在我們的現(xiàn)代生活中,很多重要場(chǎng)合都會(huì)使用到演講稿,準(zhǔn)備演講稿的時(shí)候要注意留有伸縮的余地,范文社小編今天就為您帶來(lái)了泰山演講稿8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
泰山演講稿篇1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園安全重于泰山》。
有人說(shuō),生命是寶藏,有人說(shuō),生命是黃金。我說(shuō),生命是花,是生長(zhǎng)在春天絢麗多姿的花。世界因如花的生命而精彩。所以,我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命,善待自我。而校園安全就是保障我們?nèi)缁ㄉ膱?jiān)固長(zhǎng)城。它關(guān)系到我們能否健康成長(zhǎng),能否安心學(xué)習(xí)。為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光;遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不看不健康的書籍,不同社會(huì)閑雜人員交往。
二、注意課間活動(dòng)安全,請(qǐng)同學(xué)們課間不要在樓道或操場(chǎng)上,做那些劇烈的、過(guò)激、過(guò)猛的運(yùn)動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故。
三、杜絕校園暴力;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
四、要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,一定要小心謹(jǐn)慎,車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
五、要注重心理健康。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不同個(gè)性;同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來(lái)處理自己面對(duì)的困難。
在安全問(wèn)題上,同學(xué)們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī),慎于行;必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。這樣才能使我們的生命之花開得更加絢麗!
泰山演講稿篇2
隨著6月的到來(lái),全國(guó)各行各業(yè)開展一系列以安全月為主題的活動(dòng),讓“安全”兩個(gè)字刺透我們的細(xì)胞,讓我們時(shí)刻牢記安全。作為國(guó)際大都市的深圳,地鐵是人們出行必備交通工具,而地鐵行業(yè)安全尤為重要。歷歷在目的03年韓國(guó)大邱地鐵火災(zāi)到今年2.10香港地鐵火災(zāi),都反應(yīng)公共安全是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。所以,安全是一個(gè)永不過(guò)時(shí)的話題。
要保證企業(yè)健康發(fā)展,必須全面落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。要保證地鐵的運(yùn)營(yíng),落實(shí)乘務(wù)安全責(zé)任,必須要從以下方面努力:
強(qiáng)化意識(shí),保安全。在行車崗位中,從車隊(duì)管理者到員工,要明白“安全”是地鐵行車工作的靈魂,腦海中要時(shí)刻牢記安全,必須始終堅(jiān)持“安全第一”的思想,清醒的認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性和長(zhǎng)效性。下個(gè)月著重學(xué)習(xí)地鐵行業(yè)事故案例,目的是強(qiáng)化每一個(gè)人的安全意識(shí),也是對(duì)昨天事故的剖析,提出今天的防范措施,對(duì)明天運(yùn)營(yíng)安全遇到的新問(wèn)題、新隱患有一個(gè)科學(xué)的預(yù)測(cè)。
立標(biāo)準(zhǔn)化,保安全。在平時(shí)的作業(yè)中沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化,看似簡(jiǎn)單隨意的東西,往往在你真正需要的時(shí)候,卻也能起到關(guān)鍵性的作用,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是杜絕安全事故發(fā)生最后的防線。乘務(wù)九室拍攝司機(jī)崗位標(biāo)準(zhǔn)化視頻來(lái)統(tǒng)一大家的標(biāo)準(zhǔn)化,包括正線、交接班、出入場(chǎng)等一系列。各車隊(duì)挑選一名優(yōu)秀司機(jī)帶教,普及全員的標(biāo)準(zhǔn)化。通過(guò)加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),保證行車安全,從而使運(yùn)營(yíng)平穩(wěn)發(fā)展。
練技能,保安全。一個(gè)優(yōu)秀的司機(jī),必須有扎實(shí)的業(yè)務(wù)技能,長(zhǎng)期固定晚上回廠零星培訓(xùn)及近期部門開展正線切車門、救援實(shí)戰(zhàn)演練,就是為了貼近真實(shí)性,讓司機(jī)更好得到鍛煉,提高培訓(xùn)的實(shí)效性,減少課堂式的培訓(xùn)次數(shù),以崗上實(shí)操培訓(xùn)為主。在平時(shí)夜晚回場(chǎng)的實(shí)操培訓(xùn)和司機(jī)崗位演練中,要引起重視,以學(xué)習(xí)培訓(xùn)推進(jìn)工作。在培訓(xùn)的過(guò)程中,對(duì)每個(gè)作業(yè)人員進(jìn)行跟進(jìn)寫實(shí),及時(shí)記錄、糾正作業(yè)問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)仿真標(biāo)準(zhǔn)實(shí)操培訓(xùn),在崗位上完成培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)效率和效果。通過(guò)長(zhǎng)期培訓(xùn),練就司機(jī)扎實(shí)行車技能,從根本上保證運(yùn)營(yíng)安全。
抓違章,保安全。違章違紀(jì),是安全事故的苗頭,作為地鐵行車崗位,只有杜絕違章違紀(jì),才能保證運(yùn)營(yíng)的安全。假如司機(jī)壓縮站停時(shí)間容易夾人夾物,沒(méi)有確認(rèn)信號(hào)就冒進(jìn)信號(hào)或擠岔。要落實(shí)制定的安全防范措施,抓住關(guān)鍵,特別是在關(guān)鍵作業(yè)地點(diǎn)和時(shí)間,管理人員通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)盯控減少運(yùn)營(yíng)的安全漏洞,要充分利用監(jiān)控設(shè)備設(shè)施,彌補(bǔ)人控覆蓋面的的不足。通過(guò)采取調(diào)移動(dòng)視頻或者車輛視頻分析,有效地打消司機(jī)趁管理人員不在進(jìn)行“兩違”的僥幸心理。
安全是一個(gè)亙古不變的話題。要保持地鐵運(yùn)營(yíng)的長(zhǎng)期發(fā)展,必須要循序漸進(jìn),逐步推進(jìn)、落實(shí)每一個(gè)方法,要樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想,決不能搞短期行為,最終實(shí)現(xiàn)地鐵安全運(yùn)營(yíng)。
泰山演講稿篇3
生活中最重要的是什么?是安全! 安全關(guān)系到我們的生命??稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小,渺小得如同兒戲一般,心里知道,行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些安全常識(shí),實(shí)實(shí)在在地把“安全”裝在心中并付諸行動(dòng)中。
生命在你手中,生命在你腳下。交通安全是非常重要的。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真遵守交通規(guī)則,稍不留神就可能釀成大禍。我就親眼目睹了這樣一起車禍。在一個(gè)十字路口,一輛疾駛的摩托車和側(cè)面駛來(lái)的面包車相撞,慘劇發(fā)生了。摩托車后座上的女子倒在了血泊中,一條鮮活的生命就這樣失去了。像這類的交通事故時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們,我們一定要嚴(yán)格遵守交通法規(guī),不要圖一時(shí)的方便,而讓一些不愿看到的事發(fā)生。
電,是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋......都是我們常用的電器,給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。但是,用電要講科學(xué),講安全,否則也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的。我同學(xué)小明家客廳的電燈壞了,時(shí)亮?xí)r滅。小明經(jīng)常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈泡蓋,燈又重新亮了。直到有一次,小明敲打時(shí)感覺(jué)突然手麻了一下,燈泡開始冒火花,他才意識(shí)到了危險(xiǎn),停止了自認(rèn)為聰明的做法,找電工進(jìn)行維修。去年我們小區(qū)還有一起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面觸目驚心,一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非,主人也因躲避大火跳樓而摔斷了腿??梢娪秒姲踩嵌嗝粗匾M瑢W(xué)們,安全用電常識(shí)可一定要記牢呀!
夏天飲食衛(wèi)生安全十分重要。腐爛變質(zhì)的食物一定不要吃,燒烤類食品要少吃,冷飲瓜果也不要暴飲暴食。隨著天氣越來(lái)越熱,雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多安全隱患。一個(gè)小小的煙頭就可能引燃一座大型油庫(kù),一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌,一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破碎,人財(cái)兩空……所有的這一切也許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。
一件小事也許就是一件大事的開端,一個(gè)小小的隱患可能會(huì)造成一個(gè)巨大的災(zāi)難,匯集成千上萬(wàn)人的生命安全。安全連著你我他。同學(xué)們,為了您和您家人的安全,為了他人和他人的家庭幸福,讓我們時(shí)刻牢記安全,從我做起,從小事做起,及時(shí)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在我們身邊的安全隱患,讓安全常駐我們心中!
泰山演講稿篇4
同學(xué)們:
你們好!今天我主要給同學(xué)們講一講交通安全常識(shí)。隨著社會(huì)的發(fā)展,交通安全顯得越來(lái)越重要,我們每個(gè)同學(xué)都是社會(huì)的參與者,也就是說(shuō)我們每天上學(xué)路上或出外旅游等,只要上了馬路就參與了交通,因?yàn)榈缆飞先硕嘬嚩?,交通參與者時(shí)常由于沒(méi)注意遵守規(guī)則或疏忽大意而發(fā)生交通事故,車撞車、車撞人的事時(shí)有發(fā)生,因此,我今天專門給同學(xué)們講講交通安全常識(shí):
1、安全走路
走路,大家可能覺(jué)得是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了。其實(shí)不然,如果我們不注意交通安全,走路也會(huì)闖禍。因此我們上學(xué)讀書、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí)走在人來(lái)車往的交通繁忙的道路上,要遵守交通規(guī)則,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。我們走路要走人行道上。在沒(méi)有人行道的地方,應(yīng)靠道路右邊行走。走路時(shí),思想要集中,不要東張西望,不能一邊走一邊玩耍,不能一邊走路一邊看書,不能三五成群并排行走,不要亂過(guò)馬路,也不要追趕車輛嬉戲打鬧。更不要在馬路上踢球、跳皮筋、溜冰、做游戲。一旦被來(lái)往車輛撞倒,后果非常嚴(yán)重。學(xué)校也有相關(guān)的規(guī)定。放學(xué)時(shí)要排三路縱隊(duì),一路是不過(guò)馬路向顧家崗方面走,一路是過(guò)馬路的,必須走天橋,一路是不過(guò)馬路向火車站方面走的。各班學(xué)生放學(xué)時(shí)必須在班級(jí)門口排好三路縱隊(duì)后,在班主任及科任教師的帶領(lǐng)下,安全走出校門,并按指定路線安全回家。
2、汽車不是一剎車就停的
有的同學(xué)認(rèn)為亂過(guò)馬路沒(méi)有什么關(guān)系,反正駕駛員會(huì)剎車的。其實(shí),汽車不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車后車還會(huì)向前滑一段路,這就是力的慣性作用。就像人在奔跑中,突然停下來(lái),還會(huì)不由自主地身前沖幾步一樣。何況還有可能駕駛員不注意,剎車不靈等。所以,亂穿馬路是十分危險(xiǎn)的,不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y過(guò)馬路造成的。血的教訓(xùn)應(yīng)該引以為戒。
3、不在車前車后急穿馬路
有人總是喜歡在汽車前、后急穿馬路這是很危險(xiǎn)的。駕駛員眼睛看不到的地方,被稱為“視線死角”。要是有人在車前車后駕駛員眼睛看不到的“視線死角”內(nèi)急穿馬路,就會(huì)造成車禍。所以我們橫過(guò)馬路要注意左右來(lái)往車輛,先向左看,后向右看,當(dāng)看清沒(méi)有來(lái)車時(shí)才橫過(guò)馬路。在有“人行橫道”和“人行天橋“上行走,這樣才比較安全。
4、文明乘車
我們?cè)诘瘸斯财嚂r(shí),應(yīng)在站臺(tái)上有次序地候車。要做到等車停穩(wěn)后,讓車上的人先下來(lái),然后依次車。車輛行駛時(shí),要坐好或站穩(wěn),并抓住扶手,防止緊急剎車時(shí)摔倒。不能將身體的任何部分伸出車外下來(lái)后,要注意安全,不要從車前車后突然穿出或猛跑過(guò)馬路,以免發(fā)生傷亡事故。
5、讓特種車輛先行
在馬路上,我們經(jīng)常可以看到警燈閃亮、警報(bào)呼叫的車輛,這些是警車、消防車、救護(hù)車或工程車搶險(xiǎn)車等特各車輛。特種車輛擔(dān)負(fù)著特殊緊急任務(wù)。交通法規(guī)規(guī)定;一切車輛和行人都必須讓執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車和工搶險(xiǎn)車先行。所以,我們?nèi)缭谝月飞向T車或行走時(shí),遇到上面這些車輛,要讓他們先通過(guò),千萬(wàn)不要爭(zhēng)道搶行。
6、不吊車不玩車
有一些同學(xué)喜歡隨便玩弄停在馬路上的汽車,甚至在道路中間攔車、追車、吊車、向車輛投擲石塊,以此作樂(lè)。其實(shí)這是十分危險(xiǎn)和不道德的行為。最容易造成事故。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這種不良行為時(shí),應(yīng)該及時(shí)提醒,大膽勸阻。
7、十二歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車
城市道路復(fù)雜,車輛繁多。由于兒童缺少生活經(jīng)驗(yàn),應(yīng)變能力差,同時(shí)《中華人民共和國(guó)道路交通法實(shí)施條例》也明確規(guī)定:“不滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車”,同學(xué)們應(yīng)自學(xué)遵守。如果到了法定的騎車年齡,也必須先認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)騎自行車的規(guī)定,掌握好安全騎車的基本要領(lǐng)后再上道路。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)的未來(lái)。為了你的健康成長(zhǎng),請(qǐng)你自覺(jué)遵守交通法則!
泰山演講稿篇5
許多父母當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候,總是想替孩子去完成,卻不知道這樣會(huì)影響孩子擁有一顆責(zé)任心。責(zé)任心對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)是非常重要的,對(duì)于孩子也不例外,因此,父母需要重視孩子責(zé)任感的培育,讓他們擁有一顆責(zé)任心。
當(dāng)前,隨著獨(dú)生子女越來(lái)越多地走向社會(huì),在不少人身上十分明顯地暴露出缺乏責(zé)任感,以自我為中心,刻意地追求享受,受到寵愛自認(rèn)是應(yīng)該的,缺少為他人著想、為他人負(fù)責(zé)的態(tài)度和做法。這些都是和早期“小皇帝”、“小公主”式的寵愛教育分不開的。
一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人,才會(huì)讓人相信;一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)任的人,才會(huì)不斷努力進(jìn)取,事業(yè)有成;一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)民族負(fù)責(zé)任的人,才會(huì)去奮斗、去獻(xiàn)身,才會(huì)得到人們的尊崇。責(zé)任心必須從小培養(yǎng)。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,首先要讓孩子對(duì)他所說(shuō)的話負(fù)責(zé)任,對(duì)它所做的事情負(fù)責(zé)任。孩子講:“言必信,行必果?!闭f(shuō)話要講信用,負(fù)責(zé)任;做事要果斷,要能擔(dān)當(dāng),這樣的人才是有責(zé)任感的人。所以,從小要培養(yǎng)孩子說(shuō)話算數(shù),自己做事自己當(dāng)。
?父母需要以身作則。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他暫時(shí)是無(wú)法接觸到完全的外界社會(huì)的,但是他能夠每天接觸到自己的父母,而父母則是每天要在社會(huì)中奔波勞碌的,因此孩子可以通過(guò)父母的言行間接地接觸到外界社會(huì)。這也就是說(shuō)父母的言行對(duì)孩子來(lái)說(shuō)影響是巨大的。所以,當(dāng)父母在孩子可見范圍內(nèi)處理家里或是工作上的事物時(shí),千萬(wàn)要記得以身作則,待用一顆責(zé)任心去處理問(wèn)題,因?yàn)楹⒆诱龔哪硞€(gè)角落關(guān)注著你,如果你對(duì)事情沒(méi)有責(zé)任心,那么孩子既然而然也不會(huì)養(yǎng)成一顆責(zé)任心。
讓孩子自己做自己的事情。父母對(duì)孩子事情的過(guò)多幫助甚至是包辦會(huì)使孩子失去責(zé)任心,所以父母在生活中,要盡量讓孩子自己做自己的事情,確立家庭中的分工,剛開始的時(shí)候,父母要在旁邊督促和檢查孩子做的事情,以后就讓孩子自己去做,讓他獨(dú)自處理自己的問(wèn)題,思考解決的方法,讓他對(duì)自己的事情負(fù)責(zé),這是最好的養(yǎng)成責(zé)任心的方法。
讓孩子明白自己行為的后果。只有讓孩子明白他的所作所為會(huì)最終產(chǎn)生怎樣后果的時(shí)候,他才會(huì)對(duì)自己的行為區(qū)負(fù)責(zé)人,在日常生活中,父母要開始放手讓孩子去多承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任,這樣有助于他們擁有一顆責(zé)任心。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,最好的方法就是勞動(dòng)。盡早地讓孩子做他力所能及的事。家長(zhǎng)千萬(wàn)不能包辦代替,自己的事情自己做,承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),為家人服務(wù),堅(jiān)持經(jīng)常,這是責(zé)任心形成的最直接、有效的手段。勞動(dòng)任務(wù)完成得好,家長(zhǎng)要及時(shí)表?yè)P(yáng)、稱贊,給孩子一種賞識(shí)的態(tài)度,讓孩子充分認(rèn)識(shí)自己的勞動(dòng)、自己的成功。勞動(dòng)任務(wù)完成得不好,家長(zhǎng)不能著急、生氣,要保護(hù)孩子勞動(dòng)的積極性,保護(hù)孩子的自尊心,要和他一起分析、討論問(wèn)題,尋求最好的解決辦法,鼓勵(lì)孩子重做,父母不要嫌麻煩而包辦代替。
在勞動(dòng)任務(wù)完成不好的情況下,讓孩子親身體會(huì)不良的后果,引起孩子自責(zé),這也是激發(fā)孩子責(zé)任感的好方法。當(dāng)然,這種后果應(yīng)該是家長(zhǎng)能夠預(yù)見到的,不會(huì)造成很大破壞、很壞影響的。家長(zhǎng)明知不發(fā)了,也眼睜睜地任其完成,目的在于既要讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅,也要讓孩子品味由于疏忽、不負(fù)責(zé)任釀成的苦酒。比如,餐具沒(méi)擺好,全家都等著;沒(méi)有帶雨具,只好晚些回家或者淋上一次;放錯(cuò)調(diào)味品了,大家一起品嘗怪味飯菜,等等。
另外,還要安排孩子做一些簡(jiǎn)單的社會(huì)公益服務(wù)工作,這也是培養(yǎng)孩子有責(zé)任心的有效途徑。
泰山演講稿篇6
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在我們?nèi)粘I钪?,安全?biāo)語(yǔ)隨處可見,飯店里“對(duì)食品安全多一點(diǎn)關(guān)注,為有限生命多一份責(zé)任”;學(xué)校里“生命最可貴,安全第一位”;公路邊“安全警鐘日日鳴,平安大道天天行”;工廠內(nèi)“安全生產(chǎn)創(chuàng)效率,違規(guī)操作釀禍端”這一切的一切時(shí)刻警示著人們:安全重于泰山,生命高于一切!
安全是生命,安全是效率,安全是秩序,安全是我們對(duì)希望不斷的追求,安全是家人發(fā)自內(nèi)心、洋溢在臉上的幸福微笑。但是安全隱患時(shí)常存在于我們身邊,你忽視了安全,安全就會(huì)離你而去,災(zāi)難隨時(shí)都有可能發(fā)生。對(duì)于一個(gè)人,安全意味著健康;對(duì)于一個(gè)家庭,安全意味著和睦;對(duì)于一個(gè)學(xué)校,安全意味著發(fā)展;對(duì)于一個(gè)國(guó)家,安全意味著強(qiáng)大。如果說(shuō)機(jī)遇偏愛那些有準(zhǔn)備的幸運(yùn)兒,那事故就青睞那些漠視生命的人。
既然生命如此之重要,那么到底怎么樣才能保證安全呢?首先,有關(guān)部門應(yīng)該出臺(tái)一系列的政策,學(xué)校方面應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育,盡量避免類似事件的再次發(fā)生。其次,對(duì)我們自己來(lái)說(shuō),應(yīng)該加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí),自覺(jué)遵守安全制度,強(qiáng)化安全意識(shí)。
因此,我們應(yīng)該牢記各種安全法律法規(guī),樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的理念,從現(xiàn)在做起,從自我做起,讓生命在安全的保障下呈現(xiàn)幸福的狀態(tài)。
泰山演講稿篇7
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家早上好!我今天演講的題目是《責(zé)任重于泰山》。
俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”。剛開學(xué)時(shí),我第一次走進(jìn)空蕩蕩的教室,看到整整齊齊的板登桌椅,井井有條的掃帚拖把,還有那繪聲繪色的板報(bào)評(píng)比欄,我心里禁不住升騰起一把希望之火。這將是怎樣的一個(gè)班集體呢?這一切更讓我感受到肩上責(zé)任的重大。雖然未曾謀面的孩子們?cè)谖已劾镞€是未知之?dāng)?shù),但我心中早已為自己立下目標(biāo):我要每一天都過(guò)得充實(shí),我要認(rèn)真地對(duì)待每一位同學(xué)。
“人生在勤,不索何獲?”要做一名勤奮的人民教師,首先要成為一個(gè)勤奮的學(xué)生。學(xué)校開始的“每日一課”活動(dòng),正是為了我們新教師的成長(zhǎng)而搭建的平臺(tái)。只要我能夠調(diào)課,我就去聽,這是為了汲取營(yíng)養(yǎng),為了學(xué)習(xí)老教師們先進(jìn)的教學(xué)理念,嫻熟的教學(xué)技能,生動(dòng)的課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言,這些都是我所欠缺的。尺有所短,寸有所長(zhǎng),只有通過(guò)不斷地聽課、備課、上課,才能提高自身的業(yè)務(wù)能力,所以每一次都讓我滿載而歸。
會(huì)議記錄本上醒目地印著,“認(rèn)真是一種能力,認(rèn)真做事就是認(rèn)真做人?!遍_學(xué)的前一天晚上,我在燈下懷著無(wú)比興奮地心情認(rèn)真的準(zhǔn)備了發(fā)言稿。早上,我第一個(gè)來(lái)到教室,迎接孩子們的到來(lái),面對(duì)著61張陌生而又稚嫩的面孔,我精神飽滿地走上講臺(tái)開始了我教師生涯中的第一堂班隊(duì)會(huì)。自此,我才真正踏上了向往以久的班主任的征程。
班主任的工作,忙忙碌碌,平平淡淡,卻又波瀾不驚。班里的一切事務(wù)事無(wú)巨細(xì),班主任都應(yīng)全權(quán)負(fù)責(zé)。小到班里的同學(xué)生病請(qǐng)假,上課說(shuō)話,大到爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗及學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)方案的具體實(shí)施,還要時(shí)刻把握孩子們的思想動(dòng)態(tài),時(shí)刻注意班風(fēng)輿論導(dǎo)向。為了更好地管理班級(jí),還要培養(yǎng)一支認(rèn)真負(fù)責(zé)的、能為同學(xué)們服務(wù)的班干部群體……我經(jīng)常是剛剛放下手頭沒(méi)有看完的作業(yè),就得處理那兩位調(diào)皮學(xué)生的打鬧糾紛;剛剛批評(píng)完一位同學(xué)的說(shuō)謊行為,又要給班干部們開個(gè)短期培訓(xùn)會(huì);課間時(shí)不時(shí)還得到教室附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看看同學(xué)們都在干些什么。直到下午放學(xué),我目送孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走出學(xué)校大門,人去樓空了,那才又算是掀去了一頁(yè)。這時(shí),我這匹馬不停蹄的“馬”才靜下心來(lái)備點(diǎn)兒課。
安全、紀(jì)律、衛(wèi)生永遠(yuǎn)是班隊(duì)會(huì)的主旋律,是學(xué)生們的必修課。我的自信心、我的滿足感與成就感都止步于那個(gè)“黑色的星期三”,那天也是學(xué)校進(jìn)行階段性測(cè)驗(yàn)的日子。下午英語(yǔ)測(cè)試一結(jié)束,還不足十分鐘,在教室附近的走廊上就發(fā)生了一件意想不到的事情:四班的張振鑫與我班的朱容玩鬧時(shí),被我班的李德鵬推了一把,致使手腕骨折……我深切地懂得偶然性與必然性的辯證關(guān)系,這不得不使我對(duì)自己的班級(jí)管理工作進(jìn)行重新的審視和思考:一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,一杯水的功夫,為什么偏偏是一向少言寡語(yǔ)的李德鵬呢?他從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榇螋[被我“請(qǐng)”進(jìn)辦公室??!可是事情就單單發(fā)生在他身上,事情發(fā)生后,他也象我一樣有些神不守舍,悶悶不樂(lè),我沒(méi)有再刻意地批評(píng)他,他畢竟還是個(gè)剛剛懂事的孩子。可我作為班主任,有著不可推卸的責(zé)任,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有轉(zhuǎn)身進(jìn)辦公室,一切就不會(huì)發(fā)生,我寧愿躺在病床接受骨折手術(shù)的是我,而不是哪個(gè)孩子。
我不稱職?我不努力?我的工作方法有問(wèn)題?我的心情一落千丈,但是當(dāng)看到孩子們拿到流動(dòng)紅旗的喜悅時(shí),當(dāng)感受到大課間孩子們參與活動(dòng)的高漲熱情時(shí),當(dāng)孩子們?yōu)榱思有嵌鵂?zhēng)先恐后地比拼時(shí),我覺(jué)得一切的努力都是有意義的,一切平凡的瑣碎都是有價(jià)值的!教師節(jié)那天,我第一次收到孩子們送給我的鮮花,雖然我并沒(méi)有為他們多做什么,但是每當(dāng)我苦悶、彷徨、失落時(shí),我都會(huì)想起那束永遠(yuǎn)盛開在我心底的鮮花,那時(shí),我便又重振旗鼓,重拾信心!
謝謝大家,我的演講完畢!
泰山演講稿篇8
在我們的工作和生活中經(jīng)常會(huì)聽見“責(zé)任重于泰山”這樣的話語(yǔ),卻很難真正了解和領(lǐng)悟責(zé)任賦予我們的意義是什么?我認(rèn)為責(zé)任從大道理說(shuō)就是最基本的職業(yè)精神,從小的方面來(lái)說(shuō)既是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。記得看過(guò)一個(gè)電視專題片,侯先生談起他的父親侯寶林大師對(duì)他的影響,一段文革期間的往事,侯老先生當(dāng)時(shí)因?yàn)槭艿經(jīng)_擊,被分配掃廁所。但他毫無(wú)怨言,整日樂(lè)呵呵的將廁所打掃的干干凈凈,逢人還主動(dòng)招呼,一點(diǎn)不因掃廁所感覺(jué)低人一等或不好意思。侯耀文不理解,就問(wèn)他的父親。父親回答他。既然分配我掃廁所,那么這就是我的工作,我就必須要做,而且要比任何人做的`都好。這種寵辱不驚,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神一直銘記于侯耀文的內(nèi)心并一直激勵(lì)著他日后漫長(zhǎng)的藝術(shù)生涯。由此可以看出;責(zé)任是獲取成功的必備素質(zhì)。責(zé)任是邁向成功的必經(jīng)之路。一個(gè)有責(zé)任心并有能力的人是充滿人格魅力的。責(zé)任本身就是一種能力,那么什么是能力呢?能力。永遠(yuǎn)都由責(zé)任來(lái)承載,能力體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,細(xì)節(jié)體現(xiàn)責(zé)任,責(zé)任決定成敗。所謂一樹一菩提,一沙一世界,生活的一切原本都是有細(xì)節(jié)構(gòu)成的,如果一切歸于有序,那么決定成敗的必將是微弱沙礫的細(xì)節(jié),因此要擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,做好自己的工作,就必須從細(xì)節(jié)做起。沒(méi)有好的負(fù)責(zé)態(tài)度,在強(qiáng)的能力在好的本事也沒(méi)用,一切將成為空談。
其實(shí)智商的高低,經(jīng)驗(yàn)的多寡并不重要。關(guān)鍵在于你是否有足夠的責(zé)任感去解決問(wèn)題?,F(xiàn)今社會(huì)并不是缺乏有能力的人,那種既有能力又負(fù)責(zé)的人才是企業(yè)真正需要的人才。因?yàn)樗麄冇懈玫目伤苄?,有更端正的態(tài)度。也更能讓他們快速的成長(zhǎng)并發(fā)揮自己的巨大能力。環(huán)境的迥異個(gè)體的不同所負(fù)責(zé)任的大小輕重也各不相同。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可。其次他失去了別人對(duì)自己的責(zé)任和尊重。更有甚者都失去了自身的立命之本---信譽(yù)與尊嚴(yán)!
責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。世界上根本沒(méi)有不必承擔(dān)責(zé)任的工作,工作就意味著責(zé)任。只要把自己的工作做的比別人更專注,更迅速。更正確。更完美,只要調(diào)動(dòng)自己的全部智慧從舊事中找到新方法,就會(huì)得到使自己有發(fā)揮本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。
責(zé)任勝于能力,是責(zé)任比能力更!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人奇跡。是在發(fā)改委,在工作思路、規(guī)劃、機(jī)制中,在日復(fù)一日的瑣碎、程式化的日常管理中,責(zé)任能使我把平凡的、的事情做得盡善盡美,進(jìn)而彌補(bǔ)能力的,能力和;責(zé)任勝于能力,是責(zé)任感的缺失比能力的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車,煙頭足以毀掉一片森林,決策失誤給帶來(lái)百萬(wàn)千萬(wàn)的損失;責(zé)任勝于能力,并非能力不,而是能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強(qiáng),能力,可以的工作使?jié)撃埽芰?qiáng),責(zé)任意識(shí)則使能力失去了用武之地,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成的蛀蟲,罪人!
責(zé)任勝于能力!牢牢為服務(wù)的責(zé)任感,公仆位置擺正了,公仆意識(shí)了,才能立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任,就選擇了忠誠(chéng),也選擇了無(wú)悔。那么戰(zhàn)友們,讓用的責(zé)任和忠誠(chéng)再展公仆的風(fēng)采,以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。