演講稿不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，是為了讓我們的演講能夠更加成功的前提，為了讓自己的演講影響到更多人，演講稿的寫作一定要重視，以下是范文社小編精心為您推薦的話質(zhì)量演講稿8篇，供大家參考。
話質(zhì)量演講稿篇1
隨著新思想，新信息，新技術(shù)的爆發(fā)。人們只需要花短短的幾秒鐘的時(shí)間就可以在世界上的任意角落互相交流。人們的生活質(zhì)量變好了，追求變高了從而使得社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈了。越來(lái)越多的人為獲得更多的金錢和獎(jiǎng)勵(lì)而去拼命工作。
拼命工作，獲得更多的金錢，生活質(zhì)量的進(jìn)一步提高，這看似一個(gè)良性的循環(huán)。但這也使得這個(gè)社會(huì)爆發(fā)出了更多的問(wèn)題。因?yàn)槊總€(gè)人的起點(diǎn)都是不同的。富的人越來(lái)越富，窮的人卻在原地踏步。而這一切的起因就是人們常說(shuō)的“萬(wàn)惡之源——金錢”。
錢不是萬(wàn)能的，有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。我們知道罪犯為了金錢而在光天化日之下進(jìn)行搶劫，而圍觀的人們卻沒(méi)有人去協(xié)助抓捕罪犯。我們所聽(tīng)到的，仍有大約1000000兒童在這個(gè)國(guó)家因?yàn)榻疱X承擔(dān)不起僅僅為了存活所需的消費(fèi)，因此而矬學(xué)，甚至死亡。而那些巨資卻被富人們拿去舉辦一場(chǎng)場(chǎng)宴會(huì)，開(kāi)一輛輛跑車，買一件件名牌。
在這個(gè)時(shí)代，我們有時(shí)候花費(fèi)了金錢買到的卻是毫無(wú)價(jià)值的偽劣藥品，這些藥品非但沒(méi)有減輕病痛，還加劇了病情。我們花費(fèi)了金錢買來(lái)了一件件看似完好的物品，而使用它時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橹圃焐虨榱藴p少金錢的花費(fèi)而偷工減料，用了一兩次就壞掉。因?yàn)殄X，很多人相信，賺錢是世界上必須要做的最重要的事情，為此他們甚至不惜犧牲道德和責(zé)任。
在這樣的時(shí)代，金錢決定了我們的是更強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和效率，更愿意進(jìn)行批判性思考和創(chuàng)造性地行動(dòng)。難道金錢指引著我們這個(gè)世界的發(fā)展方向?不!我們應(yīng)該說(shuō)那是我們?yōu)榱双@得金錢的欲望，它把我們帶向了更高的天空，也把我們引入萬(wàn)丈深淵。然而，金錢只是一種工具，它可以讓你去想去的地方，但不會(huì)代替你操控金錢的位置。它會(huì)帶來(lái)可以滿足你欲望的手段，但它不會(huì)為你提供欲望。有些人企圖將因果倒置——試圖攉取頭腦創(chuàng)造的產(chǎn)物用來(lái)代替頭腦——那么金錢對(duì)于他們就是災(zāi)難。
那些不知道自己想要什么的人，是無(wú)法用金錢買來(lái)幸福的，如果他不想知道應(yīng)該要珍惜什么，金錢不會(huì)帶給他對(duì)價(jià)值的詮釋，如果他逃避去追求的選擇，金錢不會(huì)向他指出目的。蠢人用金錢買不來(lái)智慧，膽小鬼則買不到欽佩，無(wú)能的人買不到尊重。
企圖用錢來(lái)做他的判斷，想收買優(yōu)秀的頭腦留為己用的人，最后只能成為他自身拙劣的受害者。智者將他拋棄，欺騙和詭詐卻來(lái)和他為伍，這是因?yàn)橛幸粭l他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的定律：人不能比他的金錢卑微。
金錢會(huì)永遠(yuǎn)只是作為一個(gè)結(jié)果，而不會(huì)代替人的欲望成為原因。金錢是美德的產(chǎn)物，但它不會(huì)給你美德，不會(huì)補(bǔ)償人們因?yàn)樨澙匪赶碌膼盒?。無(wú)論是物質(zhì)還是精神，金錢都不會(huì)讓你不勞而獲。
金錢它只是那么一個(gè)符號(hào)，一個(gè)表現(xiàn)你欲望的符號(hào)……
話質(zhì)量演講稿篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
酒店想要發(fā)展的好，那么服務(wù)是必不可少的，雖然硬件的條件也是不可或缺的，但是做好了服務(wù)，很多時(shí)候也是會(huì)得到很多忠實(shí)的客戶，會(huì)源源不斷的給我們帶來(lái)客流，而如今的情況下，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也是很大，同時(shí)客流量也是在減少的情況下，我們更是要去提升我們的服務(wù)質(zhì)量，來(lái)把客人留住，為他們更好的服務(wù)，去讓酒店的生意做得更好，同時(shí)我們也是會(huì)有更多的收獲。
提升服務(wù)的質(zhì)量，看起來(lái)我們的工作要辛苦一些，對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)自然是好的，但是其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一種進(jìn)步，一種提升，我們做服務(wù)行業(yè)的，如果自己的素質(zhì)，自己的服務(wù)態(tài)度是過(guò)硬的話，無(wú)論是在哪里工作，都是會(huì)得到肯定的，同時(shí)作為酒店的一員，只有酒店的客流增加，酒店的營(yíng)業(yè)額提升了，那么我們的收入才會(huì)有提升，并且也是讓我們的服務(wù)能力有了更多的進(jìn)步，現(xiàn)在雖然疫情的影響沒(méi)有之前那么大了，但是出游的人員其實(shí)也是比往年這個(gè)時(shí)候是減少的，而我們酒店想要有營(yíng)業(yè)的收入，我們想要有業(yè)績(jī)，那么只能在服務(wù)上去多下功夫，來(lái)到的每一個(gè)客人，都是要讓他們留下深刻的印象，認(rèn)可我們的服務(wù)，那樣的話，也是會(huì)有回頭客，或者給我們做好口碑的宣傳工作。
服務(wù)的質(zhì)量也不是我們口頭說(shuō)說(shuō)的，而是要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去在實(shí)際的一個(gè)工作之中去做到的，只有心底清楚如何的去做好服務(wù)，同時(shí)一些注意的事情也是清楚的，并且在實(shí)際給客人服務(wù)之中做好了，那么我們酒店的服務(wù)質(zhì)量才能真的去得到提升，而不是我在這兒說(shuō)完之后，也是聽(tīng)聽(tīng)算了的，之前我們也是做了服務(wù)的相關(guān)培訓(xùn)，但我們雖然是學(xué)了，也是需要在實(shí)際的工作之中去運(yùn)用到，去讓客人感受到我們酒店溫馨的服務(wù)，或許我們的酒店等級(jí)不是最好的，我們的硬件設(shè)備也是和很多優(yōu)秀的酒店是有差距的，但是服務(wù)的質(zhì)量，我們是可以不斷的改善，不斷的去優(yōu)化的。
同事們，讓我們共同的去努力，去一起提升我們酒店的一個(gè)服務(wù)質(zhì)量，來(lái)讓酒店的業(yè)績(jī)做得更好，同時(shí)也是讓我們的能力是能得到鍛煉，得到提升的，這樣不但是酒店的業(yè)績(jī)能有一個(gè)提升，我們自己也是會(huì)有更大的進(jìn)步，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，去工作之中去做好服務(wù)，謝謝！
話質(zhì)量演講稿篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家下午好！我非常高興能夠參加此次活動(dòng)，我演講的題目是《用心創(chuàng)造質(zhì)量神話》。
我們生產(chǎn)的藥品要經(jīng)過(guò)很多道工序，反復(fù)檢驗(yàn)后才能到市場(chǎng)上流通。提到去年的“毒膠囊事件”，我想大家并不陌生。缺少道德因素的制約，質(zhì)量是難以想象的。質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn)反映了企業(yè)道德的缺失，也可看出質(zhì)量意識(shí)未融入涉事企業(yè)的每一位員工。我認(rèn)為，不論你是在哪一個(gè)環(huán)節(jié)，都是自己崗位的質(zhì)量落實(shí)一把手。優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，反應(yīng)的是我們良好的道德品質(zhì)。
質(zhì)量是對(duì)責(zé)任心的檢驗(yàn)，好質(zhì)量要求更高的責(zé)任心。作為一名微生物質(zhì)檢員，我認(rèn)為，有責(zé)任心的人一定會(huì)工作努力、認(rèn)真踏實(shí)；有責(zé)任心的人一定會(huì)工作細(xì)致，聽(tīng)從安排；有責(zé)任心的人一定會(huì)做毎一件事都會(huì)堅(jiān)持到底，不會(huì)半途而廢；有責(zé)任心的人一定會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任而不推卸責(zé)任。做事對(duì)得起自己的良知，善始善終，不敷衍草率；不推卸自己所應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任；不以自我為中心，要做到心中有他人，主動(dòng)為下工序作想，不忽視每一件看是尋常的小事和細(xì)節(jié)。質(zhì)量提升的過(guò)程也是責(zé)任心培養(yǎng)的過(guò)程。責(zé)任心與使命感緊密相連，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻把重視質(zhì)量、追求質(zhì)量、關(guān)注質(zhì)量作為一種使命感和責(zé)任感。
質(zhì)量即誠(chéng)信，作為一名基層員工，我認(rèn)為，凡事要能說(shuō)到做到，第一次做到，次次都會(huì)做到。墨菲法則告訴我們：如果你不想把事情做對(duì)，那么它一定會(huì)錯(cuò)。只有認(rèn)真地確認(rèn)需求、明確的理解要求、徹底的掌控過(guò)程、不折不扣的符合要求、決不把缺陷留給他人，方能獲得質(zhì)量和成功。質(zhì)量與誠(chéng)信是貫穿企業(yè)發(fā)展全程的主旋律。是企業(yè)在社會(huì)中做大做強(qiáng)，取得蓬勃發(fā)展的精髓所在。
松下幸之助說(shuō)過(guò)一句很簡(jiǎn)單但足以發(fā)人深思的名言：“只有高素質(zhì)的人，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品?！彼晕覀兌紤?yīng)本著“質(zhì)量就是生命”的宗旨，更加嚴(yán)格的要求自己。歸根結(jié)底，我們的人品決定產(chǎn)品，決定企業(yè)的命運(yùn)。在企業(yè)當(dāng)中，誰(shuí)都懂得效益就是金錢這個(gè)道理。同時(shí)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商場(chǎng)上，質(zhì)量才是贏得客戶的基本砝碼。只有質(zhì)量過(guò)關(guān)，才能占有市場(chǎng)。我們賣出的只是產(chǎn)品，但是留給我們自己的卻是產(chǎn)品的品牌與口碑，這是要一直跟隨我們的，所以我們更應(yīng)該珍惜我們的品牌。
多年來(lái)公司始終以誠(chéng)信與質(zhì)量為中心，在強(qiáng)化對(duì)外誠(chéng)信及內(nèi)部提升產(chǎn)品質(zhì)量方面作了大量的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，幾十年如一日，董事長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的企業(yè)為樹(shù)立誠(chéng)信、質(zhì)量而奮斗拼搏，面對(duì)來(lái)之不易的今天，我們一定要在誠(chéng)信及質(zhì)量上，繼續(xù)拼搏努力，在董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，將企業(yè)的明天打造的更加輝煌。正如董事長(zhǎng)所說(shuō)的，“‘誠(chéng)信’是揚(yáng)子江藥業(yè)的品牌，‘無(wú)假’是揚(yáng)子江藥業(yè)的品格。用誠(chéng)信贏得客戶，憑質(zhì)量開(kāi)拓市場(chǎng)，是我們所有揚(yáng)子江人的共識(shí)?！?/p>
我相信如果我們心中有質(zhì)量，用生命的信念對(duì)待每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，堅(jiān)持精益求精、一絲不茍的企業(yè)精神，永遠(yuǎn)把產(chǎn)品質(zhì)量放在各項(xiàng)工作的首位。發(fā)揚(yáng)“求索進(jìn)取、護(hù)佑眾生”的企業(yè)理念和“高質(zhì)惠民、創(chuàng)新為民”的企業(yè)宗旨。那么，我們的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
話質(zhì)量演講稿篇4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
期中考試剛剛過(guò)去，首先向獲得“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”以及“學(xué)習(xí)進(jìn)步”獎(jiǎng)和寫字考級(jí)獲得a級(jí)的同學(xué)表示祝賀，祝賀你們向老師、向父母、特別是向自己交出了一份出色的答卷!
期中考試是學(xué)期中間的一項(xiàng)非常常規(guī)的工作。一段日子過(guò)去了，過(guò)得怎么樣?收獲了什么?耽誤了哪些?我們用考試這把尺子量一量。通過(guò)考試，看看哪些同學(xué)、哪些方面學(xué)得不錯(cuò)，可以在考試時(shí)賽一賽，找一些成功的體驗(yàn);還有哪些同學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)、需要彌補(bǔ)?？荚嚳梢愿嬖V我們今后奮斗的方向。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們中的絕大多數(shù)學(xué)生都有了明顯的進(jìn)步。我們高興的看到：你們熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰，成績(jī)優(yōu)異;你們獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛(ài)師長(zhǎng)，禮貌有加;你們懂得感恩，奉獻(xiàn)愛(ài)心。剛才表彰過(guò)的、取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)只是你們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)诤蟀雽W(xué)期里不驕不燥，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī);同時(shí)也希望那些沒(méi)有受到表彰的同學(xué)，以今天受到表彰的優(yōu)秀生為榜樣，刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏，迎頭趕上。當(dāng)然，在看到你們?nèi)〉眠M(jìn)步、取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，你們還應(yīng)該看到在有些同學(xué)的身上還存在一些不足。
為此，我想借這次大會(huì)向全體學(xué)生提出如下希望和要求：
第一、惜時(shí)間、定任務(wù)。計(jì)劃好每一個(gè)可以利用的時(shí)間，針對(duì)自己特點(diǎn)及不足，安排具體的任務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)和生活過(guò)得充實(shí)。
第二、勤思考、善請(qǐng)教。能力都是從思考和實(shí)踐中得來(lái)的，學(xué)貴有思。我們要勤于分析、歸納、推理，要不怕困難;同時(shí)，也要善于請(qǐng)教，當(dāng)我們?cè)谒枷肷嫌欣Щ?、生活中有困難、同學(xué)關(guān)系處理有難處、學(xué)習(xí)問(wèn)題上三思不得其解時(shí)，要及時(shí)向老師、班主任、同學(xué)請(qǐng)教或交流，獲得他人的幫助。我們要形成我為人人、人人為我的團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。
第三、查效果、知得失。檢查每天的學(xué)習(xí)、思想、言行等方面，明確找到自己的收獲與得失。為明天的進(jìn)步提供借鑒。比如：方法上的借鑒、安排上的借鑒、學(xué)習(xí)內(nèi)容上的借鑒、言行舉止上的借鑒。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過(guò)本次總結(jié)表彰會(huì)，能夠進(jìn)一步激發(fā)起同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，再掀學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我們堅(jiān)信會(huì)有更多的同學(xué)，靠自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!請(qǐng)記?。焊改葛B(yǎng)育苦，唯有讀書(shū)報(bào)!做一個(gè)有良心的人，做一個(gè)懂感恩的人，做一個(gè)知進(jìn)取的人!
最后，祝老師們身體健康、工作順利!祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步! 謝謝大家!
話質(zhì)量演講稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
眾所周知，質(zhì)量是企業(yè)的生命，代表的是企業(yè)的形象。一提到質(zhì)量，大家首先會(huì)想到的是具有材質(zhì)、顏色、款式等一些可量化特征的具體產(chǎn)品。但我今天想跟各位談的，是一種無(wú)形的產(chǎn)品——服務(wù)，是對(duì)煙農(nóng)的服務(wù)。借助本次開(kāi)展的“質(zhì)量行動(dòng)計(jì)劃”，每一位員工都應(yīng)該認(rèn)真的思考和對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。
?中國(guó)青年報(bào)》曾發(fā)表過(guò)一篇題為《云南煙農(nóng)生存狀況調(diào)查》的文章，聚焦于云南煙農(nóng)的生存狀態(tài)。而煙葉收購(gòu)作為煙農(nóng)增收的主要渠道，從來(lái)都是政府和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，從來(lái)都是一個(gè)極為敏感的話題。因此，提高對(duì)煙農(nóng)的服務(wù)質(zhì)量，就能有效地提高煙葉收購(gòu)質(zhì)量，從而促進(jìn)煙草企業(yè)的健康發(fā)展。下面，我就給大家講兩個(gè)烤煙收購(gòu)中的小故事，看看我們昆明市煙草公司的員工是如何提高服務(wù)煙農(nóng)質(zhì)量，保護(hù)煙農(nóng)利益不受損害的。
那是一個(gè)緊張而忙碌的烤煙收購(gòu)季節(jié)，收購(gòu)工作井然有序的進(jìn)行著，空氣中彌漫著烤煙的香味。助收人員將金黃的煙葉裝入筐中，對(duì)等級(jí)進(jìn)行復(fù)核后，將密碼定級(jí)單遞到煙農(nóng)手中，一筐筐合格的煙葉被抬上輸送帶，經(jīng)過(guò)復(fù)核后過(guò)磅入庫(kù)。突然，一陣吵鬧聲打破了這一和諧的場(chǎng)面。原來(lái)是一位煙農(nóng)和工作人員為煙葉定級(jí)問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。工作人員說(shuō)：“老王，對(duì)不起，你的煙包內(nèi)純度不夠，等級(jí)混亂，必須拉回去重新整理之后才能進(jìn)行交售?！边@位叫王華寶的煙農(nóng)說(shuō)：“師傅，我栽了6畝烤煙，人手少忙不過(guò)來(lái)，小孩開(kāi)學(xué)又等錢用。你看看能定哪個(gè)級(jí)別，幫我收掉算了。我們路遠(yuǎn)，拉來(lái)拉去也不方便”。工作人員回答道：“我們是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收購(gòu)，不能收混合級(jí)。那樣做的話不但你吃虧，而且我們拉到煙廠也交不掉?！?“我也只不過(guò)三、四十斤煙，更何況在生產(chǎn)上我們村組干部一起都很支持你們煙站的工作，不要搞得那么難看，你們說(shuō)咯對(duì)？”老王有意的煽動(dòng)果然引起了匡郎村煙農(nóng)的一片附和，場(chǎng)面越來(lái)越混亂。這時(shí)，工作人員壓住了火氣，平靜地說(shuō)：“大家莫吵，聽(tīng)我說(shuō)，如果每一個(gè)村組干部都要受照顧，最終吃虧的還是老百姓。我們的原則是堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、一視同仁，你們仔細(xì)想想給是這個(gè)道理?！贝蠹s兩分鐘以后就有人說(shuō)：“他不交我們交，我們相信你們煙草公司不會(huì)騙我們呢?！甭?tīng)到這話后，工作人員立刻把老王家的煙葉退了出去，接著對(duì)愿意交煙的人進(jìn)行收購(gòu)，就這樣，收購(gòu)秩序很快得到恢復(fù)?？吹揭呀?jīng)沒(méi)有人擁護(hù)他了，老王只有灰溜溜的找車把煙拉回去。
一個(gè)星期后，老王又來(lái)交煙了，輪到他的`時(shí)候他就喊：“師傅，看看我家今天的煙純度給可以了？”工作人員拿起筐中的煙葉仔細(xì)看了看說(shuō)：“你要早照這樣理煙么就沒(méi)有什么說(shuō)的了，希望你繼續(xù)保持。”他一臉高興的說(shuō)：“會(huì)的，會(huì)的，那天真是不好意思了，當(dāng)時(shí)我只是感到拉回去面子掛不住，后來(lái)我也想通了，在生產(chǎn)上你經(jīng)常去地里給我們煙農(nóng)指導(dǎo)，其實(shí)你們也挺難的，人強(qiáng)貨要硬才行?！惫ぷ魅藛T也高興的說(shuō)：“謝謝！今后還要互相支持，互相理解?！崩贤趵嚮厝チ恕５那楹蜕洗瓮耆灰粯?。這次他開(kāi)心，因?yàn)樗睦锩靼?，煙草公司?yán)把質(zhì)量關(guān)，拒絕收他的混級(jí)煙，是切切實(shí)實(shí)地對(duì)他負(fù)責(zé)，對(duì)像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農(nóng)民負(fù)責(zé)；這次他滿意，因?yàn)樗睦锩靼?，只有?yán)把質(zhì)量關(guān)，才能真正維護(hù)像他這樣千千萬(wàn)萬(wàn)的種煙農(nóng)民的利益。
話質(zhì)量演講稿篇6
人員的基本素質(zhì)決定了產(chǎn)品的質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接主宰了企業(yè)的興亡。
去年，我們保障部都在全力以赴的落實(shí)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作，使我深刻的認(rèn)識(shí)到安全是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，然而，隨著激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們更應(yīng)該清楚的意識(shí)到只有安全、沒(méi)有質(zhì)量的企業(yè)同樣要被市場(chǎng)無(wú)情的淘汰，要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，立于不敗之地，我們就必須高度重視產(chǎn)品質(zhì)量。因?yàn)?，一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品質(zhì)量，它將會(huì)失去信譽(yù)，沒(méi)有了信譽(yù)也就注定了要失去市場(chǎng)。
20xx年我們公司開(kāi)展的以質(zhì)量征文的活動(dòng)非常有意義，這個(gè)活動(dòng)給我們提供了一個(gè)探討和思索質(zhì)量的平臺(tái)，一個(gè)反思和鍛煉提升自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，讓我們能夠用心去解讀質(zhì)量對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要意義，使我們這些年輕人深刻的意識(shí)到：一個(gè)企業(yè)的興衰直接關(guān)聯(lián)著自己的希望和生活，正所謂企業(yè)富、則員工富;員工強(qiáng)、則企業(yè)強(qiáng)。我們的父輩用敬業(yè)愛(ài)廠，追求卓越的精神，使這個(gè)企業(yè)走過(guò)了艱辛而光輝的60個(gè)春秋。今天，我們能有幸成為這個(gè)企業(yè)的一員，我們除了義無(wú)反顧的去發(fā)揚(yáng)和傳承他們的使命以外，我們更應(yīng)該把這個(gè)企業(yè)當(dāng)成我們自己的家，把我們自己當(dāng)成這個(gè)企業(yè)的主人，把企業(yè)當(dāng)成我們自己的孩子，帶著美好的憧憬，用心、用智慧、用行動(dòng)責(zé)無(wú)旁貸的去維護(hù)它、珍愛(ài)它，拿質(zhì)量和信譽(yù)讓它輝煌!
記得日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話,沒(méi)有沉不了的船,沒(méi)有倒閉不了的企業(yè),一切取決于人的努力。我公司作為一個(gè)專用機(jī)床制造商，質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作,稍有不甚,就會(huì)造成事故隱患。尤其是我們每位普通的一線工人，如果工作不細(xì)心，操作不規(guī)范，清潔不到位就必然會(huì)造成質(zhì)量問(wèn)題。作為一名設(shè)備維修工人，我們更要加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的管控和維保，以確保生產(chǎn)工人生產(chǎn)出更有品質(zhì)的產(chǎn)品。當(dāng)然，質(zhì)量保證光靠個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力!在工作中，我們都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)互動(dòng)溝通和協(xié)助，每個(gè)人的每一項(xiàng)工作都堅(jiān)持一次性做好，就一定能凝聚出強(qiáng)大的合力，就一定能制造出精品。
從我做起，做有品質(zhì)的工作，既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
話質(zhì)量演講稿篇7
高二學(xué)部在學(xué)段診斷結(jié)束后，從4月30日到5月6日陸續(xù)召開(kāi)了9個(gè)學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，李曉梅書(shū)記和秦建云校長(zhǎng)全程參與了各學(xué)科的質(zhì)量分析會(huì)，秦校長(zhǎng)與學(xué)部主任李榮慧老師和各學(xué)科老師一一交流，對(duì)學(xué)段診斷和未來(lái)的高三教學(xué)工作作了深入而務(wù)實(shí)的指導(dǎo)。
一、在診斷方面積極嘗試，大膽變革
秦校長(zhǎng)肯定了部分學(xué)科和老師在診斷方面所做出的積極努力，并對(duì)整個(gè)高二學(xué)部的診斷日趨規(guī)范給予了高度的肯定，與此同時(shí)，提出了對(duì)診斷更為明確的指導(dǎo)。
(一)診斷的基本原則
1、學(xué)段診斷是對(duì)教與學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與診斷，不同于高考選拔考試，關(guān)注點(diǎn)絕不是區(qū)分度，不是要把學(xué)生區(qū)分開(kāi)來(lái)，而是對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行鑒定，是對(duì)教與學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行階段性的診斷。診斷要完成以下任務(wù)：
診斷教師的教，看看教師的教有沒(méi)有問(wèn)題;
診斷學(xué)生的學(xué)，看看學(xué)生的學(xué)有沒(méi)有問(wèn)題;
督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)，怎樣進(jìn)一步指導(dǎo)孩子們的學(xué);
2、學(xué)什么考什么
診斷應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué)，學(xué)什么考什么，是對(duì)一個(gè)階段的學(xué)生的學(xué)和教師的教作質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估。學(xué)什么，體現(xiàn)了學(xué)科課堂教學(xué)更規(guī)范更科學(xué)的導(dǎo)向;考什么，則傳達(dá)了對(duì)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)診斷的基本導(dǎo)向。學(xué)什么考什么則讓學(xué)科診斷目的性更強(qiáng)，更有針對(duì)性，也使教與學(xué)的診斷更加務(wù)實(shí)。
(二)診斷的基本內(nèi)容
1、學(xué)科診斷的基本內(nèi)容
診斷主要是督導(dǎo)教學(xué)，幫助我們理清教與學(xué)的方向，要求我們明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)。診斷的內(nèi)容包含三方面：
一是維護(hù)學(xué)生的核心利益。學(xué)生的核心利益也就是各學(xué)科絕對(duì)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，每個(gè)學(xué)科必須梳理得很清楚很透徹，這也是我們教學(xué)的目標(biāo)和重點(diǎn)，更是診斷的重點(diǎn)與考點(diǎn)。對(duì)于這些內(nèi)容，我們必須在診斷前和學(xué)生說(shuō)得清清楚楚，學(xué)什么考什么，教什么考什么，哪怕是分值都要和學(xué)生們說(shuō)得清清楚楚的，對(duì)這些知識(shí)，我們必須看著每個(gè)孩子一個(gè)一個(gè)過(guò)去，夯實(shí)每一個(gè)腳印;有時(shí)候明明知道學(xué)生們會(huì)得分也要出這道題，只要這道題是屬于學(xué)生們的核心利益部分;
二是診斷學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師們?cè)谡n堂通過(guò)教督導(dǎo)孩子們的學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生自主研修學(xué)習(xí)，這些其實(shí)是都是在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣。因此，通過(guò)診斷，還要督導(dǎo)學(xué)生在課下自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是否形成。也可以借診斷對(duì)不同的孩子做些區(qū)分，以便更了解學(xué)情;
三是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力測(cè)查的要求。診斷中對(duì)這部分內(nèi)容的考查要避開(kāi)學(xué)生們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，一定應(yīng)該是學(xué)生們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的內(nèi)容，這就要看學(xué)生在新知識(shí)面前的反應(yīng)與遷移能力，這更大程度上是在檢測(cè)學(xué)生學(xué)完了的結(jié)果，也就是將老師們教的內(nèi)容全部剔除之后還留下來(lái)的能力。
2、理化生診斷注重實(shí)驗(yàn)的變革思路
物理、化學(xué)和生物是科學(xué)，診斷要變革，將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單獨(dú)拿出來(lái)作為考試內(nèi)容，按照一定的比例和分值在診斷中檢測(cè)，將理論和實(shí)驗(yàn)操作結(jié)合起來(lái)診斷。將高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)做成實(shí)驗(yàn)細(xì)目，學(xué)生隨機(jī)抽條測(cè)試，另外，還要拓寬實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，每個(gè)教室要有一個(gè)自由實(shí)驗(yàn)區(qū)，可以是非高考實(shí)驗(yàn)。高考規(guī)定的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人一組，要一個(gè)一個(gè)學(xué)生過(guò)，保證人人都會(huì)。
3、命題的學(xué)生觀
命題時(shí)要充分考慮每一道題的排列是否有利于學(xué)生真實(shí)的表達(dá)，是否利于學(xué)生方便答題，是否充分為學(xué)生著想。命題時(shí)我們需要給學(xué)生設(shè)置想真實(shí)表達(dá)自己的臺(tái)階，不能跨度太大，將學(xué)生想表達(dá)的愿望給堵死了，我們應(yīng)將試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理設(shè)置，將命題思路理清調(diào)順，給學(xué)生搭一個(gè)逐步攀登臺(tái)階的梯子。
4、命題的分值要求
命題的分值應(yīng)該在70-75分之間。學(xué)段檢測(cè)既診斷了教師的教，又診斷了學(xué)生的學(xué)，還督導(dǎo)了學(xué)生的學(xué)，通過(guò)這樣的檢測(cè)，我們一定要守住教學(xué)的底線，讓每一層次的學(xué)生都有發(fā)揮的空間，既有教學(xué)底線還有能力拓展空間，平均分在70-75分之間，既能看出個(gè)體差異，也能維護(hù)學(xué)生很好的興趣。
二、進(jìn)入高三的準(zhǔn)備
進(jìn)入高三怎么辦，一定要想清楚，我們一定要在真正進(jìn)入高三復(fù)習(xí)前，想清楚，準(zhǔn)備好。
(一)備足資源
進(jìn)入高三，千萬(wàn)別指望一冊(cè)《三年五年》在手，我們需要將高三的學(xué)情徹底摸清。因?yàn)楦呷吘故菑?fù)習(xí)，都是學(xué)過(guò)的東西，因此，在復(fù)習(xí)前我們要明確哪些內(nèi)容是學(xué)生們掌握得較好的，老師幾乎是不用講的;哪些內(nèi)容是最薄弱的，需要我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。在對(duì)工作重點(diǎn)難點(diǎn)的梳理上，一定要結(jié)合自己學(xué)生的特點(diǎn)理清，而不僅是照搬考綱中的重點(diǎn)難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)科的重點(diǎn)未必是孩子學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)。大部分學(xué)生容易出錯(cuò)的地方，是我們課堂上要統(tǒng)一教學(xué)的重點(diǎn)，因此進(jìn)入高三摸底的準(zhǔn)備工作要充分。
通過(guò)摸底掌握學(xué)情，對(duì)學(xué)生的水平做出區(qū)分后，需要給予不同學(xué)力水平的學(xué)生以合適的資源。每個(gè)學(xué)科需要將本學(xué)科最核心的資源編成公共資源供全年級(jí)學(xué)生使用，另外，我們還需要給優(yōu)秀學(xué)生給予他們所需要的電子資源，給薄弱的學(xué)生準(zhǔn)備他們所需的電子資源。對(duì)這三類學(xué)生的資源研發(fā)備齊了，我們就可能滿足全體學(xué)生的整體需求，也能滿足學(xué)生個(gè)性化的需求。讓每個(gè)學(xué)生在高三都能在自己的水平上安全學(xué)習(xí)。
(二)備好心態(tài)和體能
我們要充分理解進(jìn)入高三的學(xué)生，對(duì)他們絕不是斥責(zé)與訓(xùn)誡，需要老師的陪伴與鼓勵(lì)，相信與等待。老師的心態(tài)需要平和，需要教師之間的相互協(xié)助，真誠(chéng)地為年級(jí)的每一個(gè)學(xué)生答疑解惑，不分彼此。
作為高三的老師，我們需要將自己的身體儲(chǔ)備調(diào)節(jié)到位。將工作節(jié)奏調(diào)節(jié)得特別清晰，消除無(wú)謂煩躁帶來(lái)的消極影響。
(三)鼓勵(lì)高三每一位學(xué)生
我們經(jīng)常下意識(shí)地將學(xué)生分成了尖子生，差下生，殊不知我們的.這些話語(yǔ)往往會(huì)傷害學(xué)生，客觀上講這些話讓學(xué)生聽(tīng)到是很不舒服的。之所以用這些語(yǔ)言，是因?yàn)槲覀冋也坏角‘?dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，更是因?yàn)槲覀兊难壑兄豢吹搅巳耍鴽](méi)看到事。如果我們能將知識(shí)點(diǎn)與能力點(diǎn)和每一個(gè)學(xué)生一一對(duì)應(yīng)——了解每位學(xué)生在不同知識(shí)點(diǎn)上的掌握情況，了解同一知識(shí)點(diǎn)學(xué)生整體掌握情況：這樣，我們看的都是具體的事，而不是抽象的人。目標(biāo)定位在學(xué)生身上其實(shí)是非常抽象的，應(yīng)將具體的點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，我們就解決了工作中的一個(gè)個(gè)具體事，也就解決了工作的難點(diǎn)。這樣的師生相處方式一來(lái)解決師與生的溝通問(wèn)題，二來(lái)提高了效率，三是能將落實(shí)落到了實(shí)處。
到了高三，化學(xué)生物學(xué)科要注重實(shí)驗(yàn)，千萬(wàn)不要只做題，偶爾給學(xué)生們做做實(shí)驗(yàn)，對(duì)孩子的調(diào)節(jié)是非常好的。
話質(zhì)量演講稿篇8
老師、同學(xué)們：
大家早上好，上周五班會(huì)時(shí)間，我們共同觀看了食品安全的教育視頻，想必大家都感觸很深。今天我們就共同來(lái)探討一下有關(guān)食品安全的問(wèn)題。
我們經(jīng)常會(huì)看到每天放學(xué)，在校園周邊的雜吃店、流動(dòng)小攤點(diǎn)前，有很多同學(xué)在購(gòu)買各類廉價(jià)的小吃、各類包裝食品等，有的色香味俱全，同學(xué)吃的是津津有味。那么，你是否了解這些看似誘人并且便宜的這些食品背后隱藏著怎樣的危險(xiǎn)嗎?據(jù)衛(wèi)生監(jiān)督部門的技術(shù)人員介紹，由于同學(xué)們的零花錢相對(duì)有限，有的經(jīng)營(yíng)者是以“便宜進(jìn)便宜出”為原則，購(gòu)進(jìn)一些“三無(wú)”產(chǎn)品，什么是三無(wú)產(chǎn)品，就是無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證(或生產(chǎn)許可證)以及無(wú)生產(chǎn)廠家，來(lái)路不明的產(chǎn)品。
這些食品以色素、糖精為主要原料，對(duì)人體危害很大。很多油炸、燒烤、煙熏食品不僅會(huì)使食物營(yíng)養(yǎng)成分變性，還有可能因?yàn)樵系馁|(zhì)量問(wèn)題而造成毒害，有些甚至含有致癌物，嚴(yán)重危害同學(xué)們的生長(zhǎng)發(fā)育和身體健康?，F(xiàn)在路邊流動(dòng)的小攤點(diǎn)很多就是無(wú)證非法經(jīng)營(yíng)，食品安全更是無(wú)法保障?，F(xiàn)在城管、工商等執(zhí)法部門已經(jīng)加大檢查力度，但是如果要一個(gè)健康的身體，需要同學(xué)們提高自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)抵制不衛(wèi)生食品的誘惑，不買不良食品，杜絕食源性疾病和食物中毒的發(fā)生。所以，建議同學(xué)們：
1、培養(yǎng)良好的飲食觀念。不食用流動(dòng)攤點(diǎn)的小吃、零食等，自覺(jué)抵制三無(wú)食品、低質(zhì)食品的誘惑，在校時(shí)同學(xué)們盡可能到學(xué)校餐廳就餐。
2、了解食品安全知識(shí)，在購(gòu)買食品時(shí)，應(yīng)選擇正規(guī)的大型商場(chǎng)和超市，選購(gòu)食品應(yīng)盡可能選擇一些知名品牌。同時(shí)一定要注意食品包裝上有無(wú)生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，注意包裝袋有無(wú)破損，外包裝有沒(méi)有被改動(dòng)過(guò)的痕跡。無(wú)生產(chǎn)許可證、qs標(biāo)志的食品堅(jiān)決不能購(gòu)買和食用。
3、養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時(shí)定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開(kāi)水。其實(shí)，白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于青少年學(xué)生的健康。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛(wèi)生環(huán)境。
老師、同學(xué)們，食品安全無(wú)小事，“病從口入”重預(yù)防?，F(xiàn)在天氣炎熱，各種病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。讓我們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注食品安全，重視“問(wèn)題食品”，遠(yuǎn)離“問(wèn)題食品”、“不合格食品”，不斷提高食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為構(gòu)建平安和諧、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力!
