咱們?cè)诮拥矫繄?chǎng)演講任務(wù)之前，一定要事先準(zhǔn)備好演講稿，聯(lián)系實(shí)際來展開演講稿的寫作是有著非常大的作用的，以下是范文社小編精心為您推薦的哭主題演講稿7篇，供大家參考。
哭主題演講稿篇1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國，我的母親》。
有人說，“祖國是我們永遠(yuǎn)的家，無論走到哪里，她都是我們的靠山，到哪兒都不用怕。”有人說，“祖國是我們的母親，她無私地奉獻(xiàn)著自己，用自己甘甜的乳汁哺育著我們?！睙o論哪一種說法都沒有錯(cuò)，我們的母親——中國，是用世界上所有美妙的.詞匯來贊美都不過分的。
我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。在中國還未解放的時(shí)候，中國人在社會(huì)的地位極差，出了國，到了國外學(xué)習(xí)、生活的中國人、都會(huì)被外國人挖苦，譏諷、嘲笑，在國內(nèi)，中國人被日本等國奴隸，欺凌，被他們殺死中國人數(shù)不勝數(shù)！男人被抓去當(dāng)仆人，女人則成了他們發(fā)泄玩樂的工具，小孩要么殺了，要么培育成殺人武器，變成一個(gè)冷血的行尸走肉。
日本人是多么的可惡呀！他們殘忍地殺害了一個(gè)又一個(gè)中國人，瓦解破壞了一個(gè)又一個(gè)家庭，他們搶走了一個(gè)又一個(gè)的國寶文物，不還給我們，他們聯(lián)合其它國家，奪走了多少土地，拿走了多少財(cái)產(chǎn)，這些都已經(jīng)數(shù)不清了。
我們要的不是封閉自由的牢獄，而是放飛夢(mèng)想的藍(lán)天！我們要做的不是奴隸，而是主人！我們要的不是貧窮落后，而是富饒先進(jìn)！我們要把我們失去的都奪回來！
看看我們現(xiàn)在：毛筆被換成了水筆，飛鴿傳書成了手機(jī)，畫相成了照相，荒無人煙的山野成了繁華熱鬧的時(shí)尚都市，光禿禿的山頭成了綠林，貧窮的小山村成了富裕的先進(jìn)村落，這些新時(shí)代的特征都顯照了出來，和以前的是多么巨大呀！
而那些成立新中國的戰(zhàn)士們，如：黃繼光，狼牙山五壯士等，他們的努力就是為了新中國，但他卻永遠(yuǎn)都見不到了，捐軀赴國難，視死忽如歸，曹植的這首《白馬篇》說的不正是他們嗎？
我們的民族文化多么燦爛呀！端午節(jié)吃粽子，賽龍舟，中秋節(jié)吃月餅，賞圓月這些節(jié)日習(xí)俗在外國人看來是多么有趣呀！
我們的中國已經(jīng)不再落后，我們的科學(xué)家們費(fèi)盡心思，造出了原子彈，無人火箭，人造衛(wèi)星等讓祖國添彩，令我們自豪的壯舉。
我們錦繡山川是多么的美麗呀！黃山高聳入云，西湖秀麗可人，“一線天”峻險(xiǎn)無比，索溪嶺野性迷人，這些人人皆知的景點(diǎn)是多么壯麗呀！
我的演講結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真聽講，請(qǐng)大家支持我。
哭主題演講稿篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
春節(jié)到了，家家戶戶喜氣洋洋，團(tuán)團(tuán)圓圓。春節(jié)有許多習(xí)俗，比如：貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等等。讓我們一齊來了解了解它們吧!
貼門神這是幾乎家家戶戶過年都要做的，關(guān)于貼門神還有一段趣味的神話傳說：相傳在古時(shí)候，有位龍王總想偷吃玉帝的貢品，玉帝發(fā)現(xiàn)后狠狠地懲罰了它，可龍王依然屢教不改，于是，玉帝讓兩位身強(qiáng)力壯的天神看守大門，不讓龍王再來搗亂?？墒莾晌惶焐窈臀覀円粯右X休息。于是玉帝想了一個(gè)好辦法，把兩位天神的畫像貼在門上，從此貼門神的習(xí)俗就這樣代代流傳。
在我國的北方有一種習(xí)俗，就是吃餃子，餃子的諧音即“交子”，表達(dá)了人們對(duì)更歲交子，對(duì)新的一年吉祥富裕的一種渴望。而南方人則喜歡在大年的早晨吃湯圓，意味著我們?cè)谛碌囊荒昀飯A圓滿滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。人們還喜歡把一種叫“薺菜”的蔬菜和湯圓一塊吃，“薺菜”有被稱作“聚財(cái)”意喻在新的一年招財(cái)進(jìn)寶，心想事成。
春節(jié)里，我們更少不了要放鞭炮來活躍一下春節(jié)時(shí)歡歡喜喜的氣氛了。放鞭炮在民間還有一個(gè)傳說：相傳在遠(yuǎn)古的時(shí)侯，有一只叫“年”的怪獸，每到春節(jié)的時(shí)候就出來嚇唬人，于是人們就想了個(gè)辦法，用竹筒點(diǎn)燃扔向它，竹筒爆炸后發(fā)出很大的聲響，嚇走了年獸，放鞭炮的習(xí)俗就這樣流傳下來了。
春節(jié)的習(xí)俗還有很多很多，它豐富了我們的知識(shí)，拉近了人們的距離。它是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們一齊去了解它們吧!
哭主題演講稿篇3
老師們、同學(xué)們：
今天在這里演講，我感到十分榮幸。
綠色學(xué)校，一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，綠色學(xué)校，一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色，時(shí)代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在社會(huì)，伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水資源受到污染。綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負(fù)。
放眼我們的校園，高聳的教學(xué)大樓，讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺，它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑，失去了流動(dòng)的觀感，也就失去了先前的韻味。因?yàn)檫@里沒有綠色的顏色，因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng)，一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣息，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。
但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力，創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹，養(yǎng)一塊草地做起。
我們應(yīng)重視每年的6月5日的世界環(huán)境日，請(qǐng)老師開設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題講座，配合社會(huì)大力宣傳植樹造林的益處，并積極開展植樹種草活動(dòng)。
我們還可以定期開展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，采取黑板報(bào)、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營造一個(gè)滿眼青綠的校園環(huán)境，更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度，治標(biāo)更要治本。開展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí)，又使同學(xué)參與其中，提高了思想認(rèn)識(shí)。
在生活學(xué)習(xí)中，我們要在一些細(xì)小的方面做出努力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如不亂扔紙屑，節(jié)約用水等。
同學(xué)們，老師們，關(guān)愛地球，就是關(guān)愛我們的人類!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護(hù)地球我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情，但是，上千個(gè)，甚至上萬個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來，從我做起，從身邊的小事做起，大地母親定會(huì)更加美麗。
為了那抹綠色，只為了那抹綠色，用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動(dòng)起來吧!
謝謝!
哭主題演講稿篇4
有人將老師比做園丁，詮釋"杯水杯情萬花繁"的平凡故事。
有人將老師比作燭光，演繹"蠟炬成灰淚始干"的動(dòng)人篇章。
星星火燭之光，可以照亮人間，滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。
遍地的郁郁蔥蔥，是您的汗水澆灌，爛漫的姹紫嫣紅，有您的雙手托護(hù)，待到那桃李芬芳之時(shí)啊，卻已是桃熟流丹，李熟枝殘。
兩袖清風(fēng)，手執(zhí)一支粉筆，三尺講臺(tái)，覽遍四季晴雨。
盈盈情露灑春歸，當(dāng)矯健的身影颯爽在操場(chǎng)(指春季運(yùn)動(dòng)會(huì))，我看見您期許的笑容。
融融艷陽照萬物，當(dāng)爽朗的笑聲回蕩在走廊，我看見您憐愛的笑容;
蕭蕭落紅舞青煙，當(dāng)悅耳的歌聲響徹在校園(指合唱節(jié))，我看見您愉快的笑容;皚皚冬雪飛滿天，當(dāng)朗朗的書聲縈繞在心間，我看見您欣慰的笑容……
笑對(duì)莘莘學(xué)子，笑對(duì)三尺講臺(tái)，笑對(duì)四季人生。三笑而過，帶走的是疲勞與憂傷，留下的，卻是一個(gè)個(gè)新的面貌。您能毫不遲疑的說出我們每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步多少，卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。
春蠶，蠟燭，園丁，細(xì)雨……一切人世間尚美好的稱謂，都屬于您，老師!這樣一個(gè)響亮的職業(yè)，這樣一個(gè)響亮的聲音，它唱響理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉獻(xiàn)之歌!
老師的辛勞可想而知，當(dāng)我們?cè)跁筋}海中奮斗時(shí)，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識(shí)，不放過一個(gè)要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?，仍然用期待的目光望著每一個(gè)學(xué)生。
老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀時(shí)伸出一雙援手。
老師，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習(xí)的勇氣，在大海上揚(yáng)起風(fēng)帆平安起航。
老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠(yuǎn)的失敗，讓我們?cè)诶щy中積聚力量。
痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是老師——人類靈魂的工程師!
若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳;若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里，愿所有的老師度過一段難忘的時(shí)光~
哭主題演講稿篇5
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
生命是一曲優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，生命是一篇華麗無比的詩篇，生命是多少金錢都無法換來的，因?yàn)樗俏ㄒ坏?，是美好的，是蓬勃又充滿生機(jī)的;然而，它，也是脆弱的，稍一大意，就會(huì)造成曲終人散、家破人亡的悲慘結(jié)局。
對(duì)于火，我們并不陌生?；?，可以讓我們的生活充滿方便，充滿溫暖;但是，如果對(duì)火的操控過分大意，火就會(huì)變成兇猛的、殘酷的、隨時(shí)會(huì)吞沒我們生命的怪物。
記得曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，說有一個(gè)女孩兒，從小就美麗非凡，才華橫溢，會(huì)說五種語言，能演奏六種樂器，還考上了博士，就在她即將畢業(yè)的那一年，因?yàn)槟赣H的疏忽：電暖氣離床單過近，就在夜晚燃了起來，一家人都在昏昏沉沉地睡夢(mèng)中，什么也不知道，就這樣引起了一場(chǎng)大火，全家無一幸免。對(duì)消防安全的不重視，不僅害了自己的一生，還害了家人。我為他們嘆息，嘆息生命的珍貴，嘆息缺乏安全意識(shí)的可怕……
據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅僅中國每年就會(huì)因疏忽引發(fā)約16萬起火災(zāi)，死亡人數(shù)約20xx人，傷者更是不計(jì)其數(shù)。這串觸目驚心的數(shù)字難道不該引起我們的反思嗎?如此溫柔、給我們帶來光明的火，為何會(huì)變成人類的一大殺手，原因很簡單，只是因?yàn)槿祟愖约旱囊淮未巍耙徊涣羯瘛辈裴劤闪藨K禍。我想，也許那些消防安全知識(shí)不再應(yīng)該僅僅是呼喊的口號(hào)了，它們應(yīng)該成為真真正正成為我們的實(shí)際行動(dòng)!
“記住安全出口位置”、“不去人過于擁擠的場(chǎng)合”、“不在市內(nèi)燃放煙花爆竹”這些安全常識(shí);“濕毛巾捂住口鼻”、“身體趴低有序疏散”、“走樓梯”等等逃生方法，其實(shí)都簡明易記，只要每個(gè)人都牢牢地記在心中，就可以挽救許多生命，不光是自己的生命，還可以挽救他人的生命……
生命因珍惜而美麗，生命對(duì)于每個(gè)人來說，都只有一次。對(duì)于我們這些祖國的花朵來說，更是如此，有生命才有無限精彩的美好未來，才有豐富多彩的生活，才有祖國的明天!消防安全從我們做起，從人人做起，只要我們牢記消防安全，就能換來人類文明的進(jìn)步，譜寫消防安全的新篇章，共享明日升起的那一輪金燦燦的太陽!
哭主題演講稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天我演講的題目是：”擁有一顆感恩的心”
“感謝陽光，感謝天地;感謝相逢，感謝賜予;感謝今天的擁有， 感謝明天的風(fēng)雨，感謝相濡以沫的你。在感謝中，慢慢學(xué)會(huì)，珍 惜甜蜜?！笨吹竭@一段話，細(xì)細(xì)琢磨起來，覺得意義頗深，文字當(dāng)中 所表達(dá)的一切不正是我們都曾經(jīng)歷過而現(xiàn)在也都擁有的嗎?能夠沐 浴在陽光下， 能夠漫步在城市和鄉(xiāng)間， 能夠與久別的親人相聚、 重逢， 能夠有著自己的一翻成就等等這世間最為平凡又最為普通的事情， 然 而為何要對(duì)這看似平凡的一切心存感謝呢?現(xiàn)實(shí)當(dāng)中， 我們不是早以 對(duì)這一切習(xí)慣了嗎!是啊，習(xí)慣、理所當(dāng)然掩飾了一切的來之不易， 在我們盡情的享受著這一切的同時(shí)，唯獨(dú)忘記了感恩。
“誰言寸草心， 報(bào)得三春暉”：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相抱”：“得人恩惠，永世不忘”等等 這千古留傳下來的成語，告訴我們的不也就是要感恩嗎，可是，我們 卻時(shí)常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。 在許多人看來，只有過得幸福、快樂的人才會(huì)有恩可感，我并不 能給幸福做一個(gè)詮釋，但在我看來，一個(gè)人活得幸福不幸福，快樂不 快樂，并不在于財(cái)富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他 用一顆什么樣的心來看待自己和自己周圍的世界。常懷怨恨的人，即 使高官顯財(cái)，也仍如寒芒在背，活得毫無生趣。常懷感激的人，他們 懂得“人靠人活著”這樣一個(gè)言簡意深的道理，因而對(duì)自己得到的一切 心存感激。 他感謝師長朋友， 為自己的成長傾注了心血; 他感謝自己， 是自己的艱苦努力和善德善行，換來了生活的依靠和世人的抬愛高看;他感激自然界的日月星晨、山川河流，藍(lán)天白云、紅花綠草和飛 鳥游魚，是他們養(yǎng)育了自己，愉悅了自己，使人生變得五彩斑斕，讓 人愛戀。記得臺(tái)灣作家林清玄曾經(jīng)寫過一篇名為“感恩之心”的散文， 文章中作者把自己比擬成塵土當(dāng)中的一粒沙，那么渺小那么微不足 道，卻也感激浩瀚的宇宙賦予了自己生命，感激風(fēng)沙與吾為伴以致于 不孤獨(dú)， 感激自然界的一切讓生活充滿了快樂這就是一位社會(huì)名 流心中的幸福。
幸福就是如此簡單，只要我們記住常懷感激的心，因?yàn)檫@顆心就是 一把幸福之鑰，憑著它，可以打開快樂之門，通向一個(gè)充滿喜悅的新 天地……
演講完畢，謝謝大家!
哭主題演講稿篇7
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
沐著和煦的春風(fēng)，我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》
禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式，具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系，在學(xué)校，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。
大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時(shí)甚至失禮失態(tài)，一句“對(duì)不起” 就能使怨氣煙消云散，反之，可能會(huì)造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學(xué)會(huì)道歉，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)，我們要學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”，力爭(zhēng)做個(gè)文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個(gè)人的修養(yǎng)，而且影響到整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，x講文明用語的社會(huì)才是“彩色”的。當(dāng)然，生活中的文明禮貌用語還有很多， “您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”…… 注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語，成為一個(gè)彬彬有禮的人。
除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個(gè)人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境，不能光靠打掃，更要靠我們每個(gè)人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創(chuàng)建文明的臨沂十小。
同學(xué)們，從今天開始，我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動(dòng)”，而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為我們的未來奠基，為我們的`人生奠基!
我的講話完畢，謝謝大家!
