每位老師對寫這件事情教案都有自己不同的見解， 學會寫教案，在今后的教學工作中起著很大作用 。以下是范文社小編精心為您推薦的小學二年級下冊數(shù)學教案及反思5篇，供大家參考。
小學二年級下冊數(shù)學教案及反思1
小學二年級下冊數(shù)學教案及反思2
一、教學內(nèi)容：1、61-62頁例1，2，課堂活動1
二、教學目標：
1、弄清進位加法的算法，并會用豎式計算
2、過引導學生用多種算法計算，知道同一個問題可以用比同的方法解決。培養(yǎng)思維的靈活性。
3、培養(yǎng)學生主動探索知識的精神。
三、教學重難點：
理解算理，掌握方法。
四、教具準備：
小棒，計數(shù)器，掛圖
五、教學過程：
（一）創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣
學校為了小朋友的健康，每年都要組織體檢，今年又要體檢了，保健老師條查各班人數(shù)，現(xiàn)在，來到了六二班教室。他了解到了什麼？（男生23人，女生25）
問：一共有多少人？怎樣列式？（23+25）
（二）探索新知
1、教學例1
（1）獨立思考計算23+25
（2）小組交流
（3）全班交流
①23+20=4343+5=48
②25+20=4545+3=48
③23+10+10+5=48……
2、除了以上方法，還有一種方法，想知道嗎？
師：用豎式計算。板書：
23
+25
————
48
說明：3和5對齊就是個位和個位對齊，2和2對齊就是十位和十位對齊，既相同數(shù)位對齊。
3、豎式上怎麼加呢？討論。
先算個位，再算十位。
4、教學例2
再給醫(yī)生準備茶杯時，出現(xiàn)了這種情況（出示例2圖）你能幫忙算算還差多少嗎？
（1）學生列式
（2）動手操作小棒，理解算理。
（3）小組交流后全班交流。
（4）學生看書，你的方法和誰的一樣？
小學二年級下冊數(shù)學教案及反思3
教學目標：1、整理和練習圖形和變換，鞏固平移和旋轉(zhuǎn)的表象
2、培養(yǎng)學生動手實踐的能力。
3、培養(yǎng)學生合作交流互相幫助的合作意識。
教學重難點：畫平移的后的圖形
教學過程
一、數(shù)平移距離
1、觀察43頁第一題，讓學生說一說怎么樣數(shù)平移的距離。
2、動手涂顏色。
3、讓學生說說是怎么樣找到那條船的。
二、畫平移后的圖形。
1、先讓學生給43頁第二題的四個點標上記號。
2、問學生，圖形移動3格上邊的點移動幾格？圖形的'大小還是保持原來的樣子嗎？
3、學生討論，該怎么樣畫平移后的圖形。
4、學生匯報方法。
5、老師總結(jié)：先找好四個點移動后的位置，再把四個點連起來就可以得到一個平移后的圖形。
6、學生自己動手完成第2題的兩個要求。
7、獨立完成44頁第5題。
三、判斷練習
1、判斷哪些物體的運動是平移和旋轉(zhuǎn)。
2、判斷哪些角是直角，銳角和鈍角。
四、動手操作
自己動手或小組合作完成45頁的做一做。
五、動手完成剪一剪。自學剪一剪，在全班展示作品。
教學反思：結(jié)合動手操作，才能讓學生更好的理解平移現(xiàn)象。強調(diào)無論怎么平移，方向是不變的這個道理。
小學二年級下冊數(shù)學教案及反思4
《平均分》教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊12～14頁內(nèi)容。教學目標：讓學生在日常生活經(jīng)驗和實際操作中建立“平均分”的概念并掌握“平均分”的方法。教學重難點：讓學生在實際操作中經(jīng)歷“平均分”的過程。教學準備：學具準備：分組準備各種食品、每人一張卡紙、圓片（18個）、作業(yè)紙。教具準備：多媒體課件、桔子等貼片。教學過程：一、創(chuàng)設聯(lián)歡會情境，讓學生感受平均分1、讓學生感受什么叫平均分。（1）師：就要過年了，今天我們來開個聯(lián)歡會。請同學們看看老師給你們組準備了什么食品？（餅干、巧克力、糖果……）我們想把全班同學分成四大組，你們能幫我把這些食品分成四份嗎？（2）讓學生分組分一分食品。（3）讓學生說一說你們組是怎么分的？（讓學生分組匯報結(jié)果。）（4）師：象這樣每份分得同樣多叫平均分。（板書：平均分）2、（1）（出示多媒體課件）剛才老師和一組同學一起“把12個蘋果平均分成4份，每份有3個蘋果。”（2）讓生把分蘋果的過程讀一讀。（3）讓學生用這句話把本組分食品的過程說一說。3、鞏固練習：判斷哪種分礦泉水的方法對。二、探索平均分的方法1、在活動中學習書中例2（1）師：我們已經(jīng)知道什么叫平均分，那么怎么才能平均分呢？請同學們分組把15個桔子平均分到5個盤子里，可以怎么分呢？（2）分完后請學生分組說說自己是怎樣分的，并上黑板演示。（3）讓學生用一句話說說自己組分食品的過程。2、拔河比賽：師請8位學生，平均分成兩組進行比賽，比賽中適當穿插德育滲透，如集體主義教育等。3、給獲勝選手發(fā)獎品：12支鉛筆平均發(fā)給4個同學，每人幾支？請學生用/代替鉛筆在作業(yè)紙上畫一畫，再集體核對。4、集體游戲：我們班有40位同學分8組做游戲，平均每組幾人？讓學生按分好的組在歌曲聲中向自己的同伴說新年好。三、迎新年隊列展示活動（1）讓學生觀看以往隊列展示活動的照片。（2）請同學們幫我們班設計出一個隊形來參加這個活動。要求：每班18名學生參加，每行人數(shù)相等。（3）請學生先在小組中討論，之后在卡紙上用18個小圓片貼出來。（4）師選擇幾張好的作品向大家展示，最后讓全班同學都把自己的作品貼在黑板上展示出來。四、小結(jié)：這節(jié)課你的收獲是什么？
小學二年級下冊數(shù)學教案及反思5
教學目標：1、通過復習，學生進一步進解除法意義，熟練計算除法算式。2、進一步正確讀、寫萬以內(nèi)數(shù)。3、熟練計算萬以內(nèi)數(shù)的加、減法及估算。4、能用所學生數(shù)學知識解決簡單的實際問題。教學過程：一、復習除法意義與計算：1、出示書上主題圖：你看到了什么？2、怎樣計算？3、為什么用除法？說說什么情境下要用除法計算？4、學生列式計算。5、說說你是怎樣計算的？6、師出示一些除法口算，學生開火車進行口算。二、復習萬以內(nèi)數(shù)的認識。1、師出示3569、5643、7800、9860、6089、7008、讓學生讀數(shù)。2、說說萬以內(nèi)數(shù)的怎樣的？3、師出示：四千三百六十九、三千零三、五千七百等數(shù)，讓學生說一說萬以內(nèi)數(shù)的寫法是怎樣的？4、師出示書上第120第5題，說說哪一些是準確數(shù)，哪些是近似數(shù)？5、舉例說說生活中哪些是準確數(shù)，哪些是近似數(shù)？三、復習萬以內(nèi)數(shù)的加、減法。1、學生獨立完成書上第6、7題。2、交流計算時要注意什么？四、復習估算：1、學生獨立完成書第三者121頁第8題，要求用估臬的方法完成。2、小結(jié)：只要作出正確的判斷，估算的方法可以不同
