中秋班會方案策劃5篇

時間:2023-03-16 作者:Trick 策劃書

通過制定活動方案是可以提升我們的思維能力的,提前制定一份方案是為了避免我們在后續(xù)工作中出現(xiàn)問題,以下是范文社小編精心為您推薦的中秋班會方案策劃5篇,供大家參考。

中秋班會方案策劃5篇

中秋班會方案策劃篇1

為了切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,對學生進行中華民族的傳統(tǒng)教育,根據(jù)上級精神《關于組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動的通知》有關要求,中秋節(jié)前夕,我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動,目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,使學生了解民族的風俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設中華民族共有精神家園的,切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。

一、學校領導高度重視,各部門通力合作學校領導高度重視,學校領導對活動開展作出部署、提出要求。

二、節(jié)前廣泛宣傳

1.利用國旗下講話、廣播站、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地對學生進行廣泛宣傳。

2.在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,激發(fā)學生的愛國情感。

三、活動豐富、全員參與、共同體驗、動手實踐、收獲快樂

1.在搜集有關資料的過程中,我們的同學和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過親自動手制作手抄報,對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。

2.開展了“迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。

3.開展了“我手寫中秋”活動。組織學生寫出對中秋理解與感觸,并向父母匯報自己的學習、生活情況,表達對父母的感恩之情。

4.舉辦了中秋節(jié)手抄報和主題板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡查詢、圖書資料收集等途徑,搜集有關中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,并進行了評比。

通過一系列活動的開展,使同學們不僅了解到了更多有關中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報,對全體學生進行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學們?nèi)ヅW習,用以報答父母恩情。

中秋班會方案策劃篇2

一、活動背景

中秋節(jié)到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節(jié)。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經(jīng)過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

二、活動主題

中秋班級聯(lián)歡

三、活動目的

1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

3、鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

四、活動時間

20__年_月_日晚7:30至9:30

五、活動地點

__樓__教室

六、活動流程

1,由__同學帶來的名為《我要的飛翔》的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

2、智力問答?,F(xiàn)場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。

3、歌曲獨唱。由__同學帶來的《啟程》。

4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數(shù)量最多者獲勝。

5、歌曲表演。由文藝委員__同學演唱《莎士比亞的天賦》。

6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規(guī)定的時間內(nèi)一人負責根據(jù)主持人手中的卡片上的內(nèi)容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高 潮,選七名同學圍著六個椅子轉(zhuǎn),音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

8、王老師講話并做班會總結(jié)。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng),在班會結(jié)束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲《朋友》。主持人宣布班會結(jié)束。

七、人員安排

1、主持人:__、__。

2、活動場地布置及用品準備:媒體2班十一名班委。

3、活動過程攝像:__。

4、活動記錄:__。

八、預期效果

1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。

2、突出本次活動‘中秋聯(lián)會’這個主題。

九、經(jīng)費預算

游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共__個)=__元。

中秋班會方案策劃篇3

活動主題

全公司——與你同行的明天

活動目的

1、讓員工充分的展現(xiàn)自我,在活動的過程中認知自我及企業(yè)大家庭的氛圍。

2、實現(xiàn)領導和員工的互動,讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺下交流。

3、有效的利用活動的過程及其宣傳策略,以別于以往的操作,讓大家感受到__公司的發(fā)展和進步。同時包裝公司,促進其外部形象和內(nèi)部文化的形成策劃方案。

4、通過__公司生活秀使__公司人認知及發(fā)現(xiàn)自我,為未來的行為識別系統(tǒng)改善進行一定的鋪墊。

__公司總部及__公司員工

活動時間:20__年x月x日晚

活動地點:__公司總部食堂

主辦單位:__公司

承辦單位:x策劃公司

活動內(nèi)容

一、節(jié)目征集:

1、總部各部門,每一部門至少表演一個節(jié)目;x公司不少于3個節(jié)目

2、本周四11點前完成節(jié)目申報工作

3、本周五進行排練

4、節(jié)目申報者請自備伴奏樂器或音帶cd

二、20__年中秋晚會現(xiàn)場

主干時間分配:1民樂中秋宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2領導致辭和講話和講話和講話

由現(xiàn)場主持人介紹嘉賓邀請__先生給__公司員工致辭和講話和講話和講話,并邀請大家共同舉杯

中秋班會方案策劃篇4

一 活動背景

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念,弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

3、增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福

二 活動時間

xxxx年9月下旬

三 活動地點

各班自習教室

四 活動主題

中秋節(jié)及元旦之際,每個班組織進行一個主題班會,促進同班同學的交流,以增進友誼。

五 活動目的

1 使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。 2 增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解, 3鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力,使同學們敢于表現(xiàn)自己。

4 增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

六 活動負責人

全體班委

七 活動前期準備

1各班委到院里領取300元的補助金,其余的各班自付。

2 借用學校的啦啦棒 加油鼓以及擴音喇叭等設備。

3 統(tǒng)一學生時間,選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會

5每個班要表演節(jié)目,如唱歌,跳舞,小品等。

八 總結(jié)評優(yōu)

由組織部發(fā)起進行評選獎勵活動并各班寫一份總結(jié)書。

主持人:沈磊曹淑怡(以下簡稱沈、曹)

主題名稱:同賞一輪月,共話大團圓 一、活動目的:

通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于團圓,讓學生感覺到親情、友情存在。

二、活動形式:

詩朗誦、猜字謎、講故事、唱歌表演等。

三、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學;

3、排練朗誦、童謠等節(jié)目;

4、學生查找有關中秋的信息。

四、活動過程

第一篇章:走進中秋 沈:"明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。"又一個中秋佳節(jié)到來了,我們從來沒有像今天這樣特別關愛天邊的月亮。

曹:人們在月下做著團圓美夢,人們在月下聚餐賞景,人們在月下飲酒作詩,人們在月下寄物托思,人們在月下期盼美好,人們在月下無限遐思……

沈:"嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事發(fā)生后,月亮便成為人們渴望團圓的象征。

曹:"床前明月光,疑是地上霜;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。"在游子的鄉(xiāng)愁里,思緒如飛,歸心似箭。

沈:"人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。但愿人長久,千里共嬋娟。"在戀人的思念里,冷月如霜,宛若凍結(jié)了曾經(jīng)的熱量。

曹:"花間一壺酒,獨酌無相親;舉杯邀明月,對影成三人。"在詩人的酒杯里,醉滿了濃烈的詩行。

沈:"海上生明月,天涯共此時。"在月下的團聚里,天倫之樂回蕩滿堂。 曹:月在水里,月在天上;月在畫里,月在心上。

沈:今天,我們放飛所有夢想,去打撈那輪美麗的月亮。

沈、曹:137班同賞一輪月,共話大團圓主題班會現(xiàn)在開始。

沈:我想同學們對中秋應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?(《望月懷遠》、《水調(diào)歌頭》、《月下獨酌》等) 曹:下面請欣賞某某同學朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》:

水調(diào)歌頭·中秋蘇軾

丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。

第二篇章:了解中秋 沈:很好,謝謝某某同學給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》,同學們,我們談中秋到現(xiàn)在,那有誰知道中秋的由來啊?(同學們自由發(fā)言)

中秋一詞,最早見于《周禮》。根據(jù)我國古代歷法,農(nóng)歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱中秋。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為仲秋。

隨著社會的不斷發(fā)展,古人賦予月亮許多傳說,從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時成為抒發(fā)感情的極佳時刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節(jié),取意于三秋之正中,屆時萬民同慶。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,人們把月圓當作團圓的象征,把八月十五作為親人團聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為團圓節(jié)。

中秋節(jié)成為一年之中的重大節(jié)日,又與科舉考試有著極其微妙的關系,在我國封建社會,開科取士,一直是統(tǒng)治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結(jié)合在一起,人們便將應試高中者,譽為月中折桂之人。每到中秋,必須進行隆重慶賀,成為全社會人民的重要風俗,經(jīng)朝歷代,盛行不衰,中秋節(jié)逐漸成為我國漢族三大節(jié)日(春節(jié)、端午、中秋)之一。

沈:中國是文明古國,有五千多年的歷史,在歷史的發(fā)展長河中,關于中秋也就有了很多的傳說,同學們想了解嗎?下面就有請干偉琨同學給我們講《嫦娥奔月》的故事。

嫦娥奔月

相傳,遠古時候有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活去。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也混了進來。

不久,后羿娶了個美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說,服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手,危急之時她當機立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個晃動的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

從此,中秋節(jié)拜月的風俗在民間傳開了。嫦娥奔月的故事以鮮明的態(tài)度和絢麗的色彩歌頌、贊美了娥娥,與古文獻有關嫦娥的記載相比較,可見人們對嫦娥奔月的故事做了很多加工,修飾,使娥娥的形象與月同美,使之符合人們對美的追求。

與現(xiàn)代流傳甚廣的嫦娥奔月相左,《全上古文》輯《靈憲》則記載了嫦娥化蟾的故事:嫦娥,羿妻也,竊王母不死藥服之,奔月。將往,枚占于有黃。有黃占之:曰:&b吉,翩翩歸妹,獨將西行,逢天晦芒,毋驚毋恐,后且大昌。‟嫦娥遂托身于月,是為蟾蜍。嫦娥變成癩蛤蟆后,在月宮中終日被罰搗不死藥,過著寂寞清苦的生活,李商隱曾有詩感嘆嫦娥:嫦娥應悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。

第三篇章:大話中秋 曹:其實呢,最近幾年我們這代人對這些節(jié)日慢慢淡化了,反而對圣誕節(jié)等比較注重。在2008年中秋節(jié)才被正式確立為法定節(jié)假日。2007年12月14日,國務院正式發(fā)布《關于更改〈全國年節(jié)及紀念日放假辦法〉的決定》(第二次修訂),規(guī)定自2008年1月1日起將清明、端午、中秋定為法定假日,清明、端午、中秋當日放假一天。

沈:國家如此重視這些傳統(tǒng)節(jié)日,那同學們知道中秋節(jié)有哪些食俗嗎?(吃月餅、鴨子、芋頭等)

曹:古人云:身在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個日子里,我們特別準備了象征著圓滿,團圓的月餅。

沈:讓我們吃月餅,思故友,念家鄉(xiāng),用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同,人的心情也自當不同。

曹:在同學們品嘗月餅的同時,我們也不要閑著,讓我們來玩玩猜字謎的游戲,怎么樣?猜對有獎哦!下面請聽題:

(1)明天日全食,(月)

(2)中秋菊盛開,(花好月圓)

(3)二月平,(朋)

(4) 月與星相依,日和月共存,(腥);

(5)一對明月毫不殘,落在山下左右站,(崩);

(6)掬水月在手,(掌上明珠)

(7)天秋月又滿,(桂圓);

(8)清流映明月,(漂亮);

(9)殘月斜照影成對,(多);

沈:中秋節(jié)猜字謎也成了很多地方熱衷的游戲,在玩過這個游戲之后,讓我們同學再回到童年吧,讓我們一起去聽聽童謠。

第四篇章:中秋寄語 曹:月是期盼,月是掛牽;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圓滿。

沈:月圓如盤,看不見殘缺的遺憾;月光如水,清澈著我們彼此的友誼;月華如歌,唱響我們心中的激昂。

曹:下面就請我們同學們在這中秋佳節(jié)之際,團圓之時,用筆寫下我們對身在異鄉(xiāng)不能回家團圓的親人或是朋友的思念之情。(點幾位同學發(fā)言)

沈:也有很多歌曲能表達對遠方親人的思念之情,就讓我們一起來欣賞歌曲《十五的月亮》。同學們可以跟著唱。

曹:我們的主題班會到這里也快接近尾聲了,下面有請我們班主任魏老師給我們做總結(jié)發(fā)言。

中隊輔導員總結(jié)

這堂課同學們了解了很多關于中秋節(jié)的知識,同學們的表演也非常精彩,中秋月圓之月每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!我們137是一個完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!

沈:有你,我們高歌唱響希望;

曹:有你,我們將快樂分享;

沈:有你,所有的夢都在生長。

曹:期待每一天的月圓,期待每一時的相聚,期待每一刻的歡暢。

沈:明明暗暗,圓圓缺缺的月亮告訴我們,人生有遺憾,耐住寂寞,堅持執(zhí)著,去迎接新一輪的較量。

中秋班會方案策劃篇5

為深入貫徹落實黨的提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,根據(jù)市旗有關要求,我校開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的系列活動,以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征,引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚民族精神,激發(fā)愛國熱情?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一.活動準備充分。

學校按照上級的部署制定了“我們的節(jié)日·中秋”活動方案,各班班主任組織學生搜集有關中秋的來歷、民間風俗、經(jīng)典詩詞并利用班晨會課對學生進行教育,讓全體學生知國情,愛祖國、愛家鄉(xiāng)。

二.活動豐富多彩。

1.開展了“迎中秋詩文誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩句的方式來歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學們進一步了解了中秋習俗,激發(fā)了學生對祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛,增強學生的民族自豪感和文化自信心。

2.組織傳統(tǒng)文化宣講活動。通過開展黑板報專題專欄、手抄報、國旗下講話、主題班會、校園廣播等形式,大力普及傳統(tǒng)節(jié)日知識,營造濃厚的節(jié)日氛圍,倡導文明向上的道德風尚,激發(fā)愛國熱情,振奮民族精神。

3.開展以“感恩、團圓”為主題的手機短信寄語活動。利用網(wǎng)絡媒體,上網(wǎng)寄語、留言,發(fā)手機短信,抒發(fā)感恩黨、感恩祖國的感言。向外地乃至國外的親人傳達節(jié)日的問候,表達團圓、思念的情愫,在家家思團圓的氛圍中,融入愛我中華、振興中華的民族大義.

4.舉辦迎國慶、中秋手抄報展和“喜慶祖國六十一華誕”為主題的黑板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡搜索、圖書查閱等途徑,搜集有關國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報,由學校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學間交流學習。

通過本次活動的開展,同學們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識、習俗,還對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛,使中華傳統(tǒng)文化得到更好的傳承。