要知道演講稿在眾多文體中是一種針對(duì)性強(qiáng)的文體,為了大家能在演講的時(shí)候和聽眾有更深的交流,一定要寫出一篇全面的演講稿,范文社小編今天就為您帶來了紀(jì)律員演講稿推薦6篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
紀(jì)律員演講稿篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我要競選的職位是紀(jì)律委員。 我真誠地感謝老師和親愛的同學(xué)們給了我這次展示自己的機(jī)會(huì)。 首先,紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,想要當(dāng)好紀(jì)律委員
首先自己就要有良好的紀(jì)律,這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律是用來維護(hù)大多數(shù)人的利益的。 一個(gè)集體的紀(jì)律一經(jīng)制定,每個(gè)成員就必須執(zhí)行,違犯了紀(jì)律,就要受到批評(píng)或者懲罰。沒有規(guī)矩,不成方圓。而我們這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),更會(huì)指出你們的缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠的幫助與發(fā)現(xiàn)。
我以前當(dāng)過紀(jì)律委員,比較有經(jīng)驗(yàn)。我不能夠說我是能力最強(qiáng)的,但是我一定會(huì)全力以赴!任職期間,如果我哪個(gè)地方做得不好,同學(xué)們隨時(shí)可以對(duì)我提出建議。 我也是五8班的一員,也想為班級(jí)作出一些貢獻(xiàn)。所以,我決定競選紀(jì)律委員。做為一個(gè)班干部,首先應(yīng)該起到帶頭作用, 假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)去證明我能行,我能勝任這份艱巨的任務(wù)!
我希望能得到大家的支持和鼓勵(lì)。謝謝大家!
如果我競選不上,也沒關(guān)系。我也不會(huì)放棄,氣餒。我會(huì)嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),天天向上。
讓我們一起努力吧!
紀(jì)律員演講稿篇2
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?!比绻粋€(gè)班集體沒有紀(jì)律,那老師就無法講課,同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的`。
在今天的課堂上,有的同學(xué)不守紀(jì)律,老師講課他不認(rèn)真聽,做小動(dòng)作亂說話,他自己不聽課還影響別人,使老師的課無法講下去。因此,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過程中,都要有紀(jì)律性,要學(xué)會(huì)約束自己,要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話,管住自己的小嘴巴,不左顧右盼,不和前后左右同學(xué)說話,不做小動(dòng)作,這樣才能保證聽課質(zhì)量,聽懂老師講課的內(nèi)容,做作業(yè)就會(huì)很容易,學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛說話愛做小動(dòng)作的同學(xué),自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí),老師不喜歡,同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,我要做到上課遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不影響課堂秩序。人們常說:“遵守紀(jì)律從小事做起?!蔽矣X得這話說得很有道理,一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律,那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓?!比绻粋€(gè)班集體沒有紀(jì)律,那老師就無法講課,同學(xué)們也就無法聽講。一個(gè)紀(jì)律制定出來沒有人來遵守是沒有用的。
在今天的課堂上,有的同學(xué)不守紀(jì)律,老師講課他不認(rèn)真聽,做小動(dòng)作亂說話,他自己不聽課還影響別人,使老師的課無法講下去。因此,我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)過程中,都要有紀(jì)律性,要學(xué)會(huì)約束自己,要為不遵守紀(jì)律的行為負(fù)責(zé)。上課時(shí)不說話,管住自己的小嘴巴,不左顧右盼,不和前后左右同學(xué)說話,不做小動(dòng)作,這樣才能保證聽課質(zhì)量,聽懂老師講課的內(nèi)容,做作業(yè)就會(huì)很容易,學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松。那些愛說話愛做小動(dòng)作的同學(xué),自己學(xué)不好還影響他人學(xué)習(xí),老師不喜歡,同學(xué)們也很討厭這樣的學(xué)生。
為端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,我要做到上課遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,不影響課堂秩序。人們常說:“遵守紀(jì)律從小事做起?!蔽矣X得這話說得很有道理,一個(gè)人如果連上課都不遵守紀(jì)律,那么要做一件大事豈不是更難?趁我們現(xiàn)在還小學(xué)會(huì)管住自己吧!
讓我們每個(gè)同學(xué)遵守課堂紀(jì)律從我做起!
紀(jì)律員演講稿篇3
各位同學(xué)們,教師們:
大家好!
我是陳xx,站在那里,我有說不出的激動(dòng),因?yàn)槲乙傔x紀(jì)律委員!
對(duì)于我來說,不管做什么事情都要做得最好,所以我要成為一名出色的紀(jì)律委員。
平時(shí)在班里我就十分守紀(jì)律:早上交完作業(yè),我不會(huì)大聲吵,也不會(huì)到處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè),而是在自我的座位上安靜地看書,有時(shí)我也會(huì)提醒一下旁邊正在打鬧的同學(xué);早讀時(shí),我會(huì)把嘴張大認(rèn)認(rèn)真真的讀書,不會(huì)像某些人一樣看著書對(duì)口型一點(diǎn)聲也不發(fā);做操時(shí),我會(huì)盡自我最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作,尤其是跳躍動(dòng)作,我會(huì)讓自我真正的跳起來,而不是偷懶顛幾下;不管在上什么課,我都會(huì)讓自我進(jìn)入最佳狀態(tài),不會(huì)老是插嘴或者大吵大鬧打斷教師的講課;在午習(xí)時(shí),我會(huì)坐在自我的位置上安靜地看書;在做放學(xué)準(zhǔn)備時(shí),我抄完作業(yè)后便會(huì)回到自我的桌子前繼續(xù)看書,不會(huì)打擾到別人。我守紀(jì)律的事還有很多,我也不一一列舉了,總之,我是一個(gè)很守紀(jì)律很少讓家長和教師操心的乖孩子。
假如我當(dāng)上紀(jì)律委員,我會(huì)做好班級(jí)學(xué)生紀(jì)律方面的管理工作;不會(huì)因?yàn)樽晕业乃角榛蛩绞露`了公事;我不會(huì)因?yàn)楹团笥训年P(guān)系而作出對(duì)大家不公平的事情;我會(huì)及時(shí)向教師和班長匯報(bào)班級(jí)紀(jì)律情景;我還會(huì)為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也會(huì)虛心理解和聽取大家的意見和批評(píng)。
說到不如做到,要做就做最好!今日,我是一個(gè)參與者,而明天,我會(huì)成為參與的成功者!親愛的教師和同學(xué)們,請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì),把你手中神圣的一票投給我吧!我相信在我們的共同努力下,我們的班級(jí)會(huì)變得更好,更完美!
我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明——你們的選擇絕對(duì)沒錯(cuò)!
多謝大家,我的競選演講完畢。
紀(jì)律員演講稿篇4
黨員干部要做堅(jiān)定理想信念與干事創(chuàng)業(yè)的模范。理想信念是共產(chǎn)黨人精神之鈣,共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部必須做中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。革命理想高于天。沒有遠(yuǎn)大理想,不是合格的共產(chǎn)黨員。同樣,離開現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想,也不是合格的共產(chǎn)黨員。衡量一名黨員干部是否具有遠(yuǎn)大理想,主要看他能否吃苦在前、享受在后,能否勤奮工作、廉潔奉公,能否為理想而奮不顧身去拼搏,能否始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神。一名真正的共產(chǎn)黨員,應(yīng)該平常時(shí)候能看得出來,關(guān)鍵時(shí)刻能上得去,危急關(guān)頭豁得出去。
黨員干部要做廉潔自律與高尚道德的模范。廉潔自律是共產(chǎn)黨人為官從政的底線。黨員干部要始終嚴(yán)格要求自己,把好權(quán)力關(guān)、金錢關(guān)、美色關(guān),做到清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官;要嚴(yán)格教育和約束親屬及身邊工作人員,要求他們守德、守紀(jì)、守法。衡量一名黨員干部是否合格,還要看他是否具備高尚的道德情操。黨員干部必須把加強(qiáng)道德修養(yǎng)作為人生必修課,自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí),向焦裕祿、谷文昌等標(biāo)桿學(xué)習(xí),見賢思齊,努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就,用模范行為和高尚人格感召群眾、帶動(dòng)群眾。
黨員干部要做踐行黨的宗旨與密切聯(lián)系群眾的模范。全心全意為人民服務(wù)的宗旨,是黨的性質(zhì)與理想的體現(xiàn),是共產(chǎn)黨人安身立命的根本??匆幻h員干部是否堅(jiān)守和踐行黨的宗旨,關(guān)鍵看他是否時(shí)時(shí)事事處處想著群眾,急群眾之所急,想群眾之所想,干群眾之想干,模范帶頭去實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的利益。踐行黨的宗旨與密切聯(lián)系群眾是密不可分的。密切聯(lián)系群眾是黨的最大政治優(yōu)勢(shì),黨就是靠艱苦扎實(shí)的作風(fēng)來聯(lián)系、影響、帶動(dòng)群眾的。黨員干部應(yīng)該模范地執(zhí)行黨的群眾路線,不是空洞地喊幾句口號(hào),而是真心實(shí)意地去為人民辦實(shí)事、辦好事,從而贏得人民的支持、信任與擁護(hù)。
黨有號(hào)召,我們有行動(dòng)。廣大黨員干部要以兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育為契機(jī),沿著同志為的黨中央指引的正確方向,永遠(yuǎn)把黨和人民的利益放在第一位,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,努力做一名合格的共產(chǎn)黨員,在決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
紀(jì)律員演講稿篇5
尊敬的老師,敬愛的同學(xué)們:
大家好,今天我站在這里,我既激動(dòng)又緊張,因?yàn)槲乙傔xxx年級(jí)xx班的紀(jì)律委員。
我之所以想競選紀(jì)律委員。是因?yàn)槲腋傔x紀(jì)律委員有很大的優(yōu)勢(shì)。首先,我自己能管住自己,上課不亂說話,不亂做小動(dòng)作,遵守紀(jì)律,這是我的優(yōu)勢(shì),我會(huì)好好發(fā)揚(yáng)我這些優(yōu)點(diǎn),保持這些好習(xí)慣,這也是我選擇選紀(jì)律委員的一大基本要素吧!
在人才濟(jì)濟(jì)的xx年級(jí)xx班,我并不是很出色,但是,我有決心,一定要當(dāng)上紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員我一定會(huì)以身作則,管好班里的搗亂分子,當(dāng)老師不在的時(shí)候,我一定把班級(jí)管理的井然有序,安安靜靜。老師在的時(shí)候我要配合老師管紀(jì)律,做老師的小助手,做個(gè)合格的紀(jì)律委員。
下課時(shí),我也要幫老師管理那些在走廊,教室追逐打鬧的同學(xué),使走廊保持暢通,使教師保持安靜,讓同學(xué)們有個(gè)安靜,快樂的業(yè)余時(shí)間!
排隊(duì)時(shí),我也要起好紀(jì)律委員的作用:督促同學(xué)們快來站隊(duì),讓同學(xué)們?cè)谡娟?duì)時(shí)保持安靜,讓同學(xué)們做到快精齊。
請(qǐng)大家支持我,投我信任寶貴的一票。我一定會(huì)當(dāng)好這個(gè)紀(jì)律委員的,請(qǐng)大家相信我!
謝謝大家!
紀(jì)律員演講稿篇6
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,是全黨政治生活中的一件大事。黨校是培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地,決定了黨校在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神工作中承載著特殊使命,決定了必須自覺先學(xué)一步、學(xué)深一步,進(jìn)而完成好教育培訓(xùn)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)任務(wù),從而確保全黨統(tǒng)一思想、保持一致,一心一意謀發(fā)展。
黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道
?中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確規(guī)定:黨校是在黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校,是黨委的重要部門,是培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道,是黨的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。黨校作為培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員干部的主渠道、主陣地,作為廣大黨員加強(qiáng)黨性鍛煉的大熔爐,擔(dān)負(fù)著提高廣大黨員干部政治素質(zhì)、理論修養(yǎng)和執(zhí)政能力的重任。
圍繞大局、精心謀劃。報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出:堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍。毋庸諱言,這支隊(duì)伍的培養(yǎng)與提升,離不開黨校這個(gè)主渠道作用的充分發(fā)揮。這就要求黨校,要緊緊圍繞精神,全面提高干部的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、凝聚力:一是堅(jiān)持把馬克思主義理論尤其是中國特色社會(huì)主義理論體系作為黨校教學(xué)的核心內(nèi)容,不斷開發(fā)具有特色和實(shí)效的培訓(xùn)課程;二是圍繞黨委、政府的中心工作,把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的宣講作為黨校教學(xué)工作的一個(gè)重要任務(wù),不斷提高黨校教學(xué)的針對(duì)性;三是把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展所必需的各方面新知識(shí)、新理論、新思維、新經(jīng)驗(yàn)作為黨校教學(xué)的重要組成部分,不斷豐富教學(xué)內(nèi)容;四是把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本理論和方法納入黨校教學(xué)板塊,準(zhǔn)確把握建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的內(nèi)涵、方法和途徑,全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);五是把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí)教育作為黨校教學(xué)的重要內(nèi)容,不斷增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性。
圍繞兩大、放眼全局。早在6年前,也就是在黨的xx大上,黨中央首次強(qiáng)調(diào):繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部,充分發(fā)揮黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院作用,大幅度提高干部素質(zhì)。根據(jù)中央的要求部署,大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)工作已經(jīng)取得了初步成效,那么,在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的開局之年,如何進(jìn)一步發(fā)揮黨校在新一輪大規(guī)模培訓(xùn)干部工作中的主渠道作用,成為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期黨校需要深入研究、精心謀劃的重大課題。對(duì)此,要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)干部教育培訓(xùn)工作在黨的全局工作中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性作用,進(jìn)一步把干部教育培訓(xùn)工作放在更加突出、更加重要的位置。著重強(qiáng)調(diào)要把大規(guī)模培訓(xùn)與大幅度提高這兩方面的要求兼顧得更好,在進(jìn)一步提高干部教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果上狠下功夫。真正使黨校成為解決發(fā)展問題、共謀發(fā)展思路的講臺(tái)、舞臺(tái)和平臺(tái)。
認(rèn)清科學(xué)定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)。曾經(jīng)在全國黨校校長會(huì)議開幕式上的講話中強(qiáng)調(diào),各級(jí)黨校要切實(shí)運(yùn)用黨校工作積累的成功經(jīng)驗(yàn),深刻認(rèn)識(shí)和把握黨校教育規(guī)律,更好地指導(dǎo)和推進(jìn)黨校工作。其中之一就是要堅(jiān)持黨校的科學(xué)定位,發(fā)揮好黨校教育的自身優(yōu)勢(shì),突出服務(wù)大局的特色、理論教育和黨性教育的特色、思想庫的特色。準(zhǔn)確把握黨校的科學(xué)定位,全面履行黨校職責(zé),更好地發(fā)揮黨校在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中重要作用的思想和認(rèn)識(shí)前提。
必須以學(xué)習(xí)好、宣講好、落實(shí)好黨的精神為己任
黨校姓黨就是指黨校一切工作都要堅(jiān)持黨性原則,按黨校建設(shè)的規(guī)律辦學(xué),是黨校的靈魂所在、生命所在。
黨校姓黨,是講政治的學(xué)校。這是黨校首要的特征性定位,這個(gè)定位表明:一是黨校是依據(jù)黨的宗旨和意志、由黨的一級(jí)委員會(huì)決定創(chuàng)制的學(xué)校;黨委是黨校的創(chuàng)制機(jī)關(guān)、是黨校的母體;二是黨校本身就是黨的肌體的一部分,是發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)黨委職能的一個(gè)重要機(jī)構(gòu);三是黨校的事業(yè)是黨領(lǐng)導(dǎo)的中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分,黨校教育是推進(jìn)偉大事業(yè)和偉大工程的重要結(jié)合點(diǎn);四是堅(jiān)持把黨校姓黨貫穿于教學(xué)、科研、行政、后勤各個(gè)方面工作之中,融入到黨校教員和學(xué)員的思想與行動(dòng)之中。
黨校姓黨,突出在教黨學(xué)黨。體現(xiàn)在辦學(xué)宗旨上,就是要把黨校作為培訓(xùn)黨員干部的陣地,培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍的陣地,學(xué)習(xí)宣傳科學(xué)理論的陣地,領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐;體現(xiàn)在理想信念上,就是各級(jí)黨校的干部、教師都要牢固樹立黨的意識(shí)、黨性意識(shí)和黨校意識(shí),堅(jiān)定政治立場(chǎng),自覺地宣傳、貫徹和實(shí)踐黨的理論和政策;體現(xiàn)在教學(xué)上,就是要堅(jiān)持正確的政治方向,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力,既要積極探索,又要遵守黨的紀(jì)律,自覺地在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。
黨校姓黨,要突出在宣黨研黨。報(bào)告勾畫了在新的歷史條件下全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、奪取中國特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖,是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民沿著中國特色社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn)、為全面建成小康社會(huì)而奮斗的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。這就要求黨校的科研,不僅要重視馬克思主義基礎(chǔ)理論特別是中國特色社會(huì)主義理論體系的研究,而且要更加貼近黨的中心工作,更加貼近改革開放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí),更加貼近廣大干部的需求,開展應(yīng)用對(duì)策研究,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究。
黨校的紅色任務(wù)是盡到主陣地的職責(zé)
指出:我們的黨校是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下,培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部,培養(yǎng)理論骨干,學(xué)習(xí)和研究馬列主義、毛澤東思想的重要陣地,也是干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。這就是黨校的地位和應(yīng)盡職責(zé)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的成熟的馬克思主義政黨,應(yīng)當(dāng)具有理論研究和創(chuàng)造的活力,必須造就一批優(yōu)秀的理論人才。黨校在這方面處于特殊重要的地位,承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任。這個(gè)概括,充分表明了黨校的紅色任務(wù)與主陣地職責(zé)。
紅色任務(wù)與主陣地密不可分。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步,干部隊(duì)伍及其價(jià)值觀念都發(fā)生了很大變化:一是干部隊(duì)伍的年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)發(fā)生了重大變化,呈現(xiàn)出年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化的新趨勢(shì);二是干部成長環(huán)境和對(duì)干部的能力要求發(fā)生了重大變化。干部成長環(huán)境過去多是從革命年代和黨內(nèi)各種政治運(yùn)動(dòng)中成長起來的,現(xiàn)在則多為在改革開放的實(shí)踐中成長起來的。我黨對(duì)干部能力要求的重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變,從注重對(duì)黨員的黨內(nèi)政治考驗(yàn)轉(zhuǎn)向注重對(duì)黨員建設(shè)中國特色社會(huì)主義的考驗(yàn);三是干部的學(xué)習(xí)需求發(fā)生了重大變化。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多種因素相互作用下,干部的綜合素質(zhì),包括理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)、工作能力等,得到了大幅度提升。加之部分黨員干部價(jià)值觀的扭曲,忽視黨性鍛煉、執(zhí)政意識(shí)淡化的現(xiàn)象等,都對(duì)黨校教育培訓(xùn)職能提出了新問題。
不斷彰顯黨校理論武裝優(yōu)勢(shì)。黨校在使政治理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義中國化、時(shí)代化、大眾化等方面,擁有獨(dú)特的理論武裝優(yōu)勢(shì)。
注重實(shí)踐,推進(jìn)理論創(chuàng)新。一是要研究理論問題,注重理論創(chuàng)新。黨校理論研究要緊緊圍繞廣大人民群眾關(guān)注的核心利益展開。中國人民之所以相信中國特色社會(huì)主義理論體系,是因?yàn)樗鼫?zhǔn)確把握了時(shí)代發(fā)展的脈搏,反映和代表了中國最廣大人民群眾不同時(shí)期的根本利益和需求。二是將理論融入教學(xué)工作,注重結(jié)合實(shí)踐。要把最新的理論研究成果融入教學(xué)工作,把理論與實(shí)踐相結(jié)合的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問題作為黨校教學(xué)的基本課程和主要內(nèi)容,推動(dòng)這些理論成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)是我們執(zhí)政黨的一大特色
中國特色社會(huì)主義道路,是一條實(shí)現(xiàn)中國繁榮富強(qiáng)和中國人民幸福安康的唯一正確道路。通過黨校搞好干部教育培訓(xùn),統(tǒng)一全黨思想,這也是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的一大特色。
黨校在黨的建設(shè)中是大有可為。按照中國特色社會(huì)主義發(fā)展需要,各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍,學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地。我們要完成確定的各項(xiàng)任務(wù),就必須進(jìn)一步加大黨員干部的教育培訓(xùn)工作力度,扎扎實(shí)實(shí)地用中國特色社會(huì)主義理論武裝全黨的頭腦,用黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)去規(guī)范他們的言行。要把黨校工作放到全黨全國工作的大局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署,增強(qiáng)做好黨校工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感,為實(shí)現(xiàn)提出的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
不斷發(fā)揚(yáng)黨校教育培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。黨校是中國共產(chǎn)黨成立之初就開始創(chuàng)辦的,長期以來形成了光榮的傳統(tǒng)和積累了豐富成功的經(jīng)驗(yàn)。到今天,逐漸形成了實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民的黨校辦學(xué)宗旨和基本要求,即堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神,繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),實(shí)踐執(zhí)政為民的根本宗旨。新的形勢(shì)對(duì)黨校工作提供了難得的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為黨校,必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神繼承和發(fā)揚(yáng)黨校工作的成功經(jīng)驗(yàn),必須以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作,在全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的舞臺(tái)上,扮演好自己的角色,才能不斷開創(chuàng)黨校工作的新局面。
切實(shí)發(fā)揮黨性鍛煉的熔爐作用。深化黨性鍛煉是黨校的重要職責(zé),黨校要以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性,把黨性鍛煉貫穿到干部學(xué)習(xí)的全過程?,F(xiàn)階段,在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的情況下,我們的執(zhí)政黨面臨 執(zhí)政、改革開放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境的四大考驗(yàn)及精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗四大危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。這就需要黨校充分發(fā)揮黨性鍛煉的優(yōu)勢(shì),以黨章教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系為抓手,增強(qiáng)黨員干部對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰,增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義的信心,以黨員干部的自覺模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。