演講稿是我們表達(dá)自己情感和態(tài)度觀點(diǎn)的文稿，好的演講稿能幫助我們?cè)谘葜v稿時(shí)有不錯(cuò)的發(fā)揮，以下是范文社小編精心為您推薦的黨故事演講稿8篇，供大家參考。
黨故事演講稿篇1
道德是最美麗的花朵，藏在人們的心里，散發(fā)著它迷人的芬芳;道德是一種愛(ài)，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，給予最真誠(chéng)的幫助。
其實(shí)，只有你說(shuō)的更多，做的更多，你才能找到道德。
有一次，我在回家的路上。突然，我看到一個(gè)一年級(jí)的女孩蹲在地上哭泣，我急忙上前仔細(xì)地問(wèn)她:“你怎么了?”小女孩抬起頭說(shuō):“我的書(shū)都掉了?！甭?tīng)完后，我很快幫她把書(shū)本一本一本地拾起來(lái)，放回她的書(shū)包里。小女孩眨著她水汪汪的大眼睛說(shuō):“謝謝你，大姐姐?！蔽亿s緊說(shuō)：“不用那么客氣，趕快回家吧?！?/p>
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，蹦蹦跳跳地著走了。
你看，這就是道德。小小的付出，卻能帶給別人需要的幫助，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
今年的9月1日，也就是開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看“開(kāi)學(xué)第一課”。我打開(kāi)電視，被一位來(lái)自舟曲的遇難女孩的父親和校長(zhǎng)的故事深深打動(dòng)了。主持人說(shuō)：“如果你被感動(dòng)了，請(qǐng)拿出你的手機(jī)，獻(xiàn)出五塊錢(qián)幫助他們重建學(xué)校?！?/p>
所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，拿起媽媽的手機(jī)，捐了五塊錢(qián)給他們。
你看，這是發(fā)自內(nèi)心最真摯的感情。
道德是什么?它是一種美德，是一種財(cái)富，是一種智慧。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從今天起，做一個(gè)有道德的人吧!
非常感謝。我的演講到此結(jié)束。
黨故事演講稿篇2
連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無(wú)聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。在珠峰，那以前千萬(wàn)年的孤獨(dú)沉寂，那以前狂嘶的烈烈長(zhǎng)風(fēng)，變化莫測(cè)的險(xiǎn)峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。那里的一切，至無(wú)言，去亦不聞!
一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠(yuǎn)銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊(duì)伍正在前行。珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊(duì)伍而蠢蠢欲動(dòng)，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動(dòng)嗎?他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅(jiān)定的眼睛，他們只有一個(gè)目的:帶著火炬，勇攀頂峰。9時(shí)17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出此刻世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類(lèi)最后實(shí)現(xiàn)了最偉大的攀登，中國(guó)最后完成了最光榮的使命。珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運(yùn)會(huì)徽，倚在白雪與藍(lán)天之間，一幅幅醉人心魄的畫(huà)，令人震撼無(wú)聲。
這一刻，只有一個(gè)聲音:中國(guó)之聲;這一刻，只有一種表情:熱淚閃爍。無(wú)論峰頂峰下，近處遠(yuǎn)方，每一個(gè)中國(guó)人都從內(nèi)心燃起一個(gè)聲響:我愛(ài)中國(guó)。為什么登山隊(duì)員不畏艱險(xiǎn)，登上珠峰?因?yàn)樗麄儛?ài)腳下這片土地。為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅(jiān)持采訪?應(yīng)為他們愛(ài)腳下這片土地。為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦?因?yàn)樗麄儛?ài)腳下這片土地。為什么每個(gè)人應(yīng)對(duì)這壯舉都飽含淚水?因?yàn)槲覀儛?ài)著土地愛(ài)的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)默默奉獻(xiàn)的工作人員的努力上。他們恰似一滴滴水，融入了祖國(guó)這片大海，方顯出波瀾壯闊。校園中亦是如此，我們從屬于一個(gè)校園，就是校園中一個(gè)個(gè)不可或缺的分子。我們的校園是一個(gè)紅色的校園。清晨，走進(jìn)校園，醒目的屏幕游動(dòng)著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的應(yīng)對(duì)嶄新的一天。辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個(gè)人，學(xué)習(xí)要沉穩(wěn)，嚴(yán)肅，用一種謹(jǐn)嚴(yán)的態(tài)度應(yīng)對(duì)各種任務(wù)。體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無(wú)限生機(jī)活力。閑暇時(shí)間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有職責(zé)感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無(wú)不張顯著十九中的無(wú)限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個(gè)人。在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。
愛(ài)國(guó)很大，愛(ài)校是本。我們也許沒(méi)有“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的義舉，但我們能夠努力上進(jìn)，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù);我們也許我沒(méi)有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們能夠遵守校紀(jì)，樹(shù)一份職責(zé)在心中;我們也許沒(méi)有“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟(jì)世情懷，但我們能夠幫忙別人，和同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中進(jìn)步。
校園是我們陽(yáng)光下的夢(mèng)工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著期望與理想的一片凈土?；ㄩ_(kāi)里有我們的崛起，鳥(niǎo)鳴中含著我們的失落。那里的一草一木，看著我們成長(zhǎng)，見(jiàn)證我們長(zhǎng)成。以前，我在那里走過(guò)三個(gè)五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛(ài)彌漫了整個(gè)世界。去愛(ài)吧，愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的校園，讓愛(ài)之歌奏響在這個(gè)紅色的五月。
謝謝大家
黨故事演講稿篇3
在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，有一位可愛(ài)可敬的小英雄，他的名字叫雨來(lái)。雨來(lái)的的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來(lái)最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來(lái)仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時(shí)候，爸爸媽媽把雨來(lái)送進(jìn)了夜校，雨來(lái)學(xué)習(xí)的第一課就是：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”
有一天，家里就剩下雨來(lái)一個(gè)人，他趴在炕上看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)街上咕咚咕咚有人跑，雨來(lái)剛要往外跑，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，原來(lái)是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開(kāi)，跳進(jìn)洞里，對(duì)雨來(lái)說(shuō)：“快!把缸搬回原來(lái)地方。你就到別的院里去，對(duì)誰(shuí)也不許說(shuō)。”雨來(lái)使盡氣力，終于把缸挪回到原地。這時(shí)，十幾個(gè)鬼子端著雪亮的刺刀從前門(mén)進(jìn)來(lái)，抓住了雨來(lái)。
炕沿上坐著個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個(gè)鬼臉，假裝溫和地說(shuō)：“不要害怕!小孩，皇軍是愛(ài)護(hù)的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來(lái)心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見(jiàn)他掏出來(lái)的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來(lái)手里一塞，說(shuō)：“吃!你吃!你得說(shuō)出來(lái)，那個(gè)人在什么地方?”他又伸出那個(gè)戴金戒指的手指，說(shuō)：“這個(gè)，金的，也給你!”雨來(lái)沒(méi)有接他的糖，也沒(méi)有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來(lái)疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來(lái)的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過(guò)來(lái)，肚子撞在炕沿上。雨來(lái)兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。”鬼子打得累了，雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見(jiàn)雨來(lái)來(lái)搬缸，就往另一個(gè)出口爬了出來(lái)，大家都說(shuō)雨來(lái)被鬼子打死在河里了。大家來(lái)到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個(gè)小腦袋。雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒(méi)有死!雨來(lái)沒(méi)有死!”原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。
雨來(lái)雖然年紀(jì)小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠(yuǎn)記著他，學(xué)習(xí)他的英雄行為和愛(ài)國(guó)精神，長(zhǎng)大后，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們的力量。
黨故事演講稿篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，我非常喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)能告訴我們很多的知識(shí)，比如：有安全知識(shí)、科學(xué)知識(shí)，寫(xiě)作知識(shí)等等。
我兩歲的時(shí)候，看見(jiàn)了哥哥姐姐手中拿的書(shū)，上面有漂亮的圖畫(huà)，我變對(duì)書(shū)有了極大的興趣。從我學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我總是追著媽媽?zhuān)獘寢屬I(mǎi)書(shū)，讀書(shū)，媽媽沒(méi)辦法，就給我定了《嬰兒畫(huà)報(bào)》、，我一有時(shí)間就拿起書(shū)看。
我三歲了，我也認(rèn)識(shí)字了，我媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》，一有時(shí)間，我就拿起書(shū)本貪婪地看著，里面有紅袋鼠、跳跳蛙，還有火帽子。它們給我講了很多安全知識(shí)，比如：不能跟陌生人走，不能亂跑，不能吃陌生人的東西等等。
現(xiàn)在，我上小學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)，有《神奇校車(chē)》、《窗外的小豆豆》、《笨狼的故事》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《一千零一夜》《格林童話》、《草房子》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《昆蟲(chóng)記》等等，我家就是書(shū)的海洋。我還經(jīng)常去書(shū)店里看書(shū)，那里有我最喜歡的《笑貓日記》;講的是一只會(huì)笑的貓，我一到書(shū)店就直奔少兒圖書(shū)室了。
這就是我的.讀書(shū)經(jīng)歷，我們家的書(shū)都被我看完了，我總是求媽媽讓老媽多買(mǎi)寫(xiě)書(shū)，一本、兩本、三本我家的書(shū)柜都快放不下了!我非常喜歡讀書(shū)。
黨故事演講稿篇5
尊敬的評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的同行們：
大家好！我是來(lái)自校的7號(hào)參賽選手——，同事們都愛(ài)親切地喚我一聲“燕子”，雖然我沒(méi)有古時(shí)齊國(guó)大夫——晏子，面對(duì)楚王時(shí)的聰慧機(jī)智、勇敢鎮(zhèn)定，但是我卻有跟他一樣瘦弱精悍的身材；雖然我性格內(nèi)向、不善表白，但是此刻我還是勇敢地踏上了這神圣的演講臺(tái)，為的就是跟大家道上一句心靈的吶喊，那就是：愛(ài)可以—改變一切。
“歲月如歌”這個(gè)詞真是不錯(cuò)，就在歲月不經(jīng)意地一唱一和中，我已從教12個(gè)春秋了。學(xué)生們來(lái)了又走，走了又來(lái)，不經(jīng)意間，我已先后做了五個(gè)班級(jí)的班主任了。孩子們給了我很多東西，他們讓我笑過(guò)，讓我哭過(guò)，也讓我感動(dòng)過(guò)。在孩子們的成長(zhǎng)中，我也逐漸成熟起來(lái)。我感謝他們，是他們讓我在過(guò)去那么單調(diào)的生活中，感到了快樂(lè)和滿足；是他們讓我有了成就感。在這些孩子當(dāng)中，只有20xx屆畢業(yè)班的40個(gè)男孩們，他們帶給我的不僅僅是這些，他們帶給我的還有感動(dòng)、傷心和震撼。
他是個(gè)讓人一見(jiàn)就非常難忘的小家伙：中等個(gè)頭，小臉白白的，小單眼皮里裝的是滿眼的倔強(qiáng)與叛逆。四年級(jí)時(shí)，剛開(kāi)學(xué)班級(jí)里就轉(zhuǎn)來(lái)了他這樣一個(gè)問(wèn)題人物，每天闖禍最多，而且無(wú)論你怎樣說(shuō)服他，他也不會(huì)說(shuō)一句“我錯(cuò)了”。他對(duì)待任何一個(gè)老師的態(tài)度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，對(duì)我也是一樣。他的這種態(tài)度真的把我氣的不得了，有時(shí)我想：這哪里是個(gè)孩子？分明是塊頑石。每當(dāng)科任老師對(duì)我說(shuō)李嘉良太難管的時(shí)候，我只能苦笑，因?yàn)槲覍?duì)他真的是軟硬皆施了，真的是無(wú)能為力了。就在我不知所措時(shí)，我驚異地發(fā)現(xiàn)了他的閃光點(diǎn)：他很聰明，寫(xiě)字工整；也很愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)打抱不平。從此，我每天都用愛(ài)的目光去迎視他的漠然。漸漸的，他的漠然淡了，也許他感受到了老師不嫌棄他，有時(shí)也很喜歡他，甚至對(duì)他比對(duì)別人還好。直到有一天，他又犯錯(cuò)了，我輕輕地摸著他的頭對(duì)他說(shuō)；“嘉良，你又犯錯(cuò)了，老師知道你不是故意的，只是有時(shí)管不住自己，是嗎？只要你能知錯(cuò)就改，老師是不會(huì)嫌棄你的?！贝藭r(shí)，他不說(shuō)話，把頭低下了，眼角也濕潤(rùn)了，但是他的倔強(qiáng)，使他努力不讓眼淚流出來(lái)。
過(guò)了好一會(huì)兒，他輕輕地說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了！”就在這個(gè)時(shí)刻，我的眼淚卻流了出來(lái)。一年多了，我終于等到了這句話，是多么的不容易呀！從此以后，他能夠認(rèn)錯(cuò)了，雖然經(jīng)常是改了犯，犯了還改，但是我很知足，因?yàn)樗K于可以誠(chéng)懇地聽(tīng)我的勸告了。我相信我所給他的每一份叮嚀，每一份鼓勵(lì)都將使他向正確的人生路上靠近。
我想，在座的老師們都與我感同身受吧！愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用心來(lái)打動(dòng)他們，在他們身上注入我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的師愛(ài)：幫沒(méi)爹沒(méi)媽的孩子學(xué)會(huì)生活；幫調(diào)皮小子克服學(xué)習(xí)困難；幫自卑的小丫頭樹(shù)立信心；幫羞澀的小男孩敞開(kāi)心懷……
三尺講臺(tái)，舞臺(tái)雖小，但我手捧師愛(ài)，憧憬明天；一間教室，視野雖短，但我熱愛(ài)學(xué)生，無(wú)悔青春。12載苗圃耕作，讓我頓悟：
擁有，我承擔(dān)著責(zé)任；奉獻(xiàn)，我體驗(yàn)著喜悅；創(chuàng)造，我感悟著生命；育人，我享受著幸福！
老師們，善存于心，愛(ài)在于行！讓我們用愛(ài)心搭起橋梁，用關(guān)心凝成溫暖，用真心傳遞幸福，用時(shí)光鑄就“愛(ài)可以改變一切”的金色長(zhǎng)城！
黨故事演講稿篇6
到_年，我的教學(xué)生涯就要踏上第_個(gè)年頭了。在近_年間，我和學(xué)生之間的故事每天都在不斷的發(fā)生，有快樂(lè)的、有傷感的、有令人振奮的、也有讓人無(wú)奈的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺(jué)得這些故事的價(jià)值在于影響我對(duì)教師職業(yè)內(nèi)涵的理解、幫助我在教師崗位上成熟、成長(zhǎng)起來(lái)。
說(shuō)來(lái)也奇怪，記憶最深刻的，卻是離現(xiàn)在時(shí)間最遠(yuǎn)的，剛踏上工作崗位第一年發(fā)生事情。
18歲那年，我踏上了工作崗位。因?yàn)樽约嚎瓷先ヒ蚕駛€(gè)大孩子，很擔(dān)心班級(jí)里的學(xué)生不服自己，當(dāng)時(shí)我想我必須在氣勢(shì)上鎮(zhèn)住他們，所以每次上課，我總是擺出一幅很?chē)?yán)肅的面孔，在課堂上，不茍言笑，而且總是不厭其煩的指出和糾正學(xué)生所犯的各類(lèi)錯(cuò)誤，還免不了的批評(píng)幾句。開(kāi)始我還沾沾自喜，因?yàn)檎n堂紀(jì)律特別好，學(xué)生看到我也很"恭敬".可是一段時(shí)間后，我開(kāi)始覺(jué)得課堂上哪里不對(duì)勁了，課堂氣氛越來(lái)越沉悶?？吹接械膶W(xué)生在課堂上麻木的表情，任你怎么啟發(fā)，他就是不動(dòng)的情況，我開(kāi)始著急了。我試圖要改變這種狀況，可是總是不得要領(lǐng)。
一天，正好輪到我在新教師培訓(xùn)組內(nèi)開(kāi)課，沒(méi)想到這節(jié)課上學(xué)生發(fā)言非常積極，思維也很活躍，我還沒(méi)有來(lái)得及細(xì)想，第二天，這個(gè)班級(jí)的班主任找到我，說(shuō)"你知道嗎，同學(xué)們說(shuō)，你昨天上課的時(shí)候，心情特別好，從上課一直面帶微笑到下課，要是每節(jié)課都這樣該多好。他們還說(shuō)，你笑得時(shí)候真好看。"聽(tīng)了這番話，我一下子明白了我的問(wèn)題的癥結(jié)所在。當(dāng)同學(xué)們看到老師一直嚴(yán)肅的表情，經(jīng)常被老師指出錯(cuò)誤的挫敗感，課堂上怎么可能還會(huì)有積極的氣氛，怎么可能還會(huì)有良好的教學(xué)效果。老師的情緒會(huì)感染學(xué)生的情緒，上課時(shí)老師的一個(gè)微笑，一個(gè)肯定對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是多么重要，這是鼓舞孩子奮發(fā)向上的強(qiáng)大動(dòng)力，這也是孩子們用積極的態(tài)度對(duì)待各種事物的基礎(chǔ)。謝謝我的孩子們?yōu)槲抑更c(diǎn)迷津，使我糾正了教學(xué)中第一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。
從那以后，我改變了我的教學(xué)方法。上課時(shí)經(jīng)常面帶微笑，耐心的聽(tīng)完學(xué)生的回答，不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，一段時(shí)間后，我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的改變。我和學(xué)生們的距離也拉近了，下課后，經(jīng)常有學(xué)生會(huì)主動(dòng)地跟我交流，有問(wèn)在課堂上沒(méi)聽(tīng)明白的知識(shí)的、有讓我解答一些比較難的數(shù)學(xué)題目的，也有跟我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里的一些情況的。由此，產(chǎn)生了下面一個(gè)小故事。
一天，一個(gè)_很神秘的對(duì)我說(shuō)：高老師，你知道嗎，我們班好幾個(gè)_都有一個(gè)像你這樣的帶著鈴鐺的小戒指。當(dāng)時(shí)，我就愣住了，要知道90年時(shí)候，物質(zhì)不像現(xiàn)在這樣豐富，要買(mǎi)到這樣一個(gè)玩具戒指還是很不容易的。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的了解，才知道是我班的幾個(gè)_發(fā)動(dòng)了其中一名開(kāi)小禮品店的家長(zhǎng)，跑遍了上海的許多小禮品市場(chǎng)后，才買(mǎi)到的。這雖然是一件小事，但是，對(duì)我的觸動(dòng)卻很大。以前一直聽(tīng)我的老師、比我年長(zhǎng)的同事說(shuō)作為老師一定要注意自己的言行，要言傳身教，通過(guò)這件事后，我有了切身的體會(huì)。在孩子們的眼中，老師的一切都是美好的，學(xué)生們雖然小，但他們確是用心在觀察著老師，他們不僅會(huì)從老師那兒學(xué)到知識(shí)，還會(huì)學(xué)到老師的種.種特點(diǎn)。有的班級(jí)甚至于學(xué)生寫(xiě)的字都很像他們的語(yǔ)文老師。我想這是學(xué)生們潛意識(shí)里模仿的結(jié)果。我要感謝我的孩子們，使我第一次真正體會(huì)到了作為老師的言傳身教的重要性。
黨故事演講稿篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
從小，我就酷愛(ài)看書(shū)。從幼兒讀物，到經(jīng)典童話，最后到一些小說(shuō)、名著。每當(dāng)有一本書(shū)到我手里，我都會(huì)高興一整天?？傻轿疑剿哪昙?jí)時(shí)，媽媽就開(kāi)始反對(duì)我讀課外書(shū)了，說(shuō)是到了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)緊，只等看正課。媽媽還想方設(shè)法地把我的課外書(shū)都藏起來(lái)，但每次都被我這個(gè)“書(shū)迷”給全找到了。
這不，媽媽又催我睡覺(jué)了，可我還沉浸在故事的情節(jié)里呢!媽媽奪過(guò)書(shū)一看，是《路野仙蹤》，便生氣地把書(shū)扔在地上，瞪著眼睛大罵道：“叫你別看這些野書(shū)!你怎么就是不聽(tīng)呀!唉，你呀你，真是沒(méi)救了!”我委屈極了，大聲駁斥：“這是好書(shū)，不是什么“野書(shū)”!它是好書(shū)，好書(shū)!”媽媽卻把頭扭過(guò)一邊，哼了一聲：“我不管，就是不準(zhǔn)看。書(shū)名都有個(gè)“野”字，怎么不是野書(shū)呢?你快去睡覺(jué)!”說(shuō)罷，媽媽轉(zhuǎn)身回房間，而我的心里也盤(pán)算著點(diǎn)兒什么……
好不容易等媽媽睡熟了，我馬上鉆進(jìn)被窩里，把四周蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后打開(kāi)手電筒，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，津津有味地看起來(lái)。我越看越入迷，仿佛我已經(jīng)變成了故事的主人公。不知不覺(jué)，我睡著了，手電筒開(kāi)了一夜也不知道。結(jié)果，我被媽媽逮到了，先是把書(shū)撕了個(gè)粉碎，又把我臭罵了一頓，最后，在我的屁股上烙上幾個(gè)“大燒餅”。雖然疼，但是能看書(shū)，我覺(jué)得值!
好書(shū)是人類(lèi)最純潔的精華，沒(méi)有了書(shū)籍我們的靈魂也將是空虛的。讓我們?cè)趯氋F的童年里，迎接書(shū)籍給我們帶來(lái)的心靈日出。
黨故事演講稿篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從一年級(jí)到五年級(jí)，我身邊的人都說(shuō)我寫(xiě)作好，這時(shí)，我不得不感謝一位“朋友”，書(shū)。
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J(rèn)為這句話說(shuō)的很對(duì)，沒(méi)書(shū)，人就會(huì)找不到擁有知識(shí)的方向，書(shū)就像藥，讀了它，你就會(huì)從愚蠢變到聰明。
我經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我看了一本叫《笑貓日記》的書(shū)，里頭有一個(gè)詞叫做：“節(jié)哀”。我在寫(xiě)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正好有這樣一個(gè)題，題目是讓你對(duì)難過(guò)的鳥(niǎo)兒，失去親人的鳥(niǎo)說(shuō)一句話，我正愁著沒(méi)詞了，正好“節(jié)哀”這個(gè)詞有用場(chǎng)了，我加在了里頭，果然，句子變的更生動(dòng)了。
本來(lái)，我是一個(gè)并不聰明的女孩子，可是，后來(lái)，我從書(shū)中得到的知識(shí)幫了我。我發(fā)現(xiàn)，書(shū)中的知識(shí)遠(yuǎn)比大人、家長(zhǎng)、老師的要好。于是，我就讓我爸爸給我大量買(mǎi)書(shū)，我越讀越快樂(lè)，越讀越興奮，后來(lái)，我還嘗試在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店購(gòu)書(shū)，買(mǎi)到了第一本我從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店里買(mǎi)來(lái)的《長(zhǎng)襪子皮皮》，書(shū)就像知識(shí)的源泉，智慧的結(jié)晶，果真是“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！?/p>
書(shū)不但讓我有知識(shí)，還讓我在寫(xiě)作方面有所發(fā)展，好詞好句多，文章自然能寫(xiě)好，我通過(guò)看許多書(shū)，在書(shū)中選好句，通過(guò)我自己的理解，在(再)寫(xiě)在稿紙上，這樣一來(lái)，文章不僅字?jǐn)?shù)多，讓人看起來(lái)，有一種生動(dòng)具體的感覺(jué)，所以老師同學(xué)都把我稱(chēng)為“小作家”，我從一個(gè)笨蛋變成了聰明鬼，丑小鴨變白天鵝啊!
從劉向的“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！敝形颐靼琢?，書(shū)可以讓我們變聰明，它就是你的朋友與家人。
