演講稿是我們?cè)谘葜v中的指南,能夠幫助我們保持主題的連貫性,演講稿的準(zhǔn)備需要考慮使用合適的例子和故事,以增加演講的生動(dòng)性和吸引力,以下是范文社小編精心為您推薦的做講誠(chéng)信的人演講稿通用7篇,供大家參考。
做講誠(chéng)信的人演講稿篇1
各位觀眾朋友:
大家好!
誠(chéng)實(shí),即誠(chéng)實(shí)守信,言行一致,不文飾,不虛美,胸懷坦蕩,光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今,內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變,九州華夏,因它而燦爛。
曾富甲華夏、匯通天下的晉商,留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?,凡是有麻雀的地方,就有山西商人。他們靠的是什么?就是誠(chéng)信二字。他們以關(guān)公的義來(lái)摒棄見(jiàn)利忘義的不良動(dòng)機(jī),凝聚同仁;以關(guān)公的信來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為,取信于社會(huì),取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的晉商比比皆是,他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺,如售貨無(wú)訣竅,信譽(yù)第一條;寧叫賠折腰,不讓客吃虧;秤平,斗滿,尺滿足等等。
誠(chéng)信是人最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;誠(chéng)信是價(jià)格不菲的`鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也永恒不變;誠(chéng)信是一面鏡子,一旦打破,人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
有一種誠(chéng)信忠于朋友,寶劍脫相贈(zèng),平生一片心;有一種誠(chéng)信,忠于顧客,無(wú)誠(chéng)信,無(wú)以立商海;有一種誠(chéng)信忠于祖國(guó),鞠躬盡瘁,死而后已,這是一種怎樣的堅(jiān)定?
有人說(shuō)意志是靈魂的載體,那么誠(chéng)信便是靈魂的重量,我們的一生不正是為這重量而奮斗而完善自我嗎?可這重量意味著什么?
包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝,這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言!可苦學(xué)路上,有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾?誠(chéng)信,即使是平日里一個(gè)小小的約定,也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,無(wú)論榮耀,無(wú)論挫敗。
時(shí)間會(huì)過(guò)去,記憶會(huì)過(guò)去,但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生,任何事都會(huì)顯得自然,沉穩(wěn)。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀,自由飛翔,飛過(guò)廣袤藍(lán)天,飛過(guò)滄山泱水,飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒,飛到烏云散盡,飛到陽(yáng)光普照!
謝謝大家!
做講誠(chéng)信的人演講稿篇2
各們?cè)u(píng)委老師,大家上午好!
今天我要演講的題目是:“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信育教”。演講中的人物也是我自己,一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師,我雖然沒(méi)有做出過(guò)驚天動(dòng)地的大事,也沒(méi)有建立過(guò)卓越的功勛,有的只是一顆真誠(chéng)的心。在日復(fù)一日的教學(xué)中,我用愛(ài)心交換學(xué)生的愛(ài)心,用真情交換家長(zhǎng)的真情,用我的誠(chéng)信人格去感化我的學(xué)生。
誠(chéng)信是什么?“誠(chéng)”就是忠誠(chéng)老實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意,言行一致,不撒謊,實(shí)事求是?!靶拧?,就是遵守信用,嚴(yán)格履行諾言,做人真誠(chéng),不違約,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是誠(chéng)實(shí)守信。記得著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人?!苯處煹牧x務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生為人師表,作為教師,首先要做真人,時(shí)時(shí)處處要自律,要把學(xué)生的利益放在首位,千萬(wàn)不要用不誠(chéng)信去傷害學(xué)生,誤人子弟。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),當(dāng)作為一個(gè)普通人在平凡的生活中盡心盡責(zé),言而有信時(shí),他的最高尚的品格也被表現(xiàn)出來(lái)。或許,他們的生活中缺少金錢,缺少權(quán)勢(shì),但是他們依然擁有高尚的靈魂,巨大的精神財(cái)富――誠(chéng)實(shí)、守信、正直、盡心盡責(zé)。
誠(chéng)信是綻放于人類之樹(shù)的一朵鮮花,是做人之本,立事之根,作為人類靈魂的工程師,無(wú)論面對(duì)怎樣迷離的塵世,都始終應(yīng)該是一面誠(chéng)信的大旗。作為教師愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),廉潔從教,對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情,曉之以理,用自己的言行去熏陶感染學(xué)生,這也是為師之道,記得我讀初中時(shí),教我初二的語(yǔ)文老師因病請(qǐng)假,學(xué)校從外面請(qǐng)了一位代課教師,每天種類繁多的作業(yè),試卷壓的我喘不過(guò)氣來(lái),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)代課教師對(duì)于學(xué)生每天的作業(yè)只是檢不查,而且只看看數(shù)量不講質(zhì)量,即使發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生,也只是干打雷,不下雨,言行不落到實(shí)處。于是自作聰明的我,就學(xué)會(huì)了一套敷衍老師的辦法,每天的作業(yè)不是偷工減料,就是亂做一通。結(jié)果,成績(jī)一落千丈可想而知了?,F(xiàn)在已為人師的我,每每想起這件事,便感知自己身上的壓力之大,教師的言行的確是學(xué)生廣告的楷模。
現(xiàn)在,學(xué)生中考試抄襲作作弊,撒謊行騙,言而無(wú)信,不服管教導(dǎo)不誠(chéng)信的“劣跡”越來(lái)越多,殊不知教師的許多“假話”,或者是“問(wèn)題行為”都是造成學(xué)生不講誠(chéng)信的根本之源。比如“有的教師告誡學(xué)生如實(shí)交代自己所犯的錯(cuò)誤,并許諾不公開(kāi)宣揚(yáng),為其保密,結(jié)果不幾天,所有的學(xué)生都知道了原委,并恥笑犯錯(cuò)的學(xué)生;有的教師要求學(xué)生不能遲到,否則就如何處罰,可自己卻經(jīng)常遲到;有的老師要求學(xué)生講究衛(wèi)生,而自己卻經(jīng)常亂丟亂扔。更讓學(xué)生不解的是,有的教師在學(xué)生期末考試時(shí),為了交一份令人滿意的答卷,為滿足自己的虛榮心,暗示并公開(kāi)縱使學(xué)生抄襲作弊等等,從所周知,教師是學(xué)生的導(dǎo)師,教師的一舉一動(dòng),一言一行,對(duì)學(xué)生都有著最直接的感性認(rèn)識(shí),都會(huì)對(duì)學(xué)生形成潛移默化的影響。
古人去:師者,口言之,身必行之,否則,教師如何為人師表。記得我讀師范時(shí),校訓(xùn)就是“學(xué)高為師,身正為范?!痹谌粘I钪?,看似一些不經(jīng)意的小事、行為,但出在教書(shū)育人的教師身上,就成了影響學(xué)生終身成長(zhǎng)的大事。這就要求我們要以德育德,以行導(dǎo)行,教育學(xué)生講誠(chéng)信,首先自己要誠(chéng)信。
誠(chéng)信是道德的基石,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),千百年來(lái),人們追求誠(chéng)信,她早已已融入了民族文化的血液,成為民族文化中不可缺少的重要一環(huán)。作為教師,我們學(xué)會(huì)誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信,教學(xué)生以誠(chéng)信為本,以誠(chéng)信為榮,繼承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,真正像陶行知先生所說(shuō)的:做一個(gè)真人,做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人。用自己的人格魅力來(lái)啟迪學(xué)生,感召學(xué)生,做學(xué)生誠(chéng)信的楷模。我堅(jiān)信,只有守信的教師,才能育出誠(chéng)信的學(xué)生。
做講誠(chéng)信的人演講稿篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
誠(chéng)信是什么?“誠(chéng)”是誠(chéng)實(shí)、坦誠(chéng)、真誠(chéng)?!靶拧眲t是信任、信義、守信用?!罢\(chéng)信”可以簡(jiǎn)單地用幾句話便解釋的通,誠(chéng)信也可以很復(fù)雜,終其一生都在演繹這它的內(nèi)涵。
“誠(chéng)”,是我們待人處事的基礎(chǔ),人與人交往離不開(kāi)坦誠(chéng)的對(duì)待、而“信”,則可以說(shuō)是處事對(duì)人的一個(gè)境界。歷來(lái)都有古語(yǔ)“知人知面不知心”“人心隔肚皮”。一個(gè)“誠(chéng)信”簡(jiǎn)單幾筆,卻完全勾勒出人生的另一重價(jià)值。
很多人都說(shuō),現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)商業(yè)化的物質(zhì)社會(huì),而誠(chéng)信,早已被大多人遺忘在某個(gè)不為人知的角落。不是嗎?看看現(xiàn)在滿天亂飛的各種造假事件:染色饅頭,毒奶粉、地溝油……甚至是街邊的乞丐,明明四肢健全卻非要手心向上,博取他人微薄的同情!
難道,當(dāng)今社會(huì)種種誠(chéng)信缺失例子多到令人悲憤的地步了嗎?什么是正能量,不是光明之下你一人孤單,而是黑暗之中有人與你同行。
細(xì)數(shù)我們身邊,你不難會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)。風(fēng)雪之中的信義兄弟,咬著牙,也要將數(shù)十萬(wàn)欠款歸還給農(nóng)民工們;平日里省吃儉用,辛苦勞作的環(huán)衛(wèi)工,在撿到巨款之后能毫不動(dòng)心,如數(shù)歸還;街道賣饅頭的阿婆都可以心安理得的將饅頭攤按在路邊,僅憑客人自覺(jué),付錢……
做到誠(chéng)信說(shuō)難不難,但也同樣不容易,不誠(chéng)信的商人借此牟取暴利,騙子可以稱心“發(fā)財(cái)”,但是,失去誠(chéng)信,只會(huì)讓人與人之間更冷漠。
也許,很多人不認(rèn)為缺少誠(chéng)信算得了什么,從小事上,人與人交往偶爾的不守誠(chéng)信也只會(huì)認(rèn)為是‘無(wú)傷大雅’,并不影響友情;商人們以為自己造了點(diǎn)假不礙事,懷著僥幸的心理試圖去逃避法律的制裁;買家們認(rèn)為缺斤少兩造不成什么影響……不守誠(chéng)信,也是會(huì)隨著積累而不斷加深的。誠(chéng)信無(wú)大小,試想一下,如果一點(diǎn)小事一個(gè)人都做不到誠(chéng)信,怎么能指望他成大事,立大業(yè)呢?所以,誠(chéng)信要從小事積累,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在開(kāi)始。
誠(chéng)信是溝通人脈,誠(chéng)信是交往之本,誠(chéng)信更是立足之基,要相信,誠(chéng)信就在我們身邊,堅(jiān)持誠(chéng)信,發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信,為自己增添正能量。
做講誠(chéng)信的人演講稿篇4
各位老師,各位同學(xué):
今天我給大家演講的題目是〝講誠(chéng)信,知感恩〞。
生命的軌跡,理應(yīng)用感恩之心激起的道道漣漪一圈圈向前蕩漾而去,伴誠(chéng)信而行。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。人生在世,不可能一帆風(fēng)順,種。種失敗。無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)。曠達(dá)地處理。當(dāng)挫折。失敗來(lái)臨時(shí),是一味地埋怨生活,從此變得消沉。萎靡不振,還是對(duì)生活滿懷感恩,跌倒了再爬起來(lái)?英國(guó)作家薩克雷說(shuō):〝生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。〞
感恩是一種生活態(tài)度,善良的人總是快樂(lè),感恩的人總是知足。〝我的手還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友;對(duì)了,我還有一顆感恩的心……〞世界科學(xué)巨匠霍金如是說(shuō)。命運(yùn)之神對(duì)霍金,在常人看來(lái)是苛刻得不能再苛刻了??墒撬麑?duì)生活充滿了感恩之心。因而,他的人生是充實(shí)而快樂(lè)我們,有什么理由不感謝生活?一個(gè)不懂得感恩的人,即使家財(cái)萬(wàn)貫,他仍是個(gè)貧窮的人;懂得感恩并知恩報(bào)恩,才是天下最富有和最快樂(lè)的人。
人的一生,有三種人是需要感恩的:感恩父母。感恩老師,感恩親人朋友。父母給予了我們生命,讓我們能體會(huì)這美妙的世界,在我兒時(shí)的記憶中,父母就像一束溫和的陽(yáng)光照耀著我,我感恩。
老師授予我們一身知識(shí),讓我們?cè)谏钪胁粩嗲斑M(jìn)。讓我們幼稚的心成熟,讓愚昧變成智慧,讓我們一生都受益匪淺,我感恩。親人與朋友賦予快樂(lè)的心聲,讓我們樂(lè)觀的對(duì)待每一天,朋友像一扇敞開(kāi)心扉的門,一扇能散去你心中一切憂慮的門,我感恩。
一直有顆感恩的心,一直誠(chéng)信于行。感恩和誠(chéng)信是相輔相成的,只有他們共同奮進(jìn),生命的足跡才有可能被刻畫(huà)的美好,絢麗斑駁。
生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花,海涅如是說(shuō)。
時(shí)間如金子般寶貴,而誠(chéng)信比金子更寶貴。人身之舟,不堪重負(fù),有失有得,失去了美貌,有健康作伴。失去了健康,有才學(xué)追隨。但,一旦失去了誠(chéng)信,你所擁有的一切,金錢,榮譽(yù),才學(xué),就不過(guò)是鏡中花,水中月,如過(guò)眼云煙,終會(huì)隨風(fēng)而逝。
誠(chéng)信是立足之道,我們?nèi)缫谶@個(gè)社會(huì)上活得成功,一定要做到實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾,信守承諾,做一個(gè)有誠(chéng)信的人孔子曰:〝人而無(wú)信,不知其可也。〞認(rèn)為人若不講信用,在社會(huì)上就無(wú)立足之地,什么事也做不成。
誠(chéng)信是交友之道,只有〝與朋友交,言有信〞,才能達(dá)到〝朋友信之〞。推心置腹。無(wú)私幫助我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的.樂(lè)章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。是啊!老師是〝人類靈魂的工程師〞,是〝園丁〞,是〝春蠶〞,是〝蠟燭〞,為我們默默的奉獻(xiàn)著,〝捧著一顆心來(lái),不帶半根草去〞,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力。高尚品質(zhì)。嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們〝滿招損,謙受益〞的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母。嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨。見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情。勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。
做講誠(chéng)信的人演講稿篇5
教師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”,世界更完美》。誠(chéng)信,就是要誠(chéng)實(shí)、守信用,對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)團(tuán)體要有職責(zé)感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和教師常常用他們的言行教導(dǎo)我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。”記得在元旦前夕,為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些,我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙,媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知,第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪,不一會(huì)兒,大地就積起了厚厚的冰雪,天地間一片白色,銀裝素裹的冰雪世界煞是好看,同學(xué)們開(kāi)心極了??墒牵飞系男腥丝蓻](méi)那么簡(jiǎn)便了,雪大路滑,一不細(xì)心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí),我既期望看到媽媽的身影,又擔(dān)心媽媽在路上不安全。
到了中午時(shí)分,董教師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像,剛到樓下,我一眼就看到一個(gè)大雪人出此刻我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的,連眼鏡的玻璃片都是白的,她就是我的媽媽呀,她不管天氣的惡劣,如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕,樣貌好狼狽,可她的臉上堆滿了笑容,我真想撲上去擁抱她,為她送上一點(diǎn)溫暖,可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她,因?yàn)?,我不想讓她看到我流淚的樣貌。同學(xué)們,你們和自我的家人之間可能也有類似的故事,你們也被深深地感動(dòng)過(guò),這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
一個(gè)人僅有講誠(chéng)信,別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他,有困難時(shí)才會(huì)幫忙他。否則,他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。
同學(xué)們,讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨日你答應(yīng)過(guò)教師要努力學(xué)習(xí);今日早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講,你就必須要做到。僅有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信,時(shí)時(shí)講誠(chéng)信,這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美,我們的世界就會(huì)更完美!
謝謝大家!
做講誠(chéng)信的人演講稿篇6
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“真誠(chéng)不是智慧,但它常常放射出比智慧更誘人的光芒。”茫茫人海,蕓蕓眾生,在我們生活中哪一處能缺少誠(chéng)信。什么是誠(chéng)信,即誠(chéng)實(shí)守信,所謂“誠(chéng)”就是真誠(chéng)、真心實(shí)意、實(shí)實(shí)在在;所謂“信”就是守承諾、講信用、戒欺詐。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也。”孟子說(shuō):誠(chéng)者,天之道也;思誠(chéng)者,人之道也?!?/p>
誠(chéng)於心,信於行,誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人走向社會(huì)的有力通行證;誠(chéng)信是人生最美麗的外套,是心靈最圣潔的鮮花;知識(shí)是財(cái)富,誠(chéng)信也是一種財(cái)富,擁有知識(shí)能是你變得更充實(shí),擁有誠(chéng)信能使人生變得更美好。
何志勇說(shuō):“信用是現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人無(wú)形資產(chǎn),誠(chéng)信的約束不僅來(lái)自外界,更來(lái)自我們的自律心和自身的道德力量?!?/p>
作為一所財(cái)商院校的大學(xué)生,誠(chéng)信將是我們最基本、最普遍、最重要的道德要求,誠(chéng)信是我們財(cái)貿(mào)人的素養(yǎng),學(xué)院為我們提供了誠(chéng)信教育的舞臺(tái),我們要珍惜機(jī)會(huì),在一點(diǎn)一滴中以誠(chéng)信嚴(yán)格律己:
1、樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信的為人態(tài)度,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,不夸大其辭,不文過(guò)飾非。
2、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師講誠(chéng)信,慎重許諾,信守承諾,做到“言必信,行必果”。
3、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信借書(shū)、誠(chéng)信考試。
4、節(jié)約用電、節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境,誠(chéng)於心,信於行去踐行節(jié)能減排。
誠(chéng)於心,信於行,再次踏上征程的時(shí)候,攜誠(chéng)信上路吧,讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行。
做講誠(chéng)信的人演講稿篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好!
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是人們普遍贊譽(yù)的一種美德。誠(chéng)信作為一種道德規(guī)范,是指人的思想與行動(dòng)應(yīng)當(dāng)一致,誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,言而有信,表里如一,說(shuō)到做到。誠(chéng)是誠(chéng)實(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意;信是信用,遵守諾言?!罢恼\(chéng)意”、“人無(wú)信而不立”,這些儒家經(jīng)典、悠悠古訓(xùn)在中華大地上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我國(guó)明代的大學(xué)問(wèn)家宋濂,自小好學(xué),卻因家境貧寒只得借書(shū)自習(xí),為了能保留好書(shū)并如期歸還,哪怕是三九寒冬他也會(huì)連夜抄記,為了遵守與老師的約定,即使是鵝毛大雪,他也會(huì)奔走上路,只因?yàn)檎\(chéng)信是為人處世之本。
起步于80年代中期的海爾集團(tuán),從集體小企業(yè)起家,從砸毀第一臺(tái)冰箱開(kāi)始,扛起“真誠(chéng)到永遠(yuǎn)”的大旗,征服了一批又一批的消費(fèi)者。由弱到強(qiáng),由強(qiáng)到大,為中國(guó)企業(yè)走向世界樹(shù)立了光輝的典范,它的成功,也正因?yàn)樗A得了人們的.信任。
不可否認(rèn),在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、瞬息萬(wàn)變的大潮中,有些人迷失了方向,失去了堅(jiān)守精神家園的信念。同樣在我們中學(xué)生身上這些情況也有所表現(xiàn),我們不妨舉幾個(gè)例子:有的同學(xué)在父母面前信誓旦旦,表示要努力學(xué)習(xí),而到了學(xué)校則懨懨欲睡、萎靡不振,甚至逃學(xué)曠課,拿著父母的血汗錢,打游戲、泡網(wǎng)吧;有的同學(xué)面對(duì)老師的勸導(dǎo),連聲稱是,殊不知心里卻打著自己的小算盤,課堂上做小動(dòng)作、說(shuō)閑話、吃零食,依然故我;平時(shí)學(xué)習(xí)不用功,考試時(shí)抄襲作弊,換取一時(shí)的成績(jī);對(duì)待同學(xué)言行不一、欺騙他人的情況時(shí)有發(fā)生……這些行為,與一名合格中學(xué)生的要求格格不入,與精神文明建設(shè)背道而馳。沒(méi)有誠(chéng)信,看似堅(jiān)實(shí)的大道,可能就有陷阱,看似美麗的花朵,可能長(zhǎng)滿毒刺;沒(méi)有誠(chéng)信,可能招致“狼來(lái)了”的可悲下場(chǎng);沒(méi)有誠(chéng)信,可能經(jīng)濟(jì)蕭條,國(guó)運(yùn)衰敗。
同學(xué)們,“言必信,行必果”,讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人,讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功!
謝謝大家!