通俗易懂的演講稿能夠增加聽(tīng)眾對(duì)演講內(nèi)容的興趣和參與度，撰寫(xiě)演講稿可以幫助我們更好地掌握演講的結(jié)構(gòu)和邏輯，范文社小編今天就為您帶來(lái)了獻(xiàn)給青春演講稿6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
獻(xiàn)給青春演講稿篇1
青春時(shí)代，有它的酸甜與苦辣。青春蘊(yùn)涵著朝氣與活力，青春同時(shí)又是機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存，壓力與希望同在的時(shí)期。青年人容易在這個(gè)時(shí)期迷茫、彷徨，迷茫于前進(jìn)的方向，彷徨于抉擇之中，因?yàn)榍啻耗晟俚奈覀兾唇?jīng)歷風(fēng)雨的磨礪，青春的洗禮，不能明確自己的位置。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芳香。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不應(yīng)再向從前那樣畏畏縮縮，瞻前顧后。我們要在逆境中譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。正如一位哲人所說(shuō)：“對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰?！?/p>
青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得些許浪費(fèi)。青春又是美麗的，她充滿活力、拼搏和執(zhí)著，無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)，處在什么樣崗位，我們都應(yīng)該激情的面對(duì)生活，讓激情之火在你的生命中、事業(yè)中燃燒。
旅游業(yè)在國(guó)際上被譽(yù)為“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”，我國(guó)的旅游業(yè)也已發(fā)展成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)性支柱產(chǎn)業(yè)。因此，她更需要有朝氣蓬勃、創(chuàng)新進(jìn)取的青年朋友參與到其中，用自己如火的青春點(diǎn)燃這發(fā)展迅速、生機(jī)無(wú)限的旅游事業(yè)。
××山青水秀，環(huán)境幽雅，景色迷人，被譽(yù)為“京郊明珠”、“北京的后花園”。××的旅游事業(yè)也是蒸蒸日上，發(fā)展迅猛。作為一名大學(xué)生志愿者的我，懷著志愿服務(wù)、鍛煉成材的目的來(lái)到了××旅游局。初到這里，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的，陌生的環(huán)境，陌生的人群，陌生的工作。但一切又都是那么的熟悉，熟悉的笑容，親切的言語(yǔ)，使我仿佛又回到了那個(gè)熟悉、溫暖的大家庭。在這里，我如久旱的小草遇到甘露般汲取著知識(shí)、收獲著經(jīng)驗(yàn)。那不僅僅是業(yè)務(wù)上的知識(shí)，還包含著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往的技巧。這些都是我們步入社會(huì)所要具備的，但也正恰恰是初出校園的我們我們所欠缺的，急需掌握的。在綜合科，我經(jīng)常去收發(fā)一些傳真，接聽(tīng)一些電話，這些看似簡(jiǎn)單、瑣碎的工作，卻大大提高了我與人交流、溝通的能力。在旅游局工作的半年里，在領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，同事的關(guān)心與幫助下，我從一個(gè)最初連電話都接不好的學(xué)生逐漸成熟起來(lái)，做起事情已不再向從前那樣毛毛躁躁，毫無(wú)章法。一年的志愿服務(wù)雖然很短暫，但我不會(huì)讓這短暫的時(shí)光在我的生命中虛度，我會(huì)盡力去完成交給我的工作。因?yàn)槲抑?，在我付出勞?dòng)的同時(shí)，它將回饋給我一筆不菲的人生財(cái)富，這筆財(cái)富將成為我以后成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)契機(jī)。
此時(shí)，我們要用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈搖槳，成功的閘門(mén)會(huì)向我們敞開(kāi)，美好的時(shí)刻終將到來(lái)。我們要用青春的畫(huà)筆在人生的畫(huà)卷上留下絢麗輝煌的一頁(yè)。未來(lái)不是夢(mèng)，而今天，掌握在你我手中。我們要用今天在手的青春,讓她在旅游事業(yè)中閃光、發(fā)亮!
獻(xiàn)給青春演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、各位同仁：
大家好！
和諧盛世喜迎黨的xx華誕，重溫黨波瀾壯闊的輝煌歷史，回味黨走過(guò)的崢嶸歲月，感受今天的富裕強(qiáng)盛，安定團(tuán)結(jié)，讓我體會(huì)到了黨是那么的崇高和偉大。我深深地為我們欣欣向榮的國(guó)家而感到驕傲，為我們不斷求索、前進(jìn)的共產(chǎn)黨而感到自豪。
作為年輕一代教育人，我該拿什么奉獻(xiàn)給黨？
是他們，我最親愛(ài)的同事們給了我答案。xx，十四小一位充滿朝氣，美麗可愛(ài)的女老師。說(shuō)她可愛(ài)是因?yàn)槊慨?dāng)和學(xué)生說(shuō)話時(shí)，她的那種甜美親切的語(yǔ)氣，杜老師把學(xué)生當(dāng)成了自己的朋友，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。她對(duì)學(xué)生最常用的一個(gè)字就是“請(qǐng)”，請(qǐng)某某同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題；請(qǐng)坐下，等等。
她的班里有一位小時(shí)得過(guò)腦癱的男孩，走路不方便，當(dāng)孩子需要上廁所時(shí)，她就用瘦弱的身體背著這個(gè)重達(dá)七十多斤的孩子從三樓背到廁所，然后再回到教室，每一次汗水都濕透全身，這一晃就是四年。
孩子的父母非常的感激杜老師，曾經(jīng)試圖用送禮的方式向杜老師表達(dá)謝意，她毅然拒絕。她像一位母親，用自己全部的愛(ài)溫暖著班里的每一個(gè)學(xué)生。
平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中極強(qiáng)烈的責(zé)任感將是對(duì)她最好的詮釋.杜老師用她的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藧?ài)的真諦！也用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了一位教師的偉大人格，她就像一面飄揚(yáng)的旗幟指引著我前進(jìn)的道路。
xx，20xx年新提任的一名年輕有為的副校長(zhǎng)，主抓學(xué)校的教育教學(xué)工作，是學(xué)校教育科研領(lǐng)頭人、為學(xué)校年年評(píng)為先進(jìn)教科研單位立下了汗馬功勞。在主抓學(xué)校日常教學(xué)管理的同時(shí)，他還帶著五年級(jí)的語(yǔ)文課，學(xué)校繁重的管理工作并未影響他所教的學(xué)科，他懷著對(duì)教育工作的無(wú)限熱愛(ài)和崇高的職業(yè)理想，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒(méi)有因故耽誤過(guò)學(xué)生一節(jié)課，不論何時(shí)，你看到的都是他匆匆忙忙的身影，當(dāng)學(xué)校工作和教學(xué)有沖突時(shí)，他加班加點(diǎn)，經(jīng)常工作到深夜。
賈老師就是這么一路干過(guò)來(lái)的。他用自己的行動(dòng)告訴了我什么是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不是套話，也不是空話，更不是大話。奉獻(xiàn)是每一次認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，仔仔細(xì)細(xì)的鉆研的執(zhí)著。奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批改作業(yè)的細(xì)致，奉獻(xiàn)是日復(fù)一日，年復(fù)一年的早出晚歸。
我也要把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，照亮他們前行的路。百人百性，每個(gè)孩子都有他們獨(dú)特的個(gè)性，我們要用博愛(ài)的心胸愛(ài)每一個(gè)孩子。
記得我剛到十四小，帶一年級(jí)，班里有個(gè)孩子有點(diǎn)智障，一次課間操的時(shí)間，她竟然在教室的前門(mén)后面隨地解決了大小便，我一到教室，就聞到刺鼻的臭味，趕緊讓其他孩子到樓下地里挖了些土墊上，親自把教室內(nèi)的垃圾處理掉，繼續(xù)上課。
因?yàn)檫@件事，班里一些孩子經(jīng)常取笑她，我就找到那幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)，給他們講道理，教會(huì)他們尊重他人。并且我自己也給其他孩子做出榜樣，經(jīng)常手把手地教她寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字。就這樣爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)成愛(ài)的港灣，知識(shí)的海洋。
俯下身子，靜下心來(lái)，把自己融入到學(xué)生當(dāng)中去，和他們打成一片，仔細(xì)分析孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，因材施教，鼓勵(lì)和發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)，耐下性子改正他們的缺點(diǎn)。真正培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人的雙豐收。
時(shí)代在變，教育常新。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，教育也需要跟上潮流。現(xiàn)實(shí)中需要我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的升級(jí)。因此，作為年輕教師的我，經(jīng)常是在工作之余，拖著疲憊的身體，如饑似渴的閱讀著一部部教育書(shū)籍，《做最好的班主任》、《教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》、《心平氣和的一年級(jí)》、《一線教師》等等……這些書(shū)籍，每一本都讓我受益匪淺，也讓我感受到終身學(xué)習(xí)的重要性，除此之外，我還不斷地向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱印２⒉粩嗟卦谧约旱慕虒W(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，促進(jìn)自己快速的成長(zhǎng)。
選擇了教師就選擇了平凡、選擇了教育就選擇了奉獻(xiàn)，雖然很辛苦，但我無(wú)怨無(wú)悔。在教育的這個(gè)大舞臺(tái)上，我要把自己的青春盡情的揮灑，用自己的青春譜寫(xiě)一曲奉獻(xiàn)之歌，為黨旗添彩，為祖國(guó)增輝。
我的演講完畢，謝謝大家！
獻(xiàn)給青春演講稿篇3
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!”我非常喜歡《烈火青春》里面的這段話，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚、浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
有這樣一首詩(shī)：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。雷鋒說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人!”我相信在座的每一位都可以成為這樣的人。
每個(gè)人有過(guò)失落和茫然，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中?？墒?，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我們不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐。
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄?，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無(wú)疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒(méi)有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。
獻(xiàn)給青春演講稿篇4
抒情式開(kāi)頭：我很榮幸，降生在一個(gè)偉大的國(guó)度。
這個(gè)國(guó)家有著富饒的土地，燦爛的文明，輝煌的歷史，最重要的是還有著自強(qiáng)不息的國(guó)民。
我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，愛(ài)她曾經(jīng)滄海桑田，五千年的歷史沉淀是她的沸騰的血液。 我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，愛(ài)她的風(fēng)煙長(zhǎng)河，奔騰咆哮的長(zhǎng)江黃河是她跳動(dòng)的脈搏。 我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，愛(ài)她的鐵馬金戈，龍盤(pán)虎踞的萬(wàn)里長(zhǎng)城是她的恢宏的氣魄。 我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，黑頭發(fā)黃皮膚是祖先銘刻下的顏色，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩。
我深深的愛(ài)著我的祖國(guó)，我是她的十三億分之一，我愿意把青春獻(xiàn)給我的祖國(guó)。 引用式開(kāi)頭：“長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親”每當(dāng)唱起《我的`中國(guó)心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國(guó)。我們深深的愛(ài)著我們的祖國(guó)，愛(ài)著她的每一寸土地，我們要把青春獻(xiàn)給祖國(guó)的山河。
正文：司馬遷曾說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或終于泰山，或輕于鴻毛”。我們每個(gè)人都有自己的選擇。有的人終其一生碌碌無(wú)為，虛度光陰；有的卻如流星一般在寒夜里帶給我們震撼與溫暖。我相信，我們每個(gè)人都有著存在的必然價(jià)值。也許，我們未來(lái)只是普普通通的工作者，但我們的默默奉獻(xiàn)卻是祖國(guó)強(qiáng)大的力量，是支撐祖國(guó)未來(lái)的脊梁。我們把青春融進(jìn)了祖國(guó)的山河，祖國(guó)不會(huì)忘記那些默默地奉獻(xiàn)者。
祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記六朝金粉的古都南京，不會(huì)忘記三十萬(wàn)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的冤魂：“巍巍金陵，滔滔大江，鐘山花雨，千秋芬芳，一九三七，禍從天降，一二一三，古城淪喪”。那是一段沉痛的歷史 ，是我們無(wú)法回避的國(guó)殤。山河破碎，冤魂長(zhǎng)嘯，一個(gè)民族的浩劫，是因?yàn)榱硪粋€(gè)民族的侵略。歷史不容曲解，更不容篡改。教科書(shū)上的美化和神社的參拜只是令人厭惡的做作與徒勞，只有最真誠(chéng)的懺悔才會(huì)得到原諒。歷史不容忽視，更不容遺忘，我們銘記不只是國(guó)仇家恨，更多的是歷史的教訓(xùn)，為什么當(dāng)時(shí)一個(gè)泱泱大國(guó)的首都竟會(huì)被彈丸之地的小國(guó)所踐踏蹂躪，是上天的不公還是一個(gè)國(guó)家的衰敗與落后？“天蒼蒼，野茫茫，山之上，國(guó)有殤?！便懹洑v史，振興中華。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙才不會(huì)籠罩在我們的國(guó)家。
祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記咆哮無(wú)聲的中條山：1938年，日軍進(jìn)攻中條山，八百衣衫襤褸十六七歲的軍人，被日軍圍困在絕壁之上，彈盡糧絕。八百名 “陜西冷娃”，先跪天，再跪爹娘，高吼秦腔，“兩狼山戰(zhàn)胡兒啊，天搖地動(dòng)！好男兒為國(guó)家啊，何懼死生！”，歌完，縱身?yè)湎驖L滾黃河。這支部隊(duì)，曾經(jīng)參加過(guò)“西安事變”，被國(guó)、民黨視為“叛軍”的部隊(duì)。在長(zhǎng)達(dá)兩年多的時(shí)間里，以陣亡兩萬(wàn)七千人的慘痛的代價(jià)，把十余萬(wàn)日軍阻隔在了中條山一帶，穩(wěn)住了整個(gè)西北，甚至整個(gè)中國(guó)的戰(zhàn)局，日軍視其為中國(guó)戰(zhàn)區(qū)的“盲腸”?！澳戏讲抛颖狈綄ⅲ兾骼渫夼艃尚小?，黃河以母親的慈愛(ài)襟懷包裹了這八百多殊死搏斗后不齒投降的關(guān)中冷娃。這一幕，是沉鉤久遠(yuǎn)的悲壯。
祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記貧瘠荒蕪的戈壁沙漠，不會(huì)忘記新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)這群最可愛(ài)的人：他們?cè)緛?lái)自五湖四海，原本手持鋼槍保衛(wèi)著我們的國(guó)家，可是，祖國(guó)的一聲令下，
幾十萬(wàn)人來(lái)到新疆戍邊屯墾，他們?cè)谡贾袊?guó)六分之一面積新疆鑄劍為犁，為祖國(guó)奉獻(xiàn)了自己的滿腔熱血，把自己最美好的青春年華留在了沙漠戈壁上。獻(xiàn)完熱血獻(xiàn)青春，獻(xiàn)完青春獻(xiàn)子孫，幾代兵團(tuán)人在長(zhǎng)達(dá)兩千多公里的邊境線上戍邊守防，開(kāi)創(chuàng)了維穩(wěn)戍邊的千秋大業(yè)。他們?cè)陲L(fēng)沙肆虐的茫茫沙海中開(kāi)辟綠洲，種植希望；在荒蕪的鹽堿地上創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)農(nóng)業(yè)奇跡，在風(fēng)頭水尾的荒漠戈壁上建起一座座軍墾新城。祖國(guó)不會(huì)忘記，這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的兵團(tuán)，在新疆無(wú)垠的荒漠中抗?fàn)幜肆辍?/p>
祖國(guó)不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我們?cè)亚啻韩I(xiàn)給了她。在茫茫的人海里，我們只是普普通通的一個(gè)，在祖國(guó)遼闊的海洋里，我們只是一朵小小的浪花，在走向復(fù)興的大道上，我們只是奔騰不息的那一個(gè)。我們不渴望別人能知道自己，也不需要自己能家喻戶曉，我們只是默默的堅(jiān)守在自己的崗位上，不論自己將來(lái)的崗位是多么的平凡與普通，我們總能創(chuàng)造出自己的價(jià)值。青春的我們有著偉大的理想，有著屬于自己的性格，有著無(wú)數(shù)不切實(shí)際的幻想和愿望。面對(duì)歲月的風(fēng)雨，我們不會(huì)停步，因?yàn)檫h(yuǎn)方有夢(mèng)在招手；面對(duì)人生的坎坷，我們昂首挺胸，因?yàn)榧沽荷显缫芽滔铝烁篙厒兊膱?jiān)強(qiáng)。
雨果曾說(shuō)“誰(shuí)虛度年華，誰(shuí)的青春就會(huì)褪色”。青春到底應(yīng)當(dāng)用怎樣的姿態(tài)走過(guò)？夢(mèng)想又應(yīng)當(dāng)怎樣服從于現(xiàn)實(shí)？我想，這應(yīng)該是大家早已深思熟慮過(guò)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，名著《鋼鐵是怎樣煉成的》是這樣回答的：“人最寶貴的東西是生命.生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。”我們?cè)谏鐣?huì)生活中有很多的角色：是老師的學(xué)生，是父母的子女，是旅游管理人員，是酒店管理人員，是銷售人員。其實(shí)，我們還是一個(gè)國(guó)家的銳氣和血性。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，一個(gè)國(guó)家最重要的戰(zhàn)略資源不是黃金石油，也不是核武器，而是她所擁有的自強(qiáng)不息的青少年。
決心式結(jié)尾：青春是浪漫的詩(shī)篇，唯有把青春獻(xiàn)給祖國(guó)才是最無(wú)悔的青春。把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，不是一定要投筆從戎上戰(zhàn)場(chǎng)，也不是一定要做出可歌可泣的英雄事跡。把青春獻(xiàn)給祖國(guó)，是我們?cè)谏钪虚L(zhǎng)年累月的堅(jiān)持，也是我們自己對(duì)所背負(fù)未來(lái)與希望的諾言。
祝福式結(jié)尾：祖國(guó) 我的祖國(guó)
祝福你 我的祖國(guó)
我把滿腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你
愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)
永遠(yuǎn)蓬勃
祖國(guó) 我的祖國(guó)
祝福你 我的祖國(guó)
我把滿腔赤誠(chéng)獻(xiàn)給你
愿你永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)
永遠(yuǎn)蓬勃
獻(xiàn)給青春演講稿篇5
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著“我的地盤(pán)我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢?也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無(wú)懼，跌倒又怎樣呢!拍拍塵土繼續(xù)向前;也許是你沒(méi)有主見(jiàn)，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”;也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡(jiǎn)單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你!
每條河流都有一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長(zhǎng)江黃河都奔向了大海。長(zhǎng)江劈山開(kāi)路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的精神。水在奔流的過(guò)程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
長(zhǎng)江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻€(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗木?，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說(shuō)：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹(shù)，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說(shuō)：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹(shù)的種子，為著一棵樹(shù)的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。”
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥](méi)有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧!
獻(xiàn)給青春演講稿篇6
每當(dāng)唱起沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)這首歌時(shí)，我就異常激動(dòng)。這鏗鏘激昂的旋律，催人奮進(jìn)的歌詞，是億萬(wàn)炎黃子孫對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨由衷地感激之情。我愛(ài)共產(chǎn)黨，黨時(shí)刻在我心中 。在我心中黨是一面飄揚(yáng)的旗幟，一盞指路的明燈。
我，一名普通的農(nóng)村小學(xué)教師，從事神圣的黨的教育事業(yè)，感到無(wú)比自豪與光榮。從我第一次站上三尺講臺(tái)，我就懂得了一名教師不僅是一種光榮，更應(yīng)該是一種奉獻(xiàn)和責(zé)任；從那一刻起，我告訴自己：要把青春獻(xiàn)給黨，要讓自己的青春在奉獻(xiàn)中閃光。14個(gè)春秋轉(zhuǎn)眼過(guò)去，在這數(shù)千個(gè)日日夜夜里，我深深體會(huì)到教師不僅是知識(shí)的傳播者，更是靈魂的塑造者。我要像欣賞自己的孩子那樣欣賞每個(gè)學(xué)生。讓他們成長(zhǎng)為健康向上、品學(xué)兼優(yōu)的有用之才。，
我班上有一名叫王莉莉的孩子，三年前剛轉(zhuǎn)入班上時(shí)，很讓人頭痛，幾乎是沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她的作業(yè)，找她要作業(yè)就找各種理由。請(qǐng)她家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，可是打了幾次電話也請(qǐng)不來(lái)。跟她爸爸反映孩子的表現(xiàn)，他很不耐煩，后來(lái)還說(shuō)：這孩子就是這樣了，我們不指望她怎么樣，你們看著辦吧！一句話甩給我，真是覺(jué)得有理說(shuō)不清，可是又沒(méi)有任何辦法。難道真的就任這個(gè)孩子在班上這么隨意拖著？就任她家里人把這孩子甩給學(xué)校不管嗎？就任這孩子把學(xué)校的課堂當(dāng)游樂(lè)園嗎？記得有一天我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)還是沒(méi)有，找她來(lái)辦公室了解情況時(shí)，全辦公室的老師都愕然地看著她，一頭亂蓬蓬的頭發(fā)根本不梳，拖到臉上遮住大半個(gè)臉。臉上黑黑的，好像幾天沒(méi)有洗。身上的外衣已經(jīng)看不到原來(lái)的顏色了，黑漆漆的一條一條的污垢，里面的毛衣也是臟兮兮的。我打了一盆水，用自己的小毛巾給她擦洗臉，拿起梳子給她梳頭。邊梳頭，邊問(wèn)她早上吃了什么，怎么在家里不梳頭啊。她開(kāi)始先是低著頭，后來(lái)，我感覺(jué)到她的身子顫抖著，有淚水順著她的臉頰慢慢滑落。聲音哽咽著說(shuō)：以前每天都是媽媽給我梳頭的，現(xiàn)在媽媽走了，我想媽媽了，想媽媽回家給我梳頭。我聽(tīng)了心里一陣酸楚，原來(lái)孩子是想媽媽了，天下哪個(gè)孩子不要媽媽??？這么思念著媽媽，怎么有心思專心去讀書(shū)呢？我緊緊地?fù)ё∷募绨?，跟她輕輕地說(shuō)：女孩子是要講究衛(wèi)生，注意自己的形象的，媽媽有事情去外地了，等她回家了也不想看到你現(xiàn)在這樣啊！是不是？每天你都要把自己收拾得干干凈凈的，要是哪天你想媽媽了，就來(lái)找老師，老師也像媽媽那樣給你梳頭好嗎？莉莉聽(tīng)了把小腦袋靠在我的懷里，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：老師，我聽(tīng)你的話！放學(xué)后我送莉莉回家，從她爸爸口中得知她父母離異后，媽媽曾經(jīng)帶她去江南躲了半年，被她爸爸找回來(lái)后就不許她媽媽帶她走，甚至不準(zhǔn)莉莉媽媽來(lái)看她，不準(zhǔn)她和媽媽通電話。我耐心的對(duì)莉莉爸爸進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為了讓莉莉健康成長(zhǎng)，最后家長(zhǎng)答應(yīng)讓孩子和媽媽經(jīng)常通通電話，同意莉莉媽媽來(lái)看她，并主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。這次之后，我明顯感覺(jué)到莉莉?qū)ξ业囊蕾嚭托湃?，學(xué)習(xí)上認(rèn)真了不少，作業(yè)再也沒(méi)有出現(xiàn)沒(méi)做的情況，成績(jī)也越來(lái)越好。一天，她還興高采烈地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：老師，我媽媽要回來(lái)看我了，她打電話問(wèn)我學(xué)習(xí)可進(jìn)步了，要是學(xué)習(xí)進(jìn)步了她就回家來(lái)看我！我真替她高興。三年來(lái)莉莉逐漸轉(zhuǎn)變成為了一名成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生。從此以后我學(xué)也會(huì)了換位思考，從學(xué)生的角度審視自己的教學(xué)，學(xué)會(huì)理解學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)賞識(shí)，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。尤其是我們這種留守兒童較多的農(nóng)村學(xué)校，更要關(guān)心孩子們的身心健康，做孩子們精神上的支柱。我深知要成才先成人，決不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
回首走過(guò)的風(fēng)雨歷程，我想，我無(wú)愧于逝去的歲月。因?yàn)槲疫~出的每一步都傾注了我對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情和無(wú)限的愛(ài)。我想，自己一生最美好的時(shí)光，亦開(kāi)始融入到教育事業(yè)的長(zhǎng)河，我與教育的情永遠(yuǎn)無(wú)法割舍，我與教育的愛(ài)永遠(yuǎn)無(wú)法拋棄。
我把青春獻(xiàn)給黨（演講稿）
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位評(píng)委： 你們好！
今天我演講的題目是《我把青春獻(xiàn)給黨》。我是一名在教育戰(zhàn)線工作只有三年的年輕教師，在中國(guó)共產(chǎn)黨90華誕之日，我能有幸站在這里演講是我最大的榮幸！
學(xué)生時(shí)代的我，從教科書(shū)中我懂得了“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！保辛斯伯a(chǎn)黨才有新中國(guó)，中國(guó)才能繁榮富強(qiáng)蒸蒸日上。所以，我積極向黨組織靠攏，光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
當(dāng)我成為一名人民教師站在三尺講臺(tái)上給學(xué)生講授《圓明園的毀滅》時(shí)，我看著圓明園一幅幅殘?jiān)珨啾诘膱D片，望著幾十個(gè)孩子滿含淚水的悲憤目光，我不僅潸然淚下。此時(shí)，我才真正感悟到了中華民族悠久的屈辱史，才真正理解了毛澤東1949年10月1日在天安門(mén)城樓高呼“中國(guó)人民站起來(lái)了”的偉大意義。
90年前，外國(guó)列強(qiáng)的侵略欺凌，封建統(tǒng)治的腐敗黑暗，使我們的祖國(guó)和人民蒙受了水深火熱的苦難。在中國(guó)人民改變民族命運(yùn)如火如荼的斗爭(zhēng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨應(yīng)運(yùn)而生。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期浴血奮戰(zhàn)和艱苦奮斗，建立了新中國(guó)，進(jìn)行了社會(huì)主義革命和建設(shè)，實(shí)行了改革開(kāi)放，成功開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為中華民族偉大復(fù)興打開(kāi)了前所未有的光明前景。
胡錦濤在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上的重要講話中指出：“推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。我們必須深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，全面貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加快從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)?！睖丶覍毧偫硪舱f(shuō)：“強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教。”90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的教育發(fā)展取得了輝煌的成績(jī)。
教育的任務(wù)是培養(yǎng)人才，隨著祖國(guó)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校教育事業(yè)的發(fā)展也日新月異，取得了矚目的成績(jī)。我們這所鄉(xiāng)村小學(xué)能有如此的輝煌成績(jī)是和我校教師隊(duì)伍的敬業(yè)精神分不開(kāi)的。
記得我剛上班的那個(gè)冬天。一日，下了一夜的鵝毛大雪，第二天，我步履艱難地走在上班的路上，心想可別遲到了，一進(jìn)校門(mén)就看到年過(guò)半百的賈校長(zhǎng)在笑臉迎接老師們。我在這位老黨員老校長(zhǎng)面前默默發(fā)誓，今后就是天上下刀子，我也絕不會(huì)遲到；郭美云副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作，她精通各門(mén)教學(xué)業(yè)務(wù)，需要教語(yǔ)文就教語(yǔ)文，需要教數(shù)學(xué)就教數(shù)學(xué)，為了幫助中年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，她一學(xué)期能聽(tīng)上100節(jié)課，并幫助寫(xiě)教學(xué)反思，使年輕教師更快地成長(zhǎng)。她說(shuō)：“我這個(gè)黨員就是一塊磚，那里需要那里般?！?；荊莉老師是一位老黨員老教師，一直在低年級(jí)包班，任勞任怨。一個(gè)冬天的下午，她班一個(gè)孩子發(fā)燒了，因?yàn)檫@個(gè)孩子家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，所以孩子穿的很單薄，荊莉老師就脫下自己的外衣給孩子裹在身上。我不禁想起了一句偉大的名言“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！?；上學(xué)期，六年級(jí)要參加區(qū)里的作文大賽，在12月份最冷的季節(jié)，四位語(yǔ)文老師披星戴月，作業(yè)每天還要拿回家里改，她們手腳都凍爛了，回家顧不上做飯，毫無(wú)怨言……
這就是我身邊的同事，這就是我身邊的黨員，她們把黨的教育事業(yè)看的高于一切，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的人才就是她們的奮斗目標(biāo)！我的學(xué)校就像一座熔爐，把我練成了一塊鋼，我要在教育這塊陣地上大放光彩。
我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)辄h能使我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！我把青春獻(xiàn)給黨，因?yàn)槲乙獮辄h的教育事業(yè)創(chuàng)造輝煌！
燃燒的青春
青春意味著什么？意味著我們充滿活力、激情和憧憬，意味著青春的我們擁有年輕的夢(mèng)，我們需要奉獻(xiàn)花樣年華！電力事業(yè)需要擁有著對(duì)黨忠誠(chéng)的信念、擁有著奉獻(xiàn)激情的青年人！
電力事業(yè)的發(fā)展正站在“十二五”新的征途上，孕育著加快發(fā)展的極好機(jī)遇，涌動(dòng)著創(chuàng)新的時(shí)代精神，展示著燦爛美好的發(fā)展前景。這一切，都給予了我們青年人以機(jī)會(huì)、以舞臺(tái)、以重大的責(zé)任。不管我們?cè)谑裁磵徫簧希际请娏κ聵I(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。憑著對(duì)電力事業(yè)的滿腔熱情，我們要像近年來(lái)涌現(xiàn)出的無(wú)數(shù)先進(jìn)工作者那樣，在傳承艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓、銳意進(jìn)取的精神的同時(shí)，把忠誠(chéng)、學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)、拼搏作為時(shí)代的主旋律，把敬業(yè)、奉獻(xiàn)作為奮斗的主題，我們的激情就能在電力事業(yè)的發(fā)展中充分燃燒。
讓青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，把青春獻(xiàn)給我們的企業(yè)，黨的事業(yè)。和
平年代里的雷鋒給我們做人的真言：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?！彼麑?duì)待工作像夏天般的火熱。他二十歲的年齡同中國(guó)共產(chǎn)黨永恒的青春連在了一起。把青春的激情融入到建設(shè)工作的一點(diǎn)一滴中去。我們不再抱怨沒(méi)有走進(jìn)理想的彩云端，而是在年輕的心壁上雕鑿一種激情，一種向上的力量。那就是，燃燒青春，奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)給黨！
峰峰集團(tuán)電業(yè)分公司
張強(qiáng)
我把青春獻(xiàn)給黨
2011年7月1日，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨90歲生日。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我作為一位在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成長(zhǎng)起來(lái)的普通公民，作為一名普通的人民教師，心中有很多感慨和激動(dòng)。
九十年，風(fēng)雨滄桑?；厥滋魍哌^(guò)的歷程，卻是那樣的曲折，那樣的驚險(xiǎn)——血雨腥風(fēng)的年代，無(wú)數(shù)先烈拋灑青春熱血，前赴后繼，贏得了國(guó)家隊(duì)獨(dú)立和民族的安寧。長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情。作為年輕一代教育者，我要把青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
十五年前，懷著對(duì)教育事業(yè)的崇敬和教育工作的熱愛(ài)，我選擇了教育行業(yè)，成為千千萬(wàn)萬(wàn)教師中的一員。十五年來(lái)，我始終堅(jiān)守教學(xué)一線，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，履行教書(shū)育人的使命，以自己盡心盡責(zé)的工作詮釋了一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，用自己激情閃耀的青春彰顯了一名教師對(duì)祖國(guó)和人民的赤膽忠誠(chéng)。
一、鑄就高尚師德 為人師表
教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是思想的引領(lǐng)者和道德的示范者?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從，其身不正，雖令不從”。教師是學(xué)生內(nèi)心深處的典范，教師的人格品行具有強(qiáng)大的示范和輻射作用，對(duì)學(xué)生的人生會(huì)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。所以，教師一定要具有高尚的師德才能成為學(xué)生的楷模，積極地影響和教育學(xué)生，才能更好激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望和成功成才的理想，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求，在學(xué)校中形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、黨風(fēng)。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
作為一名人民教師，我始終銘記“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；我全心全意熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，模范遵守教師的職業(yè)道德，時(shí)刻保持一個(gè)教育工作者的高尚人格和良好的精神風(fēng)貌。在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持“以人為本”，注重學(xué)生的個(gè)人身心和知識(shí)技能的全面發(fā)展，始終平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重他們的人格，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，維護(hù)他們的自尊心。對(duì)于部分不善于交流、家庭條件不好、不夠自信的學(xué)生，我會(huì)主動(dòng)地通過(guò)各種方式和他們溝通，了解他們的內(nèi)心需求，感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)，真誠(chéng)地關(guān)心、幫助他們。對(duì)待部分不愛(ài)學(xué)習(xí)或基礎(chǔ)較差的后進(jìn)學(xué)生，我能夠包容他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
二、忠愛(ài)教育事業(yè) 無(wú)私奉獻(xiàn)
教育是知識(shí)的重建和生成的過(guò)程，是生命的磨礪和成長(zhǎng)的過(guò)程，是凈化心靈、成就夢(mèng)想的過(guò)程。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的嬌艷。作為一名普通教師，也許我沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，只是默默地堅(jiān)守在教育第一線，用自己的辛勞，用愛(ài)心，用奉獻(xiàn)，去澆灌每一個(gè)即將盛開(kāi)的花朵。這是一種崇高的精神境界，這是一種超越了平凡意義的愛(ài)。正是這種愛(ài)，滋潤(rùn)了學(xué)生，成就了事業(yè)，也升華了自己。
三、堅(jiān)守教學(xué)一線 刻苦鉆研
教師工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出很多感情、時(shí)間、精力、乃至心血；教育工作是崇高的，也是清貧的，需要有一顆安于教育、樂(lè)于教學(xué)、勤于育人的心；教師工作是偉大的，也是平凡的，需要重復(fù)進(jìn)行大量普通而瑣碎的工作；教師工作是簡(jiǎn)單的，也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，需要時(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)放在第一位，把育人放在第一位。
作為一名青年教師，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能順應(yīng)歷史的潮流。為此，我苦練教學(xué)基本功，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，刻苦專研教學(xué)理論和教學(xué)技能，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平。督促自己努力學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的教學(xué)水平。
工作中，我服從學(xué)校工作大局，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，樂(lè)于帶別人不愿意帶的麻煩學(xué)生；對(duì)所有課程不挑不揀，勇于接受別人不愿意教的課程。作為一名專職教師，我及時(shí)更新教育觀念，緊跟時(shí)代步伐，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)思路，力爭(zhēng)每節(jié)課都能達(dá)到良好的教學(xué)效果。
四、構(gòu)建和諧課堂，精心施教
課堂上，我積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍，積極開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)。積極參與師生、生生多邊互動(dòng)，把自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流作為重要的學(xué)習(xí)形式，并將其落到實(shí)處。在教學(xué)中，我既注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，又注重“雙基”的落實(shí)。同時(shí)，課后及時(shí)地進(jìn)行教學(xué)反思，以便改進(jìn)教學(xué)。在對(duì)待學(xué)生作業(yè)方面，我做到分量適當(dāng)，難易適度，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改，及時(shí)讓學(xué)生改正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面，對(duì)優(yōu)等生重在能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)并輔導(dǎo)他們參加各類知識(shí)競(jìng)賽；對(duì)學(xué)困生多關(guān)心同他們談心，交流思想，利用休息時(shí)間，耐心地給他們補(bǔ)課，讓他們由厭學(xué)逐步變?yōu)楹脤W(xué)，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。在考核成績(jī)方面，及時(shí)檢測(cè)，注重“雙基”，及時(shí)閱卷，分析得失，改進(jìn)教學(xué)。
我雖然不是班主任，但同樣為班級(jí)投入了大量的時(shí)間和精力，深入學(xué)生中間，找學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想狀況、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，為學(xué)生逐個(gè)制定奮斗目標(biāo)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿激情，促進(jìn)班級(jí)士氣高昂。注重言傳身教，時(shí)刻用高尚的人格力量來(lái)感染學(xué)生。在教育教學(xué)中，我從沒(méi)有差生的概念，她堅(jiān)信：每一個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，都應(yīng)得到尊重。我也從不把學(xué)生分為好學(xué)生與差生，工作中真正做到一視同仁。
“講臺(tái)催人老，粉筆染白頭。”憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情、對(duì)教育工作高度的責(zé)任心和對(duì)為祖國(guó)培養(yǎng)人才的強(qiáng)烈使命感，我同其他無(wú)數(shù)教師一樣義無(wú)反顧地投身到教育事業(yè)。學(xué)生的理解是對(duì)教師最大的支持，學(xué)生的成才是對(duì)教師最好的回報(bào)?？粗约旱膶W(xué)生一批批畢業(yè)，看著學(xué)生在自己的教育引導(dǎo)下成功成才，作為老師，我感到十分欣慰。
愛(ài)和責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。唯有愛(ài)，才有希望；唯有責(zé)任，才會(huì)堅(jiān)守！作為一名年輕教師，我將始終以崇高的敬業(yè)精神、優(yōu)良的勤業(yè)作風(fēng)和永遠(yuǎn)的樂(lè)業(yè)品質(zhì)踐行我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，用青春和智慧書(shū)寫(xiě)教師這一職業(yè)的光榮與神圣！
讓青春閃光，它才更珍貴；讓青春奉獻(xiàn)，它才更神圣。我愿意為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的身心，我愿意把生命中最美好的青春時(shí)光獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)！
我把青春獻(xiàn)給黨-我把青春獻(xiàn)給黨演
講稿
我把青春獻(xiàn)給黨演講稿
童年，是鮮花燦爛的年齡。懷著對(duì)少先隊(duì)組織的憧憬，我?guī)狭思t領(lǐng)巾。從那時(shí)起，我知道了那鮮紅的顏色是用烈士的血染成的，我分外珍惜。
中學(xué)時(shí)代，在如夢(mèng)如詩(shī)的歲月里，我懷著對(duì)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的渴望，胸前佩帶上一枚閃光的團(tuán)徽。我是那樣地自豪與驕傲。
大學(xué)，我開(kāi)始了象牙塔里的生活。陽(yáng)光是那么燦爛，生活是那么無(wú)拘無(wú)束，我盡情享受大學(xué)生活的精彩。不經(jīng)意間，二十四年的人生歲月就這樣從指間滑
過(guò)，成為回憶?；厥讱q月，我不禁問(wèn)自己：人的一生應(yīng)該怎樣度過(guò)？生命是如此匆匆，我又該留下些什么呢？
人是自由的，但又要對(duì)自己的命運(yùn)和道路做出選擇。那么回到那個(gè)命題：人的一生應(yīng)該怎么度過(guò)？《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基這樣回答了這個(gè)問(wèn)題：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。當(dāng)我離開(kāi)人世的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)，我把全部的生命與精力獻(xiàn)給世界上最偉大的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。
這就是信仰，這就是動(dòng)力。歷史告訴我們正是無(wú)數(shù)的先烈們拋頭顱灑熱血，前仆后繼，義無(wú)反顧，才換來(lái)我們今天國(guó)家的繁榮富強(qiáng)與民族的偉大復(fù)興，是什么力量促使他們這樣做？對(duì)，是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)忠貞不渝的信仰。那份瀟灑，那份自豪讓我激動(dòng)，讓我去思考。一個(gè)人若沒(méi)有了信仰，就會(huì)失去精
神支柱，就不再是一個(gè)心智健全的人。信仰就是旗幟，信仰就是方向。那么作為我，該拿什么作為自己的信仰呢？我成長(zhǎng)在中華民族走向偉大復(fù)興的年代。這是一個(gè)宏偉的時(shí)代舞臺(tái)，也將是我的舞臺(tái)。我把青春獻(xiàn)給黨作為一名研究生，在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，我應(yīng)該面對(duì)未來(lái)，堅(jiān)定信念，把自己的理想與偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)緊密聯(lián)系。每個(gè)人的青春只有一次，而當(dāng)一個(gè)人把自己的人生與共產(chǎn)主義事業(yè)緊密相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。只要有了這個(gè)信仰，那么不論遇到什么樣的困難和挫折，都會(huì)不改初衷，矢志不渝。只有在為這個(gè)遠(yuǎn)大理想的奮斗過(guò)程中，我的生活才會(huì)有方向，事業(yè)才會(huì)有堅(jiān)定的基礎(chǔ)，人生才能無(wú)憾。正是懷著對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)限向往，我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名學(xué)生黨員我感到無(wú)比自豪。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。這決定了共產(chǎn)黨必須
對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，樂(lè)于在改革開(kāi)放中開(kāi)拓奮進(jìn)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。這使我認(rèn)識(shí)到，如果把入黨誤解為某種地位的提高，因而高居于群眾之上，就會(huì)脫離了群眾，根本談不上發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用了。所以，共產(chǎn)黨員要始終保持普通勞動(dòng)者的本色，同周?chē)罕姳３置芮械穆?lián)系。
而且，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面；就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)全心全意系，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給
群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。
作為一名學(xué)生黨員，我們應(yīng)有高度的政治覺(jué)悟，然而仍然有很多敵視社會(huì)主義尤其是社會(huì)主義中國(guó)的敵對(duì)勢(shì)力存在，而且，我國(guó)當(dāng)今的社會(huì)正處于一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)期，很多人的政治立場(chǎng)和價(jià)值觀難免會(huì)發(fā)生偏移，這一切都更加要求我們應(yīng)該旗幟鮮明，擺正我們的政治立場(chǎng)，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會(huì)主義中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。要想成為一名合格的黨員，提高自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)黨員的修養(yǎng)，很有必要性，我們每一位學(xué)生黨員都應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的修養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
前不久勝利召開(kāi)的黨的十七大為我們指明了勝利前進(jìn)的方向和新時(shí)期的要求，這是我們黨在
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是一秘為大家整理的7篇《青春獻(xiàn)給黨的演講稿》，能夠幫助到您，是一秘最開(kāi)心的事情。
