在平常生活中，我們都會碰到過事跡，對發(fā)生的事跡都相當熟知，我們?nèi)绾螘鴮懯论E材料呢，大家在寫事跡材料時一定要確保它的真實性，下面是范文社小編為您分享的干部到鄉(xiāng)事跡材料8篇，感謝您的參閱。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇1
__，商丘市一高三年級(21)班學生。自進入本班級以來，她一直擔任班級宣傳委員。兩年來，她處處嚴格要求自己，時時為同學著想，事事以集體利益為重，認真做好團組織分配的各項工作，并積極完成班主任安排的各項任務(wù)。
以“誠”為首，完善自我。
她盡心盡責，任勞任怨。在班級工作中，她一絲不茍，吃苦耐勞，真心實意為同學服務(wù)。在高二徒步拉練時，她不顧腿上的病痛，堅持以身作則，極大地鼓舞同學們的士氣。她積極參與，籌劃表演各種節(jié)目，營造了輕松氛圍，活躍了班級氣氛，豐富了課余生活。
她樂于助人，熱心公益。同學遇到難題時，她會耐心講解。發(fā)現(xiàn)同學有情緒波動時，她也會結(jié)合自己的經(jīng)歷感悟，及時進行勸慰和鼓勵。她積極參與各種公益活動，在學校的組織領(lǐng)導下，與同學們一起前往陽光公寓慰問老人，為他們帶去溫暖。她以服務(wù)班級為榮，以服務(wù)同學為樂，這也使她贏得了師生的一致夸贊，并多次被學校評為優(yōu)秀學生干部。
以“勤”為源，超越自我。
她熱愛學習，刻苦勤奮。勝不驕，敗不餒，面對學習上的重重困難，她總能迎難而上，永不言棄。雖沒有參加生物競賽培訓，但在臨近競賽的一段時間里，她夜以繼日，廢寢忘食，在沒有耽誤其他學科的情況下，獨自啃完了厚厚的生物競賽講義和歷年的生物競賽試題，并獲得了河南省奧林匹克生物聯(lián)賽二等獎。
她善于反思，擇善而從。我思故我在，我學故我優(yōu)。不僅學習上積極主動，勤學好問，而且善于發(fā)現(xiàn)并學習身邊同學的優(yōu)點。她深知，只有不斷取人之長，補己之短，才能讓自己不斷進步，趨于完美。辛苦的付出換來的是她優(yōu)異的成績。
以“精”為本，發(fā)展自我。
她熱愛寫作，愛繪畫。她能從生活中獲得獨特感悟，并傾之于筆端，訴之于紙上。她在“語文報杯”全國中學生作文大賽和全國中學生創(chuàng)新作文大賽中均獲得了國家級一等獎。她充分發(fā)揮繪畫特長，精心設(shè)計黑板報、手抄報，認真完成班級墻面的版面布置，有效推進了班級的宣傳工作，形成了良好的`班級文化氛圍。
她善于思考，樂于創(chuàng)新。她的一項實用新型專利和一項發(fā)明專利先后獲得國家專利局審批認定，并且在商丘市舉行的青少年科技創(chuàng)新大賽中，先后有多項作品獲得市級一、二等獎。
__同學嚴于律己，寬以待人，處處以身作則，時時以誠做事，充分發(fā)揮團員干部的模范帶頭作用。希望她在迎接高考的關(guān)鍵時刻，會在追逐夢想的道路上，一路拼搏，奮力前行。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇2
小劉，男，漢族，1983年4月4日出生，中共黨員，高中文化，湖南耒陽市人。20xx年12月應(yīng)征入伍，時任衡陽市珠暉消防中隊一班戰(zhàn)士。
20xx年11月3日凌晨5時39分，天剛蒙蒙亮，雁城人民還在睡夢中。突然，衡陽市消防支隊珠琿中隊警鈴大作。“不好，起火了！”
小劉聽到警鈴一躍而起，著裝、沖向車庫、著戰(zhàn)斗服、登車，幾乎是一氣呵成！消防車尖銳的警報聲劃破了寂靜的夜空，小劉和一班其他四名戰(zhàn)士在代理副指導員張尚的帶領(lǐng)下迅速趕赴現(xiàn)場。
到達火場時，但見濃煙滾滾，燃燒正呈猛烈發(fā)展趨勢。小劉臨危受命，協(xié)助中隊代理副指導員張尚出一支水槍和兩盤水帶，從東面對火場發(fā)起進攻。
在近2個小時的火災(zāi)撲救中，小劉忍受高溫熾熱和濃煙熏烤，一直與張尚并肩作戰(zhàn)在火場前沿，沒有休息過一分鐘。
8時左右，一樓倉庫內(nèi)的大火得到有效控制，火場指揮部立即命令全體參戰(zhàn)官兵向火場發(fā)起總攻。在總攻的過程中，為了將火控制在最小范圍內(nèi)，小劉扛起水槍沖向了二樓的入口處，加大壓力將水射向火勢蔓延處。
8時30分左右，正當他酣戰(zhàn)之時，突然，8層高的樓房發(fā)出“轟”的一聲巨響，著火大樓突然倒塌，小劉被埋壓在廢墟下，壯烈犧牲，用其英勇無畏的行動，實踐了為消防事業(yè)奉獻一生的錚錚誓言。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇3
我是機制1002班李x學生。自入學以來一向品學兼優(yōu)、本事突出，全優(yōu)生，一向擔任班級學習委員職務(wù)。在學校、教師的關(guān)心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，我一向都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一向以來都在不斷地提高，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
我在教師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。經(jīng)過辛勤的努力。學習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改善學習方法、理論聯(lián)系實際，經(jīng)過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。
二、待人熱情，尊敬師長
我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一向在行動中不斷實踐著自己的夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛教師，是他們給予了我知識，幫忙我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和提高。
我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫忙他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。
三、本事突出，工作出色
我從大一開始一向擔任班級學習委員工作。對于班級部布置的各項任務(wù)，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員教師的指導下，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，并且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉本事，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
我不僅僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高?！叭说囊簧?，沒有最高層次的目標，僅有更高層次的追求，人僅有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、提高。青春僅有一次，但求應(yīng)對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔!”必須加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值!做一名合格優(yōu)秀的大學生。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇4
創(chuàng)新方法推動服務(wù)群眾。農(nóng)民出身的xxx與農(nóng)民感情深厚，他深知農(nóng)民缺什么、想什么、盼什么。通過不斷思考，他在服務(wù)群眾中創(chuàng)新出一系列方法。主題活動創(chuàng)新。
在x鄉(xiāng)工作時，組織開展“1+5”主題實踐活動，以“三聯(lián)三幫”為活動平臺，實行“聯(lián)村級事務(wù)，幫抓組織建設(shè);聯(lián)重點工作，幫促經(jīng)濟發(fā)展;聯(lián)百戶群眾，幫辦群眾實事”，以“五個一”為抓手，推進“一本手冊、一輛單車、一個窗口、一份責任、一項結(jié)對”活動，實現(xiàn)了群眾工作方法從心到行，收到良好效果。任高峰土家族鄉(xiāng)黨委書記以來，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動和縣委“擔當精神大討論”活動，他組織開展“三聽三改三提升”活動，通過聽意見、聽建議、聽評價，改進干部作風、改善工作方法、改優(yōu)監(jiān)督激勵機制，提升黨員干部為民服務(wù)能力，提升基層黨組織領(lǐng)導核心作用，提升群眾幸福指數(shù)。工作措施求細。
采取黨委成員包片、班子成員管線，政府干部、部門單位聯(lián)村，村干部分片管組、組長管戶、黨員聯(lián)系到人等方式，建立橫向道邊、縱向到底的多向聯(lián)系群眾制度。從各部門抽調(diào)x名職工與政府干部一道建立公職人員聯(lián)戶制度(每名公職人員聯(lián)系x個農(nóng)戶，群眾有事可直接找聯(lián)戶人員)，印制《干部民訪手冊》，聯(lián)戶干部職工人手一冊，在下村入戶時，對群眾的家庭狀況、生活生產(chǎn)、經(jīng)濟來源、享受優(yōu)惠政策情況、需要解決的問題等詳細記錄，對群眾反映的問題分類匯總，限期解決或回復。
這些措施架起了干群之間的“連心橋”，拆掉了“隔心墻”真正把群眾工作各項要求落到實處。好的方法產(chǎn)生好的影響。“1+5”群眾工作法，被《xx日報》宣傳推介為“x現(xiàn)象”，在頭版頭條刊發(fā)“從‘一’做起贏民心——來自x縣x鄉(xiāng)加強和改進群眾工作”的長篇專題報道，時任市委書記x同志批示“為我們x鄉(xiāng)的干部服務(wù)群眾動真情、見行動、求實效而拍手”?！秞日報》也連續(xù)刊發(fā)四篇社論，《人民日報》對話欄目邀時任市委書記x同志并請xxx同志就群眾工作作了專訪。
團結(jié)奮進帶出過硬隊伍。“多士成大業(yè)，群賢濟弘績”。xxx深知，抓好一地發(fā)展，并非一人之功，必須有一支鐵肩擔道義的隊伍。因此，他注重發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，帶出了一支真正想干事、能干事、干成事的黨員干部隊伍。
組織開展“三比三做”主題活動，即“比覺悟，做群眾的貼心人”“比作為，做人民的好公仆”“比能力，做基層組織的解難人”，激發(fā)廣大黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)活力。從黨委班子成員到黨支部書記，到一般黨員甚至普通群眾都唯恐覺悟落后，積極幫助他人，也成就了一批典型，如x鄉(xiāng)x黨支部被縣委評為優(yōu)秀黨支部、x鄉(xiāng)x黨支部書記x被縣委授予“標桿書記”，x鄉(xiāng)聯(lián)合村支部書記x提出“五個來找我”承諾等，在全體黨員中，創(chuàng)先爭優(yōu)、積極上進已經(jīng)蔚然成風。堅強組織隊伍。
他在發(fā)展黨員工作中，始終堅持嚴格程序、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的要求，一批有文化、能致富的農(nóng)村年輕人被吸收加入黨組織，其中x名優(yōu)秀黨員還成長為黨支部書記。除此之外，他還建立了黨員示范基地，為廣大農(nóng)村黨員搭建發(fā)揮先鋒模范作用平臺。近年來，他所在的黨組織黨員評議合格率保持在98%以上，軟弱渙散支部轉(zhuǎn)化率達100%，實現(xiàn)了組織隊伍培優(yōu)培強。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇5
靚同學是潭渡小學四年級中隊長，是個品學兼優(yōu)的好學生。她熱愛祖國，熱愛勞動，關(guān)心群眾，樂于助人，團結(jié)同學，以身作則，帶領(lǐng)全中隊隊員嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。上學期獲得了所有課程全優(yōu)的好成績。
作為中隊長，她認真負責，領(lǐng)導潛力強。每一天早晨提前到校督促同學溫習功課，讓班級的學風蔚然成風，中午午休時光對違反紀律的同學敢于大膽指出。放學后，時常能看到她在幫值日生打掃衛(wèi)生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學們的“小老師”。每一天在老師未下班前她能帶領(lǐng)同學做好自習，并主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優(yōu)秀隊員”;去年被評為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊隊員”。
她學習勤奮，有刻苦鉆研的精神。上課時，她總能專心聽講，用心發(fā)言，回答問題時，她的聲音總是那樣清脆響亮，表達得流利完整，同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業(yè)她都能做到整潔、質(zhì)量高，得到了全班同學贊嘆不絕。她學習肯努力，成績一向持續(xù)在班級的前矛。今年四月份，在參加中心校組織的語文和數(shù)學競賽中她獲得了數(shù)學一等獎和語文二等獎的好成績。 她用心參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂，在班上每月一次的.文藝匯演中總能看見她的身影。
她優(yōu)異的成績是同學的好榜樣，她高度的工作職責心是老師的好幫手，得到了老師和同學們的交口稱贊。她的確是個品學兼優(yōu)的好學生。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇6
李思，男，19xx年1月出生，中共黨員，本科。該同志是我校的一名骨干教師，自1998年7月參加工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在15年的教學生涯中，他時時以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導的認可，多次被評為先進。
一、努力探索，提高少先隊工作質(zhì)量
從教多年來，他從未拒絕學校領(lǐng)導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。為了學校的整體工作，2014年9月，他擔任了學校的團支部書記兼少先隊輔導員，同時負責學校的一日常規(guī)管理工作。由于學校領(lǐng)導的支持與信任，他走上了開拓進取、探索前行的艱難之路。為了打開少先隊工作的新局面，他努力充實和提高自己這方面的業(yè)務(wù)水平。他主動與上級組織溝通聯(lián)系，爭取上級領(lǐng)導的支持和指導，這給他做好少先隊工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。他認為，游戲活動在少先隊活動中占有十分重要的地位，才適合教育成長中的少年兒童，所以他潛心研究、精心設(shè)計，組織隊員們開展 崇尚科學、反對迷信主題隊會和手拉手、獻愛心等豐富多彩的隊活動。每次活動都充分調(diào)動了全體隊員的小主人精神，讓少先隊員在活動中受到深刻而具體的教育，也為自己做好陌生又生動的少先隊工作鋪開了一條路。經(jīng)過太多的汗水之后，學校的少先隊活動得到了少先隊員的認同，領(lǐng)導的贊許。
二、利用好德育，培養(yǎng)學生的良好品德
五育并舉，德育先行。他先從學生生活中的一點一滴抓起，由于學生的道德品質(zhì)、行為習慣在潛移默化中發(fā)生著巨大變化，他就通過以美育人的辦學觀念，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，并根據(jù)學生嬌生慣養(yǎng)、經(jīng)濟相對發(fā)達，學生的優(yōu)越感強，衣食不愁，但卻缺乏對他人的理解、關(guān)心，缺乏勞動觀念，自立能力差，自私任性表現(xiàn)得很突出，連家長也頭疼，組織開展了把愛心送進老人會聯(lián)誼活動，培養(yǎng)隊員的社會責任感，讓隊員們深深感受到助人的快樂。把隊員們的思想道德教育作為立隊之本，將做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品質(zhì)，構(gòu)建有時代特點和中隊特色的德育系統(tǒng)工程，不斷改革、不斷創(chuàng)新。
三、勇于創(chuàng)新，開展豐富多彩的中隊活動
他擔任少先隊輔導員工作以來，邊學習邊實踐，品嘗了太多的苦與樂，探索出了一條符合少先隊工作的新路子。作為一名少先隊輔導員，不僅要做活動型的，更要成為理論型、經(jīng)驗型的輔導員，他把自己多年的工作實踐經(jīng)驗總結(jié)出來，為農(nóng)村少先隊工作做出自己的貢獻。為此，他積極參加各種學習培訓班， 2014年8月參加了六安市教育局組織的骨干教師培訓項目少先隊輔導員市級培訓。他虛心向他人學習，不斷提高自己的工作水平和理論水平，并結(jié)合新時期少先隊工作的新特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。這些年來，他所組織的少先隊活動既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，活動開展得有聲有色，取得了可喜的成績。他深深體會到：活動是少先隊的生命，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是輔導員的天職。結(jié)合隊員特點，在組織活動時，他力求達到五點，即活動主題要小一點；活動內(nèi)容離隊員要近一點；構(gòu)思設(shè)計要巧一點；，活動要落得實一點；內(nèi)容形式要新一點。在這個方法指導下，他組織隊員們開展了我最喜歡的老師、夸夸我的同桌等活動來拉近心與心的距離；我校的隊員們積極參與活動之中，大力宣傳，分發(fā)倡議書，起到了模范作用。同時，在學校組織的各項活動和競賽中，隊員們都投入極大的熱情積極參與。少先隊員們在學校的常規(guī)評比、學科競賽、藝術(shù)類競賽中都獲得了多項榮譽，如每年的朗誦比賽、六一文藝演出等，少先隊員們都拿到較好的成績，一張張獎狀書寫著這個集體的凝聚力。由于工作扎實，勇于創(chuàng)新，2014年4月，他被團縣委授予優(yōu)秀共青團干部稱號。
四、培養(yǎng)中隊干部，抓好隊伍的建設(shè)
積極、向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。因此，培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。他采用學生自薦與民主選舉的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面能力強，又關(guān)心集體，有強烈的責任感的隊員做中隊委員。同時，為了鼓勵中隊里的每一個少先隊員都能積極參與中隊建設(shè)，每一年都要開展 我是班級小主人的活動，意在讓學生們都能意識到自己是集體的主人。通過近年來的實踐，少先隊員的集體榮譽感和責任感有了大大的增強，而正是因為這些富有責任心和自豪感的隊員們，有不少同學被評為縣級優(yōu)秀少先隊員。
勤奮努力，奉獻愛心是他當輔導員的信條。這些年來，他對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待。少先隊輔導員工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，他會繼續(xù)為同學們服務(wù)著。相信，他會實現(xiàn)自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的歡樂！
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇7
xx，1988年出生，廣東東莞人，2012年1月加入洪梅消防，先后擔任過戰(zhàn)斗員、文書、安全員，現(xiàn)任洪梅專職消防隊通信員。
xx自工作以來，參與滅火救援戰(zhàn)斗680余起，雖然不扛水槍，但他和戰(zhàn)斗員一樣沖鋒在第一線，照相機、攝像機、對講機就是他的“武器”，確保能以最快的速度將現(xiàn)場的情況通過音視頻傳到后方指揮中心，制作現(xiàn)場全景、三維圖像輔助指揮員進行決策指揮，其拍攝的照片曾獲市消防救援支隊攝影比賽一等獎、三等獎。作為通信員，為了給隊友獲得現(xiàn)場情況，xx往往最先沖在前面架設(shè)通信裝備，哪怕眼前火光漫天、哪怕洪水漫上腰間、哪怕濃煙擋住視線，他從未退縮。除了隨警出動，奔赴第一線，他日常工作還要學習各種通訊設(shè)備、完成對轄區(qū)水源圖、火災(zāi)信息匯總、滅火戰(zhàn)術(shù)教案、戰(zhàn)評、滅火演練預案、重點單位滅火作戰(zhàn)計劃，六熟悉卡的規(guī)范和修改以及完善，累計完成各類預案報告材料1200余份。
干部到鄉(xiāng)事跡材料篇8
一、熱情樂觀、尊師守紀。
__同學能模范地遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。尤其是喜歡閱讀當代優(yōu)秀的勵志書籍，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，__同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。
二、學習勤奮，成績優(yōu)異
進入初中以來，__同學就以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中收獲了很多?，F(xiàn)實生活中她還以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。每到開學，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上中學的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級前列；從小學到初中每年都被學校評為“三好學生”，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真；多年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：“我的未來在明天?！?/p>
同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到各任科老師的一致好評。同時她還在思想認識上積極要求進步，向團組織靠攏，通過自己的努力，在初中的第一學期就光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團，圓了自己的團員夢。從而便時時以一個共青團員的標準來要求自己，身先士卒，以身作側(cè)。
三、積極認真，工作出色
雖然__同學學習刻苦、勤奮，但是她不會忘記自己是班里的副班長，她能夠努力扮演好班主任的助手角色。她一方面對于學校布置的各項任務(wù)積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅。
另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。在每年重陽節(jié)來臨之際，她就會帶領(lǐng)部分學生向?qū)W校里的一名孤寡老教師，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的尊老愛幼的思想品德。此外，她還能組織同學“學雷鋒”做好事，組織同學向本班的貧困學生捐款等。在__同學的組織帶領(lǐng)下，全班同學紛紛捐出自己積攢多年的零花錢，同時她還把班級的各項勞動任務(wù)安排的井井有條，出色地扮演好一個助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。
在擔任副班長的角色下，她還擔任班級的整隊及司號員。為了做好這項工作，她始終堅持早到操場，組織和整隊，因而，她班的每次出操整隊最迅速最整齊，多次受到學校好評；在學校組織的隊列隊形及廣播操比賽活動中，她聲音沙啞了，她吃著藥依舊堅持在操場與同學們一起訓練，在她的帶領(lǐng)下，在同學們的積極努力配合下，她們班在比賽中奪得了第一名好成績，受到了學校獎勵，更重要的是通過這次比賽活動中取得的成績凝聚了人心，激勵了全班同學的士氣。
在學校安排的工作中，無論是她承擔的學校升旗時的唱國歌指揮手，還是學校參加的各項文藝匯演，她都會積極主動參加，并認真的完成好。
四、關(guān)心班級、愛護公物。
__同學作為副班長，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間。為了保證同學們，冬天早到學校的同學能及時的進入教室，她還擔當起班級里的鑰匙管理員，堅持提前到學校到教室，為同學們開鎖教室門。每當班級布置墻報任務(wù)時，__同學就帶領(lǐng)同學找資料，出墻報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣！”有時，班上的勞動工具、講臺、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講臺、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“新世紀的活雷鋒”。
五、敬愛父母，家庭和睦
__同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。身為教師的父親，對她也更是能嚴格要求，倍加愛護。加之父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是工薪階層，她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎(chǔ)，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。
六、全面發(fā)展，綜合提高
__同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發(fā)展。在20__年的陜西省音樂獎聲樂比賽中榮獲少兒a組優(yōu)秀演唱獎；20__年10月在央視《激情廣場》（專場）中表演獨唱節(jié)目；20__年在__市建市50周年慶典活動中參加獨唱、領(lǐng)唱演出；20__年——20__年在__市廣播電臺少兒節(jié)目中多次擔任特邀節(jié)目小主持；20__年在第__屆全國青少年愛國主義讀書教育活動中榮獲陜西省特等獎；20__年參加陜西省第六屆“春芽杯”中小學藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異成績；20__年在慶祝__市建市50周年舉辦的“紅蘋果家具杯”歌手大賽中取得優(yōu)秀獎；20__年在__市慶教師節(jié)教職工歌詠比賽中擔任領(lǐng)唱榮獲一等獎；20__年至今每年都參加市上舉辦的慶六一文藝匯演；20__年至今每年都參加市上組織的春節(jié)廣場文化活動演出活動；20__年在__市舉辦的慶建國六十周年歌詠比賽中，為多個系統(tǒng)及單位擔任童聲領(lǐng)唱；除了這些比賽外，她還參加我市藝術(shù)館組織的各種消夏納涼晚會及每年度的迎新春文藝匯演等多達20幾場次；參加20__年全國中學生語文、英語競賽中也取得了較好成績……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。
總之，__同學就是這樣一個洋溢著青春朝氣，開朗自信，尊師守紀、刻苦勤奮、關(guān)心集體、綜合素質(zhì)高，班主任好助手、同學好榜樣的一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部、好團員、好少年。
