早教親子活動方案8篇

時間:2022-08-30 作者:Cold-blooded 策劃書

為了保障活動可以成功舉辦,我們需要做一份周密的活動方案,我們在完成活動方案之前務必要知道活動的內容,范文社小編今天就為您帶來了早教親子活動方案8篇,相信一定會對你有所幫助。

早教親子活動方案8篇

早教親子活動方案篇1

為了讓下學期入園的寶貝熟悉幼兒園的活動,感受活動帶來的快樂,激發(fā)幼兒對于幼兒園的喜愛。讓家長朋友做寶貝入園的一個心理準備,因此我們將進行早教新生親子活動,活動安排如下:

活動時間:1月13日(本周六)

第一場:8:30―9:30

第二場:10:00―11:00

活動場地:共享空間

活動人員:早教部的全體教師

活動安排:

1、開場互動游戲(負責老師:貝貝老師)

點名游戲:培養(yǎng)幼兒交往能力與自信心。

手指音樂游戲:讓幼兒感受游戲的快樂,訓練幼兒的小手靈活性,

2、音樂律動狂歡會(負責老師:心心老師)

開場舞《doremi》

活動準備:《doremi》音樂

活動玩法;請全體家長和寶貝一起站起來和老師一起動起來做運動,一位教師帶操,一位教師可以手拿話筒,適當為寶貝加油。

3、親子齊上陣(負責老師:jane老師)

親子游戲:

a、游戲名稱:《小老鼠上燈臺》

游戲準備:音樂一首,

游戲玩法:請一位家長來做燈臺,小朋友來做小老鼠,家長雙腿并齊往前伸,小朋友往家長的腿上爬,當爬到頂上時,家長雙腿立起來,當音樂唱到嘰里咕嚕滾下來時,家長雙腿伸直,小朋友滾下來。

b、親子游戲

游戲名稱:開火車(奧爾夫快慢節(jié)奏)

游戲準備:奧爾夫快慢節(jié)奏音樂、呼啦圈(一般根據(jù)班級幼兒分組情況來定)

游戲玩法:請家長朋友帶著寶貝排成長長的火車,跟著音樂的節(jié)奏走起來,當音樂停止時,看誰先跳到圈圈里。游戲進行兩次。

c、親子游戲

活動名稱:爬爬樂

活動準備:動感音樂一首;家長、小朋友。

活動玩法幼兒與家長以接力的形式進行爬行,先到者優(yōu)勝。

4、快樂唱新年

活動準備:氣球

送上新年的祝福,一起唱新年快樂歌。

早教親子活動方案篇2

一、活動時間:

20xx年6月1日上午8:30

二、活動地點:

xx市植物園

三、活動目標:

通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。體驗六一愉快、熱鬧的氣氛。

四、活動方式:

集體活動和分散活動相結合。

參加對象:小班幼兒和家長

參加形式:自愿報名

五、活動準備:

1.通知爸、媽來園參加親子活動。

2.準備游戲需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

六、具體活動方案:

(一)活動流程:

1、6月1日上午八點家長自愿帶幼兒到植物園門口集合,8:30活動開始,參加親子游戲比賽的幼兒與家長進入比賽場地

2、主持人致歡迎詞。

3、主持人講游戲規(guī)則與注意事項。

(1)、請您在活動中注意照顧保護好您的寶寶,以免其受到傷害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到由我們提供的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一:袋鼠媽媽

目的: 培養(yǎng)幼兒與媽媽的親密程度與協(xié)調配合能力。

玩法: 孩子雙手抱著媽媽的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,媽媽抱住寶寶快速向前跑,最先到達終點者為勝

活動二:袋鼠爸爸

目的: 培養(yǎng)幼兒與爸爸的親密程度與協(xié)調配合能力。

玩法: 孩子雙手抱著爸爸的脖子,雙腳夾住媽媽的腰,爸爸抱住寶寶快速雙腳向前跳躍,最先到達終點者為勝

活動三:大腳小腳

目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

玩法:

家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

5、為幼兒及家長頒獎。

6、活動結束。

七、安全保障措施

1、游戲分小組進行,每組不超過六人,避免因擁擠產(chǎn)生跌倒、摔傷的事故。

2、事先通知家長為自己和孩子準備便于運動的平底鞋和衣服,穿高跟鞋的家長不能參加親子游戲比賽活動。

3、陪同幼兒參加親子游戲比賽的必須是幼兒的爸爸或者媽媽,體力較好,能適應游戲的運動強度,對孩子極為熱愛,活動中能把孩子的安全放在首位。

4、事先整理清掃場地,排除不安全的隱患。

5、備有急救箱,如有幼兒或家長輕微擦傷、摔傷可以及時處理。

早教親子活動方案篇3

一、活動地點:

昆山開發(fā)區(qū)夏駕幼兒園音體室

二、活動對象:

早教組成員、周圍社區(qū)的0——3歲幼兒及家長。

三、活動準備:

1、通知該年齡段孩子及家長,準備前來參加活動

2、家長每人一份具體的活動安排表。

3、家長簽到表。

4、各個活動環(huán)節(jié)的材料。

四、活動流程:

9:00——9:30自主活動。

教師熱情接待幼兒家長來園,幼兒在家長的帶領下,自由在活動室選擇各游戲器械進行活動。

9:30——9:45

活動一《和成人碰一碰》

活動目標:

1. 能聽指令用自己身體的各個部位去碰成人的相同部位。

2. 能積極愉快參與游戲活動。

活動過程:

1.、教師對家長和孩子說:“我們來做‘碰一碰’的'游戲,請家長和孩子面對面坐好。我說碰哪兒,你們就碰哪兒?!苯又议L帶著孩子跟隨著教師的指令做動作,教師可依次引導做如下動作:大手碰小手、大腳碰小腳,鼻子碰鼻子,頭碰頭等。

2.、教師問家長和孩子:“你們還想碰碰什么地方?”讓母子隨意碰碰。

3、教師說:“小朋友們,你們還想不想去和別的小朋友碰碰小手?”家長可帶自己的孩子與別的孩子碰一碰。

9:45——10:00

活動二《拖拉玩具》

活動目標

1. 能拉著玩具慢慢走。

2. 能初步知道玩過以后應把玩具還給成人。

活動材料:每人一個拖拉玩具。

活動過程:

教師拿出一個拖拉玩具,邊拖拉邊說:“多好玩呀!玩具跟我跑了。誰想玩,就到老師這里來拿?!卑l(fā)給孩子一個玩具。

孩子拿到玩具后,家長和孩子一起拖拉玩具朝前走,并保護孩子不摔跤。當玩具翻倒時,家長及時幫助扶正。孩子在家長的帶領下,拖著玩具慢慢走。

玩過片刻,孩子坐下休息時,家長和孩子一起觀看玩具,告知玩具的名稱。休息后,可繼續(xù)讓孩子玩。

游戲結束,請孩子將玩具交給老師。

10:00——10:10盥洗,休息。

活動三《快樂的圈寶寶》

活動目標:

1、培養(yǎng)寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢于在集體面前表現(xiàn)自己。

2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,并學會簡單數(shù)數(shù)。

3、通過與親人、同伴一起游戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

活動準備:

1、呼啦圈若干

活動過程:

一、問候寶貝們。

1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓王,寶寶們可以叫我“王老師!”

2、今天就由王老師來和大家玩游戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

二、好玩的圈圈

師:今天,王老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?(出示呼啦圈)圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?(培養(yǎng)寶寶敢于主動表達的勇氣)它是什么形狀的?(圓圓的)圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。(教師分發(fā)呼啦圈)3、拿到圈圈的寶寶,跟媽媽兩個人要面對面的站好。然后寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕?!焙衾踩L到媽媽那去嘍!。

師:寶寶們真能干,呼啦圈滾得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?,現(xiàn)在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩(wěn),第一個滾到對面媽媽那里。王老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。

師:現(xiàn)在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

三、結束活動,放松休息

師:寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

早教親子活動方案篇4

一、設計思路:

早期教育越來越受到社會各界的關注,親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點,和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天,家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。

但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設環(huán)境、空間、時間、對象,讓幼兒在親子活動的互動中,培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力,勇于創(chuàng)新的精神,使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通,促進孩子和交往能力的發(fā)展。

在活動中,父母可從觀察孩子的游戲形式,了解其特質,對他們持合理的期望,引發(fā)孩子不同的潛能,并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子,放手讓孩子自己解決問題,珍惜共處的分分秒秒,濃郁的情和愛在其激蕩。

結合以上特點,我班策劃了本次慶“六一” 親子游藝活動。

二、活動總目標:

1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨,共同分享節(jié)日的歡樂。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領。

3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

三、活動組織者:

小一班 教師。

四、活動時間:

定于~年12月3 日 上午:9:00分

五、活動過程:

(一)、教師講話

集體合唱:歡樂頌、新年頌

肖:尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的二○○六年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

(二)、家長代表講話

(三)、幼兒節(jié)目表演:三句半

(四)親子游戲

1、堆紙杯

堆紙杯,在不倒的情況下并在指定時間內(三十秒),誰最高者就得獎。

2、搶椅子(幼兒游戲)

3、占圈(幼兒和家長共同游戲)

一名家長和孩子為一隊,邀請數(shù)對聽音樂 ,音樂停止后誰占到圈誰贏,每次淘汰一隊,最后一隊為勝利者。

4、投中目標

家長拿紙球,幼兒拿紙框站在前方,家長把紙球投進去,進數(shù)目最多者為勝。

5、掌上明珠

要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上,沿著桌子走。走至終點,球未丟就得獎。桌子豎排三張。參賽者沿桌子繞一圈。

小一班

三句半

二00六新年到

小朋友們來說笑,

唱歌跳舞做游戲,

——我快去!

開學來到幼兒園,

哭哭啼啼不情愿,

離開媽媽離開家,

——不習慣!

不會穿衣系鞋帶,

不會畫畫講故事,

不會唱歌做游戲,

——真著急!

老師教我穿衣服,

老師教我學洗手,

什么都是老師教,

——快點學!

老師教我畫圖畫,

老師教我做游戲,

老師給我們彈琴講故事,

——長見識!

我成了勞動小能手,

我成了小一小畫家,

我成了陽光小苗苗,

—— 哇塞 了不起!

早教親子活動方案篇5

活動目標:

1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。

2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫,感受幼兒園活動的快樂。 活動準備:

供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

活動過程:

一、 問候游戲:(家長帶領寶寶圍成馬蹄形入座)

1、認識老師,跟老師打招呼。引導寶寶愿意說:“老師好!”

2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫×××?!苯o寶寶發(fā)糖果獎勵,并引導寶寶學說禮貌用語:“謝謝老師!”

二、 認識小蝌蚪:

1、出示小蝌蚪,幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪,家長帶領寶寶自由說說看看。)

2、教師出示制作的小蝌蚪,引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領寶寶回到座位上。)

3、說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭、尾巴??)

4、學學小蝌蚪:給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙,聽著音樂跟老師一起學學小蝌蚪。(結合方位:前、后、高、低等)

兒歌:小蝌蚪

小蝌蚪,真可愛;

黑黑的腦袋細尾巴;

游來游去找媽媽:

“媽媽,媽媽,你在哪兒?”

兒歌結束時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、 畫畫小蝌蚪:

1、教師示范畫小蝌蚪過程:用棉簽蘸一下黑色顏料,點到畫紙上畫一個圓,然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!

2、寶寶操作,家長幫助指導。提醒寶寶把衣袖拉高,手臟了可以擦在抹布上。

3、活動結束:把小蝌蚪帶回家,和小蝌蚪一起做游戲。

早教親子活動方案篇6

一、活動目的:

1、通過家長與孩子間的互動游戲,讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育,感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響。

2、讓家長知道——金太陽幼兒園陽光寶貝早教親子園正在招生。

二、活動運作:

預備活動:9月25日(周三)上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx廣場,散發(fā)親子游戲比賽活動邀請涵。

正式活動:9月27日(周五)上午9:30——11:30,——新廣場。

三、比賽內容:(略)

1、場地準備:音響設備一套、麥克風2個、搭臺、背景:

2、音樂:進行曲(比賽時用),歡快的歌曲

3、紅色、黃色、藍色、綠色、橙色、紫色圓圈標記各20個。

4、桌子、椅子、咨詢臺、簽到處、獎品臺

5、獎品:………………

6、資料準備:宣傳頁300份、報名表100份、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份。

7、其它:筆10支,飲水、零食

四、活動程序:

1、開場白:

2、分組比賽并頒獎

6——10個月:開小船

11——13個月:爬行比賽

14——16個月:送小動物回家

xx——20個月:推打球

21——24個月:推打球

2歲——3歲:運糖果

“陽光的寶貝——游戲大賽”主持詞

開場白,介紹親子園及本次活動尊敬的家長、親愛的小朋友們:下午好!在秋意盎然的今天,我們再次歡樂共度;宜人的周末,我們再次相約xxxx;孩子的教育是父母一生中最重要的事業(yè)!做父母最欣慰的,就是看到孩子一天天長大、一點點進步

——從小臉上露出第一個微笑到牙牙學語,從小腳亂蹬到蹣跚學步,我們都被幸福所陶醉,會情不自禁地親親可愛的'寶寶!親親我們的寶貝吧,愿在此所有的寶寶都幸福、健康、快樂地成長!本次活動由樂山金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心主辦,這是一家對0——6歲嬰幼童進行早期教育和家庭指導的專業(yè)機構。下面金太陽幼兒園陽光寶貝早教中心,親子游戲大賽正式開始。首先請6——10個月的寶寶的家庭們做好準備。我們將進行的是開船比賽。

1、玩積木——游戲規(guī)則

(一人講解,一人示范):

目的:訓練寶寶小肌肉動作的靈活,學習用手抓物品

準備:裝有積木的塑料筐

過程:家長出示放有積木的熟料筐說:“寶寶,看媽媽這里有好多的積木,看媽媽是怎么做的,請你把積木拿出來,全部拿出來:請你把積木放回去,全部放回去?!?/p>

2、爬行比賽——游戲規(guī)則

目的:鍛煉寶寶全身大肌肉活動的力量,尤其是四肢活動的協(xié)調性和靈活性。

準備:軟墊、小拱橋。

過程:(一人講解,一人示范):請家長鼓勵寶寶爬行穿小隧道,再從小橋下爬回終點,拿到一個小球交到家長手中,時間為5分鐘,比比哪位寶寶通過爬行給家長的小球最多。頒獎:請問(一個一個問)寶寶是什么時候學爬的?您決的寶寶學習爬行很重要嗎?爬行對寶寶來說,是非常重要的一課。爬行有利于寶寶四肢的動作協(xié)調發(fā)展,可以讓寶寶的大動作更靈活,同時也處進寶寶大腦的發(fā)育。年輕的爸爸媽媽們,一定要從寶寶一出生就開始為創(chuàng)設教育環(huán)境,讓寶寶多爬。讓我們的寶寶幸福一生,同時,做父母的也就會幸福一生!在這一方面你們一定做得是最好的!最棒的!請為爬行寶寶頒發(fā)獎勵。

早教親子活動方案篇7

為了進一步提高學前教育機構對0-3歲嬰幼兒家庭教育指導水平,充分發(fā)揮我園早教中心的教育作用,引起社區(qū)家庭對0-3歲嬰幼兒早期教育重視,使他們能更正確的了解和對待嬰幼兒早期教育的觀念,同時也為社區(qū)幼兒提供游戲場所和玩具,使散居兒童也能體驗到幼兒園豐富多彩的生活,增進孩子與家長或同伴之間共同交流與互動,并從活動中,培養(yǎng)孩子參與活動的興趣,促進孩子各種能力的發(fā)展。本學期特向社區(qū)開展0-3歲適齡兒童親子早教系列活動。

一、活動準備

1、和社區(qū)聯(lián)系,摸查0-3歲嬰幼兒人數(shù)

2、準備邀請函,由社區(qū)發(fā)放到適齡兒童家中

3、準備活動場地及活動材料。

4、準備家長簽到表、0-3歲幼兒信息表、家長意見反饋表。

二、活動地點

x街道中心幼兒園

三、活動時間與活動內容

活動一:20xx年x月x日上午9:00-10:30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園玩各類游戲

目標:向幼兒開放戶外各活動場所和活動器械,發(fā)展幼兒體育運動能力。

活動二:20xx年x月x日上午9:00-10:30

讓社區(qū)1-3歲幼兒來園參加社會體驗活動

目標:向幼兒開放個社會體驗館,初步讓幼兒學習扮演各種角色,學習在游戲中進行初步的交往,反應簡單的現(xiàn)實生活。

活動三:20xx年x月x日上午9:00-10:30

周歲左右幼兒爬爬樂

目標:提供幼兒游戲材料,組織幼兒爬爬樂,促進幼兒向前爬的動作發(fā)展。

活動四:20xx年x月x日上午9:00-10:30

向0-3歲嬰幼兒家長開展早期教育專題講座

目標:邀請專家來園講座,幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀,提高家長的科學育兒水平。

四、注意事項

1、家長來園后先填寫幼兒信息表、家長簽到表。

2、活動時能配合在園管理老師的安排,使活動開展有序。

3、家長帶好自己的寶寶,使寶寶安全、快樂的活動。

4、活動結束時請引導并幫助寶寶一起整理好活動器械。

5、要參加第三次活動的適齡寶寶家長請在第一、二次來活動時為孩子報名,以便我們安排。

6、每次活動結束時請為我們的活動給予評價或提出寶貴的意見和建議,使我們的做的更好。

7、家長憑邀請函來參加我們的活動。

早教親子活動方案篇8

一、活動時間:20xx年11月16日

二、活動地點:浦東新區(qū)新場幼兒園

三、參加對象:1—3歲幼兒和家長

四、設計思路

0-3歲是孩子大腦發(fā)育最快的時期,也是接受各種環(huán)境刺激的敏感期,他們對周圍提供的信息會全部吸收,即所謂的吸收性心智。所以這一時期應該加強智力訓練,無論是在家里還是在早教機構,有計劃地給孩子實施早教是十分必要的。早期教育,對人一生的心理、智力定型和發(fā)展至關重要。

五、活動目標:

1、通過各項游戲活動和實踐操作活動,開發(fā)潛能,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

2、為家長或養(yǎng)育人提供正確的育兒方法,并且體驗親子共同游戲的快樂。

六、活動材料

適合0——3歲的游戲若干及相應的器具;海報宣傳

七、活動流程:室外游戲——室內游戲——育兒講座

八、活動過程

(一)室內:

活動一:我叫xx:

目標:喜歡和家長一起做游戲,愿意展示自己

過程:

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓,教師揮手與家長、寶寶打招呼,家長帶寶寶揮手回應。

2、教師:“寶寶,小貓走來了,繞著花園走呀走,我們也來學小貓繞花園?!币来握埣议L起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做模仿動作,教師和其他家長一起協(xié)助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次游戲,教師問寶寶:“小貓咪,叫什么?”家長帶寶寶回答:“我叫xxx。”其他家長、寶寶一起拍手表揚說:“xxx、xxx,

你真棒!”

3、游戲繼續(xù),直到每個寶寶都被介紹到。

活動二:玩玩說說——滾珠畫

目標:感知色彩的變化,體驗美術活動的樂趣。

材料:人手1份:透明食品盒內放白紙;三小碗顏料(紅、黃、藍各1),碗內放1~2粒玻璃球和1把小勺,每桌一份。

過程:

1、家長帶寶寶圍著教師坐成半圓,教師介紹面前桌面上的各色顏料,引導寶寶注意顏料碗里的玻璃球。

2、演示滾珠畫的操作步驟。

將一張白紙放入食品盒底,用小勺舀起顏料碗內的玻璃球,放入盒內。再將蓋子蓋緊,雙手扶盒兩邊進行搖晃。最后將盒蓋打開,讓寶寶觀察白紙的變化,再換另一粒其他顏色的玻璃球,按以上方法進行搖晃,打開盒蓋,介紹美麗的畫紙。指導要點:請家長幫寶寶舀好顏色玻璃球,將盒蓋蓋緊后交給寶寶,讓寶寶來搖晃滾珠。如果寶寶愿意嘗試用勺舀珠,家長也可以協(xié)助寶寶完成動作,幫助寶寶調換其他顏色,讓寶寶重復活動,直至紙上滾滿各色線條。

3、家長與寶寶一起“滾珠畫”,教師隨機觀察指導。

指導要點:

不要把各色顏料混在一起;注重引導寶寶觀察白紙的變化,引發(fā)寶寶的操作興趣;注重過程中語言的提示,提高寶寶對顏色的感知等。

4、操作完后,引導家長帶寶寶相互欣賞作品。

分散游戲:

活動一:美術活動《小刺猬背果子》

材料:小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料

玩法:、用手指蘸顏料,用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活動二:紅紅綠綠分分??

材料:紅綠娃娃各一個,操作材料(裝有紅綠兩色積木的籃子人若干)。

1、請寶寶觀察教師手中娃娃,認識紅色和綠色。

2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的?

3、幼兒操作,將籃子里的積木分開。(家長和教師指導,提醒幼兒看清顏色)

4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。教師表揚完成任務的幼兒。

活動三:小魚吐泡泡

材料:小魚底版圖片,油畫棒人手一份。

玩法:用油畫棒給小魚添泡泡,注意線條頭尾的對接。

(二)室外:

集體游戲

活動:撿花片

材料:雪花片;筐。

玩法:

1、情景創(chuàng)設,“有好多小花迷路了,找不到家了,請你們幫忙把花寶寶送回家好嗎?”

2、孩子彎下腰來,將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。教師對孩子說“謝謝”,鼓勵孩子回答“不用謝”,看誰撿的小花最多。

目標:

1、通過情景游戲,鍛煉幼兒彎腰撿東西的能力。

2、鼓勵幼兒嘗試學說“不用謝”,做個有禮貌的好孩子。

指導要點:

1、指導家長帶領孩子彎腰撿花片,重點觀察孩子是否有彎腰這個動作。

2、指導家長提醒孩子輕輕地將花寶寶送回家。

3、鼓勵孩子開口說“不用謝”。

分散游戲:

活動一:踢球

材料投放:皮球、足球門框

目標:

提高幼兒足部的力量,鍛煉幼兒踢的能力,并嘗試往一定的方向用力地踢。玩法:

孩子站在指定的位置,用力踢球,將球踢進球門,也可逐漸將距離拉長,逐步提高難度。

指導要點:

1、指導家長先讓孩子自由選擇起點,讓孩子體驗成功的喜悅。

2、指導家長告訴孩子失敗的原因:力量不夠,再用力些;方向不對,應該朝哪個方向踢。