懷念優(yōu)秀作文8篇

時(shí)間:2024-06-19 作者:Kris 作文大全

主題明確且內(nèi)容詳實(shí)的作文能夠引發(fā)讀者的思考和反思,激發(fā)他們對(duì)于問(wèn)題的深入思考和獨(dú)立見(jiàn)解,作文是一種溝通的工具,幫助我們與老師和同學(xué)更好地交流和分享知識(shí),范文社小編今天就為您帶來(lái)了懷念優(yōu)秀作文8篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

懷念優(yōu)秀作文8篇

懷念優(yōu)秀作文篇1

提起故鄉(xiāng),腦海里飛速閃現(xiàn)出小時(shí)候和朋友們一起玩耍的場(chǎng)景,故鄉(xiāng)是我童年的.夢(mèng)綻放之處,它的處處都有著我的回憶,那時(shí)單純快樂(lè)的我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,每天是那么快樂(lè)和充實(shí)。

剛走進(jìn)家門(mén),便跑到院子里去看花,花朵品種各不同,一個(gè)較大一點(diǎn)的樹(shù)遮住了下面妖羞的花,風(fēng)雨來(lái)臨,它們也不驚慌,這棵樹(shù)便默默的承受著一切,粉紅的花瓣碧綠的葉子,火紅的雞冠花,這些鮮艷的色彩加上晶瑩剔透的小水滴,讓我的小手去摸一下又摸一下,討厭的小橘子樹(shù)上面結(jié)了好幾個(gè)青橘,讓貪吃的我只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著的份兒。

爺爺帶著我和表哥表姐去小河里抓小魚(yú),那天,下著蒙蒙細(xì)雨,我拿著走在河邊,不知怎么的,我就撲通一聲掉進(jìn)了河里,渾身濕漉漉的,他們看著我狼狽的樣子便哈哈大笑,我卻在那里默默流著淚,現(xiàn)在想起那個(gè)場(chǎng)景都會(huì)忍不住哈哈大笑。

到了晚上,星星繁多,格外的閃亮,比起微弱的路燈,它們顯得更加美麗,月亮圓又明,把周圍的云朵也照得發(fā)白,寂靜的村莊與其構(gòu)成一幅別樣的鄉(xiāng)村之景,而我和小伙伴們卻玩得不亦樂(lè),“哈哈,我追上你了,我贏了”每個(gè)人的臉上都閃爍著光芒,但時(shí)而又會(huì)有吵鬧聲,畢竟在一起玩總會(huì)有吵鬧聲。

夜深了,桔子里更安靜了,我和爺爺奶奶走在回家的路上,爺爺拿著電燈,奶奶剛拉著我走,生怕我看不見(jiàn)路而摔倒。

下雨時(shí),外面格外涼爽,我便搬來(lái)躺椅放在屋檐下,靜靜地聽(tīng)著雨聲,瞇著眼睡覺(jué),這種感覺(jué)實(shí)在太美了,看著一圈圈漣漪看著那如銀線一般的雨絲,心中格外舒暢。

而如今,我長(zhǎng)大了,那棵小樹(shù)也長(zhǎng)高了,而我卻再也回不到從前了,那時(shí)小魚(yú)自由自在地游著的小河而如今卻處處是垃圾,晚上的星星也被那刺眼的路燈所遮蓋,也沒(méi)了吵鬧聲,唯一留下來(lái)的是我對(duì)故鄉(xiāng)的回憶。

懷念優(yōu)秀作文篇2

兒時(shí),是美妙的,我在腦海里,翻童年的記憶之書(shū),回憶著往事,我無(wú)限向往。童年,讓我感到了自己人越大,心靈就越混沌。

是的,童年讓人向往。童年,無(wú)憂無(wú)慮,心中不想什么,不怕什么,父母不逼自己學(xué)習(xí),自己也不知塵事只知玩,這樣,開(kāi)心,快樂(lè)。

在童年,要父母買(mǎi)什么,他們不拒絕,現(xiàn)在,憂愁、悲傷、煩惱樣樣有,童心卻是離我去,我多么想回到一歲,回到童年四五歲。

童年,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩,爬山、釣魚(yú)、吃零食,到處玩。記得有一次,我和爸爸媽媽去山上,真是開(kāi)心啊,我看見(jiàn)一朵鮮花,采了來(lái),見(jiàn)了一些“草莓”,問(wèn)爸爸:“這是什么?”爸爸卻摘了說(shuō)是好吃的,我一把搶過(guò),丟入嘴里,只吃得酸酸甜甜,好吃!我又看見(jiàn)了蘑菇,好奇,不敢摘。

下山了,我一蹦一跳,只見(jiàn)有一條大蛇,吐著舌頭,頓時(shí)尖叫一聲,大概是爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,趕了過(guò)來(lái),我指了指蛇,爸爸竟拿了一根硬粗樹(shù)枝,狂打青蛇,打死了還掛到樹(shù)上,嚇得我不敢靠近那樹(shù)5米。

下了山,我們又去釣魚(yú),我爸爸有一口塘,很大,有許許多多,大大小小的魚(yú),我去到那兒,繞塘飛奔一圈,回來(lái)時(shí)爸爸媽媽已釣了一條魚(yú)了。我見(jiàn)如此簡(jiǎn)單,鬧鬧嚷嚷的也要釣,卻沒(méi)耐心,半天沒(méi)釣著一條魚(yú),氣得去玩了。

童年之門(mén),已不會(huì)再向我打開(kāi),時(shí)光??!

懷念優(yōu)秀作文篇3

上個(gè)星期,我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了一位重病在身的老母親不顧自己的病痛,無(wú)微不至地照顧自己雙腿癱瘓的兒子,最后終于病倒的感人事例。譜寫(xiě)了一首母愛(ài)的頌歌。

學(xué)習(xí)這篇課文,我深深地體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。也讓我聯(lián)想起我親愛(ài)的媽媽。這個(gè)學(xué)期我的媽媽為了讓我能到老師那輔導(dǎo),每天省吃儉用,就連一角錢(qián)也舍不得多花。媽媽常教導(dǎo)我,不能亂花錢(qián)。因?yàn)榛ㄥX(qián)容易,掙錢(qián)難??!這幾句話常常在我的腦海中回旋。

在我的學(xué)習(xí)上,媽媽也下了不少的功夫。真要有時(shí)間呀,媽媽肯定會(huì)陪著我寫(xiě)作業(yè)。如果有哪道難題不懂做,媽媽就會(huì)耐心地給我講解,講到我明白為止。就是因?yàn)閶寢尲?xì)心的指導(dǎo),我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓粩嗟靥岣?。是呀,這每一點(diǎn)成績(jī)每一滴進(jìn)步都包含著媽媽的心血。為了回報(bào)媽媽,我發(fā)誓:好好學(xué)習(xí),一定要拿到好成績(jī)。

是呀,世上哪有不疼愛(ài)兒女的母親呢?這一首首母愛(ài)之歌將會(huì)一代一代地傳下去。

懷念優(yōu)秀作文篇4

父親已經(jīng)離開(kāi)我們整整兩年了,父親享年51歲時(shí),去了遙遠(yuǎn)的地方,我再也見(jiàn)不到父親那慈祥的面孔了,父親留給我們生死離別的痛,我把一切悲哀都裝進(jìn)內(nèi)心深處,總是認(rèn)為父親出門(mén)了,一定會(huì)回來(lái)的!我不知道我這種離別方式應(yīng)該歸于哪一類。只是默默的感到似乎有一絲細(xì)線,輕輕的撕扯著我脆弱的神經(jīng),一扯一痛。父親,您在天國(guó)可曾看到兒子的淚??jī)鹤拥臒o(wú)奈,兒子的思念……

我多么渴望父親能夠躲過(guò)這一劫,我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。多想和從前一樣,牽你溫暖手掌,可是你已不在我身旁,當(dāng)兒子想讓你想享清福時(shí),可惡的病魔毫不留情地把您從我們身邊帶走,多想你能再陪我們多走一程,能讓兒子好好去報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。

有人說(shuō),死刑的痛苦會(huì)隨時(shí)日而轉(zhuǎn)移減退,而我對(duì)父親的懷念卻與日俱增。時(shí)常在夢(mèng)中見(jiàn)到父親辭行的面孔和那疲倦的身影。在我想表達(dá)對(duì)父親的情感和懷念時(shí),不得不感到自己語(yǔ)言的貧乏,有一種任何語(yǔ)言都說(shuō)不清的遺憾!有滿腹的心酸和痛苦的積憂在胸中!我常常希望父親能在天上某個(gè)地方看到我,聽(tīng)到我的呼喚!

父親一生是經(jīng)歷磨難的一生,父親正直善良,為人忠實(shí),吃苦勞累,為了我們這個(gè)家他從來(lái)沒(méi)有休息過(guò),父親寒冷的冬季又來(lái)臨了,在這凄涼的冬夜里,您累嗎? 您走了多遠(yuǎn)的路程?您住的地方好嗎?他們都說(shuō)天堂勝似人間,是人人向往的地方,但我只想知道,在那個(gè)地方,你快樂(lè)嗎?

懷念優(yōu)秀作文篇5

這是一個(gè)悲壯的故事,是一個(gè)感人淚下的故事。讀了《秋天的懷念》,我看到了人生里閃亮的結(jié)晶。

文中主人公因雙腿癱瘓而對(duì)生活失去了希望,不理自己的母親,直到母親因病去世,他才明白母親的良苦用心,并決定和妹妹好好地生活下去。

文章用樸實(shí)的語(yǔ)言,用生活的事例細(xì)膩的描寫(xiě)出母愛(ài)的偉大。偉大的母親不會(huì)對(duì)殘疾的兒子不管不顧,反而倍加關(guān)心他。文中描述了兒子經(jīng)常煩躁地摔東西,而他的母親則悄悄地溜到門(mén)外,靜靜地觀察屋內(nèi)的動(dòng)靜,任由兒子發(fā)泄內(nèi)心的苦楚??蛇@時(shí)屋外的母親又是何等的難過(guò)呢?文中母親總是想方設(shè)法地去激勵(lì)兒子,幫他燃起對(duì)生活的信心。母親不止一次地向兒子提出去萬(wàn)海賞花的懇求,但兒子總是拒絕。當(dāng)兒子得知母親身染重病時(shí),他同意了,母親高興地一會(huì)兒坐,一會(huì)兒站,久違的笑容漾在臉上??蛇€未到賞花時(shí),母親已經(jīng)去往天堂。讀到這里,我的心被劇烈地震撼了,這就是母親,這就是母愛(ài),如果她早一點(diǎn)去治療或許……可她不能放下兒子,她堅(jiān)持著只為了陪伴兒子,只為了讓兒子振作起來(lái)。

偉大的母親可以不惜自己的生命,去呵護(hù)你、保護(hù)你的。文章的結(jié)尾是兒子因母親的離去內(nèi)心受到震撼,決定好好地活下去,這樣才能報(bào)答母親,我也被這種親情徹底感動(dòng)了,母愛(ài)的無(wú)私換來(lái)了兒子光明的未來(lái)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,母愛(ài)無(wú)處不在,香香的早餐、溫柔的叮嚀、鼓勵(lì)的話語(yǔ)……處處彰顯母親對(duì)我們濃濃的愛(ài)。所以,當(dāng)母親對(duì)你絮絮叨叨時(shí),請(qǐng)不要嫌她煩,偉大的母愛(ài)就藏在這平凡的生活中。

懷念優(yōu)秀作文篇6

隨著時(shí)間的過(guò)去,我在家鄉(xiāng)陪伴親人的時(shí)間越來(lái)越少。這一日,便是我和爸爸媽媽與家鄉(xiāng)親人告別的日子,我的心情顯得郁悶而失落。

我們提上一箱箱沉重的行李塞進(jìn)了汽車的后尾箱。我上了車,準(zhǔn)備踏上我們的離別之路,這時(shí)車外只剩下?tīng)敔斈棠塘?,他們不停的向我揮手。車子慢慢的開(kāi)動(dòng)了,臨走的時(shí)候,我看見(jiàn)奶奶露出一臉讓我感動(dòng)溫暖的微笑,漸漸的,微笑越來(lái)越模糊,最后消失不見(jiàn)了。

在路上,我的心情一直都很郁悶,拼命回憶著與親人在一起的快樂(lè)時(shí)光。忽然,腦子里又呈現(xiàn)出爺爺奶奶微笑的影像,頓時(shí)心里感到一絲安慰,但這安慰很短暫,一會(huì)兒就沒(méi)了。“唉”――還是家鄉(xiāng)好??!那么多人陪我玩,多自在啊……!我一邊感嘆著,一邊回想著一幅幅和親人們?cè)谝黄鸬那榫啊?/p>

傍晚,看著路旁一排排閃著寂寞的、帶著涼意的燈光,更加勾起我的思鄉(xiāng)之情。唉……究竟什么時(shí)候才能解除相思之苦呢?什么時(shí)候才能再見(jiàn)到那讓我無(wú)比溫暖的微笑呢?

懷念優(yōu)秀作文篇7

童年是天真快樂(lè)的,像美麗的朝霞,像漂滿落英的小河。

童年的我,不和別的孩子一樣亂跑亂動(dòng),而是喜歡一個(gè)人玩。我常跑到菜園中,蹲在花叢里瞪著大眼睛觀察蜜蜂怎樣采蜜,螞蟻怎樣搬家,嘗嘗每種草是什么味道。這樣常常一晃半天就過(guò)去了。每次爸爸媽媽找不到我了,我肯定就在院子里的哪個(gè)角落玩兒呢!

在家里我是安安靜靜的,到了外面可就不一樣了。一會(huì)兒摘朵小花,一會(huì)兒采片樹(shù)葉,一會(huì)兒捕只蝴蝶,一會(huì)兒捉只螞蚱。雖然這些在家附近也有,我也天天見(jiàn)到,只是地點(diǎn)變了,卻能給我很多很多新奇的體驗(yàn)。

童年時(shí)的天空總是藍(lán)的,很幽靜很深邃的那種藍(lán)。藍(lán)中還帶著縷縷白云,比雪還潔白耀眼。太陽(yáng)曬在身上從來(lái)都暖洋洋的,讓人心情像日光般晴朗,藍(lán)天般清澈,白云般純潔。當(dāng)傍晚最后一縷陽(yáng)光隱去,滿天的繁星漸漸出現(xiàn)時(shí),清晰的銀河,閃耀的群星,總能引起我無(wú)數(shù)的幻想。

這一切已經(jīng)不復(fù)存在了。童年時(shí)的天真與幻想早已隨著時(shí)間流逝。再見(jiàn)到美麗的花朵,我會(huì)想什么呢?它是什么界什么門(mén)什么綱什么目什么科什么屬什么種的?見(jiàn)到天上寂寥的小星星,我會(huì)想它們閃爍只因?yàn)楣獾恼凵洌课視?huì)想它是什么星座的什么星?我會(huì)想到用小孔成像和相似三角形去測(cè)量地球到太陽(yáng)的距離?

曾經(jīng)有一個(gè)快樂(lè)的童年擺在我的面前,可是我沒(méi)有珍惜。如今我后悔莫及。如果老天再給我一次機(jī)會(huì)的話,我會(huì)說(shuō):“要童年?!比绻欢ㄒo這個(gè)童年加上一個(gè)期限,我希望是:一萬(wàn)年!

懷念優(yōu)秀作文篇8

?秋天的懷念》,一個(gè)身患重病的母親無(wú)微不至地關(guān)照著雙腿癱瘓的兒子,她要帶兒子去北海看菊花,想讓她的兒子像菊花一樣堅(jiān)強(qiáng),可是,還沒(méi)來(lái)得及看上一眼,母親就去世了。她臨終前還想著她生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。她臨終前最后一句話是:我那個(gè)生病的兒子和一個(gè)未成年的女兒。

母親有著這么重的病害要帶兒子去看花,讓我不禁想起五月十二日汶川地震中的譚千秋老師。那天正在上課,突如其來(lái)的地震使師生來(lái)不及逃脫,困在教室里。譚老師用自己的身軀保護(hù)四個(gè)學(xué)生。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí),譚老師的手緊緊地抱著學(xué)生,無(wú)論怎樣也搬不動(dòng)。而譚老師走了,可他的愛(ài)還永遠(yuǎn)留在了人間,永不磨滅。

那次發(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震,父親安頓好母親后在眾人的阻擋下冒著生命危險(xiǎn)堅(jiān)持要挖被埋在地震中的兒子。因?yàn)樗?jīng)對(duì)兒子許下過(guò)諾言:他要與兒子共存亡,無(wú)論發(fā)生了什么!而此時(shí)的兒子也有了信心,他知道他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的,他對(duì)同學(xué)說(shuō),他爸爸一定會(huì)來(lái)救他的。父親挖呀挖,一直挖到第三十八個(gè)小時(shí),兒子和十四名同學(xué)終于被得救了。兒子又讓同學(xué)們先出來(lái),自己后出來(lái),因?yàn)樗f(shuō)他已經(jīng)不怕了——父親時(shí)刻和他在一起。