教案是為了讓我們的教學(xué)進(jìn)度更加有序而提前準(zhǔn)備的，眾所周知，會寫教案是一位優(yōu)秀的老師必須具備的技能，以下是范文社小編精心為您推薦的中班柳樹教案6篇，供大家參考。
中班柳樹教案篇1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒用連貫優(yōu)美和輕快活潑的歌聲表現(xiàn)歌曲的不同意境。
2、引導(dǎo)幼兒表演歌曲，用肢體動作表現(xiàn)柳樹形象。
3、通過這次活動，激發(fā)幼兒對柳樹的喜愛，對大自然的熱愛。
4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準(zhǔn)備：
歌曲《柳樹姑娘》情景圖片3張
活動過程：
一、導(dǎo)入
律動《布谷鳥》，師幼在音樂中感受春天美麗的春色。
二、新授
1、師：美麗的春天悄悄地到來了，那我們有沒有發(fā)現(xiàn)春天有哪些漂亮的春色呢？
教師引導(dǎo)幼兒說出春天有柳樹這一物體。
那你們知道柳樹在微風(fēng)的吹拂下是在擺動的嗎？
2、師：那現(xiàn)在我們也來做一次柳枝，跟著音樂，在微風(fēng)中輕輕地擺動，好不好??？
師幼隨著音樂律動。（以《柳樹姑娘》的彈奏樂為背景音樂）
師：剛才的背景音樂，小朋友有沒有聽清楚是幾拍子節(jié)奏的??？
引導(dǎo)幼兒是3拍子節(jié)奏的音樂。讓幼兒與教師一起用打拍子的方法來把《柳樹姑娘》這首歌曲的節(jié)奏打一遍。
再次打拍子，感受這首歌曲的節(jié)奏感。
3、師：老師今天還帶來了一首與柳樹有關(guān)的歌曲，叫《柳樹姑娘》。那我們先一起來聽聽好不好啊？
教師清唱《柳樹姑娘》，幼兒欣賞歌曲。
師：你剛才聽見歌曲里唱了些什么呢？
教師根據(jù)幼兒的回答，出示圖譜，便于幼兒歌詞的記憶。
師：很好。那我們一起來跟著音樂學(xué)唱一遍好不好？
學(xué)唱歌曲：幼兒跟老師完整演唱，教師可以利用圖譜，來幫助幼兒掌握歌舞內(nèi)容。
練習(xí)歌曲，分男、女小朋友，集體演唱。
4、師：歌詞的開頭兩句是表現(xiàn)柳樹姑娘拖著長長的辮子，隨風(fēng)輕輕地擺動，那小朋友覺得我們應(yīng)該怎么唱呢？
幼：優(yōu)美快樂的唱。
師：柳樹姑娘甩進(jìn)了池塘，她在池塘里高興地洗頭發(fā)，那我們應(yīng)該怎么唱呢？
（活潑輕快）用優(yōu)美及活潑輕快的唱法表現(xiàn)歌曲。
5、師：春天來了，柳樹姑娘會越來越美麗，我們也來做做美麗的柳樹姑娘吧。
（引導(dǎo)：前面和后面的`感情是不一樣的，小朋友要用動作把它做出來。）
小朋友跟著音樂邊唱邊表演?？梢砸粋€人跳舞，也可以和好朋友一起表演。
6、師：接下來，老師要請小朋友一起來做《猜拳游戲》了。
師幼在游戲中結(jié)束教學(xué)活動。
中班柳樹教案篇2
活動目標(biāo)
1、感受三拍子歌曲的優(yōu)美旋律，了解三拍子歌曲節(jié)奏的.特點。
2、通過多種游戲形式來熟悉歌詞，能優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱歌曲。
3、通過輕松的游戲活動，感受音樂活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備
已學(xué)過的律動，柳樹紙條1根。
活動過程
一、開始部分：復(fù)習(xí)律動《春之舞》
師：春天來了，花兒開了，草兒綠了，小動物們開心地跳起舞來了，小朋友，你們開心快樂嗎？那我們也來跳一支優(yōu)美的舞蹈向客人老師表達(dá)一下自己愉快地心情吧。
二、基本部分
1、出示柳枝，幫助幼兒來理解歌詞
師：剛才這支優(yōu)美的舞蹈里說了一個好聽故事，你們猜猜說的誰的故事呢？（柳樹）
（1）教師出示柳枝。
提問：這是柳樹姑娘的什么？（頭發(fā)、辮子等）
師：柳樹姑娘可愛漂亮了，你們聽聽她在做什么？
（2）教師朗誦歌詞
提問：柳樹姑娘把辮子甩進(jìn)了哪里？為什么甩進(jìn)池塘？洗洗干凈漂亮嗎？是啊，洗洗干凈，多么漂亮！
2、手指游戲《柳樹姑娘》
師：老師用我雙手來做柳樹姑娘，手指做她的辮子，看看我的手指怎么來表演得。
（1）教師邊演唱邊用手指做動作。
提問：老師怎么用手指做動作的呀？幼兒討論
教師重點指出：每次換手是在每句句首以及三拍子的強(qiáng)弱弱的特點，如：“洗洗干凈，多么漂亮”處，老師的指頭點了幾下，這樣就重點突出了三拍子的特點。
教師在講解重點的時候，并進(jìn)行示范，幫助幼兒掌握重難點：優(yōu)美和活潑輕快地不同演唱。
（2）教師引導(dǎo)幼兒來進(jìn)行手指游戲《柳樹姑娘》
師：你們想用手來做柳樹姑娘嗎？（想）
幼兒邊演唱邊做手指游戲。
3、身體游戲《柳樹姑娘》
師：現(xiàn)在老師用身體來做柳樹姑娘，你們說用身體的哪里來做長唱的辮子呢？（手臂）
（1）教師用邊唱邊用手臂來做動作。
（2）教師引導(dǎo)幼兒邊唱來用手臂表演。
師：除了用長長地手臂來表演辮子，身體還有是長長地哪里可以做辮子呢？（腿）
（3）教師帶領(lǐng)幼兒來用腿表演。（2遍）
4、嘗試拓展提升：和聲伴唱
（1）師生和聲伴唱
（2）幼兒分男女組和聲伴唱
重點強(qiáng)調(diào)：伴唱一定要用輕輕地的聲音。
三、結(jié)束部分
隨著《柳樹姑娘》音樂，幼兒踏著三拍子舞步離場。
中班柳樹教案篇3
教學(xué)目的及要求：
1、讓幼兒感受大自然的美，培養(yǎng)幼兒對自然的興趣，讓幼兒學(xué)會親近大自然與樹木建立朋友般的親密關(guān)系。
2、了解認(rèn)識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不同的特征。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)和樹交朋友，懂得如何保護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)柳樹的興趣。
5、啟發(fā)幼兒對柳樹愛好和對大自然的愛。
教學(xué)重點：
了解認(rèn)識柳樹，掌握幾種常見柳樹的名稱，尋找它們不同的特征。
教學(xué)難點：
懂得如何保護(hù)樹木，樹立初步的環(huán)保意識。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、活動前帶領(lǐng)幼兒參觀附近的頤和綠苑。
2、提供各種有關(guān)樹的書籍，以及各種可以讓孩子表征的材料：皺紋紙、報紙、剪刀、橡皮泥、插花、積木、各種花布和一些輔助材料。
3、聯(lián)系家長，了解主題內(nèi)容，同幼兒一起積累各種資料。
4、學(xué)具：紅綠小旗，鈴鼓。
教學(xué)過程
1、幼兒自愿分成兩干組，由兩位老師分頭領(lǐng)著幼兒到幼兒園的各個角落去觀察幼兒園的樹。
2、鼓勵幼兒數(shù)一數(shù)幼兒園里共有多少棵樹，有多少種樹？
3、談話：你在幼兒園看到了什么樹？你發(fā)現(xiàn)了哪些樹的秘密？鼓勵孩子把自己發(fā)現(xiàn)的樹的秘密告訴大家。
4、教師提問：這是一棵什么樹？（柳樹）這棵樹的枝條是怎么樣的？（柳樹的枝條是向下垂，讓幼兒用手作下垂?fàn)?，幼兒邊作動作，邊說柳樹的枝條是向下垂的。）你還在什么地方看到過柳樹？
5、尋找柳樹：
師：我們幼兒園里也有柳樹，請小朋友去找一找，誰找到了就站在柳樹的下面。
6、游戲：親親柳樹（激發(fā)興趣）
集體游戲。如：教師發(fā)口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹跑回來；幼兒就迅速跑向柳樹親親跑回來，教師發(fā)出口令小孩小孩真愛玩，親親柳樹蹲下來，幼兒就迅速跑向柳樹蹲下來。
7、觀察柳樹：
教師：剛才我們一起玩了親親柳樹的游戲，現(xiàn)在老師請小朋友們觀察一下這顆柳樹是什么樣的？
（1）請小朋友摸一摸柳樹的樹干，說說柳樹的樹干摸上去有什么感覺？
（2）請小朋友觀察柳樹的顏色、提問：柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？
（3）引導(dǎo)幼兒看一看柳樹是怎么樣的？（向下垂的，幼兒學(xué)做向下垂的動作）
看一看柳樹的葉子長得怎么樣？有些什么變化？（小芽胞長大變成小樹葉了，樹葉長多了，變得更綠了）
（4）引導(dǎo)幼兒觀察春風(fēng)一吹，柳樹的枝條好象在干什么？請幼兒學(xué)學(xué)柳樹枝飄動的樣子。
（5）讓幼兒抱一抱柳樹，和柳樹做個朋友。
（6）柳樹可以為人類做哪些事情？多種柳樹可以美化環(huán)境，進(jìn)化空氣，人類可以用柳樹制作各種家具，用柳枝制作各種工藝品。教師可出示一些工藝品讓幼兒欣賞，激發(fā)幼兒愛護(hù)柳樹的熱情。
8、游戲：柳樹娃娃
幼兒用雙手向下垂作柳樹娃娃。老師說；春風(fēng)來了，柳樹娃娃可以做彎腰狀，雙手晃動作樹枝飄蕩狀，雙手做招手狀。
9、領(lǐng)養(yǎng)柳樹。
請每個幼兒領(lǐng)養(yǎng)一棵柳樹，為柳樹起名字，記錄柳樹的生長變化，要求孩子們像媽媽一樣要照顧好樹寶寶。
10、教師總結(jié)：柳樹是我們家鄉(xiāng)種植最多的一種樹木，柳樹的枝條細(xì)長而低垂，柳樹的顏色是褐綠色的，柳樹耐寒、耐旱。柳樹是在春天的時候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們?nèi)祟惔禾靵淼嚼?。柳樹是我們?nèi)肆鞯呐笥选?/p>
11、游戲：給柳樹照像
（1）提供各種材料，啟發(fā)幼兒用自己喜歡或擅長的方式表達(dá)自己對柳樹的印象，如：繪畫、粘貼、制作等。幼兒可以邊念兒歌邊制作：春姐姐來了，柳樹發(fā)芽了，對著我們招招手，對著我們彎彎腰。
（2）展示成果。
把幼兒的作品進(jìn)行分類，請幼兒介紹自己的作品。
11、活動延伸：要求幼兒在回家的路上，公園里，找一找什么地方有柳樹？都有哪些柳樹？
中班柳樹教案篇4
活動目標(biāo)
（一）初步學(xué)習(xí)觀察比較的方法比較柳樹與芒果樹的異同點。
（二）能用清晰的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果。豐富詞匯：挺拔、柔軟、低垂。
（三）養(yǎng)成觀察植物的興趣和喜愛植物情感。
（四）培養(yǎng)觀察，比較能力。
（五）探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
教學(xué)重點、難點
用清晰的語言表達(dá)自己的觀察結(jié)果
活動準(zhǔn)備
（一）在有柳樹的地方標(biāo)明活動范圍。
（二）兩種樹的圖片，樹葉，芒果。
活動過程
（一）觀察比較。
1、自由觀察：幼兒組圍在柳樹芒果樹旁邊，自由觀察和議論，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們的特點和細(xì)微部分。如樹干、樹枝、葉子等。談?wù)勛砸芽吹绞裁矗窃趺礃拥摹?/p>
2、比較觀察，引導(dǎo)幼兒對應(yīng)地比較柳樹和芒果樹的異同。
（1）說說：柳樹和芒果樹什么地方是不同的？芒果樹的樹枝是粗粗的，比較硬，向上長，樹干是挺拔的；它是有果實的。柳樹的樹枝是細(xì)細(xì)的，長長的，軟軟的低垂著。它也叫柳條，給人的感覺是柔軟的，它沒有果實。芒果樹的葉子是寬寬的，顏色比較淺。
（2）說說柳樹和芒果樹什么地方是相同的？
小結(jié)：它們都有樹干、樹枝、樹葉，它們的用處都很大，可以美化環(huán)境，擋住灰塵，凈化空氣。
（二）用游戲“柳樹和芒果樹”來鞏固幼兒對柳樹、芒果樹特征的認(rèn)識，以加深幼兒的印象。老師：我們一起來做“柳樹和芒果樹”的游戲，我們把身體做成樹干，手臂做成樹枝，隨音樂自由做柳樹或芒果樹，看誰做得像。
（三）結(jié)束：我們的大花園除了有柳樹、芒果樹，還有許多不同的樹，下次我們再來看看其他的樹。
（四）活動延伸：繪畫柳樹和芒果樹
教學(xué)反思
幼兒對活動的參與率很高。都能對柳樹和芒果樹進(jìn)行比較，但有小部分幼兒觀察得不夠仔細(xì)，幼兒的口語表達(dá)不夠完整，教師對幼兒的評價不夠明確。師幼互動較熱烈，但個體差異關(guān)注不周?？偟膩碚f活動坯是可以的，既是幼兒感興趣的又符合幼兒的年齡特點。
中班柳樹教案篇5
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒畫出桃樹和柳樹的基本形象和主要特征。
2、引導(dǎo)幼兒用與桃樹、柳樹相似的顏色繪畫。
3、通過比較桃樹、柳樹形狀、色彩的異同，進(jìn)一步認(rèn)識桃樹和柳樹。
活動準(zhǔn)備：
1、桃樹和柳樹的圖片
2、教師范畫一張
3、畫紙幼兒人手一張。
4、油畫棒幼兒人手一盒。
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒活動的興趣。
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？(春天)對了，春天來了，都有什么變化呢？（桃樹、李樹開花了，柳枝發(fā)芽了，樹葉長出了綠綠的樹葉。）
2、（教師出示桃樹圖片和柳樹圖片）今天帶來了兩張圖片，圖上有什么呢？我們一起來看看。
3、桃樹的樹枝長的什么樣？
教師小結(jié)：桃樹的樹枝長得比較直，樹枝上還分出了許多更細(xì)小的樹枝，上面開著一朵朵粉紅色的桃花它的花瓣是圓圓的。
4、柳樹的樹枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎？（不一樣）那柳樹的樹枝長的什么樣？
教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它比桃樹的樹枝細(xì)，先向上長，再向下彎，而且很長，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出更細(xì)更軟的長長的枝條，每根枝條上都間隔著地長著綠綠的小葉子。
二、交代繪畫要求。
1、你們喜歡桃樹和柳樹嗎？現(xiàn)在請小朋友來畫桃樹和柳樹，把畫紙對折成兩半，然后一邊畫桃樹，一邊畫柳樹。要畫出它們的形狀，顏色上的不同。
2、要求幼兒根據(jù)桃樹和柳樹的顏色作畫。鼓勵幼兒大膽下筆，表現(xiàn)桃樹與柳樹各自的特征。
三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
1、重點指導(dǎo)幼兒繪畫的位置、作畫的布局，顏色。提醒幼兒注意畫面的整潔。
2、鼓勵幼兒把桃樹和柳樹畫大一點，構(gòu)圖豐富。
四、總結(jié)評價幼兒作品，引導(dǎo)幼兒從整體上欣賞，分享共同創(chuàng)作后的喜悅。
請幼兒介紹自己的桃樹和柳樹畫了些什么？重點引導(dǎo)孩子們學(xué)會欣賞同伴的作品。
五、活動結(jié)束。
請小朋友把自己的油畫棒和畫收起來。
活動延伸：
老師會把小朋友畫的桃樹和柳樹展示在墻群上，請小朋友離遠(yuǎn)和來園的時候給自己的爸爸媽媽說說自己畫的桃樹和柳樹。
《中班美術(shù)教案：桃樹和柳樹》摘要：
枝的樹枝和桃樹的樹枝長的一樣嗎？不一樣那柳樹的樹枝長的什么樣？ 教師小結(jié)：柳樹的樹枝和桃樹的樹枝不一樣，它比桃樹的樹枝細(xì)，先向上長，再向下彎，而且很長，很軟，風(fēng)一吹它就輕輕地飄動了。柳樹的樹枝上也分出...
中班柳樹教案篇6
活動準(zhǔn)備：
1.活動之前帶領(lǐng)幼兒觀察、認(rèn)識柳樹的基本特征。
2.每組1張8開大的作業(yè)紙。并準(zhǔn)備長短不一的長條綠色皺紋紙，小長方形的綠色蠟光紙、膠水、剪刀若干。
3.多媒體課件
活動目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用綠色皺紋紙和綠色彩紙制作柳樹。
2.發(fā)展幼兒手指動作的靈活性。
3.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合的集體觀念
活動過程：
一、激發(fā)幼兒參與環(huán)境布置的興趣
1.請幼兒猜謎語：有個姑娘志氣大，江南塞北都安家，湖水替她照鏡子，春風(fēng)幫她梳頭發(fā)。（柳樹）
2.課件（美麗春天景象）讓幼兒觀察春天來了，柳樹發(fā)芽了，小草也長出來了，花也開了，燕子飛回來了。豐富幼兒對春天特征的認(rèn)識，激發(fā)幼兒制作的興趣。
3.師：小朋友們你們看，老師制作了一棵垂柳，并把它布置在活動室的墻面上，你們喜歡嗎？
4.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察教師的范畫，并說說這棵垂柳的各部分是用什么材料制作的。
5.教師小結(jié)：這棵垂柳的樹干是老師用彩色鉛筆畫的，樹枝是用綠色皺紋紙做的，樹葉是用綠色彩紙剪好后粘上去的?，F(xiàn)在老師就請小朋友學(xué)習(xí)制作垂柳，一起布置教室，讓我們的教室像春天一樣美麗。
二、師生討論制作方法
怎樣才能制作一棵美麗的垂柳呢？（引導(dǎo)幼兒回憶柳枝是長長的，向下垂的，葉子均勻地長在柳枝上）
教師講解示范，引導(dǎo)幼兒用長短不一的長條綠色皺紋紙，采用搓捻的方法（用雙手的大拇指、食指和中指向相反方向使勁，搓捻成細(xì)條）搓成柳枝，然后均勻粘貼在樹干的適當(dāng)位置。若長度不夠，可采用連接粘貼方法，增加長度，再用綠色大小不一的長方形蠟光紙對折重疊后用剪刀左右剪狐線，剪出許多大小不一，形狀大致相同的柳葉，均勻粘貼在柳枝的適當(dāng)位置上。
三、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)
1.將幼兒分成每兩人一組，合作制作垂柳，要求幼兒互相商量，相互合作，可以模仿老師的制作方法，也可以自創(chuàng)方法。
2.師巡回指導(dǎo)，表揚善于動腦，合作完成作業(yè)好的幼兒。并鼓勵幼兒添畫內(nèi)容，豐富畫面。
四、布置柳樹林
1.讓幼兒自由欣賞同伴的作品，看看誰的柳樹長得茂盛，柳枝多而垂，柳葉大小適中，粘貼均勻。
2.教師協(xié)助幼兒將作品布置在教室的墻面上，形成一個美麗的“柳樹林”，欣賞美麗的春天。
3.師生在愉快的音樂聲中共同欣賞“柳樹林”，體驗參與環(huán)境布置的愉快感。
