我們?cè)趯懷葜v稿時(shí)，可以用誠(chéng)摯的語(yǔ)言和真誠(chéng)的情感來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾，引起他們的共鳴和認(rèn)同，演講稿的制定使我們能夠更好地運(yùn)用論點(diǎn)和證明，范文社小編今天就為您帶來(lái)了教育的使命演講稿5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
教育的使命演講稿篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
記得一篇散文中有這樣一段話：在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一塊必得由他自己耕種的土地。這話告訴我們：一個(gè)人既要有夢(mèng)想，更要有對(duì)夢(mèng)想堅(jiān)守到底、永不退縮的信念和勇氣！對(duì)我來(lái)說(shuō)，這塊必得由自己耕種的土地便是深深扎根在我心里的教育夢(mèng)。
起始于辛勞，收歸于平淡。我們所從事的職業(yè)從來(lái)都不會(huì)驚天動(dòng)地，只能夠潤(rùn)物無(wú)聲；我們所肩負(fù)的使命從來(lái)都被抬到太陽(yáng)和靈魂的高度，但絕大多數(shù)一輩子辛勤工作的老師卻絕無(wú)可能像太陽(yáng)那樣受到萬(wàn)人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？
日復(fù)一日、年復(fù)一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰(shuí)又能說(shuō)這不是另一種偉大呢？世間事，堅(jiān)持一陣子易，堅(jiān)守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就事業(yè)。
平民將軍歐陽(yáng)平只讀過(guò)兩年半書(shū)，通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)成為政治教員，毛澤東為他題寫奮斗到底，四個(gè)字激勵(lì)他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休后還拿出省吃儉用的錢和稿費(fèi)收入設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)農(nóng)家子弟學(xué)成報(bào)國(guó)。有當(dāng)代雷鋒之稱的孫茂芳，把助人為樂(lè)當(dāng)做一種生活方式，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持學(xué)雷鋒，40年義務(wù)照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恒，長(zhǎng)久自芬芳。
我認(rèn)為教師除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑，教書(shū)育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進(jìn)性。
首先，作為教師，要時(shí)刻注意以自己的人格力量，感染每一個(gè)學(xué)生，感染每一位家長(zhǎng)。要鑄就教師的人生品格，修煉先進(jìn)的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀；在教育崗位上，時(shí)時(shí)刻刻都要對(duì)自己所從事的工作以檢查和總結(jié)。
其次，要努力做一個(gè)有現(xiàn)代教育思想的教師。擯棄應(yīng)試教育思想，做素質(zhì)教育的領(lǐng)航人，以面向全體學(xué)生，面向提高學(xué)生的基本素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生在德智體等方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展為基本特征，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體和學(xué)會(huì)審美；為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民奠定基礎(chǔ)。
第三，要爭(zhēng)做教學(xué)能手。教學(xué)是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的教學(xué)境界.學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的教育理論、專業(yè)知識(shí)體系、扎實(shí)的專業(yè)技能、有較強(qiáng)的專業(yè)評(píng)價(jià)和教育創(chuàng)新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇于實(shí)踐，走在教育教學(xué)改革的前列，大膽地進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也要加緊業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
從做好一陣子到堅(jiān)守一輩子，定格的是高雅人生，散發(fā)的是靈魂芬芳。作為新時(shí)代的教師，承擔(dān)著教書(shū)育人的神圣使命和責(zé)任。
只有當(dāng)我們每個(gè)人都不再錯(cuò)把欲望當(dāng)作夢(mèng)想，當(dāng)我們每個(gè)人都不讓夢(mèng)想漸漸地被遺忘于青春，當(dāng)我們每個(gè)人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無(wú)法重來(lái)，要記得自己的初心。
經(jīng)常回頭看一下自己的來(lái)路，回憶起當(dāng)初為什么啟程；經(jīng)常讓自己回到原點(diǎn)，給自己鼓足從頭開(kāi)始的勇氣；經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄清的眼睛。
教育的使命演講稿篇2
各位老師大家下午好，非常榮幸今天能跟各位老師一起分享、交流剛才聽(tīng)了前面幾位老師的發(fā)言，我收獲很多，其實(shí)今天我更多的`是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法、教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
假期我看了吳非老師的一本書(shū)《不跪著教書(shū)》感觸挺深，看這本書(shū)主要是因?yàn)闀?shū)的名字很吸引我。這本書(shū)里面有一段話寫的特別好，我非常喜歡“他說(shuō)評(píng)價(jià)一位老師的工作有三句話：讓學(xué)生喜歡你的課，讓學(xué)生喜歡你任教的學(xué)科，讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)”。反思自己的教學(xué)前面兩點(diǎn)我一直在做，英語(yǔ)這門學(xué)科有自身的特點(diǎn)，我們的出發(fā)點(diǎn)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生興趣，注重學(xué)生的運(yùn)用能力，所以我在平時(shí)的教學(xué)中會(huì)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓學(xué)生參與其中，也會(huì)制作一些教具來(lái)輔助教學(xué)，降低學(xué)習(xí)難度，最終的目的是讓學(xué)生愿意學(xué)，喜歡學(xué)。
但是在第三點(diǎn)讓學(xué)生有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)上我做的還是不夠，這也是今后努力的一個(gè)方面。其實(shí)這本書(shū)里好多的觀點(diǎn)和方法給了我很多啟發(fā)和思考。這也讓我明白自己身上的責(zé)任和最初的目標(biāo)。
教育的使命演講稿篇3
第一，報(bào)告面向未來(lái)，論斷清晰、方向明確、意義深遠(yuǎn)。黨的十九大是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)大會(huì)內(nèi)容及精神，我認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化。我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。我們要認(rèn)識(shí)到，我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化，沒(méi)有改變我們對(duì)我國(guó)社會(huì)主義所處歷史階段的判斷，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變，我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變
第二，報(bào)告體現(xiàn)黨的事業(yè)的人民性。報(bào)告提出了人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代、中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍、我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾、中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的、中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的，更是青年一代的等論斷，充分體現(xiàn)了黨的宗旨和社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的根本任務(wù)。報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持房子是用來(lái)住的、不是用來(lái)炒的定位，報(bào)告中明確加快建立多主體供給、多渠道保障、租購(gòu)并舉的住房制度，讓全體人民住有所居。讓老百姓及其關(guān)注的住房改革，解決住房問(wèn)題充滿希望。
教育的使命演講稿篇4
誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。如果把基層干部所面臨的一切艱難困苦比作疾風(fēng)勁雨，那么，唯有守得初心，方能換來(lái)百姓真心。
什么是初心？初心，是開(kāi)始做某一件事時(shí)深植于內(nèi)心的想法、初衷，是會(huì)長(zhǎng)久指引我們前行的涓涓細(xì)流，是心頭那一抹潔白、神圣的雪蓮花。對(duì)于基層干部來(lái)說(shuō)，初心便是時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不忘全心全意為人民服務(wù)，時(shí)刻牢記我是一名人民的“子弟兵”。
為什么要堅(jiān)守初心？初心在，干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力才會(huì)長(zhǎng)盛不衰；初心在，萬(wàn)里飛行才不會(huì)迷航；初心在，所有付出與努力都覺(jué)得美好。初心在，迷茫無(wú)助的時(shí)候才能看得清前方?；鶎痈刹棵鎸?duì)繁重的工作壓力，填表造冊(cè)、各種留痕、迎來(lái)送往一撥又一撥督查檢查、一次次會(huì)議，還有大爺大娘的詰問(wèn)、不理解等等，唯有堅(jiān)守初心，堅(jiān)持下去，讓自己變得足夠強(qiáng)大，那么風(fēng)雨過(guò)后，一定能看到自信的光芒和別人贊許的目光。
對(duì)于基層干部而言，堅(jiān)守初心需要煉就好以下三種心態(tài)：一是平常心看待人與事。對(duì)你提出疑問(wèn)的大爺不是真的對(duì)你懷有敵意，或許只是他對(duì)某項(xiàng)政策還不懂、他對(duì)你還不夠了解，不知道你值不值得信任，所以他要把自己的疑問(wèn)表達(dá)出來(lái)。撲面而來(lái)的一項(xiàng)項(xiàng)工作或考核不是要壓垮你的大山，那只是為了開(kāi)展工作而存在的必要程序，不能一有任務(wù)就開(kāi)始嘆氣，一有活干就先發(fā)怵。靜下心來(lái)想一想，怎么做好這個(gè)方案？怎樣跟大爺說(shuō)話是他能聽(tīng)得懂的？怎么開(kāi)展工作會(huì)得到大叔大嬸的支持？煉就不因質(zhì)問(wèn)而發(fā)慌、不以工作繁重為負(fù)擔(dān)的強(qiáng)大內(nèi)心。二是在開(kāi)展基層工作中要有耐心，或許累人的表冊(cè)、文案需要一遍又一遍的核對(duì)，又或許大爺大媽的聽(tīng)力不好，需要一遍又一遍地重復(fù)他們才能聽(tīng)得清楚，但是，當(dāng)我們耐下心來(lái)，在表冊(cè)終于填好、方案終于被審核通過(guò)，在大爺大媽終于聽(tīng)清楚并理解了某一項(xiàng)政策時(shí)，自豪感和成就感就會(huì)在我們的小宇宙中爆棚，覺(jué)得苦一點(diǎn)累一點(diǎn)都是值得的。即便結(jié)果不理想，至少認(rèn)真了、努力了、問(wèn)心無(wú)愧了。三是在基層工作中要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的決心，相信自己可以勝任自己的工作，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，堅(jiān)決不向困難低頭。同時(shí)，要勤學(xué)好問(wèn)，向書(shū)本學(xué)、向同事學(xué)、向德高望重的大叔大爺學(xué)，提高與大爺大娘打交道的本領(lǐng)，提高自己的工作效率，真正煉就寫得了材料、說(shuō)得了“土話”、打得了交道、解決得了群眾矛盾的“金剛之身”。如此，你還會(huì)害怕不被真心相待？
新時(shí)代的黨員干部，就應(yīng)該把干事創(chuàng)業(yè)、為民造福當(dāng)成一輩子最大的快樂(lè)。
“為官避事平生恥”。黨的干伍中從來(lái)不缺少干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為的“弄潮兒”。泡桐書(shū)記焦裕祿一句“死后，把我運(yùn)回蘭考，埋在沙堆上?；钪覜](méi)有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好。”道出了黨的干部親民愛(ài)民、拼命奉獻(xiàn)的情懷；自比“樵夫”的優(yōu)秀縣委書(shū)記廖俊波用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)刻畫出了為民忘我、苦干實(shí)干、廉潔奉公的好干部模樣。面對(duì)當(dāng)前改革發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)，我們要牢樹(shù)干事創(chuàng)業(yè)的雄心，主動(dòng)干事?lián)?dāng)、為民作為，做無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于自己的“弄潮兒”。
“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”這一初心使我國(guó)8900萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人緊緊的團(tuán)結(jié)在一齊，臨近百年依舊風(fēng)華正茂，是為民為國(guó)的共識(shí)讓我們聚在一齊，為了同一個(gè)理想而努力奮斗。同時(shí)也是這一初心，讓我國(guó)人民緊緊圍繞在中國(guó)共產(chǎn)黨身邊，心往一處想，勁往一處使，龐大的人口基數(shù)既是一個(gè)巨大的難題，也是一股偉大的力量，在億萬(wàn)國(guó)民心中凝聚起同心共筑的中國(guó)夢(mèng)是一股偉大磅礴力量，必將使中國(guó)戰(zhàn)無(wú)不勝。
法國(guó)前總統(tǒng)薩科齊曾說(shuō)，中國(guó)執(zhí)政者給他印象最深的是，每隔一段時(shí)間，都會(huì)為人民提出一種能夠看到實(shí)現(xiàn)更好生活的愿景，他將此看作是國(guó)家凝聚共識(shí)、推動(dòng)發(fā)展的期望所在，這也是用“初心”凝聚的偉大工程?！绊频Z奮進(jìn)的五年”大型成就展，展示以來(lái)中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、外交、軍事、民生等一系列工程取得的成就。中國(guó)共產(chǎn)黨人在治國(guó)過(guò)程中不斷探索，制定了一項(xiàng)又一項(xiàng)的偉大工程，凝心聚力攻堅(jiān)，進(jìn)行了一項(xiàng)又一項(xiàng)的偉大工程：一帶一路、教育改革、精準(zhǔn)扶貧、全面小康、科技創(chuàng)新等重大工程，其功在長(zhǎng)遠(yuǎn)。
任何偉大的工程需要切實(shí)的執(zhí)行，需要制定相應(yīng)的政策，采取有效的措施。中國(guó)共產(chǎn)黨針對(duì)每一項(xiàng)重大工程都會(huì)制定相應(yīng)的政策，是初心讓這些措施在層級(jí)傳遞過(guò)程中得到切實(shí)執(zhí)行，發(fā)揮作用；是初心讓這些措施在百姓當(dāng)中得到最好的實(shí)用，取得實(shí)效。就像脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，其成效顯著，6000多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從10.2%下降到4%。無(wú)數(shù)惠民舉措落地開(kāi)花，人民幸福感顯著增強(qiáng)。
用“初心”凝聚“使命”。中國(guó)共產(chǎn)黨人要牢記這一初心，持續(xù)初心，用初心指導(dǎo)每一名黨員的人生方向，這樣才能在日常工作中帶著使命去工作，去踐行自身的初心，達(dá)成使命，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
教育的使命演講稿篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!
在遷安有這樣一所學(xué)校，曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上211、985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日，梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。
這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn)，輝煌不再!如今的二中，美人遲暮，英雄老矣。
早在幾年前開(kāi)始，二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來(lái)的學(xué)生良莠不齊，習(xí)慣差，底子薄，稍好的學(xué)生都不想留，哭著鬧著要離開(kāi);個(gè)別有想法的老師不愿意留，追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開(kāi)了。
面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生，老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!
為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺，老師想辦法，找路子，十八般武藝齊上陣。自編教材，讓教材低起點(diǎn)，小梯度，高效率;小組學(xué)習(xí)，讓學(xué)生互相監(jiān)督，共研討，同進(jìn)步;多媒體教學(xué)，讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生，上微課，巧設(shè)計(jì)。
為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣，老師們?nèi)旌?，無(wú)縫隙，全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序，一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔，一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我們的老師5點(diǎn)50就來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí)，我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧?kù)o，陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課，還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……
可以說(shuō)我們的老師長(zhǎng)期從事著高強(qiáng)度，大容量的工作，但是沒(méi)有人喊苦，沒(méi)有人抱怨!他們無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)。
郭書(shū)香、李紅艷、何艷秋等老教師，任憑病魔侵襲，任憑萬(wàn)般蠱惑，早來(lái)晚走，干勁十足，始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情，勇往直前。
他們自強(qiáng)不息，不屈不撓，自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù)，也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。
有的青年教師身兼多職，既教課，還當(dāng)班主任，而且還是兩個(gè)班的班主任，他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病，一個(gè)人教幾個(gè)班的課，還要代課、補(bǔ)課，像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開(kāi)心愉悅，甘之如飴!
有人問(wèn)，他們這樣披星戴月、忘我的犧牲，到底為了什么?
美人雖遲暮，風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老，壯志仍能譜新篇。
