自查報告的寫作都是需要認(rèn)真對待的，這樣才可以讓自己有更大的發(fā)展，正因為人文水平的發(fā)展，上班族逐漸意識到自查報告的重要性，以下是范文社小編精心為您推薦的局作風(fēng)建設(shè)自查報告8篇，供大家參考。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇1
一、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行
四項監(jiān)督制度是加強對選人用人權(quán)力監(jiān)督的重要舉措，是根治選人用人不正之風(fēng)的銳利武器，是強化選人用人全過程監(jiān)督的制度保障，是提高選人用人公信度、加強黨的建設(shè)的一項重大任務(wù)。四項監(jiān)督制度，將干部選拔任用工作的組織監(jiān)督和民主監(jiān)督、過程監(jiān)督和效果監(jiān)督有機結(jié)合起來，相互補充，形成合力，是中央打擊選人用人不正之風(fēng)的“組合拳”，是陽光選拔干部的“高級殺毒軟件”，能夠減少、杜絕“慢性病毒侵襲”，有利于保證干部選拔任用機制“肌體健康、良性運轉(zhuǎn)”。
在這次學(xué)習(xí)領(lǐng)會《廉政準(zhǔn)則》和四項監(jiān)督制度活動中，本人堅持以一名普通黨員的身份，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，不斷通過自學(xué)和參與集中學(xué)習(xí)的方式，加強對廉政準(zhǔn)則和四項監(jiān)督制度的理解；堅持做到深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真研讀，深刻領(lǐng)會胡錦濤同志在十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第五次會議上的重要講話精神實質(zhì)，并積極通過電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)、參加討論會等形式，交流心得，相互促進，力求準(zhǔn)確把握，進一步提高了理論修養(yǎng)和政治思想素質(zhì)。
通過近段學(xué)習(xí)教育，我進一步認(rèn)識到，當(dāng)前在全黨開展深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《廉政準(zhǔn)則》和四項監(jiān)督制度要求，是黨中央立足新時期國際國內(nèi)形勢、黨所肩負(fù)的歷史任務(wù)以及黨員干部隊伍的實際狀況，審時度勢，深思熟慮，經(jīng)過充分準(zhǔn)備做出的一項重大決策，是加強黨執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是全黨性的重大政治任務(wù)。
對此，作為一名黨員干部，無論是在思想上還是行動上都給予了高度重視，自覺從講政治、講黨性、講大局的高度認(rèn)真貫徹《廉政準(zhǔn)則》提出的“五個必須”、“八個禁止”、“52個不準(zhǔn)”，嚴(yán)格遵守各種禁止性規(guī)定，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終做到自律、自警、自省、自勵。
同時在認(rèn)真學(xué)習(xí)四項監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，深刻理解四項監(jiān)督制度的科學(xué)內(nèi)涵和相互聯(lián)系，克服不是“一把手”、不主管干部人事工作與自己聯(lián)系不大的模糊認(rèn)識，進一步增強貫徹落實四項監(jiān)督制度的緊迫感與自覺性，使廉政準(zhǔn)則和干部選拔任用工作四項監(jiān)督制度貫穿、落實到日常生活和從事工作的全過程，進一步加強制度的執(zhí)行力，真正形成用制度管權(quán)、用制度管人、用制度辦事的機制。
二、嚴(yán)格對照標(biāo)準(zhǔn)，查找自身不足
從我任副局長以來，應(yīng)該說手中有一定的權(quán)力，求我辦事的人也不少，遇到的誘惑和考驗也很多，但這么多年來，我自始至終能夠嚴(yán)格貫徹執(zhí)行中央和省、市委關(guān)于廉潔自律和深化干部體制改革的若干規(guī)定，沒有違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證等問題。工作中，我堅持求真務(wù)實，自覺貫徹廉政準(zhǔn)則和四項監(jiān)督制度，堅決做到對黨對人民忠誠，對事業(yè)忠心，為人處事誠實；在利益面前，始終把集體利益置于對個人和親朋的利益之前，分清是非輕重，取大舍小，深入基層、深入群眾，為群眾辦好事、實事；持續(xù)做到公正無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當(dāng)好遵紀(jì)守法的表率；在班子內(nèi)部做到知無不言，言無不盡，積極配合局長做好工作；牢固樹立敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量；思想和生活中做到淡泊名利，廉潔奉公；對分管工作做到主管而不專斷，充分協(xié)商解決問題；對分管科室和單位要求樹正氣，不斷校正坐標(biāo)，講修德，講廉恥，講榮辱，注意克服以人劃線、任人唯親的傾向；克服爭功諉過、追名逐利的傾向；克服目光短淺、心胸狹窄的傾向；克服不講原則、只講人情的傾向?？梢哉f，在任何時候都堅持以人為本，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。
但是，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)和反思，仍然感到有一些不足之處。一是學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入、不夠全面，思想認(rèn)識有待進一步提高，廉潔自律意識還需進一步增強。二是沒有達(dá)到應(yīng)有的高度，對自己要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高。三是對外宣傳不夠強。四是學(xué)用結(jié)合有差距。同時存在與己關(guān)系不大的想法，認(rèn)為黨中央對深化干部體制改革、狠抓反腐敗力度大，有時疏于對分管部門的管理。
三、明確努力方向，切實抓好整改
一是進一步強化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。把學(xué)習(xí)四項監(jiān)督制度與重溫《干部任用條例》等干部選拔任用法規(guī)有機結(jié)合起來，原原本本學(xué)習(xí)，逐條逐句領(lǐng)會，做到理解全面準(zhǔn)確、運用得心應(yīng)手、執(zhí)行不出差錯。切實克服“與己無關(guān)”心理。
二是進一步解放思想，提升境界。充分認(rèn)清當(dāng)前新形勢、新要求，將學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》和四項監(jiān)督制度當(dāng)作推進工作的動力，把學(xué)習(xí)成果真正落實到工作中，銳意進取、廉潔自律，切實做到管理上層次，服務(wù)上水平，工作創(chuàng)一流。
三是進一步加大宣傳，營造氛圍。及時到分管單位與基層干部職工一起認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》等四項干部選拔任用監(jiān)督制度精神，把握內(nèi)涵，吃透本質(zhì)，進一步提高選人用人的公信度。以市局網(wǎng)站，宣傳欄等為媒介，積極宣傳四項監(jiān)督制度內(nèi)容，營造良好氛圍。
四是進一步公正廉潔，抵制歪風(fēng)。大力支持局黨委加大對違規(guī)違紀(jì)用人問題的查處和責(zé)任追究力度。在這方面，作為局黨委成員，我會率先垂范，堅決做到不干預(yù)、不插手、不說情基層的干部人事調(diào)整事宜，做到一日三省，糾正不足，自身過硬，筑起拒腐防變的牢固思想防線，提高抵御風(fēng)險和拒腐防變能力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義，做到一塵不染，一身正氣；加強道德修養(yǎng)，樹立正確的義利觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚社會主義道德風(fēng)尚，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
總之，我要以開展批評和自我批評為契機和動力，認(rèn)真貫徹落實市委、市政府和局黨委的部署和要求，樹立民主集中制的觀念，擺正自己的位置，正確處理好與主要領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間的關(guān)系，相互理解，相互支持，形成合力。始終圍繞本單位的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實上級黨政各項決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)維護政令暢通，提出新思路、新方案，拿出新舉措，努力開創(chuàng)工作新局面。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇2
為扎實推進教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照學(xué)校作風(fēng)工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。
一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗：
在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家與法律，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。
愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。在熱愛學(xué)生方面愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
二、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面：
要認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
三、在團結(jié)協(xié)作方面：
我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。
四、在尊重家長方面：
人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。
五、在廉潔從教方面：
我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師。
六、在為人師表方面：
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何活動和其他對社造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
七、經(jīng)過自己的自查，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)不盡人意。
（二）業(yè)務(wù)有待提高，本人從事多年教學(xué)，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實是很膚淺的。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，對學(xué)校的資源沒有充分利用，也有個人因素。
當(dāng)然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正！
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇3
一、對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的熟悉
機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中執(zhí)政黨作風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關(guān)作風(fēng)包括機關(guān)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)。機關(guān)作風(fēng)建設(shè)是機關(guān)人格、精神、文化的外在體現(xiàn)，是機關(guān)素質(zhì)的具體反映，是干部職工思想、生活、和學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的態(tài)度行為，是機關(guān)不斷發(fā)展的內(nèi)在動力。黨政機關(guān)的作風(fēng)關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人心向背，只有加強機關(guān)作風(fēng)建設(shè)，才能提高我們的思想理論水平，科學(xué)決策水平和綜合協(xié)調(diào)能力。
二、學(xué)習(xí)主要收獲
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)，對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深刻的熟悉，并取得更大的進步。
1、切實加強自身修養(yǎng)，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，是對每一個黨員干部的必然要求，也是機關(guān)作風(fēng)建設(shè)要達(dá)到的目的之一。在機關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，我以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷加強自身修養(yǎng)，增強黨性鍛煉。用“三個代表”重要思想指導(dǎo)自己的實際行動，從自我做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務(wù)，做好機關(guān)表率。
2、思想進一步解放，不斷開拓創(chuàng)新
正所謂逆水行舟，不進則退。對于一個機關(guān)來說，假如沒有創(chuàng)新，沒有形成一種激烈的競爭機制，沒有開拓進取的意識，而是吃老本，得過且過，就足以說明這個機關(guān)正處于迅速倒退與老化中。當(dāng)然，對于個人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對自己的要求，不斷加強對馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”的學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力完善自我。同時注重學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識，不斷充實自己，拓寬視野，適應(yīng)新時期新工作的需要。
三、存在的問題及今后努力的方向
通過加強和改進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，我對機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更明確的熟悉。在第二階段的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真查找自己存在的問題，以實事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自我。深感自己還存在以下不足之處：
一是對自身的學(xué)習(xí)，非凡是市場經(jīng)濟知識的學(xué)習(xí)還抓得不夠。作為一個
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部，我一直很注重對鄉(xiāng)情、民情的調(diào)查研究，經(jīng)常利用工作之余的時間深入基層、深入農(nóng)村，了解民情。幾年來，由于自己的不斷努力，對于**鄉(xiāng)我有了一個整體上的熟悉，把握了這里的氣候環(huán)境，熟悉了這里的風(fēng)土人情，交了許多農(nóng)民朋友。并且制定了適合大橋鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時也經(jīng)常因鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的繁雜而忽略了自身的學(xué)習(xí)。在改革開放不斷加強，市場經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，沒有一定的扎實的市場經(jīng)濟知識是行不通的。隨著時代的不斷發(fā)展，知識文化的不斷更新，我切身體會到新知識的重要，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將努力完善自我，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，做時代的先行者。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇4
??近段時間在學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》等條例法規(guī)，我認(rèn)真剖析，結(jié)合自己工作的實際，反思自己在思想作風(fēng)，工作態(tài)度方面存在一些問題。
??(1)理論學(xué)習(xí)不主動，學(xué)習(xí)自覺性不太高，利用工作空閑時間或業(yè)余時間學(xué)習(xí)較少，平時只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動中參與政治理論學(xué)習(xí)，主動性還不夠。
??(2)教學(xué)中，對于成績較差的學(xué)生幫助、輔導(dǎo)不夠，特別是有些留守學(xué)生，平時對他們關(guān)心、愛護較少。
??(3)規(guī)章制度落實執(zhí)行不夠，在我校“五日工作制”中，對于集體備課，教學(xué)開放日上只是應(yīng)付形式，缺乏主動精神，使制度落實不能到位。
??我想今后應(yīng)從以下幾個方面入手進行整改，不斷完善自我:
??(1)要進一步更新觀念，保持創(chuàng)新精神，打破舊的傳統(tǒng)思維模式，用發(fā)展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務(wù)實高效地做好本職工作。
??(2)事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
??(3)搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，政治學(xué)習(xí)，積極參加網(wǎng)上研討，提高自身素質(zhì)。
??(4)加強廉政建設(shè)，嚴(yán)于律己。
??在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學(xué)習(xí)，還斷提高自身素質(zhì)，為武當(dāng)路小學(xué)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇5
按照縣干部作風(fēng)建設(shè)年活動辦公室的統(tǒng)一部署，我局對干部作風(fēng)建設(shè)年活動開展情況進行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下:
一、活動開展以來做的主要工作
一是加強領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。自活動開展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以局長張景玉同志為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)活動的開展。在此基礎(chǔ)上，我局結(jié)合實際，制定了具體的實施方案，方案對活動的指導(dǎo)思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、階段步驟、相關(guān)要求等進行了周密細(xì)致的安排，做到了任務(wù)明確，責(zé)任到位，要求具體，為開展好干部作風(fēng)建設(shè)年活動提供了保證。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。我局認(rèn)真制定了學(xué)習(xí)計劃，采取集中學(xué)習(xí)的形式，利用5個工作日，對6篇規(guī)定篇目進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)中堅持做到“五有”:有計劃、有內(nèi)容、有筆記、有心得、有實效，規(guī)范活動程序，進一步提高了大家的思想認(rèn)識。
三是蹲點調(diào)研，服務(wù)發(fā)展。活動中，我局副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個企業(yè)，利用一周的時間到企業(yè)蹲點調(diào)研。調(diào)研期間，圍繞科學(xué)發(fā)展，通過與企業(yè)負(fù)責(zé)人座談等形式，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營狀況，結(jié)合所選定的調(diào)研課題，解剖麻雀、研究問題、提出對策，促進企業(yè)發(fā)展。調(diào)研結(jié)束時，每人寫出了一篇3000字以上的調(diào)研報告，為縣委、政府決策提供了參考。
四是廣泛征求意見。從4月份開始，每月月初，我局都邀請人大代表、政協(xié)委員和服務(wù)對象等舉行懇談活動，圍繞如何用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)物價工作以及“十個嚴(yán)禁”“五條禁令”等方面的內(nèi)容廣泛征求各界的意見和建議。對于征求到的意見和建議，我局專門召開會議進行研究，能立即整改的立即整改，暫時不能整改的，創(chuàng)造條件努力整改。截止目前共召開8次座談會，涉及到的問題均給予可圓滿解決。
六是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層?；顒娱_展以來，我局領(lǐng)導(dǎo)班子成員先后三次到所分包的貧困戶曹萬苓、貧困學(xué)生黃書寧家中走訪慰問，了解他們的生活學(xué)習(xí)情況，為他們送去了生活用品及慰問金。
二、下一步工作
下一步我們將按照活動辦的統(tǒng)一部署，在前一階段工作的基礎(chǔ)上，以求真務(wù)實的精神，集中力量解決突出問題，把各項工作落到實處，真正做到思想上不放松，行動上不放手，認(rèn)真落實好各項要求，將干部作風(fēng)建設(shè)年活動推向深入。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇6
根據(jù)xx教育總支的統(tǒng)一部署，按照xx教育系統(tǒng)“作風(fēng)建設(shè)年”活動方案，結(jié)合本人實際，本著缺什么學(xué)什么的原則，在第一階段，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》、辦事處實施方案和《教育督辦》第九期等相關(guān)內(nèi)容，及收看了《居安思?！方逃Ｔ诓檎覇栴}階段，我結(jié)合辦事處指出的五項要解決的突出問題，深刻反省工作中存在的問題和缺點，積極召開座談會，多次找教師交心談心，征求意見和建議。通過兩個階段的活動，使我對自己的'工作有了進一步的認(rèn)識，現(xiàn)就這些問題自查如下：
一、存在的問題
1、執(zhí)行不力的問題。由于本人在思想上有一些消極的想法，對教育工作的思想信念不夠堅定，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了對上級的要求和各種安排執(zhí)行不力的問題。例如辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)在我校調(diào)研指出的食堂學(xué)生伙食改善問題，我們在實際工作中執(zhí)行就不夠到位，改善的不明顯，沒能夠站在學(xué)生立場上為學(xué)生著想，沒有認(rèn)識問題的重要性。
2、紀(jì)律不嚴(yán)的問題。對市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認(rèn)識不高，律己不嚴(yán)，沒有按照一個高標(biāo)準(zhǔn)的校長要求自己，廉潔意識不強，個人主義，享樂主義，家長作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。
3、作風(fēng)不實的問題。在工作中，有時組織觀念淡泊，集體思想不強，不嚴(yán)格要求自己，對學(xué)校的工作得過且過，對大問題思想不敏感，聽不的別人說反對意見，遇到突出性矛盾只想能大事化小，小事化了，能避免矛盾就盡量繞開，沒有考慮集體利益，沒有組織原則。例在民師維穩(wěn)等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。
4、服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對眼前的工作考慮，沒有站在學(xué)校發(fā)展的立場上想問題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時還存在不思進取的工作態(tài)度。自調(diào)入陽光小學(xué)以來，近三年了，工作起色不大，沒有真正邁開步子，沒有創(chuàng)出辦學(xué)特色，管理體制也還不完善。
5、自律不夠的問題。對上級的要求和各項規(guī)定制度，認(rèn)識不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對學(xué)校工作沒有進行深刻的研究和學(xué)習(xí)，對教育的法律、法規(guī)也學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。
二、原因分析
1、我對政治學(xué)習(xí)只是走過場，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時我也沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。
2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與教師多做交流。
3、開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中游，只要學(xué)校不出安全事故就行了，學(xué)校發(fā)展，學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。
三、整改的方向
1、進一步堅定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清學(xué)校的工作思路，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取學(xué)校工作有一個大的突破。
2、進一步強化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機制，自覺接受全體師生的監(jiān)督和檢驗，積極推行民主決策制度，不搞一言堂，不搞家長式，學(xué)校的事情大家說了算，財務(wù)管理公開透明，努力把自己鑄造成一名學(xué)生愛戴，教師信任的校長。
3、進一步加強學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)與用結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇7
時間過的可真快，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在安華里幼兒園的園長領(lǐng)導(dǎo)下，各位老師的幫助下，通過自己的努力，使我在一年的見習(xí)生活里進步很大。我總結(jié)了以下四點：
一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育。
在踏入安華里幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲，學(xué)習(xí)的簡單的知識的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實踐時，我對它有了進一步的了解。
幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到發(fā)展！
二、在工作中，我熱愛了這一行
工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味！
陳琪軒麒是我們班上一位小朋友，一次他感冒，堅持要到戶外活動。到了戶外，他就開始流鼻涕，我?guī)退眉垼f冷，我給他暖手。在戶外活動結(jié)束后，大家一起回到了活動室，我想坐下。眼睛正在四處找椅子，這時，陳琪軒已經(jīng)把小椅放在了我身邊，我看著他笑了。他那雙大眼睛，沖我眨了眨也笑了……孩子在午睡時，我們會為他們準(zhǔn)備水果（午點），一次我削蘋果，快削完的時候，蘇天鴻醒了，看到我拿著一把大刀“揮舞”著，嚇了一跳，連忙說：“老師，你小心點，這么大的刀，可別削到手！”……一件件與孩子們發(fā)生的小事，卻讓我深深的感受到了“人情味”，一種深情。讓我在關(guān)心別人的同時也被關(guān)心著。這是何等的幸福呀！我們還有什么理由不去努力工作呢？
三、在實踐工作中，讓我成長
工作沒有多久，就迎來了第一次“考驗”。雖然只是園里的老師參加，可對于一個“新手”而言，還是不免會緊張。經(jīng)過挑選我選擇了上一節(jié)“聯(lián)想課”。內(nèi)容是：把繩子拋到空中，自然落下，形成圖形，請幼兒聯(lián)想。這節(jié)課有很多孩子都沒有發(fā)揮出來，沒有完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)沒有成功。起初我很沮喪，可又轉(zhuǎn)念一想，為什么這些孩子會想象不出來呢？我分析原因：可能是繩子長，落下來的時候線疊落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引導(dǎo)語不明確；也可能是課前準(zhǔn)備的鋪墊工作沒有做充分……經(jīng)過我的反省，發(fā)現(xiàn)原來這節(jié)課有很多漏洞。
在第二次上課時，我注意了課前的鋪墊工作，結(jié)果就好的多。反省第一次失敗的原因，吸取了教訓(xùn)。在第二次，三次的活動中，一點一點的去克服，效果也一次比一次的好，就這樣，在實踐工作中，使我成長起來！
四、現(xiàn)在的成績
經(jīng)過了一年的磨練，我在組織教育活動的時候，有一定的進步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了許多知識。在觀摩課上，也學(xué)到了許多經(jīng)驗，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多，在這里要感謝我的指導(dǎo)教師（顧老師），從她的身上，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西—熱情，勤奮，努力。同時也要感謝園長給我到安華里幼兒園這個團結(jié)的大集體中學(xué)習(xí)的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。
在這里向您們道一聲：謝謝！您們辛苦了！在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊！
局作風(fēng)建設(shè)自查報告篇8
魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自我?！边@種更無情面地解剖自我的勇氣和態(tài)度，正是這次“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實年”教育活動查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。在這次活動中，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認(rèn)真的反思，深深感到自我在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自我，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，就本人在各方面存在問題自我分析如下：
一、存在問題
(一)大局意識淡薄
平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自我無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他教師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。
(二)工作求穩(wěn)怕亂
對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。對自我的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自我盡心做好本職工作就不錯了。
(三)工作進取性、主動性不夠
有時思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無過”的思想。就算是自我份內(nèi)的工作，在安排處理上離各級領(lǐng)導(dǎo)的要求有時相差很大。干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次，宗旨觀念不強，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒有真正付諸實踐。作為管理者，沒有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，必須范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。
(四)服務(wù)意識不強
自我總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用;班級管理瑣碎，但不能落后;學(xué)校管理工作復(fù)雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，所以應(yīng)對級部教師們的問題關(guān)心不夠，不能及時掌握教師們的思想狀況，服務(wù)意識不強，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。
(五)紀(jì)律要求不高
工作上自我以為做到了基本不請假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過去，自我還有好多方面存在自由主義，自身紀(jì)律要求不夠高。對待學(xué)生雖然做到了像對待自我的孩子一樣親切，但回顧過去，也有好多時候?qū)⒆觽兊年P(guān)心不夠，愛心不足。
二、整改的方向
針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯提高，做好工作。
1、進一步堅定“職責(zé)沒有借口”的工作理念。要經(jīng)過這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“職責(zé)沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作本事”的工作態(tài)度，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實干，埋頭苦干，爭取工作上有一個大的突破。
2、進一步強化自身建設(shè)。針對自查中暴露出來的問題，以這次活動為契機，在自身上頭下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機制，自覺理解全體師生的監(jiān)督和檢驗。
3、進一步加強學(xué)習(xí)提高本事。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅持學(xué)與用結(jié)合，理論與實踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作本事，始終堅持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，進取主動創(chuàng)造性的完成各項工作任務(wù)，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付。
總之，在這次活動中，經(jīng)過學(xué)習(xí)，加上自我找、上級點、互相幫，自我在思想深處進行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自我成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
