大家在撰寫事跡材料的時(shí)候需要強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，事跡應(yīng)該如何寫才能發(fā)揚(yáng)其中的優(yōu)點(diǎn)呢，以下是范文社小編精心為您推薦的授先進(jìn)集體事跡材料優(yōu)秀8篇，供大家參考。
授先進(jìn)集體事跡材料篇1
2020年9月4日下午，學(xué)校組織全校教職工進(jìn)行了張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)，收看了張桂梅老師的先進(jìn)事跡視頻。
伴隨著一首優(yōu)美深情的經(jīng)典歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報(bào)告會(huì)視頻拉開帷幕。全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺(tái)，通過講述自己的親身經(jīng)歷，向在場(chǎng)觀眾分享了自己作為一名共產(chǎn)黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區(qū)創(chuàng)辦華坪女子高中，并帶領(lǐng)全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區(qū)女孩送入大學(xué)校園的故事。
觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的是：何為信仰的力量？通過張桂梅思政大講堂專題學(xué)習(xí)我有了進(jìn)一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量?！币粋€(gè)民族可以貧窮、可以暫時(shí)落后，但絕對(duì)不能失去信仰。正是有了千千萬萬胸懷堅(jiān)定信仰的中國(guó)人，我們的祖國(guó)才有了今天的富強(qiáng)，我們中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈防蠋煘槲覀儎?chuàng)造了榜樣！她的無私奉獻(xiàn)只為學(xué)生的未來。這種“大愛無疆”的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
授先進(jìn)集體事跡材料篇2
在抗擊新冠肺炎疫情這個(gè)看不見硝煙的的疫情防疫戰(zhàn)上，醫(yī)務(wù)人員的身影無處不在，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)書寫著自己的責(zé)任和初心。在雙溪中心衛(wèi)生院，有這樣的2個(gè)人，他們雖然不是沖鋒1線的醫(yī)護(hù)人員，但也一樣戰(zhàn)役在1線，成為最美“逆行者”，他們就是該院120救護(hù)車司機(jī)。
疫情就是命令。疫情防控戰(zhàn)打響后，2位120司機(jī)即刻進(jìn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，24小時(shí)待命。特別是退伍軍人、共產(chǎn)黨員徐建剛同志一馬當(dāng)先，堅(jiān)守崗位，以最高的政治站位和思想覺悟去履行疫情防控工作任務(wù)，彰顯了1名軍人和和黨員的先鋒模范作用。疫情雖然殘暴，但救護(hù)車司機(jī)們毫無半點(diǎn)懼色。
轉(zhuǎn)運(yùn)通知就是沖鋒號(hào)，在檢查確認(rèn)防護(hù)到位后，迅速趕到目的地，不管是白天還是深夜，他們毫無怨言為責(zé)任和使命及時(shí)動(dòng)身“戰(zhàn)”疫。120車司機(jī)長(zhǎng)時(shí)間穿著密不透風(fēng)的防護(hù)服在保證安全的同時(shí)，也讓他們備受煎熬。不能喝水、不能上廁所，而且在駕駛座狹窄的空間里，也不能大幅度活動(dòng)。更具挑戰(zhàn)的是護(hù)目鏡和防護(hù)面罩容易遭到鼻孔的潮氣影響而起霧，特別是在晚上駕駛車輛進(jìn)程中容易看不清道路，這些都給他們的心理造成了1定的壓力，但他終究憑著豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)逐一化解了。
授先進(jìn)集體事跡材料篇3
xx市中央小學(xué)校創(chuàng)建于1915年9月，是xx市歷史最悠久的朝鮮族小學(xué)校。在近百年的教育發(fā)展歷程中，xx市中央小學(xué)校積淀了豐富的文化底蘊(yùn)，創(chuàng)造了輝煌的教育業(yè)績(jī)，培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的民族人才，開拓了創(chuàng)新的教育之路，被譽(yù)為“教育的沃土，民族的搖籃”。學(xué)?，F(xiàn)有1300多名學(xué)生，100名教職員工，全體師生在彌漫人文、藝術(shù)氣息的校園中幸福地成長(zhǎng)。
一、積極貫徹落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育工作。學(xué)校根據(jù)中央宣傳部、教育部、國(guó)家民委關(guān)于深入開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題活動(dòng)通知要求，按照市民委、市教育局開展民族團(tuán)結(jié)教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立正確的國(guó)家觀，民族觀，牢固樹立了中華民族大家庭的思想，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的合格建設(shè)者和可靠接班人而進(jìn)行了不斷地努力。學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育納入到學(xué)校德育工作中的重要組成部分，在每學(xué)期制定工作計(jì)劃時(shí)，便明確了民族團(tuán)結(jié)教育工作的具體目標(biāo)、任務(wù)和措施。形成了由學(xué)校黨委書記親自抓，教導(dǎo)處與大隊(duì)部攜手，班主任與學(xué)科教師攜手具體實(shí)施、層層落實(shí)的一整套有效機(jī)制，為民族團(tuán)結(jié)教育工作的順利開展提供了組織保障。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極開展以“民族團(tuán)結(jié)”為主題的活動(dòng)，讓學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)中，感受到了民族的自豪感，提高民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。具體做法是：
二、積極開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。多年來，xx市中央小學(xué)以“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園”為主題，牢固樹立“三個(gè)離不開”思想，組織全校師生深入開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，營(yíng)造了和諧的校園環(huán)境。在實(shí)施過程中經(jīng)過不斷總結(jié)和歸納，制定出了行之有效的“六個(gè)一”活動(dòng)。即：每學(xué)期“開展一次民族團(tuán)結(jié)教育主題班隊(duì)會(huì)”、“了解一個(gè)少數(shù)民族的英雄”、“講一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的故事”、“唱一首少數(shù)民族的歌曲”、“寫一篇民族團(tuán)結(jié)的作文”、“介紹一處少數(shù)民族的風(fēng)光”。學(xué)校充分利用教育局開展的“民族活動(dòng)月”為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校身邊的事例，分年級(jí)、分時(shí)間段開展“六個(gè)一”活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)過程中，潛移默化的對(duì)祖國(guó)多民族文化有了詳盡的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)的意識(shí)，激發(fā)成長(zhǎng)源動(dòng)力，積聚正能量，并由此做到整合全社會(huì)的力量，讓學(xué)校的民族教育工作得以順利開展。同時(shí)利用學(xué)校所有可以利用的空間，如民俗禮儀廳、展板報(bào)、蓓蕾電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介，宣傳民族知識(shí)，營(yíng)造民族團(tuán)結(jié)氛圍。
三、積極培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)校是學(xué)生走入社會(huì)的橋梁。因此學(xué)校十分重視學(xué)生價(jià)值觀的形成。如何與周圍的人和諧共處，如何關(guān)注身邊不同民族的習(xí)俗，是我校民族團(tuán)結(jié)教育的主題。從每個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)個(gè)民族人物的了解，了解各民族的風(fēng)俗、人情開始，民族教育已在學(xué)生心中已占有很重要的位置，然后是家庭，社區(qū)，最后隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，它的關(guān)注點(diǎn)會(huì)移向整個(gè)社會(huì)。學(xué)校還依托校外德育基地開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持開展“有意義的入隊(duì)儀式”“銘記歷史-參觀博物館”“孝敬老人做一天義工”“明星閃亮30分”等活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，通過具體的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到民族團(tuán)結(jié)教育的豐富內(nèi)涵，并真正的領(lǐng)悟到了祖國(guó)大家庭的美好，并為孩子種下了肩負(fù)未來使命的種子。
四、積極開展愛國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。每周一組織升國(guó)旗活動(dòng)，合唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義、基本國(guó)情和州情市情教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。充分利用學(xué)校的電教媒體，結(jié)合教材內(nèi)容組織學(xué)生看有意義的影片、講紅色故事、聽革命歌曲，特別針對(duì)我們xx、xx的社會(huì)發(fā)展和教育發(fā)生的翻天覆地的變化的了解，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，增強(qiáng)了愛國(guó)熱情。我們還將綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科與朝文、數(shù)學(xué)、漢語學(xué)科進(jìn)行整合，在三、四、五、六年級(jí)開展“走進(jìn)民族文化”為主題的活動(dòng)。在全校大面積的開展了了解本民族文化的活動(dòng)，這大大促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)同本民族文化，進(jìn)而達(dá)到發(fā)展和傳承民族文化的目的。每逢六一節(jié)，學(xué)校都要進(jìn)行愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、民族團(tuán)結(jié)現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽，全校1300多名學(xué)生全部參賽，從各學(xué)年選拔優(yōu)秀作品近100多幅。通過活動(dòng)，大力宣傳朝鮮族民俗風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
五、積極開展“雙語”教學(xué)活動(dòng)。扎實(shí)開展雙語教學(xué)，制定了“雙語”教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立了“雙語”教師師資檔案，為保證“雙語”教師得到有效培訓(xùn)，學(xué)校還設(shè)置了專項(xiàng)?？?，保證在經(jīng)費(fèi)方面滿足“雙語”教師接受各級(jí)培訓(xùn)和購買相關(guān)學(xué)習(xí)資料。為推進(jìn)“雙語”學(xué)習(xí)，學(xué)校還定期開展“雙語”歌詠比賽、演講比賽、“雙語”教師賽課、“雙語”教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等多種活動(dòng)。通過活動(dòng)，教師之間加強(qiáng)了兩種語言的交流，增進(jìn)了了解，彰顯了民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校還充分利用《家鄉(xiāng)》《中華大家庭》等民族教育教材，專門設(shè)立課時(shí)，對(duì)全校師生進(jìn)行了卓有成效的教育。學(xué)生們將學(xué)到的通過畫畫、板報(bào)小制等方式展現(xiàn)出來，無形中讓學(xué)生得到了熏陶。
六、積極開展聯(lián)誼共建活動(dòng)。與漢族小學(xué)建立聯(lián)誼校，結(jié)成“手拉手”共建對(duì)子。2009年3月開始，我校就與春光小學(xué)、錦城小學(xué)、北山小學(xué)建立了聯(lián)誼學(xué)校。每學(xué)期，我們中央小學(xué)和春光小學(xué)都要舉行民族聯(lián)誼活動(dòng)。共享教學(xué)資源，互促共贏。通過體育比賽、互贈(zèng)禮物、與小伙伴互相傾訴、共育生態(tài)園、展示民族特色小吃等形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng)，加深了各族師生之間的情誼，有力促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)我們深知，民族團(tuán)結(jié)是祖國(guó)安定、促進(jìn)和諧大發(fā)展的重要保障，我們將學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，深入持久地開展好這項(xiàng)活動(dòng)，使民族團(tuán)結(jié)之花開遍校園內(nèi)外。
授先進(jìn)集體事跡材料篇4
市六十一中學(xué)零七屆四班，四十五名同學(xué)情同手足、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，以能吃苦、懂謙虛、很自信、會(huì)做人為宗旨。勇于實(shí)踐，既受益于自己，又感染著他人;零七屆四班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活波、聰明是我們最大的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)面前進(jìn)取感，成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感，班級(jí)面前榮譽(yù)感是我們的班訓(xùn)。宗旨和班訓(xùn)時(shí)刻督促著、鼓勵(lì)著我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取。雖然本班自組建至今不足兩年時(shí)間，卻演繹出了和正在演繹著許許多多感人的故事
一、班主任角色改變，學(xué)生干部成為管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我學(xué)習(xí)和研究了著名教育家魏書生的報(bào)告實(shí)錄，在班級(jí)管理方面收益匪淺。他強(qiáng)調(diào)班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過程的班級(jí)管理。班級(jí)計(jì)劃由班委制訂，班級(jí)工作由班委主持，班級(jí)矛盾由班干部自己妥善解決。而我也認(rèn)為班主任的角色應(yīng)更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級(jí)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。
我們班在初中剛?cè)雽W(xué)時(shí)，班委是自由競(jìng)選上來的，積極性很高，但對(duì)老師依賴性很強(qiáng)，解決問題的能力不夠，只是老師的密探和傳話筒。于是利用班會(huì)，進(jìn)行班委培訓(xùn)，同時(shí)宣布班級(jí)的備品承包責(zé)任，明確義務(wù)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，所以至今本班公物保護(hù)很好，墻面及課桌絕無亂刻亂畫現(xiàn)象，勞動(dòng)工具無丟失。我特別強(qiáng)調(diào)班委應(yīng)具備以下幾種能力：第一，每位班委領(lǐng)悟職責(zé)，明確計(jì)劃，要有工作安排;第二，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋處理意見。這樣，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，班委獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造能力都有了很大長(zhǎng)進(jìn)。
二、利用多種輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班集體形成的重要標(biāo)志，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學(xué)生，對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。
記得剛開學(xué)的一次主題班會(huì)，我就以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體;由如何愛到講究愛的藝術(shù)和技巧，為創(chuàng)建和諧班級(jí)樹立良好開端。為了鼓勵(lì)學(xué)生珍惜美好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，我以《生活告訴我》為主題，邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他班主任以及家長(zhǎng)代表，根據(jù)本班實(shí)際，邀請(qǐng)幾名學(xué)生講述自己典型事例，以感染其他同學(xué)。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學(xué)，他沒有父親，家境貧寒，卻能品學(xué)兼優(yōu);如自立自強(qiáng)的羅啟峰同學(xué)，他遠(yuǎn)離父母，獨(dú)自在外租房，生活自理能力很強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀;如李苗同學(xué)，她已上完技校，但又后悔沒有好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)重返校園，從初一學(xué)起，雖比同班同學(xué)大四、五歲，但勤勉好學(xué)的精神很令人敬佩另外家長(zhǎng)嘉賓也談到自己幼年求學(xué)所經(jīng)歷的苦難，以此告誡學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，認(rèn)真學(xué)習(xí)。班會(huì)上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，克服自身的缺點(diǎn)與不足
通常班里出現(xiàn)一些問題，我都以主題班會(huì)的形式展開民主討論，讓學(xué)生自己剖析自己，自我評(píng)價(jià)，比如自習(xí)課我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)了很多次，要獨(dú)立完成作業(yè)，要保持安靜，可總有些同學(xué)愛說話，我就以《驢和人的區(qū)別》為主題，同學(xué)們踴躍發(fā)言，結(jié)果到最后才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，驢是諷刺那些不能自律的同學(xué)，太倔了，沒有下決心向自己的缺點(diǎn)挑戰(zhàn)，而且總是需要老師反復(fù)的強(qiáng)調(diào)才能記住一點(diǎn)兒。這時(shí)同學(xué)們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作，在集體活動(dòng)中逐步形成的。另外，我還采用了一些別的方式：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過對(duì)學(xué)生道德的談話，及時(shí)表揚(yáng)和批評(píng)那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報(bào)紙、雜志中的有關(guān)人品、上進(jìn)等美好品德的報(bào)道等，如，《五元錢的信任危機(jī)》、《沒有什么不可以改變》以及像海倫?凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)，來增加班級(jí)凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關(guān)系，樹立班主任的威信。
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛學(xué)生的心取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系。只有這樣，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學(xué)在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學(xué)習(xí)的關(guān)心，更是生活的愛護(hù)，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實(shí)行分層推進(jìn)的善愛體制，以公正的態(tài)度鼓舞學(xué)生的自信心，對(duì)待優(yōu)秀生，班主任要善愛，對(duì)他們要提更高更嚴(yán)的要求，而對(duì)學(xué)困生，要樹立后進(jìn)不差的觀念，對(duì)他們給予更多的關(guān)懷與愛護(hù)，尋找和挖掘他們的閃光點(diǎn)，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步，體驗(yàn)愉悅，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。班主任任何時(shí)候都必須公正樂觀的善待每一個(gè)學(xué)生，從而鼓舞學(xué)生不斷進(jìn)步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優(yōu)秀生成才同的重要，就是這樣的班級(jí)和全新的管理理念，使我班許多同學(xué)的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學(xué)，他家遠(yuǎn)在陜北，因劣跡很多而被學(xué)校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓(xùn)學(xué)院上學(xué)，才讓他在此借讀。尊重、理解、關(guān)愛和及時(shí)的肯定讓他有了很大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在他不但特別關(guān)心班級(jí)，而且成績(jī)一直處于上升趨勢(shì)。由才來時(shí)的三十多名到現(xiàn)在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據(jù)他的房東說，這孩子很懂事，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，經(jīng)常看他悶頭在屋子里學(xué)習(xí)。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時(shí)機(jī)，教育效果會(huì)事半功倍，學(xué)生生病時(shí)，一聲輕輕的問候;生日時(shí)，一聲親切的祝福;失敗時(shí)，一個(gè)安慰的眼神;成功時(shí)，一束激勵(lì)的目光。學(xué)會(huì)平易親切的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。xx學(xué)年度我被所帶過的學(xué)生評(píng)為最受學(xué)生愛戴的老師。我也感到學(xué)生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對(duì)情感上的困惑。另外還有別班的同學(xué)以寫信的方式想和我交朋友。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學(xué)生中確實(shí)樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。
四、濃濃學(xué)風(fēng)，換來實(shí)至名歸，碩果累累
濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵(lì)學(xué)生，勇攀高峰，翟凱倫、王蕓同學(xué)先后獲得市級(jí)三好學(xué)生，廖秋月、翟凱旋同學(xué)獲得區(qū)級(jí)三好學(xué)生，曹歡山等同學(xué)獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀班干部。學(xué)校地處遠(yuǎn)郊，條件較差，許多同學(xué)騎自行車上學(xué)，嚴(yán)寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動(dòng);在學(xué)習(xí)上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促學(xué)困生，常為講解一道難題，弄明白一個(gè)句型或語法，要探討許久;同學(xué)也很自信，以每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前，全面發(fā)展自己，不斷超越自我!同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家大事講原則，小事講風(fēng)格塑造學(xué)生健康、和諧的人格。學(xué)會(huì)做人，將良好的品質(zhì)放在首位。我校地處農(nóng)村，學(xué)生家境并不富裕，可是在扶貧助學(xué)、災(zāi)區(qū)捐款，為校園添綠色等行動(dòng)中，踴躍捐款捐物，奉獻(xiàn)愛心。孫勃同學(xué)沒有父親，又迷戀網(wǎng)絡(luò)，以至?xí)缯n好幾天，許多同學(xué)自發(fā)到他家現(xiàn)身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學(xué)們給孫勃寫了一封長(zhǎng)信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是個(gè)大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團(tuán)結(jié)、友愛的集體，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同行的好評(píng)，連續(xù)三學(xué)期均被評(píng)為優(yōu)秀班集體，班級(jí)量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個(gè)家，家里的勞動(dòng)用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在后門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學(xué)生雨具的;家里的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早;值日生病了沒來，清潔區(qū)的勞動(dòng)就會(huì)有人主動(dòng)完成;運(yùn)動(dòng)會(huì)中的拔河項(xiàng)目，我們班實(shí)力不強(qiáng)，為了班級(jí)的榮譽(yù)，喬林輝同學(xué)不顧手上的傷，依然參加比賽，我們勝利了，才發(fā)現(xiàn)他的手上已滿是鮮血，可他卻笑呵呵地說：沒事，沒事比賽結(jié)束，我們?nèi)〉昧丝偡值谝坏暮贸煽?jī)，頒獎(jiǎng)時(shí)，我看到同學(xué)們眼中激動(dòng)的淚花;上學(xué)期，韓瑩同學(xué)要轉(zhuǎn)走了，歡送會(huì)上，同學(xué)們都流下了依依不舍地淚水，同學(xué)們給黑板上每人寫下一句祝福的話，并讓我用相機(jī)拍下來，他們說會(huì)好好珍藏
零七屆四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，是一個(gè)鮮明特色的集體，我們會(huì)滿懷希望與激情加強(qiáng)各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足。學(xué)無止境，進(jìn)步無止境同學(xué)們?nèi)孕枧?，這是我們對(duì)過去取得成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會(huì)走向更燦爛美好的明天!
授先進(jìn)集體事跡材料篇5
懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二（3）班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì)，同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先，以榮辱觀為導(dǎo)向，以制度為保障，以細(xì)節(jié)為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛班激情，先后制定了一系列管理制度，班級(jí)工作中，力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力，使得/班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次，樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ)，就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上，互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三，多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年，我們有過許多的歡樂，同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著手，一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì)，迎接燦爛的明天！
授先進(jìn)集體事跡材料篇6
十九大報(bào)告提出要堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)企業(yè)是鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺的重要推動(dòng)力量，能夠激活一片區(qū)域，壯大一個(gè)產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)一方農(nóng)民；能夠吸引和集聚生產(chǎn)要素，形成產(chǎn)業(yè)高地，解決鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)空心化問題；進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村軟硬件支撐，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，以及農(nóng)民購買力大幅提升，農(nóng)業(yè)企業(yè)將迎來更好的成長(zhǎng)空間和發(fā)展機(jī)遇。
近年來，花筵村通過制定規(guī)劃，完善基礎(chǔ)設(shè)施，壯大產(chǎn)業(yè)支撐，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)，不斷加強(qiáng)美麗鄉(xiāng)村、幸?；劢ㄔO(shè)。
一是抓好規(guī)劃引領(lǐng)，明確建設(shè)方向。
通過新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展，不僅可以促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，還可以為農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)開拓更大的空間，讓農(nóng)民有更多增收渠道。
從20xx年開始，我鄉(xiāng)邀請(qǐng)了規(guī)劃設(shè)計(jì)院來實(shí)地考察，對(duì)花筵村進(jìn)行村莊規(guī)劃，全村全部按照規(guī)劃建設(shè)。花筵村現(xiàn)有農(nóng)戶710戶，總?cè)丝?570人，房屋改造完成了410戶，改造率達(dá)到了90%以上。
在發(fā)展新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式中發(fā)揮示范作用，形成加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的新動(dòng)能；在實(shí)施專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、集約化生產(chǎn)，組建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化聯(lián)合體，引領(lǐng)小農(nóng)戶共享發(fā)展成果中發(fā)揮帶動(dòng)作用
二是抓好設(shè)施建設(shè)，提升旅游內(nèi)涵。
建設(shè)好生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村，讓廣大農(nóng)民有更多獲得感幸福感。
有美麗鄉(xiāng)村，才有美麗中國(guó)。社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，推動(dòng)了人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。20xx年2月，我國(guó)出臺(tái)了《農(nóng)村人居環(huán)境整治三年行動(dòng)方案》，對(duì)加快推進(jìn)農(nóng)村人居環(huán)境整治，進(jìn)一步提升農(nóng)村人居環(huán)境水平有著指導(dǎo)意義。
樹立綠水青山就是金山銀山的強(qiáng)烈意識(shí)。在處理生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系上，我國(guó)經(jīng)過了從用綠水青山去換金山銀山，到既要綠水青山，也要金山銀山，再到綠水青山就是金山銀山的階段。
實(shí)施了安全飲水工程，解決了余戶群眾的飲水安全問題。完成了改廁，實(shí)施了農(nóng)村電網(wǎng)升級(jí)改造，解決了花筵村村供電不足的問題，新建多個(gè)小庭院，健身廣場(chǎng)1個(gè)。
鳳凰四季花海位于湖南永州市金洞管理區(qū)鳳凰鄉(xiāng)花筵村。以玫瑰花和九嶷紅紫薇為主要花卉品種，打造以愛國(guó)、愛情、愛生活為主題的四季精品花海。愛情主題園玫瑰長(zhǎng)久以來就象征著美麗和愛情，該園地由整片玫瑰花田建造而成，中間還立有l(wèi)ove的巨大白色圖標(biāo)。
愛國(guó)主題園這兒有用九嶷紅紫薇為底色建造的鮮艷五星紅旗，還設(shè)有愛國(guó)宣誓臺(tái)，在欣賞美麗景色的同時(shí)陶冶個(gè)人情操。
熱愛生活設(shè)計(jì)師們將普通的藤本植物重新造型，打造出鳳凰傳奇主題園、花海迷宮樂園等等景觀，生活并不缺少美。
三是抓好環(huán)境治理，開展了清潔家園行動(dòng)。
踐行綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念，為改變村容村貌，加大了對(duì)村莊環(huán)境的整治力度，拆除了三廢（廢圈舍、廢廁所、廢墻墟），全面整治公路沿線濫搭亂建，清理河道0.6公里，添置了垃圾桶136個(gè)，安排了專職保潔人員，負(fù)責(zé)清運(yùn)主要道路沿線和村莊垃圾，人居環(huán)境明顯改善。
廣泛宣傳，充分調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民群眾的積極性和主動(dòng)性。農(nóng)村環(huán)境綜合整治，主導(dǎo)是政府，主體是農(nóng)民。要充分利用宣傳欄、廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體手段開展多層次、多形式的宣傳，擴(kuò)大以獎(jiǎng)促治政策影響面，引導(dǎo)廣大農(nóng)民積極參與連片村莊環(huán)境綜合整治行動(dòng)，發(fā)動(dòng)農(nóng)民群眾對(duì)直接受益的環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投工投勞，同時(shí)大力宣傳農(nóng)村環(huán)保科普知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保法制教育，使環(huán)保教育成為培養(yǎng)造就新型農(nóng)民的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)廣大農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)。
探索建立農(nóng)村環(huán)保長(zhǎng)效機(jī)制。通過制訂村規(guī)民約、召開村民代表大會(huì)等方式，組織村民參與項(xiàng)目運(yùn)行和管理，探索村民自治與政府支持相結(jié)合的運(yùn)行和管理機(jī)制。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保監(jiān)管能力建設(shè)，在示范區(qū)域探索建立農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境執(zhí)法、環(huán)境宣傳三下鄉(xiāng)制度，通過農(nóng)村環(huán)境整村連片整治，深入開展農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)。
四是抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)施旅游強(qiáng)村戰(zhàn)略。
實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代三農(nóng)工作的總抓手。
苗木種植業(yè)一直是當(dāng)?shù)厝罕姷闹饕?jīng)濟(jì)收入來源，全村花卉苗木種植面積1300余畝，品種達(dá)100余種，每年可提供各種造林苗木3800萬株以上。美麗鄉(xiāng)村建設(shè)以來，新建楓楊公園一個(gè)，建設(shè)四季花?；?，大力發(fā)展旅游業(yè)。力爭(zhēng)旅游經(jīng)濟(jì)成為該村群眾增收致富的新增長(zhǎng)點(diǎn)。
在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，鄉(xiāng)村是一個(gè)可以大有作為的廣闊天地，迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇。我們有黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢(shì)，有社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，有億萬農(nóng)民的創(chuàng)造精神，有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力支撐，有歷史悠久的農(nóng)耕文明，有旺盛的市場(chǎng)需求，完全有條件有能力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。必須立足國(guó)情農(nóng)情，順勢(shì)而為，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感使命感緊迫感，舉全黨全國(guó)全社會(huì)之力，以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措，推動(dòng)農(nóng)業(yè)全面升級(jí)、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)村全面發(fā)展，譜寫新時(shí)代宣傳全面振興新篇章。
五是抓好活動(dòng)載體，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。
堅(jiān)持農(nóng)民主體地點(diǎn)。充分尊重農(nóng)民意愿，切實(shí)發(fā)揮農(nóng)民在鄉(xiāng)村振興的主體作用，調(diào)動(dòng)億萬農(nóng)民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把維護(hù)農(nóng)民群眾根本利益、促使農(nóng)民共同富裕作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，不斷提升農(nóng)民的獲得感、幸福感、安全感。
樹立文明鄉(xiāng)風(fēng)，激發(fā)群眾脫貧信心，這只是建始以鄉(xiāng)風(fēng)促脫貧的一個(gè)縮影。建始縣將鄉(xiāng)風(fēng)文明與精準(zhǔn)扶貧同步部署，不僅在增收入上想辦法，更在富腦袋健精神上下功夫，激發(fā)群眾內(nèi)生動(dòng)力，變輸血式扶貧為造血式扶貧，從根本上治懶病、拔窮根。
一墻一風(fēng)景、一牌一陣地。與此同時(shí)，豐富多彩的文化墻、公示牌、宣傳語已成為花筵村頗具特色的文化景觀，既傳遞了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，又美化了農(nóng)村生活環(huán)境，成為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的代言人和鄉(xiāng)村文明的傳播者，是鄉(xiāng)村一道亮麗的風(fēng)景線，提升了美麗鄉(xiāng)村建設(shè)品位。
在規(guī)矩的引導(dǎo)下，在榜樣的激勵(lì)下，紅白喜事講排場(chǎng)的人少了，新事新辦的人多了；閑暇時(shí)打牌喝酒的人少了，努力發(fā)展產(chǎn)業(yè)的人多了在花筵村，文明鄉(xiāng)風(fēng)正在為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能，鄉(xiāng)風(fēng)淳，鄉(xiāng)村興。放眼各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村寨，文明浸潤(rùn)?quán)l(xiāng)土、文化滋養(yǎng)鄉(xiāng)情，花筵村在潤(rùn)物無聲中植入民淳俗厚的新風(fēng)尚，把文明鄉(xiāng)風(fēng)種進(jìn)農(nóng)民心田，助力鄉(xiāng)村振興。
授先進(jìn)集體事跡材料篇7
唐一小五一班班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
一、強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。我們班所表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動(dòng)，無論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)，主題班會(huì)、手抄報(bào)，建黨90周年剪貼集等各類活動(dòng)、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了班興我榮，班衰我恥的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
二、養(yǎng)成教育來自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來說都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng);學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表揚(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來表揚(yáng)，你看，誰誰誰站得多好!其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來就多多表揚(yáng)。好孩子是夸出來的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰誰誰站好了!你，歪了，你說了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰紀(jì)律好，及時(shí)表揚(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來，孩子們每天都希望得到老師的表揚(yáng)，做得越來越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以無形的力量影響和教育學(xué)生。
三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話，好孩子是夸出來的，開學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問題不積極，而且聲音普遍太小，聽講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來表揚(yáng)，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表揚(yáng)他，雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表揚(yáng)他，信士杰的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。信士杰剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表揚(yáng)也毫無顧忌的舉手回答問題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐栴}，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來說話，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問題，在我區(qū)品社公開課展示課和我校教研公開課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步。
四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活 在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開展的《智慧樹》電視節(jié)目模擬大賽活動(dòng)，利用數(shù)學(xué)題提問和同學(xué)們連線活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導(dǎo)演的感覺，深受同學(xué)們的喜愛。前幾天我班開展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導(dǎo)演和演員們是那么自豪!從而我也覺得要給孩子們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，來展示自己的各方面的才藝。說不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
五、厚愛差生，保護(hù)孩子的自尊心。不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢很大，根據(jù)這個(gè)線索，我和家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)并沒有給其零用錢，于是在家長(zhǎng)的支持配合下他承認(rèn)了錢是他拿的，這時(shí)的家長(zhǎng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對(duì)孩子進(jìn)行了嚴(yán)肅的教育并答應(yīng)為他保密，孩子和家長(zhǎng)都很感激，我覺得孩子還小，對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育并保護(hù)他的自尊心十分重要，對(duì)他今后一生都會(huì)產(chǎn)生較大的影響。
六、永無止境地進(jìn)取心催促我們奮進(jìn) 我們班取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的行為規(guī)范標(biāo)兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級(jí)中名列前茅。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng);師生關(guān)系、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
授先進(jìn)集體事跡材料篇8
我在班上擔(dān)任中隊(duì)委一職，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。在五年的學(xué)習(xí)生活中，我勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，是父母眼中的好孩子，老師心目中的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
一、品學(xué)兼優(yōu)，屢獲佳績(jī)
自入學(xué)以來，在生活、學(xué)習(xí)等各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。課堂上，守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，勤學(xué)好問;校園里，講文明，熱愛集體，尊師愛友，樂于助人;在家，聽話懂事，尊老愛幼，經(jīng)常幫助父母做力所能及的家務(wù)事。良好的行為習(xí)慣，促使我在德、智、體、美、勞等方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。五年來，學(xué)習(xí)努力，成績(jī)名列前茅，多次被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“學(xué)習(xí)之星”、“讀書小明星”等。
二、熱愛祖國(guó)，充滿愛心
2008年汶川地震發(fā)生后，我主動(dòng)地拿出自己積攢的100元零花錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)，并鼓動(dòng)父母和其他同學(xué)也積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款捐物。
當(dāng)2010年2月，南京申辦青奧會(huì)成功的喜訊傳來，我無比激動(dòng)，作為一名班干部，我在班級(jí)里出了一期關(guān)于青奧會(huì)的黑板報(bào)，讓大家積累有關(guān)青奧會(huì)的知識(shí)，并開展了一次青奧知識(shí)問答活動(dòng)，使同學(xué)們“了解青奧、關(guān)注青奧、參與青奧”激發(fā)起大家的.主人翁精神和主動(dòng)參與的意識(shí)。同時(shí)我還積極參加了學(xué)校組織的“迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、興趣廣泛，全面發(fā)展
我興趣愛好廣泛，喜歡看書、喜歡科學(xué)、玩電腦、下棋等等。我家有一個(gè)精致的書柜，里面裝滿了書：《十萬個(gè)為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等中外名著。每天睡覺前，我都要看半個(gè)小時(shí)的書，我認(rèn)為讀書會(huì)使一個(gè)人的思維更加靈活，對(duì)生活也會(huì)更富有愛心?！怯辛诉@些書的陶冶，才使我懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴(kuò)了視野，成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀為我的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)。2009年我在秦淮區(qū)第三屆小學(xué)生“童心杯作文競(jìng)賽中獲叁等獎(jiǎng)?？萍挤矫妫?009年在百變芬達(dá)青少年創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中榮獲科技組三等獎(jiǎng);2009年在秦淮區(qū)第三屆中小學(xué)生車輛模型競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);2009年在全國(guó)青少年航空型航天模型競(jìng)賽中獲二、三等獎(jiǎng);2010年在南京市中小學(xué)機(jī)器人競(jìng)賽中榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng);2010年在全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)。
四、團(tuán)結(jié)友愛，熱愛勞動(dòng)
在班級(jí)中，不管是臟活、累活，我都沖在最前面。積極發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干干凈凈。同學(xué)們都愿意與我交朋友，因?yàn)槲倚愿耖_朗，團(tuán)結(jié)他人。我的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著班級(jí)中的每一員。
在五年的學(xué)習(xí)生活中，我在學(xué)校的正確引導(dǎo)和老師的精心教育下，在各方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和很大的收獲，成為一名德、智、體、美全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，我沒有驕傲，而是更加努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地干好自己的每一件事。
