列入重要議事日程,落實責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),給予經(jīng)費保障,切實抓好落實,確保我縣創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城如期成功。
(二)精心組織,周密部署。各責(zé)任單位要按照全縣統(tǒng)一安排部署,結(jié)合各自實際,擬訂具體工作方案,細化措施,倒排工期,倒逼推進,保證各項軟硬件資料按時達標(biāo)。
(三)加強協(xié)調(diào),形成合力??h衛(wèi)生局(愛衛(wèi)辦)要切實加強對愛國衛(wèi)生組織管理工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)力度,落實專人負責(zé)軟件資料的收集整理歸檔,并分年度立券成書。有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直部門及單位要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門及單位實際,每月向縣衛(wèi)生局報送相關(guān)信息。
實施方案和工作計劃篇3
一、目的意義
按上級主管部門要求,落實義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實事”的民生項目和“雙減”工作的重要措施,我校從實際出發(fā),制訂課后延時服務(wù)“一校一案”,確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,推行課后服務(wù)“5+2”模式。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時。全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能,學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,增強體質(zhì),錘煉意志,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團隊精神,養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課后活動形式和方法,與學(xué)校文藝活動相結(jié)合,陶冶學(xué)生情操,提高審美素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才,特制定本實施方案。
二、指導(dǎo)思想
課后延時服務(wù)活動以全面推進素質(zhì)教育為指導(dǎo),以“促進學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚學(xué)生個性”為主題,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑,引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參
加文明、健康、活潑的課后延時服務(wù)活動,以達到促進學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、課后服務(wù)活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xxx
成員:全體教師
四、實施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課后服務(wù)活動中堅持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點,寓學(xué)于樂,寓煉于樂。
2、全面性原則。課后服務(wù)活動的內(nèi)容與形式豐富多彩,能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動的過程中,教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的,同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán),在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨特功能,促進校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課后服務(wù)活動的組織與實施過程中,加強安全教育,制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
五、實施范圍:
全體學(xué)生
六、實施目標(biāo)與具體措施:
1、實施目標(biāo):學(xué)校以實施教育部“5+2”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》為主要內(nèi)容,確保每個學(xué)生和家長能夠“減負”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,開展形式多樣、生動活潑的課外活動,滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課后服務(wù)活動覆蓋全體學(xué)生。
2、精心組織,強化落實。以“全面普及,特色優(yōu)先”為總體策略,具體活動、措施安排如下:
1)、進一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天課后2小時和假日活動的文體活動加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌安排,做到“五定”,即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2)、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書法、演講、話劇、征文等比賽。
3)、“課間操”活動。
4)、周一至周五課后延時、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè),作業(yè)不隔夜。
5)、開展學(xué)校特色文體活動。
(1)每學(xué)年舉辦一次全校體育運動會。
(2)每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。
(3)每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。
(4)每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運動會。
(5)每學(xué)年舉行一次單項性文體活動和競賽。
七、活動具體時間和形式:
1.托管時間:以學(xué)期為活動周期,各年級周一至周五下午放學(xué)后延后2小時。
2.每天保證學(xué)生課后延時活動時間不少于2小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
實施方案和工作計劃篇4
為了進一步加強我鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管工作,切實解決食品安全存在的難題,努力為全鎮(zhèn)創(chuàng)造一個安全、放心的食品消費環(huán)境,為全鎮(zhèn)食品經(jīng)營企業(yè)提供一個規(guī)范、有序的營商環(huán)境。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定,將全面開展食品安全綜合整治工作。現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)食品安全工作實際,制定下季度工作計劃。
一、工作目標(biāo)
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)食品安全工作,全面落實黨的十八大和十八屆三中全會的會議精神以創(chuàng)建“食品安全示范縣”為目標(biāo),按照“深化改革促發(fā)展,加強監(jiān)管保安全,提升能力打基礎(chǔ),共治共享促和諧”的總體部署,嚴格落實“最嚴謹?shù)臉?biāo)準,最嚴格的監(jiān)管,最嚴厲的處罰,最嚴肅的問責(zé)”的要求,以保障人民群眾食品安全為出發(fā)點,全面貫徹落實任丘市關(guān)于加強食品安全工作的要求,繼續(xù)深化食品放心工程,建立完善食品安全監(jiān)管長效機制,提高食品安全監(jiān)管能力,不斷提升我鎮(zhèn)食品安全保障水平。
二、整治內(nèi)容
(一)種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)。加大農(nóng)(水)產(chǎn)品污染源頭治理力度,深入開展產(chǎn)地環(huán)境安全評價和監(jiān)控,加強對農(nóng)藥、獸藥殘留以及“瘦肉精”、氯霉素污染的監(jiān)測。開展多種形式的農(nóng)(水)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管試點,強化溯源管理。查處違法生產(chǎn)、銷售國家明令禁止的農(nóng)藥、獸藥、飼料和飼料添加劑的行為,嚴防藥物殘留超標(biāo)的農(nóng)(水)產(chǎn)品流入市場,并且繼續(xù)加強對種植養(yǎng)殖從業(yè)人員的服務(wù)指導(dǎo)。
(二)生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)。集中整治小企業(yè)、小作坊、堅決取締無衛(wèi)生許可證、無營業(yè)執(zhí)照、無生產(chǎn)許可證的生產(chǎn)加工企業(yè),堅決打擊食品制假售假“黑窩點”和使用非食品原料生產(chǎn)加工食品的違法行為;嚴厲打擊私屠濫宰、制售注水豬肉和病害肉等不法行為。強化肉品品質(zhì)檢驗工作,切實落實肉品品質(zhì)檢驗制度,嚴把上市肉品質(zhì)量關(guān)。堅決取締設(shè)施簡陋、不具備定點屠宰條件和強制性標(biāo)準要求、無衛(wèi)生保障措施的屠宰場點,大力推進牛羊禽的定點屠宰,加大對存在食品安全隱患的企業(yè)的巡查、回訪力度和頻次;進一步完善食品和食品相關(guān)產(chǎn)品市場準入制度,建立健全不合格食品召回制度。
(三)流通環(huán)節(jié)。狠抓重點場所的整治,加大對各類食品批發(fā)市場,城鄉(xiāng)結(jié)合部、村組的各類食品批零點、小作坊、小餐館、小食雜店的監(jiān)管力度,嚴格實行食品準入制度,切實解決無證照、超范圍經(jīng)營食品,專項抽查水產(chǎn)品、糧油制品、肉及肉制品、蛋及蛋制品、奶及奶制品、蔬菜、豆制品、飲料、酒類等品種。查處無證無照、超范圍經(jīng)營以及經(jīng)銷過期、霉變、有毒有害和其他不合格食品行為。加大對北漕口、出岸集貿(mào)市場等酒類經(jīng)營業(yè)戶的監(jiān)管力度,堅決杜絕假冒偽劣酒類商品流向農(nóng)村,嚴把酒類商品市場準入關(guān)。
(四)消費環(huán)節(jié)。鎮(zhèn)中心區(qū)、各村及其結(jié)合部、校園及其周邊區(qū)域,繼續(xù)推進餐飲企業(yè)、集體食堂實施食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理,在餐飲企業(yè)和集體食堂推行原料進貨溯源制度,改進對學(xué)校、企業(yè)集體、建筑工地食堂以及小餐館、小食品店的尤其是對各個中、小學(xué)校旁攤位的兒童食品的衛(wèi)生監(jiān)督檢查,依法查處取締無證照經(jīng)營的飲食攤檔,防控食物中毒事件食源性疾病發(fā)生,并進一步規(guī)范出岸鎮(zhèn)各村紅白喜事集體用餐申報、備案,建立農(nóng)村流動餐廳的廚師持證上崗制度。
實施方案和工作計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南,圍繞學(xué)校本學(xué)期重點工作之一,無錫市素質(zhì)教育綜合督導(dǎo),結(jié)合我校教學(xué)實際,進一步深化課堂教學(xué)改革,強化學(xué)生的課堂主體地位,全面推進素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的`“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評價”職能,加強教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理,努力提高管理效益,提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、高一年級:實現(xiàn)良性轉(zhuǎn)軌。注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成,使之盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),從而奠定可持續(xù)發(fā)展的基石。
2、高二年級:實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。抓早抓緊抓實“小高考”,為提升學(xué)業(yè)水平測試的及格率和4a率打下堅實基礎(chǔ);強化切塊管理,細化過程督查,控制兩極分化,力克“高二現(xiàn)象”。
3、高三年級:學(xué)年目標(biāo)——確保高考本科進線人數(shù)全面超市局指標(biāo),并能有學(xué)生進入江陰市前一百名。學(xué)期目標(biāo)——拔尖實驗班,推進希望班,搶占新高考制高點,確保階段驗收和市一摸目標(biāo)人數(shù)、學(xué)科均分呈平衡、穩(wěn)步提升態(tài)勢,為后續(xù)復(fù)習(xí)夯實基礎(chǔ),積蓄實力。
4、特色建設(shè):各學(xué)科形成具有自身特色的品牌優(yōu)勢,各位教師鑄練自身的教學(xué)風(fēng)格,以特色求發(fā)展,以特色求創(chuàng)新,在學(xué)科建設(shè)整體提升的厚實基礎(chǔ)上,打造書香校園、學(xué)科競賽和高考升學(xué)品牌。
5、管理工作:嚴格執(zhí)行“四條戒律”,力求“深入、規(guī)范、高效、到位”,追求理念的前瞻性、時效的超前性、工作的零失誤。
6、校本建設(shè):在深化新課程改革的基礎(chǔ)上,引入“自主成功”的課堂教學(xué)理念,強化業(yè)務(wù)水平的考評,注意青年教師的培養(yǎng),積極開展各種形式的公開教學(xué)或教學(xué)競賽活動,迅速形成適合成化高中學(xué)情教情、具備成化特色的新課程教學(xué)模式。
三、具體措施
我校繼續(xù)落實向常規(guī)要質(zhì)量,向課堂教學(xué)要效率,把新的教育思想、教育理念滲透到每個管理環(huán)節(jié)之中,本學(xué)期繼續(xù)提煉和實踐六環(huán)節(jié)的教學(xué)思路,緊緊圍繞一個中心,切實做好兩個至少、兩個對待,認真貫徹三個按時,全面落實四精五必六個好和三清任務(wù)。
一個中心:即以提高教育質(zhì)量為中心。
兩個至少:即教師每周至少提問每個學(xué)生一次,每星期至少對每位學(xué)生的作業(yè)面批面改一次(提倡多次面改),讓學(xué)生感受到教師的關(guān)愛。
兩個對待:即把每次作業(yè)都當(dāng)作一次考試對待,把每一次考試都當(dāng)作高考來對待。
三個按時:即針對學(xué)科輔導(dǎo)課,任課教師按時到班輔導(dǎo),上課時按時布置作業(yè),下課時按時收作業(yè),目的是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、交流,擁有自主發(fā)展的空間。
四精:精選,即教師精選課堂內(nèi)容、課堂練習(xí)和習(xí)題;精講,即教師在授課時要對重點、難點、方法、手段要精;精煉,即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要精;精評,即教師在講評作業(yè)和試卷時要精。
五必:即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收,有收必看,有看必批,有批必評,有評必補;最大限度的發(fā)揮以訓(xùn)練為主線的作用。
六個好字:即教師要備好每一課時,上好每一堂課,批改好每個學(xué)生的作業(yè),輔導(dǎo)好每一個學(xué)生,組織好每一次考試,講評好每一份試卷。
三清:即教學(xué)工作堂堂清,天天清,周周清,今日事,今日畢,有任務(wù),有過程,有結(jié)果,更要效果。
為了更好地落實六環(huán)節(jié)的常規(guī)管理思路,教務(wù)處進一步加強細節(jié)管理,狠抓規(guī)范落實,努力做到常規(guī)管理科學(xué)化、條理化、長效化,為達此目的,學(xué)校(教務(wù)處)要求:
(1)課程和課時設(shè)置、安排的要求。按照《江蘇省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見的通知》的精神,嚴格執(zhí)行課程和課時計劃。各年級應(yīng)開齊、開足各門課程;不得隨意的增減各學(xué)科的課時,不得擠占其他非高考科目的學(xué)習(xí)時間。進一步完善交叉兼課、加強督查等制度,建立科學(xué)的巡課機制,教導(dǎo)處和年級組將組織人員定期和不定期巡課,確保教學(xué)課程的安排得到不折不扣的落實。大家都知道,高考雖然最后只考五門,但每一門科目除了考查本科目的知識和方法外,對學(xué)生的其他學(xué)科知識和學(xué)科技能都有涉及且交互面越來越廣,所以根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,認真組織教學(xué)活動,重視綜合實踐活動的技術(shù)類、體藝類、心里咨詢類等課程的開設(shè)。各年級組按照開學(xué)初排好的正課課程表、輔導(dǎo)課補充表、作息時間表等認真執(zhí)行好,盡量做到有序、合理、科學(xué)。
(2)制訂教學(xué)計劃要求。教學(xué)計劃包括期初的學(xué)期計劃和每周的周計劃。上學(xué)期這兩種計劃表都做得很好,且上傳了校園網(wǎng),雖然有個別組因為遺忘或工作安排晚傳或漏傳,但經(jīng)提醒后,都能及時的補上,這一學(xué)期希望一如既往。本學(xué)期因為假期多和過年早,所以學(xué)期時間短,所以各教研組和備課組應(yīng)該精細的編排出教學(xué)計劃,一定要及早的完成進度并有足夠時間復(fù)習(xí)迎考。特別提醒:各年級組安排的自習(xí)課時間盡量不要用來上課趕進度,盡可能不安排在教學(xué)計劃中,一定要解放思想讓學(xué)生自己利用起來悟、思、練。
(3)備課要求。一課一案,堂堂課要有三維目標(biāo)(即知識目標(biāo)、能力目標(biāo)及情感目標(biāo)),有獨立課堂內(nèi)容,有課堂練習(xí),有課堂小結(jié),有課堂反思等。備課要能做到熟悉教材的知識、結(jié)構(gòu),能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。要求超前一周備課,集體備課應(yīng)該備詳案,二次備課統(tǒng)一電子稿打印后手寫,根據(jù)教師自身特點和所教學(xué)生特點篩選適合的課堂內(nèi)容進行二次備課。備課應(yīng)追求“規(guī)范+實效”,讓備課真正為課堂教學(xué)服務(wù)。在抓好三維目標(biāo)落實的同時,要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度,切實提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高,杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。
(4)上課要求。創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,營造研究課堂教學(xué)新氣象。繼續(xù)探索不同學(xué)科、不同課型的教學(xué)流程,構(gòu)建體現(xiàn)課程性質(zhì)的以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)模式,塑造體現(xiàn)先學(xué)后教,少講多練為價值觀念的課堂教學(xué)觀,大力營造有效課堂教學(xué)氣氛,提升教師課堂教學(xué)水平。徹底改變一言堂,滿堂灌的教學(xué)模式。使學(xué)生真正成為課堂的主人,教務(wù)處建議:每節(jié)課教師講授的時間不得超過25分鐘,還學(xué)生一片自由發(fā)揮的空間。多一點學(xué)生的討論交流,多一點課堂中的學(xué)生反饋,多一點學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間。因材施教,因人施教,針對不同層面的學(xué)生,在教學(xué)上,布置作業(yè)分a、b、c三個檔次進行教育和培養(yǎng),促使后進生的轉(zhuǎn)化。
加強對課堂的調(diào)控,抓好課堂教學(xué)的主陣地,抓實課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),切實提高課堂教學(xué)效果,建構(gòu)自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率和創(chuàng)新能力,要充分利用課堂中的每一分鐘,唱響浪費課堂每一分鐘就是教師嚴重的失職的口號。同軌班教師要相互聽課,廣納精華。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門課貫穿始終,督導(dǎo)并重。
(5)作業(yè)布置和批改要求。加強作業(yè)的調(diào)控,作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸,它的優(yōu)化設(shè)計,可是最大限度地拓展學(xué)生的空間。作業(yè)不僅要注重布置的數(shù)量和質(zhì)量,更要注重作業(yè)的批改與講評,注重多樣化的形式,嚴禁留機械重復(fù)作業(yè)和懲罰作業(yè),繼續(xù)堅持激勵性評語和使用錯題本的做法。
(6)教研組、備課組活動要求。強化教研主題,創(chuàng)新教研范式。立足于“主題確立、教學(xué)診斷、問題解決、團隊合作、技術(shù)整合”來實施教研活動的轉(zhuǎn)型,要更多地把對話、交流、互動的機制進入教研活動;繼續(xù)推進“微教研”活動,要以“微主題”“微組織”“微片段”來開展“微課例”“微課程”“微課堂”的研究與實踐,讓教研活動落實在無處不在的教學(xué)活動中間。各教研組(備課組)學(xué)年開始,從教師的需求中確立教研主題,每個學(xué)期要圍繞一個研究主題開展系列活動。通過教研活動主題化、系列化加強教研活動向規(guī)范化、深度化發(fā)展。
增強教研活動的針對性,堅持貼近教師和學(xué)生,以基層為主,以教研為主,以課堂為主,以當(dāng)前為主,注重及時解決那些急需解決的問題,為教學(xué)服務(wù)。加強教研組學(xué)習(xí)研究的力度,做到有準備、有主題、有主講人、有記錄。充分利用好優(yōu)質(zhì)資源,開闊視野、提升層次。以課題研究促進課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,建立規(guī)范的課題研究檔案,及時收集、整理課題研究的材料,不斷加強對課題研究的過程管理。建立學(xué)校校本研修網(wǎng)平臺,以教師主講為依托,培植教師參與網(wǎng)絡(luò)教研,實現(xiàn)自身專業(yè)成長的內(nèi)動力。
深化集體備課和個人備課相結(jié)合的改革方案,各科教研組、備課組長要有明確的分工和計劃,除每周中間教研活動的時間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,各教研組、備課組要根據(jù)實情確定集體備課時間,以后的集體備課轉(zhuǎn)變以往的教師只講課程流程的方法,向如何采取較好的方法使學(xué)生樂意接受轉(zhuǎn)變。我們要進一步完善集體備課制度,備課組活動從求實效,求發(fā)展出規(guī)范和發(fā),研究教材教法,研究學(xué)生思想和學(xué)生現(xiàn)狀,研究習(xí)題,要集中與分組有機結(jié)合,在時間上要進一步保障,主題上要重點突出:語文要突出閱讀教學(xué),數(shù)學(xué)要在加強計算能力教學(xué),滲透思維訓(xùn)練上多考慮;英語要在創(chuàng)設(shè)英語氛圍,夯實發(fā)展基礎(chǔ),規(guī)范英語朗讀、聽力,積累單詞和會話教學(xué)等方面深入思考,每次既要有中心發(fā)言人,又要有大家的七嘴八舌、百家爭鳴,使各個專題的研究能深入到位,形成符合實際的操作樣式,通過集體的智慧創(chuàng)設(shè)最佳的教學(xué)流程。
(7)教師教科研方面的要求。搭建科研平臺提升科研氛圍。組織教師積極參加微型課題的研究工作,把新課程實施中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題,作為課題研究的重點,并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”,做到“研究內(nèi)容于教學(xué),研究過程植根于教學(xué),研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時在研討過程中,不僅要重視對預(yù)設(shè)問題的研究,還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問題的方法和策略,努力提高教學(xué)效果。倡導(dǎo)教師加強理論總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。教導(dǎo)處要發(fā)動教師通過一學(xué)期的教學(xué)實踐,撰寫值得引鑒推廣的教學(xué)課例、教學(xué)反思等,特別在關(guān)注有效教育、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方面進行總結(jié),把成功的案例作為我校今后課堂教學(xué)改革的載體加以學(xué)習(xí),從而使我校的課堂教學(xué)的整體水平得到提高,逐步形成與學(xué)校教育教學(xué)相適應(yīng)的研究方向。要引導(dǎo)教師進行“行動研究”、“課例研究”,撰寫教育反思、教育隨筆,變研究過程為教師理論學(xué)習(xí)、專業(yè)成長的過程,促進更多教師變成學(xué)習(xí)型、科研型、反思型教師。
(8)聽評課方面的要求。認真開展聽課評課活動,開學(xué)后,各教研組要根據(jù)教務(wù)處規(guī)定,教師每期聽課不少于20節(jié)(期中前后各10節(jié)左右),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍堅持不打招呼進課堂聽課,本期將舉行示范課,公開課、個人展示課,青年教師大講賽,匯報課等活動,從而提高教師的授課能力和課堂藝術(shù)。不論是學(xué)校組織聽課活動,還是教研組組織的聽課活動一定做到聽后必評,評出優(yōu)點和不足,之后還要跟蹤聽課,看其改進效果如何。
(9)加強監(jiān)督檢查力度教務(wù)處日常檢查的要求。加強對質(zhì)量的調(diào)控:加大平時督導(dǎo)力度、如教案檢查,作業(yè)檢查,推門課,調(diào)查問卷等。嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)、跟蹤問效的教學(xué)監(jiān)測過程落實到位。月底統(tǒng)一考試,考后透徹分析,查缺補漏。
教務(wù)處將充分行使其職能,對每位教師備課、上課、辦公、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試卷的講評等教學(xué)常規(guī)加大力度進行督導(dǎo)檢查,做到一日一檢查,一大周一公布,對違反常規(guī)行為的進行嚴肅處理,嚴重者按教學(xué)事故論處,記入個人業(yè)務(wù)檔案,作為評、聘的主要依據(jù)之一。
加大調(diào)研力度和反饋密度。學(xué)校經(jīng)常通過問卷調(diào)查、座談聽課、評教、考試、教學(xué)常規(guī)檢查等形式,及時了解教情、學(xué)情,每月進行一次教學(xué)工作小結(jié),并在全體教師會上通報檢查結(jié)果,并指出下段改革的方向和具體要求。
(10)考試嚴明、閱卷分析公平化。為何這個也要提,近來教師因為這樣那樣的原因,總是想少監(jiān)考,少閱卷,甚至不監(jiān)考不閱卷,還有就算監(jiān)考了參與閱卷了,但一些規(guī)范卻一直沒有做好。所以今天還是要特意提出來,希望大家理解和支持。請大家想一下,近來需要照顧的對象較多,以致于影響到了正??荚嚨倪M行了,如果大家都只為自己考慮,那年級組或?qū)W校的考試就無法進行了??荚囀菍W(xué)生階段性的檢測和評估,考試的效果如何,直接影響師生思想的穩(wěn)定,因此,監(jiān)考、閱卷、登分、分析各環(huán)節(jié)不能嚴格把好關(guān),那學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何去監(jiān)測和反饋。
(11)加強部門自身建設(shè),提高服務(wù)水平。
教導(dǎo)處全體人員要加強理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平,增強法規(guī)意識,在課程改革中,踏實工作,以一絲不茍的作風(fēng)贏得教師的尊重。教導(dǎo)處人員要認真履行督查教學(xué)的職責(zé)。不定期檢查教學(xué)計劃的落實,通過師生問卷、座談等形式,督查教師職責(zé)的履行情況,促使學(xué)校的整體教學(xué)水平得到提升。教導(dǎo)處人員要潛心研究學(xué)科教學(xué),在各自的學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用,要組織和協(xié)調(diào)好各項教育活動,保證各項活動、考試圓滿完成。
總之,在新的學(xué)期中,我們教導(dǎo)處每個成員既要當(dāng)好運動員,還要當(dāng)好教練員、信息員、指揮員,在做每一件工作時,要細心地準備、精心地組織、潛心地研究。
實施方案和工作計劃篇6
為加強對校園欺凌事件的預(yù)防與處理,根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》和省教育廳《關(guān)于印發(fā)全省中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》以及市教育局《關(guān)于印發(fā)全市中小學(xué)校園欺凌專項治理工作方案的通知》要求,縣教育局決定,從即日起至今年12月底,在全縣中小學(xué)校開展校園欺凌專項治理工作?,F(xiàn)制定如下工作方案:
一、治理目的
通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學(xué)生行為,促進學(xué)生身心健康,建設(shè)平安、和諧校園。
二、治理范圍
全縣中小學(xué)校。
三、方法步驟
本次專項治理分為兩個階段進行。
(一)第一階段:5月—7月。
1、迅速組織部署。各校接到本通知后,要高度重視,結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案,抓緊部署,認真實施,并加強檢查和指導(dǎo)。
2、開展專題教育。各校要集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、完善規(guī)章制度。各校要制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。
4、加強預(yù)防工作。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),通過設(shè)立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查、學(xué)生訪談、同伴舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況,公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人。
5、及時有效處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
(二)第二階段:9月—12月。
各校要對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進行全面自查、督查和總結(jié),形成報告并上報。
1、學(xué)校自查。各校按照要求進行全面自查和總結(jié),中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)要積極協(xié)助學(xué)校做好自查工作,于9月15日前形成自查報告并報縣教育督導(dǎo)室和局安穩(wěn)辦。
2、縣普查??h教育督導(dǎo)室將組織督查組對全縣中小學(xué)校專項治理情況進行全面督查,于20__年9月27日前將督查情況報市教育督導(dǎo)部門、市教育局及本級政府。
3、市教育局復(fù)查。市教育督導(dǎo)部門將組織督查組對各縣(市、區(qū))專項治理情況進行復(fù)查。復(fù)查抽取單位比例不低于1/3,每縣(市、區(qū))抽取學(xué)校數(shù)量不少于6所。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報、追責(zé)問責(zé)并督促整改。