一本優(yōu)秀的書籍可以讓我們由內(nèi)而外的產(chǎn)生影響,及時(shí)寫好讀后感,多讀書可以在默化潛移的過程中提升人的思想境界,也要記得在讀書過后寫讀后感哦,以下是范文社小編精心為您推薦的春水(1)讀后感6篇,供大家參考。
春水(1)讀后感篇1
?繁星春水》是中國著名文學(xué)家、詩人,冰心的作品。我讀了這本書后,收獲不少。
?繁星春水》主要分為三大部分,第一部分,繁星和第二部分春水,共是兩組詩,第三部分則是文章原本我只知道背唐詩,對(duì)詩句也沒什么興趣。我讀了這本書之后,便發(fā)現(xiàn)這一段段美麗的小詩給我?guī)砹瞬簧俚臉啡?,總是反反?fù)復(fù)的讀。后來讀多了,可能因?yàn)槭炷苌?,就開始將書上的詩加上自己的修改,改成了自己的詩,倒覺得挺有意思。每當(dāng)閑著的時(shí)候,除了看電視和課外書、哼著小曲散步,課余時(shí)間也會(huì)挑幾段詩修改一下。后來在一次模擬考里面派上了用場(chǎng):附加題給我一首詩參考,要求我模擬參考那首詩,寫出另一首。因?yàn)槲移綍r(shí)改過不少詩,對(duì)這項(xiàng)目有不少的經(jīng)驗(yàn),所以思索片刻后,我便想出了答案,輕而易舉得到了附加題的十分。
關(guān)于文章的收獲也不少,在這么多的文章里,《最后的安息》這篇文章讓我感到收獲最大,覺得一夜之間成長(zhǎng)了許多,懂得了不少事情,明白了一些道理。這篇文章主要寫了一個(gè)苦命的小女孩叫翠兒,他的爸爸病逝后,她那既不相信科學(xué)又無知的媽媽覺得她的女兒不吉利,所以,她爸才病死了,就開始讓她挨凍挨餓做苦力。煮飯、洗衣服全都讓翠兒來干,一旦稍有松懈,立刻有鞭子招呼過來。翠兒的兩個(gè)弟弟拌嘴的時(shí)候,也拿她來出氣,在外面闖了禍,也把罪名安到她的身上。盡管有些好心的人盡力的幫助翠兒,可她終究逃不過被折磨死的殘酷命運(yùn),離開了人世。讀完這篇文章后,我十分同情文中的小女孩翠兒,假如我是她的鄰居,我也會(huì)盡力幫助她的。這篇文章讓我覺得以前的社會(huì)完全沒有法律,而迷信和愚昧卻無處不在,十分黑暗。同時(shí)也感受到現(xiàn)在建立新中國以后,推翻了迷信封建主義。讓人們擁有溫暖的家庭、好的房子、充足的糧食,衣服,上好的學(xué)校,有好的老師,在一個(gè)安全的社會(huì)里是多么的美好和幸福。我們要珍惜生活,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國做出貢獻(xiàn)。
我雖然讀過《繁星春水》一兩遍了,但還是對(duì)這本書意猶未盡,每當(dāng)我再次閱讀這本書時(shí)都會(huì)有新的收獲,《繁星春水》真是一本好書。
春水(1)讀后感篇2
從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想?!靶〉艿芎?,靈魂深處的孩子呵?!备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。 她后來出洋留學(xué),一去便是多年,她便通過筆來敘述自己的思念,迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面,幻想著回家,她很快樂。但是一旦沒了幻想,那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng),又離開了至愛的母親,怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花,從前是怎么一滴滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?!蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?,我無動(dòng)于衷,可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦。的確,世上只有媽媽好,母愛的愛是最偉大,母親的愛是最純潔。
冰心的短詩,給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽,全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受,能夠感人至深,也可見冰心的童年幻想中度過的,她的幻想是那么美,那么引人入勝,那么富有童趣。但,她那深深的母愛,思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔,它是世界上任何一種愛,所不能企及的。冰心是母愛的代名詞,通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我,心潮澎湃,無法平靜,萬千感受,無法溢于言表。此詩集中,冰心以母愛、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過:“除了愛我什么都沒有!”的確,當(dāng)你擁有愛就不需要?jiǎng)e的什么東西了,因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛,同時(shí)她贊譽(yù)母愛,她愛大自然的一切。冰心的詩句,是那樣簡(jiǎn)樸,但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義,許多詩句還透入著對(duì)母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中,我悟道:一個(gè)人愛萬物,她(他)是美麗而快樂的;一個(gè)人被萬物愛著,她(他)過得會(huì)安逸舒適。而同時(shí)為這兩者,她(他)就是快樂的?!氨摹边@個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗,超凡脫俗,也正如她所寫的詩句,在淡淡的優(yōu)雅的文筆中,還有著許多的哲理。
一句“弱小的草呵!驕傲些吧,只有你普遍的裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小,但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人,珍重的描寫罷,時(shí)間正翻著書頁,請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,去做該做的,在時(shí)間的書上寫下你的成績(jī)與輝煌??傊诒牡脑娋渲?,我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩,似乎很親切,因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來,不加以任何人為的修飾,不添以任何華美的詞句,帶著一絲溫柔的憂悠,或一些深深的內(nèi)在美:明目下,綠葉如云,白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中,滿含了詩人對(duì)生活的熱愛,是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。讀完這本詩集,覺得很美很美,不僅僅是美而美,也有憂而美,悲而美。冰心的詩下,一個(gè)多么美的世界!冰心的詩含蓄深刻,字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心,不知為什么,看了這繁星春水,我的心靈微微觸動(dòng)了一下, 也許,這便是感動(dòng)。
春水(1)讀后感篇3
輕輕地合上冰心的《繁星·春水》,看著封面上那散發(fā)著濃濃春意的一池春水,我竟有些陶醉與留戀。從一開始讀時(shí)的朦朧,到每每放下時(shí)的不舍,我逐漸走進(jìn)了冰心的心靈,也越發(fā)喜歡她、敬重她了。
自始至終,冰心對(duì)母愛的吟唱都深深地震撼著我。在她的筆下,母愛是萬能的、完美的、安全的,是催人淚下的。隔著半個(gè)地球,她細(xì)細(xì)品讀著母親寄給她的信——溫馨而誠摯,想到別離之前不懂得母愛動(dòng)人至此,曾因微小的事物同母親爭(zhēng)吵,她深感愧疚。她希望每個(gè)人在母親的愛光之下,都能夠自由、平等地生活……在冰心的筆下,幾乎分不出母親、母愛與詩的界限,淚水漸漸充滿我的眼睛,我何曾像冰心這樣透徹地體會(huì)過母親,理解過母愛!
冰心的語言是清新而靈動(dòng)的。在她的筆下,自然界中的一切都擁有了生命,充滿了感情。它們和冰心一起去傾聽、去感悟、去吟唱,于是,一首首優(yōu)美的詩篇便從冰心的筆尖下流出,為我們奉獻(xiàn)出一顆玲瓏剔透的詩心。
而最令我感動(dòng)的還是冰心與小朋友們之間那一分美好的情誼。無論是在繁忙的工作中,還是在病痛的折磨中,她都沒有間斷過與小朋友們的交流。在一封又一封寄與小讀者的信中,她始終用童真的語言和孩子們的思想方式來表達(dá)對(duì)小朋友們的愛與思念,講述著她的人生故事,勉勵(lì)著孩子們進(jìn)步再進(jìn)步,教誨著小讀者們做人的道理。那一篇篇文章仿佛天上的繁星指引著我們前行的路,又猶如一池春水,緩緩地流入我們的心靈,給人以啟迪,給人以力量。
如果說冰心是人世間一朵圣潔無比的花朵,那么《繁星·春水》這本書就是那花蕊中香甜的花蜜,令人心馳神往、回味無窮……
春水(1)讀后感篇4
同學(xué)們應(yīng)該都讀過冰心的詩歌集《繁星·春水》吧,這部作品篇幅短小,被譽(yù)為“繁星格,春水體”,卻蘊(yùn)藏著十分豐富的知識(shí),告訴了我們深刻的道理。
在眾多小詩之中,最吸引我的,就是《春水》中的一篇:
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí) ,
天地便小了。
我認(rèn)為這首小詩通過貼切的形象表達(dá)了深刻的哲理,也就是對(duì)墻角的花的孤芳自賞進(jìn)行了委婉的嘲諷,人只有在謙遜時(shí)才會(huì)使生命之花綻放,反之,便會(huì)使生命之花凋零。虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,詩人在這里告誡人們,為人處世要謙遜,切忌驕傲。
有一個(gè)很好的例子:春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國,宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國。一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路??鬃诱f:“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”。孩子指著地上說:“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用瓦片擺的一座城。孩子又說:“您說,應(yīng)該是城給車讓路還是車給城讓路呢?”孔子被問住了。孔子覺得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什么?幾歲啦?”孩子說:“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說:“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師啊!”。
“三人行,必有我?guī)熝?。”孔子面?duì)七歲孩童卻不恥于欽佩,正是由于孔子這種不驕傲,不孤芳自賞的精神,他才成為了一代偉大教育家,思想家。所以,我們自己要學(xué)會(huì)謙虛,同時(shí)也要提高自己的能力,這樣我們就不是孤芳自賞,而是百花齊放時(shí),一任群芳妒!
春水(1)讀后感篇5
老年人對(duì)小孩子說:“流淚罷,嘆息罷,世界多么無味呵!”
小孩子笑著說:“饒恕我,先生! 我不會(huì)設(shè)想我所未經(jīng)過的事?!?/p>
小孩子對(duì)老年人說:“笑罷,跳罷,世界多么有趣呵!”
老年人嘆著說:“原諒我,孩子! 我不忍回憶我所已經(jīng)過的事”
夏花般絢爛的往昔,是美麗的。星空般閃爍的未來,亦是美好的。
小孩子不愿意設(shè)想未來,是因?yàn)槲磥聿皇墁F(xiàn)在的控制。誰也不知道會(huì)發(fā)生什么。
老年人不愿意回憶過去,是因?yàn)檫^去不能在現(xiàn)在改變。誰也回不去以前那個(gè)時(shí)候。
做一道設(shè)想題:假如,我們的生命停止在下一秒,你會(huì)怎樣?哭泣么?或者大笑?回憶么?或者設(shè)想奇跡的發(fā)生?
其實(shí)我們能做的只有珍惜現(xiàn)在,認(rèn)真的對(duì)待現(xiàn)在所做的事。無論是大的,小的,快樂的或是悲傷的,都好好體驗(yàn),好好嘗出其中的滋味。
例如,我現(xiàn)在在寫一篇讀后感。雖然有一段時(shí)間沒有寫過文章了,但我剛剛閱讀了《繁星春水》,其中的一段話讓我有所感想,所以我把我想表達(dá)的東西記錄在書面上。傳達(dá)給別人屬于我自己的一種思想。
既然在寫文章,我就要認(rèn)真的去寫,不想寫完之后要干些什么,也不想寫之前玩了寫什么。
指揮家托斯卡尼尼就給大家提供了很好典范:80歲時(shí),他兒子問他一生中最重要的成就是什么。他的回答是:“我此時(shí)正在做的事,就是最重大的事。不管是在指揮交響樂團(tuán)還是在剝桔子?!?/p>
是啊,假如生命停止在下一秒,你無法阻止,因?yàn)槟悴荒茏柚瓜乱幻氲牡絹?,你也沒有時(shí)間回憶,因?yàn)橄乱幻雭淼暮芸欤?,你只能用最后一秒的時(shí)間認(rèn)真地做好最后的一件事,即使是把剝好的桔子吃掉,又或者是結(jié)束最后一場(chǎng)會(huì)議、音樂表演。
此時(shí)的一秒,跟下一秒或上一秒都沒有聯(lián)系,它只是此時(shí)的一秒,能讓你在馬上就會(huì)逝去時(shí)間里完成你需要干的事情的百分之一,或是萬分之一,亦是更少,但這一秒,你想笑就笑,想哭就哭,因?yàn)檫@是屬于你的一秒,即使在你看來是多么的短暫。但是我能保證,這一秒會(huì)同一分鐘、一小時(shí)一樣精彩,給你一顆流星劃過天際般的絢爛一秒。
此時(shí)的一秒,不需要用來回憶。因?yàn)榧词挂郧傲鳒I、嘆息又或是成功,都無法重現(xiàn),更加無法改變,每個(gè)人都有著自己美好的過去,可以去想,卻不能一直活在回憶里,不能一直為已經(jīng)經(jīng)過的事后悔、激動(dòng)。
回憶再過深刻,也只可以再人生的轉(zhuǎn)角停下來看一秒鐘,然后把那本本子合上,繼續(xù)往下走。以后的道路更加精彩,也更加坎坷。
此時(shí)的一秒,更不需要用來設(shè)想。
因?yàn)榧词刮磥硎敲篮谩⒖鞓酚只蚴潜瘋?,都無法預(yù)測(cè),也沒有辦法篡改,每個(gè)人都有自己期待的未來,可以去想,卻不能一直在幻想里度過,不需要設(shè)想以后是高興或感傷,只要你動(dòng)手創(chuàng)造。未來再過綺麗,也只可以加快你自己的腳步,沖向令你充滿向往,而又神秘的未來。即使忘記回頭,忘記以前的經(jīng)驗(yàn),你的未來還是屬于你自己的。
馬上,文章就要結(jié)束,我的話很快就會(huì)被人所遺忘,世界還是原來的模樣。
只希望,記住我,偷偷告訴你的答案:假如,生命真的停止在下一秒。不需要害怕,不需要悲傷,只要把這一秒過好,你的生命都會(huì)是完美的。完美的開始,完美的結(jié)局。
雖然,假如也是沒有必要的……
春水(1)讀后感篇6
一首首蘊(yùn)含哲理的小詩,如同一曲曲動(dòng)人心弦的音樂,在腦海中回蕩,滋潤著我那“枯干”的心靈?!斗毙谴核繁闶沁@樣一本書,蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,越品,越有濃香。
每一首小詩都蘊(yùn)藏著不同的哲理,但當(dāng)我把它們匯聚到一起,發(fā)現(xiàn)了這本書的三大主題:大自然、母愛和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心,幾乎每一首小詩都圍繞著這主題,用纖柔的語氣、信手拈來的話語,讓我們?cè)诓煌慕嵌壬先ヌ綄に鼈兊拿溃赖秒y以置信。
當(dāng)我翻開第一頁時(shí),內(nèi)容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去,覺得那就像一片寂靜的深海,海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感,對(duì),沒錯(cuò),就是這么的捉摸不透。但當(dāng)?shù)诙蹫⒃谏厦鏁r(shí),奇跡出現(xiàn)了——不再是那片深海,而是點(diǎn)點(diǎn)的火花,讓我陷入沉思。終于,第三眼撫摸著一首首小詩,大腦被點(diǎn)燃了,如同醍醐灌頂,讓我受益匪淺。這種過程讓我非常享受,沉浸在這無窮無盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛的偉大與人生的感悟。我每讀完一個(gè)故事,都記下一句自己的理解。在人類面前,大自然竟是這樣博大精深,包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣:童年的真實(shí),讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”;人生感悟:扎在你靈魂深處的人,必是一直為你付出的人;夢(mèng)帶給你的,永遠(yuǎn)是你內(nèi)心不可觸碰的地方,面對(duì)它吧——“心靈的燈,在寂靜中光明,在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會(huì)使我受益終身:謙虛,是每個(gè)人的“職責(zé)”,炫耀是愚蠢的表現(xiàn);在大自然面前,人類太渺小了;珍惜時(shí)光,沒有哪個(gè)人會(huì)拋棄自己的過去;紙上,筆下,就是書生顯英雄的地方!
輕輕地合上這剛才還很輕,現(xiàn)在對(duì)我來說卻沉重?zé)o比的書,似乎有一抹不舍,但更多的是回憶它帶給我的道理,以及其中蘊(yùn)含的讓人捉摸不透的東西——“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽見它們對(duì)語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了”……