思想?yún)R報(bào)是一種為了讓他人明白自己思想情況的應(yīng)用文種，為了讓思想?yún)R報(bào)更加的具體，朋友們需要確保其條理清楚，下面是范文社小編為您分享的教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)7篇，感謝您的參閱。
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇1
尊敬的黨支部：
還記得，虔誠(chéng)的向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的那一天;還記得，被黨組織確定為一名入黨積極分子的那一天，還記得發(fā)展會(huì)的那一天，我的心被榮耀自豪的光環(huán)所籠罩。畢竟，能夠得到黨組織的考驗(yàn)，能夠有希望成為領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民推翻三座大山，進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，推動(dòng)四個(gè)現(xiàn)代化和改革開放步伐，帶領(lǐng)中國(guó)崛起的光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨的一員，本身就是一件多么無比榮耀自豪的事。青春是美麗的，一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光;可以因虛而懊悔，也可能用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走向輝煌壯麗的成年。黨是我心中的一個(gè)夢(mèng)，也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員，在這條屬于青春的道路上，我不斷地向前，不斷地努力，為的是那面心中的旗幟，那個(gè)20多年的夢(mèng)。從第一次遞交入黨申請(qǐng)書，到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成，我的心靈受到了極大的震撼，思想也隨之升華，當(dāng)我終于面對(duì)著黨旗高唱著《國(guó)際歌》的時(shí)候，當(dāng)我意識(shí)到那面飄揚(yáng)的旗幟，那個(gè)20多年的夢(mèng)終于變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我告訴自己，我不僅是一名教師，更是一名年輕的黨員。
發(fā)展會(huì)已有一段時(shí)間了，在這段時(shí)間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)到我們黨的進(jìn)步性、先進(jìn)性、代表性，從心里感覺到整個(gè)人的層次提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強(qiáng)了。在“七一”來臨之即，匯報(bào)這一階段的情況：
一個(gè)共產(chǎn)黨員的最起碼的要件就是“學(xué)習(xí)”。一個(gè)不懂馬克思列寧主義經(jīng)典理論、不懂將之與中國(guó)具體實(shí)踐相結(jié)合的毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的最新動(dòng)態(tài)，是不能被理解成為真正的共產(chǎn)主義者的;一個(gè)沒認(rèn)真研讀過黨章不了解黨的歷史、黨的宗旨、黨的組織、黨員的權(quán)利義務(wù)的人是不配成為一名黨員的。所以，我刻意的在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己以往對(duì)黨的認(rèn)知不足，改變以往對(duì)黨表面、膚淺的看法。
當(dāng)然，作為一名預(yù)備黨員，僅僅學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件是不夠的。同樣重要的是要把組織交付的任務(wù)按時(shí)、保質(zhì)、足量的完成，而這樣的前提是不斷地提高自身的思想水平和業(yè)務(wù)水平。具體就是多讀書、多鉆研、多和黨內(nèi)同志及身邊的教師談心。在工作中注意積累，發(fā)現(xiàn)問題后用心思考、解決問題，使得自己不是固步自封。
在今后工作中，自己還應(yīng)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
__年_月_日
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇2
敬愛的黨組織：
在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我決心把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
當(dāng)然，我深知，在工作崗位中有那么多優(yōu)秀的老師、前輩，我是渺小的，但是我會(huì)把此作為我繼續(xù)大跨步向前的動(dòng)力，爭(zhēng)取早日成為名副其實(shí)的先鋒模范。下面我從近期的思想、工作和學(xué)習(xí)方面加以總結(jié)：
一、思想政治方面
作為一名預(yù)備黨員，我積極要求進(jìn)步，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。
思想上，領(lǐng)會(huì)黨的精神，關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍，積極參加黨委組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)材料寫好學(xué)習(xí)筆記及學(xué)習(xí)心得。牢記遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)，保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，堅(jiān)定“踏踏實(shí)實(shí)工作，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單做人”的信念。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，勤思考、善發(fā)問、?？偨Y(jié)。爭(zhēng)取用最短的時(shí)間讓自己快速成長(zhǎng)起來，發(fā)揮良好的先鋒模范作用。
為此，我認(rèn)真解讀教材，抓好重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材教法，精心備課，堅(jiān)持寫詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)以致用。
我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會(huì)有所收獲的。所以，平時(shí)的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待，注重因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，提高執(zhí)教水平。
我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，和同伴交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。最重要的是認(rèn)真書寫教案、反思，努力做到真反思而非偽反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫與建立高效課堂相關(guān)的論文。
在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí)，我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào)，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去，將宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。
三、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)方面
我深知終身學(xué)習(xí)的重要性，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)仍將是今后工作和生活中的一項(xiàng)主要的內(nèi)容。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的思想理論水平。關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)如何實(shí)現(xiàn)活學(xué)活用、舉一反三，不做紙上談兵，而是能夠指導(dǎo)實(shí)踐。
總之，在這一年來，我感受到了學(xué)生的喜愛、同事的疼愛、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛。當(dāng)然，我在學(xué)習(xí)和工作方面仍然存在著很多的缺點(diǎn)與不足，所以，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服不足，爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。
匯報(bào)人：___
20__年__月__日
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇3
敬愛的黨組織：
我__年3月光榮加入黨組織到現(xiàn)在，已經(jīng)整整一年了。
這一年來，在支部和各位黨員的親切關(guān)懷下，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻;在思想上、黨性修養(yǎng)上、發(fā)揮先鋒模范作用上等多方面都有了很大的提高和發(fā)展。我始終按照正式黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、來檢驗(yàn)自己的言行，始終作踐行“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的模范。下面從幾個(gè)方面來匯報(bào)自己預(yù)備期的學(xué)習(xí)、工作情況。
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)。
為了加強(qiáng)自己的理論水平，不斷提高自己的政治素質(zhì)，我嚴(yán)格按照學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃和內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解到我們黨之所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。作為預(yù)備黨員的我，時(shí)刻不忘以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為自己的行為準(zhǔn)則，不斷使自己的政治素質(zhì)得到加強(qiáng)。政治立場(chǎng)更加堅(jiān)定，在思想和行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。
二、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，使自己成長(zhǎng)為一名合格黨員。
在__年的預(yù)備期里，我再次學(xué)習(xí)《黨章》，懂得了如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。特別是對(duì)黨的性質(zhì)、黨的宗旨、黨員的八項(xiàng)權(quán)利和八項(xiàng)義務(wù)熟記于心。在工作中處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去做。
__年下半年，我學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，深刻理解到，解放思想的重大理論意義、實(shí)踐意義，始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展;正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，不斷開拓發(fā)展思路、豐富發(fā)展內(nèi)涵，推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，堅(jiān)持在開發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
三、發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，當(dāng)愛崗敬業(yè)的排頭兵。
在工作中，我努力以一名合格的共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中懂得愛惜自己的崗位并為之努力，在平時(shí)也時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以自己的模范行為，立足本職，勤奮努力。
作為一名一線教師，自參加工作以來，我總是服從組織領(lǐng)導(dǎo)的安排。領(lǐng)導(dǎo)要我去哪里，我就去哪里;領(lǐng)導(dǎo)要我干什么，我就干什么。
作為一名一線教師，我用愛心、真心去感染學(xué)生，去關(guān)注期望，以防止不良行為為目標(biāo)，以尊重平等的態(tài)度，面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，信賴學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在寬松和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
作為(__年10月大學(xué)生入黨積極分子思想?yún)R報(bào))一名一線教師，我認(rèn)真做好自己本職工作的同時(shí)，用發(fā)展的眼光看學(xué)校，用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生。
我知道，我跟真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員還有一定的差距。我必須繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷充實(shí)、完善自己;必須團(tuán)結(jié)周圍的群眾，虛心接受他們的監(jiān)督和好的建議，不斷修正自己的言行，使自身的黨性修養(yǎng)得到繼續(xù)提高。
以上就是我現(xiàn)階段學(xué)習(xí)和工作中的思想?yún)R報(bào)，在今后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，在教師的崗位上奉獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：___
__年_月_日
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇4
敬愛的黨組織：
您好!
自從被黨組織正式批準(zhǔn)為預(yù)備黨員以來，這一光榮稱號(hào)不斷激勵(lì)著我，也成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動(dòng)力。從遞交入黨的那一刻起，我更加懂得了中國(guó)員的含義，沒有索取只有奉獻(xiàn)。
為人民服務(wù)，這是一個(gè)亙古不變的話題。歷史上出現(xiàn)過無數(shù)為民請(qǐng)命、為民謀福利的人，辛棄疾“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”，始終心系國(guó)家命運(yùn);曹植“閑居非吾志，甘心赴國(guó)憂”;魯迅先生“俯首甘為孺子?！保搅水?dāng)代，人民的好干部牛玉儒、人民的好公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞等英雄模范、人民公仆數(shù)不勝數(shù)。他們?cè)谶@個(gè)人們所謂物欲橫流的年代，卻仍然保持著這樣的全心全意為人民服務(wù)的真氣節(jié)，更顯得彌足可貴。而作為一名預(yù)備黨員的我們，又該以怎樣的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)來體現(xiàn)我們黨的偉大宗旨呢?
對(duì)于全心全意為人民服務(wù)，我的理解有兩層含義：一是要為人民服務(wù);二是要完全徹底，全心全意。作為一名預(yù)備黨員，應(yīng)該時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在思想認(rèn)識(shí)上真正到位，尤其是在自身的工作實(shí)踐中，努力地去實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨，具體說來，主要有以下幾點(diǎn)：
一是要正確對(duì)待群眾。對(duì)于我們學(xué)校的每位教師來說，就是要正確對(duì)待我們身邊的每位同學(xué)。以熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，為人師表，作為教師職業(yè)道德的最基本的要求。對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻反省了自己在教育、教學(xué)方面的言行。
作為一名教師和預(yù)備黨員，自己能在各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，面向全體學(xué)生，平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)差生不歧視，對(duì)優(yōu)等生不偏愛。二是要經(jīng)常反省自己。我認(rèn)為，人的思想意識(shí)并不是一成不變的，它往往會(huì)受到自身約束和外部環(huán)境的影響，而呈動(dòng)態(tài)變化。如果一個(gè)人能夠經(jīng)常地反省自己，經(jīng)常地思考自己的言行是否符合于黨的宗旨，是否符合于黨的要求，才能不斷增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。三是要不斷自我學(xué)習(xí)。要向前輩學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，善于汲取別人的長(zhǎng)處來充實(shí)自己，提高自己;善于從書本知識(shí)中汲取思想認(rèn)識(shí)中的精華，以提高教學(xué)水平。社會(huì)發(fā)展到今天，為人民服務(wù)也有一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的問題，我們不僅要有為人民服務(wù)的意識(shí)，更重要的是要提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)和能力，這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高自身的人力資本，從而更好地為人民服務(wù)。
教師是人類文明的傳播者，是社會(huì)新風(fēng)的倡導(dǎo)者，智力資源的開發(fā)者，是特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)者，教師的言行對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響和作用。在老師的心目中，任何學(xué)生的沒一點(diǎn)進(jìn)步都是一個(gè)驚喜，從生活到學(xué)習(xí)關(guān)心學(xué)生在力所能及的范圍內(nèi)做學(xué)生的思想工作，對(duì)教學(xué)任務(wù)不折不扣完成，傾自己所能，全力以赴，在個(gè)方面為學(xué)生樹立表率作用。通過學(xué)習(xí)自查，對(duì)目前學(xué)校開展的加強(qiáng)師德教育的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，自己能在教育教學(xué)中履行職業(yè)道德規(guī)范，能用職業(yè)道德規(guī)范自己的言行。以上便是我的思想?yún)R報(bào)，望黨支部的領(lǐng)導(dǎo)能給予我寶貴的指導(dǎo)。
此致
敬禮!
匯報(bào)人：
日期：xx年x月x日
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇5
一年來，在上級(jí)黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，本人能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧?yán)碚摚瑢W(xué)習(xí)江三個(gè)代表重要思想和xx大文件精神，學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，積極參加抵制邪教的斗爭(zhēng)。平時(shí)，積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，自覺交納黨費(fèi)，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，?意加強(qiáng)自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況加以總結(jié)。
一、在學(xué)習(xí)和思想方面，多層學(xué)習(xí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
二、在工作方面，勤奮務(wù)實(shí)、盡責(zé)盡職
在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過不斷的思考和積累，逐步形成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。作為一名黨員，我始終以身作則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守，執(zhí)著追求，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，在科室工作人員較少的情況下，樹立大局意識(shí)，積極分擔(dān)部門工作，與同事凝心聚力，共同開展好部門工作。對(duì)待工作，我緊緊圍繞服務(wù)基層的理念，嚴(yán)格堅(jiān)持公正、公平、科學(xué)的原則，對(duì)每一份報(bào)告都做到嚴(yán)要求、高效率，以求為基層的執(zhí)法工作提供更好地服務(wù)。
三、在生活上，積極向上、遵章守紀(jì)
在生活中，我能自覺做到政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，注重日常生活作風(fēng)的養(yǎng)成，堅(jiān)決抵制了腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕，做到了生活待遇上不攀比，要比就比貢獻(xiàn)、比業(yè)績(jī);作風(fēng)上艱苦奮斗，提倡艱苦樸素，勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生蔓延;紀(jì)律上遵紀(jì)守法，自覺接受監(jiān)督，抵制腐朽思想的侵蝕。
豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動(dòng)，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。20xx年，請(qǐng)黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗(yàn)我，我將以堅(jiān)剛耐苦、勤勞自勵(lì)、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)為黨徽添彩、黨旗增色，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇6
提起黨員，人們或許更多地會(huì)贊揚(yáng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師，人們會(huì)想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會(huì)認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范，是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機(jī)遇、社會(huì)的發(fā)展，對(duì)新世紀(jì)的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。
有句名言說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因?yàn)榻處熓恰爸R(shí)之母”，從身心兩方面對(duì)學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對(duì)學(xué)生的愛中，包含著對(duì)人類文明的憧憬，體現(xiàn)人類對(duì)未來的憧憬!如果說，過去的教育是以單純的知識(shí)傳授為特征的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛學(xué)生，是教師的天職，愛學(xué)生，應(yīng)具有時(shí)代特點(diǎn)。愛學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛，可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機(jī)。然而，新世紀(jì)的黨員教師也必須看到，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的主體性、獨(dú)立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國(guó)際性大都市的孩子，其獨(dú)立性特征更加明顯，對(duì)教師的情感依戀正在趨向復(fù)雜化。因此，新世紀(jì)的教師要時(shí)時(shí)處處充滿愛心，向孩子奉獻(xiàn)真情，來不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長(zhǎng)呢?
愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟，把愛無私奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金……
教師愛學(xué)生，還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識(shí)和精湛的'業(yè)務(wù)能力。因?yàn)椤皭邸辈皇且痪淇赵?，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(zhǎng)得快一點(diǎn)。我們常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！边@個(gè)嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚(yáng)，因?yàn)闀r(shí)代變了，新知識(shí)和新信息正在以極快的速度發(fā)展著，新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時(shí)，21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進(jìn)一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會(huì)主義教育新體制。因此，新時(shí)代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，不斷樹立現(xiàn)代教育意識(shí)，刻苦鉆研，從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量，真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)?？梢哉f，對(duì)孩子充滿愛的每一堂課，都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶，讓孩子看到一個(gè)色彩斑斕的新世界，并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。
師愛無選擇性，只要是學(xué)生，教師都應(yīng)做到丹心一片，師愛蕩漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中，以教育方針為準(zhǔn)繩，抓住德育為核心，用愛培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，是時(shí)代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任，當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以實(shí)際行動(dòng)作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。
教師黨員個(gè)人思想?yún)R報(bào)篇7
敬愛的黨組織：
xx年11月，十八大的召開，讓誕生91年的中國(guó)共產(chǎn)黨，又一次站在新的歷史起點(diǎn)上，而作為國(guó)之大計(jì)的教育，在每次黨代會(huì)上都倍受矚目?；仡欉^去，歷次黨代會(huì)都用專門篇幅對(duì)教育工作進(jìn)行了定位和部署：黨的十二大、十三大把教育放在經(jīng)濟(jì)體制改革部分，提出要把教育作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)、放在突出的戰(zhàn)略位置;黨的十四大把教育列為關(guān)系全局發(fā)展十方面的主要任務(wù)之一;黨的xx大、xx大把教育放在文化建設(shè)部分，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;黨的xx大把教育放在民生之首，從建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的角度提出優(yōu)先發(fā)展教育。如今，黨的十八大報(bào)告則明確提出教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。我們欣喜的看到，改革開放30多年來，教育已經(jīng)從經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)環(huán)節(jié)提升至關(guān)系全局的基礎(chǔ)性工程，從重點(diǎn)發(fā)展到優(yōu)先發(fā)展更反映出黨對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)在不斷深化。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。十八大報(bào)告這一論述，為未來教育的發(fā)展指明了方向。
那么，作為教育者的教師，我們要如何來響應(yīng)黨在新時(shí)期對(duì)教育的號(hào)召呢?
縱觀歷史，人們對(duì)教師的形容主要有這幾種：老師、先生、春蠶、春雨、蠟燭、孺子牛、慈母、園丁、人類靈魂的工程師、人梯。這些稱謂告訴我們：教師不僅是一個(gè)崗位、一種職責(zé)、更是一種形象——奉獻(xiàn)的形象，這個(gè)形象，是從古至今的教育者們用自己的氣節(jié)、操守和人格魅力為我們樹立起來的。
然而，隨著改革開放三十多年來社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的繁榮，人們的道德觀、價(jià)值觀早已悄然地發(fā)生了變化。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯得清貧與狹隘。那撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯著老師們的心。于是，有些教師迷惑了——在這個(gè)想象很豐滿現(xiàn)實(shí)很骨感的社會(huì)里，奉獻(xiàn)精神還值得我們恪守嗎?
在回答這個(gè)問題之前，讓我們來具體了解一下何為奉獻(xiàn)精神，打開搜索欄，百度百科給出的答案是：奉獻(xiàn)精神是一種愛,是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。對(duì)個(gè)人而言，就是要把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成,從點(diǎn)滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,全心全意為工作服務(wù),履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。簡(jiǎn)而言之，奉獻(xiàn)精神就是職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)。所以，不管時(shí)代如何變遷，奉獻(xiàn)應(yīng)該永遠(yuǎn)是教師形象的核心。
從我們選擇教師這個(gè)職業(yè)開始，我們就同時(shí)選擇了清貧的生活和平凡瑣碎的工作。誠(chéng)然教師是人，不是神，教師也有七情六欲，但教育是特殊的行業(yè)，教師是特殊的崗位，因?yàn)槲覀儚氖碌氖怯说氖聵I(yè)。學(xué)高為師、身正為范無數(shù)教育前輩用行動(dòng)為我們?cè)忈屃诉@句話的深刻含義，十年樹木、百年樹人國(guó)家的教育政策為我們指明了教育的正確方向。就拿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)教育群體來說，雖然我們不是軍人，但我們卻在三尺講臺(tái)上報(bào)效祖國(guó);雖然我們不是鋼鐵工人，但我們卻在為共和國(guó)大廈輸送棟梁，這就是奉獻(xiàn)的力量。作為新時(shí)期的教育工，我們應(yīng)該堅(jiān)守在自己的陣地上，面對(duì)誘惑要學(xué)會(huì)抵制和拒絕，堅(jiān)守我們的精神世界，保持特立獨(dú)行的清醒與尊嚴(yán)。因?yàn)?，任何職業(yè)，只有首先被其從業(yè)者看重，才能引起別人的重視，當(dāng)所有的教師都把這份工作看得足夠尊嚴(yán)的時(shí)候，當(dāng)所有的教師都把它當(dāng)作生命一樣神圣守侯的時(shí)候，別人就不能不對(duì)它肅然起敬。
春天因鮮花而絢麗、秋天因碩果而燦爛，學(xué)生因努力而進(jìn)步、教師因奉獻(xiàn)而自豪。我堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利，親愛的老師們，讓我們放下浮躁，重新整裝出發(fā)，面對(duì)黨的召喚和前輩的足跡，給予響亮的的回答：除了奉獻(xiàn)，我別無選擇!
