為了寫(xiě)出優(yōu)秀的事跡材料，我們一定要認(rèn)真對(duì)個(gè)人事跡進(jìn)行分析，大家在平時(shí)的生活中，對(duì)于事跡材料的寫(xiě)作肯定都不陌生了，以下是范文社小編精心為您推薦的健康主要事跡材料5篇，供大家參考。
健康主要事跡材料篇1
我始終堅(jiān)信教師的魅力在于通過(guò)活化了的知識(shí)的積淀所形成的諸多良好品質(zhì)：個(gè)性、修養(yǎng)、氣質(zhì)，以及教學(xué)藝術(shù)、對(duì)每個(gè)生命的尊重與敬畏，優(yōu)秀學(xué)習(xí)型黨員主要事跡。因而，學(xué)習(xí)對(duì)于教師是多么重要的事情！尤其作為一名黨員教師，更應(yīng)該發(fā)揮先鋒帶頭作用，讓學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，以自己的學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，以自己的學(xué)習(xí)熱情助推書(shū)香校園的營(yíng)建。
一、勤學(xué)弘毅，理論引領(lǐng)
學(xué)習(xí)造就思想，學(xué)習(xí)使人睿智。一個(gè)優(yōu)秀的教育實(shí)踐者首先應(yīng)是學(xué)習(xí)新教育思想的先驅(qū)者。勤于學(xué)習(xí)，善于吸收，長(zhǎng)于舍??；學(xué)然后三思，思然后改進(jìn)；敢于創(chuàng)新，勇于突破，這是我學(xué)習(xí)的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育理論書(shū)刊，《給教師的一百個(gè)建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書(shū)，就像與一位位偉大的教育者對(duì)話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉(zhuǎn)變，樹(shù)立了正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，使課堂教學(xué)能充分體現(xiàn)新課程理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓(xùn)班、舟山市骨干教師培訓(xùn)班、教科室主任培訓(xùn)班以及各級(jí)專家講座等各種機(jī)會(huì)努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自身的教育理論水平?？磿?shū)、上網(wǎng)瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業(yè)余生活，事跡材料《優(yōu)秀學(xué)習(xí)型黨員主要事跡》。近幾年來(lái)共摘讀書(shū)筆記十幾萬(wàn)字，以此及時(shí)更新教育觀念，開(kāi)闊視野，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，以前瞻的思想投身于新課程的實(shí)踐與研究。
除了教育理論知識(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學(xué)、社會(huì)等書(shū)籍，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提升自己的綜合素養(yǎng)。近年來(lái)，無(wú)論在教育科研、教學(xué)實(shí)踐還是文學(xué)創(chuàng)作都取得了一定的成績(jī)?！督?jīng)典誦讀促進(jìn)學(xué)生道德建設(shè)的實(shí)踐與研究》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的小學(xué)生作文訓(xùn)練有效性的研究》兩項(xiàng)課題被立為浙江省規(guī)劃課題，《“靈動(dòng)協(xié)作作業(yè)”為載體，提高語(yǔ)文作業(yè)實(shí)踐性的研究》等兩項(xiàng)課題被立為市規(guī)劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區(qū)優(yōu)秀教研課題一等獎(jiǎng)。
二、實(shí)踐探索，優(yōu)化教學(xué)
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，課堂教學(xué)實(shí)踐始終是一個(gè)教師重要的人生舞臺(tái)。在先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)下，在不斷的探索實(shí)踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學(xué)生發(fā)展為本的教育觀念統(tǒng)領(lǐng)著我的課堂實(shí)踐，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整合教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以及教學(xué)中都注重學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)，力求體現(xiàn)學(xué)生的自我感悟，同時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，力圖以理論與實(shí)踐相結(jié)合以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量和效益的提高。逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格——教學(xué)設(shè)計(jì)靈動(dòng)、教學(xué)思路清晰、文化內(nèi)涵豐富、語(yǔ)文之味酣醇、學(xué)生興趣盎然等。并成為了普陀區(qū)的教學(xué)骨干。
近年來(lái)，承擔(dān)省、市、區(qū)以上公開(kāi)課達(dá)10余次。《珍珠鳥(niǎo)》在浙江省教育廳組織的“百人千場(chǎng)”教學(xué)活動(dòng)中展示，在浙江省欠發(fā)達(dá)地區(qū)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn)期間作為骨干學(xué)員送教到長(zhǎng)興縣?！恫澜^弦》在市“金秋課堂”古詩(shī)文教學(xué)研討會(huì)上展示，并獲好評(píng)。每年在普陀區(qū)“潮涌普陀”教研活動(dòng)中進(jìn)行觀摩課展示，每學(xué)期幾乎都在校級(jí)和片級(jí)上公開(kāi)課，尤其在我?！叭韺W(xué)習(xí)靈動(dòng)課堂”新課題實(shí)施過(guò)程中率先上先導(dǎo)課，給各位老師以引領(lǐng)，讓專家以鑒別。
健康主要事跡材料篇2
xx是常德市津市市寧能熱電有限公司的一位“80后”安全員，在這個(gè)平凡的崗位上，年輕的他一步一個(gè)腳印，抓重點(diǎn)、除難點(diǎn)、補(bǔ)短板，憑借腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和帶頭在先、沖鋒在前的精神，一手抓公司安全生產(chǎn)，一手推進(jìn)職業(yè)健康保護(hù)行動(dòng)。他始終堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，有效地控制職業(yè)危害因素，杜絕職業(yè)危害事故的發(fā)生，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，開(kāi)展公司職業(yè)健康管理工作。
1、穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進(jìn)做職業(yè)健康管理的奠基人
xx剛接手職業(yè)健康管理工作時(shí)，公司還處在建設(shè)階段，施工單位人員高空作業(yè)操作不當(dāng)、不帶安全帽、不戴防粉塵口罩等亂象比比皆是。面對(duì)經(jīng)常奔波于各個(gè)單位建設(shè)的“老油條”，xx總能想出辦法讓那些違規(guī)工友心服口服、規(guī)范行為。而對(duì)于公司新進(jìn)員工，不管一批是十幾個(gè)，還是一個(gè)，他都能不厭其煩地對(duì)每位員工進(jìn)行職業(yè)健康培訓(xùn)及健康教育活動(dòng)。
因公司工作性質(zhì)較為特殊，部分崗位存在著噪音、粉塵危害，xx要求所有新進(jìn)員工首要任務(wù)就是進(jìn)行安全及職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，了解職業(yè)病危害和應(yīng)急處理方法?！氨仨毧己诉^(guò)關(guān)后，才能進(jìn)行下一步工作！”對(duì)于這項(xiàng)學(xué)習(xí)，xx始終堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進(jìn)，讓職業(yè)健康理念深入人心，以實(shí)際行動(dòng)做好職業(yè)健康管理。
2、完善制度、運(yùn)籌帷幄做職業(yè)健康管理的領(lǐng)航人
xx入職時(shí)，處于籌備階段的公司有很多制度亟需完善。了解情況后，他勇挑重?fù)?dān)，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)工作進(jìn)度，與兄弟單位積極交流，在極短時(shí)間內(nèi)完善了職業(yè)健康相關(guān)制度及員工健康檔案，保證了公司生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的安全有效，同時(shí)也保障了員工的合法權(quán)益。
“班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)?！蓖宋榈膞x從曾經(jīng)的帶兵經(jīng)驗(yàn)中深刻認(rèn)識(shí)到，不斷夯實(shí)班組管理基礎(chǔ)，是建設(shè)優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的關(guān)鍵所在。他進(jìn)一步細(xì)化職業(yè)病防治管理，使職責(zé)落實(shí)到人，細(xì)化日常管理，增強(qiáng)安全運(yùn)行的管控能力。
3、敬業(yè)愛(ài)崗、傳播理念做職業(yè)健康管理的護(hù)航人
作為一名中共黨員，xx充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，時(shí)刻牢記黨的宗旨，處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己，始終牢記作為電力人、職業(yè)健康護(hù)航人的使命。
xx堅(jiān)持每天深入現(xiàn)場(chǎng)，緊盯節(jié)點(diǎn)檢查，查隱患、查隱蔽性缺陷、查違章、查工作進(jìn)展、查檢修工藝、查防護(hù)用品的佩戴情況等。他的一舉一動(dòng)、一言一行沒(méi)有絲毫懈怠，充分展現(xiàn)出“第一責(zé)任人”的擔(dān)當(dāng)和付出。他督促員工規(guī)范佩戴和使用職業(yè)病防護(hù)用品，要求員工必須嚴(yán)格按照作業(yè)程序，堅(jiān)決落實(shí)好標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，確保人身絕對(duì)安全。此外，充分利用公司“安全月”和“月度2小時(shí)”專項(xiàng)教育學(xué)習(xí)的契機(jī)，傳播職業(yè)健康安全理念，做好職業(yè)健康安全宣傳工作。
xx以忘我的工作精神和平易近人的性格，深深鼓舞和鞭策著他身邊的每一個(gè)人，2021年榮獲“常德市職業(yè)健康達(dá)人”稱號(hào)。他用責(zé)任心和使命感努力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，推進(jìn)公司職業(yè)健康工作順利通過(guò)一次又一次的檢閱，全員樹(shù)立健康理念，營(yíng)造積極健康的良好氛圍，持續(xù)提升職業(yè)健康工作水平。
健康主要事跡材料篇3
為了滿足旅游企業(yè)對(duì)高素質(zhì)員工的需求，為了吸引用人單位每年在學(xué)校多招畢業(yè)生。?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，根據(jù)市場(chǎng)需求不斷開(kāi)設(shè)新專業(yè)、調(diào)整原有專業(yè)，使用人單位來(lái)到學(xué)校就能選到企業(yè)所需要的合格人才。2002年，學(xué)校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數(shù)翻了十倍。生源旺、就業(yè)旺，?？诼眯Ｒ呀?jīng)形成中等職業(yè)教育的品牌效應(yīng)。1996年，?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校被認(rèn)定為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中；2000年，學(xué)校再次被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)高中；同年，學(xué)校被教育部評(píng)為“全國(guó)德育工作先進(jìn)集體”；2002年，學(xué)校被教育部等三部委評(píng)為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”。這一切的取得，都離不開(kāi)學(xué)校的帶頭人——張曼年校長(zhǎng)。而她本人也因此多次榮獲“師德標(biāo)兵”、“先進(jìn)教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“巾幗建功標(biāo)兵”等省市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)；2004年，張曼年校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國(guó)教師節(jié)表彰大會(huì)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見(jiàn)。
一、辛勤耕耘，甘當(dāng)孺子牛
1994年，張曼年校長(zhǎng)剛調(diào)入?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng)，那時(shí)學(xué)校正全力以赴地準(zhǔn)備迎接省級(jí)重點(diǎn)校的評(píng)估，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，眾多未達(dá)標(biāo)的指標(biāo)需要在短時(shí)間里通過(guò)艱苦細(xì)致地努力才能完成。為此，張校長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風(fēng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神帶領(lǐng)教職工圓滿地完成各項(xiàng)迎檢任務(wù)。特別是她在主管學(xué)校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項(xiàng)制度，使學(xué)校的德育工作走上了規(guī)范化、科學(xué)化軌道；加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一批思想好，業(yè)務(wù)精，管理能力強(qiáng)的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設(shè)，帶出了一批思想品質(zhì)好，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)的德育工作者；精心組織了多次學(xué)生活動(dòng)，在各項(xiàng)活動(dòng)中學(xué)生以良好的精神風(fēng)貌，得到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。1995年至1996學(xué)年度，為了迎接國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校的評(píng)估，學(xué)校安排她主管教學(xué)工作，而教學(xué)工作是學(xué)校在迎接評(píng)估中任務(wù)最繁重、最多的工作。面對(duì)繁重的教學(xué)管理工作，她團(tuán)結(jié)教學(xué)處全體管理人員，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，深入教學(xué)第一線，了解各專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)，通過(guò)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教研組建設(shè)，抓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理，抓專業(yè)教師培訓(xùn)等一系列措施，使學(xué)校的教學(xué)工作在短時(shí)期里就取得了顯著的成果，被評(píng)為市教研先進(jìn)校，為學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校評(píng)估作了突出的貢獻(xiàn)。1996年，上級(jí)任命她為常務(wù)副校長(zhǎng)，開(kāi)始主持全面工作，面對(duì)更繁重的工作，她仍然保持著良好的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的開(kāi)拓進(jìn)取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著，通過(guò)調(diào)整、整頓、充實(shí)、提高學(xué)校的軟硬件建設(shè)，使學(xué)校的工作又邁上了新的臺(tái)階。
張曼年校長(zhǎng)深知“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，在守業(yè)中謀求發(fā)展更是難上加難”的道理。學(xué)校要發(fā)展不能只靠校長(zhǎng)一個(gè)人，更要靠全體教職員工團(tuán)結(jié)一致共同奮斗。只有這樣，學(xué)校才能發(fā)展，才能做大做強(qiáng)。為了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)著裝，張曼年校長(zhǎng)以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門口迎候老師。一段時(shí)間后，老師和學(xué)生們都能夠自覺(jué)地按照要求去做。如今，?？诼眯Ｈw師生的著裝已成為學(xué)校對(duì)外展示的一道亮麗的風(fēng)景線，體現(xiàn)了旅校人的精神風(fēng)貌。
作為一個(gè)校長(zhǎng)，張曼年深知給教職員工創(chuàng)造一個(gè)寬松的.工作環(huán)境和良好的人際氛圍是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。在學(xué)校里，張曼年既是校長(zhǎng)也是大姐。在做好學(xué)校日常工作的同時(shí)，她十分關(guān)注老師的學(xué)習(xí)、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長(zhǎng)進(jìn)步；在業(yè)務(wù)上鼓勵(lì)老師們不斷學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)??；在生活上關(guān)心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學(xué)、入園、就業(yè)，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。張曼年校長(zhǎng)的工作得到了大家的認(rèn)可，受到大家的尊敬，學(xué)校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不斷進(jìn)取、欣欣向榮的新氣象。
二、開(kāi)拓創(chuàng)新，明珠放異彩
職業(yè)教育的性質(zhì)和特點(diǎn)要求職業(yè)教育要面向市場(chǎng)辦學(xué)、要服務(wù)經(jīng)濟(jì)、要以就業(yè)為導(dǎo)向。張曼年認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)就要有創(chuàng)新意識(shí)，要學(xué)會(huì)緊跟市場(chǎng)，學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)學(xué)校。因此，多年來(lái)為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，她不僅重視學(xué)生的職業(yè)道德教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，也重視專業(yè)技能的訓(xùn)練，更特別重視培養(yǎng)師資力量。根據(jù)旅游行業(yè)的需要，張曼年校長(zhǎng)下大力抓英語(yǔ)教師的培訓(xùn)。為此，她多次親自跑外事部門，請(qǐng)來(lái)外教；積極與外事部門建立良好關(guān)系，爭(zhēng)取指標(biāo)送英語(yǔ)教師出國(guó)培訓(xùn)，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國(guó)留學(xué)深造；與國(guó)家教育部聯(lián)系，派遣2名優(yōu)秀教師參加國(guó)家級(jí)骨干教師的培訓(xùn)；隨后，又派出2名專業(yè)教師參加在廣州開(kāi)辦的中國(guó)廚師技能教學(xué)培訓(xùn)等等。如今，這些學(xué)成歸來(lái)的優(yōu)秀教師都在教學(xué)第一線挑大梁。同時(shí)，學(xué)校先
后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從而極大地提升了學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
為了學(xué)生持證上崗，張曼年校長(zhǎng)多次跑省市勞動(dòng)部門，為學(xué)校取得了九個(gè)工種的技能鑒定資格，為學(xué)生的就業(yè)，持證上崗提供了良好的條件；為了學(xué)校的發(fā)展，張曼年校長(zhǎng)主動(dòng)與省市旅游行政部門建立了良好關(guān)系，爭(zhēng)取行
業(yè)領(lǐng)導(dǎo)給予政策支持，經(jīng)他們的舉薦，學(xué)校加入了酒店管理協(xié)會(huì)、旅行社協(xié)會(huì)和烹飪協(xié)會(huì)，參加行業(yè)活動(dòng)及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握旅游市場(chǎng)人力資源儲(chǔ)備情況，為?？诼寐毿５慕逃虒W(xué)培養(yǎng)社會(huì)急需人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；為了解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，張曼年校長(zhǎng)主動(dòng)與企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，多次上門拜訪企業(yè)老總了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，了解企業(yè)的需求并及時(shí)地提供支持，主動(dòng)服務(wù)企業(yè)，取得了良好信譽(yù)和品牌效應(yīng)。許多企業(yè)愿意和?？诼眯Ｂ?lián)合辦班，如學(xué)校與新加坡文華大酒店聯(lián)辦旅游管理與服務(wù)班，與海航美蘭機(jī)場(chǎng)對(duì)口辦了航空服務(wù)班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學(xué)生辦了酒店管理與服務(wù)職高班等。
三、居安思危，奮斗無(wú)止境
在不斷發(fā)展的大好形勢(shì)下，在國(guó)家關(guān)于做好農(nóng)村扶貧和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的號(hào)召下，張曼年校長(zhǎng)居安思危，在擴(kuò)展學(xué)校發(fā)展空間的同時(shí)，積極扶持農(nóng)村貧困地區(qū)的職業(yè)教育，幫助貧困學(xué)生脫貧致富。近三年來(lái)，本著“培養(yǎng)一名學(xué)生，扶助一個(gè)家庭，服務(wù)整個(gè)社會(huì)”的宗旨，學(xué)校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個(gè)貧困市縣的職業(yè)學(xué)校，掛起了海口旅職校分校的牌子，生源來(lái)自于農(nóng)村及貧困山區(qū)。為了幫助各市縣分校的發(fā)展，減輕貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，擴(kuò)大?？诼眯５钠放菩麄鳎瑥埪晷ｉL(zhǎng)率先在省里提出分段辦學(xué)的設(shè)想并付于了實(shí)施：即農(nóng)村學(xué)校辦兩年職高，第一年在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，第二年在旅校強(qiáng)化訓(xùn)練，由?？诳傂Ｍㄟ^(guò)嚴(yán)格地考核，綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)后，將這些學(xué)生送往高星級(jí)酒店實(shí)習(xí)，并派老師跟班配合酒店對(duì)實(shí)習(xí)生的管理。學(xué)校每年免費(fèi)培訓(xùn)各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了海口旅校社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的雙贏，促進(jìn)了農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展、農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移和貧困學(xué)生的脫貧致富。
2004年初，?？谑形⑹姓疄榱藬U(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)再次通過(guò)國(guó)家教育部對(duì)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校的復(fù)評(píng)，作出了關(guān)于將瓊山職業(yè)技術(shù)學(xué)校合并入?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校的決定。為了把合并校工作做好，張曼年校長(zhǎng)提出了“平穩(wěn)過(guò)渡、整體打造、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進(jìn)入軌道，實(shí)現(xiàn)了高速、平穩(wěn)的過(guò)渡。從校園環(huán)境的改造到教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施設(shè)備的建設(shè)，從學(xué)生的合班上課到老師的走班學(xué)習(xí)，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)不凝聚著張曼年校長(zhǎng)的心血和汗水。
看到張曼年校長(zhǎng)工作得這么辛苦，一些關(guān)心她身體的同事勸說(shuō)道：從事教育工作32年，如今歲數(shù)也不小了，不用這么拼命了吧！應(yīng)該好好休息一下了。但是，為了實(shí)現(xiàn)?？诼糜温殬I(yè)學(xué)校做大做強(qiáng)的目標(biāo)，為了使?？诼眯３蔀楹Ｄ夏酥寥珖?guó)有名的重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校，張曼年校長(zhǎng)還是勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在工作的最前線，用實(shí)際的行動(dòng)感染和號(hào)召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話來(lái)說(shuō)就是：再過(guò)幾年就退休了，我愿意為教育事業(yè)沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為?？诼糜温殬I(yè)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從事教育工作32年來(lái)，張曼年校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅(jiān)持黨的基本路線，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，遵守國(guó)家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，模范履行職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚，群眾威望高，在各項(xiàng)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和廣大教職工的擁護(hù)。
健康主要事跡材料篇4
林毅偉家庭一家常年堅(jiān)持“綠色環(huán)保文明健康”的生活理念，熱心公益，每年積極參加公益環(huán)保活動(dòng)，真正做到在生活、學(xué)習(xí)、工作中都能以實(shí)際行動(dòng)積極參與綠色家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
林毅偉是泉州市鯉城生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測(cè)站站長(zhǎng)，從事環(huán)境保護(hù)工作已有26年，具有豐富的環(huán)保專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常到街道、社區(qū)為群眾普及環(huán)保知識(shí)、發(fā)放環(huán)保指導(dǎo)手冊(cè)。在這位專業(yè)人士的“指導(dǎo)”下，林毅偉家中的冰箱、空調(diào)、熱水器等家電產(chǎn)品均是節(jié)能產(chǎn)品并貼有能效標(biāo)識(shí)，陽(yáng)臺(tái)上整齊擺放著大小不一的盆栽，一片綠意盎然。
林毅偉的妻子是一名節(jié)能環(huán)保的巧主婦，在日常生活中，能夠做到節(jié)約能源資源，如將空調(diào)冷凝水回收作為拖地、沖廁及澆花用水，去商場(chǎng)消費(fèi)時(shí)堅(jiān)持自帶環(huán)保購(gòu)物袋，平時(shí)也能夠注意了解生活垃圾分類的基本常識(shí)，做到正確的垃圾分類投放，在舊物改造方面也是一把好手，經(jīng)常利用舊衣物自己縫制布袋、抹布等，既實(shí)用又環(huán)保。
在他們夫妻身體力行的示范帶動(dòng)下，兩個(gè)孩子也養(yǎng)成了綠色環(huán)保的生活方式，自覺(jué)做到節(jié)約用水、隨手關(guān)燈。家人之間時(shí)?；ハ嗵嵝驯O(jiān)督，無(wú)論在家里還是外出就餐都沒(méi)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，堅(jiān)決把“光盤(pán)行動(dòng)”貫徹到底，日常出行也盡量采用步行、騎車、公共交通、共享交通等綠色出行方式。
綠色家庭的創(chuàng)建離不開(kāi)每一位家庭成員的參與，林毅偉家庭在營(yíng)造綠色環(huán)保家庭氛圍的同時(shí)，也在無(wú)形中帶動(dòng)著周邊鄰居踐行綠色新風(fēng)尚。
健康主要事跡材料篇5
2022年4月25日至5月1日，是我國(guó)第20個(gè)《職業(yè)病防治法》宣傳周。石岐貼近基層、走進(jìn)企業(yè)，廣泛開(kāi)展重點(diǎn)職業(yè)人群職業(yè)健康科普活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)職業(yè)健康意識(shí)，提高勞動(dòng)者健康水平。
今天，一起來(lái)認(rèn)識(shí)石岐首位省級(jí)“職業(yè)健康達(dá)人”——中山雅特生科技有限公司環(huán)境健康安全主任xxx。
xxx于2010年入職，從事職業(yè)衛(wèi)生管理工作至今已十余年，在工業(yè)生產(chǎn)中化學(xué)品職業(yè)病危害管理方面工作經(jīng)驗(yàn)豐富。她堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害，預(yù)防職業(yè)病的產(chǎn)生。
在化學(xué)品的選用、購(gòu)買前進(jìn)行管控，可有效做到從源頭消除職業(yè)危害。在這一項(xiàng)工作中，她把自己比喻成“戍關(guān)戰(zhàn)士”：在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段或者購(gòu)買化學(xué)品前，針對(duì)在生產(chǎn)場(chǎng)所需要使用到的化學(xué)品，提前收集中文版的物料安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)，根據(jù)相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別出化學(xué)品是否含有毒有害的物質(zhì)成分，對(duì)化學(xué)品進(jìn)行事先風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估才允許購(gòu)買使用。
在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作中，xxx堅(jiān)持使用無(wú)毒代替有毒、使用低毒代替高毒的原則，對(duì)化學(xué)成分中含有可能導(dǎo)致職業(yè)病危害的物料，要求使用不含職業(yè)病危害的物料進(jìn)行替代。對(duì)于確實(shí)無(wú)法使用替代品的，xxx也要求盡可能使用低毒的物料，并且落實(shí)相應(yīng)的管控措施后才在生產(chǎn)作業(yè)中使用。
多年來(lái)，xxx主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解職業(yè)病防治相關(guān)法律法規(guī)，組織開(kāi)展職業(yè)病防治知識(shí)培訓(xùn)和各種形式的職業(yè)健康宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)職工及身邊人關(guān)注職業(yè)健康和踐行健康生活，營(yíng)造健康的工作氛圍和生活方式。
在xxx及其團(tuán)隊(duì)的努力下，擁有近3000名勞動(dòng)者的企業(yè)總結(jié)提煉出一套先進(jìn)成熟的職業(yè)病危害管理工作體系，為勞動(dòng)者人數(shù)多、使用化學(xué)品種類多、特殊工種數(shù)量多的重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施職業(yè)病危害管理作出了標(biāo)桿示范作用。中山雅特生科技有限公司連續(xù)多年被石岐評(píng)為“安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”，2021年被評(píng)為中山市“健康企業(yè)”。
