心得體會是對經(jīng)歷和學(xué)習(xí)的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識，真情實感是寫心得體會的基礎(chǔ)，它能夠讓讀者更好地與我們產(chǎn)生共鳴，范文社小編今天就為您帶來了消防站心得體會作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
消防站心得體會作文篇1
消防，是一個多么嚴肅莊重的詞語啊!消防關(guān)系到家家戶戶的安全保障，關(guān)系到成千上萬條人民的生命安全，那是在蘇州的一場熊熊烈火中，讓我明白了消防的重要性，也讓我明白了消防員的艱苦和責任。
那年夏天，媽媽帶我去蘇州的一個朋友家里玩，聊完了天，我們也該去旅館睡覺了。我們來到了一個很大的旅館，因為旅途勞累，我們很快就睡下了，到了半夜時分，我被媽媽急促的喊叫聲驚醒了，只聞見一股煙味，十分嗆人，似乎發(fā)生了什么，我還沒有反應(yīng)過來，媽媽就沖進衛(wèi)生間拿出了兩條濕漉漉的毛巾。媽媽讓我用毛巾捂住口鼻。這時候，我看見一團團濃煙在房間周圍盤旋著，我才意識到，不好，著火了。媽媽牽著我的手飛奔往樓道上跑。此刻，樓道一片嘈雜，喊聲叫聲響徹整個樓道。我們奔向出口，電梯也被堵死了，怎么辦?所有人都驚慌失措，焦急萬分，我嚇得嗚嗚大哭!媽媽一邊安慰我，一邊帶我朝向窗戶方向移動。突然，我隱隱聽到了消防車鳴笛的聲音，朝窗外望去，只見兩輛燈光閃爍的消防車，疾馳而來。我們的救星來了，所有人眼睛里都放出了光芒，立刻停止了騷動，只見消防車停穩(wěn)后，里面出來了大約十來位消防員戰(zhàn)士，他們嫻熟地從車上迅速地取下梯子，擺在了地上，接著又拿來了氣墊，那是防止意外發(fā)生的。一個個消防員戰(zhàn)士大無畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層，接下了一個人，傳給第二個消防員，第三個……第四個……直到全部安全落地，另一輛車的消防員戰(zhàn)士有的用滅火器，有的手抱大水管滅火……經(jīng)過大約兩個小時的艱苦奮戰(zhàn)，大火漸漸被撲滅了。這時候，一位消防員叔叔看見受了驚嚇的我，和藹地說了句“沒事了，別怕，小朋友!”看著叔叔那全身黑灰，濕漉漉的背影，我在心里對他說：“謝謝你，消防員叔叔!”
這也讓我明白：人活著真正的價值是為社會為他人而努力做出的貢獻，消防員雖默默無聞，但貢獻卓越!消防員這個崗位雖平凡，但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險中的你感到莫大的親切感!
火災(zāi)是如何引起的呢?經(jīng)過調(diào)查，是因為一位旅客的煙頭沒有及時滅火，燃起了毛巾，以致釀成了這場災(zāi)禍。這件事，也給我們敲響了警鐘，消防安全要謹記，及時排除身邊的安全隱患，才能保障平平安安每一天!
消防站心得體會作文篇2
為了進一步做好我院消防安全工作，切實增強職工的消防安全意識，提高職工在遇到突發(fā)情況時的綜合應(yīng)急能力，我院將x月份定為“消防安全月”，并在安全月期間組織開展了一系列豐富多彩的消防安全活動。
系列活動之一—制作《消防安全手冊》。
結(jié)合我院的實際情況，制定了內(nèi)容針對性較強的安全手冊，發(fā)放到每位職工手中，讓大家對消防安全知識有初步的了解和掌握。
系列活動之二—消防安全知識講座。
邀請消防服務(wù)中心的專家來我院舉辦消防安全知識講座，專家結(jié)合近年來發(fā)生的案例就如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生、如何使用消防滅火器材、火災(zāi)發(fā)生時如何逃生自救等內(nèi)容，進行了生動的講解，使職工在思想上深刻的認識到了消防安全的重要性。
系列活動之三—安全大檢查。
為了消除火災(zāi)安全隱患，組織人員對我院的各個院部開展了全方位的消防安全大檢查。主要檢查了消防安全責任是否落實、安全管理制度是否執(zhí)行、消防設(shè)備設(shè)施是否完善、火災(zāi)防范措施是否到位等內(nèi)容，重點檢查了電路等基礎(chǔ)設(shè)施以及是否存有因夏季高溫導(dǎo)致電路負荷過大而引起的火災(zāi)隱患。通過對所存在問題的及時處理，消除了部分區(qū)域內(nèi)的安全隱患，做到了未雨綢繆。
系列活動之四—消防滅火實踐演習(xí)。
為了讓職工真正掌握滅火器和消防栓的使用，通過設(shè)置場景，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，讓每位職工親自操作，從而把理論知識轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)操作能力，在遇到火情時，能夠迅速、正確的使用滅火器和消防栓，增強自救和救人能力。
系列活動之五—交通安全知識講座。
消防站心得體會作文篇3
今天晚上，看電視中播出得《消防安全知識》中得火災(zāi)逃生，預(yù)防事件得安全知識，讓我有所感悟。
首先，主持人先給我們看一所學(xué)校得火災(zāi)逃生演習(xí)，只見小朋友們用紙巾捂住口鼻，彎腰排好隊小跑著下樓。就這樣，全校師生用不到五分鐘得時間，井然有序地逃離危險地帶。我想：好緊張啊！好像真得發(fā)生火災(zāi)一樣。
然后，由嘉賓告訴我們：如果發(fā)生事件，一定不要去扶他，而是要繞開他。如果是你摔倒，要側(cè)過身體，用手護住頭部頸部，不要移動，向周圍求救。
最后，是一節(jié)觀摩課，主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯，要找標有“緊急出口”得地方下樓，不能盲目跳樓。如果起火時被困在房間內(nèi)，要打開門窗。是在白天得話，就用彩色得衣服來回搖動并大聲呼救。而在黑天，就要用手電筒照亮并大聲呼救?；馂?zāi)很大時，就躲進洗手間內(nèi)，打開水龍頭，浸濕衣被，蓋在火源上。
看這節(jié)《消防安全知識》后，我明白：生命是美好得，所以加強安全意識，普及安全知識，提高避險能力是很重要得。珍惜生命，警鐘長鳴。
通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識得學(xué)習(xí)，對消防工作有一定得解，也把握一些消防安全工作得基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來得危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生事故，造成損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)得工作放在第一位所導(dǎo)致得。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字至今仍是消防安全治理得主旨所在。而做好預(yù)防工作得要害就在于提高對這項工作得重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目得，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
由于有些工作涉及到易等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有一定得防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠得。不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到得火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分得解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家得消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全得操作規(guī)程；各部門各崗位得火災(zāi)危險性和防火措施；各種消防設(shè)施得性能、滅火器材得使用方法；報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生得知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品得部門除定期得培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要得是通過義務(wù)消防隊得組織，將消防意識和技能深入到重點部門得各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少得地區(qū)往往是最輕易被忽略得地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定得時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園得每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)得防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化得絕緣材料、放錯位置得廢紙簍等。但幾乎所有得重大事故都是由于起初得“不注重”、“不小心”引起得，這些輕易被忽略得細節(jié)很輕易成為小事故得放大器，使得星星之火由此而燎原。
老師，同學(xué)們大家好！現(xiàn)在我向大家介紹我對消防安全得認識。
首先，我知道火警電話是119，每年得11月9日是全國安全日?；饘τ谌祟悂碚f是很重要得，它給我們帶來光明和溫暖，帶領(lǐng)人類走向文明。大家離不開火，但是我們不正確地使用火是很危險得，容易造成火災(zāi)給國家和個人生命、財產(chǎn)安全造成損失，所以我們要好好地學(xué)習(xí)消防安全知識。
作為一個小學(xué)生，要記住報警電話是119，看見有地方發(fā)生火災(zāi)要及時撥打火警電話，這是任何一個公民得義務(wù)。起火以后，要做到先救人后保財產(chǎn)得原則。
如果發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們切記不要相互擁擠，不要慌張保持冷靜；被濃煙包圍時不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當身上起火時，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
每年學(xué)校組織得消防演習(xí)，同學(xué)們一定要記住消防叔叔交給我們得自救知識并合理運用，一定能夠及時預(yù)防火災(zāi)。
我們須自覺承擔起校園防火工作得責任與義務(wù)，更多得學(xué)習(xí)和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使社會形成處處注意防火得群防群治得局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故得發(fā)生。同學(xué)們遠離火災(zāi)，讓社會安全是我們永遠得目標。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護自己和他人得安全而共同努力吧！
消防站心得體會作文篇4
根據(jù)今__消防總隊實習(xí)分配計劃，我分配到__支隊。在政治處領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我被分到了支隊硬件建設(shè)最好的中隊——__中隊。在經(jīng)過中隊指導(dǎo)員的介紹后，我對中隊有了簡單的了解。了解完中隊情況后，本著學(xué)習(xí)經(jīng)驗、提高素質(zhì)的思想，我一直堅持理論聯(lián)系實際的原則，進一步熟悉了解了中隊一人生活制度、中隊滅火戰(zhàn)術(shù)技術(shù)訓(xùn)練、滅火業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)、中隊執(zhí)勤備戰(zhàn)工作、中隊思想政治工作和消防部隊參謀工作，把學(xué)校學(xué)到的課本知識運用到實際當中，增加自己的感性認識。在工作中我虛心向干部、士兵學(xué)習(xí) ，努力積累更多的知識和經(jīng)驗;尊重領(lǐng)導(dǎo)，愛護士兵，主動了解他們的思想狀況，了解部隊的發(fā)展變化。同時嚴格遵守學(xué)院的實習(xí)紀律，遵守中隊的各項規(guī)章制度，堅持與戰(zhàn)士同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同戰(zhàn)斗，以身作則，要求戰(zhàn)士做到的自己首先做到，自覺作戰(zhàn)士的表率。總之，在這次深入?yún)⑴c的實踐中，我積極投身于中隊的各項工作，自覺按照實習(xí)要求實踐所學(xué)理論知識，從而增加了感性認識，增強了部隊管理和組織指揮能力，提高了自身素質(zhì)，取得了很大的收獲，為適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要打下了良好的基礎(chǔ)。
主要收獲
隨著改革開放的不斷深入和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，消防部隊面臨著新的機遇，增加了新的活力，但人們的思想觀念、價值取向、行為方式、人際交往都發(fā)生著前所未有的變化，這無疑使部隊建設(shè)面臨著許多新情況、新問題。在新的形勢下，應(yīng)當如何加強消防部隊的思想政治工作，是我們面臨的一個嚴峻考驗。這一工作對于加強部隊的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)，保證在政治上永遠合格，圓滿完成黨和國家賦予消防部隊的任務(wù)，都有著十分重要的意義。下面我結(jié)合實習(xí)的所見所聞，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
(一)加強理論學(xué)習(xí)，打牢政治基??
政治教育是我軍政治工作的重要內(nèi)容和優(yōu)良傳統(tǒng)，是提高部隊戰(zhàn)斗力的重要保證。中隊黨支部全面開展政治教育的同時，重點加強了兩個方面的專項教育。
1、端正服役態(tài)度，樹立崇高理想
近幾年，入伍戰(zhàn)士年齡普遍較小，入伍前大多是在父母的呵護下成長起來的，吃苦意識不強，但在文化水平方面都有普遍提高，大專文化程度的戰(zhàn)士大有人在，他們有著自己的追求和理想，這些都有利于部隊的發(fā)展。
2、樹立正確的人生觀，防腐拒變能力
近幾年的人民物質(zhì)文化水平的提高，對官兵的思想帶來了不容忽視的負面效應(yīng)。
(二)政治工作要堅持正確的方針原則
思想政治教育的目的是通過對官兵進行馬克思主義基本理論知識，軍隊的光榮傳統(tǒng)，黨的路線、方針、政策的教育，使廣大官兵逐步樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。要真正實現(xiàn)這一目的，僅依靠簡單的理論教育是不夠的。只有堅持理論聯(lián)系實際，堅持疏導(dǎo)1、聯(lián)系實際，注重方法，因人施教
2、解決思想問題與解決現(xiàn)實問題相結(jié)合
3、嚴于律己，以身作則
(三)加強制度建設(shè)，發(fā)揮各級組織的作用
思想政治工作是部隊的一項長期性工作，要想得到好的效果，更好地為部隊建設(shè)服務(wù)，就必須建立響應(yīng)的制度和機制，以此促進思想政治工作的進步。
個人體會
通過為期兩個月的實習(xí)鍛煉，我深切地感受到，在新的歷史條件下，隨著社會環(huán)境、兵員成分以及官兵思想觀念等發(fā)生的深刻變化，加之現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，大量的先進科技成果廣泛應(yīng)用于消防部隊，對基層指揮員各方面素質(zhì)提出了新的更高的要求?；鶎又笓]員只有具有良好的素質(zhì)，才能勝任現(xiàn)代條件下的部隊各項工作?？梢哉f，一個中隊戰(zhàn)斗力的強弱，一個士兵作用的發(fā)揮，關(guān)鍵在于基層指揮員，在于指揮員的管理教育能力。強將手下無弱兵，將精則兵強，將銳則兵勇，這些都充分說明，干部的素質(zhì)如何，直接關(guān)系到部隊管理教育工作的質(zhì)量，加強和改進部隊管理教育工作，重點和關(guān)鍵都在于干部。干部不僅要注重提高自身的政治素質(zhì)、軍事素質(zhì)、文化素質(zhì)和身體素質(zhì)，更要學(xué)會管理，學(xué)會做經(jīng)常性的管理工作，學(xué)會對各種士兵的管理方法，學(xué)會對各種問題的處理技法和藝術(shù)。并且要提高組織指揮能力、教育訓(xùn)練能力、依法管理部隊的能力和做思想工作的能力。要提高這些能力，必須善于學(xué)習(xí)，不斷積累。部隊管理是一門大學(xué)問，它不僅要求我們搞好在校學(xué)習(xí)，而且要求搞好在職后的學(xué)習(xí)，特別要在打牢政治素質(zhì)的基礎(chǔ)上注意提高帶兵、管兵、訓(xùn)兵、用兵的能力。因此要在實踐中繼承和發(fā)揚我軍管理教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，并結(jié)合部隊實際情況，創(chuàng)造性地運用與落實，不斷加以豐富和發(fā)展，也要間接地學(xué)習(xí)他人的實踐經(jīng)驗，不斷地充實和提高自己。
我們作為即將畢業(yè)的學(xué)員，經(jīng)過學(xué)院的教育和培訓(xùn)，具備了較為系統(tǒng)、正規(guī)、寬厚的知識結(jié)構(gòu)和相應(yīng)學(xué)歷，掌握了一定的管理部隊的能力，各方面的素質(zhì)也有一定的提高，但不可能把當好基層指揮員所需的所有知識和才能全部學(xué)到手。還有三個多月就要畢業(yè)了，我們即將奔赴消防部隊第一線任職。而我感覺離一名優(yōu)秀的基層指揮員還相差甚遠，還有許多的知識和能力需要我們掌握，因此我會珍惜在校的最后時光，充分利用學(xué)院知識堡壘的作用，抓緊學(xué)習(xí)更多的先進知識，掌握更多的技術(shù)，積累更多的經(jīng)驗，以適應(yīng)畢業(yè)后第一任職的需要，更好地為部隊建設(shè)服務(wù)。
消防站心得體會作文篇5
通過這次的對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習(xí)與理解，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理論知識，譬如：消防工作的方針、目的和意義，燃燒與滅火的常識，常見滅火器材的維護和管理，消防控制室及消防設(shè)施的使用和維護，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對此，主要有以下幾點體會：
一、消防安全管理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓
火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字是---二十多年前提出的，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。
二、加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識
由于有些工作涉及到易燃易爆化學(xué)品等高危險物質(zhì)，校園內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了一定的防范意識，但通過這次培訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作人員還是管理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員，都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙
第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外，還要經(jīng)常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災(zāi)，更重要的是通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最容易被忽略的地區(qū)，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校園的每一個角落。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不容易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不小心”引起的，這些容易被忽略的細節(jié)很容易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。
消防站心得體會作文篇6
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作。
10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。9點15分，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進行教育和小結(jié)。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
消防站心得體會作文篇7
2005年4月6日我所在的城市廈門，發(fā)生了一場火災(zāi)，造成了四死二傷的悲劇。
這場發(fā)生在廈門最繁華的老市區(qū)的火災(zāi)事故，緣于居民用火不慎。當時出動了13輛消防車，歷經(jīng)兩個多小時才撲滅了這場熊熊大火。老市區(qū)由于房屋密集，一棟房子連著一棟房子，過道非常狹窄，火情如果沒有及時控制，會波及到整條街甚至幾條街，那將會是一場大災(zāi)難，后果不堪設(shè)想。
我們學(xué)校是百年小學(xué)，有一百多年的歷史，恰恰也在老市區(qū)中。我們更需要了解火災(zāi)引起的原因和防火常識。
火災(zāi)的引發(fā)有多種多樣：小孩子不懂事拿火柴或者打火機玩火。大人在樹林中抽煙，隨地扔煙頭。還有就是電線老化，因為每家每戶用電量很大，可電線承受不了，也容易由過載發(fā)生火災(zāi)。這都是火災(zāi)的主要源頭。
那么我們應(yīng)該怎么防止呢?1、不能帶火或易燃易爆的物品到學(xué)校，會危害到生命安全;2、經(jīng)常請一些消防員到學(xué)校演講相關(guān)知識;3、定期在學(xué)校參加防火演練，讓我們知道火災(zāi)怎么逃生;4、在學(xué)校配置消防器材和設(shè)施;5、我們的學(xué)校應(yīng)建有安全疏散通道，利于學(xué)生、老師逃生;6、練習(xí)我們清晰、準確、溝通能力，能正確撥打“119”報警電話。
如果能做到這些，就能最大限度的預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生和應(yīng)對能力。讓我們防患于未然，安全健康的成長。為學(xué)校、為國家做出貢獻。
消防站心得體會作文篇8
洪水洶涌、濁浪翻滾!20__年7月22日，安徽省廬江縣石大圩漫堤決口，4個村莊、5.8平方公里區(qū)域被淹，約6500人被洪水圍困。
“這片水域情況我熟悉，讓我去，我打頭!”危急關(guān)頭，廬江縣消防救援大隊政治教導(dǎo)員陳陸毅然跳上橡皮艇，向著群眾被困方向開進……當時，陳陸已經(jīng)連續(xù)奮戰(zhàn)多日，雙腿因為長時間浸泡發(fā)炎浮腫，幾乎不能正常彎曲。大隊長“勒令”陳陸休息，他卻義無反顧地選擇了向險而行。
到達連河村附近時，急速的水流導(dǎo)致水位落差一下從40厘米猛漲到3米多，這讓所有人始料未及。“掉頭，快掉頭!”陳陸大聲喊道。話音剛落，他所乘坐的橡皮艇就猛然側(cè)翻。陳陸的提醒，讓緊隨其后的橡皮艇及時避開了危險，但他36歲的生命卻永遠消逝在洪水之中。
出生在軍人家庭的陳陸十分崇拜參加過抗美援朝的外公。陳陸曾說：“雖然不能像外公那樣上戰(zhàn)場保家衛(wèi)國，但在平凡崗位上，依然可以守護萬家燈火?！?/p>
有人在洪魔面前奮不顧身，有人在藏北高原堅守使命。平均海拔4500米以上，含氧量不足內(nèi)地的一半，即便躺著，心臟負荷也相當于內(nèi)地負重十來公斤行走……西藏那曲市森林消防大隊大隊長孔特特在這里一待就是18年。
火場情況瞬息萬變，每一次都是生死考驗?？滋靥赜浀锰貏e清楚，有一年突發(fā)山火，火線垂直落差達千米，他帶領(lǐng)10多名指戰(zhàn)員試圖堵截火頭時，突然狂風(fēng)大作，百米高的火墻包圍過來，“我趕緊帶著大家借助裸露的巖石避險，再出來時那個位置的水泵都被燒成了廢鐵。”
2018年，原武警森林部隊轉(zhuǎn)制，孔特特選擇繼續(xù)留在藏北高原，“那曲的很多老百姓依靠草場放牧來生活。森林消防隊伍駐扎以后，當?shù)匕傩沼辛朔阑饻缁鸬膶I(yè)保障。每當聽到那些孩子叫我‘孔阿爸’，自豪感都會油然而生，我舍不得這些淳樸的百姓?！?/p>
和陳陸、孔特特并肩作戰(zhàn)的，是一支近20萬人的國家綜合性消防救援隊伍。20__年主汛期，這支“火焰藍”隊伍參加各類抗洪搶險救援兩萬余起，營救和疏散轉(zhuǎn)移被困群眾21萬余人。
