我們在演講之前,一定要將演講稿準(zhǔn)備妥當(dāng),只有保證了演講稿的質(zhì)量,我們才能確保演講的成功,下面是范文社小編為您分享的小老師演講稿6篇,感謝您的參閱。
小老師演講稿篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(1)班的___,今天我演講的題目是:“感恩父母”。
感恩是對別人所給的幫助表示感激,是對他人幫助的回報,是懷著感謝他人施予自己恩惠的心情對待他人,回饋社會。一個智慧的人,不應(yīng)該一味索取使自己的私欲膨脹,也不應(yīng)該為自己沒有的事物斤斤計較。而為了自己已有的而感恩,感恩生活給予你的一切,這種人才是智慧的。那么,我們最應(yīng)該感恩的是誰呢?當(dāng)然是我們的父母。
同學(xué)們,你們可還記得,小時候,我們興奮地把從幼兒園學(xué)到的兒歌唱給爸爸媽媽聽,即使唱得完全不著調(diào),父母也總是笑著,拍拍我們的頭,說:“唱的真棒!”你們可還記得,爸爸放下我們的手,第一次讓我們自己過馬路時的情景?你們可還記得,我們生病、受傷時,父母焦急的眼神和安慰的話語?這些事情無一不透露出父母對我們的愛,除了父母,還有誰會這么做?
回憶歷史,我們總是被這樣的事情感動著:孟母為了兒子能夠成大業(yè),不惜三次遷居。馬敬齋的母親面對日本人的威脅,毫不畏懼,毅然讓兒子繼續(xù)抗日,自己隨后絕食而死;馬敬齋寫下了“偉大母親,雖死猶生,兒承母志繼續(xù)斗爭”的誓言。
__年__地震后,專業(yè)的救援隊迅速趕赴地震災(zāi)區(qū),在瓦礫堆里救出了一個又一個生命。在救援隊發(fā)現(xiàn)她時,那位婦女正雙膝跪地,上身向前匍匐,雙手扶著地支撐著身體,身子被壓得變了形。而她的身下,人們救出了一個三四月大的嬰兒,包在被子里,睡得很香。被子里還有一部手機(jī),上面有一行字:“親愛的寶貝,如果你能活著,請一定要記?。簨寢層肋h(yuǎn)愛你!”
如果爸爸是樹,媽媽是花,我們則是那樹上的果實。
如果爸爸是天,媽媽是云,我們則是在藍(lán)天與白云中飛翔的小鳥。
感謝父母,是他們給予了我們生命和無私的愛。
感謝父母,是他們讓我成長、自立。
感謝父母,是他們在我受挫時給我鼓勵。
很少有詞語能解釋父母的關(guān)心,很少有語言能詮釋父母的愛,很少有文字能表達(dá)父母的苦心,我們要學(xué)會感恩,我們要懂得回報!鮮花可以枯萎,滄海可以變成桑田,但感恩的心不能變!別等到“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在”!父母,是我們最應(yīng)該感謝的人!
小老師演講稿篇2
尼采說:“只有作為一種審美現(xiàn)象,人生和世界才顯得是有充足理由的?!?/p>
尼采將人的精神分成三段變化:精神怎樣變?yōu)轳橊?,駱駝怎樣變?yōu)楠{子,最后獅子怎樣變?yōu)楹⒆?。這實際上是說了人的三種精神境界。在尼采的哲學(xué)體系中,駱駝、獅子、孩子畢竟皆有所指,駱駝乃忍辱負(fù)重,對道德宗教有著強(qiáng)烈的敬畏之感。服從外在的法則。獅子則是一個開辟自由領(lǐng)地的象征,獅子將巨龍趕下神壇,他不讓外在因素來決定其命運,而是以勇力獲得屬于自己的自由。然而尼采認(rèn)為獅子雖然勇獲了自由,但其并不能創(chuàng)造新的價值。他雖然有著創(chuàng)造新價值的條件,但僅僅停留于此,價值并不會出現(xiàn)。創(chuàng)造新的價值有待于最后一個境界,即孩子的境界。尼采說:“孩子是純潔,是遺忘,是一個新的開始,一個游戲,一個自轉(zhuǎn)的車輪,一個肇始的運動,一個神圣的肯定?!薄笆堑?,為了稱作創(chuàng)造的這種游戲,我的弟兄們,需要一個神圣的肯定:這時,精神想要有它自己的意志,喪失世界者會獲得它自己的世界?!?/p>
尼采將精神這樣三段分化,明顯地指示出精神的轉(zhuǎn)化與升華的階梯。在我們看來,從駱駝到孩子的精神轉(zhuǎn)化,正意味著從工作哲學(xué)到休閑哲學(xué)的精神轉(zhuǎn)化,更意味著人從異化的生存向?qū)徝郎娴霓D(zhuǎn)化。
駱駝遵循的生存法則是一種典型的工作哲學(xué)的法則,而且就駱駝的生命境界來說,它的生存還體現(xiàn)為一種受奴役的狀態(tài)。它認(rèn)為自己生來就是干活的料,不停拼命地勞動就是它的職責(zé)。不僅如此,駱駝對自由毫無所知,它也不需要自由,因為它已經(jīng)將自己的生命交付給了自己的主子。
小老師演講稿篇3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
__月__日是我國第__個。老師就象蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,沒有春的耕耘,哪來的荷香十里,愿你們永遠(yuǎn)是使者,將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆,能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,你們給了我們靈魂,這兩者塑造了今天的我們。老師們,是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍,將來為祖國出力。
看吧,這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?!疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北,祖國才飛黃騰達(dá),日新月異。
教師,是擎天的柱,是人類綿延不絕的大軍,是奔騰的大江,由于他們不懈的努力,人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的,長青,是為師魂,它如青松翠柏,經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滾滾江水一樣持久,深廣而無堅不摧,在藍(lán)天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,氣節(jié)傲然,寒中飄香。
我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷,像大山一樣深重的是您們的恩情,請接受我們誠摯的祝福吧,快樂!
小老師演講稿篇4
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
能夠加入這所校園并和大家成為朋友是令人感到榮幸的事情,作為入職時間不長的老師能夠讓我意識到自身職責(zé)的重要性,畢竟教師職責(zé)本就容不得半點疏忽自然會通過努力做好教學(xué)工作,所以針對這學(xué)期教學(xué)工作的展開早已讓我做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備,面對教學(xué)工作能夠讓我保持積極的心態(tài)并為了學(xué)生的成長著想,所以我希望能夠在以后的時間里和大家一起學(xué)習(xí)并得以成長。
作為新教師的我在步入校園以后自然會針對學(xué)生的成長做好準(zhǔn)備,畢竟是初次和學(xué)生們進(jìn)行接觸讓我意識到第一印象的重要性,所以我會積極做好備課工作并為了給學(xué)生們留下良好印象做好準(zhǔn)備,我也是從學(xué)生時代成長到今天的地步自然能夠理解大家的心情,雖然此時還對能否教導(dǎo)好學(xué)生感到有些忐忑卻早已在內(nèi)心深處做好了準(zhǔn)備,正如同學(xué)們在學(xué)生生活中信任老師一般也讓我對大家充滿了信心,而我也會在自己負(fù)責(zé)的科目上面做好準(zhǔn)備并對不同學(xué)生的狀況進(jìn)行具體分析。
我明白教學(xué)工作的完成需要付出不少努力才能夠起到顯著的效果,因此我也會在工作中注重與各位教師間的交流并針對教學(xué)工作的展開進(jìn)行討論,事實上無論是思考方向的不同還是對教學(xué)工作的不同看法都能夠給自己帶來靈感,至少突破思維上的誤區(qū)以后想要做好教學(xué)工作還是比較簡單的,更何況還有不少學(xué)校工作人員的輔助自然讓我對這學(xué)期教學(xué)工作的展開增添了不少的信心,當(dāng)我成為教師就應(yīng)該通過教學(xué)工作的很展開對學(xué)生負(fù)責(zé)自然不能夠存在任何懈怠。
我明白這學(xué)期的教學(xué)工作中存在著不少的挑戰(zhàn)等待著自己,無論是班級紀(jì)律管理還是學(xué)生的偏科問題都應(yīng)該在教學(xué)工作中予以重視,而我也會通過行動上的努力證明自己不會辜負(fù)家長的那份信任,對我而言做好教學(xué)工作也是具備良好師德的表現(xiàn)自然得用心對待。針對目前的教學(xué)形式形勢還希望能夠和各位老師為了共同的目標(biāo)而努力,這樣的話當(dāng)學(xué)校整體教學(xué)水平有所提升的時候也能夠獲得不少的教學(xué)成果,總之我會用心提供從校領(lǐng)導(dǎo)的安排并認(rèn)真完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
已經(jīng)制定好教學(xué)目標(biāo)的我不會在以后的教學(xué)工作中給大家添麻煩,雖然僅僅是名新教師卻對教學(xué)工作的展開做好了準(zhǔn)備,真誠地希望在與大家共事的日子里能夠做好教學(xué)工作并為了學(xué)校的發(fā)展而努力。
謝謝大家!
小老師演講稿篇5
尊敬的各位女教職工:
你們好!
又是冬雪消融的季節(jié),又是春風(fēng)駘蕩的三月。值此三八國際勞動婦女節(jié)來臨之際,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向辛勤工作在教學(xué)第一線及各工作崗位上的姐妹們致以節(jié)日的祝賀和問候!
過去的一年,我們泰安五中穩(wěn)步發(fā)展、不斷進(jìn)步,取得了不俗的成績,這些成績的取得與我校25位姐妹的辛勤工作是分不開的。你們在各自平凡的崗位上發(fā)揚了“巾幗不讓須眉”的精神,與男教師一起創(chuàng)造了并創(chuàng)造者五中的歷史。你們在三尺講臺上兢兢業(yè)業(yè),勤奮耕耘;你們肩負(fù)著工作和家庭的兩付擔(dān)子,無怨無悔,樂觀開朗;你們對待教育教學(xué)工作精益求精,一絲不茍。你們不僅支撐著一個個的家庭,更支撐著一個需要不斷發(fā)展不斷創(chuàng)造的高中學(xué)校。作為一位女兒、一位妻子,一位母親,你們把溫暖和愛心獻(xiàn)給了家人:你們不愧是好女兒、好妻子、好母親。作為一名職工、一名教師,你們把智慧和熱情獻(xiàn)給了學(xué)校:你們是當(dāng)之無愧的好教師,是學(xué)校的半邊天!你們雖沒有堅實的臂膀,卻肩挑著工作和家庭兩副重?fù)?dān);你們雖沒有強(qiáng)健的體魄卻撐起了泰安五中的半壁江山;你們把汗水撒在了課堂,你們用知識裝點了校園,你們用智慧放飛著學(xué)生的希望,你們用高尚的師德照亮了五中的明天。
回顧過去,學(xué)校因有你們而倍感欣慰;展望未來,我們因重任在肩而倍受激勵。新的一年,將給學(xué)校帶來良好的發(fā)展機(jī)遇。同時,我們也將接受更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的一年、新的起點、新的目標(biāo),需要新思維、新奮斗和新突破,希望教職工姐妹們適應(yīng)時代的要求,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),繼續(xù)發(fā)揚敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神,為五中的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
三月的春風(fēng)驅(qū)走了塞外的嚴(yán)寒,三月的春風(fēng)描繪著五中的燦爛,三月的春風(fēng)播撒著成功的種子,三月的春風(fēng)把樸實無華的五中女教師裝點成世界上最美麗的風(fēng)景。讓我再一次向可敬的各位姐妹致以深深的敬意和祝福,祝福各位在緊張忙碌的工作中保重身體,祝愿大家在平凡的崗位上繼續(xù)書寫人生美麗的篇章!
祝愿大家節(jié)日愉快、工作順利、家庭幸福!
小老師演講稿篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué):
望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚的國旗。母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌。
五年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來,并教會了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)В敢曳较?。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語重心長的對我說:“孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長不大。你要學(xué)會不恥下問,要學(xué)會承擔(dān)。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?!蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時候,老師走了過來,告訴我:“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會成功。”老師又使我明白了一個生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,只有受到生活的磨練我們才會成長。
我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國花朵辛勤的園丁,是推動小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù)。