你知道活動策劃在擬定的時候有哪些肯定要強(qiáng)調(diào)的地方嗎，活動策劃是活動啟動前梳理的一種重要文件。以下是范文社小編精心為您推薦的趣味知識競賽活動策劃方案9篇，供大家參考。
趣味知識競賽活動策劃方案1
活動主題：
《國學(xué)知識競賽》
活動目的：
此次活動通過20_級各班的積極參與，共同打造一場全新的國學(xué)盛宴，為學(xué)生了解國學(xué)、認(rèn)識國學(xué)及應(yīng)用國學(xué)提供一個平臺，特此舉辦此次活動。
活動宗旨：
拜讀老莊，走進(jìn)孔孟，讓“國學(xué)”之香飄滿城建
主辦單位：學(xué)生會組織部
主辦人員：
邀請評委：
參賽人員：20_級學(xué)生(以班級為單位)
活動時間：___
初賽時間：___
決賽時間：___
活動地點(diǎn)：4號教學(xué)樓會場
活動準(zhǔn)備流程：
一、策劃階段
二、活動動員及宣傳：
1、活動動員：召開組織部全體會議做好工作部署。
2、活動宣傳：通過板報、海報、橫幅等方式進(jìn)行前期宣傳，并邀請校廣播臺在活動期間進(jìn)行相關(guān)報道。
三、前期準(zhǔn)備
1.道具：十三套選項紙張(A，B，C，D和YES，NO)，氣球勇字牌。
2.會場：評委席選手席比賽舞臺工作席
3.題型構(gòu)成：選擇題、判斷題、簡答題、發(fā)揮題
賽前流程
(一)入場次序：觀眾、評委、選手進(jìn)場。
(二)活動開始：主持人登場介紹選手、評委。
(三)活動環(huán)節(jié)：
1、第一環(huán)節(jié)：初賽(進(jìn)行后公布進(jìn)入決賽的團(tuán)隊名單)
2、第二環(huán)節(jié)：決賽(從進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行比賽，并按比賽結(jié)果排名進(jìn)行頒獎，獎項設(shè)置為：第一名、第二名、第三名)
(四)主持人總結(jié)
(五)評委嘉賓發(fā)言并頒發(fā)獎項
(六)獲獎選手發(fā)表獲獎感言
(七)退場(工作人員收拾會場)
比賽詳細(xì)規(guī)則及流程：
一、初賽
(一)必答題——“先聲奪人”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識;有15道題，每輪每隊同時回答15個問題。
2、答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由助答手補(bǔ)答，回答不出或答錯，視為自動棄權(quán)。
3、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
(二)風(fēng)險題——“舍我其誰”
1、題型設(shè)計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。
2、答題規(guī)則：每隊各派一名代表進(jìn)行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題。
3、時間限制：主持人讀題后15秒后作答。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
5、主持人公布各隊得分情況;并公布進(jìn)入決賽的隊。
二、決賽
(一)放松題——爭奪“勇”字牌
游戲規(guī)則：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放一段音樂，由各組選手根據(jù)播放的音樂猜歌名，在播放完十秒內(nèi)答出有效，答對者該組將得到一個“勇”字牌，答對者每首加十分，答錯不扣分。
(二)必答題——“先聲奪人”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于國學(xué)知識;每隊有3個選擇題。
2、答題規(guī)則：答題分別由每隊一名代表回答，回答不出或答錯，可由其他助答手補(bǔ)答。
3、時間限制：主持人讀題后10秒內(nèi)答題有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
(三)爭分奪秒——“步步為營”
1、題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部于國學(xué)知識，題目全為是非題。
2、答題規(guī)則：依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題，在一分鐘內(nèi)由主持人問題，每隊選代表答題。
3、時間限制：在一分鐘內(nèi)所答題目有效。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
(四)觀眾題——展我風(fēng)采
為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。(禮品由贊助單位提供)
(五)沖鋒題——“當(dāng)機(jī)立斷”
1、題型設(shè)計：以問答題為主，題目分值設(shè)置為30分、60分、100分三種。
2、答題規(guī)則：每隊自由選擇不同分值的題目，并由每對代表回答題目。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：每隊派一名隊員答題，答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分。
4、時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。
5、主持人公布各隊得分情況。
(六)附加題——“出奇制勝”
1、設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過附加題分勝負(fù)。
2、題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機(jī)會。
3、答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。
5、主持人公布各隊得分情況。
三、頒獎
主持人宣布比賽結(jié)束，由嘉賓為獲獎隊頒發(fā)證書和獎品。
(一)、有請冠軍隊派一名代表談?wù)劚娟牭墨@獎感言等。
(二)、請評委對本次活動做一下點(diǎn)評。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
選手獎品，觀眾禮品，其他花銷
注意事項
1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。
2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準(zhǔn)。
3、各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語，不得用任何語言及手勢來攻擊對手，否則按輕重予以警告或取消參賽資格。
比賽將選出各初賽的前三名來參加決賽。
另：初賽3人1個小組，1個正選2個助選，各班至少2個組，初賽抽簽對抗，晉級8個小組，方便進(jìn)行小組PK，最后決出前3名。
趣味知識競賽活動策劃方案2
一、活動組織機(jī)構(gòu)
(一)活動主要負(fù)責(zé)人：___
(二)競賽工作人員：___
(三)競賽仲裁委員會成員：___
參賽對象及參賽形式本次競賽采用團(tuán)體賽的形式，自由組隊，每隊由三名選手組成，并自選一名領(lǐng)隊，進(jìn)行現(xiàn)場抽簽。
二、比賽時間
20__年__月__日—20__年__月__日
三、比賽地點(diǎn)
三樓會議室
四、競賽內(nèi)容
____
五、整體活動實施流程
(一)準(zhǔn)備試題，并下發(fā)通知各部門。
(二)確定工作人員，設(shè)置獎品并布置會場，各部門上報參賽人員名單。
(三)9月5日開始“企業(yè)文化知識競賽”。
(四).知識競賽具體流程：
1、主持人介紹競賽背景、目的，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、評委及參賽隊。
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、競賽開始。(中間穿插觀眾答題)
4、競賽主持人宣布比賽結(jié)果，請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
5、領(lǐng)導(dǎo)與參賽選手合影。
六、競賽規(guī)則
第一輪：初露鋒芒(小組必答題)
本輪規(guī)則：小組必答題每題10分，共10道題，要求每組選手回答1題，每題分值為10分。從第一小組開始依次回答，答題30秒。答題時其他人員不得補(bǔ)充和提示，如有違反則倒扣小組10分。答對加10分，答錯、超時、補(bǔ)充、提示不得分。計時從出題完畢后開始。
第二輪：當(dāng)機(jī)立斷(小組搶答題)
搶答題題型不限，共20題。每題分值為20分，在主持人讀題完畢，各隊方可搶答，同時計時開始，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補(bǔ)充，搶答題60秒。答對加20分，答錯或不答不得分也不扣分。違規(guī)搶答的參賽隊第一次違規(guī)搶答將取消本題搶答資格，其余各隊繼續(xù)對本題搶答。同一參賽隊出現(xiàn)第二次違規(guī)搶答，扣除積分20分。宣布搶答后10秒無人搶答，本題作為觀眾題。
第三輪：精誠合作(小組風(fēng)險題)
風(fēng)險題共15題，分10分題、20分題，30分題3種，其中1—5題為10分;6—10題為20分題;11—15題為30分題，每隊有一次選題機(jī)會(可不選)，分值由各隊自由選擇，由一名隊員主答，其他隊員可以提示、補(bǔ)充，風(fēng)險題60秒，答對加對應(yīng)分值。答錯、不答、超時不扣分。計時從讀題完畢后開始。各參賽隊按前二輪綜合得分由低到高順序進(jìn)行選題，并列排名按參賽隊序號從低到高順序選題。
第四輪：一決雌雄(附加題)：如果出現(xiàn)分值并列情況，進(jìn)行加試賽，共設(shè)3道附加題。加試賽全部為搶答題，題不計分只定輸贏，在同分值隊中用搶答的方法一次性決定，從高分并列先開始。每隊派一名代表作答，60秒，答對勝出，答錯、超時、違規(guī)對方勝出。
觀眾題：競賽過程中選手回答錯誤或不能回答，該題作為觀眾題。每輪比賽間歇期間，主持人為在場觀眾準(zhǔn)備2道觀眾題，在舉手觀眾中隨機(jī)抽選作答，或回答正確的觀眾將有機(jī)會獲得一份精美禮品。
七、獎項設(shè)置
設(shè)小組一等獎、二等獎、三等獎各一名，設(shè)優(yōu)秀個人獎一名，對獲獎團(tuán)隊和個人頒發(fā)證書和獎品。
八、其他
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
2、其他各個小組需組織一個五人以上的助威團(tuán)。
趣味知識競賽活動策劃方案3
一、活動目的
為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動口號
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力!”
三、活動目標(biāo)
使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時為同學(xué)們提供一個展現(xiàn)自我的平臺，更好的融入校園活動中。
四、活動內(nèi)容與要求：
1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席。
2.采取智力測試的形式，在規(guī)定的時間(50分鐘)內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎狀、筆、A4答題紙
六、工作安排(人員另定)
1、大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競賽題庫的建立：
2、參賽活動的宣傳，活動地點(diǎn)的設(shè)定
3、評委、主持人
4、活動過程的記錄(包括照片、新聞稿等)
七、獎項設(shè)置
此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎數(shù)名。(具體按參賽選手人數(shù)而定)。
趣味知識競賽活動策劃方案4
一、活動背景
一年一度的專業(yè)知識競賽又開始啟動了。對于大一的同學(xué)來說，剛和心理學(xué)專業(yè)打了將近一年的交道，所以趕緊來練練手吧，這不僅是對你學(xué)過的知識的一個溫習(xí)，也是對你即將要學(xué)的知識的一個了解;對于大二的同學(xué)來說，也是為你在課業(yè)繁忙之余提供一個梳理知識的一個平臺。應(yīng)同學(xué)們的要求，我們學(xué)習(xí)部精心策劃策劃了此次心理咨詢專業(yè)知識競賽。
二、活動目的：
1、提高同學(xué)們對專業(yè)的認(rèn)同感，在興趣下開心地學(xué)習(xí)。
2、為同學(xué)生提供一個梳理和整合專業(yè)知識的一個平臺，寓學(xué)于樂，將專業(yè)知識與生活接軌。
3、為同學(xué)們提供相互學(xué)習(xí)相互交流的機(jī)會，培養(yǎng)同學(xué)之間的感情。
4、營造本系、本專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。
三、活動主題：花開四朵，各表一枝
四、活動對象：我系心理咨詢專業(yè)學(xué)生
五、活動地點(diǎn)：七棟八樓
六、活動流程：
1、宣傳階段：
(1)召開本部成員會議，向本部成員說明次活動開展的重要性和必要性。
(2)召開全體大一、大二學(xué)習(xí)委員會議，要求學(xué)習(xí)委員在班上宣傳。
(3)配合宣傳部在系門口打版宣傳。
2、報名階段：
各班同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報名外，也可大一和大二的同學(xué)相互配合，自由組隊。
七、競賽形式及內(nèi)容：
本次競賽活動以搶答得形式進(jìn)行共分為三個部分：
(一)必答題
題型為選擇題和情境題由專業(yè)老師出題。主要涉及的專業(yè)課程有：普通心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)、社會心理學(xué)、西方心理學(xué)史等。必答題中的選擇題每個10分，情景題每個20分，根據(jù)答對題目的數(shù)量進(jìn)行計分。
(二)搶答題
這部分題型為填空題和選擇題，題目同樣由專業(yè)老師出題，在各隊的前方會有一個氣球，那隊先扎破氣球哪對就獲得回答的機(jī)會，如果都不知道答案則由主持人宣布答案后跳至下一題。答對一題加10分，答錯不扣分。
(三)風(fēng)險題
這部分的題目分為三個檔次，10分題，20分題，30分題，由各隊自由挑選，答對加相應(yīng)分，答錯扣相應(yīng)分。
在這三場比賽之后，計算出各隊的總成績，選出兩個得分的隊伍進(jìn)入總決賽。
(四)現(xiàn)場心理咨詢
本環(huán)節(jié)有在前面三個環(huán)節(jié)總得分的兩支隊伍參加。
由專業(yè)老師挑選出兩個經(jīng)典案例，難度相當(dāng)，由各隊派一名隊員進(jìn)行現(xiàn)場心理咨詢，評委老師視表現(xiàn)情況評分。
八、獎項設(shè)置
本次比賽決出一個優(yōu)勝隊伍獲得專業(yè)知識團(tuán)隊獎和一名優(yōu)秀專業(yè)知識學(xué)員獎。
趣味知識競賽活動策劃方案5
一、競賽背景
校園是整個社會極為重要的組成部分，維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定，不僅事關(guān)每個學(xué)生的人身安全，還與社會家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會治安穩(wěn)定，而且關(guān)系到國家的長治久安和中華民族的偉大復(fù)興。
校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益，特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識，提高安全防范能力。只有掌握危急時避難求生的各種技能，在突發(fā)事件發(fā)生時，才能冷靜應(yīng)對，而且能在保護(hù)自己的同時盡己所能救助處于危險境地的人。
目前我國校園安全的形勢不容樂觀，各種意外傷害事件時有發(fā)生，因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外，在廣大師生中開展一系列普及校園安全知識的活動就顯得尤為必要和重要?；诖丝紤]，__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院安全工程系擬在全校范圍內(nèi)主辦大學(xué)生安全知識競賽，其目的旨在進(jìn)一步增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的安全意識，普及安全知識，提高大學(xué)生的安全防范能力，營造一個安全和諧的校園環(huán)境。
二、競賽主題
校園安全共擔(dān)當(dāng)，和諧生活同分享
三、競賽時間
20__-__-__
四、競賽地點(diǎn)
(具體時間視參賽人數(shù)而定)
五、參賽對象
__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生
六、參賽方式
各二級學(xué)院單獨(dú)或聯(lián)合組隊報名參賽，每個代表隊由四名參賽選手組成。
七、報名截止日期
20__-9-26到20__-10-14
八、主辦單位
__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院城市建設(shè)與安全工程學(xué)院
九、協(xié)辦單位
__應(yīng)用技術(shù)學(xué)院學(xué)生會安全協(xié)會
十、競賽內(nèi)容
本競賽活動內(nèi)容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、實驗室安全、信息網(wǎng)絡(luò)安全、旅游安全、公共場所安全、治安安全、自然災(zāi)害逃生自救等安全常識。
十一、競賽方式
搶答賽
十二、獎項設(shè)置
一等獎：1隊
二等獎：2隊
三等獎：3隊
本次活動的獲獎單位及參賽成員均被頒發(fā)獲獎證書及獎品，未獲獎單位的參賽成員均有一份小紀(jì)念品。
十三、基本要求
1、本次競賽各二級學(xué)院均要予以大力支持，做到積極行動，精心組織。
2、到場各隊參賽選手均要統(tǒng)一服裝。
3、請各二級學(xué)院負(fù)責(zé)組織一支由30名本院大一新生組成的觀眾團(tuán)親臨比賽現(xiàn)場進(jìn)行觀看、學(xué)習(xí)。
4、各二級學(xué)院觀眾及參賽代表隊選手請?zhí)崆?0分鐘進(jìn)場，并在指定位置就座;各二級學(xué)院學(xué)生會負(fù)責(zé)維持本學(xué)院觀眾紀(jì)律，可打出活動相關(guān)標(biāo)語或宣傳牌。
趣味知識競賽活動策劃方案6
一、知識競賽組織
為確保本次競賽活動順利進(jìn)行，成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下：
組長：___
副組長：___
競賽評審組成員：______
二、參賽部門及要求
(一)參賽部門
財務(wù)科、院辦公室、總師辦、工廠所、建造一所、建筑二所、監(jiān)理公司、裝飾公司、項目管理部、后勤服務(wù)中心
(二)參賽要求
比賽共分為兩組進(jìn)行，每組參賽隊由3人組成
三、競賽時間
預(yù)賽時間：20__年6月25日上午9時。
決賽時間：20__年6月28日上午9時。
四、競賽地點(diǎn)
院三樓會議室
五、競賽內(nèi)容
安全生產(chǎn)知識題庫(見南昌市安全生產(chǎn)監(jiān)督局網(wǎng)站安全學(xué)會專欄)。
六、競賽形式
競賽分搶答題、必答題、風(fēng)險題、加賽題、互動答題四種形式。(每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分)
1、必答題。
答題方式分為個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分;小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人念完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。
2、風(fēng)險題。
風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。
風(fēng)險題分為兩個階段，每階段可選3題。
第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊作答時，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值;當(dāng)選擇其他隊作答時，答題方答對加相應(yīng)分值，答題方答錯出題方加相應(yīng)分值。
第二階段必須由當(dāng)前答題隊回答，答對加相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值。
此階段可選擇棄權(quán)。
3、加賽題。
此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后，出現(xiàn)相等分?jǐn)?shù)不能確定排名順序時，分?jǐn)?shù)相同的競賽組進(jìn)行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。
4、互動答題。為活躍現(xiàn)場氣氛，在每一輪競賽結(jié)束后，由主持人在互動答題庫中任選3題由現(xiàn)場其他參加活動人員(競賽隊和競賽工作人員除外)作答，答對的獲得一份紀(jì)念品。
七、獎項設(shè)置
根據(jù)各競賽隊總分設(shè)一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元安全生產(chǎn)知識競賽活動方案4篇。對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)榮譽(yù)證書。
八、相關(guān)要求
1、要高度重視，全員發(fā)動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產(chǎn)月”活動、扎實開展安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育培訓(xùn)的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準(zhǔn)備，認(rèn)真復(fù)習(xí)競賽試題。請各單位于6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。
2、各部門參加活動人員于6月25日上午8:30前進(jìn)入活動現(xiàn)場，并按照競賽組指定的位置就位。
3、活動現(xiàn)場，請各參加人員注意現(xiàn)場紀(jì)律，不得大聲喧嘩、吵鬧，并將手機(jī)調(diào)整到震動選項，也不得在活動現(xiàn)場隨意走動。
趣味知識競賽活動策劃方案7
為充分落實科學(xué)發(fā)展觀，打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊伍，進(jìn)一步增強(qiáng)我處職工的主人翁意識，激發(fā)職工的勞動熱情和創(chuàng)造力，結(jié)合單位工作實際，以“一流工作，一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊”為主要內(nèi)容，處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動競賽活動。現(xiàn)結(jié)合我處實際，特制定勞動競賽實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競爭能力，在各維護(hù)隊開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使勞動競賽活動順利進(jìn)行，特成立勞動競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動競賽的日常工作，確保勞動競賽活動有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)
以開展勞動競賽活動提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點(diǎn)，以發(fā)揮榜樣激勵作用、爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊為途徑，使“勞動競賽”活動成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體，實現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級、本職工作出成果的目標(biāo)。
四、活動要求
1、突出活動主題。勞動競賽活動要突出“樹品牌、展形象”，通過活動開展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動和激勵作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實施。全體職工要積極投入到“勞動競賽”活動中來，做到“三個結(jié)合”：把開展“勞動競賽”活動與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動活動健康深入地開展。
五、競賽主題
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競賽時間
20_年元月至12月
七、競賽內(nèi)容
各維護(hù)隊爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。
八、競賽考核
(一)崗位能手考核
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)
2、考核程序：各隊對本隊人員每月工作情況進(jìn)行考核計分，然后全體人員進(jìn)行民主測評，隊長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)
2、考核程序：各隊負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊勞動紀(jì)律、工作實績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個方面工作完成情況進(jìn)行評分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計，處勞動競賽考核小組根據(jù)各隊月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊建設(shè)等五個方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)
考核程序：由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，并對勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊建設(shè)等五個方面作出自評，辦公室進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計，處勞動競賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度科室。
(三)每季評選“班組”一個、“科室”一個、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進(jìn)行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評，經(jīng)處勞動競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎勵
1、評為季度“科室”的，獎勵400元。
2、評為季度“班組”的，獎勵1000元。
3、評為季度“崗位能手”的，獎勵200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎勵1200元(200元×6個月)。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎勵500元。
十、競賽要求
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實。各部門組織人員學(xué)習(xí)實施方案，積極主動做好各項工作，確保勞動競賽的順利進(jìn)行。
趣味知識競賽活動策劃方案8
為了豐富我校大學(xué)生們的業(yè)余生活，提高對百科知識的積累，喚起同學(xué)們對身邊科普知識的關(guān)注，探尋學(xué)習(xí)知識的新途徑，同時培養(yǎng)個人素養(yǎng)和隊員之間的協(xié)調(diào)配合能力，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)與娛樂并存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我系特開展“歡樂百科知識競賽”活動，制定策劃書如下：
一、活動主題
歡樂百科，斗智斗勇
二、活動時間
20_年12月5日(周三)晚上18:00
三、活動地點(diǎn)
一號樓307教室
四、活動對象
大眾傳媒系全體學(xué)生
五、活動形式
每班推選三名同學(xué)組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進(jìn)行智力比拼，知識競答和娛樂相結(jié)合，同時成績優(yōu)秀的團(tuán)隊將獲得獎勵證書。
六、環(huán)節(jié)設(shè)置
1、歡樂搭檔
每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負(fù)責(zé)比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。
2、百科考場
在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共10題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進(jìn)入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
3、記憶大比拼
一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規(guī)定時間內(nèi)快速瀏覽內(nèi)容，關(guān)閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。
4、智力陷阱
第三輪進(jìn)行完畢后依據(jù)成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進(jìn)行該環(huán)節(jié)對戰(zhàn)。每組對戰(zhàn)雙方共有六道題，題目設(shè)置1、3、5分值，首先由分?jǐn)?shù)高的為分?jǐn)?shù)低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。
七、活動流程
1、首先參賽者進(jìn)行簽到。
2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。
3、主持人宣布比賽開始。
4、按照設(shè)置的環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽。
5、活動結(jié)束后有序離場。
八、獎項設(shè)置
一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干。頒發(fā)證書。
九、注意事項
1、比賽題目在比賽前做充分的準(zhǔn)備，做到詳細(xì)全面。
2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發(fā)狀況的處理方法。
3、注意會場的布置與會場衛(wèi)生。
趣味知識競賽活動策劃方案9
一、活動目的
為了更好地促進(jìn)語文教學(xué)，檢查學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識和課外知識的積累程度，考察學(xué)生對語文知識的領(lǐng)悟能力和運(yùn)用能力，提高學(xué)生語文素養(yǎng)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，在比賽中感受語文的樂趣，特決定開展學(xué)生趣味語文知識競賽活動。本次活動競賽重視學(xué)生積累、運(yùn)用、創(chuàng)新等能力的體現(xiàn)，比賽不但要能檢測學(xué)生原有的認(rèn)知水平，而且要能增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文知識的興趣。
二、活動時間：
準(zhǔn)備時間：6月3日—6月13日
競賽時間：6月14日(周五)下午第一節(jié)課。
三、活動地點(diǎn)：
三年級教室。
四、參加對象：
三年級學(xué)生(共22人)。
五、競賽形式：
一張試卷，筆試。
六、競賽內(nèi)容：
活動分為弦外有音、千錘百煉、約定俗成、獨(dú)具慧眼、博覽群書、倒背如流、指點(diǎn)迷津七大部分。
七、獎勵辦法：
根據(jù)最后成績評選出一等獎1名、二等獎2名、優(yōu)秀獎2名進(jìn)行獎勵。
八、發(fā)獎
九、總結(jié)
