我們要在述職報(bào)告中強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)和重要項(xiàng)目的成功實(shí)施,在述職報(bào)告中,我們可以提到自己在創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)和研究方面的工作,展示創(chuàng)新能力,范文社小編今天就為您帶來了初中教師的述職報(bào)告模板6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
初中教師的述職報(bào)告篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一年多來,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝嗽S多學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì),使我逐漸成長,成熟,在此先表示感謝。我認(rèn)為,要成為一名稱職總務(wù)處副主任,就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,務(wù)本求實(shí),團(tuán)結(jié)協(xié)作。下面我從幾個(gè)方面,對(duì)自己的工作進(jìn)行述職:
一、身正為范,當(dāng)好助手
1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),必須做到“上情下達(dá)”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。在工作中,我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體。
2、突出服務(wù)意識(shí)。
教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。我告誡自己,要自己的以身作則,來贏得教師們的信任與支持。
二、正視工作,以身作則
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),精深的教育管理知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功等。在后勤工作中瑣碎的事很多,但我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,無論是業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng),我都爭取參加,并認(rèn)真做好筆記,回來后細(xì)心揣摩、消化,并應(yīng)用到自己的.教育教學(xué)工作中。
三、求實(shí)高效,續(xù)創(chuàng)佳績
1、作為數(shù)學(xué)老師,教好書,把學(xué)生成績教出來是我的重點(diǎn)工作。但為了提高學(xué)生成績,我能夠鉆研教材,鉆研題目,分層教學(xué),輔導(dǎo)學(xué)生。不不厭其煩,所教班級(jí)數(shù)學(xué)連續(xù)多年取得鄉(xiāng)第一的成績。
2、作為一名體育專業(yè)教師,我們能連續(xù)多年保持區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)第一的驕人成績,及時(shí)出色完成教育局布置的各項(xiàng)任務(wù)。
四、改進(jìn)工作,努力方向
隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,總務(wù)處還有不少的困惑和不足亟待解決。主要有以下幾點(diǎn):
一是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠。
對(duì)各位教師的困難和需要了解少,超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。
二是在“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。
工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。
三是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠本人由于性格使然,處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到。
泰戈?duì)栒f過:果實(shí)的事業(yè)是偉大的,花的事業(yè)是甜美的,葉的事業(yè)是平凡的??倓?wù)處的事業(yè)就是葉的事業(yè),
我將不懈努力,在以后的工作中,我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力工作,克服不足,把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。在此,我要再一次感謝老師們對(duì)我一年多來工作的支持與配合,謝謝!
初中教師的述職報(bào)告篇2
時(shí)間過得真快,一個(gè)新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實(shí)地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵(lì),使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx年度的工作述職如下:
(一)、在德育方面
在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干,了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字:實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計(jì)較個(gè)人得失,較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語文教學(xué)工作,每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅(jiān)持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。
(三)、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
(三)取得的成績
一份春華,一份秋實(shí),在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級(jí)多次得到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
在今后的工作中,我會(huì)更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。
初中教師的述職報(bào)告篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我這次述職機(jī)會(huì),同時(shí),也感謝各位老師、同學(xué)的出席,誠請(qǐng)大家批評(píng)指正。
自去年暑假開學(xué)至今,我在工作中主要做了三件事情:
一、一直擔(dān)任初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師;
二、在上學(xué)期,協(xié)助閆副校長開展我校政教方面的工作;
三、本學(xué)期開始的,協(xié)助劉副校長開展我校教導(dǎo)方面的工作。
對(duì)待教學(xué)工作,我始終不敢有絲毫懈怠,唯恐誤人子弟,愧對(duì)良心。為此,精研教材,深思教法,不斷學(xué)習(xí),努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì);認(rèn)真?zhèn)湔n,專心上課,不斷積累,努力增多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);虛心請(qǐng)教,勤以補(bǔ)拙,不斷創(chuàng)新,努力提高教學(xué)成績。
對(duì)于學(xué)校的管理工作,我是剛起步,沒有經(jīng)驗(yàn),是仰仗各位領(lǐng)導(dǎo)的扶植與各位老師的支持才得以順利開展的。
上學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的班級(jí)量化管理工作及班主任量化管理工作。每天早晨記錄各班出勤情況,每周五整理各班出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的數(shù)據(jù),每月底匯總各班及各位班主任的量化成績,按量化管理實(shí)施辦法進(jìn)行評(píng)比,將結(jié)果公示并上交閆副校長。
本學(xué)期伊始,服從校委安排,轉(zhuǎn)而協(xié)助劉副校長開展工作。日常的,是協(xié)助劉校長進(jìn)行教師量化管理,主要包括教師量化數(shù)據(jù)的收集與整理,教師活動(dòng)資料的收集,記錄和存檔。
面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué),我在此表示,在今后的工作中,我將再接再厲,繼續(xù)保持勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度與求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),繼續(xù)團(tuán)結(jié)在以郄校長為核心的校委周圍,為大家服好務(wù),并請(qǐng)大家隨時(shí)監(jiān)督、批評(píng)與指正。
初中教師的述職報(bào)告篇4
一、指導(dǎo)思想
一學(xué)期來,本人思想健康上進(jìn),堅(jiān)持黨的基本路線,遵紀(jì)守法,自始至終熱愛人民教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策,樹立素質(zhì)教育思想,積極投身教育改革,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;嚴(yán)于律已、寬以待人,教育思想端正,關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,教書育人,具有良好的職業(yè)道德;講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),顧全大局,精誠合作,服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃,積極完成本職工作,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實(shí)了自己。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況;通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,為整個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
?工作計(jì)劃篇二】
在這一年的教學(xué)中,自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。這一年是充實(shí)的一年,收獲的一年,在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,相關(guān)的理論知識(shí),實(shí)踐知識(shí)也有所提高,并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),并取得了優(yōu)異的成績。
我所教的是七年級(jí)學(xué)生,七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長身體、長知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):
思想方面:
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
教學(xué)工作:
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。
個(gè)人學(xué)習(xí):
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí),在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。
取得的成績:
回顧過去的一年,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績,平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí),學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。
初中教師的述職報(bào)告篇5
轉(zhuǎn)眼在長鐵一中度過了兩個(gè)春秋?;叵脒@兩年,心中都洋溢著幸福和激動(dòng)不已。各種酸甜苦辣讓這兩年過得特別充實(shí)。雖說沒有取得顯著的成就,但收獲了許多。這些收獲主要體現(xiàn)在觀念的轉(zhuǎn)變、心智的成熟和對(duì)學(xué)生、對(duì)這份工作更加客觀全面的認(rèn)識(shí)。這些離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、包容和榜樣示范作用。
還記得初一的時(shí)候,因?yàn)榕c學(xué)生關(guān)系和定位沒有把握好,學(xué)生出入辦公室太頻繁、隨意,影響到了辦公室其他老師的正常辦公。但出于保護(hù)一位年輕教師的工作熱情,辦公室的老師給予了極大的包容。而到初二,辦公室老師對(duì)我這個(gè)問題直言不諱地提出了批評(píng),這迫使我轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、管理方式,是自己和學(xué)生中午都得到休息,提高了工作效率。所以,我應(yīng)該感謝身邊的每一位老師。他們不同的性格、行事作風(fēng)、講話方式都有值得我學(xué)習(xí)借鑒的'地方。而這兩年在長鐵收獲到的最寶貴的財(cái)富就是身邊每一個(gè)老師體現(xiàn)出來的高度責(zé)任心和勤奮鞭策我成長。上次德育研討會(huì),提到初一的時(shí)候過于信任學(xué)生,沒有啟用家校本,其實(shí)現(xiàn)在想來是責(zé)任心不夠的問題。當(dāng)看到比我年齡還小的李老師和朱老師怎樣踏實(shí)認(rèn)真工作,看到已工作多年的老師依然孜孜不倦,我頓然醒悟,看到自身不足之處,找到了努力的著力點(diǎn)。而上次校級(jí)公開課,趙老師和李老師一遍遍聽我的課,給我提意見,讓我明白:有精益求精的精神才能把事情做到更好。上好一堂課不僅是展示自己的水平,更是對(duì)聽眾的尊重。所以不能太滿足現(xiàn)狀、固步自封。
而在處理學(xué)生問題的過程中,可以說我與學(xué)生共同成長。相信很多年輕老師都經(jīng)歷過學(xué)生公然頂撞自己,讓自己感覺威嚴(yán)掃地的時(shí)候。在我的印象中,這樣的事情發(fā)生過五六次,最嚴(yán)重的一次學(xué)生還對(duì)我拿起了磚頭。具體原因和過程我就不談了,往事不堪回首,何況這些學(xué)生也都慢慢懂事了。我要說的是這些挫折帶給我的感悟:1.威信對(duì)于一名初中老師來說至關(guān)重要,這就類似于人類社會(huì)為什么要經(jīng)歷專制才能走向民主。2.工作時(shí)要有娛樂精神,但又不能把它當(dāng)玩樂。3.“先小人、后君子”。對(duì)于學(xué)生問題要有心理預(yù)期,各種可能性都要想到,把規(guī)矩和處理措施先跟學(xué)生講清楚,問題發(fā)生了再處理的時(shí)候?qū)W生心理上才更容易接受,從而避免不必要的沖突和矛盾。
最后我要談的一點(diǎn)是對(duì)“分?jǐn)?shù)”看法的轉(zhuǎn)變,因?yàn)檫@直接影響著我的工作。自素質(zhì)教育推行以來,分?jǐn)?shù)似乎成了應(yīng)試教育的象征,跟隨素質(zhì)教育的潮流,我一度漠視分?jǐn)?shù)。然而隨著工作的深入,我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)背后的東西與素質(zhì)教育所提倡和要求的東西是如此的一致!分?jǐn)?shù)背后首先是孝順。分?jǐn)?shù)從某種意義上體現(xiàn)了學(xué)生的道德品質(zhì)。以這次生地會(huì)考為例,四次大模擬,每次不及格的都需要家長來校配合教育,試想一個(gè)有良心、有感恩之心的人怎么舍得讓父母勞累和難過,怎么不會(huì)克服惰性努力復(fù)習(xí)?五班有個(gè)學(xué)生的話讓我印象深刻。那是歷史課上,講教育事業(yè)的發(fā)展那一課。有個(gè)學(xué)生就舉手問:“老師,你想當(dāng)校長嗎?不是說不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?!碑?dāng)時(shí)我楞了一下,竟口出狂言:“何止校長,我還要當(dāng)教育家?!苯酉聛砹硪粋€(gè)學(xué)生的一句話讓我久久不能平靜,他說:“那老師,你先把我們都抓及格了再說?!蔽蚁?,如果能把分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)背后所隱藏的珍貴品質(zhì)結(jié)合起來開展教育工作,也許能找到應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的平衡點(diǎn),不會(huì)迷失方向。
剛才自以為是講了這么多,其中有不當(dāng)之處請(qǐng)各位老師不吝賜教,我將繼續(xù)努力爭取做得更好。我的述職完畢。
2030
初中教師的述職報(bào)告篇6
從九月份,開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老師的夢想,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在其他老師、同事的幫助下,在同學(xué)們的配合下,我完成了一學(xué)期的教學(xué)工作。
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就20xx年的工作進(jìn)行述職:
一、政治思想方面
本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作
首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長;能認(rèn)真參加市初中校長高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;
創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《初中教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。