在準(zhǔn)備演講稿時(shí)必須要觀點(diǎn)明確,演講稿一定要寫的段落分明,這樣才能給人耳目一新的感覺,下面是范文社小編為您分享的小學(xué)生愛中國(guó)演講稿精選6篇,感謝您的參閱。
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇1
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng),抗美援朝的無數(shù)年來,有多少中華好兒女為我們的新中國(guó)付出了寶貴的生命!我們?cè)诿篮玫亩皇兰o(jì),作為一名少先隊(duì)員,我們一定要有夢(mèng)想,并為之努力。
上幼兒園時(shí),我最大的愿望,是像小學(xué)里的哥哥姐姐們那樣,驕傲的戴著紅領(lǐng)巾,堂堂正正地做一名少先隊(duì)員。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間就到了我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。那天是清明節(jié)。我激動(dòng)、緊張,但是更多的是自豪、快樂。被烈士獻(xiàn)血染紅的紅領(lǐng)巾啊,此時(shí)此刻,千言萬語也表達(dá)不了我那喜悅的心情,百感交集卻又化作滿臉的微笑。
我還有一個(gè)愿望,那就是保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物。五年來,我的喜好不斷蛻變,恐龍、鳥、魚、蟲……我個(gè)個(gè)都愛。在書里,一篇又一篇地呼吁著:“保護(hù)森林,給動(dòng)物一個(gè)家!”我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó),報(bào)答我們的大大家庭——中國(guó)。少先隊(duì)的隊(duì)旗冉冉上升,督促著我們,鼓勵(lì)著我們,好好學(xué)習(xí),為我們自己,為那些革命英雄們,為富強(qiáng)的祖國(guó)!
是啊,只有智者,勇者才能在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我們像一只只雛鷹,今天磨練羽翼,明天就會(huì)搏擊長(zhǎng)空;今天我們還是一群孩子,明天將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁。加油!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇2
我是三年(1)班的xxx 。我要演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》!
每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。以前我們國(guó)家不夠強(qiáng)大,那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想有一個(gè)夢(mèng)想。讓祖國(guó)強(qiáng)大,讓中國(guó)人民站起來!經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗,上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。看看我們的周圍,看看洋溢著笑容的我們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者,我倍感榮幸。現(xiàn)在的我們,更要有夢(mèng)想,有一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。
我從小我就擁有了夢(mèng)想,隨著年齡的增長(zhǎng),我的夢(mèng)想也一次一次地發(fā)生改變。
6歲時(shí),我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民警察,在我盡職盡責(zé)的工作下,人們生活很安定,我也因此而紛紛受到了人們的贊揚(yáng),但我并沒有因此而驕傲,而是很自豪。
再大一點(diǎn),我的夢(mèng)想又改變了,想當(dāng)一名醫(yī)生,我辛苦地鉆研醫(yī)術(shù),在醫(yī)院中極力地救活了一個(gè)又一個(gè)的病人,而病人的家屬也一次又一次地來感激我,我的臉上也露出了笑榮。
而現(xiàn)在,我想做一名成功的商人,在我的帶動(dòng)下,我周圍的人生活條件越來越優(yōu)越。我的家鄉(xiāng)更富強(qiáng)了,我被評(píng)為大連市優(yōu)秀企業(yè)家。
不管我的夢(mèng)想如何改變,我都會(huì)傳承中華民族自強(qiáng)不息的精神。為祖國(guó)的強(qiáng)大貢獻(xiàn)出我的力量。雄關(guān)漫道真如鐵,是對(duì)夢(mèng)想的追求;而今邁步從頭越,是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!讓我們攜起手來,響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,為了美好的明天,為了祖國(guó)的未來!
這就是我的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)!
謝謝大家!
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng),每個(gè)夢(mèng)都不一樣,而且夢(mèng)有大有小,夢(mèng)有很多種,中國(guó)夢(mèng),教育夢(mèng),學(xué)校發(fā)展夢(mèng),個(gè)人人生夢(mèng)。而我的夢(mèng)也就是中國(guó)的夢(mèng),中國(guó)的夢(mèng)需要我們來實(shí)現(xiàn)。
記得梁?jiǎn)⒊?jīng)說過:少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。所以,我認(rèn)為少年心懷夢(mèng)想,則國(guó)充滿希望。
而我夢(mèng)中的中國(guó)是一個(gè)人人平等、環(huán)境優(yōu)美、安全的國(guó)家。我希望我們的國(guó)家每處都充滿著愛,美好的環(huán)境讓每個(gè)人都可以舒適的生活著,還有較好的國(guó)民素質(zhì)讓你我生活的和諧,而且還可以在任何地方都可以保障自己的人身安全,不要讓動(dòng)車親嘴、地鐵追尾、火車出軌、戰(zhàn)機(jī)墜毀;不要讓地溝油、塑化劑、蘇丹紅、瘦肉精、三聚氰胺充斥著整個(gè)市面。像家一樣溫暖的國(guó),在我們?cè)谕馄吹臒o依無靠時(shí)會(huì)想起的家。我希望我的國(guó)會(huì)像家一樣,當(dāng)我們?cè)谕馄吹睦鄣臅r(shí)候可以找到一個(gè)可以??康母蹫?,希望那些在異國(guó)他鄉(xiāng)拼搏的人不會(huì)忘記自己中國(guó)人的身份。在國(guó)際的大環(huán)境下獨(dú)立、有尊嚴(yán)、有地位,當(dāng)我們?cè)谕饷媪骼说臅r(shí)候,我們可以在別人面前驕傲的挺起自己的胸膛說“我是中國(guó)人”,希望在國(guó)際的舞臺(tái)上聽到中國(guó)人的時(shí)候,別人會(huì)很友好的說句“你好”。
每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢(mèng),中華民族是一個(gè)充滿著朝氣的民族,新時(shí)期的中國(guó)是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)代,所以年輕人的夢(mèng)想與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連,要勇敢追求自己心中的夢(mèng)想,并付諸行動(dòng),為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”增添新的活力。
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇4
大家好,我叫王磊,是一名愛講段子的歷史老師。
師者,傳道授業(yè)解惑,講段子。要完成這四個(gè)動(dòng)作呢,都需要一個(gè)重要的載體,就是文字。所以今天呢,我就和大家來聊一聊“橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚(yáng)是血脈”的中國(guó)字。
我在上課講漢字與書法的時(shí)候,就跟我的學(xué)生們說,其實(shí)咱們漢字是最講道理的。因?yàn)槲覀儚南笮挝淖职l(fā)展而來,這個(gè)文字在被創(chuàng)造的時(shí)候,它的構(gòu)造就代表了一層含義,一個(gè)道理,一種文化,甚至是我們中國(guó)人骨子里的一種精神。
比如“仁”這個(gè)字。子曰:仁者愛人。但是從字形上來看,“仁”字就是左邊的一個(gè)單立人,加上右邊的一個(gè)二,這不就是兩個(gè)人嗎,那兩個(gè)人在一起就是嗎?“眾”有三個(gè)人,代表什么?三角戀?如果要這么解釋的話,仇恨的“仇”有九個(gè)人,我感覺我能腦補(bǔ)出一部120集的偶像劇了。
所以,我們就知道,“仁”字并不是單純的數(shù)量的積累而已?!叭省弊肿筮叺倪@個(gè)單立人,表示的是普天之下不同身份的生活者,而右邊的這兩橫,表示的是等同和等齊,組合在一起的意思就是,對(duì)不同身份的人等而視之、將心比心。而且這個(gè)字還體現(xiàn)了,我們中國(guó)字的一個(gè)智慧,就是右邊表示相等的兩橫,本身并不等長(zhǎng),因?yàn)槊恳粋€(gè)人他的性別、民族、文化,都不一樣。我們先民在造字之初,就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到并且承認(rèn)這種不同。雖然有這種天然的不同,可是我們還是要追求平等、博愛的那種大同。
所以說在家庭里,我們孝順長(zhǎng)輩,我們友愛親朋,這是仁;在社會(huì)上我們關(guān)懷弱者,待人友善,這也是仁;在國(guó)際上,我們和平共處,謀求共贏,這還是仁。
而且漢字還代表了,我們中國(guó)人的一種形象思維,即它抽象于萬物,卻又不失形象。他就像一幅畫,生動(dòng)地表現(xiàn)了文字的內(nèi)涵。
比如,我們看到“安”這個(gè)字的時(shí)候,就好像靜如處子,安居屋中。
我們寫到“休”這個(gè)字的時(shí)候,就仿佛勞作之人,樹下乘涼。
而我想到“仙”這個(gè)字的時(shí)候,就似乎人在山巔,臨風(fēng)長(zhǎng)嘯。
可以說這是其他表音文字,所無法體現(xiàn)的意境和美感。
如果把它比喻成,是平面幾何的話呢,那拼音文字就有點(diǎn)類似于線性代數(shù),而使用這種線性代數(shù)的外國(guó)朋友呢,也是有一點(diǎn)線性思維的,準(zhǔn)確地來說就是我們普通人說的一根筋,有點(diǎn)兒軸。
去年的時(shí)候啊,我和幾個(gè)同事組團(tuán)去美國(guó)旅游,你也知道咱中國(guó)人旅游啊,總得買點(diǎn)什么吧,對(duì)不對(duì)?雖然我心里明鏡似的,就這些東西全都是咱中國(guó)生產(chǎn)完運(yùn)到美國(guó)去的。于是我就買了一些紀(jì)念品,一算賬八十六。我給了收銀員一百塊錢,然后很自然地從錢包里,又掏出了一塊錢遞給他。這個(gè)動(dòng)作大家都能明白什么意思吧?就是我給你一塊錢,你找我十五,湊個(gè)整。這個(gè)在中國(guó)大家都可以理解,可是那外國(guó)哥們就一臉懷疑人生地看著我?!安徊徊徊徊弧?,把那一塊錢還給我,然后拿計(jì)算機(jī)噼里啪啦一按,一百減八十六等于十四。然后打開“叮”那個(gè)收銀機(jī),一二三四五...十四,一沓。我也趕緊不不不,一,十四,十五。不,十四。十五。十四。十五。十四。十五。
我覺得,之所以會(huì)造成這樣的誤解呢,除了我們雙方這個(gè),思維模式的差異,還和外國(guó)朋友普遍缺少一點(diǎn)心算能力有關(guān)。
咱們漢字最大的優(yōu)勢(shì),就是信息密度特別高。同樣是背這個(gè)乘法口訣,你看我小外甥用中文怎么背。一一得一,一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,很快就背出去了。但英國(guó)的小朋友,英語怎么背啊,one times one equals one, two times one equals two,three什么什么。反正,基本上我小外甥,如果背到九九八十一的話,他頂多背到七七四十九。因?yàn)槲覀儩h字是用單音節(jié)就可以表達(dá)一個(gè)意思。所以說在聯(lián)合國(guó)的,六大工作語言當(dāng)中,同樣內(nèi)容的報(bào)告,你閉著眼睛用手摸,摸到最薄的那個(gè)版本,一定就是中文版。
除了這種高效性之外,漢字還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),就是傳承性和穩(wěn)定性。
大家知道我在講,中國(guó)古代史的時(shí)候,會(huì)有大量的古文。今天一個(gè)隨便的中學(xué)生,就可以直接閱讀,先秦諸子百家的著作,他可以自在地跨越千年,直接和歷史上的先賢進(jìn)行思想上的對(duì)話。因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樽郧匾院笪覀儠?,每一個(gè)固定的漢字符號(hào)就被賦予了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的意思。也就是說即便我們相隔了千年,即便我們地域不同,口音各異,我們都可以自在而順暢地閱讀。
但是如果是一個(gè)英國(guó)人,他要讀四百年前莎士比亞原著的話,就已經(jīng)很困難了,更不用說更久遠(yuǎn)的喬叟的詩句。而且在日益發(fā)展的今天,每年還要有大量的新詞,會(huì)被創(chuàng)造出來,對(duì)吧。那如果是英語為例的表音文字的話,那它就只能新創(chuàng)一個(gè)發(fā)音,新創(chuàng)一個(gè)單詞讓你背,而我們漢字就可以通過強(qiáng)大的這種文字的聯(lián)想能力,組成一個(gè)新詞,而且我們可以很容易地記憶和理解這個(gè)新詞,比如雷達(dá)、黑客、宅男、代溝、網(wǎng)購(gòu)等等等等。
所以從這個(gè)角度來說,漢字是未來,最有生命力的一種語言。
而且大家還不要忘了,我們現(xiàn)在所用的漢字,是世界上唯一,仍在廣泛采用的意音文字;我們的漢字也是唯一一個(gè)一脈相承至今,不曾斷絕的古文字。
我相信,民族的自信,源于文化的自信。
我本人就在內(nèi)心深深地相信,漢字就是這個(gè)星球上,最美的語言。
漢字,形美如畫,音美如歌,意美如詩。
它簡(jiǎn)潔,高效,生動(dòng),是最先進(jìn)的文字語言。
所以呢,我在我的課堂上,也一直想努力地告訴我的學(xué)生,漢字究竟是什么?
漢字是時(shí)間的紐帶,它讓我們悠久的文明傳承至今,卻璀璨如新。
漢字是空間的紐帶,它讓我們口音各異,但是卻可以看著同一封家書,落淚傷心。
漢字是情感的紐帶,它讓不同民族不同文化的我們,包容,團(tuán)結(jié),延續(xù)至今。
漢字是我們的審美,橫平豎直告訴我們,中正平和才是至美。
漢字是我們的精神,顏筋柳骨告訴我們,字如其人乃是修行。
漢字是我們的哲學(xué),止戈為武告訴我們,大國(guó)重器只為和平。
?淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》里寫道,昔者倉頡造書,而天雨粟,鬼夜哭。
傳說漢字被創(chuàng)造出來那天,老天爺感動(dòng)地用粟米下了一場(chǎng)雨,魑魅魍魎因?yàn)闊o所遁形,而驚嚇地夜晚大哭。
因?yàn)闈h字就是一道光,它照亮了我們這個(gè)文明之前的蒙昧和黑暗。
我們今天讀寫漢字,書寫漢字都習(xí)以為常,殊不知,我們正在使用的,就是這個(gè)星球上最美、最獨(dú)一無二的文字,應(yīng)該心懷感恩并心存敬畏。
因?yàn)榻裉?,我們所寫下的一筆一劃,都浸染著歷史的傳承;我們所記下的一詞一句,都將在未來閃耀于世!
這就是我們的漢字,這就是一字一世界,一筆一乾坤的中國(guó)字。
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是來自。今天,我要演講的主題是:弘中化傳統(tǒng)文化,展名校學(xué)子風(fēng)采。
浩瀚蒼穹,蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。路漫漫其修遠(yuǎn)矣,吾將上下而求索,屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才,報(bào)效祖國(guó)。富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華偉丈夫,民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事,林則徐虎門銷煙的壯舉,孫中山天下為公的胸懷,周恩來為中華之崛起而讀書的信念,都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的神八飛天,中國(guó)人演繹了多少了不起的神話!
梁?jiǎn)⒊壬缇驼f過:少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為祖國(guó)未來接班人的我們,肩上的責(zé)任重大。因而加強(qiáng)文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神,是青年全面發(fā)展的需要。而中華傳統(tǒng)文化有著自強(qiáng)不息、厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng),它以其強(qiáng)大的生命力培育了一代又一代的英才,為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。因此我們有必要繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓其指引著我們大學(xué)生前進(jìn)的方向。那么作為大學(xué)生應(yīng)該如何最大限度地繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢?
我們孝敬父母,用一杯淡淡清茶,一句貼心的問候,傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德;我們尊敬師長(zhǎng),文明禮貌,處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范;我們努力學(xué)習(xí),敬業(yè)樂群、臻于至善,不斷把自己培養(yǎng)成為具有信敏廉毅素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)型人才。雖然我們現(xiàn)在能做的只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平凡之事,但是我堅(jiān)信,潤(rùn)物細(xì)無聲,終有一天,中華民族的傳統(tǒng)文化一定會(huì)深入人心。
我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng),神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族文化,正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。
俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。未來屬于我們,世界屬于我們,讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下,刻苦學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生愛中國(guó)演講稿篇6
親愛的老師,同學(xué)們:
早上好!
今天我要主持的班會(huì)的題目是《我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)》。夢(mèng)在字典里有做夢(mèng)、夢(mèng)幻、夢(mèng)想的釋義,與“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的一個(gè)個(gè)“我”成就了每個(gè)人的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
蘇格拉底說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。那么夢(mèng)想是什么呢?其實(shí)呀,夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)的東西,它只要經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)與付出,并且腳踏實(shí)地,就能變成現(xiàn)實(shí)。哪怕沒有成功,我們也不后悔,因?yàn)槲覀冎辽賷^斗、努力過。
我也有自己的理想,我的夢(mèng)想是成為一名美術(shù)老師。老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。每天,老師耐心細(xì)致地教我們寫字、做題,及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們當(dāng)小老師領(lǐng)讀時(shí),是我最高興和興奮的時(shí)候,好像自己真的是一名老師,就會(huì)很神氣、很認(rèn)真地監(jiān)督同學(xué)們。
我喜歡和崇拜老師,尤其是美術(shù)老師,每次教我們畫花、鳥、草、蟲和五彩繽紛的世界時(shí),我覺得她的筆是那樣的神奇,羨慕極了,希望自己也能像她一樣厲害。為了成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)繪畫的本領(lǐng),在不久的將來實(shí)現(xiàn)自己的想想,用我的知識(shí)來灌溉祖國(guó)的花園。
夢(mèng)想不是說說而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始,早讀多讀10分鐘,每天多認(rèn)幾個(gè)漢字,課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘。同樣。夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。
我愿全班每一個(gè)同學(xué)的心中都裝有很多的夢(mèng)、美好的夢(mèng)、多彩的夢(mèng)……而它們匯聚在一起成就了中華民族的偉大之夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)。希望同學(xué)們大膽地做夢(mèng),快樂地追夢(mèng),在追夢(mèng)中成長(zhǎng),成為造福于祖國(guó)和人民的人。