當(dāng)下時代，大部分情況下需要應(yīng)用到發(fā)言稿，上班族務(wù)必要按照發(fā)言稿的主題來起草發(fā)言稿的整體內(nèi)容，范文社小編今天就為您帶來了教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文5篇，相信一定會對你有所幫助。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文篇1
今年我參加了教師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。大開眼界，沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深入淺出充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深刻的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認(rèn)真，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶貴的經(jīng)驗對我們這些教師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。
首先通過培訓(xùn)使我們對教師這一職業(yè)有了更清楚的認(rèn)識。老師們談到了當(dāng)代教師肩負(fù)重任，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大，教師是文化的傳遞者?！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的`，不可估量的。教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織能力，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有成效更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。教師是父母，作為一名教師首先要有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的。平等的。就像父母對孩子，所以我們說教師是父母。老師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。教師是朋友。所謂良師益友就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認(rèn)識到教學(xué)工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認(rèn)真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴(yán)格要求，要作到“嚴(yán)而不畏，敬而不遠(yuǎn)”。青年教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。
作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。
1、認(rèn)真作好課前的準(zhǔn)備工作：
首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認(rèn)識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深入的認(rèn)識，內(nèi)容上則應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。
其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比如對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進(jìn)行安排，列出提綱。
2、講課時注意的一些事項：
講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。
首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師要更加嚴(yán)格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。
其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實。廣博，更在于他們具有突出的口頭表達(dá)能力，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴(yán)謹(jǐn)、縝密，同時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。
再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。
最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課結(jié)束前對當(dāng)堂的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進(jìn)行互動。教師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，教師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。
這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，正在迫不及待的要把這些經(jīng)驗應(yīng)用到教學(xué)實踐中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了教師試講課，讓每位老師都有上臺試講的機(jī)會。通過教師試講讓我們有了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。有的學(xué)員講得比較好，使我更加認(rèn)識到教師應(yīng)該在選材。備課。板書等各方面做到精益求精，綜合運(yùn)用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實踐上掌握更多的知識。
培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)非常熱愛，在我國以人為本，科教興國的方針政策下，教育在當(dāng)代社會中起到了越來越重要的作用。教師要做傳授知識的經(jīng)師。更要做善于育人的人師，我將努力學(xué)習(xí)。踏踏實實的工作，以自己良好的思想道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。
總之通過這次崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多知識和經(jīng)驗，崗前培訓(xùn)是教師職業(yè)生涯的起點，幫助青年教師盡快轉(zhuǎn)變角色，加強(qiáng)未來的高校教師隊伍建設(shè)起著非常重要的作用。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是這次教師培訓(xùn)班的一名學(xué)員，很榮幸能作為學(xué)員代表在這里發(fā)言。從今天開始，我們將在這里進(jìn)行為期8天的新教師崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在此，請允許我代表全體新教師向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的教體局領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校的老師表示衷心的感謝！請你們放心，我們一定會用自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命！
教師是文化的傳遞者，是學(xué)生的引路人。從踏上三尺講臺的那一刻起，我們就深感責(zé)任的重大。所以，我們很珍惜這次全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會。在培訓(xùn)中，一定會嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，提高自己的綜合素質(zhì)，教育理論知識和實踐水平。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，懷著喜悅和憧憬之情，我們即將奔赴在工作崗位上，成為一名真正的人民教師。在今后的工作中，我們同樣會嚴(yán)格要求自己：
第一，做一名有責(zé)任感的好老師。這要求我們成為學(xué)生的道德榜樣，以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識，以自己的道德情感去感染學(xué)生道德情感，以自己的道德行為去引導(dǎo)學(xué)生的道德行為。
在對待教育教學(xué)工作上，我們必須嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮，精心備課，細(xì)心講解，耐心解答，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的人。
第二，做一名業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀的好教師。終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教師必須持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升和完善自己，才能擔(dān)負(fù)起教師的職責(zé)和社會的期盼。作為新教師的我們不但要向書本學(xué)習(xí)，更要向有經(jīng)驗的老師請教，同時也要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。
第三，做一名關(guān)心學(xué)生的好教師。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。我們要用仁愛之心碰撞學(xué)生的心靈之火，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，這次學(xué)習(xí)對我們的影響無疑是深遠(yuǎn)的。今后，我們將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，在各自的工作崗位上用實際行動不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為寧國市的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文篇3
尊敬的各位老師：
大家好！說實在話，今天站在這張講臺上，我真的是誠惶誠恐，因為我知道大家都是過五關(guān)斬六將考到各所學(xué)校的精英，大部分人都是本科甚至研究生學(xué)歷，這些，提起來就讓第一學(xué)歷中師的我自愧不如。從接到咱們教師進(jìn)修學(xué)校黃校長的通知到今天，我一直在考慮一個問題：如何讓自己順利地度過27號這一個半小時的時光，怎么說才能討大家的喜歡，怎么做才能不讓大家中途打瞌睡、借故離場、甚至給我鼓倒掌？
現(xiàn)在介紹一下我自己：xxx，土生土長的xx人，出生于教師世家（家族中第六代教師），現(xiàn)任教于xx縣二小，擔(dān)任校長兼語文教師。工作18年以來，1——6年級語文課帶了好幾輪，我還帶過音樂、品德、體育課，當(dāng)過少先大隊輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任。下面曬曬我的光環(huán)吧：xx年我被省人事廳、教育廳授予“xx省模范教師”稱號，xx年被評為“xx省教壇新星”，xx年參加xx省小學(xué)語文閱讀教學(xué)觀摩活動，榮獲一等獎，xx年被評為xx市學(xué)科帶頭人，xx年被評為xx市特級教師，我還獲得過xx省先進(jìn)女職工、xx市杰出女性人才等等稱號，但我最喜歡的稱呼還是“丁穎”、“丁老師”。
今天，我想以自己的親生經(jīng)歷跟大家談?wù)劊涸趺串?dāng)一個討人喜歡的老師。
一、討同伴（同事）喜歡
其實，用這個詞有些牽強(qiáng)附會，不過，洞察力極強(qiáng)的大家一定猜得出我的意思，那就是：讓見到您、知道您、聽您說過話、看您辦過事的人都喜歡您。
專心、用心、善心、恒心，虛心、誠心、上進(jìn)心。
記得18年前，我剛剛走上工作崗位，大字不識幾個的奶奶就交代我，上班別怕累，去早點，給辦公室打滿開水，給同事擦凈桌子，下班走晚點，把辦公室的地掃干凈，鎖好門再走。您聽這話是不是覺得挺笑話，但當(dāng)時我真的事當(dāng)成金口玉言堅決執(zhí)行的。每天我早早上班，衛(wèi)生打掃好，桌子擦干凈，杯子倒好水，同事們才陸續(xù)來上班。你為別人做了事，再遠(yuǎn)的心也慢慢變近了。其實這樣的日子并沒有堅持多長時間，因為老師畢竟是老師，誰也不忍心讓你無限制的不斷付出，謙虛、謹(jǐn)慎，以誠相待，心誠則靈，你就會為自己建立較好的人際關(guān)系。后來，我所有的成功都離不開同事、同伴對我的幫助、支持和褒獎，我今天所獲得的好名聲也得益于同事、同行對我的發(fā)自內(nèi)心的贊譽(yù)。
如果您分配到的學(xué)校是一所名校，那我要恭喜您，因為您到了一個水深龍多的地方，一開始您的起點就很高，在如此優(yōu)渥的條件下，你的成長一定會突飛猛進(jìn)。如果您即將任職的單位并不令您滿意，他可能只是個小單位，或者是一所村莊小學(xué)，您也千萬不要自怨自艾，您別說我和稀泥，我同樣也要恭喜您，因為，在農(nóng)村小學(xué)校，您不會承擔(dān)過多的工作壓力，不會有雜七雜八的各種瑣事干擾您，你可以沉下心來搞研究，或者做自己喜歡的事情，或者繼續(xù)攻讀高學(xué)歷?？偠灾?，未來的路是否寬闊，并不取決于您會分配到哪個單位，而取決于您以什么樣的態(tài)度面對工作、面對生活。
前面我講到，1996年，18歲的我被分配到xx縣一小，這是一所位于批發(fā)街上的小學(xué)校，我進(jìn)校時，據(jù)說當(dāng)時30多位老師中40歲以下只有不到十個。很多人為我惋惜，沒能分到附小、三小這樣的大學(xué)校，我自己卻沒在意。那年縣里準(zhǔn)備搞第二屆教壇新星評比，每個學(xué)校都要參加，因為一小年輕老師少，我又看起來像個可造之材，所以剛上班沒多長時間，學(xué)校就開始組織人不斷聽我的課，一點點不厭其煩地教導(dǎo)我，一次次不辭辛苦地給我磨課。我自己也很努力，整天沒日沒夜的備課，在家里對著鏡子試講，讓爺爺奶奶當(dāng)我的學(xué)生，虛心聽取大家的意見和建議，很快的整改。那時候不像現(xiàn)在，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會并不多，但只要有外出聽課的機(jī)會，大家總會先想到我，讓我去充電。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、同事的不懈幫助，我漸漸小有名氣，連鎮(zhèn)教辦室的教研員也不辭辛苦連續(xù)幾天到學(xué)校聽我的課，幫我指正糾錯。1997年，我在大家的幫助下，成功的在全鎮(zhèn)上了一節(jié)公開課，震動了很多教育界前輩。后來，98年，我評上了縣教壇新星，99年，我被評為阜陽市教壇新星，20xx年，我被評為xx省模范教師，20xx年，我被授予省教壇新星稱號，一系列的光環(huán)紛至沓來，我為自己的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。試想，假如我分到水深龍多的大學(xué)校，能得到那么多鍛煉、展示的機(jī)會嗎？如果我不與同事和諧相處，我能在如此寬松、積極的環(huán)境中振翅高飛嗎？
但分到好學(xué)校，碰到好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，前進(jìn)的道路真的寬闊無比。李星星，是個聰明美麗的女老師，20xx年考到xx市師專附小擔(dān)任語文老師，當(dāng)時，我還在附小擔(dān)任教導(dǎo)主任。xx年下半年，全國“中華誦”經(jīng)典誦讀活動轟轟烈烈的開展，各省市均選撥優(yōu)秀選手參加網(wǎng)絡(luò)選拔賽。xx市師專附小不惜人力、物力、財力，全方位打造李老師，終于功夫不負(fù)有心人，她進(jìn)入了全國選拔賽，最終獲得了全省一等獎。后來，因為學(xué)校這個大舞臺，加上她個人的不懈努力，她又先后獲得好幾項國家級、省級獎項，讓她的職業(yè)生涯順風(fēng)順?biāo)?。人才?jì)濟(jì)的名校，強(qiáng)大的人力、物力、財力支持，為眾多教師提供了更多發(fā)展空間和提升平臺，真是令人欣羨。
前段時間，我聽到朋友們聊天，說有個去年剛考進(jìn)某小學(xué)的一位本科生，在電話里不屑地說：“我一個本科畢業(yè)生，還能教不倒小毛孩子，那幫老東西每天逞得不知自己多有本事，跟他們學(xué)什么學(xué)！”這話恰巧被人聽到了，從此，大家都不怎么搭理他了，他還沾沾自喜不自知。到底有沒有可學(xué)的？答案毋庸置疑，你上課紀(jì)律和他們上課一樣好嗎？你考試成績能比得過他們嗎？你上課跟他們一樣能抓住重點、突破難點嗎？你基本功像他們一樣扎實嗎？你像他們一樣討學(xué)生和家長喜歡嗎？你處理班級工作像他們一樣有條不紊、游刃有余嗎？與同事處好關(guān)系，即使啥經(jīng)驗也沒有，你也會得到親人般的關(guān)懷，不信，大家可以試試！
我知道，這間教室里有許多中文專業(yè)的本科生甚至研究生，我斗膽考考大家，就算班門弄斧吧，得罪之處，敬請原諒：您會寫這幾個字嗎？州，凹，凸，帽，考，頤，曰，如果您特別有才華，出類拔萃，在哪兒都能脫穎而出，那您得記著這一點：謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)會合作。合作非常重要，謙虛非常重要！當(dāng)然，我不是讓您縮手縮腳，到了新的工作崗位上，一定要大施拳腳，竭盡全力展示自己的才華。特別是小學(xué)老師，苦練基本功：學(xué)會寫規(guī)范字，學(xué)會讀寫漢語拼音，學(xué)會組織課堂紀(jì)律，學(xué)會上課。
工作態(tài)度：嚴(yán)格要求自己，班級紀(jì)律一定要好，課才上得下去，學(xué)生才能接受知識。
進(jìn)取心：出名需趁早。聽這話，我說這話不知您認(rèn)不認(rèn)同。為什么這樣說呢，我想上過班的同志不需我啰嗦，大家都有自己的見解，我主要想對剛畢業(yè)的老師們談?wù)勛约旱目捶āＮ蚁日f女同志吧，大家都知道，女同志工作以后不可避免的要談戀愛、結(jié)婚、生孩子，如今的職業(yè)競爭日益激烈，老師要做的、要學(xué)的絲毫不比上大學(xué)時少，如果您在生孩子前在工作方面沒什么建樹的話，指望以后東山再起的可能性極小。所以我跟我們單位的那些大學(xué)生說：先把計算機(jī)五個模塊過掉，然后每次比賽都積極爭取參加，該寫時就寫，有機(jī)會上課千萬別推辭，講不好沒關(guān)系，自然有人幫你，至于獲得什么樣的結(jié)果，就看你的個人素養(yǎng)和努力程度了。三年，特別是工作第一年，您的工作努力程度，您的各方面給人留下的印象非常重要。
在座的各位都特別令人羨慕，剛畢業(yè)的大學(xué)生，風(fēng)華正茂，才華橫溢，有工作經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，以前在原單位一定是佼佼者，在你們面前，我不由得自慚形穢，因為不管怎么進(jìn)修，我的第一學(xué)歷永遠(yuǎn)只能填上“中師”。因為起點高，所以，你們有更遠(yuǎn)大的前途，這一點我們都堅信。從職稱上，不光評小高、中高更容易，還可以評正高職稱，所以，只要您愿意進(jìn)步，前途一片暢通，道路絕對暢通。
二、討學(xué)生喜歡
有一手：剛才說的那幾個字，也許大家還有印象吧。其實那幾個字的正確寫法，是我的初中語文老師教給我的。1992年，我上初二的時候，我們班新來了一位語文老師，頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)的地中海，后腦勺的頭發(fā)留得老長，沿順時針方向繞在幾乎裸露的頭皮上，中山裝的風(fēng)紀(jì)扣扣得緊緊的，一看就是個老夫子。雖說92年離現(xiàn)在將近20年，但那時的我們同樣看不過老派做法，心里對學(xué)校派這樣的老師過來叫我們恨得牙癢癢。又聽說這位老師是剛從農(nóng)村調(diào)過來的，我們這些全縣的佼佼者對這位老師不免多了些不屑。但第一節(jié)課，他就考了我們這幾個字，把我們的高傲的頭一下子按了下去。后來幾天，他用背古文、無準(zhǔn)備讀課文等方式展示了自己扎實的基本功，我們漸漸對他心服口服。
經(jīng)過這半個小時的觀察，我的長相大家應(yīng)該很清楚了，但很多孩子愣說我比他們的媽媽長得漂亮。你知道他們那媽媽長什么樣嗎？記得我有幾個學(xué)生家長，年齡只有二十七八歲，皮膚白白的，嫩得能捏出水來，個頭高挑、身材勻稱，打扮得時髦之極，跟我站在一起，簡直就是白天鵝和丑老鴨。但他們都對我說，孩子愣說丁老師漂亮。我哪兒漂亮？眼睛！別看我近視，孩子們從我的眼睛里是可能接收到喜愛、鼓勵、贊揚(yáng)或鞭策。孩子們說過，丁老師的手有魔力；孩子們說，丁老師的眼睛會說話；孩子們說，丁老師比媽媽還好……我還始終保持一顆童心，我兒子參加圍棋班，放學(xué)以后，有幾個小孩一起打羽毛球，正爭得不可開交，我往中間一站，大喝一聲：停！我來當(dāng)裁判！其實，我哪會當(dāng)裁判呀，連打球我都是半邊湊。但我會哄?。∥覐膬和慕嵌?，追求公正、講究規(guī)則、愿賭服輸，又加上游戲性，我用手指表示比分，加上音響效果和夸張的肢體語言，把孩子們哄得服服帖帖、笑聲不斷，好長時間都不愿離開。那些會打球的家長最多混個衣物保管員當(dāng)當(dāng)，而我這個打球的門外漢卻當(dāng)了裁判，而且還被孩子們授予終身制。當(dāng)然，要我教打球肯定是誤人子弟，但孩子們需要的往往就是這種輕松的娛樂。如果您在未來的工作中遇到挫折，那么希望您還能記得丁穎曾經(jīng)講過的她不堪回首的工作第一年。1996年8月，我興致勃勃地踏上工作崗位，躊躇滿志，心中的夢想滿得都要溢出來?？吹轿覄蓬^十足，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也以為得到了寶貝，給我分了個三年級班，擔(dān)任三年級語文課教學(xué)兼任班主任。第一次見到班級學(xué)生，我興奮得要吶喊出來，是啊，這是我丁穎這輩子正式帶的第一個班級，我將和他們一起開始我們的發(fā)現(xiàn)之旅，我將帶著他們一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起分享歡笑與淚水。我恨不得把所有的知識全交給他們，我渴望他們考第一，我盼著他們用一次次比賽的優(yōu)異成績來證明我的人生價值。但我萬萬沒有想到，在師范成績年年優(yōu)秀、能力也得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)承認(rèn)的我，竟然栽在一群不滿十歲的男孩子手里。我清楚的記得，不知從何時起，我在講臺上上課，只要我一轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，班里面就嗡嗡嗡響成一片。
我故作嚴(yán)肅地責(zé)問是誰說話，教室里靜得像空無一人。然后，繼續(xù)重復(fù)這惱人的場景。我的個性好生了得，一幫小毛孩子，竟敢跟我作對，難道欺負(fù)我年輕沒經(jīng)驗？屢次查不出搗亂的頭兒，我干脆停止上課，對著全班學(xué)生好一頓訓(xùn)斥。但是，我聲色俱厲的訓(xùn)斥根本無效，很快，班里又恢復(fù)了我一回頭寫字就亂哄哄的糟糕局面。我接著想辦法，寫字時不再背對學(xué)生，側(cè)著身子一邊寫字一邊監(jiān)視學(xué)生，大家可以想見，標(biāo)準(zhǔn)的貓和老鼠，警察抓小偷。雖說樹林子再密也躲不過鷹眼，但我800度大近視，愣是防不勝防。于是，我惱羞成怒，對著全體學(xué)生又是一番狂轟濫炸。接著，又是艱難的上課時間。哎，40分鐘是那么漫長，好不容易熬到下課，我已經(jīng)筋疲力盡。心情不好，我一味歸咎于學(xué)生討厭，對待他們的態(tài)度越來越惡劣。我錯誤的把幾個學(xué)生的調(diào)皮搗蛋放大成全班同學(xué)的罪過，動輒對他們諷刺、挖苦，大家可以想見，我與學(xué)生的關(guān)系越來越差，最后升級為水火不相容。最可怕的時候，我的課根本上不下去，部分學(xué)生開始明目張膽的跟我對著干，我在臺上上課，他們旁若無人的說話，絲毫不把我放在眼里。我為了讓他們安靜，把講桌敲得啪啪響，他們就在下課時讓我的教棍不翼而飛。
我把情況匯報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，副校長專門在我上課時坐在教室后面坐鎮(zhèn)，可“狐假虎威”的招數(shù)只在老虎在時有效，只要校長有事不能來，我的課堂又恢復(fù)了亂糟糟的場面。我的心情越來越糟，對待學(xué)生的態(tài)度也越來越不耐煩，即使那些很聽話的孩子我也不想多看一眼。我很清楚的記得那一天，下午放學(xué)后，別的老師都離開了，我獨自一人在二樓辦公室里改作業(yè)。一層樓就剩我一個人，本來就膽小的我更是惴惴不安，便把門關(guān)得緊緊的。突然，只聽辦公室的門砰的一下被踹開，我的心一下子提到了嗓子眼，嚇得魂都沒了，坐在椅子上一動也不敢動，緊接著，一陣快速的下樓梯的聲音漸漸消失了，周圍又恢復(fù)了寂靜。我的心再也不能平靜，開始歇斯底里的嚎啕大哭?？捱^，回到家，我飯也不吃，臉也不洗，躺在床上一動也不動。把我從小養(yǎng)到大的奶奶看我是魂落魄的樣子，心疼得無以附加。這以后的很長時間，我食不甘味，夜不能寐，奶奶氣得沒辦法，讓我立刻辭了這來之不易的工作，說“再干下去，你就要憋屈死了”。我的自行車被人放過氣，有人在黑板上寫過“丁老師大壞蛋”，我教的學(xué)生考試成績比鄰班平均差好幾分——那一年的日子，猶如地獄，現(xiàn)在提起來我的手還會發(fā)抖。就這樣，糟糕的我，灰頭土臉的我，狼狽的不成樣的我，不知怎么的熬過了第一年。我痛苦，我郁悶，我反思，尋求原因，尋找對策。
后來，經(jīng)過調(diào)查分析，我之所以與學(xué)生處的那么糟糕，就是因為剛開始表現(xiàn)得有些偏向女同學(xué)，而恰巧有個男孩子特別看不慣，他能量又特別大，聯(lián)合了一批小男孩跟我對著干。如果當(dāng)初我認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，處理問題不那么急躁武斷，認(rèn)識到自己無意之中造成了教學(xué)評價的不均衡，根本不會出現(xiàn)后來那難以掌控的局面。這個班我只帶了一年就當(dāng)了逃兵，當(dāng)這批孩子畢業(yè)時來找我拍留念照的，恰恰是那幾個曾經(jīng)跟我作對的孩子，他們似乎對我沒有任何不滿，照片出來，只有我一個人笑得很牽強(qiáng)，他們?nèi)济奸_眼笑，心中不存一絲陰霾。假如您遇到如此情況，您會怎么處理？近兩年，我當(dāng)官了。不過官不大，教導(dǎo)主任而已。我開始把視角從自身素養(yǎng)的提高轉(zhuǎn)移到教師培訓(xùn)上。我發(fā)現(xiàn)很多本科學(xué)歷的新教師就是教不好小學(xué)生，最大的原因就是像我當(dāng)年一樣管不住學(xué)生。他們上課時，學(xué)生跟下課沒兩樣，鬧鬧哄哄，無所顧忌。這樣的課堂絕對是無效甚至是負(fù)效應(yīng)的。我有個親戚的孩子上一年級，他們學(xué)校開設(shè)了英語欣賞課，有一天我拿出他的英語課本，問他單詞怎么念，結(jié)果他一個也不認(rèn)識，孩子還振振有詞的說：老師上課聲音我都聽不見，小朋友們都在玩，老師把他們拽到講臺上，他們還做鬼臉。試想，加入我們的課堂都是這樣的，教育還能干什么？事業(yè)心強(qiáng)的老師非?？鄲溃揖徒o他們講了我前面講過的那個故事，鼓勵他們困難是暫時的，一定能想出辦法來。我還會到前面那個故事吧，我?guī)Я艘荒甑哪莻€班被一位姓陳的女老師接了去，開學(xué)第一天，還有幾個學(xué)生想搗亂，陳老師一拍桌子，據(jù)說桌上的文具盒都跳了起來（這是我從學(xué)生的作文中知道的），這個下馬威震住了學(xué)生，誰也不敢搗亂了。當(dāng)然，光厲害只能一時嚇住學(xué)生，您還得有真本事讓學(xué)生心服口服，這樣才能真正留住學(xué)生的心。
個人形象非常重要，就說我今天早晨在鏡子前待的時間都要比平時多一分鐘，這也是對大家的尊重。特別是幼兒園老師，您可得注意了，我兒子的幼兒園老師曾經(jīng)告訴我：你別以為我們都是天生愛打扮，沒辦法，不漂亮的老師小朋友不喜歡！中學(xué)老師的穿著也很重要，我知道有一位初中英語女教師，長得很漂亮，打扮也很講究，但學(xué)生都不喜歡她，因為她經(jīng)常穿領(lǐng)口開得很大的時髦衣服，講課時還喜歡雙手按著講桌、俯下身子——后面的結(jié)果我就不用說了，男生在他上課時都不敢抬頭。愛美之心，人皆有之，純潔的懵懂孩童哪個不愛美？孩子們不喜歡的老師怎么能教好孩子？當(dāng)然，我不是讓您只追求外表的美麗，而且孩子的審美觀也與大人的不盡相同，但您謹(jǐn)記一點：微笑是永遠(yuǎn)的通行證！只要您時時保持微笑，您就會有一張人見人愛的如花美顏。
學(xué)生就像半杯水，如果你只看到了杯子的上半部，那么你可能會說：你會什么呀，草包一個。如果您只看下面半杯，那么您會說：太棒了，你真完美。如果您用客觀的態(tài)度看待這個裝了半杯水的杯子，那么，您是不是會想：嗯，他現(xiàn)在還并不完美，但只要再加一點點，那就是他的進(jìn)步？
也許是因為我加強(qiáng)了反思之后的思想和行為改進(jìn)，也許是水到渠成，從第二年開始，我的工作開始順風(fēng)順?biāo)?/p>
一個學(xué)生平時上課總是說話，一節(jié)課要講上30分鐘，有一天只講了10分鐘，其他時間都在聽課，你會怎么說？會是“你真了不起，今天只講了10分鐘，明天繼續(xù)努力！”還是“你看你，每天就知道講話，你還有別的什么本事沒有?。俊?/p>
你不與時俱進(jìn)，孩子就不跟你玩，學(xué)生也看不起你，有一句話叫什么：不換腦筋就換人，在很多地方都能用。世界上不可能出現(xiàn)兩個人走同樣的道路達(dá)到同樣的目標(biāo)，所以，不要把孩子當(dāng)成生產(chǎn)線上的東西，人的發(fā)展不可限量，我們要為了他們的發(fā)展而說話做事。
我們始終不要忘了傾聽兒童的聲音，重視兒童的問題，小學(xué)語文一年級有這么一篇課文《菜園里》：豆角青青細(xì)又長，黃瓜身穿綠衣裳。茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏。辣椒長個尖尖嘴，南瓜越老皮越黃。紅綠黃紫真好看，菜園一片好風(fēng)光。一次，有一位老師上公開課《菜園里》，上著上著，突然一位學(xué)生提問：“老師，為什么南瓜越老皮越黃？”那個老師很有經(jīng)驗，靈機(jī)一動，說：“你真聰明，能提出這樣的問題，大家知不知道？”于是乎，班里熱鬧非凡，有人說太陽曬的，有人說還有人問辣椒為什么尖尖嘴，反正發(fā)言積極性很高，熱鬧非凡。一節(jié)課結(jié)束，掌聲雷動，大家都夸這位老師有教學(xué)機(jī)智，掌控課堂能力強(qiáng)。但有位專家卻提出了質(zhì)疑：當(dāng)然，老師這樣處理比“你笨啊你，問的什么問題呀！”要強(qiáng)一百倍，這位老師保護(hù)了孩子的求知欲和自尊心，但是，他有沒有想到，讓孩子們討論到最后，能不能得到什么結(jié)果？其實，這是個非常難回答的問題，牽涉到的知識可能不是一年級的孩子所能理解的，那么，課堂上寶貴的時間不是就浪費了嗎，我們追求的有效、高效課堂并沒實現(xiàn)呀。這時候，可能又有人說了，可以說“孩子，這個問題特別好，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大以后就能知道了?！边@樣說確實特別聰明，既不耽誤時間，還激勵了學(xué)生，但是，孩子都是健忘的，哪個孩子長大后還記得南瓜為什么越老皮越黃呢。不過，專家怎么說的呢。他說：“你這個問題太好了，老師暫時也回答不出來。大家說，南瓜皮變黃可能跟什么有關(guān)呢？空氣，水，陽光，養(yǎng)料？大家回家可以播一枚南瓜種子，然后天天觀察它的變化。”說不定就有孩子去做這樣的事情。即使今天他弄不清原因，因為做過實驗印象深刻，長大后說不定他就會在相關(guān)方面有所發(fā)展。
有這樣一篇文章，在網(wǎng)上流傳很廣，叫《我只是個老師》，文中說了很多老師的委屈，也談了很多社會對教師的不公正的過分的要求，但說實在的，教師的職業(yè)性質(zhì)決定了，我們需要更高尚的職業(yè)道德。以前說，教師是人類師德是一個亙古常新的話題，是教師個體的內(nèi)在的道德品質(zhì)，是教師素質(zhì)的重要組成部分，是教師職業(yè)資格的必備條件。自古以來，關(guān)于師德就有很高的定位，教師在道德上承擔(dān)了超過一般社會成員的責(zé)任。漢代思想家揚(yáng)雄把教師看作是人們道德的楷模，他說：“師者，人之模范也?！苯逃胰~圣陶先生也說：“教育工作者的全部工作就是為人師表?！?0xx年，《中國青年報》社會調(diào)查中心和搜狐教育頻道合作的一項調(diào)查顯示，參與調(diào)查的20，000余名公眾中，有79%的人認(rèn)為教師應(yīng)該比其他職業(yè)的人在道德上負(fù)有更多的責(zé)任。這充分說明了教師理應(yīng)成為社會道德的楷模和表率，教師本身就被賦予更多的責(zé)任。
安徽南部一鄉(xiāng)村唯一的一位教師，帶的可能是復(fù)式班，每年放寒假前都會布置一項作業(yè)，要求家里只要有上三年級以上的學(xué)生，家里春聯(lián)必須由他來寫，大年初一，這位老師帶著大大小小的一群學(xué)生，挨家挨戶看春聯(lián)，大家說誰寫的好，他就從口袋里掏出一塊小糖，當(dāng)著家長的面獎勵給寫春聯(lián)的學(xué)生。40年中，從未間斷。他的這種做法，影響了幾代人。35年后，他的一位學(xué)生已經(jīng)功成名就，深情的訴說。
三、討領(lǐng)導(dǎo)喜歡
您可別誤會了我的意思，如果我告訴您在領(lǐng)導(dǎo)面前要厚著臉皮鉆營謀私，那您現(xiàn)在就可以拿口水啐我。我可以肯定，300個人的唾沫星子足以讓我灰頭土臉逃之夭夭。我的意思是：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評您時，可千萬別想不開，其實，大多數(shù)的批評都是善意的，都是為了被批評者的進(jìn)一步成長。我再給大家講件我的糗事吧。還是在我剛上班那一年，縣里舉行優(yōu)質(zhì)課評比，學(xué)校內(nèi)部先進(jìn)行選拔，經(jīng)過一個星期講課評課，大家一致推選我參加。緊接著就是頻繁的磨課了，我真的被折磨得筋疲力盡。您想想，全體語文老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隔一天就得聽我一節(jié)課并且下了課就評課，大家對我時而諄諄教誨、時而痛心疾首，我的頭點得像小雞吃米，感慨大家對我的殷切希望。那天，我上葉圣陶的《瀑布》一課，剛進(jìn)課堂就覺得不對勁，原來課前學(xué)生根本就沒預(yù)習(xí)，一問三不知。我當(dāng)時就氣不打一處來，心想我辛辛苦苦備課我容易嗎，你們連字都沒認(rèn)全，我怎么上這一課呀！于是，我笑著對著教室后面聽課的包括校長在內(nèi)的十幾個老師說：“同學(xué)們今天準(zhǔn)備得不充分，我們明天再上吧！”說完，我就往教室外走去?！罢咀。 眲傋叩浇淌议T口，我聽到一聲大喝，一抬頭，校長鐵青著臉站了起來，我在遲鈍也知道：校長生氣了！校長快步走到教室外，對我說：為了聽你的課，很多老師得換課，大家都為了幫助你付出那么多時間，你說不講就不講了，心里有沒有大家？還有，難道比賽時學(xué)生對知識掌握的不好你就不講了？今天你必須把這一課講完。我聽話呀，雖然眼淚都流到腮幫子上了，但仍忍住委屈和難受，重新進(jìn)教室，很快整理好思緒，極力把這節(jié)課上完。課后，大家竟然對我的評價還不錯，說我有臨場應(yīng)變的能力。后來想想，如果沒有校長的那一聲斷喝，我可能永遠(yuǎn)只能在順境馳騁，遇到逆境只有舉手投降。如果您在以后的工作中遇到了挫折，千萬不要自怨自艾，而是要想辦法通過努力擺脫困境。人生跌宕起伏，我們只有百折不回，才會無往不利。我特別感謝當(dāng)時的那位校長，是他教會我做人要有責(zé)任感，做事不能半途而廢，遇到挫折首先想到的不是逃跑，而是如何從困境中突圍。xx年，我來xx市參加省閱讀教學(xué)觀摩活動唯一一張門票的競選時，遇到的學(xué)生開始就連書都讀不好，一開始，我也很急，但想想，教學(xué)的過程不就是學(xué)生又不會到會的成長過程嗎？學(xué)生什么都會了，還要你老師干什么？于是我靜下心來，循序漸進(jìn)、循循善誘，學(xué)生真的由不會讀到會讀書直至讀得字正腔圓、情真意切。因為那節(jié)課的出色表現(xiàn)，我得以代表xx市參加xx省小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動并獲得一等獎。很多人說，我們應(yīng)該感謝苦難，今天我要說，挫折是催化劑，困難是推進(jìn)劑，只要您正確對待他，良好的心態(tài)會伴您一步步向成功靠近！
謙虛、有眼色、有本事、不搶風(fēng)頭：
大家都是才華橫溢的人中龍鳳，可能在未來的工作崗位上很快就能獨當(dāng)一面。同時，大家都要做好準(zhǔn)備，在未來的工作中，很多事情都會找到您——唱歌比賽，找您參加；單位排舞蹈，找您去跳；別怕累，不會的可以學(xué)，千萬別不加思索就推辭。一次不干，兩次不干，以后很多事你想干都干不上了；相反，即使你天賦不是很好，以前也沒培養(yǎng)這方面的愛好，但你的努力很多人都看得到，以后有機(jī)會，領(lǐng)導(dǎo)也會優(yōu)先想到你們的。
做人要傻一點：
很多人都說我口才很好，不管什么場合都能出口成章，不過現(xiàn)在不行了，退步了，因為我學(xué)聰明了，會滑頭了，知道怎么推辭了。以前的我真夠傻的：看電視，總設(shè)想自己就是那個主持人，考慮怎樣措辭、怎樣表達(dá)能博得觀眾喜歡；不管參加什么會議，不光在臺下老老實實聽著，而且腦子里快速的構(gòu)思著，如果這時候讓我發(fā)言，我該說什么，先說什么，再說什么，怎么能說的受歡迎？其實，哪有那么多機(jī)會讓我發(fā)言，但我就是傻，因為偶爾會提問我，讓我說說自己的看法。就這樣，每次都這樣練，快速、緊張的構(gòu)思，設(shè)想最優(yōu)化的表達(dá)方法。有一次，縣里舉行演講比賽，我擔(dān)當(dāng)評委，比賽前，主管領(lǐng)導(dǎo)輕描淡寫的說：丁穎啊，結(jié)束了，你做個簡單的點評吧。我拾個棒槌就當(dāng)真，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，又得打分，又得記每個人的語音、表達(dá)上的優(yōu)點和問題，最后還要進(jìn)行歸類總結(jié)，構(gòu)思簡單的發(fā)言提綱，頭都大了?？杀荣惤Y(jié)束，一直等到發(fā)完獎，也沒讓我點評，散會了，那領(lǐng)導(dǎo)連一句解釋都沒有，可能他壓根就沒把自己的話當(dāng)真。您說，我是不是該失望透頂？是不是該后悔自己的無用功？但可能就是因為這份傻勁，我練成了堅實的語言和思維內(nèi)功，也成了領(lǐng)導(dǎo)眼里的香餑餑，一有演講、朗誦比賽，他們首先想到的是我，我也因此有機(jī)會以xx縣、xx市、xx省第一名的成績代表xx省參加全國的演講比賽，并奪得第一名。那一年，我成了“名嘴丁穎”，事跡登上了安徽教育報。后來很長一段時間，但凡讓普通老師在重要場合發(fā)言，我的出場率都極高。
這個傻，還包括不辭辛苦。領(lǐng)導(dǎo)都喜歡聽話的員工。其實，至少在我看來，現(xiàn)在的教育界領(lǐng)導(dǎo)都挺英明的，我沒有見過什么草包豬頭猥瑣小人。這樣的人，也不會對你提出什么不合理的要求。那么，聽話一些，對您沒有壞處。單位里要排練健美操，小王，你年輕，你去吧。去就去唄，會跳的，正好可以展示一下咱的特長，不會跳的，只要咱盡力，跳得不好領(lǐng)導(dǎo)也會看出咱的認(rèn)真與努力。那個領(lǐng)導(dǎo)不愛才？哪個校長不希望自己手下多出幾個講課好、演講好、跳舞好、唱歌好、畫畫好等等等等方面的人才？你積極上進(jìn)，就會有人給你創(chuàng)造上升的平臺，您出人頭地的機(jī)會自然不會遠(yuǎn)了。
四、討學(xué)生家長喜歡
擅長夸學(xué)生、擅長批評學(xué)生、擅長提建議、擅長處理關(guān)系、不要老找家長辦事。
善于說學(xué)生好話、能一針見血的指出學(xué)生弱點并能給家長提出好操作、可行性的建議、能教出具體成績，與家長處好關(guān)系，其樂無窮，既有實惠，又能免除很多麻煩，為自己做廣告
讀書固然重要，但我們不是兩腳書櫥，重要的是如何讓知識變?yōu)槟芰槲宜谩Ｈ缃?，“學(xué)者型教師”這個名詞提得很響，您憑什么堪稱學(xué)者？公開發(fā)表的論文、書刊絕對算含金量頗高的一項，而且，以后您評特級教師、高級職稱甚至教授，都需要這些沉甸甸的材料。今天就動筆，堅持不懈，勇于投稿，100次失敗之后，勝利的曙光一定會照耀您的心扉。我有一個朋友，幼師畢業(yè)，在農(nóng)村上班，但筆耕不輟，文學(xué)功底深厚，近幾年，經(jīng)常在“榕樹下”等文學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表文章，據(jù)說，已經(jīng)有一所大學(xué)向她伸出橄欖枝，希望她能去任教了。
“干一行，愛一行”固然重要，但要想成為自己所從事職業(yè)的行家里手必須做到“專一行”。要想“專一行”，就必須進(jìn)行科研。通過科研探索所從事職業(yè)的規(guī)律性，體驗“庖丁解?！钡母杏X?？蒲惺墙虒W(xué)的動力，也可使教學(xué)充滿活力。我們只要堅持在教學(xué)中教研，在教研中教學(xué)，根據(jù)實際教學(xué)的需要，不斷總結(jié)，提煉自已的教學(xué)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)由感性到理性，從自發(fā)到自覺的轉(zhuǎn)變，一定會成為一個有思想的新時期優(yōu)秀教師。
苦練心理素質(zhì)，讓自己上得了臺面：說到心理素質(zhì)，可能有人因為心理素質(zhì)好而能事事得心應(yīng)手，有人心理素質(zhì)差滿肚子的學(xué)問倒不出來。經(jīng)常有人羨慕的對我說：我真羨慕你，不管在什么場合說話你都不害怕，還說得頭頭是道。而我，一看到人多腦子里就一片空白，準(zhǔn)備好的講稿也跑到九霄云外了。肯能很多朋友都因此吃過虧。其實，我哪是生來心理素質(zhì)好，相反，我上學(xué)前特別膽怯、怕生、死要面子活受罪，現(xiàn)在的良好心理素質(zhì)完全是后天長時間訓(xùn)練的結(jié)果。我現(xiàn)在還清楚的記得，上初中時，我作為校團(tuán)委委員到團(tuán)委開個會，心臟都跳得差點喘不過起來。當(dāng)班長，在班里布置工作，我大聲說話恰恰是為了掩飾講桌后面抖得厲害的雙腿。到了師范，老師讓我當(dāng)雙推委員，推廣普通話和規(guī)范字，每天都要在講臺上教同學(xué)們練普通話和即興演講，我依然是聲音顫抖、心臟狂跳。但我從來不怕失敗，甚至經(jīng)常感慨失敗與挫折是一筆財富。我常常騙自己：心臟狂跳、聲音顫抖時，我告訴自己那說明我激情四射，適度的緊張可以促使人超水平發(fā)揮；比賽失敗時，我安慰自己我還年輕，輸?shù)闷?；表現(xiàn)不好，被領(lǐng)導(dǎo)批評時，我偷偷對自己說那是領(lǐng)導(dǎo)器重我，恨鐵不成鋼，希望我下次努力；被人笑話時，我鼓勵自己我一定有讓人刮目相看的那一天。我從來不過分看重自己，我就是微不足道的一只螻蟻，沒那么多人注意，不要自作多情，以為自己的一個小小錯誤會有多少人關(guān)心。名利看淡了，自我看輕了，心態(tài)放平了，心理素質(zhì)自然就好了。
教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
首先我代表xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業(yè)。你們的到來將為xx區(qū)教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰(zhàn)線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預(yù)示著未來、更蘊(yùn)育著新的潮流和方向，相信你們定會為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展帶來勃勃生機(jī)。
今年xx區(qū)共招錄了 126名新教師，分別補(bǔ)充到中學(xué)、小學(xué)、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少：第一，本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名，占7。9%；本科畢業(yè)生109名，占94。4%；?？?名（幼教），占5。6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人，占23。8%，不到 1/4。第三，來自外區(qū)縣人多，外省市的人增多，xx區(qū)人少，xx區(qū)戶口的35人，27。8%；來自天津市其他12個區(qū)縣外區(qū)縣畢業(yè)生有38人，占新教師的30%；外省市畢業(yè)的大學(xué)生 53人，占新教師總數(shù)的42%。從97年我區(qū)教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學(xué)生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉(xiāng)、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為xx的教育教學(xué)做出很大的貢獻(xiàn)，同時也愉快地生活在xx，成長在xx。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區(qū)優(yōu)秀的文化、先進(jìn)的思想、優(yōu)良的作風(fēng)、不同的學(xué)術(shù)觀點等都帶到xx區(qū)，與我區(qū)的教育發(fā)展很好地碰撞、 對接、相融，促進(jìn)xx區(qū)教育教學(xué)的進(jìn)步與發(fā)展。
各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經(jīng)歷了兩年的碩士研究生學(xué)習(xí)，在學(xué)科專業(yè)知識、教育教學(xué)基本理論、學(xué)科基本技能等方面已經(jīng)打下深厚的基礎(chǔ)，也曾參加一定時間的教育實習(xí)，應(yīng)該說具備了教師資格。但是，這次大家從一個校園走進(jìn)另一個校園，由學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熃巧?，走上教師工作崗位，邁入社會，是一次質(zhì)的飛躍，必須經(jīng)過艱苦的教育教學(xué)實踐活動的磨練，要經(jīng)歷一段漫漫熟悉、適應(yīng)的過程。可以說，現(xiàn)在開始，你們從事教育工作的序幕已經(jīng)拉開了。
那么，親愛的青年教師朋友們，有的老師已經(jīng)開始上課，當(dāng)你走進(jìn)校園，面對即熟悉又陌生的新環(huán)境；當(dāng)你走上三尺講臺，面對一張張質(zhì)嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當(dāng)你來到學(xué)生中間，面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調(diào)皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經(jīng)驗豐富的教育前輩，面對千家萬戶的期望；面對社會的重托……。不知道現(xiàn)在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的思想準(zhǔn)備？這將對我們?nèi)牒媒逃ぷ鞯拇箝T，完成好第一學(xué)期、第一學(xué)年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業(yè)有著重要的影響。從今天開始，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的主題為《為人師表 以德立教鍛造師魂扎根xx》的新教師崗前培訓(xùn)會帶著大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的思想準(zhǔn)備。
這9天的培訓(xùn)我們將聘請區(qū)教育局、區(qū)黨校、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、及區(qū)市級德高望重、經(jīng)驗豐富的名特級級教師、名班主任進(jìn)行“xx區(qū)教育發(fā)展概況、教育法制、職業(yè)道德修養(yǎng)、班主任工作、教學(xué)基本功、課程改革理念”六大項內(nèi)容十幾個專題的培訓(xùn)。并組織大家結(jié)合培訓(xùn)從師德修養(yǎng)、青年教師素質(zhì)等方面進(jìn)行專題討論、學(xué)習(xí)體會交流等。希望大家從現(xiàn)在開始就以一名合格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以人民教師高度責(zé)任感和使命感，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強(qiáng)調(diào)三點建議：
第一、積累！認(rèn)真聽課，記好筆記，做好積累。俗話說：好腦子不如賴筆頭，對各位教授、校長、名師講的內(nèi)容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問題時候?qū)δ闶怯袔椭?。以后工作中要善于用這些理論和經(jīng)驗指導(dǎo)今后的實踐，提高工作質(zhì)量。
第二、思考！勤于思考，豐富思想。根據(jù)專家和名優(yōu)老師的講授的`理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認(rèn)識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準(zhǔn)備。
第三、交流！求實總結(jié)，誠心交流。堅持每天認(rèn)真地寫學(xué)習(xí)體會和感受，把自己真實的感受寫出來，積極參加晨講和培訓(xùn)總結(jié)交流活動，暢所欲言，敢于表達(dá)自己的思想，大膽交流和討論，內(nèi)化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，相互勉勵，立志成才。
希望大家：克服困難，培訓(xùn)后達(dá)到有所學(xué)、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和精神準(zhǔn)備，以科學(xué)的、新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范，盡快適應(yīng)和勝任教育教學(xué)工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩(wěn)腳跟，并在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、勇于奉獻(xiàn)的精神，努力實現(xiàn)自己的人生價值，實現(xiàn)自己的理想，扎根xx，為xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出最大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師培訓(xùn)發(fā)言稿短范文篇5
每個人都很好!
我來自宋佳避開學(xué)校小學(xué)部，作為一名新教師，在這個時刻，我的心情是高興，激動，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機(jī)會，在這里代表所有新老師告訴我真相。
今天，我們很幸運(yùn)，因為我們有仔細(xì)檢查，終于實現(xiàn)心中的夢想，成為一名光榮的人民教師。來到這座城市教育在這肥沃的土地，我感到榮幸和自豪，這里有一個優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，一流的工作作風(fēng)和優(yōu)秀的工作表現(xiàn)，可以成為一個成員的教育，對我們來說，是一個新的起點，心中對未來的夢想，也有擔(dān)心。因為老師這個職業(yè)，承載著希望和夢想的數(shù)以百萬計的家庭，決定了我們工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn)，因為老師這個職業(yè)，需要使用良知和智慧來塑造一個人的心，這決定了我們必須不斷提高自己，改善自己，加快專業(yè)發(fā)展。
訓(xùn)練我們的新老師的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個平臺，它讓我們在入口的開始不再困惑，不再無助。我們知道，隨著訓(xùn)練，剛剛開始我們的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)，要知道，有很多，很多。但是，我們年輕，我們有自己的知識產(chǎn)權(quán)和活力，我們愛學(xué)習(xí)，我們將使用新概念來理解“老師”，用一個新的認(rèn)識和新的想法要運(yùn)行“老師”這個工作，在陶行知先生“捧著心，不要一半的草”的精神鼓舞下，嘗試做一個有使命感、責(zé)任感，積極的感覺，職業(yè)資格和專業(yè)老師的感覺。
為了我們能順利到教育事業(yè)走上正軌，在這里，我想所有的學(xué)生倡議：
1.在訓(xùn)練長大，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)教師，在學(xué)生完成老師盡快的轉(zhuǎn)變，做學(xué)習(xí)和實踐，提高培訓(xùn)，努力做他的工作。
2.通過培訓(xùn)、繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)造性思維品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)，科學(xué)教育質(zhì)量和拓寬國際視野，成為一個合格的老師。
3.總是保持上進(jìn)心，教育事業(yè)充滿熱情，與愛，耐心，細(xì)心，恒心和信心的學(xué)生，有更多的傾聽，更多的交流，更多的反思，更多的實踐工作，去做一個研究類型的老師。
“學(xué)高衛(wèi)仕，身體是范”不僅僅是一個口號，但將成為我們不斷努力，爭取未來生活的事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)，請相信我們會擁抱愛的心，在工作的精神，他的貢獻(xiàn)教育在城市青年和智慧。
每個人都很好!
