活躍課堂的最佳方法就是寫好相關(guān)的教案， 這也是老師的必須學(xué)會(huì)的技能，教案是老師為了更有力把握知識(shí)點(diǎn)預(yù)先撰寫的應(yīng)用文種，以下是范文社小編精心為您推薦的實(shí)習(xí)說課教案6篇，供大家參考。
實(shí)習(xí)說課教案篇1
東莞市技師學(xué)院
實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)課教案
(第 周 第 個(gè)教案) 編 號(hào)：qd-751b-16 流水號(hào)
課題：安全生產(chǎn)知識(shí)
課時(shí)：4
一、儀器設(shè)備及工具
1、多媒體投影系統(tǒng)
2、多媒體課件
二、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)目的及要求
1、實(shí)習(xí)目的：通過教學(xué)，使同學(xué)們知道金工實(shí)習(xí)的安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)，能夠按要求去做好安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)，遵守實(shí)習(xí)操作的各項(xiàng)規(guī)定制度。
2、實(shí)習(xí)要求：必須穿工作服（沒有要穿校服），禁止穿拖鞋或涼鞋；聽從實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排；認(rèn)真聽實(shí)習(xí)老師講授和觀看多媒體課件，積極回答老師提出的問題。
三、分組情況
四人組成一個(gè)小組，每組選一人任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)該組工量具領(lǐng)取保管和每次的衛(wèi)生安排，協(xié)助老師順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)工作。
四、注意事項(xiàng)
1、切實(shí)牢記各種設(shè)備的安全生產(chǎn)操作規(guī)程。
2、切實(shí)牢記文明生產(chǎn)要求，按7s標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
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五、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)內(nèi)容、方法及步驟
安全，文明生產(chǎn)是搞好生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的重要內(nèi)容之一，是有效防止人員或設(shè)備事故的根本保障，它在直接涉及人身安全，產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益，影響設(shè)備和工、夾、量具的使用壽命，以及生產(chǎn)工人技術(shù)水平的正常發(fā)揮。
在學(xué)習(xí)掌握操作技能的同時(shí)，務(wù)必養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)的習(xí)慣，為將來走向生產(chǎn)崗位打下良好的基礎(chǔ)。對(duì)于長(zhǎng)期生產(chǎn)活動(dòng)中得出的教訓(xùn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。
（一）、安全生產(chǎn)注意事項(xiàng)
1．工作時(shí)應(yīng)穿好工作服，女生應(yīng)戴工作帽，若留有長(zhǎng)發(fā)因?qū)⑵浔P起，塞入帽內(nèi)。 2．禁止穿背心，裙子，短褲，戴圍巾，穿拖鞋或高跟鞋進(jìn)入生產(chǎn)車間。 3．遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助，不準(zhǔn)在車間內(nèi)追逐，嬉鬧。 4．嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，避免出現(xiàn)人身或設(shè)備事故。
5．注意防火，安全用電，一旦出現(xiàn)電器故障，應(yīng)立即切斷電源，并報(bào)告實(shí)習(xí)教師，不得擅自進(jìn)行處理。
（二）、文明生產(chǎn)要求
1．正確使用量具，工具和刀具，放置穩(wěn)妥，整齊合理。有固定位置，便于操作時(shí)的取用，用后應(yīng)放回原位。
2．工具箱內(nèi)的物件應(yīng)分類、合理地?cái)[放。
3．經(jīng)常保持量具的清潔。使用時(shí)應(yīng)輕拿輕放，使用后應(yīng)擦凈，涂油，放入盒內(nèi)，并及時(shí)歸還。使用的量具必須是定期檢驗(yàn)并合格的。
4．愛護(hù)機(jī)床和車間其它設(shè)施。不準(zhǔn)在工作臺(tái)面和導(dǎo)軌面上放置毛坯工件或量具，更不允許在上面敲擊工件。
5．裝卸較重的機(jī)床附件時(shí)，必須有他人協(xié)助。安裝前，應(yīng)先擦凈機(jī)床工作臺(tái)面和附件的基準(zhǔn)面。
6．圖樣工藝卡片應(yīng)放置在便于閱讀的位置，并注意保持清潔和完整
7．毛坯，半成品和成品應(yīng)分開放置，并堆放整齊。半成品和成品應(yīng)輕拿輕放，不得碰傷工件。
8．工作場(chǎng)所應(yīng)保持清潔整齊，避免雜物堆放，并經(jīng)常清掃。實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)認(rèn)真擦拭機(jī)床、工具、量具和其他附件，使各物歸位，然后關(guān)閉電源。
（三）鉗工安全生產(chǎn)操作規(guī)程（鉗工視頻學(xué)習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)操作示范）
（四）車床安全生產(chǎn)操作規(guī)程（車床視頻學(xué)習(xí)及模擬操作示范）
（五）銑床安全生產(chǎn)操作規(guī)程（銑床視頻學(xué)習(xí)及模擬操作示范）
（六）7s學(xué)習(xí)
在進(jìn)行安全文明生產(chǎn)知識(shí)教學(xué)過程中，利用相關(guān)多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，中間穿插提問加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶。
（七）小結(jié)本次內(nèi)容
金工實(shí)習(xí)報(bào)告
這學(xué)期開學(xué)初我進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，總共實(shí)習(xí)了十個(gè)工種，通過實(shí)習(xí)，了解了生產(chǎn)的一些主要的加工方法，機(jī)器設(shè)備的操作以及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，通過實(shí)踐鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也鍛煉了吃苦耐勞的精神，深深感受到奮斗在一線作業(yè)的勞動(dòng)人民的艱辛。
第一周周一進(jìn)行鍛壓這個(gè)工種的實(shí)習(xí)，老師在課堂上給我們講解了鍛壓的概念以及所用的材料，其實(shí)通俗講鍛壓就是打鐵，通過老師的講解，對(duì)這個(gè)工種有了一定的了解，之后老師給我們做了一次示范，然后我們分組輪流打鐵，我們首先把鐵放到加熱爐里把溫度加熱到1000度左右，然后用鉗子把鐵夾出來，用空氣錘進(jìn)行鍛壓，我們加工的工件是一個(gè)圓柱形的鐵，要把它打成一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵，經(jīng)過幾次的鍛壓，一塊長(zhǎng)方形的鐵終于打出來了，最后我們把它放到冷卻液里進(jìn)行冷卻，今天的任務(wù)完成了，看著作品，我感到非常欣慰，期待著明天的實(shí)習(xí)，希望明天也能有所收獲。
周二實(shí)習(xí)的工種是汽車。汽車在生活中很常見，但我對(duì)于它的工作原理不是很了解，今天終于有機(jī)會(huì)了解一下。剛進(jìn)實(shí)習(xí)的場(chǎng)地，一輛貨車的模型就映入眼簾，它的體積非常龐大，發(fā)動(dòng)機(jī)看上去很大，老師對(duì)這個(gè)模型進(jìn)行了一番講解，首先講了發(fā)動(dòng)機(jī)、離合器、變速器的構(gòu)造，之后講了它的傳輸路徑，然后老師又帶我們到一個(gè)變速器前，仔細(xì)講解了汽車換擋的原理，讓我們自己拆開看看，我和幾個(gè)同學(xué)拆了一個(gè)變速器，認(rèn)真觀察研究了一下，了解了齒輪的傳輸路徑，又把它裝回去，最后到桌上畫圖，完成老師布置的作業(yè)。經(jīng)過這堂課，我了解了汽車的組成及各部分的構(gòu)造和工作原理，受益匪淺。
周三實(shí)習(xí)的工種是快速成型，這個(gè)工種跟之前的工種不太一樣，主要是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的應(yīng)用，我們主要是用solidworks這個(gè)軟件來設(shè)計(jì)一個(gè)模型，這個(gè)主要是培養(yǎng)我們的設(shè)計(jì)能力，想象力和創(chuàng)新的能力，老師對(duì)設(shè)計(jì)的作品沒有嚴(yán)格的要求，任由我們自由發(fā)揮。上午老師講解了軟件的基本操作，并讓我們看里面的視頻教程，熟悉軟件的操作，并構(gòu)思作品。到了下午，另外一個(gè)老師帶我們到展覽室參觀了快速成型做成的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品都非常漂亮，精致，之后老師利用機(jī)器進(jìn)行加工，讓我們真正了解快速成型加工的過程。太神奇了，通過計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)一個(gè)模型，把計(jì)算機(jī)連接到機(jī)器上，就可以加工出你所設(shè)計(jì)的模型，計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給工業(yè)生產(chǎn)帶來了新的變革。
-周四我們到加工中心實(shí)習(xí)，老師先給我們講解了一個(gè)軟件的操作方法，讓我們自己操作，對(duì)一個(gè)圓柱形工件的表面進(jìn)行加工，在其表面刻一個(gè)字，開始我感覺很陌生，遇到很多問題，還好里面有一個(gè)視頻教程，通過學(xué)習(xí)，最終把整個(gè)流程熟悉了，之后老師帶我們到外面參觀實(shí)際機(jī)器的操作，了解其加工的整個(gè)過程。
周五學(xué)習(xí)了工業(yè)控制，了解了利用電機(jī)來控制傳送帶速度和機(jī)器手裝配元件的基本原理。上課前老師給我們發(fā)了一份資料，我們?yōu)g覽了一下，然后老師示范了電機(jī)控制傳送帶的過程，并給我們講解了其工作原理，之后老師又演示和講解了機(jī)械手的原理，它的整個(gè)系統(tǒng)是通過電腦來控制的，機(jī)械手的閉合是通過氣流來控制的，老師讓我們觀察其過程，然后完成作業(yè)，由于今天是周五，下課后我們打掃了衛(wèi)生，第一周的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。
第二周周一我進(jìn)行了塑料加工的實(shí)習(xí)，和其他工種一樣，老師先發(fā)了一份資料給我們看，然后進(jìn)行講解，塑料在生活中應(yīng)用很廣泛，特別是pe和pvc，這次機(jī)器的操作比較簡(jiǎn)單，老師講解完操作步驟后，我們到一樓開始操作，輪到我
時(shí)有點(diǎn)緊張，不過我還是成功地完成任務(wù)，看著自己親自做的塑料杯，心里非常高興。
周二的工種是鑄造，這天我很早就到了實(shí)習(xí)場(chǎng)地，看到那里有很多土，心里很疑惑，不知道這個(gè)工種到底是做什么的，老師是一個(gè)中年男老師，講課時(shí)很重的口音，并且非常幽默，特別是當(dāng)他講廣州話時(shí)，逗得全班哈哈大笑，他講課生動(dòng)又有趣，聽他的課一點(diǎn)都不覺得枯燥，講解完后，老師開始給我們做示范，他拿了兩個(gè)箱，一個(gè)模具，把模具放到一個(gè)箱里，然后用鏟子開始往里面放土，然后用一根鐵棒開始不斷地打，打結(jié)實(shí)后，有往里面放土，又繼續(xù)打，接著把另一個(gè)箱子放在上面，開始重復(fù)剛才的步驟，示范完后，我們開始分組自己動(dòng)手做，做了十幾分鐘后就做完了，沒想到這么快就做完了，而且我們是第一個(gè)做完的，很有成就感。
周三的工種是磨床齒輪，這個(gè)工種也是讓人摸不著頭腦，這個(gè)老師也很特別，講課也很好，還講到了我們就業(yè)需要的技能，和之前一樣，我瀏覽了老師發(fā)的資料，了解到磨削加工是精加工的一種方法，是加工的最后一道工序，主要有平面磨床和萬圓磨床兩種，我們上午學(xué)習(xí)平面磨床的操作方法及其構(gòu)造，下午學(xué)習(xí)萬圓磨床的操作及組成，操作完后，我們完成一份作業(yè)，今天感覺學(xué)到的東西挺多的。
周四進(jìn)行鉗工的實(shí)習(xí)，這應(yīng)該是所有工種里面最累的一個(gè)了，由于時(shí)間關(guān)系，我們的任務(wù)是做兩個(gè)指定尺寸的圓柱體，首先從一根鐵棒鋸出80毫米的的鐵棒，然后再進(jìn)行磨平，不管是鋸還是磨，都要花很多力氣，做這個(gè)工種時(shí)流了很多汗，不過辛苦付出還是有收獲的，看著自己的作品，更加深刻體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利這句話。
終于到了最后一天，實(shí)習(xí)的工種是車工，這一天比較輕松，我們主要是了解了車床的操作方法。
兩周的金工實(shí)習(xí)并不長(zhǎng)，但我卻從中收獲了很多，不僅鍛煉了實(shí)踐能力，也體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，同時(shí)老師的生動(dòng)有趣的講解也給我留下了深刻的印象，希望我以后在生活中不管遇到多大的困難，都會(huì)懷著金工實(shí)習(xí)時(shí)的那份堅(jiān)持和毅力，勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝自己。
?金工實(shí)習(xí)1報(bào)告】實(shí)習(xí)報(bào)告(1)
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實(shí)習(xí)報(bào)告(1)
三年的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)使我對(duì)財(cái)務(wù)知識(shí)有了一個(gè)全面的了解，但理論知識(shí)與實(shí)踐還是存在一定的差別，為了更好的勝任財(cái)務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
一、實(shí)習(xí)單位情況
我所在的實(shí)習(xí)公司是一家房地產(chǎn)
公司，位于閻良市關(guān)山附近。我所從事的工作是會(huì)計(jì)助理，主要是協(xié)助這家公司的資深會(huì)計(jì)做記賬憑證，登總賬，明細(xì)賬，日記賬，科目匯總表，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，電腦錄制憑證，打印各種報(bào)表等等。
二、實(shí)習(xí)過程
我在這家公司的財(cái)務(wù)部主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括出納工作和會(huì)計(jì)工作，其中有記帳憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對(duì)銀行對(duì)帳單的記錄。首先，記帳憑證是由會(huì)計(jì)人員對(duì)審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會(huì)計(jì)憑證。其次，記帳憑證必須按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收(轉(zhuǎn)載于: 在點(diǎn) 網(wǎng))款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。再次會(huì)計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合
下列要求：摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說明，要求文字說明要簡(jiǎn)煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，思想?yún)R報(bào)專題按照會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。
三、實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
（一）記帳憑證的摘要欄是對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡(jiǎn)要說明，又是登記帳簿的重要依據(jù)，必須針對(duì)不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯(cuò)填。
（二）必須按照會(huì)計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會(huì)計(jì)科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會(huì)計(jì)分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級(jí)或明細(xì)科目是指一級(jí)科目所屬的二級(jí)或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級(jí)科目，也可以不填二級(jí)或明細(xì)科目欄。
（三）金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對(duì)應(yīng)或與一級(jí)科目，二級(jí)或明細(xì)科目分別對(duì)應(yīng)。
（四）過帳符號(hào)欄，是在根據(jù)該記
帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁(yè)數(shù)或劃√，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。
（五）憑證編號(hào)欄。記帳憑證在一個(gè)月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號(hào)，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)帳憑證分別編號(hào)，對(duì)于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分
別編號(hào)，如銀收字第×號(hào)，現(xiàn)付字第×號(hào)，轉(zhuǎn)字第×號(hào)。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記帳憑證時(shí)，可采用分?jǐn)?shù)編號(hào)法。
（六）記帳憑證的日期。收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫;轉(zhuǎn)帳憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記帳憑證的日期填寫。
（七）記帳憑證右邊附件×張，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數(shù)，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記帳憑證時(shí)，則應(yīng)在未附原始憑證的記帳憑證上注明
附件××張，見第××號(hào)記帳憑證，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應(yīng)在附件欄目?jī)?nèi)加以注明。
（八）對(duì)于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目，必須是現(xiàn)金或銀行存款，不能是其他會(huì)計(jì)科目。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款分別對(duì)應(yīng)的科目。
（九）記帳憑證填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與檢查，并按所使用的記帳方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時(shí)，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯(cuò)。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對(duì)應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下：膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號(hào)的大小有序的把憑證排列整
齊，這樣如果以后要查找也方便更正。會(huì)計(jì)記帳是根據(jù)記帳憑證、連續(xù)地、系統(tǒng)地在帳簿中記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)。
四、收獲
這次實(shí)際練習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)勾當(dāng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力，范文寫作利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力事情，嚴(yán)酷要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義以外的相干知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技術(shù)，從而意想到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加重了緊迫感，為真正跨入社會(huì)走上事情崗位打下了根基，我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)際練習(xí)所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的名貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，這些實(shí)踐在我結(jié)業(yè)后的實(shí)際
事情中將不停的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和領(lǐng)會(huì)實(shí)際練習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來的事情中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不停的應(yīng)用到實(shí)際事情來，充實(shí)展覽自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為使成為事實(shí)自我的理想和光明的前程努力。
五、總結(jié)·感受·發(fā)展方向
總結(jié)：作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中一定要就具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)從道德素質(zhì)講，會(huì)計(jì)工作的特別性使其可接觸到大批的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會(huì)計(jì)人員一定要把握好自己辦事的標(biāo)準(zhǔn)，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站首先自己要做到奉公守法，其次對(duì)于別人的要挾，引誘，和支使要做到堅(jiān)決不從。有刻苦的心，平和的心態(tài)和不恥下問的精力。作為一個(gè)新人，溫和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際來往能力。會(huì)計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對(duì)下要收聚會(huì)
計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要彼此配合整理睬計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)大眾和政府部門搞好關(guān)系。
實(shí)習(xí)的感受：兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期實(shí)際工作的時(shí)間并不多。但是初次接觸社會(huì)還是有很多很多的感受的。社會(huì)畢竟和學(xué)校是很不同的，社會(huì)不管你是才畢業(yè)的還是未畢業(yè)的都一視同仁。我的第一份工作很快就要結(jié)束了，真的感謝關(guān)山盛景公司給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際工作中學(xué)到了很多的東西尤其是學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)。財(cái)務(wù)工作理論與實(shí)際是有差異的，我們學(xué)了那么多的理論在實(shí)際工作中用到的不是很多?？梢哉f一般的企業(yè)學(xué)初級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)就可應(yīng)對(duì)了，當(dāng)然工業(yè)會(huì)計(jì)有些麻煩。但是如果理論學(xué)得好實(shí)際工作是很容易上手的。這我深有體會(huì)。自己可以在開始的時(shí)候不會(huì)做但別人做出來的你一定要看懂，下次再做的時(shí)候就應(yīng)該會(huì)做了。我也認(rèn)識(shí)到我們會(huì)計(jì)專業(yè)出身的大學(xué)生在工作中的優(yōu)勢(shì)主要有：理論基礎(chǔ)和學(xué)
習(xí)能力。這是我們大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，希望我們能夠發(fā)揮好，在實(shí)際工作中不斷超越。
發(fā)展方向：這是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，我們絕不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，在財(cái)務(wù)工作方面不斷的壯大自己的才能，范文top100成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
《【金工實(shí)習(xí)1報(bào)告】實(shí)習(xí)報(bào)告(1)》是篇好范文參考，講的是關(guān)于憑證、會(huì)計(jì)、記帳、工作、實(shí)際、社會(huì)、業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)等方面的內(nèi)容，看完如果覺得有用請(qǐng)記得收藏。
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一、填空題1【鑄造實(shí)習(xí)報(bào)告】234567【鍛壓實(shí)習(xí)報(bào)告】8鍛后組織。9101112【焊接實(shí)習(xí)報(bào)告】13141516【車工實(shí)習(xí)報(bào)告】17181920~~【銑工】212223【磨工......
實(shí)習(xí)說課教案篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
2.提高幼兒解決問題的能力，發(fā)展平衡力和動(dòng)作的靈活性。
3.指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在有間隔的物體上移動(dòng)踏板交替前進(jìn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.音樂：《在美麗的藍(lán)色的多瑙河畔》
2.每人2塊塑膠墊。
活動(dòng)進(jìn)程
一、導(dǎo)入
以郊游形式引入課題，激發(fā)活動(dòng)興趣。
做準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)幼兒身體各個(gè)部位。
二、展??
1.引發(fā)幼兒探索過小河的方法。
（1）幼兒討論過小河的方法。
根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)討論講述。
（2）提出條件，嘗試探索在現(xiàn)有條件下過河的方法。
只有兩塊磚的時(shí)候，你怎樣過河才不會(huì)把鞋踩濕呢？
幼兒嘗試，教師觀察。
（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范過河方法，比較多種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
2.練習(xí)過小河的方法，掌握雙腳在有間隔的物體上交替前進(jìn)的方法。
（1）幼兒自由練習(xí)。
怎樣才會(huì)有快又穩(wěn)？（側(cè)身移磚）
（2）請(qǐng)過河快的幼兒進(jìn)行示范，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)奧秘：
側(cè)身、間隔適合自己邁步的最大距離。
（3）集體比賽的形式練習(xí)交替移動(dòng)。
3.游戲過小河
介紹游戲名稱
講解游戲玩法和規(guī)則
幼兒在音樂聲中，有趣的進(jìn)行游戲。
三、結(jié)束
1.席地而坐做放松活動(dòng)，拍肩、捶腿。
2.教師講評(píng)活動(dòng)。
實(shí)習(xí)說課教案篇3
活動(dòng)背景
小班幼兒非?；顫娍蓯?，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動(dòng)作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對(duì)扮演小動(dòng)物非常感興趣的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了小班體育活動(dòng)"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個(gè)活動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機(jī)能得到鍛煉，動(dòng)作變得協(xié)調(diào)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。
2、喜歡參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機(jī)，磁帶，蘑菇。
2、場(chǎng)地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
活動(dòng)過程：
1、開始部分：
(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢(shì)，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做韻律活動(dòng))"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動(dòng)中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過去)對(duì)，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個(gè)好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結(jié)伴分散練習(xí)。(在練習(xí)過程匯中，教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動(dòng)，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。)
幼兒集中，請(qǐng)?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。(教師強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的要領(lǐng))
幼兒再次分散練習(xí)。(教師注意個(gè)別指導(dǎo))
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動(dòng)作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>
提出游戲要求。
兔媽媽：現(xiàn)在我們都學(xué)會(huì)跳過小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時(shí)候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時(shí)要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。(游戲反復(fù)進(jìn)行兩次)
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"(大家蹲下做睡覺樣子)
第二次：兔媽媽："天亮了，我們?cè)偃ゲ赡⒐桨伞?quot;小兔們?cè)俅翁^小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。
3.結(jié)束活動(dòng)
兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場(chǎng)地。
實(shí)習(xí)說課教案篇4
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1. 使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂，感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;
2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的.能力;
3. 幼兒能夠聽懂音樂，發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂，并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。
二、 活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 每人布袋各一個(gè)，老狼頭飾一個(gè)，小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;
2. 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;
三、 活動(dòng)過程：
(一)開始部分：
熱身運(yùn)動(dòng)：小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng))
(二)基本部分：(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)
1、“尋找食物”：幼兒一個(gè)接著一個(gè)套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;
2、“吃完?yáng)|西回家”：在草地上吃東西，吃后扛著袋子回家。
(1) 教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)接一個(gè)并腳跳，不套布袋;
(2) 聽到了河流聲，小兔們過獨(dú)木橋：幼兒把袋子撲成一條木橋，然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)
a. 一個(gè)跟著一個(gè)并攏雙腳跳一次
b. 一個(gè)跟著一個(gè)跨跳一次
(3) 收拾布袋，套著布袋跳回家
3、 “大灰狼捉小白兔”：
a.大灰狼來了，幼兒躲避大灰狼四散跑(恐怖的音樂響起，另一老師扮演大灰狼進(jìn)場(chǎng));
b.小白兔藏進(jìn)布袋里，大灰狼在周圍巡視;
c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓，所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼，最后勝利了，高高興興地回家了。
活動(dòng)結(jié)束：
小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場(chǎng).
實(shí)習(xí)說課教案篇5
教材分析
本課教材選自小學(xué)《體育與健康》三年級(jí)課本。本課從教材性質(zhì)出發(fā)，把注意力強(qiáng)的發(fā)球得練習(xí)安排在課的一開始進(jìn)行，這樣更有助于學(xué)生集中注意力，把以游戲形式、趣味性較強(qiáng)的排在課的后半部分，目的在于激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。
學(xué)情分析
1、小學(xué)三年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)、好奇心強(qiáng)、活潑好動(dòng)，但是依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。
2、三年級(jí)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、性格愛好都具有很大的差異，但是對(duì)于帶有模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性的的練習(xí)，學(xué)生都有很大的興趣，特別是將練習(xí)項(xiàng)目融入游戲中學(xué)生們更容易接受。
3、三年級(jí)的學(xué)生，班級(jí)凝聚力、榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生樂學(xué)，愛好運(yùn)動(dòng)，而且大部分學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)。
教學(xué)目標(biāo)
1.運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過情境、游戲、競(jìng)賽等形式提高參與熱情，使學(xué)生積極主動(dòng)參與到活動(dòng)中，并且在活動(dòng)中掌握顛球方法。
2.身體健康目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、速度素質(zhì)，提高學(xué)生判斷能力和反應(yīng)能力。
3.心理健康目標(biāo)：通過各種玩球方法的創(chuàng)編和游戲教學(xué)，建立學(xué)生自信──我能行，形成良好的意志品質(zhì)和合作意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
本課重點(diǎn)： 發(fā)球變化時(shí)的要領(lǐng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；
本課難點(diǎn)：怎樣接球。
教學(xué)過程：
（一）語言激勵(lì)，導(dǎo)入課題［1′］
教師：這節(jié)課老師和同學(xué)們要用手中的器材來創(chuàng)編一些玩法，相信同學(xué)們一定能把你們創(chuàng)編的最好玩法展示給老師和同學(xué)們看，你們有沒有信心？老師相信你們一定能行！
（二）仿生練習(xí)，提高創(chuàng)造能力［3′］
1.設(shè)情景：今天有一些動(dòng)物們也來參加我們的活動(dòng)，它們都是誰呢？聽音樂，根據(jù)音樂的節(jié)奏來想象一下是什么小動(dòng)物？先說出動(dòng)物名字，然后再模仿。看一下哪些小朋友想象力最豐富，而且模仿最形象。
2.學(xué)生先聽音樂，說出動(dòng)物的名稱，然后進(jìn)行模仿。
3.教師參與活動(dòng)，并且指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生的模仿。
（三）乒乓模仿，感受動(dòng)作［5′］
1.教師領(lǐng)做發(fā)球模仿操，語言提示，并適當(dāng)口令。
2.學(xué)生隨音樂節(jié)拍進(jìn)行各種模仿動(dòng)作練習(xí)。
3.教師小結(jié)做操情況。
（四）玩法創(chuàng)編，熟悉球性［5′］
1.教師語言引導(dǎo)提示。
2.學(xué)生利用手中的器材以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)?？茨男〗M玩法多、動(dòng)作美。
3.教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng)。
4.學(xué)生隨機(jī)進(jìn)行匯報(bào)表演。
（五）花樣發(fā)球與接球練習(xí)，提高興趣，發(fā)展能力［15′］
1.組織全體學(xué)生進(jìn)行發(fā)球接球的嘗試練習(xí)。
2.學(xué)生根據(jù)自身情況，采取不同的方式進(jìn)行練習(xí)。
3.用鼓勵(lì)性的語言激勵(lì)學(xué)生采取多種方法。
4.教師巡視指導(dǎo)并參與活動(dòng)。
5.擇優(yōu)進(jìn)行表演。
6.組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)球比賽。
7.能力較弱的學(xué)生做具體指導(dǎo)。
（六）游戲：“打電話”［6′］
1.教師講解游戲方法與規(guī)則，并示范。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生先打應(yīng)急電話和常用電話號(hào)碼，然后再打?qū)W校及家中的電話，最后組織學(xué)生進(jìn)行打電話比賽。
3.學(xué)生分小組討論怎樣打電話，然后進(jìn)行練習(xí)與比賽。
4.小結(jié)游戲情況。
實(shí)習(xí)說課教案篇6
[教學(xué)目的]
使學(xué)生懂得體育課的衛(wèi)生要求。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
體育課的衛(wèi)生要求。
[教學(xué)過程]
一、導(dǎo)入，體育課是學(xué)校體育活動(dòng)的基本形式，如何上好體育課呢？首先要了解體育課的衛(wèi)生要求。
二、體育課的衛(wèi)生要求：
1、 環(huán)境衛(wèi)生：場(chǎng)地衛(wèi)生環(huán)境的好壞是上好體育課的前提條件，場(chǎng)地必須平坦、清潔。
2、 個(gè)人衛(wèi)生：
（1） 換上合體的運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)衣，使體育活動(dòng)時(shí)能方便、自然、舒適，防止運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生
（2） 嚴(yán)禁穿皮鞋、涼鞋，防止傷害他人和損傷自己
（3） 嚴(yán)禁帶小刀、釘子等，以免造成損傷
（4） 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)，充分活動(dòng)好身體的每個(gè)關(guān)節(jié)和部位，預(yù)防運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的發(fā)生
（5） 專心聽取教師的講解、示范，體會(huì)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，能在活動(dòng)中逐步掌握運(yùn)動(dòng)技能和技巧
（6） 課程完畢要做整理活動(dòng)，促進(jìn)機(jī)體各部分機(jī)能狀態(tài)的恢復(fù)
（7） 使用體育器械一要注意安全，二要注意衛(wèi)生
3、 運(yùn)動(dòng)生理衛(wèi)生：體育鍛煉要遵循體育鍛煉的基本原則，應(yīng)注意全面性、經(jīng)常性和發(fā)展性，合理安排運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)量，否則也會(huì)引起不良影響，如：頭暈、惡心、心慌、面色蒼白等現(xiàn)象。因此，要求每個(gè)同學(xué)按教師的安排，按規(guī)定的時(shí)間、動(dòng)作、次數(shù)、運(yùn)動(dòng)量去完成。
4、 體育課的合理組織：體育課的運(yùn)動(dòng)量必須適合學(xué)生的性別、年齡、健康和體力，運(yùn)動(dòng)量決定于課程的強(qiáng)度、密度和時(shí)間三個(gè)因素綜合情況。強(qiáng)度大的'練習(xí)，密度不能很大，時(shí)間因素也是影響運(yùn)動(dòng)量的一方面。一節(jié)課時(shí)間可分為四個(gè)部分：第
一、 開始部分，約2—3分鐘；第二、準(zhǔn)備部分，約6—12分鐘；第三、基本部分，約25—30分 鐘；第四、結(jié)束部分，約3—5分鐘。
三、齊讀課文，完成課后練習(xí)。
四、效果考查：檢查學(xué)生在上體育課時(shí)，是否按體育 課的衛(wèi)生要求去做。
