成長蛻變類作文優(yōu)質7篇

時間:2024-01-23 作者:lcbkmm 作文大全

作文寫好了我們可以與他人分享自己的見解和體驗,促進交流和理解,作文是一種培養(yǎng)思辨能力和邏輯思維的方法,以下是范文社小編精心為您推薦的成長蛻變類作文優(yōu)質7篇,供大家參考。

成長蛻變類作文優(yōu)質7篇

成長蛻變類作文篇1

人生會長大幾次?我想會長大三次。

第一次是在發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候;第二次是在發(fā)現(xiàn)即使再怎么努力,有些事終究還是令人無能為力的時候;第三次是在明知道有些事可能會無能為力,但還是會盡力爭取的時候。我們的人生就如毛毛蟲一樣,一層一層的蛻變,最終變成一只美麗的蝴蝶。

天真爛漫的童年時代

小時候,我在爸爸媽媽的襁褓與呵護中成長。每天過著“衣來伸手飯來張口”的小皇帝生活。那時,我以為我就是世界的中心,整個世界都要圍著我轉。直到六歲生日過后的第一個早上,媽媽把我從甜美的夢鄉(xiāng)中叫醒說:“兒子,把衣服穿好,媽媽教你疊被子?!薄拔??疊被子?”我聽懵了,懶洋洋的揉著眼睛。媽媽便拍了一下我的肩膀,開始教我疊被子了。這一刻,我發(fā)現(xiàn)自己原來不是這個世界的中心。

坦率純真的少年時光

長大了一些,在家里每天自己疊被子了,還能做一些力所能及的家務。在學校,每天和小伙伴一起學習生活,過著無憂無慮的日子。一天,我聽到爺爺去世的噩耗,坐在地上哇哇大哭,那時,我發(fā)現(xiàn)即使我再怎么努力,有些事終究還是無能為力。

意氣風發(fā)的青年旅程

上了初中,我離開了父母的疼愛和關懷,來到家鄉(xiāng)農村這所寄宿學校。不論是生活上的困難,還是學習上的壓力,我都只能靠自己去解決。面對這個嶄新的起點,即使有些事情可能會束手無策,但我還是會積極努力的爭取克服困難,取得進步。

我的三次蛻變完成,回頭看看我的旅程,不禁問道:“蝴蝶和人為什么蛻變?”

我想到一個很現(xiàn)實的答案,應該都是為了更好的在這個社會上生存吧,蝴蝶只有通過痛苦的蛻變才能破繭成蝶,才能有機會在藍天花海中自由飛舞。人,也只有經(jīng)歷風雨的洗禮,才能完成從幼稚到成熟的蛻變,去演繹屬于自己的精彩人生。

成長蛻變類作文篇2

我們如今的生活這樣平靜而又充滿刺激,我們才剛剛開始成熟,卻對未來之路充滿了好奇。一直覺得人一生的成長經(jīng)歷和鳥類非常相似,我們從“幼雛”慢慢長大到“青鳥”,慢慢成為展翅的“雄鷹”,隨著時間的悄然流逝,慢慢衰老化為片片“羽毛”而歸為寧靜,沉默在這奇妙的大自然中。

當我們哇哇墜地之時,就已成為全家呵護的`“幼雛”,在大家的懷抱中憧憬著未來。小小少年就像一只小小的雛鷹,在家人和幼稚園的呵護下自由的翱翔在天空。和小朋友一起嬉戲,無憂無慮的共度美好童年。成長路上磕磕絆絆,風雨來臨時,可以回到溫暖的家,感受親人的呵護和關心、和家人老師、小伙伴們共同分享成長的快樂或喜悅。

我便開始跟著心走。我喜歡安靜的生活,喜歡一個人仰望星空,喜歡一個人站在山頂。可是我卻不明白這是為什么,我便開始懷疑起來跟著心走是真的了解自己嗎?心里所想的是真正的你想要的嗎?然而我漸漸發(fā)現(xiàn)并非這樣。跟著心走這樣只是滿足了你內心的渴望,我或許不會知道

當我們帶著青澀的面孔,由家長牽著小手跨入學校的大門時,我們就像離開了大鳥羽翼庇護的一群“青鳥”。上學了,我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”,徜徉在知識的海洋里,任由美妙的詩句、賞心的作品在腦中久久回旋。慢慢學習如何獨立成長,夢想著擺脫父母和老師的束縛,不再因為聽他們的話而做自己不喜歡的一切。慢慢體會成長的煩惱,各種酸、甜、苦、辣。

隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕,臉上露出祥和的笑容。

當我們跨出校門的時刻,以出生牛犢不怕死的心態(tài)步入社會。這刻,我想象著自己變成海燕,一只勇敢的海燕。無畏生活上的種種困難。咆哮吧!高傲的飛翔在自己事業(yè)的領域中,以自己的學識、年輕旺盛的精力與大風大浪搏擊,用年輕的生命譜寫出自己美妙的生命樂章。當風雨來臨,我們可以迎頭而上,不再退退縮縮。讓暴風雨來的更猛烈些吧!讓我們盡情的綻放吧!

隨著歲月的流逝,我們慢慢的變老,就像衰老的鳥兒化為羽毛歸為寧靜。某天,夕陽西下,孤獨的身影坐在庭院中想著往年所走的一生,似乎看到了那幼小的雛鷹、青澀的青鳥、仰天長嘯的海燕,臉上露出祥和的笑容。

或許人的一生就像這鳥一般相似吧。經(jīng)歷著成長的風雨,才能獲得食物,保護自己。在風雨中不斷歷練、沉淀。才使變得更加強大,這就是成長的蛻變。

成長蛻變類作文篇3

這幾年來,我從未停止過成長,但我永遠忘不了那一次成長的蛻變。它讓我將一個將“信”永握手中。

小學。當老師厲聲質問是誰丟下衛(wèi)生責任逃跑時,正準備舉手承認的我突然換了種想法,一種新奇的感覺在我心中滋生,如果我不承認,是不是就不用留校了?我瑟瑟地埋下頭,不敢出聲。我的心情極其矛盾,抬頭,怕面對老師凌厲的眼神,低頭,又怕老師會注意到我心虛的動作。正當我準備承認時,老師卻換了個話題。我的心中產(chǎn)生一種奇妙的感覺,原來摒棄責任竟能讓自己如此輕松,本來我應該會被嚴厲批評然后留校掃地,現(xiàn)在卻可以像沒事人一樣自然地回家。這種新奇的僥幸蓋過了我原本的愧疚,我像是踏入沼澤一般,愈陷愈深。

這種現(xiàn)象持續(xù)了很久,還好遇見了你。

初中。你問我到底寫沒寫作業(yè),我再次習慣性地說寫了只是忘了帶,不知不覺,我撒謊貌似成了一種習慣。像毒癮一般,我明知其害卻又樂在其中。你的眼中閃過一絲懷疑,卻還是拍了拍我的肩,似乎想讓我放輕松,你露出令人舒心的笑容,又佯怒地說下次記得帶,又說了句老師相信你。

老師相信你!我的心抽搐了一下,大量的愧疚涌上來,嚴嚴實實地蓋住了僥幸與竊喜。我打算去問個明白。

我站在他面前,問道:“為什么要選擇相信我呢”?

你露出那舒心的笑容,說:“當然要相信你啊。不僅相信你,我也相信全班同學。我覺得你們都是講誠信的,不至于為了一個作業(yè)而撒謊吧。萬一錯怪了某個同學,他該有多委屈啊”。我的心一抖,愧疚感奔騰得更加猛烈。她又繼續(xù)說道:“而且,像你這么優(yōu)秀的孩子,肯定不會撒謊吧,老師一直覺得你很誠實呢。

成長蛻變類作文篇4

我一直認為,我是家里的小公主,所有人必須以我為中心,聽我“發(fā)號施令”。

這種狀況被打破是在我七歲時。那時我才二年級,嬌氣的我一直被捧在手心里呵護,像溫室里的花朵。那年換了一位新調來的班主任,她長得很漂亮,所有的同學認為她像一只溫和的綿羊,所以在我們班主任為我們布置下作業(yè)時,我甚至沒想去做!“反正老師不會罰我的,我這么乖!”我這么想。

第二天,我才知道錯了。那天發(fā)生的事,猶如一塊石碑,矗立在我記憶地大海旁,記載著我的一次蛻變。老師將沒有做作業(yè)的同學都叫上了講臺,進行了非常嚴厲的批評教育。我的傲氣就像斷了線的風箏,消失得無影無蹤。幼小的我清晰地意識到,也許,我并不是中心,渺小的我,放在任何一個地方都會被層層光輝所掩蓋、所埋沒,最后消失。在時間長河中,連一滴水珠也算不上。我能讓自己變更出眾,只有努力將自己應該做的事做得更好,變得更優(yōu)秀吧。

轉眼間,我已經(jīng)是初中生了。這幾年,我一直在拼命地追趕,以至于能離優(yōu)秀生更近一點,可是我失敗了,我最多能站在第三名的位置上仰望他們,卻不可能與他們齊驅并駕。我一次又一次地奮斗,可期望越高,希望越大,摔得越狠。

在哭泣無數(shù)次后,我感覺到:即使再怎么努力,再怎么奮斗,有些事還是無能為力?!懊總€人都有自己美麗的夢想,很多的人很可能會不留余地努力去做,去追求。遺憾的是,真正實現(xiàn)了的夢想?yún)s很少。要腳踏實地地做人,不要老想著去摘天上的星星,否則注定失敗。”這是我在一本書中看到的一段話。我也認為,與李莉、唐吉航爭第一這件事跟摘星星這件事一樣,是不可能的,所以我對這段話深信不疑,放棄了“掙扎”。

直到這一學期,我的名次下滑到了第十名,我才幡然醒悟,我錯了,我錯得太離譜了!有的夢想雖然遙不可及,但是我們要相信生命中會有奇跡。只要我們堅持不懈地努力下去,總有一天,我們會獲得成功。人生因為夢想而偉大,沒有夢想的人生,注定了無生趣。任何時候都不要放棄自己的理想。而且人生如果沒有理想,就注定會碌碌無為,不要懷疑自己,每個人身上都蘊藏著無窮無盡的能量,只是它們熟睡著,等待夢想去喚醒它們,世上沒有做不到的事,只有想不到的事。

生活不可能一帆風順,總會有狂風暴雨,但正因為這些狂風暴雨,我們才能成長,才能撐起一片天。只有勇敢地接受狂風暴雨,才能看到雨后的彩虹。

成長蛻變類作文篇5

在人生的道路上,人會長大三次。第一個階段是從頑皮到嚴肅。第二個階段是從誤會到理解他人。第三個是從自私到知道怎么為父母分擔。

小時候,我自己是非常淘氣,每次都搞一些惡作?。罕热缯f把我的姐姐的梳子藏到一個只有我知道的地方,但她發(fā)現(xiàn)梳子不見的時候,每次都對我說:“弟弟,是不是你把我的梳子藏起來了?”我心里忐忑的說:“沒…沒有?!苯憬悴露疾碌玫绞俏也氐?。于是她說:“快把我的梳子還給我,不然告訴爸媽?!庇谑俏抑缓冒咽嶙舆€給她了。但是到了長大后,才明白,這是非常幼稚可笑的。

第二次是在我上六年級的時候,因為是小升初,所以每天都有非常多的作業(yè),在學校每天都要考一兩次試,到要把我的腦袋弄炸了。并且每天回家的時候,父母還要嘮叨我。幾乎每天我都要和他們吵架,因為我覺得他們是最啰嗦的人。但到了后來我才明白這樣子是不理解他們的,雖然我很多作業(yè),但他們也非常不容易。

第三次是我上初中的時候,剛開始幾個星期作業(yè)很輕松就完成了,沒有想象中的那么多,所以幾乎每天我的作業(yè)很快就寫完了,作業(yè)寫完之后,我?guī)缀跏嵌酥埻?,一邊吃飯一邊看電視。但到了后來,才明白父母是非常辛苦的,所以為了減輕父母的勞累,我每天都幫父母洗碗。

這就是我成長的蛻變。

成長蛻變類作文篇6

有一天,你會發(fā)現(xiàn),世界并不是想象般的美好。但只要一直堅持著走下去,或許也會得到命運的嘉獎。

曾幾何時,我是老師家長的寵兒,是同學羨慕的“別人家的孩子”,是賽場上耀眼的明星。可誰曾想到有一天自己的世界將截然不同。

在新校園里,一切都那么陌生,離開父母臂膀的我手足無措。在這個陌生的環(huán)境中,我才發(fā)現(xiàn)自己眼中的世界是那么小,自己原來是這么微不足道。

在新學校的第一次運動會上,我敗得那么徹底,甚至敗盡了所有的驕傲。

女子100米,在小學里我從未輸過,當然是自信滿滿了,看了眼同組的選手,心里甚是不屑。等到裁判員一聲令下,旁邊的同學像離弦的箭一般飛奔出去,霎時超過我一大截,我一下子慌了神,奮力邁開腿追出去??刹恢醯模p腿如灌了鉛似的`沉重無比,我只能眼睜睜看著差距越來越大,僅管自己使出了吃奶的力氣,最后卻連決賽都沒進到。直到那一刻,我才明白,自己并不是世界的中心,總有些差距,不是單純靠努力就能彌補。

我垂頭喪氣地走出賽場,心情如墜深淵。我開始否認自己,甚至想要放棄接下來的跳高比賽?!皼]關系”,一群同學跑上前來,“人外有人嘛,一次失敗算什么,沒拿到名次大家也不會怪你的,盡力就好。”我抬起頭,看到大家關切的眼神,眼淚差點流下來。仿佛有一縷溫暖的陽光,驅散了我內心的寒意。

帶著大家的安慰與鼓勵,我到了跳高場地。每一次躍起,我都用盡全身力氣,勇敢地堅持。盡管自己是如此弱小,但我還是會努力爭取,決不為自己的付出后悔。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)選手人數(shù)在慢慢減少,隨著高度的增加,對手們一個個被淘汰掉。果然,不懈地努力才會有回報,最后我竟拿到了第二名。

雖說和第一還是有差距,但我相信經(jīng)過這兩次小小的比賽,在今后的學習生活中,只要我努力堅持,終將如蝴蝶般蛻去青澀破繭而出。

成長蛻變類作文篇7

人,生有三變。自幼嬰至懵懂,自懵懂至青傲,自青傲至成熟,此,其余者皆為小,不足以視辨之。語之蛻變,必然大變,有金蟬脫殼,脫胎換骨,天地之別。是顯,著之,由內自外,自始自終,比彼皆不大同,平心子之。

我生于嚴寒之冬,可謂困苦中誕生,冰枯中綻放的生命。自幼習于國學,活動于私塾。甚不同于常人,只記得那時,我不過三歲孩童,卻是因此一年難得見著父母,與先生生活在一起,她教我種田之道,采捕之道,國學之道,政史之道。從讀音至識字,步步為營,厚實自我基礎,不斷提純,宛若深造,卻似與世隔絕,便是如此,也為成長奠基。

于眾同者,似是那十分現(xiàn)實的理想,我也被詢問過。卻是離開了私塾,上了小學的時候,我回到了常于眾人的生活后,母親問的。她樂于同我談,大概因為她小時于我有愧,未伴著我的原因罷。猶記憶,她曾問過我,以后想做什么,我回答科學家。這是一個如干枝般枯燥的回答。在我眼中:科學家厲害無比,于神佛有過之無不及,他們也很神奇。但孰知這么一個枯枝般的答案被無數(shù)新時代兒童回答過。且是大同小異地,懷著一個懵懂又似乎很懂的理想,逐漸成長,似乎有所追求。

時流如白駒過隙,飛速逝去。十四歲,一個交際圈飛速擴大的年紀。經(jīng)歷了近八年的沖洗,性格中少了古風古意,多了一份都市少年的輕傲。我漸漸結識了更多的朋友,這是私塾時必然接觸不到的。越發(fā)廣闊的見識,令我懂于何為美,為何美,也漸漸發(fā)覺了幼時“理想”,是那么可笑。我逾越了過去古老的觀念,也理解了白話文同樣的美妙。好比路遇美色:幼時引古畫風,作詞書畫,子富愚,卻不自知也!而如今,卻也懂得了美若天仙,冰若花的描述。怕是幼時,只曉得感嘆贊譽其美罷了吧!青年狂傲,自認甚高,成熟似是離己不遠,哪曉仍隔萬千。

正值十五年華,享受頗多,也是如此。

未來,一種未知的蛻變也悄然來到,或不將轟轟烈烈,也只有悄然凈變,那種凈變,換做成熟。如人生的蘋果,幼苗到青澀至成熟。那時,成熟過程是否成功,便影響了人生是否成功。成熟或是我們這個年齡最為期盼的,卻最易出差錯。

或有知曉。成熟代表成年,成年則需擔當,擔當即為成長。于是,若想成功完成成熟的先決條件,則是擔當。責任,為人皆不可失者,失則必敗,想到也是磨練個人堅毅力罷了。況是如此,未知且不可多言,也只有慎獨、有所擔當,才得以最終成長罷!

壓力中成長,便是如此,成長即為擔當。