作文有助于提升我們的思維敏感度和邏輯思維能力，優(yōu)秀的作文能夠以獨(dú)特方式彰顯個(gè)性和自我表達(dá)，范文社小編今天就為您帶來(lái)了民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇1
10月1日，是祖國(guó)的生日。我校也以自己的方式慶祝祖國(guó)生日的到來(lái)民族團(tuán)結(jié)日。
今天，一年一度的民族團(tuán)結(jié)日如約來(lái)到。本屆的主題是：民族歌曲大聯(lián)唱。同學(xué)們穿著鮮艷的民族服裝，精神飽滿的來(lái)到教室，捂不熱凳子，說(shuō)不完的話，同時(shí)也偷偷探向桌子上的零食。
到了場(chǎng)地，先是由七個(gè)小助理代校長(zhǎng)講話，校管樂隊(duì)的演奏拉開了序幕。首先出場(chǎng)的是六年級(jí)《大山彝人》?？矗∮行┡髦敷?，坐在樓梯上拍起手來(lái)；男生們舉著火把，奔跑在舞臺(tái)四周?？诶锖爸斑线稀保樕蠏鞚M著歡樂。臺(tái)前的一年級(jí)目不轉(zhuǎn)睛的看著。雖說(shuō)是一個(gè)七分鐘的節(jié)目，最后的歌曲使全場(chǎng)都嗨起來(lái)了。云朵都來(lái)觀看了。
第二個(gè)節(jié)目由二年級(jí)表演，一些男生半圍著一些女生，前排的一群女生微笑著面對(duì)觀眾。節(jié)目名為《童心唱祖國(guó)》。每個(gè)人都很賣力，仰著頭，張大嘴巴，伸直手臂，可愛的很。到了后半場(chǎng)，小雨點(diǎn)也來(lái)湊熱鬧。
因?yàn)樘鞖庥绊?，我們各自回班，圍著桌子邊唱歌邊瘋搶零食。每個(gè)人的嘴里無(wú)不流露出吃的喜悅。教室與場(chǎng)地之間有條露天的路，家長(zhǎng)們撐起了一把把傘，弓著腰讓我們通過(guò)。
每個(gè)年級(jí)都演飾著不同民族，都演飾出不同的精彩。四年級(jí)表演完后，全校唱起了《愛我中華》。民族歌曲大聯(lián)唱活動(dòng)到此結(jié)束。中午，吃了豐盛的自助大餐，拍合照后，回班休息。
下午，游園開始。每個(gè)班都逛一圈，一（3）班有曲奇，四（4）班有祭祀，六（5）班有手鏈。大家都有自己的特色。滿載而歸的回班看電影。
離放學(xué)還有十幾分鐘，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。在今天，大家對(duì)五十六民族之母說(shuō)了一聲：“motherland，i love you”！
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇2
民族團(tuán)結(jié)，是處處可見的字眼，作為一個(gè)身在新疆的少數(shù)民族，民族團(tuán)結(jié)更是我們生活中離不開的。
都說(shuō)五十六個(gè)民族五十六朵花，其實(shí)最一開始啊，這不是個(gè)標(biāo)語(yǔ)，是一本書和一首音樂的名字，后來(lái)漸漸地因?yàn)闀鸵魳返膹V泛流傳，“五十六個(gè)民族五十六朵花”就成了一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的標(biāo)語(yǔ)。
不光是中國(guó)，包括國(guó)外，幾乎所有的地方都在強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)，關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的話題是我們生活中很重要的，幾乎每個(gè)地方都在用自己的辦法來(lái)強(qiáng)調(diào)“民族團(tuán)結(jié)”這四個(gè)字，就比如說(shuō)我們班，我們班是由漢族，維吾爾族，回族，哈薩克族組成的一個(gè)大樂園，在我們班幾乎從來(lái)都不會(huì)有少數(shù)民族同學(xué)和漢族同學(xué)有不愉快的行為。
或許我可以換個(gè)說(shuō)法，在我們班沒有民族之分吧，大家都一塊吃飯，玩游戲，寫作業(yè)，整天嘻嘻哈哈，也沒有人說(shuō)過(guò)“他是少數(shù)民族，我是漢族”之類的話語(yǔ)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)民族團(tuán)結(jié)模范班呢。
說(shuō)完我們班，再說(shuō)一說(shuō)我的學(xué)校吧，我在烏魯木齊市第七中學(xué)，我的學(xué)校就對(duì)民族團(tuán)結(jié)方面非常重視，我們還有一個(gè)少數(shù)民族和漢族結(jié)親的活動(dòng)呢。
就是一個(gè)少數(shù)民族學(xué)生和一個(gè)老師結(jié)成對(duì)子，就像親人一樣的。一起玩，一起學(xué)習(xí)，很是愉快，剛開始知道有這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我們少數(shù)民族同學(xué)幾乎都開始沸騰了，這個(gè)活動(dòng)不光維持了民族團(tuán)結(jié)，還增加了師生之間的感情，從哪方面來(lái)說(shuō)都沒有缺陷，都很好。
接下來(lái)，我們?cè)侔岩暰€放寬一點(diǎn)，把視線放到學(xué)校以外的地方，不知道大家有沒有聽說(shuō)過(guò)孔繁森？提到這個(gè)名字可能大家還不能很快的想起來(lái)他是誰(shuí)，但只要說(shuō)在西藏貢獻(xiàn)了自己的無(wú)數(shù)鮮血，領(lǐng)養(yǎng)了很多西藏孤兒的醫(yī)生。應(yīng)該沒有幾個(gè)人不認(rèn)識(shí)了吧？
他每次下鄉(xiāng)的時(shí)候都特地帶一個(gè)醫(yī)療箱，買上數(shù)百元的常用藥，工作之余就給農(nóng)民們認(rèn)真的聽診，把脈，發(fā)藥，打針，只有小箱子空了，孔繁森才離開，下次繼續(xù)。
還有吳登云，他被稱為”白衣圣人“，他從1963年就踏上了新疆的土地，然后就一直為哈薩克，維吾爾，回等少數(shù)民族服務(wù)著。
除了這些人物還有我們比較熟悉的阿里木大叔，還記得他嗎？靠賣羊肉串來(lái)給貧困學(xué)生捐助的阿里木大叔，明明自己的生活也很困難，但還是為了讓貧困學(xué)生上學(xué)，甘愿自己辛苦一點(diǎn)。
這些人物不都是民族團(tuán)結(jié)的代表嗎？
民族團(tuán)結(jié)，不用刻意去找，在我們身邊，處處都有”民族團(tuán)結(jié)“！
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇3
我是一名來(lái)自山東的轉(zhuǎn)校生，第一次踏入56中時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，再加上悶熱的天氣，讓本就緊張的我如同熱鍋上的螞蟻一般焦躁。當(dāng)老師將我?guī)虢淌遥易隽俗晕医榻B之后，便將我安排在一位長(zhǎng)相清秀，個(gè)子高挑的女生旁邊。通過(guò)了解，我得知她叫馮倩，是一名回族同學(xué)。
初來(lái)乍到的我，對(duì)學(xué)校的每處地方都還不了解，卻又不知該向誰(shuí)請(qǐng)教，只能靠自己慢慢摸索，而同桌馮倩對(duì)我卻十分熱心，她帶我?guī)缀踝弑榱藢W(xué)校的每一處地方，在她的引導(dǎo)下我知道了水房的位置，知道了微機(jī)室的位置，了解了上什么課需要準(zhǔn)備什么東西……漸漸地我們變得熟悉了很多，但直到那件事之后，我和她才成為了真正交心的好友。
那是剛開學(xué)沒多久的一天下午，班主任走進(jìn)教室說(shuō)：“明天學(xué)校要組織活動(dòng)，班里的所有同學(xué)必須穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，沒有的同學(xué)可以相互借一借?！甭牭竭@個(gè)消息，我徹底傻了眼，訂的校服還沒有發(fā)，我又剛來(lái)到這個(gè)城市根本就沒有地方可以借啊。正當(dāng)我愁眉不展之時(shí)，馮倩好像看透了我的心思，拍了拍我的肩膀微笑著說(shuō)：“我有兩套校服，借你一套吧！”
這突如其來(lái)的幸福讓我有點(diǎn)不知所措，只見馮倩露出甜甜的微笑在望著我，我才回過(guò)神來(lái)說(shuō)了一聲謝謝，而馮倩依舊微笑著說(shuō)：“這有什么的，咱們可是好朋友啊，再說(shuō)咱們的班級(jí)就是一個(gè)大家庭，要互相幫助，不論是誰(shuí)遇到困難我們都應(yīng)該幫助呀！”聽了她的話，我的心感覺暖暖的。是啊，在這個(gè)民族大家庭里，我享受著溫暖，也學(xué)習(xí)著相處，以后我也會(huì)像她一樣去真心幫助每一位家庭成員，不論是什么民族，都應(yīng)該像對(duì)待家人一樣用心對(duì)待。
這件事后我們成了交心的好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，相互幫助，遇到困難就一起想辦法解決。
中國(guó)是一個(gè)民族大國(guó)，五十六個(gè)民族繪成了一幅中國(guó)畫，我們各民族手拉手，心連心，互幫互助，相信我們的社會(huì)，會(huì)更加美好、更加和諧！
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇4
心靈貼著心靈，就好像光明與太陽(yáng)；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長(zhǎng)城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團(tuán)結(jié)的情是永遠(yuǎn)凝聚在每個(gè)人心中的愛……
一雙炯炯有神的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，高高的鼻梁，這就是我維吾爾族的小伙伴迪拉熱也是我的結(jié)對(duì)子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多?？墒窃谶@么多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發(fā)生在一天晚上，那一天，因?yàn)榈侠瓱嵋粋€(gè)人在家害怕，便來(lái)到我家住，我們兩個(gè)便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)我只知道頭疼便想找藥喝，可我準(zhǔn)備起來(lái)時(shí)，吵醒了迪拉熱，她起來(lái)后看著我說(shuō)：“你臉怎么那么紅，是不是發(fā)燒了？”看我沒說(shuō)話，便把手放在我的額頭上，焦急地說(shuō)：“你發(fā)燒了，現(xiàn)在怎么辦？”說(shuō)罷，她又問我：“你家有沒有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒有找到。她準(zhǔn)備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著，等她回來(lái)?？墒遣坏?分鐘，她就已經(jīng)抱著藥回來(lái)了，看到她還在吐著粗氣的樣子，真的很想笑。不過(guò)一會(huì)，她喂端來(lái)一杯溫開水和拿著幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點(diǎn)喝，生怕我被嗆到。喝完藥后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來(lái)時(shí)，就看到她趴在我的床邊睡著了?，F(xiàn)在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時(shí)幫助我。一幕幕暖心畫面，一陣陣歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)著、笑著、唱著、跳著，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎？回答當(dāng)然是肯定的，因?yàn)?，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛，也將永遠(yuǎn)在民族團(tuán)結(jié)之間流淌。
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇5
清晨，太陽(yáng)公公探出頭來(lái)朝我們微笑，微風(fēng)拂面，略有一絲清爽的涼意。我哼著歡快的小曲，邁著輕快的步伐，三步并兩步地奔向了我熱愛的校園。
來(lái)到校園門口，水池里的水在歡快地隨風(fēng)起舞，魚兒不時(shí)地在探出腦袋跟各民族的同學(xué)們打招呼。為什么我們學(xué)校里多了那么多少數(shù)民族的孩子呢？哈哈!今天可是我們學(xué)校一年一度的民族團(tuán)結(jié)日呢！而我也做足了準(zhǔn)備。
我身穿一套金光閃閃的維吾爾族服，手持著我最心愛的玩具，奔向教室。可是還沒到教室，就一窩蜂地被男同學(xué)圍攻住了，他們個(gè)個(gè)七嘴八舌，對(duì)我手中的玩具愛不釋手。我神氣十足，緊緊抱著玩具，好不容易才安全到達(dá)目的地。
不久，開幕儀式正式啟動(dòng)。同學(xué)們聚精會(huì)神地聽完演講后，整整齊齊地跳起了歡快的舞蹈。之后，在課間，我不放心我的小寶貝，瞄了一眼，正好發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在破壞我的寶貝，頓時(shí)我火冒三丈，大吼一聲，他立刻就此放下，哎呀！幸好有驚無(wú)險(xiǎn)。
很快到了激動(dòng)人心的時(shí)刻。老師發(fā)給我們每人一張游玩卡，憑此可以享受這里的一切，我迫不及待地投入其中。
一年級(jí)讓我們期待的是一望無(wú)際的大草原，草原上有蒙古包、射箭、釣魚…….應(yīng)有盡有，仿佛讓我置身其中，感受到草原的芳香，更讓我戀戀不舍的就是我最愛的美食佳肴了，哎！沒辦法，誰(shuí)讓我是貪吃貓呢？
二年級(jí)展示的就更加豐富多彩了，是苗寨的民族特色：優(yōu)美的舞蹈、特色的美食、地道的裝飾品…….
緊接著三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)。五年級(jí)就要數(shù)我們班了。通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈努力。玉門關(guān)制作精湛，完全體現(xiàn)了《涼州詞》中：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”除此之外，我們同學(xué)也做足了準(zhǔn)備，我們的民族服裝個(gè)個(gè)靚彩新穎，我們的導(dǎo)游技術(shù)嫻熟，還有我們準(zhǔn)備的玩具也都是別出心裁，這其中也包括我哦！雖然我的玩具最終遭受一點(diǎn)點(diǎn)的損壞，但為此我也覺得非常值得。
全部游覽結(jié)束后，我還得到了小小的獎(jiǎng)勵(lì)，這時(shí)我的肚子也“咕咕”叫了。原來(lái)是想著我的美食自助大餐了。哇塞！有烤肉、燒餅、海帶……,我饞的直流口水。這次真讓我大飽口福。
天黑了！一輪明月嵌在星空，此時(shí)此刻，我對(duì)今天或許有許多的不舍。思量著！明年的民族團(tuán)結(jié)日，也許會(huì)有更多的精彩！
民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀作文篇6
“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。”自從我學(xué)了這句詩(shī)以后，我深刻的體會(huì)到了不同的民族之間要互幫互助，要團(tuán)結(jié)。
我今天給大家講一講我身邊關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的事情吧！我身邊有許多民族同學(xué)，大家我?guī)椭?，你幫助我，一起在校園里高高興興的生活。我是一名少數(shù)民族學(xué)生，在班里、在宿舍里，同學(xué)們總是和我就像一家人。
有一次，在宿舍里，我的手機(jī)丟了，我傷心的哇哇大哭，和我同宿舍的兩位六年級(jí)的大姐姐安慰我說(shuō)：“不哭，別著急，會(huì)找到的?！彼麄儍蓚€(gè)這句話仿佛給我打了一劑定心針。第二天他們又陪我一起找，還詢問了其他同學(xué)，同時(shí)不斷地安慰著我說(shuō)，讓我別傷心。
就在我手機(jī)丟失的第三天，老師也知道了，她問我為什么手機(jī)丟了不告訴老師，她也知道我?guī)謾C(jī)是為了和我一起上學(xué)的弟弟聯(lián)系，但是我擔(dān)心老師會(huì)責(zé)怪我，所以沒告訴老師，因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定學(xué)生是不可以帶手機(jī)的。結(jié)果老師并沒有怪我，還幫我一起找?？墒沁€是沒有找到，我只能放棄。
星期五回家的時(shí)候，老師在值班室門口叫住了我，問我手機(jī)找到了嗎？我只好告訴老師實(shí)情：沒找到。老師還是和上次一樣安慰我：不要再傷心了，難過(guò)也沒用，以后小心點(diǎn)就是了，有事用老師的手機(jī)和家人聯(lián)系。當(dāng)時(shí)我真的很感動(dòng)，我慶幸我遇到了這樣一位好老師。
回家后，媽媽看出我情緒不好，問我怎么了，我不敢撒謊只好硬著頭皮告訴媽媽實(shí)情，同時(shí)等待媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。可是媽媽并沒有批評(píng)我，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)，讓我以后小心點(diǎn)兒。這讓我徹底松了一口氣，我的心情一下變得很開心，吃完飯，我一口氣寫完了所有的家庭作業(yè)，和同學(xué)們一起玩去了。玩的可開心了，把今天一切不愉快的事都拋到了腦后。我看到同學(xué)們這樣幫助我和我做朋友，我很感動(dòng)，如果有機(jī)會(huì)我也會(huì)盡全力幫助他們的！
都說(shuō)民族團(tuán)結(jié)一家親，我是親身體會(huì)到過(guò)，有這么多的人幫助過(guò)我，和我成為好朋友，各個(gè)民族之間團(tuán)結(jié)，友愛，互幫互助，我們的生活才會(huì)變得更美好，祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)更加繁榮。
