一份有意義的事跡材料是可以讓更多的人知道正能量的，大家在準備事跡材料的時候一定要注意段落層次分明，范文社小編今天就為您帶來了大學生村個人事跡精選5篇，相信一定會對你有所幫助。
大學生村個人事跡篇1
1996年7月畢業(yè)于河北師范大學并參加工作，1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學。參加工作十幾載，我始終堅持黨的基本路線，積極學習黨的政策，認真落實并貫徹黨的教育方針，潛心研究教學規(guī)律，并將我的實踐經(jīng)驗和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學和班主任管理工作中。雖沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，但是一直以來都在默默無聞、腳踏實地的工作，用自己的汗水和一顆愛心，滋潤著學生那既純潔又向上的心靈?，F(xiàn)將具體工作情況匯報如下：
一、愛崗敬業(yè)，工作態(tài)度端正，思想品質(zhì)好。
我擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，注重個人品德修養(yǎng)，具有良好的師德師風。我時時以身作則，在學生面前樹立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前，我總是從自己做起，要求學生做到的，自己總是第一時間做到。此外我總是把自己的利益放在學校利益和學生利益之后，處處為學校著想，把學校的一切教學工作當作是自己的事來做，每一次學校安排的零時性工作，我都全力以赴的做好，受到了領導們的高度贊同。我認為這份工作雖然清貧，但卻充滿挑戰(zhàn)，折射出人生的很多道理。
二、注重自身素質(zhì)的提升，注重教學創(chuàng)新教學效果。
作為一個優(yōu)秀的教師，在日常的教學工作中，我一直堅持“多學習，多接受，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，加強自我素質(zhì)的提升。面對教材內(nèi)容多涉及面廣，教學任務大的新課改，我經(jīng)常翻閱各類教育教學書籍，努力學習各種教育名家的先進理論，把這些好的教育方法貫徹在自己的教學工作中，使自己教學能力有了很大的提升。同時積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動。在觀摩中，我看到了自己的差距，也看到了自己應該努力的方向，這對我的教學產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學習的同時，我還不忘向身邊的老師學習，他們身上有很多好的教學經(jīng)驗是可以“拿來主義”的，所以我平時經(jīng)常向身邊的老師學習，虛心向他們請教。每次上新課之前，都要向有經(jīng)驗的老師請教如何把握教材的重難點，在上課中應該注意些什么問題。通過這些學習，我的課堂教學效率有了很大的提高。同時我經(jīng)常把自己的教學心得記錄在冊， 不斷更新、完善自己的教學方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點體會》。
三、關愛孩子，做學生的良師益友。
自工作以來，我不但認真負責地配合學校搞好班級管理工作，服從學校的一切工作安排，把領導安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時在教學工作中一直以“學高為師，德高為范 ”的準繩來要求自己并深刻體會到“教師不僅要有淵博的知識，對待學生還要有朋友般的認知和友誼，更要有無私的愛心和寬廣的胸懷”。因此學習上，我不僅給學生傳授知識鼓勵學生向更高的知識高峰攀登，生活中更不忘時時關心學生，關注他們的身體健康，心理健康。經(jīng)常和孩子們談心，幫他們解決心里的困惑，舒緩他們心里的壓力，讓他們健康、快樂地成長。在師生的共同努力下我所教學科成績在本學科中總是遙遙領先。本年度獲得縣級嘉獎獎勵。
這些榮譽的獲得都離不開領導的培養(yǎng)和同事們的幫助，因此在今后的工作中，我一定會一如既往地努力，做一個腳踏實地積極向上的優(yōu)秀教師，為趙縣前大章鄉(xiāng)中學的教育教學工作，為我深愛的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻。
大學生村個人事跡篇2
大學畢業(yè)后，他積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去”的時代號召，志愿來到?jīng)艽h，在涇川縣項目辦的統(tǒng)一安排下，在涇川縣教育局、社區(qū)學習中心開展服務工作，服務期滿后自愿無償?shù)脑趫F縣委西部計劃項目辦服務4個月時間。在他心中，奉獻，是一種精神；服務，是一種理念。由于在志愿者服務期間作出了突出貢獻，先后被涇川縣團委、西部計劃涇川縣項目辦授予“優(yōu)秀共青團員”、“西部計劃優(yōu)秀大學生志愿者”榮譽稱號。
時刻準備，奉獻青春
機遇總是降臨給有準備的人。求學路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學習的機會，并時刻不忘以“修德、博學、明理、篤行”的校訓去鍛煉和發(fā)展。大學期間，他一直擔任學生會干部和學院教授的科研秘書和科研助理，是一個品學兼優(yōu)的好學生，大學畢業(yè)后，他依然放棄到一些中等專科院校任職的機會，選擇回到西部、回到家鄉(xiāng)，投身到社會主義新農(nóng)村建設中來。
涇川縣西部計劃項目辦在他的自薦材料中發(fā)現(xiàn)，他在組織協(xié)調(diào)、社會交際、科研寫作等方面有豐富的工作經(jīng)驗，特意安排他到?jīng)艽h教育局工作，協(xié)助由香港活知識立群社、西北師范大學、涇川縣教育局三家單位聯(lián)合實施的“新農(nóng)村學習型學校社區(qū)”建設項目。該項目主要以“知識扶貧，建新農(nóng)村”為宗旨，通過開展各種豐富多彩的活動，以實現(xiàn)在發(fā)展知識社區(qū)，拉近城鄉(xiāng)差距，促進新農(nóng)村建設內(nèi)涵發(fā)展為目標。他的工作是接待國內(nèi)外專家學者來涇川交流，組織策劃各類學習培訓，由于在大學期間他曾經(jīng)組織過西北師范大學研究生到河西學院游學交流、策劃舉辦過大學生心理危機預防圍談會等大型活動，積累了豐富的組織策劃經(jīng)驗，使各項工作開展得心應手，加之在平凡的服務崗位上，他始終嚴格要求自己，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，勇挑重擔，樂于奉獻，不怕苦，不怕累，使各項活動取得圓滿的成果。
扎根基層，歷練人生
憑借一時激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農(nóng)村學習型學校社區(qū)工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點工作，編輯發(fā)行了內(nèi)部刊物《新農(nóng)村學習型學校社區(qū)通訊》。期間，負責《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動的維護“新農(nóng)村學習型學校社區(qū)”建設工程的網(wǎng)站。包括網(wǎng)站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時更新網(wǎng)站最新動態(tài)，維護社區(qū)學習中心“城鄉(xiāng)互動網(wǎng)絡中心”，使得世界各地的同仁們在第一時間了解涇川縣在推進“學習型學校社區(qū)”建設工程方面所做的工作。在服務期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視臺采納報道新聞9篇。
為了穩(wěn)步推動城鄉(xiāng)互動交流活動開展，他一直奔波在由香港活知識立群社組織港澳學者、專家在涇川開展知識交流，送文化、送科技、送理念的各類交流活動中，每次都能以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，熱情的服務態(tài)度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評。尤其是在“迎奧運、促健康”嘉年華會、教師專業(yè)發(fā)展日、學生研究性學習、暑假培訓、“農(nóng)村英語教師訪港”交流、涇川縣中小學教師ict培訓、校長論壇等大型活動中都能積極參與，協(xié)調(diào)組織參加人員，準備學習交流材料，確保交流學習活動的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實際來踐行西部計劃大學生志愿者服務西部、奉獻西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會九次，內(nèi)容涉及學校管理、新農(nóng)村學習型學校社區(qū)建設、信息技術、家校合作、健康教育；先后三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學習；組織了27名農(nóng)村英語老師赴清華大學培訓；組織“港秦隴”師生夏令營活動；利用文藝晚會、嘉年華會、教育沙龍等形式，共參與培訓教師3000多人（次），參加活動的學生5000多人（次），迎接社會各界人士8000多人。
另外，他經(jīng)常深入基層，關注農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，多次參加教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動及香港活知識立群社在農(nóng)村中小學開展的調(diào)研工作，積極深入教育第一線，了解農(nóng)村教育教學現(xiàn)狀及教研教改工作，并幫助學校在完善家校合作、構(gòu)建學習型學校組織等工作上都表現(xiàn)積極。協(xié)調(diào)組織各項目學校及社區(qū)學習中心其他工作人員，為香港中文大學完成學生和教師校園生活問卷調(diào)查，包括問卷的印刷、調(diào)查、問卷數(shù)據(jù)的輸入、整理。并同北京《新課程報》編輯部聯(lián)系，為涇川縣每月增加4版專刊，他又擔負起涇川縣教師教研教改、教師心得、學習型學校建設等版面的稿件收集與整理的工作。
情暖災區(qū)，心系教育
在做好本職工作的同時，楊明科一直以一名西部計劃志愿者的身份積極的參與涇川縣組織的各類社會活動。凡是有大型活動舉辦的場所，都能看見他忙碌服務的身影。尤其是在5.12四川大地震發(fā)生之后，在涇川縣團委的組織下，積極幫助災區(qū)人民籌集救災物資，協(xié)助策劃了抗震救災晚會，并組織學生上街開展宣傳募捐活動，共為災區(qū)籌集救災資金9.4萬多元和物資1.6萬多。同時為了響應平?jīng)鍪袆?chuàng)建國家4a級旅游城市，組織學生上街做“保護環(huán)境從我做起”的環(huán)保公益活動，并在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場開展環(huán)境整治、景區(qū)游客滿意度調(diào)查等系列活動，用自己的實際行動為美化涇川再立新功。
一個從貧困山區(qū)走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機會。在一次調(diào)研過程中，他得知李娜同學今年以優(yōu)異的成績考取了隴東學院英語專業(yè)，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學外出打工供姐姐上學，她在親戚的接濟下勉強維持生活和學習，但面對高額的學費她一籌莫展。楊明科了解到這一情況后，及時向團縣委反映，引起了領導的高度重視，通過銜接在平?jīng)鋈請笊绶盏奈鞑坑媱澲驹刚?，開展了大量的走訪調(diào)查，并在全縣發(fā)出了《倡議書》，得到社會各級的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進入了學校，圓了她的大學夢。
為了進一步提高當?shù)剞r(nóng)村青年的職業(yè)技能，為廣大農(nóng)村初、高中畢業(yè)貧困學生提供上學和就業(yè)的機會，經(jīng)團縣委積極銜接爭取，團省委青農(nóng)部將涇川縣列入全省農(nóng)村貧困家庭兩后生委培就業(yè)工作重點縣，為了確保此項工作順利進行，真正將農(nóng)村貧困學生的委培就業(yè)工作做好做實，楊明科又義務的加入到宣傳活動中來，每天下班后，和同事在廣場搭起宣傳咨詢臺，通過視頻播放、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等形式，動員“兩后生”和學生家長送孩子到職業(yè)技術學校繼續(xù)學習，這樣既減輕了貧困家庭子女上學負擔，又能使學生學到一技之長。
服務期結(jié)束后，很多志愿者忙碌于考試、聯(lián)系工作，而他懷著對涇川縣這片熱土的喜愛和對憨厚樸實的涇川人民的感激，又申請來到?jīng)艽h團委，開始了自愿服務工作。他協(xié)助團縣委籌備了涇川縣第十三次團代會，幫助西部計劃涇川縣項目辦迎接新一批志愿者，在他的努力下，成立了“社區(qū)課堂”，他組織志愿者們利用閑暇時間義務幫助一些學習困難的孩子開展功課輔導。通過樸實的行動，將西部計劃大學生志愿者在涇川縣的優(yōu)良作風傳承下去，讓西部志愿者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠迎風招展。
執(zhí)著追求，無悔青春
2008年6月，在涇川縣團委的推薦下，楊明科以一名西部計劃志愿者的身份參加了甘肅省選聘優(yōu)秀大學生到村任職考試，通過層層篩選，他成為所推薦的21名志愿者中的幸運兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環(huán)境工作的機會，申請回到服務地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉(xiāng)丁寨村擔任黨總支部記助理，他再次投身到祖國的新農(nóng)村建設之中，肩負起帶領群眾生產(chǎn)致富，改善生活質(zhì)量，做大做強主導產(chǎn)業(yè)，推動村域經(jīng)濟好快發(fā)展的光榮使命。
大學生村個人事跡篇3
xx，女，漢族，中共預備黨員，現(xiàn)就讀于xx。現(xiàn)任職務系部團總支副書記，中隊團支書，第二學生黨支部負責人。
本人入校以來，嚴格遵守學院各項規(guī)章制度，認真踏實，學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)異。積極參加各項活動，在思想、學習、生活、工作等方面取得了加大的進展，受到老師和領導的好評。
一、思想上積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)
在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身修養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。并通過推優(yōu)和同學們及老師們的認可成為一名預備黨員。
二、努力學習，認真工作
在學習上，能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，并不斷提高實際動手能力，取得優(yōu)秀的成績，入校以來，各項成績都名列前茅。在20xx年至20xx學年度獲得學院三好學生的榮譽稱號，并獲得學院二等獎學金的榮譽證書。
在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用團總之的職權為中隊謀利益。作為中隊的團支書，我認真的做好每一件事情，在組織推優(yōu)工作時完全實行公開，公正，公平的選舉推薦方式，，并且鼓勵其他同學，積極向上。在老師與同學之間起到帶頭作用，熱心幫助同學解決困難，不管學習方面還是其他方面，都表現(xiàn)良好，在20xx年至20xx學年度獲得優(yōu)秀共青團干部的榮譽稱號。在20xx年至20xx年寒假去xx派出所見習獲得系部假期見習優(yōu)秀分子榮譽稱號。
三、生活樸素，樂于助人
在中隊里，我和同學相處的十分融洽，同學們信任我。我能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，也養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能提供力所能及的幫助。具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，是值得學習的榜樣。
四、在校期間積極參加各種組織和活動
入校以來，在系部的團學部門從事長期的工作，首先擔任學生會紀檢部成員，后來擔任團總支副書記，其次擔任信息技術系第一學生黨支部負責人。現(xiàn)在擔任第二學生黨支部負責人，并積極開展和組織活動。勤學苦練，嚴守紀律，取得可觀的效果。
大學生村個人事跡篇4
我總不承認自己馬上要走了，可是時間讓我不得不相信，我的支教生活已經(jīng)四個多月了，還記得當初自己一出大學校門，那種帶著教師稱號的光環(huán)讓我從心底驕傲自豪，“我會是一名好教師!”這句話承載著我的夢想與自信。
在洼里中心小學的四個多月中，有過難過，有過開心與快樂，我從來沒有覺得艱苦，我喜歡時而喧鬧充滿歡聲笑語，時而安靜、綠郁蔥蔥的校園，它帶給我快樂與溫馨，我怎么舍得離開?
我的專業(yè)是音樂表演，而我在洼里中心小學擔任的是五、六年級的音樂與科學，我很喜歡這兩門學科，一門是所擅長的專業(yè)，一門是我從小就喜歡的學科。所以我盡我所能教授他們。音樂課對于他們來說是一門奢侈課，從沒有受過專業(yè)老師的教學，我能想到他們對“do re mi ”好奇與欣喜，音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間，如何把一音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望，當然我也不例外，音樂教學需要情感的投入，因此，必須營造寬松愉悅的氛圍，而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境，甚至比學識是否淵博更為重要，因為教師與學生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動，提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉，以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時，通過音樂教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件，以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生，把藝術還給學生”，新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
在我的課堂上，我告訴他們一定要抓住每一個機會，我把舞臺交給他們，告訴他們只要站在舞臺上，你便是焦點!一定要把自己最美，最強的一面展現(xiàn)出來，這是培養(yǎng)自信，更是鍛煉自信!五、六年級的孩子已經(jīng)很大了，很多事他們都懂，但是對錯分的并不是很清楚，我所要做的是在他們旁邊以最委婉、最有力的方式告訴、引導這些孩子們走一條光明、正確的道路。
大學生村個人事跡篇5
作為一名老團員，入團以來對共青團沒有作出什么貢獻。在五年來，堅守學生的本分，努力學習，在__年考入湖南農(nóng)業(yè)大學，開始了對團的新的認識的旅程，并認識到自己的不足。
高中時候擔任過兩年時間的團支書，了解到團工作的繁雜和凌亂，也對團員干部及團委老師產(chǎn)生了敬意。進入大學以來，參加了院學生會的面試，進入了工學院學生會組織部，成為一名普通的干事。在這大半年的工作學習生活中，我在組織部學會了如何跟老師學長學姐們交流，聽取經(jīng)驗，改進工作中的不足；班級里，在關工委羅國才老師擔任班主任的帶領下，以學習為第一要務，專業(yè)課認真理解，選修課也從不逃課，上學期期末成績在班里拿到第三名的成績，雖然平均分只有八十分，不算高，但我會繼續(xù)努力。同時，參加了初級和高級團干培訓，并結(jié)業(yè)。
入學以來，積極向黨組織靠攏。提及了入黨申請書，并有幸參加了業(yè)余黨校的培訓，對黨有了深入的認識，并堅定了做一名黨員的決心。
在以后的日子里我會更加努力做好學生的本分，搞好學習；同時也服務同學，服務老師，做同學和老師的橋梁，一定搞好作為團員干部的工作。在這些之中的不足也會去努力改進。
我認為本年度自身存在的不足和努力方向
在班級中，與同學的交流不多，作為班委的一員，班里成績不好我也有一份責任。同時，在一些事情上，太過較真，太過在意結(jié)果，其實只要班級團結(jié)、大家開心就好。
在學生會中，也沒有與大家交流，雖然有一份很好的平臺，但還是沒有認真的把握祝
努力方向：多多與大家交流，多多帶大家出去玩，多交朋友，在學習上也不能松懈。
