演講稿動筆前，要盡可能地設(shè)想演講現(xiàn)場的情況，結(jié)合自己親身經(jīng)歷的演講稿，情感的流露會更自然，更加容易打動觀眾，范文社小編今天就為您帶來了小學(xué)生《運動》演講稿6篇，相信一定會對你有所幫助。
小學(xué)生《運動》演講稿篇1
老師們、同學(xué)們：
第*屆中小學(xué)生田徑運動會即將閉幕了，此時此刻，我們多想讓時光倒流！
昨天，我們懷著一個個嶄新的期盼，期盼奇跡會出現(xiàn)。
運動場上，運動員們?nèi)鱿潞顾姆N子，收獲的是夢中的希望；用自己的執(zhí)著和毅力，收獲沉甸甸的榮譽；用奮力拼搏鑄就了金色的.輝煌。他們各個都是強者，人人都是勝利者；他們賽出了風(fēng)格，賽出了水平，抒寫著自己壯麗的青春，續(xù)寫了我校體育運動的歷史。我代表學(xué)校向在本次運動會中取得優(yōu)異成績的班級和運動員表示衷心的祝賀！
熱情的觀眾同學(xué)們，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，為運動員的勇氣喝彩，為運動員的拼搏吶喊，為運動員的成功表現(xiàn)而感到自豪，與運動員一起分享收獲的喜宴。展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
本屆運動會雖然場地條件差，可老師們精心準備，在各自的崗位上積極工作，熱情服務(wù)，為同學(xué)們做出了表率，為運動員提供了一個公平競爭的平臺，特別是教師接力賽更是給本運動會增添了新的亮點。我代表學(xué)校向積極參加本次運動會的全體師生員工表示衷心的感謝！
三天的運動會，時光短暫。但我們相信運動員們表現(xiàn)出來的頑強拼搏精神和競爭意識，會長久地激勵全體師生員工在今后的工和學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝困難，超越自我，取得更加豐碩的成果，向更高更強的目標邁進，相信我們的明天會更加輝煌！
此時此刻，讓我們把歡快留住，讓歡快充滿整個校園；讓我們把喜悅留住，讓喜悅寫在每一個人的臉上；讓我們把精彩留住，讓精彩伴隨我們的每一天；讓我們把激情留住，讓激情蕩漾在每一個人的心田；讓我們把驚喜留住，讓驚喜走進我們的生活。
謝謝大家！
小學(xué)生《運動》演講稿篇2
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天，校園里洋溢著歡樂的氣氛，操場上飛揚著的生命活力！我們鄧洲小學(xué)xxxx年度田徑運動會開幕了！首先，請允許我代表學(xué)校向全體運動員、裁判員以及所有的工作人員致以親切的問候，對本次運動會的勝利開幕表示熱烈的祝賀！
我校自去年開展”大課間體育運動“以來，每天課間休息時間，全校師生都能在操場上運動，開展豐富多彩的室外體育活動，大家走出了教室，走到了操場上來，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的.陽光，在豐富多彩的體育活動中增強了體質(zhì)，愉悅了身心。
本次運動會內(nèi)容豐富，項目眾多，既有學(xué)生跑步的徑賽，又有跳遠和跳高的田賽，希望同學(xué)們能在本次運動會上展現(xiàn)出團結(jié)進取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，在賽場上做文明的運動員，在賽場外做文明的觀眾。同時，也希望全體運動員能以高昂的斗志和頑強的精神，積極參賽，賽出風(fēng)格、賽出成績，為集體爭光；希望全體裁判員和工作人員做到公平、公正，以細致的工作為運動會做好服務(wù)，維護賽場紀律，保證賽場安全，讓賽場成為師生情感互通的一個場所，讓運動會成為別樣的和諧的課堂。
最后，預(yù)祝我校本次田徑運動會取得圓滿成功！
小學(xué)生《運動》演講稿篇3
此刻，回想起賽前我們馬不停蹄刻苦訓(xùn)練時的場景；回首起賽時我們個個英姿颯爽勇爭第一的表現(xiàn)；回味賽后我們勝利在手滿心歡喜的心情，你就會發(fā)現(xiàn)我們是那樣的充滿生機，那樣散發(fā)朝氣，那樣揮舞青春的奇跡。
槍聲響起，長跑運功動員們像脫繩的戰(zhàn)馬沖向內(nèi)道的最前，他們不顧是否會摔倒，是否會擁擠，大家目標一致，誰沖在最前方誰就是贏者，尤其是團體協(xié)作賽，三個人并肩作戰(zhàn)，誰落后了就拉誰一把，這不需要默契，不需要練習(xí)，這是一種人與人之間互助的本能，當(dāng)你跑完全程時你便會感受到什么是團隊的力量。
師生賽無疑是本次運動會最大的看點，平時主攻教學(xué)的.老師其實個個都深藏不漏，腳上的功夫也不比學(xué)術(shù)上的差，最后是五十米團體接力賽，班級的團結(jié)力凝聚力在此刻完全顯示了出來，看著每個團隊全神關(guān)注奮勇向前的比賽，你就會為自己也是其中的一員而興奮。
在運動場上我們是白云間展翅高飛的雄鷹，是草原上飛馳奔跑的獵豹，是海洋里勇猛好戰(zhàn)的白鯊，是十九中新一代的驕傲。我們不會退縮，因為那不是我們的性格；我們奮勇向前，因為我們早已整裝待發(fā)。勝利的旗幟是我們奮斗的目標；師生的吶喊是我們沖鋒的號角。我們逆風(fēng)而行去聆聽它過后的腳步；我們勇敢跳躍去畫出隱形的弧線；我們?nèi)仈S去打破標桿的距離，因為我們是最棒的。
走下運動場，我們?nèi)允且粋€個等待號令的運動員，身邊的同學(xué)仍是我們賽場上的對手，并排在起跑線上，我們毫不謙讓的發(fā)奮學(xué)習(xí)。而今期中考試在即，同學(xué)們個個都提前備戰(zhàn)，文科的背誦默寫，理科的理解多練是同學(xué)們架起的橋梁，但牢固與否還是要看建筑者的努力度。
小學(xué)生《運動》演講稿篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
大家好！我是5號選手屈##，來自相城區(qū)東橋中心小學(xué)，我今天要演講的題目是：《體育課，讓我們運動起來》。
法國著名思想家伏爾泰曾說過“生命在于運動”，沒有運動的生命是短暫的！隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子們吃得好、穿得好。但身體素質(zhì)卻不斷下滑，肥胖率上升，近視率居高不下，這種狀況著實令人擔(dān)憂。身心健康是我們青少年成長成材的基礎(chǔ)。正如教育部長周濟所說：“沒有健康的體魄，即使品質(zhì)再好，本事再大，也不能大有作為，更談不上自已的幸福生活”。
運動！孩子們需要運動！讓孩子們在我的體育課上運動起來，享受運動帶來的快樂！這是我參加工作以來一直所追求的目標。可這個看似簡單的目標，在實施中卻總會遇到種種困難。甚至有些同學(xué)認為體育鍛練是浪費時間，認為分秒必奪的學(xué)習(xí)才是硬道理，運不運動都無所謂。這怎么能不讓我心痛！
如何才能讓學(xué)生喜歡體育課，更樂意參與到運動中來呢？新課標下的體育教學(xué)是以學(xué)生為“主體”，教師為“主導(dǎo)”。要求教師在體育課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。還記得剛參加工作不久，在給二年級小朋友上跳長繩的第一課時，差不多整堂課都是我講解示范跳法，學(xué)生自己練習(xí)的時間很少，整堂課的效果也不好。后來通過和師傅的交流討論，突然之間恍然大悟，我怎么忘了在課堂上適當(dāng)?shù)闹v解示范就夠了，最主要的還是在于學(xué)生啊，畢竟學(xué)生是課堂的主體，我應(yīng)該給他們多一點的時間，尊重他們的主體地位，這樣才能讓他們喜歡上跳長繩，提高他們的學(xué)習(xí)積極性??！后來在另外一個班教學(xué)中，我調(diào)整了一下教學(xué)策略，孩子們都積極參與到練習(xí)中來，課堂的教學(xué)效果也很好。
另外在教學(xué)中我們可以采用一些新穎的教學(xué)手段，來調(diào)動學(xué)生的積極性。例如在以往的教學(xué)中，我們所采用的集合方式通常是四列橫隊，教師講解示范，這樣往往后面的同學(xué)交頭接耳，注意力集中不起來。如試著變換一個隊形，會不會收到較好的效果呢？答案是肯定的。例如我在籃球課教學(xué)時，采用讓學(xué)生成雙圈站立，教師站在圓心的隊形，這樣教師可以觀察到每一個學(xué)生，學(xué)生相互說話的現(xiàn)象少了，注意力也集中了，也便于學(xué)生相互觀察和學(xué)習(xí)，共同提高。
其次，在教學(xué)中多用鼓勵性的語言也會收到意想不到的效果。記得我曾教過的一個班級里有個大個子，他的'協(xié)調(diào)性很差，學(xué)什么都比別人慢。久而久之，他的自信心沒了，上課也是越來越懶散。在一次籃球課上，我發(fā)現(xiàn)他在做胯下球性練習(xí)時，做得動作很舒展，于是我請他上前做了示范，并表揚了他。自從這節(jié)課后，這個大個子上體育課比以前積極多了，也更加投入了?？梢姸嘤霉膭畹恼Z言來表揚學(xué)生是多么重要。
古人有云：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。我認為老師和學(xué)生應(yīng)該是亦師亦友的關(guān)系。只有讓學(xué)生先接受你喜歡你，才會喜歡上你的體育課。教師無論在學(xué)習(xí)還是生活中，都要多關(guān)心、愛護學(xué)生。
總之，做一名體育教師并不難，但要出色的上好每一堂課，讓每一個學(xué)生都喜歡你的體育課，還需要下很多功夫。在以后的日子里，我除了要提高自己的專業(yè)水平以外，還要以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，來對待我的每一個學(xué)生，每一堂課。體育課，讓我們運動起來！加油！我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)生《運動》演講稿篇5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是——運動會
在這陽光明媚，丹桂飄香的收獲季節(jié)里，xx小學(xué)一年一度的秋季運動會即將拉開帷幕?！吧硤銮稂c兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們?yōu)檫\動會的各項事宜在做準備，同學(xué)們?yōu)橥度胗?xùn)練而忙碌，此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分?！案?，更高，更強”的運動精神在耳邊激蕩。
如果說有一首詩最為動人，那就是運動。
如果說有一道風(fēng)景最迷人，那也是運動。
不要說我們稚嫩，通過運動，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。
不要說我們一無所有，通過運動，我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創(chuàng)造新世界，創(chuàng)造新人生，創(chuàng)造新明天。
運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。
“賽出風(fēng)格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳?shù)倪\動標語是我們對運動的理解，也是我們對運動的承諾。
親愛的運動員們，不論你們是否會獲得第一，你們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，運動員們都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。你們是運動場上的英雄。每一項的競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最后的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明說：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”，永不言棄才能接近成功。。
縱然是雄關(guān)漫道，縱然是千山萬險----運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現(xiàn)自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)生《運動》演講稿篇6
各位裁判員、運動員、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
xx大學(xué)xx學(xué)院第x屆田徑運動會經(jīng)過全體工作人員、裁判員的辛勤工作和全體運動員的奮力拼搏，圓滿地完成了預(yù)定的各項比賽任務(wù)，現(xiàn)在就要閉幕了。經(jīng)過兩天激烈緊張的比賽，即將落下帷幕。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對為本次運動會做出積極貢獻的各位裁判員、運動員、全體班主任以及學(xué)生會干部表示衷心的感謝！更向勇于參與、頑強拼搏獲得各項榮譽和優(yōu)異成績的班級、運動員表示真摯的祝賀和崇高的敬意！
老師們，同學(xué)們，今年開幕式的入場式雖然訓(xùn)練時間短，但經(jīng)過班主任、體育老師和同學(xué)們的努力，取得了較好的效果；彩旗隊，英姿勃發(fā)；各班隊列，在班主任的帶領(lǐng)下，整齊劃一，口號聲此起彼伏，威武雄壯，盡顯我校師生熱愛運動、崇尚體育的精神面貌；還有許多班級精心設(shè)計，為我們呈現(xiàn)出新穎別致的創(chuàng)意，給運動會涂上了動人、閃亮的一筆，也給我們留下了深刻的印象。
我們看到，賽場上，運動員你追我趕，永不言棄，奮勇拼搏。運動場外，啦啦隊員們?yōu)樽约喊嗉壍倪\動員吶喊助威，并積極投稿，歌頌拼搏精神，鼓勵失利選手，展現(xiàn)了良好的道德風(fēng)尚。大家都知道，運動會的比賽不是目的，目的是通過體育比賽這種形式，培養(yǎng)大家的團結(jié)協(xié)作精神。這樣有利于增強團隊凝聚力，增強同學(xué)們不怕吃苦、奮發(fā)向上、勇于拼搏的精神，增強同學(xué)們的集體榮譽觀念。同學(xué)們?nèi)〉玫某煽兒驮谫悎鰞?nèi)外的表現(xiàn)充分證明，我們的目的已經(jīng)達到，今年的運動會圓滿成功！
本屆運動會，準備充分，組織周密，紀律嚴明，秩序井然，充分體現(xiàn)了“團結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、圖強”的主題，賽出了風(fēng)格，賽出了友誼，賽出了水平。全體裁判員始終嚴格要求自己，認真負責(zé)，堅持標準，以身作則，以公平、公正、公開的工作作風(fēng)，保證了本屆運動會的圓滿完成。廣大教師在活動中積極參與、主動服務(wù)，團結(jié)協(xié)作、顧全大局，做了大量的工作。我們的同學(xué)們以抖擻的精神、嚴明的紀律、積極向上的精神風(fēng)貌充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生積極上進、樂觀進取、奮力拼搏的青春風(fēng)采！
老師們、同學(xué)們，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。運動場上的塵埃雖已落定，但我們的征程卻遠遠沒有結(jié)束。它留給我們的不僅僅是獎狀、獎品，而是一種態(tài)度和品質(zhì)，希望同學(xué)們把在賽場上表現(xiàn)出來的那種自信、從容、頑強拼搏、永不放棄的精神帶到學(xué)習(xí)中去，帶到生活中去，弘揚“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。在此，祝愿各班、各位同學(xué)能再創(chuàng)輝煌！
現(xiàn)在，我宣布運動會勝利閉幕！
謝謝大家！
