我們在述職報告中突出解決問題的方法和創(chuàng)新的成果,趕緊寫好內(nèi)容詳實的述職報告,總結(jié)工作經(jīng)驗和教訓(xùn),為以后的工作提供借鑒和參考,范文社小編今天就為您帶來了職務(wù)述職報告5篇,相信一定會對你有所幫助。
職務(wù)述職報告篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您好:
我叫xxx,男,1977年3月出生,1999年6月畢業(yè)于xx高等專科學(xué)校,同年7月參加工作。2002年參加了函授學(xué)習(xí),并于2005年取得xx師范大學(xué)函授本科學(xué)歷。1999年7月至今,一直在xxx中學(xué)任教,xxx鄉(xiāng)屬于邊遠的山區(qū)農(nóng)村,交通條件差,經(jīng)濟落后,而我卻在這里工作了14個年頭,還將繼續(xù)工作下去。自2002年7月獲得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格,至今任中二已滿10年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)一級教師條件。以下是我十年來尤其是近五年來的工作述職。
二、申報理由
(一)思想品德
本人熱愛祖國,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,積極貫徹實施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事,遵紀守法,積極參加各項學(xué)習(xí)。堅持教書育人,用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生,教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng),較強的責任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排,任勞任怨。參加工作以來,曾多次在中學(xué)教學(xué)論文評選中獲獎,最高獎項為國家一等獎,在xx縣中學(xué)舉行的優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲得三等獎,還獲得優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號。
(一)教學(xué)能力及成果
我比較注重抓主干知識的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識。其次,我注重對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。對優(yōu)生,我鼓勵他們在老師指導(dǎo)下獨立鉆研,充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。2010年會考我任教的116班地理平均分為84.72,比學(xué)校平均分82.39高2.33,居全縣第9名,2011年會考我任教的120班地理平均分為85.4,比學(xué)校平均分高3.5,居全縣第7名,2012年會考我任教的123班125班的地理平均分為80.47,居全縣12名。
(二)教育能力及成果
擔任班主任期間,我認為要塑造一個人,特別是初中生,首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題,不管是現(xiàn)在還是將來,團隊合作很重要。當然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題。個人思想問題會影響班風(fēng),班風(fēng)好會促進個人的快速發(fā)展,當然班風(fēng)不好會阻個人的發(fā)展。例如2005--20xx學(xué)年度我所帶的110班,從見到他們的第一天起,我就一直在強化我的這些觀點,結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”。“優(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來。在重視集體效益的同時,我也重視學(xué)生個性的發(fā)展。例如對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生,我經(jīng)常私下找他們聊,像學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗等,使他們的成績有更快速度的提高。
(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果
在青年教師培養(yǎng)方面,由于我長期從事地理教學(xué)工作,所以,我對地理的重點、難點都比較熟悉,我校的魯xx老師和付xx老師由于第一次接手地理教學(xué),所以我們經(jīng)常一起討論地理中的知識點,教他們?nèi)绾瓮黄齐y點,在我的幫助下都迅速成長,取得了良好的教學(xué)和教育成績。
(五)參加繼續(xù)教育情況
在工作之余,我積極參加各項繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要,其中有2011年舉行的國培計劃,由于自己的認真學(xué)習(xí),努力的付出終于迎來了回報,不僅圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù),還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號。在xx省基礎(chǔ)教育資源征訂中,我的多篇資源獲得了優(yōu)質(zhì)資源獎。我還積極參加學(xué)校組織的班主任工作論壇,及師德學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自身的認識水平和業(yè)務(wù)能力。
小結(jié):上述內(nèi)容是我擔任中學(xué)二級教師以來的一個縮影。任職十四年來,我做了許許多多的工作,其中有失敗的沮喪,也有成功的喜悅。但選擇教師這個職業(yè),我從來沒有后悔過。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,如果能夠成為一名中學(xué)一級教師,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。
職務(wù)述職報告篇2
尊敬的各位首長,同志們:
大家好!很榮幸今天能與在座的各位共同進行交流與探討。我叫xxx,現(xiàn)為xxx副處長。我于20xx年出生于xxx,自20xx年x月入伍,至今已有xx年。我主要負責我xx部門的項目匯總,資金劃撥,以及組織驗收工作。任職xx年來,在兩級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在首長的親切關(guān)懷下,在上級業(yè)務(wù)部門和同志們的大力幫助、指導(dǎo)和支持下,我堅持以認真踐行科學(xué)發(fā)展觀,求真務(wù)實,開拓創(chuàng)新,積極協(xié)助為工作準則,輔助處長做好各項工作,較好地完成了職責及上級交給的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將我個人履行崗位職責的情況匯報如下;
一、個人實際工作體會
光陰似箭、歲月如梭,彈指之間我在財務(wù)處副處長的崗位已經(jīng)有x年多的時間了,感嘆光陰似箭,回想這幾年來的工作,特別是最近一年的工作,我感觸很多。在黨委,黨政府以及各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各兄弟部門和同志們的大力支持和積極配合下,我較為圓滿地完成了上級領(lǐng)導(dǎo)安排部署的各項工作任務(wù),并在工作過程中頗有體會。
在20xx年來的工作經(jīng)驗中,我深刻的體會到副處長一職是黨委,部門領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,在此職位置上,責任重大,任務(wù)較重,地位作用也極其重要。作為參謀助手的輔助作用發(fā)揮的是否到位,直接關(guān)系,影響了上級領(lǐng)導(dǎo)決策以及全局工作落實發(fā)展的質(zhì)量水平建設(shè)。還記得在剛剛進入機關(guān)工作的時候,機關(guān)的老前輩就曾對我說過:“機關(guān)工作猶如江河泛舟,不進則退,隨波逐流必然平庸,逆流而上則是前進”,對此我記憶深刻,我意識到,只有不斷加強自身工作力度,實際發(fā)揮助手作用,成為協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)解決實際問題的高手,團結(jié)協(xié)調(diào)部門工作的好助手,發(fā)現(xiàn)問題和決策問題的能手,才能真正將全局工作落實到位,促進全局的工作質(zhì)量建設(shè)。
(一)認真領(lǐng)會首長意圖,緊密圍繞思想工作
首長就是頭領(lǐng),首長的命令關(guān)乎工作的進程。我部門的各項工作都是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見而實際建設(shè)開展的,因此,我在工作中注重正確的理解好領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖,切實領(lǐng)導(dǎo)的理念方針,爭取能夠進一步做好自身的本職工作,完成好上級領(lǐng)導(dǎo)所安排部署的各項工作任務(wù),實現(xiàn)全軍共進的勝利征程。正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)工作思想是做好謀略輔助工作的'前提基礎(chǔ),我在工作中經(jīng)常將領(lǐng)導(dǎo)當做工作的照明燈,實際緊密圍繞領(lǐng)導(dǎo)的意圖出謀劃策,爭取真正與上級領(lǐng)導(dǎo)部門產(chǎn)生思想共鳴,只有這樣才能有助于建設(shè),完善工作實際,實現(xiàn)工作進程。正確理解領(lǐng)導(dǎo)意圖,就要首先加強政治修養(yǎng),吃透精神實體,做到向領(lǐng)導(dǎo)所想,接領(lǐng)導(dǎo)之憂。具體來說,就是要實際思考領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的工作重點,考慮采取的工作方法以及改進途徑,預(yù)想領(lǐng)導(dǎo)理想狀態(tài)下的工作成效。身在副處長一職位,就應(yīng)無論在何時何地,都應(yīng)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,認真分析,認識與思考問題。只有這樣,才能看得遠,看的實,謀得準。
(二)摸清基層單位實際,做好項目匯總謀劃
副處長一職位,簡單說就是中間人,是線人,即是將各項工作接受上報的基本職位,亦是實現(xiàn)上承下達的一項經(jīng)常性工作職位。因此,在此職位上,就應(yīng)與基層部門打成一片,實際了解基層部門的經(jīng)驗做法,了解基層工作實情,掌握基層工作成效以及分析基層工作困難與問題。這樣才能,做好輔助謀策以及上傳實效工作,做好領(lǐng)導(dǎo)的好助手、基層的好工頭。并且基層部門是我單位鋪門磚,是我單位工作運行的基礎(chǔ)建設(shè),了解基層實際是完成各項目發(fā)展實際的必須工作,做好基層工作的探查與走訪,是實際掌握基層信息,及時控制項目成本,完善決策的重要工作。只有摸清基層實際,才能深入展開謀劃工作,促進部門的項目建設(shè)。
二、個人存在問題不足
在xx年來的工作中,我雖能較好地理解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作思想,較好的完成了上級部門兩道所安排部署的各項工作任務(wù),做好了我部門的項目籌劃工作,輔助領(lǐng)導(dǎo)實際展開項目建設(shè)。但是在實際的工作之中,我還存在有以下不足,從而影響了我部門工作實現(xiàn)更大成效。
(一)黨性修養(yǎng)不到位
在xx年來的工作中,我過于重視工作實際,而忽略了自身的黨性修養(yǎng)以及黨政性建設(shè)。常常以工作繁忙,業(yè)務(wù)繁多為借口,躲避黨性建設(shè)學(xué)習(xí),沒有實際完善自身黨性的純潔建設(shè)。
(二)領(lǐng)導(dǎo)思想認識不到位
在實際的工作中,只滿足于認清領(lǐng)導(dǎo)思想的指導(dǎo)浮面,而沒有深入探究領(lǐng)導(dǎo)思想,理解領(lǐng)導(dǎo)工作觀點。導(dǎo)致在實際貫徹領(lǐng)導(dǎo)理念,為領(lǐng)導(dǎo)作出謀策工作時,不切合領(lǐng)導(dǎo)思想,不能落實于2領(lǐng)導(dǎo)實際。
(三)基層掌握程度不強
在工作中,我沒有做好對于基層部門的走訪,探查工作。在實際展開謀劃準備工作時,僅僅分析于基層部門人員的匯報資料,而沒有實際分析基層工作詳情,了解基層建設(shè)情況,掌握基層工作問題。導(dǎo)致進行項目策劃以及輔助領(lǐng)導(dǎo)工作,落實項目計劃時,出現(xiàn)偏差性問題,影響了部門項目的正常運轉(zhuǎn)。
三、未來工作實施計劃
通過對我自身工作實際的回顧,我清楚的認識到了自身工作的不足之處。在20xx年度的工作中,我將實際結(jié)合以往年度的工作經(jīng)驗,切實整改工作的不足之處。努力做到不捅婁子,多辦實事,不越位不拆臺,并完善自身不足,避免德行淘汰。我將積極參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作,加強自身黨性修養(yǎng)以及提高自身的綜合能力。此外,我還將親身踏入基層工作實際,切實掌握建設(shè)情況,實際分析領(lǐng)導(dǎo)思想要求,進一步結(jié)合基層工作與領(lǐng)導(dǎo)思想,做好輔助工作,制定好項目策劃內(nèi)容,為我部門的項目實際而奮力奉獻。
職務(wù)述職報告篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
20xx年,在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),刻苦勤奮、認真努力工作,完成全部工作任務(wù),取得良好成績。下面,根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求,就自己年工作情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報,如有不當,請批評指正:
一、認真學(xué)習(xí),提高思想品德和業(yè)務(wù)技術(shù)
我認真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和局工作精神,認真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值體系,認真學(xué)習(xí)國家交通法律法規(guī)和駕駛業(yè)務(wù)技術(shù),切實提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)技術(shù),使自己以良好的思想品德和扎實的業(yè)務(wù)技術(shù)認真好本職工作,努力提高大家對我工作的滿意度,為局各項工作發(fā)展作貢獻。
二、勤奮工作,取得良好工作成績
我是一名專職駕駛員兼每天收發(fā)報紙信件,還經(jīng)常要到市政府等部門取文件送材料,這些工作看起來很是簡單平凡,卻關(guān)系到局整體工作的發(fā)展。為此,我提高工作責任心,刻苦勤奮、認真努力工作,力求取得良好工作成績。我認真細致保養(yǎng)好車輛,維護車輛的技術(shù)性能和技術(shù)指標,確保車輛隨時能夠使用,不耽誤局的工作。我做到堅守工作崗位,做好各項準備工作,凡是局里有任務(wù),即可出發(fā),確保準時、安全完成駕駛?cè)蝿?wù)。我認真做好收發(fā)報紙信件工作,做到當天報紙信件都正確按時在當天分發(fā)完畢,按照局的工作要求,到市政府等部門取文件送材料,做到正確無誤。自己勤奮努力工作,全面完成了工作任務(wù),獲得了全局同志的肯定和滿意。
三、嚴格要求自己,確保清正廉潔
作為一名局工作人員,只有做到清正廉潔,才能完成工作任務(wù),獲得人民群眾的滿意。我嚴格要求自己,認真學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神,積極參加政風(fēng)行風(fēng)評議、機關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等主題活動,提高自己的思想認識,堅決執(zhí)行“中央八項規(guī)定”,厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,做到為民務(wù)實清廉,防范沾上“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”這“四風(fēng)”問題,樹立機關(guān)工作人員的良好形象,促進各項工作發(fā)展。
年,我認真努力工作,雖然完成了全部工作任務(wù),取得了較好的工作成績,但是與局黨組的要求和人民群眾的希望相比,還是存在一些不足之處,主要是工作創(chuàng)新不夠,工作干勁不夠大,工作特色和亮點不多,需要在今后的工作中加以改進和提高。今后,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),提高駕駛業(yè)務(wù)技術(shù),掌握做好工作必備的知識與技能,按照黨的十八大精神,以求真務(wù)實的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,奮發(fā)努力,攻堅破難,把各項工作提高到一個新的水平,為局各項工作發(fā)展,作出自己應(yīng)有的努力與貢獻。
我的述職報告完了,謝謝大家!
職務(wù)述職報告篇4
本人1992年7月參加工作,1998年8月參加高等師范??茲h語言文學(xué)教育進修畢業(yè),20xx年6月河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),20xx年12月聘為中學(xué)一級教師。自參加工作以及聘用以來,我也非常努力地提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個教師應(yīng)有的職責。
幾年來,我自己參加過各級部門組織的各種教學(xué)活動,且成果顯著, 20xx年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評優(yōu)課中榮獲一等獎。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀教師”,20xx年度被元氏縣委、縣政府評為“優(yōu)秀人才”、20xx年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中,榮獲教師輔導(dǎo)獎、20xx年被石家莊教委評為“干部進學(xué)校 教師訪萬家”活動中先進個人,教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首。為使下一步工作做得更具特色,現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,實踐出真知的重要思想下。在師德方面,我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個教師立身之本的極其重要的位置上。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己情操得到陶冶,修養(yǎng)得到加強,從而不斷提高自己水平。
本人全面推進素質(zhì)教育,不斷更新教育理念,不斷改進教育教學(xué)的手段,不斷探索有效的管理,緊跟時代對教育教學(xué)發(fā)展要求,永葆時代氣息。不斷強化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識,遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和教育規(guī)律,關(guān)心愛護每一個學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,注重學(xué)生的心理健康教育,探討如何加強青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑,德育工作更加求真務(wù)實。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中,我認真貫徹執(zhí)行《新課程標準》,認真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,扎扎實實地打好基礎(chǔ)。教學(xué)中我不是照本宣科,而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
每堂課都做好充分的準備,課后及時對該課作出反思,寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的知識要點。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視學(xué)習(xí)暫時落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,實際工作中,并不限于對他們進行知識性的輔導(dǎo),我更重視對他們學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),解決他們的心理問題。從思想上進行轉(zhuǎn)化工作,積極引導(dǎo),解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。進一步通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
我還加強與同事交流,虛心向其他老師請教,有疑必問,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,同時,聽取有教學(xué)經(jīng)驗的教師的課,博采眾家之長,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面
在教育教學(xué)實踐中,認真務(wù)實地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),苦練教學(xué)內(nèi)功,積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進修。充分利用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)平臺,不斷的整合各種教育資源,創(chuàng)新的運用各種教育方法,提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此,還大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結(jié)合教學(xué)實踐,撰寫教育論文:20xx年寫的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》在論文評比中,榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎;20xx年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文,均榮獲一等獎。
四、多種途徑提高自身素質(zhì)
適應(yīng)新時期教育教學(xué)的新形勢。 想要交給學(xué)生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,必須不斷加強自身修養(yǎng),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使自己擁有一條河流。我們說,我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè)。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì),除了對書本專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,還要不斷拓展自己的知識范圍,擴展知識的寬度和深度。所以在工作中,我不斷通過各種方式為自身充電。
總之,從參加工作和任中學(xué)一級教師以來,我聽從組織、領(lǐng)導(dǎo)的安排,努力工作,虛心學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),提高思想,任勞任怨,總是以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標準要求自已,在教育教學(xué)中,體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì),也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責。
通過幾年的教學(xué),使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標,努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階!
職務(wù)述職報告篇5
我叫宗朋利,19xx年畢業(yè)于偃師師范,20xx年加入中國,20xx年取得大專學(xué)歷,現(xiàn)為邙嶺二中校長,主抓學(xué)校全面工作并擔任初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。
一、工作經(jīng)歷
1997年從師范畢業(yè)后,我便走進邙嶺二中的教育團隊,在諸多教師的幫協(xié)下一路走來,至今已11年。11年間,我曾連續(xù)7年擔任班主任工作,從20xx年至今連續(xù)8年在初三畢業(yè)班任教語文,8年來沒有完整的過一個雙休日和節(jié)假日。從20xx年--20xx年在擔任班主任期間又兼任學(xué)校的副教導(dǎo)主任配合教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班教學(xué)工作,xx年8月至08年7月一直擔任學(xué)校的副校長,期間盡力協(xié)助校長分管過學(xué)校的教學(xué)、紀律和衛(wèi)生工作。本學(xué)期開始我接任學(xué)校校長,主持學(xué)校全面工作并兼任畢業(yè)班的語文課,學(xué)校工作事務(wù)俱細,學(xué)生前途重于一切,每天的工作繁雜,瑣碎,具體,忙碌,除了要備好課,上好課,批改作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生外,要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展,解決學(xué)校難題,和老師交心,找學(xué)生座談,晚上零點休息早上6點起床,但為了學(xué)生的根本利益,為了學(xué)校的發(fā)展,為了不辜負父老鄉(xiāng)親的期望,再苦再累我咬牙堅持,不敢有絲毫懈怠,兢兢業(yè)業(yè),勤奮塌實,積極進取,追求卓越,無私奉獻,勇于擔當,竭盡全力,做到最好。
二、工作業(yè)績
只要付出,終有收獲!辛勤的工作總能換回豐碩的成果。每年的中招考試我班的語文成績都名列前茅。20xx年我被評為偃師市骨干教師,20xx年被評為河南省骨干教師;20xx年9月被評為偃師市優(yōu)秀教師,偃師市“三育人”先進個人;洛陽市優(yōu)秀班主任,20xx年在第十二屆全國愛國主義教育讀書活動中被評為先進個人;20xx年撰寫的《小學(xué)語文課堂中的提問藝術(shù)》一文榮獲河南省新課程課堂教學(xué)藝術(shù)論文評比一等獎;20xx年撰寫的論文獲得偃師市二等獎;20xx年輔導(dǎo)學(xué)生參加“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”讀書活動知識競賽被洛陽市青少年讀書教育活動組織委員會評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年參加偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講獲得一等獎;20xx年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講二等獎;20xx年度獲偃師市優(yōu)質(zhì)課賽講一等獎;同年又參加小學(xué)語文教學(xué)技能競賽榮獲一等獎。如今,我所教過的學(xué)生有的已經(jīng)就業(yè)成了建設(shè)國家的生力軍,有的考了重點大學(xué)讀了研究生還在深造,還有的剛剛步入高中正懷揣著美好的理想在努力拼搏,每逢收到他們的祝福我倍感欣慰,雖然我很普通,我的崗位也很平凡,但我的工作卻是那么的有意義,我追求的價值卻是那么的不平凡!
三、自我提高
為了能不斷超越,與時俱進,在日常工作中,我總是積極認真的學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理論,潛心鉆研,大膽革新,勇于實踐,讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中領(lǐng)悟知識的奧妙,明白學(xué)習(xí)的真諦。我不斷學(xué)習(xí)去充實自己,豐富自己,提高自己,壯大自己,用思想去引領(lǐng)思想,用智慧開啟智慧,用積極的人生觀去影響和塑造學(xué)生的靈魂,用實干去創(chuàng)造輝煌!在工作和生活中,我始終堅守人不求最富有,但求最充實;不求最順利,但求最快樂;不求最聰明,但求最勤奮的生活信條。我愛我的學(xué)校,我視事業(yè)如生命,視學(xué)生如親人,視同事如手足,視學(xué)校為家庭。我的生命因教育而存在,我的生活更因?qū)W生而精彩。
十幾年的光陰悄然而逝,對付出我無怨無悔。以后的路還很長,我將一如既往的勤懇、塌實、努力的工作?!凹热贿x擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程!”我會加倍努力,做一名優(yōu)秀的人民教師!