先進(jìn)個人事跡7篇

時間:2024-02-03 作者:lcbkmm 事跡材料

在事跡材料中要注重表現(xiàn)人物對社會、家庭等各方面的貢獻(xiàn),激勵他人獻(xiàn)身奉獻(xiàn),一篇出色的事跡材料可以凸顯宣傳典型,引導(dǎo)良好風(fēng)氣用用意,以下是范文社小編精心為您推薦的先進(jìn)個人事跡7篇,供大家參考。

先進(jìn)個人事跡7篇

先進(jìn)個人事跡篇1

日前,中共中央組織部作出決定,追授青海省委組織部原副部長、省委兩新工委原書記朱治國同志“全國優(yōu)秀組織工作干部”稱號,并在組織系統(tǒng)廣泛開展向朱治國同志學(xué)習(xí)活動。朱治國以實(shí)際行動展現(xiàn)了對黨和國家的忠心、詮釋了為人民謀幸福的初心、彰顯了作為人民公仆的本心。

從“黨讓干啥就干啥”的堅定中,看“一片冰心在玉壺”的赤子忠心。堅決服從組織安排是朱治國踐行一生的信條,21歲的他通過考錄分配到距離西寧市800公里以外的戈壁鄉(xiāng)鎮(zhèn),從此深深地將根扎于高原的黃沙中,在不斷自我成長的同時,也奉獻(xiàn)出全部的生命滋養(yǎng)著這片大地。從偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科員到省委組織部副部長,朱治國始終將不折不扣辦好組織交代的任務(wù)作為人生追求,用踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔的工作向黨默訴著一片赤誠。黨員干部要切實(shí)領(lǐng)悟朱治國人生答卷中的“忠誠”二字,真正將其內(nèi)化于心、外化于行,將使命與責(zé)任扛在肩上,向著黨旗所向勇毅前行。

從“二十二年如一日”的堅守中,看“俯首甘為孺子?!钡墓捅拘?。“級別越高,責(zé)任越大,工作就越多啊!”這是朱治國對人民公仆的認(rèn)知,在20余年的工作里,他將大量本可以與家人相處的時間用到了工作上,以“生命不止、奮斗不息”的奉獻(xiàn)精神連軸轉(zhuǎn)戰(zhàn)在各項(xiàng)工作中,將有限的精力投入到無限的黨和國家的事業(yè)中,最終燃盡了自己的生命。朱治國活成了一根標(biāo)桿,指引黨員干部時刻對標(biāo)對表,以鍥而不舍的精神和態(tài)度,以綿綿用力、久久為功的韌性,在經(jīng)風(fēng)歷雨中練就人民公仆應(yīng)有的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。

先進(jìn)個人事跡篇2

這個家庭與大多數(shù)家庭一樣普普通通,沒有什么轟轟烈烈的事跡。夫妻二人善良純樸、腳踏實(shí)地、勤苦工作。風(fēng)雨中,兩人相濡以沫、相互扶持,為自己的“小港灣”撐起一把愛的小傘。

小黃,南京市消防支隊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大隊新港中隊?wèi)?zhàn)士。服役十四年來,一直工作在滅火救援的第一線。曾獲得過5次嘉獎,4次“優(yōu)秀士兵”,2次“優(yōu)秀黨員”,1次三等功,在__年因訓(xùn)練表現(xiàn)突出被評為“南京市執(zhí)勤訓(xùn)練標(biāo)兵”。十四年來,小黃任職過多個崗位,是中隊的“多面手”。曾因中隊工作需要,他毅然地從隊長助理的崗位上轉(zhuǎn)成炊事員。當(dāng)初一頭霧水的小黃在自己不斷鉆研下早已轉(zhuǎn)變?yōu)槿缃裰嘘牭摹包S大廚”。對待任何工作,小黃總是用自己的全部精力去最好地完成。

燦爛的笑容一直伴隨著那張純樸的面孔,笑容里充滿了一絲暖陽的感覺,讓人心安。作為一名消防員,小黃對工作用自己十四年的光陰詮釋了“責(zé)任”二字,但對自己家庭的責(zé)任,也虧欠了十四年。

小劉,一位普通農(nóng)村女子。卻是那位默默在背后用自己柔弱的身軀承擔(dān)起小黃對家庭未擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任的堅強(qiáng)女性。今年國慶期間,為保障國家的安全穩(wěn)定,小黃無法回家照顧重病在身的父母以及年幼卻不幸患上過敏性紫癜的兒子黃涵宇。而這一切重任卻只能壓在正處于孕期的妻子身上。當(dāng)充滿愧疚的小黃在撥通電話無法向妻子開口表達(dá)愧疚時,電話的另一端卻傳來“這次又回不來了,是吧!”一陣沉默后,又傳出“沒事,家里有我,你放心。在那里好好干,別因?yàn)榧依锏氖虏粚P墓ぷ?。記得別給領(lǐng)導(dǎo)們添麻煩。在那要注意好自己安全。”……小黃默默地放下早已被掛斷的電話。

一個普通的消防員,一個平凡的笑容:一個普通的女子,一段平凡的言語,一幅平凡人生中最美的畫面。

先進(jìn)個人事跡篇3

時光如箭,光陰如梭。我們再一次迎來了“五一”勞動節(jié)。

勞動節(jié)是一個拓展勞動的日子,讓我們來看一看這擁有幾十億人口的藍(lán)色星球之中,有多少人在勞動吧!

我們先從大講起。地球之中,最大的貢獻(xiàn)是動物,但并不是所有動物都勞動了;接著就是微小生物,也并不是全部的微小生物;再下來就是人類。我們接著來細(xì)說。牛,大家應(yīng)該沒有任何的異義,牛每天拖著重重的農(nóng)具,為我們每天吃的食物,付出著他的力量,它默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神是很光榮的;蜜蜂,是我們公認(rèn)的勤勞昆蟲,他每天起早貪黑,飛向花叢中采蜜、釀蜜,最后成為一堆香甜可口的蜂蜜,它不辭辛勞、不怕艱苦的精神也很光榮;驢,是我們的農(nóng)民伯伯公認(rèn)的能“人”,他每天都要跑去石磨那里,沒日沒夜的工作,能磨糊、漿來給人們加工成許多東西,如芝麻糊、年糕……

它也是光榮的;大腸肝菌,可能大家不太了解,不過沒有任何關(guān)系,它在我們的`肚子中有很大的作用,可我們不太會管它,他負(fù)責(zé)把食物的營養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)向全身,還負(fù)責(zé)幫我們把沒有營養(yǎng)的食物殘渣運(yùn)往“排泄口”排出;農(nóng)民,大家肯定是贊同的,農(nóng)民與牛一樣每天辛勞的為農(nóng)作物奉獻(xiàn),每天一直從早上忙到晚上,無一刻不在處理農(nóng)作物,他的勤勞與付出與大腸桿菌一樣無比光榮;環(huán)保工人,是我們不太看得起的勞動人民,但他每天凌晨就起來為城市的干凈做出力所能及的努力,所以他也是光榮的象征……

世界上許許多多的人都在勞動,所以請你放下游戲,開始加入勞動的行列吧!

先進(jìn)個人事跡篇4

**巾幗志愿服務(wù)隊建于**年,從原來的十幾人發(fā)展到現(xiàn)在一百多人,團(tuán)隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農(nóng)民工等人組成,平均年齡68歲左右。在社區(qū)居委會黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,開展學(xué)習(xí)、晨練、志愿服務(wù)至今。

**巾幗志愿服務(wù)隊在十九大閉幕前后,開展十九大精神知識競賽,激起了團(tuán)隊學(xué)習(xí)十九大精神的學(xué)習(xí)風(fēng);

還經(jīng)常參加**市公交集團(tuán)志愿者,維護(hù)交通秩序,扶老攜幼,勸阻了不文明行為,又發(fā)展了文明指路,兌換零鈔等;

09年在汶川四川地震,她們包了十二鍋粽子送到**中醫(yī)藥大學(xué)四川籍24名學(xué)生手中,在他們失去家園失去親人的時候,送去**母親的愛心;

每年高考時,她們來到耀華中學(xué)為考生加油打氣,為考生送上風(fēng)油精、清涼油、藿香正氣、創(chuàng)可貼等應(yīng)急物品;

每年的清明節(jié)、中元節(jié)、寒衣節(jié),每晚7-10點(diǎn)都在氣象臺路上舉著“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子,勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢,用新思想新作為來祭奠已故親人;

在吳家窯地鐵站對車輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭,用文明雙手扶起單車等多項(xiàng)文明公益活動。在日常學(xué)習(xí)、生活中,她們注重自身修養(yǎng),承擔(dān)社會責(zé)任,樹立良好形象,從自身做起,從小事做起,處處表率文明,做文明市民,積極參與文明城區(qū)創(chuàng)建活動。

**年獲區(qū)婦聯(lián)健美操三等獎,**年市文明辦授予**市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊,**年自編的群口快板“美麗**是我家”獲市里二等獎,**年被市綜合執(zhí)法局評為**市優(yōu)秀城管文明督導(dǎo)隊,**年獲區(qū)三八杯健康操最佳表演獎,**年新興街授予“**志愿服務(wù)隊”稱號,**、**年被評為市、區(qū)、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項(xiàng)。

先進(jìn)個人事跡篇5

__,女,1963年出生,中師學(xué)歷,1981年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文一級教師。

從教以來一直在本村史務(wù),默默耕耘,忘我工作,無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了34個春秋,34年如一月,以校為家一直工作在教學(xué)__線,長期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文班主任,__多年來自己感受最深的就是“愛”“愛”是一個古老的課題,對班主任來說又是一個應(yīng)該時刻銘記的話題。“愛”是教育的紐帶,“愛”是溝通的橋梁,“愛”是轉(zhuǎn)化的前提,“愛”是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,“愛”不應(yīng)該只是提供給優(yōu)等生的溫床,而應(yīng)該是培養(yǎng)所有學(xué)生茁壯成長的土壤,為了把“愛”撒向每一個學(xué)生的心田,在班級管理工作中,教育教學(xué)中我力求使每一類學(xué)生都能得到愉快的心境,巨大的動力,充足的機(jī)會,成功的喜悅,下面是我的一些具體做法:

一、“愛”是轉(zhuǎn)化的前提

班級管理是班主任工作的重頭戲,班主任要對學(xué)生曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。在長期的班主任工作實(shí)踐中,我做到把“愛”奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生,記得,我班有個學(xué)生叫朱晨,父母離異,父親對她照顧不周,他經(jīng)常逃學(xué),同學(xué)們都嫌棄他,他漸漸對學(xué)習(xí)失去了信心,常常逃學(xué)和鄰居孩子玩游戲,我經(jīng)過多次觀察、訪問和他交朋友,關(guān)心他生活,幫他補(bǔ)課,給他講道理,讓他做父母的工作,后來父母復(fù)婚,家庭和睦,該生學(xué)習(xí)直線上升,使他深信老師對他的愛,從此有了轉(zhuǎn)變,后來還當(dāng)上三好學(xué)生,也考上了周至中學(xué)。

二、因材施教,讓陽光和關(guān)愛灑遍班級每個角落。

解致遠(yuǎn)是我們六年級最聰明的學(xué)生之一,但本班也有不少差生,在教學(xué)中我注重集體教學(xué)和個別相結(jié)合,既面向全體學(xué)生,又照顧兩頭,正確對待個別差異,使好學(xué)生能吃的夠、吃得飽,又使差生能拿得起,鄧佳偉,王保健等同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)興趣,自控能力差,我就多鼓勵他們,多找他們談心,幫助他們找差距,想辦法,朱晨、劉甜聰明好學(xué),理解力和記憶力好,我就要求他們多看多讀,多做課外題,這幾個同學(xué)都曾獲各科競賽獎,高潔剛進(jìn)六年級是全班倒數(shù)__,我就和她談心,鼓勵她向先進(jìn)看齊,本學(xué)期她已進(jìn)入全班__名,所帶班級在__年獲得優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)稱號,關(guān)愛每一個學(xué)生,使每一個學(xué)生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發(fā)展,讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖,這是我永恒和不懈的追求。

三、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助

教師對學(xué)生的愛源于母愛,卻勝于母愛,因?yàn)槔蠋煂W(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西激發(fā)他們楊帆前進(jìn),在多年的教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛,養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題,存在的異樣,并能及時糾正,教育、培育,使之沿著健康的道路前行,在我所帶的班級里,始終洋溢這一般暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個班級,滲透到每個學(xué)生的心中。比如,班級里有個女孩叫付欣妍,她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,我上課時經(jīng)常提問她一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵她。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她朗讀課文抑揚(yáng)頓挫很有感情時,就讓她帶著大家朗讀。給她機(jī)會,讓她代表班級參加“中國夢”演講,她竟然還獲得一等獎,她心里有說不出的喜悅。放學(xué)后,見到我她還悄悄的告訴我,老師我不知道怎么感謝你。我高興地回答:“臺上的表現(xiàn)就是你對我最好的回報”她微微一笑就跑了,讓我真正體會到了耐心的關(guān)愛,為學(xué)生提供了展示自己創(chuàng)新能力的活動舞臺。

四、默默耕耘,不斷鉆研

從1981年9月,我就踏上了小學(xué)教育的“三尺講臺”,從那時起,我就把人生的坐標(biāo)定在了教育獻(xiàn)身的軌跡上,我熱愛教育事業(yè),熱愛教師職業(yè),熱愛每一個學(xué)生,把自己的事業(yè)看的神圣無比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,我始終堅持不斷的學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍和教育學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名品位的合格的人民教師。

總之,任教34年來,我格盡盡職守,任勞任怨,不求回報,只講奉獻(xiàn),歷年來,我所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,輔導(dǎo)的學(xué)生在各項(xiàng)競賽中多次獲獎,__年在第四屆全國中小學(xué)生書信文化活動西安賽區(qū)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,__年在周至縣__年中小學(xué)“中華誦,經(jīng)典誦讀”比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎,__年所帶班級被評為縣級先進(jìn)班集體。我認(rèn)為自己雖然取得了較好的成績,但這還只是一個開端,我自己決心再接再厲,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn).

先進(jìn)個人事跡篇6

“建院8年來,最近連續(xù)5屆畢業(yè)生初次就業(yè)率平均在98%以上,總體就業(yè)率平均為99.23%。去年和今年,全球金融風(fēng)暴導(dǎo)致全國高校畢業(yè)生困難,但深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院卻逆市飄紅,xx年畢業(yè)生的初次就業(yè)簽約率已經(jīng)達(dá)到98.75%,與往年持平。”學(xué)院分管招生就業(yè)工作的劉穎副院長告訴記者

作為今年唯一一個來自高校的十佳優(yōu)秀校長張x宏,就是這所學(xué)校的領(lǐng)航人。從xx年11月,學(xué)院被教育部批準(zhǔn)為“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”到xx年成功申報廣東省級示范性高職院校,現(xiàn)圓滿完成申報國家級骨干高職院校,在他帶領(lǐng)下的信息學(xué)院一步一個腳印,走得快速而穩(wěn)健。

張x宏多年潛心學(xué)術(shù)研究,先后主持了國家自然科學(xué)基金、廣東省自然科學(xué)基金、廣東省科技計劃項(xiàng)目等14項(xiàng)。主持科研項(xiàng)目獲2006年度深圳市科技創(chuàng)新獎1項(xiàng),廣東省科學(xué)技術(shù)獎勵二等獎1項(xiàng)。在國內(nèi)外權(quán)威核心期刊和ICASSP等著名國際會議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。曾當(dāng)選為第九屆“深圳市十大杰出青年”。

任深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記、院長后,面對深圳最年輕的高校,他對辦學(xué)目標(biāo)進(jìn)行了重新定位,確立了“突出信息技術(shù)特色,辦好軟件示范學(xué)院,固本強(qiáng)基跨越發(fā)展”的辦學(xué)思想,堅持面向市場定專業(yè)、面向崗位定課程、面向?qū)W生定教法的職業(yè)教育觀、人才觀,為深圳信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線培養(yǎng)具有高素質(zhì)和高技能的專門人才。

張x宏力行特色強(qiáng)校、質(zhì)量立校理念,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,推動學(xué)院跨越發(fā)展。

他提出高職院校不僅要提高教師技能,而且要立足前沿,加強(qiáng)教研、科研工作,促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化,提高服務(wù)社會能力。在張x宏的主持和帶領(lǐng)下,學(xué)院出臺了一系列科研管理制度,成立了創(chuàng)新團(tuán)隊,營造了良好的科研氛圍。

近3年,全院教師教科研立項(xiàng)課題270項(xiàng),其中國家級9項(xiàng),省部級63項(xiàng),市級37項(xiàng),院級137項(xiàng),橫向24項(xiàng),教學(xué)研究成果獲得國家教學(xué)成果二等獎1項(xiàng),省級教學(xué)成果獎一等獎2項(xiàng)、二等獎1項(xiàng);科研成果獲省科學(xué)技術(shù)二等獎1項(xiàng),市科技進(jìn)步獎一等獎1項(xiàng),學(xué)院教師獲專利數(shù)22個。學(xué)院先后組織49個項(xiàng)目參展了6屆中國國際高新技術(shù)成果交易會,有13個項(xiàng)目(成交金額189萬元)與企業(yè)簽署轉(zhuǎn)讓協(xié)議,進(jìn)入應(yīng)用生產(chǎn)。學(xué)院教研科研成果豐碩,整體教研科研實(shí)力在全省同類院校中處于領(lǐng)先地位。

在廣東省大力發(fā)展高職教育的新形勢下,突出培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)院“有效”人才培養(yǎng)成效顯著,社會認(rèn)同度高,畢業(yè)生“下得去、留得住、用得上、干得好”素質(zhì)良好,深受深圳市及珠三角地區(qū)用人單位的好評。

在人才培養(yǎng)方面,他大力提倡“以賽促學(xué)、以考促教”,鼓勵學(xué)生積極參加國際、國家、省、市組織的技能競賽,并取得豐碩成果。2007年以來,學(xué)生參加市級以上各類專業(yè)技能競賽52項(xiàng),獲獎119個,其中,國家級(全國性)獎項(xiàng)38個,省級獎項(xiàng)69個,市級獎項(xiàng)12個。有的獎項(xiàng)填補(bǔ)省內(nèi)空白,有的項(xiàng)目競賽水平在省內(nèi)具有絕對優(yōu)勢。學(xué)院畢業(yè)生不僅就業(yè)率高,而且畢業(yè)生就業(yè)對口率、穩(wěn)定率和起薪工資等就業(yè)質(zhì)量指標(biāo)也名列全省高職院校前列,歷年畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在98%以上,畢業(yè)生就業(yè)率始終名列全省同類院校前列。

對教育事業(yè)的摯愛,成為張x宏人生的精神支柱,他用心中的那份赤誠、那份執(zhí)著在神圣的講壇耕耘了十多個春秋,譜寫了絢麗的人生華章。他兼任廣東省第十屆政協(xié)委員會委員、市委候補(bǔ)委員、市委教育工委委員,是國家教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家精品課程評審專家,權(quán)威期刊《電子學(xué)報》、《信號處理》學(xué)報和核心期刊《數(shù)據(jù)采集與處理》、《深圳大學(xué)學(xué)報》編委,《深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》主編等職。他先后獲得“深圳市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“南粵教壇新秀”、“廣東省千、百、十工程優(yōu)秀人才”、“深圳市優(yōu)秀青年科技人才”等榮譽(yù)稱號。

先進(jìn)個人事跡篇7

1983年出生,大學(xué)本科文化,2006年參加工作,現(xiàn)任xx人民廣播電臺新聞編輯、新聞播音和音樂節(jié)目主持人。

該同志在工作上處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、默默奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流。由于工作的勤奮,取得了一定的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

他政治意識強(qiáng)。思想上進(jìn),政治上始終高度一致,堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,不斷提高自己的理論水平,工作能力和業(yè)務(wù)水平。具有鮮明的政治立場,工作原則性強(qiáng),時刻嚴(yán)格要求自己,全心全意為單位服務(wù)。

他工作責(zé)任心強(qiáng)。新聞編輯和播音在新聞工作中起著承上啟下、協(xié)調(diào)左右的作用,是電臺的樞紐部位和重要形象,工作零散、綜合性強(qiáng)、隨機(jī)性大,特別在xx人民廣播電臺成立初期,在緊急缺人、毫無經(jīng)驗(yàn)的情況下,他被領(lǐng)導(dǎo)從xx電視臺新聞部抽調(diào)過來,然而在電臺,他一人身兼數(shù)職,既要外出采訪,又要編輯新聞稿件,還要搞好播音、制作和節(jié)目播出工作。經(jīng)常加班到深夜,任勞任怨,從不計效個人得失,將電臺的各個節(jié)目安排得井井有條,節(jié)目播出后得到了聽眾的廣泛好評。

他敬業(yè)精神強(qiáng)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、不斷進(jìn)取,工作中做到有計劃、有布置、有檢查、有說法、多年如一日。他堅持定期錄制《約會好音樂》節(jié)目,在午間播放,讓下班的'人們在回家的路上享受音樂的美好;他加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),以更好適應(yīng)新的工作環(huán)境,不斷提升自身的知識、技能、態(tài)度與素質(zhì)。他每天都會進(jìn)行普通話和節(jié)目主持技巧的訓(xùn)練。通過不斷的學(xué)習(xí),新聞播音、節(jié)目主持綜合素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務(wù)水平都有了明顯的提高,為電臺節(jié)目的順利運(yùn)行打下了良好的基礎(chǔ)。

他參加工作以來,廣播和電視作品多次在市、縣上級部門參評中獲得一、二、三等獎。他積極參與xx電視臺、xx人民廣播電臺和xx廣電臺《xx周刊》等的外宣工作,先后在陜西電視臺、xx電視臺、xx人民廣播電臺、xx日報、xx周刊以及中國廣播報、西部網(wǎng)等多家省市級媒體刊播、發(fā)表稿件50余篇次,其中廣播短消息《落下帷幕》和電視長消息《法國客人來xx游玩》在xx廣電系統(tǒng)參評中分別榮獲廣播短消息類和電視長消息類一等獎,主持的音樂節(jié)目《約會好音樂》獲得了音樂節(jié)目類二等獎和xx縣優(yōu)秀文藝作品三等獎,為做好本縣廣播電視文化的宣傳工作發(fā)揮了積極作用。

他常說,xx人民廣播電臺成立以來播出的每一條新聞、每一期節(jié)目都是他一手制作的。這對于一個年輕人來說,是莫大的榮耀。

在今后的工作中,他一定會更加努力工作,運(yùn)用所學(xué)知識努力探索、不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨,勤奮工作,成為一名合格的廣播電視專業(yè)技術(shù)人員。