在日常工作中，大家都會接觸到事跡，對各類事跡都相當熟知，大家怎樣完成事跡材料呢，為了寫出優(yōu)秀的事跡材料，我們一定要認真對個人事跡進行分析，范文社小編今天就為您帶來了個人個人事跡材料范文5篇，相信一定會對你有所幫助。
個人個人事跡材料范文篇1
__至_，特大洪澇災害驟然降臨，_多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)受災，短短數日，災情急速加劇。
受災面積之廣，受災人口之多，歷史罕見。
面對突如其來的特大洪澇災害，武警郴州支隊_隊中隊長_領中隊官兵與駐地廣大基層黨組織和共產黨員挺身而出。
義無反顧地投身到抵御洪魔的生死搏擊中，在抗洪搶險一線踐行全心全意為人民服務的宗旨，贏得了駐地政府和人民群眾的高度贊譽。
一、汛情就是命令，折射出軍人的使命與擔當 “有險情跟我上”。中隊長_領中隊官兵，與人武部民兵組成先鋒隊，臨危不懼，主動請纓，率先沖鋒在抗洪搶險第一線，義不容辭地承擔起抗洪搶險的光榮使命，吹響抗洪搶險集結號。
_，_支援抗洪搶險的函送達_隊。中隊長_顧自己連日來身心勞累，科學抽調人員、明確抗洪搶險事宜…… 積極與人武部會商抗洪搶險救災方案，_小時整裝待發(fā)，隨時準備投入這場曠日持久的戰(zhàn)斗。
_下午_時_分，接到命令，中隊長_速率領中隊官兵，搬運兩臺沖鋒舟趕赴安平鎮(zhèn)受災最嚴重的塘田村開展救援。因多日來暴雨，流經該鎮(zhèn)的永樂江水位暴漲，將塘田村道路沖垮，中隊于_時_分趕到該村時，尚有多名老人被困洪水中。
_余名老人家屬在即將坍塌的危橋上翹首以盼被洪水圍困的親人，久久不肯離去。
當時群眾情緒異常激動，場面一度失控，面對洪水洶涌襲來，危橋搖搖欲墜，_余名群眾生命安全面臨巨大危險。
緊急關頭中隊長_即命令中隊官兵緊急疏散群眾，協(xié)同人武部民兵拉起了警戒線，耐心做被困老人家屬的思想工作，并向指揮部主動請纓。
_領官兵跳入齊腰深的水中，與人武部民兵挨家挨戶逐一搜索救援目標，一名_老人因被困多時，體力嚴重透支，身體冰冷，隨時有生命危險。
為了不使他受到再次傷害，_他的戰(zhàn)友用雙手托舉過肩，徒步涉水__米在激流中艱難前行。
歷經_余分鐘，成功將他救援上岸，并迅速安排部署送往醫(yī)院救治。
在這次救援中，中隊成功救出四名被困老人，轉移疏散群眾_余人，幫助村名運送食物，轉移貴重物品_余元。
待部隊撤回中隊時已到凌晨，__一大早，災情再次告急!
一天接到縣政府三道救援請求，中隊長_著疲憊的身體，帶領官兵義反顧地投入到新的戰(zhàn)斗。
上午剛剛協(xié)助縣委縣政府將永樂江鎮(zhèn)禾市中學一百多名學生用大巴成功轉移后，中午_時_分又帶領中隊官兵馬不停蹄來到渡口鄉(xiāng)。
渡口鄉(xiāng)的過家村是全市海拔最低的村，洪水漫過了屋頂，_余名群眾被困，由于道路被毀、房屋被淹，沖鋒舟多次出現觸礁擱淺，給救援工作帶來了極大的困難。
為爭取時間，_是第一個跳下激流疏通航道，率領中隊官兵在當地民兵的引領下坐著沖鋒舟，一面喊話安撫他們情緒，一面做好救援分工。
在這次歷時_多小時的救援行動中，共救出_名被困群眾。
個人個人事跡材料范文篇2
李小溪，女，2007年入職，現任人力資源部經理。該同志自2013年1月調入人力資源部至今，已經從事人力資源工作6年了。這6年期間，她通過不斷的學習、總結和實踐鍛煉，不僅在業(yè)務水平上有了長足進步，更重要的是站在集團層面的高度，去指導安排人力資源部的工作，具有工作的前瞻性和未來規(guī)劃的指導性。在各位領導的關懷和幫助下，已經由一個初涉人力資源工作的普通員工成長為一名優(yōu)先的人力資源部負責人。
工作雖然繁忙而瑣碎，但是她盡心竭力，干好每一件事，處理好每一個細節(jié)，獲得了上級領導的認可。
一、主動學習，提高專業(yè)技能，增強人力資源工作業(yè)務能力。
萬事開頭難。2013年1月，李小溪同志初涉人力資源工作，在這之前，她只是企管部的員工，對于人力資源檔案、勞動合同、人力資源信息統(tǒng)計、編制核算、招聘面試等新的工作內容讓她覺得自己還只是個人力資源工作的“邊緣人”。時逢公司進行組織機構變更，領導給她分配了培訓管理的工作，負責推動集團公司各單位的練兵管理工作。從練兵培訓的需求調研、專業(yè)部門培訓課件的制定、培訓方案的審核，到練兵課堂的管理。這些工作對于一個新人來說，任務重、時間緊，是一個很大的挑戰(zhàn)，但是她倒覺得這是一個認識企業(yè)、了解企業(yè)、熟悉企業(yè)的好機會，是一次學習的好機會。她利用各種時機走訪各部門，了解部門具體工作情況，堅持到現場與員工進行走訪，匯聚了大量的資料，找到了突破點。很快練兵工作就顯現了成效，員工的基礎技能在行為上有了改善，工作有了很大轉變。贏得了領導和同志們的信任。
起步的順利并沒有讓李小溪對自己的工作滿意，她意識到自己在人力資源專業(yè)知識上的欠缺。她積極參加培訓，閱讀人力資源專業(yè)書籍，為自己充電。通過知識積累，讓她在工作中更加得心應手，結合公司的實際情況，先后擬寫了公司的《員工培訓管理制度》等多項人力資源制度，為公司人力資源工作的規(guī)范化起到了一定的推動作用。
有了實踐的鍛煉，加上理論知識的學習，李小溪同志于2015年5月考取了國家一級人力資源管理師職業(yè)資格證書，證書對她來說只是一次知識和能力的認可，但是她更珍惜的是培訓中諸位人力資源管理名師的精彩講授，其中針對人力資源工作的操作技巧和管理經驗，讓她覺得受益非淺。
二、立足本職，嚴格要求，盡心盡力做好本職工作。
人力資源工作要求細致嚴謹，尤其作為公司的人力資源部門，需要審核各部門報送的人力資源數據、信息，進行匯總核對，為領導提供準確的人力資源數據資料。人力資源部負責著公司員工的入職管理和離職管理，關系到公司人員“入口”和“出口”兩道關。所以，對于招聘面試、入職資料的審核、錄用考核等都要嚴格嚴謹的進行。作為一名人力資源負責人，不僅要為人員入口把好關，也要為優(yōu)化公司人力資源配置花心思。李小溪同志深刻意識到，在今后的工作中，要認真組織做好人才引進，根據公司戰(zhàn)略發(fā)展需要，對各崗位人員的招聘精挑細選，嚴把質量關，確保滿足招聘需求，使員工隊伍進一步充實、壯大，人才結構更加合理。
在工作作風上，該同志一貫堅持對自己高標準嚴要求，腳踏實地，勤奮敬業(yè)。作為一名中層管理干部，她時刻嚴格要求自己，主動、積極地做好每一項工作，為本部門的其他工作人員起到表率作用。她還注重加強部門人員的管理，提高員工的執(zhí)行力，規(guī)范內部工作程序，注重溝通，調動員工積極性。2019年在集團公司組織架構調整之際，公司大批人員要根據所屬公司轉移勞動關系，簽訂勞動合同，李小溪同志為保證續(xù)簽工作的順利進行，針對員工關心的幾個問題，在公司例會上多次進行講解說明，并組織勞動關系的同事一起積極為續(xù)簽合同的員工進行現場答疑，保證了續(xù)簽工作的順利完成。
三、端正修養(yǎng)，用操守嚴把制度關。
人力資源管理中的錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作有著政策性強、情況復雜的顯著特點，這就要求人力資源從業(yè)者必須充分認識人力資源工作的重要性和嚴肅性，認真嚴格執(zhí)行政策，對工作負責、對他人負責、對歷史負責，扎扎實實地開展工作。尤其是負責公司的招聘工作，來自方方面面的誘惑很多，人情世故的東西又摻雜其中，這更要求人力資源工作者的嚴肅性和職業(yè)操守，時時刻刻要秉持著對公司負責的態(tài)度開展工作。對于這一點要求，李小溪同志比誰都清楚，所以在工作中，她始終以“眼里不能揉沙子”的態(tài)度對待那些違反政策的事情。
在人力資源工作的保密制度上，李小溪同志更能意識到保密內容對于公司穩(wěn)定團結的重要性。公司歷經了多次組織機構調整，每次都涉及到管理人員的崗位變動，在沒有成文發(fā)布之前，她堅持原則，絕不泄漏任何信息，嚴守制度規(guī)定和工作要求。
四、從細節(jié)做起，為各部門提供服務，為領導做好參謀助手。
作為公司的人力資源部門，掌握著最全最新的人力資源信息。李小溪同志能夠積極落實職能部門的服務職責，為幫助各部門完善人力資源工作，主動提供各種信息、政策的支持。在工作匯報中為領導提供人力分析報告和人力資源工作的可行性建議，充分發(fā)揮領導參謀助手的作用。
在人力資源崗位的工作經歷和上級領導的指點，成為李小溪同志非常珍惜的學習經歷。今后的工作依舊是繁忙，任務也是艱巨的，但是她決定，無論遇到多大的困難，都要無所畏懼，腳踏實地，帶領著團隊圓滿完成任務，奉獻她的力量。
個人個人事跡材料范文篇3
我作為營業(yè)部的一名綜合柜員，能以客戶至上，始終如一的服務理念，認真做好服務工作。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持積極的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情和良好的精神狀態(tài)，學習各種新業(yè)務以更好的為客戶服務。
一、牢記農行企業(yè)文化理念的風險理念
在工作中避免違規(guī)操作，認真仔細的辦理每一筆業(yè)務，只要是新開展的業(yè)務，都及時認真學習，以更加嚴謹，細致，負責的工作態(tài)度，及時準確地處理各類業(yè)務，為我做好日常工作提供了有力的技術支撐。
二、熱情服務，真誠贏得客戶
為客戶提供全方位，周到，便捷，高效的服務，以自己真誠的服務贏得了客戶的尊重和信任。在為客戶服務的過程中，做到操作標準。服務規(guī)范，用語禮貌，舉止得體，給客戶留下了良好的印象。平時總是提前到崗，以飽滿的熱情，迎接每一位前來辦理業(yè)務的客戶。對個別態(tài)度不好的客戶，從不正面頂撞，而是好言相勸，耐心解釋，竭力使每一位客戶高興而來，滿意而去。
三、加強業(yè)務知識學習，提升合規(guī)操作意識
作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行的窗口，起著溝通顧客和銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我虛心學習各類業(yè)務，用心提高技能，耐心辦理業(yè)務，熱心對待客戶。珍惜自己的工作崗位，每天辦理的業(yè)務筆數都在200筆以上，遇到困難，沒有退縮，沒有抱怨，而是迎難而上，更多的是以旺盛的斗志和戰(zhàn)勝困難的信心解決每一個難題，面對領導和同志們的表揚和鼓勵，我沒有滿足，更沒有停止前進的腳步。全面提升自身素質，為農行的改革發(fā)展添磚加瓦，相信在今后的歲月里，我會百尺竿頭，更進一步，再創(chuàng)新佳績，在做新貢獻！
個人個人事跡材料范文篇4
“快樂不能靠外來的物質與虛榮，而要靠內心的高貴和正直?！蔽易非罂鞓?，我更渴望能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新時代美德少年。我要嚴格要求自己，為自己的目標堅持不懈，奮發(fā)向上!
“百善孝為先”。敬老受幼是中華民族幾千年來熔鑄成的傳統(tǒng)美德。不善表達的我雖然似乎從來不曾向父母說過一聲“你們辛苦了”，但我卻從心底深深感受到了父母的辛勞，我會主動地幫父母做些家務，以減輕他們的負擔，并盡量避免犯錯誤，以免使他們?yōu)槲覔鷳n。有時，我也會因長輩的嘮叨而任性地頂一下嘴，但事后馬上會風平浪靜。冷靜想想，他們所說的、所做的一切都是為了我們好，我們有什么理由不好好孝敬他們呢?
幫助別人，快樂自己。在我的生活和學習中，我得到過許多人的幫助，慢慢地，我也學會了如何幫助他人。當他人要借東西時，如果我有，我會盡量借給他;當他人情緒不好時，一個鼓勵的眼神，一句親切的問候，都能給他人帶來莫大的鼓舞……一點一滴的幫助，會給他人和自己帶來無限的快樂，何樂而不為呢?
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我熱愛學習，對新事物、新知識有強烈的求知欲。雖然我有時也會抱怨作業(yè)多，但我能自覺、按時完成各項作業(yè)。遇到難題，我會和周圍的同學共同探討，絕不會知難而退。我平時上課比較認真，盡管有時也容易分神——這一點是需要改進的，但我相信我能控制好自己。
誠實守信，是最基本，也是最重要的人生守則。從小父母就教育我要做一個誠實的孩子，因此，在我的記憶中，我?guī)缀鯊臎]對父母說過謊，我也從未想過要對他們說謊?，F在，偶爾和父母開開玩笑，哄騙一下他們也是為了娛樂、放松一下。我想，誰若做到了誠信，誰就實現了人生的基本信條。
我雖然不是十全十美，但我會盡我自己的努力，爭取成為新一代的“美德少年”!
個人個人事跡材料范文篇5
__日受臺風“_影響，_普降暴雨，持續(xù)的暴雨造成中溪鎮(zhèn)多處出現險情，面對突如其來的汛情，中溪村黨總支書記_記黨的干部神圣使命，發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神，始終奮戰(zhàn)在抗臺救災第一線?！瓣P鍵時候站出來，危機時候豁出去”，成為了中溪村群眾對_由衷評價。
團結帶領村兩委抗臺救災
__臺風來臨前，_一時間組織村“兩委”干部召開緊急會議，對抗擊臺風工作進行安排部署，要求大家分組包片，迅速行動，挨家挨戶提醒群眾做好防范措施。
以民為本，轉移群眾爭分奪秒
__日下午_，隨著雨勢逐漸加大，身為村黨總支書記的_急萬分，立即帶領村兩委一般人督促群眾轉移。出發(fā)前，他再三叮囑大家：“對于地勢低洼、存在安全隱患的地方，務必要將村民轉移出來，大家在行動中也要注意自身安全，保持聯系，一旦發(fā)現險情，立即上報?！闭f完，_轉身就鉆進了大雨中。
在轉移過程中，有一位老人行動不便，_不上身體內還架有鋼板，彎下腰，背著老人在齊膝的洪水中艱難前行。大雨在繼續(xù)，營救在實施，在_帶領下，大家手把手攙扶著被困的群眾，來回穿梭在泥濘的村道上，一場與
洪魔的戰(zhàn)斗在持續(xù)著。當_移完群眾回到村委會時，已是半夜_點多，雨水、汗水、泥水一遍遍濕透衣服，身上也被樹枝多處劃傷。
安撫群眾，書記就是群眾的主心骨
_日暴雨結束后，中溪村各地一片狼藉，損失慘重，群眾家中的電器、家具都已損壞，有些甚至連被子都被大水沖走了..._在眼里，急在心里，立即組織村干部走訪受災群眾，核查災情。群眾看到汪書記，立即圍上去，“汪書記，你看看我們家，東西全沖走了，以后怎么生活呀?！盻心地安撫群眾：“大家不要著急，人沒事就好，房子沒了我們還可以再蓋，政府也會給大家提供最大的幫助，只要我們齊心協(xié)力，一定可以重建美好家園!” 無私奉獻，舍小家顧大家
為了受災群眾，他每天在各村民組之間來回奔波，幾天來，_天最多也只睡_小時，早上天不亮就趕往村里，與村兩委討論一天的救災任務。_家就在中溪村，家中還有一個_歲的老父親，這次受災也十分嚴重。作為兒子的他在將全村災民都跑遍后，才抽出時間回去看了一次。當得知村里給父親發(fā)放了救災物資后，_動將物資退回到村委會，他說“要把救災物資發(fā)放給更需要的群眾”。
