小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿優(yōu)質(zhì)6篇

時(shí)間:2024-06-20 作者:Monody 演講稿

通過提前寫好演講稿,可以更好地控制演講的時(shí)間和內(nèi)容,要想成為一位出色的演講人,我們需要在演講稿中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿優(yōu)質(zhì)6篇,供大家參考。

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿優(yōu)質(zhì)6篇

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是小學(xué)語文教師。

本人本科學(xué)歷,小學(xué)語文高級(jí)教師。

一、競(jìng)崗理由

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢(shì):

1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究?!皒x”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng),并被推薦為xx首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想

如果這次我競(jìng)崗成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的.心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著……“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛xx小學(xué),愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為xx小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

我的講話完畢,謝謝大家!

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇2

一、競(jìng)崗理由:

我參加競(jìng)聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢(shì):

1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績(jī)。

3、有較強(qiáng)的.教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究?!熬G葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng),并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

二、工作設(shè)想:

如果這次我競(jìng)崗成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著……

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,我愛成功小學(xué),愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

謝謝大家!

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,你們好!

首先讓我高興地說一聲,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這一次競(jìng)崗的機(jī)會(huì),在25年的教學(xué)生涯中是第一次機(jī)遇,也是第一場(chǎng)挑戰(zhàn),因此很值得尊重,謝謝大家。

本人現(xiàn)本科學(xué)歷,1990年9月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今,少里說25年的教育生涯,不說桃李滿天下,也碩果累累。但值得一提的是,我多年來和每位教師一樣,熱愛黨的教育事業(yè),以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感全心全意的投入教育工作之中,在教育工作中得到鍛煉,在教育工作中得到提高和成長(zhǎng)。所以我敢說“我是老師,我也是黨的教育路線、方針政策的貫徹者,是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,是青少年健康成長(zhǎng)過程中的引路人?!痹诖?,根據(jù)丘北縣教師竟崗條例,我這次所竟的崗是9崗,本人于20xx年10 月為中學(xué)教師二級(jí),也履行3年有余。然而,在履行期間一直從事著英語教育教學(xué),時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生,點(diǎn)燃學(xué)生心靈的火花,創(chuàng)設(shè)他們美好的前景,也常自我反思教學(xué)中的不足,去粗取精,教育能力和教育技能得之提高。當(dāng)然努力搞好校園文化和設(shè)計(jì)學(xué)生美好的未來同是我的追求目標(biāo),我不是班主任,但規(guī)律性和人文性地了解學(xué)生在求學(xué)習(xí)中的處境和生活上的需要,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和贊美,激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展,我總認(rèn)為多一份情感的交流,多一點(diǎn)寬容就能讓他們站起來,大步向前走,愛是教育的起點(diǎn),是教育的手段和方法,是教育的技巧與策略,愛更是一種偉大的情感,它能生發(fā)人的情感與恒心,只有對(duì)學(xué)生無私奉獻(xiàn)才能獲得學(xué)生對(duì)我們的尊重、理解,也是我們的財(cái)富。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委“不斷充實(shí)自己,提高教育能力”是我夢(mèng)寐以求好事,有一句話說得好:“積學(xué)以儲(chǔ)寶,酌理以財(cái)富”為了更好地勝任教育工作,多年來,我遨游在教育的.海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己,為了充實(shí)自己,我利用了業(yè)余時(shí)間,瀏覽了大量的教育教學(xué)方面的書籍,報(bào)刊雜志,也在“第二課堂”中輔導(dǎo)和激勵(lì)多少學(xué)生。“它山之石,可以攻玉”,勤奮的汗水交出一園又一園的桃李芬芳,都是作為一個(gè)教師默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的結(jié)果,教育廳長(zhǎng)羅崇敏說過:“作為教師要言行一致,表里如一”,可我更堅(jiān)信:學(xué)生,是我最好的一本書,沒有學(xué)生的生活與成長(zhǎng),還會(huì)有更多的快樂嗎?我選擇了老師,縱使自己失去了很多,但畢竟會(huì)擁有人間美景,這正是我人生所需要的。我總是在想著做著一個(gè)問題:一個(gè)優(yōu)生能帶動(dòng)幾個(gè)差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化,優(yōu)生多了就自然帶動(dòng)全班乃至全校學(xué)生。何樂不為之?我為我所摯愛的學(xué)生,為此付出的一切我無怨無悔。謝謝大家。

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇4

作為語文老師,我也來談?wù)?,在學(xué)習(xí)方面,五年級(jí)的學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,一到四年級(jí)的時(shí)候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫記,一般不成問題,但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,練習(xí)本上有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,寫作文的要求也提高了,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),寫作也就困難了,因?yàn)閷懽魑谋仨氁惺聦?shí)的語言,如果積累少了,寫作文時(shí)就沒話說,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候小作都是作為家作去完成的。有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué),為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說:今天老師沒布置作業(yè),或者說:“在校已經(jīng)做好了?!边@就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來越想學(xué),成績(jī)?cè)絹碓胶茫械暮⒆釉絹碓讲?,除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)的還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步進(jìn)入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的`工作:

(1)、支持全體老師的工作,提出寶貴的意見及建議;

(2)、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

(3)、讓孩子多讀健康有益的課外書;

(4)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在)。

(5)、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),簽好名字,對(duì)孩子來講是一種督促,也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?,如果家長(zhǎng)只顧工作,不正確引導(dǎo)孩子,就容易使孩子迷上看電視等,把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間,幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子,先玩?zhèn)€痛快,等到第二天要上學(xué)了,一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè),它的質(zhì)量可想而知,不是字跡潦草,就是錯(cuò)處很多。因此,家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,我想我們的家長(zhǎng)也一定能人點(diǎn)滴做起。

謝謝大家!

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位評(píng)委老師:

大家下午好!

我是來學(xué)校競(jìng)聘小學(xué)語文老師的,很感謝大家給了我這次機(jī)會(huì),讓我在這里大展身手,我很希望自己能夠競(jìng)聘上這所學(xué)校的語文老師,我希望自己能夠?yàn)閷W(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我自己的一分力。

我是畢業(yè)于xxx大學(xué)的研究生,目前已有x年的教齡,之前除了教語文以外,也有教一些其他科目,當(dāng)然主要執(zhí)教的是語文這科,我也可以自信的跟各位說我有十分豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我在xx小學(xué)教了xx年語文,在xx學(xué)校有x年語文的教學(xué)的歷史,同時(shí)我還得到過很多次的評(píng)優(yōu)教師資格,拿到過縣級(jí)和市級(jí)的優(yōu)秀教師,我有寫過很多關(guān)于語文教學(xué)及研究的文章,并有一部分是得到過發(fā)表的。以上這些是我這xx年里的經(jīng)歷及獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)然這些只是證明我曾經(jīng)的輝煌,但是我也會(huì)把握好這次機(jī)會(huì),也一樣可以取得比以前更好的成績(jī)。

我在競(jìng)聘這所學(xué)校之前,我了解過這個(gè)學(xué)校的發(fā)展史,我知道我即將競(jìng)聘的學(xué)校很優(yōu)秀,從這里出去的學(xué)生都有比較好的發(fā)展,但是我也不自卑,有了以往的經(jīng)驗(yàn),我自信自己可以勝任小學(xué)語文老師的崗位,我也很期望自己在這里的發(fā)展。我想我喜歡這里,就一定會(huì)使出全部的力氣去工作,把我的學(xué)生的語文教好,努力的去奉獻(xiàn)自己的'能力,讓更多的學(xué)生可以掌握更多的語文知識(shí)。我在這向領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)為老師保證我所說的一切都不是大話,我喜歡做實(shí)事,喜歡用行動(dòng)去證明自己的能力。

如果我能成功競(jìng)聘上語文教師這個(gè)職業(yè),我會(huì)對(duì)進(jìn)入學(xué)校后有如下的行為:

1、積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語文的素養(yǎng),平時(shí)不會(huì)過多的各位學(xué)生增加壓力;

2、對(duì)待學(xué)生能給予足夠的耐心、細(xì)心及愛心,我會(huì)認(rèn)真看待每個(gè)學(xué)生;

3、認(rèn)真工作,積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,努力配合學(xué)校工作,跟大家一起把學(xué)校給建設(shè)好;

4、遵守學(xué)校規(guī)章制度,規(guī)范作為老師的行為,提高自己的師德。

以上是我今天來這里競(jìng)聘的要說的話,我一定努力去做好自己說過的話,認(rèn)真為學(xué)生們服務(wù),把我們國(guó)家的國(guó)學(xué)發(fā)揚(yáng)光大,努力傳授知識(shí)給學(xué)生,讓學(xué)生有進(jìn)步,培養(yǎng)出國(guó)家需要的棟梁。請(qǐng)大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),我相信自己可以成為一個(gè)更好、更優(yōu)秀的語文老師。

謝謝大家,演講到此結(jié)束。

小學(xué)語文競(jìng)聘演講稿篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師:

你們辛苦了!從89年開始教書到現(xiàn)在,整整三十年了。

3 0年,彈指一揮間,雖無半頭銀發(fā),但已滿臉皺紋。

3 0年來,我嚴(yán)格要求自己,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,在工作中服學(xué)校各處室的安排,顧全大局。

3 0年來,我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,能全身心地投進(jìn)到所熱愛的工作中。

3 0年來,我堅(jiān)定地相信思想引領(lǐng)人生的航向,所以在教育教學(xué)中非常關(guān)注孩子們的內(nèi)心,把知識(shí)教育和思想教育融為一體,來培養(yǎng)孩子們的各種能力。

因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,四年前我開始帶新一屆學(xué)生。四年間我關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

如從一年級(jí)開始,每一個(gè)六一和元旦都有全班參加的班級(jí)文藝演出;如一、二年級(jí)是我領(lǐng)著孩子們布置班容班貌,三四年級(jí)就是孩子們自己布置了。

所以學(xué)生們開朗、自信、能力強(qiáng)、心胸寬闊、有凝聚力,二年級(jí)時(shí)就被授予蒼南縣“先進(jìn)班集體”光榮稱號(hào)。能力強(qiáng)了,對(duì)學(xué)習(xí)也就有興趣了,所以盡管有多名學(xué)困生,但總成績(jī)從不拉年段的`后腿,多位學(xué)生在縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各類競(jìng)賽、評(píng)比中獲獎(jiǎng)。今年我班的王鋅同學(xué)就獲得了縣童詩童謠評(píng)比一等獎(jiǎng)。

今天我競(jìng)聘的崗位是下個(gè)學(xué)期的五年7班班主任兼語文老師。如果我競(jìng)聘成功,我會(huì)一如既往地做好本職工作,爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的老師。

謝謝!

敬禮