為了寫出優(yōu)秀的事跡材料，我們一定要認真對個人事跡進行分析，大家在平時的生活中，對于事跡材料的寫作肯定都不陌生了，以下是范文社小編精心為您推薦的健康主要事跡材料5篇，供大家參考。
健康主要事跡材料篇1
我始終堅信教師的魅力在于通過活化了的知識的積淀所形成的諸多良好品質(zhì)：個性、修養(yǎng)、氣質(zhì)，以及教學藝術、對每個生命的尊重與敬畏，優(yōu)秀學習型黨員主要事跡。因而，學習對于教師是多么重要的事情！尤其作為一名黨員教師，更應該發(fā)揮先鋒帶頭作用，讓學習工作化，工作學習化，以自己的學習熱情點燃學生的學習激情，以自己的學習熱情助推書香校園的營建。
一、勤學弘毅，理論引領
學習造就思想，學習使人睿智。一個優(yōu)秀的教育實踐者首先應是學習新教育思想的先驅者。勤于學習，善于吸收，長于舍??；學然后三思，思然后改進；敢于創(chuàng)新，勇于突破，這是我學習的三步曲。我每年都給自己制定一份讀書學習計劃，利用業(yè)余時間認真學習各種教育理論書刊，《給教師的一百個建議》、《做最好的老師》、《為生命奠基》等等，讀一本本好書，就像與一位位偉大的教育者對話，讓我在理念上有了脫胎換骨的轉變，樹立了正確的課程觀、教學觀、學生觀、質(zhì)量觀，使課堂教學能充分體現(xiàn)新課程理念，有效促進學生發(fā)展。
我還充分利用利用浙江省骨干教師培訓班、舟山市骨干教師培訓班、教科室主任培訓班以及各級專家講座等各種機會努力學習教育科學理論，提高自身的教育理論水平。看書、上網(wǎng)瀏覽各地的教育信息，記筆記，下載資料，成了我最重要的業(yè)余生活，事跡材料《優(yōu)秀學習型黨員主要事跡》。近幾年來共摘讀書筆記十幾萬字，以此及時更新教育觀念，開闊視野，扎實理論基礎，以前瞻的思想投身于新課程的實踐與研究。
除了教育理論知識，我還認真學習政治理論，努力提高自己的師德水平。廣泛獵及各類文學、社會等書籍，豐厚自己的文化底蘊，提升自己的綜合素養(yǎng)。近年來，無論在教育科研、教學實踐還是文學創(chuàng)作都取得了一定的成績。《經(jīng)典誦讀促進學生道德建設的實踐與研究》、《基于網(wǎng)絡環(huán)境的小學生作文訓練有效性的研究》兩項課題被立為浙江省規(guī)劃課題，《“靈動協(xié)作作業(yè)”為載體，提高語文作業(yè)實踐性的研究》等兩項課題被立為市規(guī)劃課題，主持的課題幾乎每年都獲普陀區(qū)優(yōu)秀教研課題一等獎。
二、實踐探索，優(yōu)化教學
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，課堂教學實踐始終是一個教師重要的人生舞臺。在先進的教育理念引領下，在不斷的探索實踐中，我也在不斷地成熟。我一直能以學生發(fā)展為本的教育觀念統(tǒng)領著我的課堂實踐，結合學生實際，整合教學目標，在教學內(nèi)容的設計以及教學中都注重學生自主探究性學習，力求體現(xiàn)學生的自我感悟，同時重視基礎知識的落實，力圖以理論與實踐相結合以促進教育教學質(zhì)量和效益的提高。逐漸形成自己的教學風格——教學設計靈動、教學思路清晰、文化內(nèi)涵豐富、語文之味酣醇、學生興趣盎然等。并成為了普陀區(qū)的教學骨干。
近年來，承擔省、市、區(qū)以上公開課達10余次?！墩渲轼B》在浙江省教育廳組織的“百人千場”教學活動中展示，在浙江省欠發(fā)達地區(qū)骨干教師培訓班培訓期間作為骨干學員送教到長興縣?！恫澜^弦》在市“金秋課堂”古詩文教學研討會上展示，并獲好評。每年在普陀區(qū)“潮涌普陀”教研活動中進行觀摩課展示，每學期幾乎都在校級和片級上公開課，尤其在我?！叭韺W習靈動課堂”新課題實施過程中率先上先導課，給各位老師以引領，讓專家以鑒別。
健康主要事跡材料篇2
xx是常德市津市市寧能熱電有限公司的一位“80后”安全員，在這個平凡的崗位上，年輕的他一步一個腳印，抓重點、除難點、補短板，憑借腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和帶頭在先、沖鋒在前的精神，一手抓公司安全生產(chǎn)，一手推進職業(yè)健康保護行動。他始終堅持“預防為主、防治結合”的工作方針，有效地控制職業(yè)危害因素，杜絕職業(yè)危害事故的發(fā)生，嚴格按照上級文件精神，開展公司職業(yè)健康管理工作。
1、穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進做職業(yè)健康管理的奠基人
xx剛接手職業(yè)健康管理工作時，公司還處在建設階段，施工單位人員高空作業(yè)操作不當、不帶安全帽、不戴防粉塵口罩等亂象比比皆是。面對經(jīng)常奔波于各個單位建設的“老油條”，xx總能想出辦法讓那些違規(guī)工友心服口服、規(guī)范行為。而對于公司新進員工，不管一批是十幾個，還是一個，他都能不厭其煩地對每位員工進行職業(yè)健康培訓及健康教育活動。
因公司工作性質(zhì)較為特殊，部分崗位存在著噪音、粉塵危害，xx要求所有新進員工首要任務就是進行安全及職業(yè)病防治相關法律法規(guī)的學習，了解職業(yè)病危害和應急處理方法?！氨仨毧己诉^關后，才能進行下一步工作！”對于這項學習，xx始終堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進，讓職業(yè)健康理念深入人心，以實際行動做好職業(yè)健康管理。
2、完善制度、運籌帷幄做職業(yè)健康管理的領航人
xx入職時，處于籌備階段的公司有很多制度亟需完善。了解情況后，他勇挑重擔，及時向上級匯報工作進度，與兄弟單位積極交流，在極短時間內(nèi)完善了職業(yè)健康相關制度及員工健康檔案，保證了公司生產(chǎn)和經(jīng)營的安全有效，同時也保障了員工的合法權益。
“班組是企業(yè)的細胞，班組管理是企業(yè)管理的基礎?！蓖宋榈膞x從曾經(jīng)的帶兵經(jīng)驗中深刻認識到，不斷夯實班組管理基礎，是建設優(yōu)質(zhì)隊伍的關鍵所在。他進一步細化職業(yè)病防治管理，使職責落實到人，細化日常管理，增強安全運行的管控能力。
3、敬業(yè)愛崗、傳播理念做職業(yè)健康管理的護航人
作為一名中共黨員，xx充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，時刻牢記黨的宗旨，處處用黨員標準嚴格衡量、約束自己，始終牢記作為電力人、職業(yè)健康護航人的使命。
xx堅持每天深入現(xiàn)場，緊盯節(jié)點檢查，查隱患、查隱蔽性缺陷、查違章、查工作進展、查檢修工藝、查防護用品的佩戴情況等。他的一舉一動、一言一行沒有絲毫懈怠，充分展現(xiàn)出“第一責任人”的擔當和付出。他督促員工規(guī)范佩戴和使用職業(yè)病防護用品，要求員工必須嚴格按照作業(yè)程序，堅決落實好標準化作業(yè)程序，確保人身絕對安全。此外，充分利用公司“安全月”和“月度2小時”專項教育學習的契機，傳播職業(yè)健康安全理念，做好職業(yè)健康安全宣傳工作。
xx以忘我的工作精神和平易近人的性格，深深鼓舞和鞭策著他身邊的每一個人，2021年榮獲“常德市職業(yè)健康達人”稱號。他用責任心和使命感努力踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，推進公司職業(yè)健康工作順利通過一次又一次的檢閱，全員樹立健康理念，營造積極健康的良好氛圍，持續(xù)提升職業(yè)健康工作水平。
健康主要事跡材料篇3
為了滿足旅游企業(yè)對高素質(zhì)員工的需求，為了吸引用人單位每年在學校多招畢業(yè)生。海口旅游職業(yè)學校不斷擴大辦學規(guī)模，根據(jù)市場需求不斷開設新專業(yè)、調(diào)整原有專業(yè)，使用人單位來到學校就能選到企業(yè)所需要的合格人才。2002年，學校招生800人，2003年招生1000人，2004年招生1200人，在校生從辦校之初300人猛增到3000人。
建校十年，在校生人數(shù)翻了十倍。生源旺、就業(yè)旺，?？诼眯Ｒ呀?jīng)形成中等職業(yè)教育的品牌效應。1996年，?？诼糜温殬I(yè)學校被認定為首批國家級重點職業(yè)高中；2000年，學校再次被認定為國家級重點職業(yè)高中；同年，學校被教育部評為“全國德育工作先進集體”；2002年，學校被教育部等三部委評為“全國職業(yè)教育先進單位”。這一切的取得，都離不開學校的帶頭人——張曼年校長。而她本人也因此多次榮獲“師德標兵”、“先進教育工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“師德先進個人”、“巾幗建功標兵”等省市級榮譽稱號；2004年，張曼年校長被評為“全國先進教育工作者”；同年，她作為海南省代表參加了全國教師節(jié)表彰大會，受到黨和國家領導人的親切接見。
一、辛勤耕耘，甘當孺子牛
1994年，張曼年校長剛調(diào)入?？诼糜温殬I(yè)學校擔任副校長，那時學校正全力以赴地準備迎接省級重點校的評估，學校的工作千頭萬緒，眾多未達標的指標需要在短時間里通過艱苦細致地努力才能完成。為此，張校長與領導班子成員一道身先士卒、日以繼夜地工作，她以勤勉的工作作風，無私的奉獻精神帶領教職工圓滿地完成各項迎檢任務。特別是她在主管學校德育工作期間，不斷地完善了政教處的各項制度，使學校的德育工作走上了規(guī)范化、科學化軌道；加強了班主任隊伍建設，培養(yǎng)了一批思想好，業(yè)務精，管理能力強的班主任；高度重視政教處人員的思想和組織建設，帶出了一批思想品質(zhì)好，工作作風嚴謹，愛崗敬業(yè)的德育工作者；精心組織了多次學生活動，在各項活動中學生以良好的精神風貌，得到社會各界的廣泛贊譽。1995年至1996學年度，為了迎接國家級重點校的評估，學校安排她主管教學工作，而教學工作是學校在迎接評估中任務最繁重、最多的工作。面對繁重的教學管理工作，她團結教學處全體管理人員，充分調(diào)動廣大教師的積極性，深入教學第一線，了解各專業(yè)教學特點，通過狠抓教學常規(guī)管理，抓教研組建設，抓實驗室建設和管理，抓專業(yè)教師培訓等一系列措施，使學校的教學工作在短時期里就取得了顯著的成果，被評為市教研先進校，為學校順利通過國家級重點校評估作了突出的貢獻。1996年，上級任命她為常務副校長，開始主持全面工作，面對更繁重的工作，她仍然保持著良好的工作作風和強烈的開拓進取精神，以身作則，以校為家，廢寢忘食地工作著，通過調(diào)整、整頓、充實、提高學校的軟硬件建設，使學校的工作又邁上了新的臺階。
張曼年校長深知“創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，在守業(yè)中謀求發(fā)展更是難上加難”的道理。學校要發(fā)展不能只靠校長一個人，更要靠全體教職員工團結一致共同奮斗。只有這樣，學校才能發(fā)展，才能做大做強。為了統(tǒng)一標準著裝，張曼年校長以身作則，率先垂范，每天早早穿好校服，在校門口迎候老師。一段時間后，老師和學生們都能夠自覺地按照要求去做。如今，海口旅校全體師生的著裝已成為學校對外展示的一道亮麗的風景線，體現(xiàn)了旅校人的精神風貌。
作為一個校長，張曼年深知給教職員工創(chuàng)造一個寬松的.工作環(huán)境和良好的人際氛圍是辦好學校的基礎。在學校里，張曼年既是校長也是大姐。在做好學校日常工作的同時，她十分關注老師的學習、生活，盡自己的最大努力為他們做一些力所能及的事情。在政治上幫助教師們成長進步；在業(yè)務上鼓勵老師們不斷學習、勇于進??；在生活上關心教師并盡力幫助他們解決各種困難，如教職工孩子的入學、入園、就業(yè)，大齡教師的婚姻、生病教師的治療等。一分耕耘，一分收獲。張曼年校長的工作得到了大家的認可，受到大家的尊敬，學校呈現(xiàn)出團結奮進、不斷進取、欣欣向榮的新氣象。
二、開拓創(chuàng)新，明珠放異彩
職業(yè)教育的性質(zhì)和特點要求職業(yè)教育要面向市場辦學、要服務經(jīng)濟、要以就業(yè)為導向。張曼年認為，職業(yè)學校校長就要有創(chuàng)新意識，要學會緊跟市場，學會經(jīng)營學校。因此，多年來為了提高學校的辦學質(zhì)量，她不僅重視學生的職業(yè)道德教育，行為習慣的養(yǎng)成教育，也重視專業(yè)技能的訓練，更特別重視培養(yǎng)師資力量。根據(jù)旅游行業(yè)的需要，張曼年校長下大力抓英語教師的培訓。為此，她多次親自跑外事部門，請來外教；積極與外事部門建立良好關系，爭取指標送英語教師出國培訓，先后派出4名青年教師前往新加坡、加拿大、德國留學深造；與國家教育部聯(lián)系，派遣2名優(yōu)秀教師參加國家級骨干教師的培訓；隨后，又派出2名專業(yè)教師參加在廣州開辦的中國廚師技能教學培訓等等。如今，這些學成歸來的優(yōu)秀教師都在教學第一線挑大梁。同時，學校先
后將所有教師分批派往北京、上海、重慶、浙江、南京、四川等地參觀學習，開眼界、長見識，從而極大地提升了學校教師的整體素質(zhì)。
為了學生持證上崗，張曼年校長多次跑省市勞動部門，為學校取得了九個工種的技能鑒定資格，為學生的就業(yè)，持證上崗提供了良好的條件；為了學校的發(fā)展，張曼年校長主動與省市旅游行政部門建立了良好關系，爭取行
業(yè)領導給予政策支持，經(jīng)他們的舉薦，學校加入了酒店管理協(xié)會、旅行社協(xié)會和烹飪協(xié)會，參加行業(yè)活動及時了解行業(yè)發(fā)展情況，掌握旅游市場人力資源儲備情況，為?？诼寐毿５慕逃虒W培養(yǎng)社會急需人才奠定了堅實的基礎；為了解決學生的就業(yè)問題，張曼年校長主動與企業(yè)加強聯(lián)系，多次上門拜訪企業(yè)老總了解學生實習情況，了解企業(yè)的需求并及時地提供支持，主動服務企業(yè)，取得了良好信譽和品牌效應。許多企業(yè)愿意和?？诼眯Ｂ?lián)合辦班，如學校與新加坡文華大酒店聯(lián)辦旅游管理與服務班，與海航美蘭機場對口辦了航空服務班，與三亞渡假村酒店合作，由酒店出資代款為貧困學生辦了酒店管理與服務職高班等。
三、居安思危，奮斗無止境
在不斷發(fā)展的大好形勢下，在國家關于做好農(nóng)村扶貧和農(nóng)村勞動力轉移的號召下，張曼年校長居安思危，在擴展學校發(fā)展空間的同時，積極扶持農(nóng)村貧困地區(qū)的職業(yè)教育，幫助貧困學生脫貧致富。近三年來，本著“培養(yǎng)一名學生，扶助一個家庭，服務整個社會”的宗旨，學校先后在臨高、儋州、東方、保亭、瓊中、文昌等六個貧困市縣的職業(yè)學校，掛起了?？诼寐毿７中５呐谱樱磥碜杂谵r(nóng)村及貧困山區(qū)。為了幫助各市縣分校的發(fā)展，減輕貧困學生家庭經(jīng)濟負擔，擴大?？诼眯５钠放菩麄?，張曼年校長率先在省里提出分段辦學的設想并付于了實施：即農(nóng)村學校辦兩年職高，第一年在當?shù)貙W習，第二年在旅校強化訓練，由?？诳傂Ｍㄟ^嚴格地考核，綜合素質(zhì)達標后，將這些學生送往高星級酒店實習，并派老師跟班配合酒店對實習生的管理。學校每年免費培訓各市縣分校的教師，逐步在全省建立旅游中職教育網(wǎng)絡，實現(xiàn)了海口旅校社會效益、經(jīng)濟效益的雙贏，促進了農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展、農(nóng)村勞動力的轉移和貧困學生的脫貧致富。
2004年初，?？谑形?、市政府為了擴大學校的辦學規(guī)模，力爭再次通過國家教育部對國家級重點校的復評，作出了關于將瓊山職業(yè)技術學校合并入?？诼糜温殬I(yè)學校的決定。為了把合并校工作做好，張曼年校長提出了“平穩(wěn)過渡、整體打造、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)建品牌”的方針。為此，她親力親為，使兩校合并工作很快進入軌道，實現(xiàn)了高速、平穩(wěn)的過渡。從校園環(huán)境的改造到教學樓內(nèi)設施設備的建設，從學生的合班上課到老師的走班學習，從行政管理的融合到逐步的改制，每一步驟、每個環(huán)節(jié)無不凝聚著張曼年校長的心血和汗水。
看到張曼年校長工作得這么辛苦，一些關心她身體的同事勸說道：從事教育工作32年，如今歲數(shù)也不小了，不用這么拼命了吧！應該好好休息一下了。但是，為了實現(xiàn)海口旅游職業(yè)學校做大做強的目標，為了使?？诼眯３蔀楹Ｄ夏酥寥珖忻闹攸c中等職業(yè)技術教育學校，張曼年校長還是勤勤懇懇地戰(zhàn)斗在工作的最前線，用實際的行動感染和號召全體教職員工共同奮斗。用她自己的話來說就是：再過幾年就退休了，我愿意為教育事業(yè)沖鋒陷陣，站好最后一班崗，為?？诼糜温殬I(yè)學校可持續(xù)發(fā)展做出自己應有的貢獻。
從事教育工作32年來，張曼年校長認真學習鄧小平理論，堅持黨的基本路線，努力實踐“三個代表”重要思想，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度，忠誠人民的教育事業(yè)，求真務實，勇于探索，銳意改革，開拓創(chuàng)新，模范履行職責，無私奉獻，師德高尚，群眾威望高，在各項工作中取得了優(yōu)異的成績，贏得了上級領導的肯定和廣大教職工的擁護。
健康主要事跡材料篇4
林毅偉家庭一家常年堅持“綠色環(huán)保文明健康”的生活理念，熱心公益，每年積極參加公益環(huán)?；顒?，真正做到在生活、學習、工作中都能以實際行動積極參與綠色家庭創(chuàng)建活動。
林毅偉是泉州市鯉城生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測站站長，從事環(huán)境保護工作已有26年，具有豐富的環(huán)保專業(yè)知識，經(jīng)常到街道、社區(qū)為群眾普及環(huán)保知識、發(fā)放環(huán)保指導手冊。在這位專業(yè)人士的“指導”下，林毅偉家中的冰箱、空調(diào)、熱水器等家電產(chǎn)品均是節(jié)能產(chǎn)品并貼有能效標識，陽臺上整齊擺放著大小不一的盆栽，一片綠意盎然。
林毅偉的妻子是一名節(jié)能環(huán)保的巧主婦，在日常生活中，能夠做到節(jié)約能源資源，如將空調(diào)冷凝水回收作為拖地、沖廁及澆花用水，去商場消費時堅持自帶環(huán)保購物袋，平時也能夠注意了解生活垃圾分類的基本常識，做到正確的垃圾分類投放，在舊物改造方面也是一把好手，經(jīng)常利用舊衣物自己縫制布袋、抹布等，既實用又環(huán)保。
在他們夫妻身體力行的示范帶動下，兩個孩子也養(yǎng)成了綠色環(huán)保的生活方式，自覺做到節(jié)約用水、隨手關燈。家人之間時常互相提醒監(jiān)督，無論在家里還是外出就餐都沒有浪費糧食的現(xiàn)象，堅決把“光盤行動”貫徹到底，日常出行也盡量采用步行、騎車、公共交通、共享交通等綠色出行方式。
綠色家庭的創(chuàng)建離不開每一位家庭成員的參與，林毅偉家庭在營造綠色環(huán)保家庭氛圍的同時，也在無形中帶動著周邊鄰居踐行綠色新風尚。
健康主要事跡材料篇5
2022年4月25日至5月1日，是我國第20個《職業(yè)病防治法》宣傳周。石岐貼近基層、走進企業(yè)，廣泛開展重點職業(yè)人群職業(yè)健康科普活動，增強全社會職業(yè)健康意識，提高勞動者健康水平。
今天，一起來認識石岐首位省級“職業(yè)健康達人”——中山雅特生科技有限公司環(huán)境健康安全主任xxx。
xxx于2010年入職，從事職業(yè)衛(wèi)生管理工作至今已十余年，在工業(yè)生產(chǎn)中化學品職業(yè)病危害管理方面工作經(jīng)驗豐富。她堅持預防為主、防治結合，從源頭上控制和消除職業(yè)病危害，預防職業(yè)病的產(chǎn)生。
在化學品的選用、購買前進行管控，可有效做到從源頭消除職業(yè)危害。在這一項工作中，她把自己比喻成“戍關戰(zhàn)士”：在產(chǎn)品設計階段或者購買化學品前，針對在生產(chǎn)場所需要使用到的化學品，提前收集中文版的物料安全技術說明書，根據(jù)相關法規(guī)標準識別出化學品是否含有毒有害的物質(zhì)成分，對化學品進行事先風險評估，通過風險評估才允許購買使用。
在風險評估工作中，xxx堅持使用無毒代替有毒、使用低毒代替高毒的原則，對化學成分中含有可能導致職業(yè)病危害的物料，要求使用不含職業(yè)病危害的物料進行替代。對于確實無法使用替代品的，xxx也要求盡可能使用低毒的物料，并且落實相應的管控措施后才在生產(chǎn)作業(yè)中使用。
多年來，xxx主動學習和了解職業(yè)病防治相關法律法規(guī)，組織開展職業(yè)病防治知識培訓和各種形式的職業(yè)健康宣傳活動，帶動職工及身邊人關注職業(yè)健康和踐行健康生活，營造健康的工作氛圍和生活方式。
在xxx及其團隊的努力下，擁有近3000名勞動者的企業(yè)總結提煉出一套先進成熟的職業(yè)病危害管理工作體系，為勞動者人數(shù)多、使用化學品種類多、特殊工種數(shù)量多的重點企業(yè)實施職業(yè)病危害管理作出了標桿示范作用。中山雅特生科技有限公司連續(xù)多年被石岐評為“安全生產(chǎn)先進單位”，2021年被評為中山市“健康企業(yè)”。
