為了能夠順利完成教學任務，我們就必須認真對待制定教案這件事，教案的書寫不僅要根據(jù)學生的進步，還要根據(jù)教學目的，下面是范文社小編為您分享的春教案優(yōu)質(zhì)8篇，感謝您的參閱。
春教案篇1
劉玉華
教學目標
⒈了解劇本的一般形式。
⒉體會課文的思想感情，知道斯巴達克的性格特點，學習他敢于反抗，愛憎分明的精神。
⒊積累好詞佳句。
教學重點
體會課文的思想感情，學習斯巴達克的正義感。
教學時間
1課時
教學過程
??談話導入
同學們了解哪些英雄人物，能給大家簡單說說嗎？（打虎英雄武松、戰(zhàn)斗英雄黃繼光等）
今天我們來認識一位奴隸英雄------斯巴達克。
??交流資料
指幾名學生說課前搜集的有關奴隸的知識及當時社會背景，為理解課文做好準備。
??初讀課文，整體感知
學生根據(jù)閱讀提示中的問題用自己喜歡的方式讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
小組內(nèi)交流，選出最佳答案，然后各組匯報討論結果。
??深入讀文，體會人物思想感情。
自愿結合，分角色朗讀課文，讀完之后交流體會。
??抓住人物特點，表演精彩片段。
選自己感受最深的或最喜歡的部分，小組練習表演，進一步把握人物性格特點。
??談談學完本課的感受。
??作業(yè)：讀一讀有關奴隸起義的故事。
作者郵箱： wangfei662.163.com
[奴隸英雄(網(wǎng)友來稿) 教案教學設計]
春教案篇2
課題：校園氣象觀測及天氣分析和預報
課時：1課時
授課人：
?教學目標】：
1、培養(yǎng)學生收集、分析和利用信息的潛力。
2、提高學生發(fā)現(xiàn)問題．、分析問題、解決問題的潛力。
3、養(yǎng)成學生良好的科學態(tài)度和科學精神。
4、培養(yǎng)學生善于與人交流和合作的團隊精神、樹立對社會的職責心和使命感。
透過氣象觀測活動引導了解科學究的一般過程和方法，掌握常見的搜尋信息的方法，并能對信息進行有針對性的篩選，能設計解決問題的方案，具有必須的調(diào)查研究的潛力，會撰寫簡單的研究報告，對研究性學習產(chǎn)生興趣。
?基本設計、組織形式及實施過程】
第一步：學生按必須比例進行分組，然后由各小組輪流進行常規(guī)氣象觀測，分析氣象要素和天氣現(xiàn)象，討論探究方向。
第二步：老師講解探究方法和要點。
第三步：以小組為單位，圍繞本組課題進行活動，透過翻閱氣象要素數(shù)據(jù)記錄本、氣象觀測日志、書本、氣象資料、上網(wǎng)查尋、向老師請教、圖書館等渠道查閱書籍和文獻，搜索數(shù)據(jù)和圖片，整理數(shù)據(jù)和材料，構成本組代表的發(fā)言搞，并制作成幻燈片。
第四步：探究成果匯報：程序：觀測數(shù)據(jù)、觀測天象→發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生疑問→科學探究→得出結果→服務于生產(chǎn)和生活。
三、探究問題：
解釋：各種天氣現(xiàn)象產(chǎn)生的原因
應用：對觀測的氣象要素和天氣現(xiàn)象進行分析對日常生活提出具體推薦
洞察：為何緊鄰的三天氣象要素完全不同？
神入：產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么？
自知：掌握科學探究的一般方法是什么？
四、氣象要素和天氣現(xiàn)象分析：
由各小組代表發(fā)??
春教案篇3
一、教學目標
1、掌握“畫圖”軟件的進入和退出。
2、認識并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。
3、了解有些工具可以有不同的形狀。
4、掌握滾動條的使用。
二、教學重難點重點：
（一）教學重點：
1、按住鼠標左鍵在畫板中的功能。
2、鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細。
（二）難點：
橡皮、刷子、噴槍不同選項的選擇。
三、教學準備：
課前準備好學生本課應完成的作業(yè)一份，以及學生要用到的素材。
四、課時安排：
一課時。
五、教學設計。
（一）談話引入：
出現(xiàn)在“畫圖”軟件中畫的圖畫，激發(fā)學生學習畫筆的興趣。從而導入新課。
（二）打開“畫圖”窗口：
1、開始——程序——附件——畫圖。
2、名稱簡介：菜單欄、工具箱、顏料盒、狀態(tài)欄、滾動條。
3、補充：用鼠標指向你想了解的工具，在指針的下方就會顯示這個工具的名稱，狀態(tài)欄會出現(xiàn)介紹這種工具作用的文字。
（三）多彩的鉛筆。
1、選用鉛筆：單擊工具箱上的鉛筆工具，后移到畫布就變成鉛筆的模樣，就可以畫了。
2、顏料的選擇：單擊顏料盒中的某一個顏色，你就有了什么顏色的鉛筆了。
春教案篇4
今年6月5日，是第x個“世界環(huán)境日”，聯(lián)合國環(huán)境發(fā)展署確定今年活動主題為“x”，我國環(huán)境保護部確定今年世界環(huán)境日的主題為“x”。為配合相關活動，提高在校師生的海洋環(huán)境保護意識，在我校營造參與生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍，制定主題活動方案如下。
一、活動宗旨
通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關心海洋環(huán)境和身邊環(huán)境，關注地球生態(tài)，積極投入到環(huán)境保護科普社會實踐活動之中，提高海洋環(huán)境保護意識，營造學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動的環(huán)保自律氛圍和生態(tài)文明建設、生態(tài)海洋建設的氛圍。
二、活動主題
綠色航運，你行動了嗎?
三、活動時間:
20x年6月
四、活動內(nèi)容
活動一：利用晨會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環(huán)境保護宣傳教育。
活動二：在校園內(nèi)(外)懸掛、張貼環(huán)保宣傳橫幅、標語等，宣傳環(huán)保理念，倡導綠色消費。
活動三：組織各系、處室、班級開展以“綠色航運，你行動了嗎?”為內(nèi)容的主題班會。
活動四：開展“關燈一小時”、“綠色校園行”、“環(huán)保衛(wèi)士、綠色使者“主題征文比賽等環(huán)保主題活動。
五、活動要求
1、各部門結合自身實際，做好宣傳教育工作，提高本次活動的影響力。
2、各部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息及時報至學校辦公室。
3、各部門做好本次主題活動感想總結工作。
春教案篇5
活動目標
1、認識梅花，讓幼兒知道除了用手畫臘梅，還可以用嘴吹完成畫。
2、培養(yǎng)幼兒畫畫的興趣。
3、能用嘴把墨水吹散并添上顏色。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。
5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。
活動重難點
重點：練習幼兒肺活量，了解梅花的一些知識。
難點：能吹出很好的臘梅樹枝并添上梅花。
活動準備
白紙、墨水、顏料、眼鏡、水、毛巾
活動過程
一、開始環(huán)節(jié)：向幼兒提問這個季節(jié)有哪些花？然后拿一株梅花
二、基本環(huán)節(jié)：老師示范吹畫并上色；
（1）出示示范畫，告訴幼兒今天做一個游戲；
（2）介紹圖畫紙、墨水、顏料、眼鏡、毛巾、水；
（3）老師示范完一份吹好并上完色的梅花；
（4）讓幼兒戴好眼鏡開始吹畫，并添上喜歡的顏色（如紅色、黃色）老師在旁邊指導；
（5）讓幼兒洗手擦手。
三、最后讓幼兒展示自己的作品。
四、結束環(huán)節(jié)：今天我們做了一個很好玩得游戲，小朋友真棒，自己吹的梅花很好看。
五、延伸活動：回家和爸爸媽媽一起在做幾幅梅花。
活動反思
通過上這節(jié)美術課，讓幼兒了解梅花這種植物(紅梅、臘梅)幼兒參與游戲興趣很濃，許多孩子完成了兩種顏色的梅花，自己貼在教室的展示墻上，有些要求帶回家給家長。
在以后的美術活動中，我將充分調(diào)動幼兒的積極性，以游戲的形式激發(fā)幼兒的興趣，指導幼兒大膽表現(xiàn)，積極參與，讓孩子們喜歡并愛上畫畫。
春教案篇6
活動目標：
1、了解鼻子的基本功能。
2、愛護鼻子，學習保護鼻子的簡單方法。
3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點：
愛護鼻子，學習保護鼻子的簡單方法
活動準備：
香水、有香味的鮮花、食品若干。
活動過程：
一、開始部分
穩(wěn)定幼兒情緒
二、基本部分：
1。教師組織幼兒玩“蟲蟲爬”游戲熟悉五官的位置。
2。出示香水、鮮花等，請幼兒聞一聞并提問：你聞到了什么味兒？用什么聞的？
3．讓幼兒捏住鼻子再次聞以上物品，引導幼兒知道各種味道都要靠鼻子才能聞到。
4。讓幼兒輕輕捏住鼻子進行呼吸，體驗不能順暢呼吸的難受感。
三、結束部分
教師總結：鼻子是用來呼吸的，如果鼻子被堵住，我們就不能呼吸，身體會覺得非常難受，嚴重的時候還會有生命危險。所以小朋友要愛護自己的鼻子，有鼻涕時要擦干凈，也不要用手摳鼻子。
活動反思：
鼻子是我們的五官之一，每個幼兒都知道，但是很多孩子都忽視了它的重要性，引導幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的行為習慣，減少意外傷害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務之一。
春教案篇7
設計意圖：
在日?；顒又?，我發(fā)現(xiàn)幼兒對牙齒的了解并不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒并不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據(jù)本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經(jīng)驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經(jīng)驗，并尋找保護牙齒的方法。
活動目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學會保護恒牙，養(yǎng)成堅持每天刷牙的習慣。
活動準備：
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
活動重難點：
重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
難點：蛀牙形成的原因。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式引出主題
1、t：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
如何改掉孩子挑食的習慣
健康活動《我是快樂跳跳糖》
★ 保護牙齒的活動反思
★ 健康教案：保護眼睛
★ 幼兒園中班健康活動教案：保護眼睛
★ 保護牙齒_三年級作文
★ 保護牙齒小學生作文
★ 保護牙齒的廣播稿
★ 大班健康活動教案
★ 鼻子健康活動教案
★ 鼻子健康活動教案
★ 愛護牙齒教案
文檔為doc格式
春教案篇8
教學準備：各種牛奶、錄像、照片。
教學過程：
一、交流分享，知道牛奶有許多營養(yǎng)。
1、出示各種牛奶：讓幼兒說說你喜歡喝什么牛奶，為什么？引導幼兒從牛奶的口味、營養(yǎng)等方面說清自己喜歡的理由。
2、教師小結：我們小朋友都喜歡喝牛奶，牛奶不僅口味好，而且還有很豐富的營養(yǎng)，里面的鈣、維生素、蛋白質(zhì)能使我們增強抵抗力，讓我們變得更健康、更聰明。
二、經(jīng)驗提升，了解如何健康飲用牛奶。
1、那你們每天喝多少牛奶？你平時什么時候喝牛奶呢？你覺得飲用牛奶時，要注意些什么呢？
2、那應該怎么喝牛奶呢？我們一起來聽聽保健老師是怎么說的，她有什么好的建議。
3、播放錄像。幼兒交流（我們應該怎樣飲用牛奶）。
再一次播放錄像，幼兒討論（飲用牛奶對身體的好處。）。
4、教師小結：原來我們每天要喝兩杯牛奶，早晚各一杯……
三、情感遷移，關愛家人。
1、讓幼兒說說除了小朋友要喝牛奶外，成人是否也要喝牛奶？為什么？
2、播放錄像，保健老師的話。
3、幼兒交流成人為什么要喝牛奶。
4、動員家人飲用牛奶，學會去關愛他們。
