文字、圖片、視頻等形式的結(jié)合,可以使事跡材料更加生動具體,吸引更多人關(guān)注,很多人都通過事跡明白了成功的背后有著辛苦付出,以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀主要事跡精選5篇,供大家參考。
優(yōu)秀主要事跡篇1
孫旭菲,女,10歲,就讀于河口區(qū)河安小學四年級六班。是一個愛讀書、愛思考、興趣廣泛的女孩,特別擅長寫文章、畫畫、學英語、彈鋼琴,喜歡做各種科學小實驗。
文章多次在報刊上發(fā)表。孫旭菲擅長寫作,并積極向報社投稿。她的文章曾多次在全國期刊和各種報紙上發(fā)表,并多次在全國、省、市小學生征文比賽中獲獎。文章先后發(fā)表在《當代小學生》《天天愛學習》《故事作文》《黃河口晚刊》等各種刊物上。因中稿率較高,被全國期刊《天天愛學習》編輯部選為特約小編輯,被東營日報《黃河口晚刊》選為特約小記者。
積極向社會奉獻愛心。依靠自己的能力,用自己發(fā)表文章獲得的稿費和壓歲錢,去救助日照白血病女孩國家美和兩個山區(qū)貧困兒童傳龍、浩浩。國家美去世后,她的姐姐郭江燕按照妹妹生前遺愿,專程從日照趕到河口看望孫旭菲,更加堅決了孩子幫助他人的信念。孫旭菲決心以后會用自己的能力去幫助更多的貧困兒童。東營日報社《黃河口晚刊》對此進行了采訪,并先后三次專題報道。
創(chuàng)新出版《雛鷹》報刊。為了鍛煉自己的寫作能力、培養(yǎng)毅力,從二年級開始,創(chuàng)新出版了一份《雛鷹》班刊,每月一期,自己既是記者,又是編輯,并發(fā)動全班同學積極投稿,調(diào)動了同學們的寫作熱情,用自己發(fā)表文章掙得稿費再給投稿的同學發(fā)獎品,調(diào)動了全班同學的寫作熱情,活躍了班級氣氛。
學習成績優(yōu)異并獲得多個獎項。從一年級開始,年年被評為“三好學生”,“背詩小能手”等榮譽稱號,學習成績穩(wěn)定優(yōu)秀,名列前茅。曾獲東營市首屆少兒作文大賽小學組優(yōu)秀獎、全國中小學生作文大賽小學組三等獎、第三屆“揚帆杯”英語風采大賽小組賽第一名,決賽二等獎、中國青少年作家杯作品大賽銀獎、《故事作文》2019年繪畫大賽中作品“雞媽媽和雞寶寶”獲得最具想象力獎、河安小學“英語風采”大賽獲“最佳風采獎”等。并于2019年12月,在山東電視臺“我要上春晚”海選中被選中,春節(jié)期間參加了山東電視臺少兒頻道春節(jié)晚會的錄制。
優(yōu)秀主要事跡篇2
牛銳,女,息縣彭店鄉(xiāng)鄭莊小學教師,1980 年出生,本科學歷,小學一級教師,2000年參加工作,先后擔任過小學四、五、六年級數(shù)學教學工作。
從教10年來,我同許多普通教師一樣,能夠擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅持四項基本原則,擁護黨的路線、方針、政策,遵守法律法規(guī)和教學紀律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),關(guān)注國家的進步與發(fā)展,具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,敬業(yè)愛生,明理誠信,平等合作,勤學樂教,廉潔奉獻。并多年擔任畢業(yè)班的班主任工作,從事著最平凡的工作,沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但每一天,我都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)!現(xiàn)將我參加工作以來的思想、學習、工作情況向領(lǐng)導匯報如下:
一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守、教書育人
我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,認真學習了黨章,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習新課改精神,積極嘗試教學案教學。我還深知要教育好學生,教師必須先身先士卒,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅守在教學第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作著。我樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導交給的每一項任務(wù)。學校近幾年發(fā)展較快,教學班級增長幅度較大,教師緊缺,做為一名青年教師,我長期超負荷工作,既擔任班主任,又有畢業(yè)班的數(shù)學教學任務(wù)。多少個休息日,我曾舍小家為大家,不管風雨,不計日夜,早早來到學校教導培育學生。以心換心,換來的是學生對我的尊重、愛戴,換來的是領(lǐng)導的信任、器重,換來的是學生家長的寄托和感謝。
無論在任何崗位。我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責。
二、注重自我提高,以身作則、為人師表
為了促進教學工作,我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面加強學習,在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心里經(jīng)常告誡自己 :要求學生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學生作出表率,用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起談心交流,和學生坐在一起參與主題班會的討論,看見地上的垃圾主動撿起來,主動去關(guān)心學生的生活等等,一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。我認為:治學先治人,凡事德為先。每學期一開學,我一定要抽時間與部分學生談心,做好工作筆記,搭建問題學生的情感橋梁,特別是對“雙差生”進行深入細致的了解,尋找他們身上蘊藏的閃光點,以找到教育的著力點。在平常與學生接觸的過程中堅持友好、平等的態(tài)度,特別是對待差生,我能用愛心、耐心、信心感化他們,激勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,允許其在改正錯誤中有所反復,并通過班集體的力量,大家互相關(guān)心,互相照顧,使其感到集體的溫暖,消除厭學心理。還經(jīng)常安排一些力所能及的工作,組織一些他們感興趣的活動,讓他們在活動中發(fā)現(xiàn)自身的價值,正確地認識自我,并體會到老師的關(guān)心與期待,從而提高他們的學習自信心,迎頭趕上前進的步伐。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學生動之以情,開展以情感人,以感動為先導教育,把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,使教師的要求轉(zhuǎn)化為學生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
三、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名骨干教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念,在備課中,力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開放性、實踐性、體驗性。通過把知識教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進行教學資源的重組,盡量使課堂教學效果優(yōu)化。在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設(shè)計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術(shù)。加強培優(yōu)補差,對于數(shù)學方面的特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好數(shù)學。
對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來水。在工作中,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內(nèi),虛心、主動地微機老師學習信息技術(shù),豐富教學手段,向語文老師請教學科知識使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校安排公開課聽課的機會,虛心學習,及時消化,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水。
在工作目標中我努力做好以下幾個方面:首先,著眼整體發(fā)展,實行分層管理,分層教學,分類推進。一個學校素質(zhì)教育水平的高低的重要標志是學生整體發(fā)展水平。學生學習基礎(chǔ)、接受能力等方面參差不齊,如果用同樣方法,同樣要求對學生進行教育,必然挫傷后進生積極性,又抑制中上學生的進取心,造成有些人“吃不飽”,而有些人“吃不消”,影響整體發(fā)展。其次,立足個體成長,發(fā)揮個性特長。每個人的個性,素質(zhì)有差異,教學模式不能千篇一律,作為基礎(chǔ)教育,學生個體以“合格+特長”為培養(yǎng)模式,學校根據(jù)學生興趣、特長,成立不同學科的興趣小組,不僅有文化學科,又有體、音、美、書法等學科的興趣小組,各學科興趣小組活動也全面展開,利用課外活動時間集中輔導開展活動,學校還舉行各種競賽,支持鼓勵學生參加各級各類學科競賽,均取得顯著的成績。再者,重視扶差工作,力求共同進步。后進生轉(zhuǎn)化是教學中一項長期、艱苦、細致的工作,是一項關(guān)系到學校穩(wěn)定和整體辦學水平提高的重點工作。特別需要端正對后進生的看法,要求教師必須要有愛心、耐心、細心,要做到“好的學生是老師掌上明珠,后進學生是老師的朋友”,注意糾正克服對后進生幾種不良心理:
⑴偏袒心理,
⑵急躁心理,
⑶懲誡心理,
⑷權(quán)威心理。
在教學實踐中,本人敬業(yè)意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學思路新,教學方法好,教研效果佳,教學成績優(yōu),能潛心研究班主任工作和數(shù)學教學,在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的途徑、方法,在教中研,研中改,教研相長,積極實踐“新課改”。將時間都用在教育教學工作上,在執(zhí)教中教好書、育好人。每學期都能按要求認真制訂好教育教學工作計劃,根據(jù)學生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應有的職責。課外經(jīng)常開展科學性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細致的輔導工作。平時與學生打成一片,了解他們的心理,做他們的知心朋友。在課堂上,充分調(diào)動學生的積極性,使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學生的學習成績。為了使學生盡快地得到進步,我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好子女。
總之,在這幾學年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。
四、努力方向
在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學計劃、科學落實、科學教育管理評價學生,提高教學質(zhì)量,這些還需不斷地努力。
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
有耕耘就必有收獲,憑著扎實的工作作風,嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和不懈的努力,近10多年來,我在思想政治、教學科研和班級管理等方面都取得了突出成績,成為我校教學中的骨干力量。作為班主任,我所帶的班級穩(wěn)定,紀律良好,學生心智健全,成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學成績在每年的學校期中、期末考試平均分都名列前茅。
“工作就是人生的價值,人生的歡樂,也是幸福之所在”,羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著,我快樂著,我在那三尺講臺邊,勤奮踏實地耕耘,無怨無悔地默默奉獻!
優(yōu)秀主要事跡篇3
xxx于20xx年進入福建廣播電視大學,先后在教務(wù)處、教材發(fā)行服務(wù)中心等部門從事學籍管理、教學資源、教材發(fā)行等工作,20xx年進入文經(jīng)學院招生科,擔任專職班主任,主要負責工商企業(yè)管理??坪头墒聞?wù)??茖W生的管理服務(wù)。三年來,她通過不懈努力已經(jīng)勝任班主任工作崗位,她默默無聞地工作,勤勤懇懇地奉獻,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績,受到同志們的肯定和贊揚。
一、在思想政治上
xxx注重理論學習,并自覺地將理論與實踐相聯(lián)系。并積極參與支部開展的學習實踐活動,切實地提高了思想認識,同時注重加強對外界時政的了解,通過學習,提高了她的政治敏銳性和鑒別能力,堅定了立場,堅定了信念,在大是大非問題面前,能夠始終保持清醒的頭腦。同時認真學習和研究學校的教學指南,把“12335”的成人大學生思政工作模式貫穿到學生工作全過程,進一步轉(zhuǎn)變思想觀念。
二、在工作表現(xiàn)上
開放教育的性質(zhì)決定了其學生在教學與管理上有別與普通高校。普通高校的學生實行全日制教學管理,班主任只是適當指導,其他工作可以由班干部協(xié)助完成。但是對于開放教育的學生,他們主要以網(wǎng)上自學為主,此外還要踏實干好本職工作。這決定了他們除了和自己的班主任有聯(lián)系外和其他的同學沒有時間聯(lián)系。因此作為他們的班主任必須在不同角色中相互轉(zhuǎn)換。xxx不僅是他們的班主任,而且還是他們的學習顧問,對于任何事情她都親力親為。
當她作為任班主任時,她能清醒的認識到成人學生的特殊性,由于學生們平常工作都很忙,所以這就要求班主任要了解所有課程的形考方式和終考方式,把每學期所開課程如完成形考作業(yè)以及終考方式是怎么樣模式的都要做成一份完整的文檔發(fā)給學生,而且這些文檔必須是能讓學生能以最簡單、最快速的方式了解他本學期的課程。在學生了解到自己所學的課程后,督促他們完成作業(yè)也是班主任的分內(nèi)之事,因為每門課程的作業(yè)成績直接影響著學生的課程綜合成績。這就要求她要全面了解所有學生的作業(yè)完成情況,每隔一段時間,她總會把國開平臺和省平臺學生完成作業(yè)的數(shù)據(jù)導出并整理,發(fā)布到班級群,表揚已經(jīng)完成作業(yè)的同學,讓未完成作業(yè)的同學有一種緊迫感,能盡快完成作業(yè)。此外在期末時,她還積極配合任課老師,整理好課程的復習資料,讓學生能充分復習,提高考試的通過率。
當她作為學習顧問時,在每個學期伊始xxx都會通過電話和微信的方式了解每個學生的具體情況,對有特殊情況的學生為他們定制屬于他們的“個性化”的課程,力爭做到一個都不能少。這一學期,她們班上的一位女學生因為懷孕無法參加考試,在得知情況后,xxx主動幫她選修了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》和《地域文化》等4門課程,因為這幾門課程無需到校考試。班上得另外一位同學因為工作調(diào)動離開福州,為了讓他減少向單位的請假次數(shù),少跑幾趟冤枉路,她合理的'為他安排相應的網(wǎng)考,以減輕該同學不必要的負擔。
三、在個人成長上
開放教育的學生既有工作方面的壓力,又有家庭方面的壓力,還有開放教育學習過程中學業(yè)的壓力、考試的壓力,這些壓力使得他們脾氣暴躁,很容易形成錯誤的思想認識,進而可能產(chǎn)生不正確的言論。面過這些情況,除了要求每一個班主任要以更耐心,更細心的態(tài)度對待他們,同時要不斷提升自己的能力,更好的幫助他們解決學習中碰到的各種問題。剛轉(zhuǎn)為班主任時,xxx對自己所從事的工作有些茫然,眾多復雜的數(shù)據(jù)和教務(wù)平臺險些讓她退卻。但是為了更快的融入到工作中,她利用每天空余時間認真研究各種平臺,使自己在最短的時間內(nèi)將其掌握。為了做好學生的課后反饋,她主動自學習相關(guān)的微信小程序的編寫,這些小程序能讓她在第一時間掌握到學生們的學習狀況,更加針對性的幫助他們,大大提高學生的通過率。此外她還不斷研究相關(guān)的辦公軟件,優(yōu)化辦公效率并通過學習網(wǎng)上兄弟單位分享的先進經(jīng)驗,改進她的工作方法??傊彩悄軌驇椭綄W生取得優(yōu)異成績的事,都將成為她的學習目標。
xxx為人低調(diào),任勞任怨,她的工作得到大家的認可,她所取得的成績有目共睹,她目前一共帶14個班級,學生共計307人,獲得優(yōu)秀畢業(yè)生和獎學金的人數(shù),是學院獲得獎勵人數(shù)占比較高,她以她的實際行動詮釋著一位優(yōu)秀班主任。
優(yōu)秀主要事跡篇4
x同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮好學,成績優(yōu)異。
x同學學習刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸?shù)捻g勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。學習上,她求知欲強。課堂上,她聽講十分專心,發(fā)言積極,她敢于提問,也善于質(zhì)疑,對所學知識都能理解掌握;課外,她像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。
有一個好習慣,每天睡覺前她都要看半個小時的書,她認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶,才使她懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎(chǔ),她的習作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學間爭先傳閱。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果:連年來學習成績均保持在全年組的前五名。李夢秋同學多次獲得學校的表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學?!叭蒙薄ⅰ皟?yōu)秀班干部”等稱號。
在諸多榮譽面前,x同學從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責,能力出色。
x同學從一年級到五年級一直被同學們選為學習委員,強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有她活躍的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班里的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手,同學們學習的好榜樣。
三、關(guān)心同學,樂于助人。
x同學學習認真,成績優(yōu)秀。但她總說:“一支獨秀不是春,只有讓全體同學都進步了,那才是一件大樂事。”于是,她常組織班里的班干部,關(guān)心班里學習基礎(chǔ)薄弱的同學。如、等同學,他們利用放學后的時間,對這些同學進行輔導,使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學在各方面都有了較大的進步,老師面露悅色,李夢秋等幾位班干部,更是心里樂開了花。今年開學初,班里轉(zhuǎn)來一位新同學,他對這里的一切都很陌生,x同學主動接近她,跟她談學習、生活等,使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。李夢秋同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里,對待親人,關(guān)注親人的冷暖,經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、吃苦耐勞,積極進取。
x同學也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標,她會全力以赴,朝著目標奮斗。班里無論有什么活動,她總是起模范帶頭作用,她總說:“作為隊干部的我,要從自我做起,嚴于律已,對同學要熱情幫助,團結(jié)友愛,盡自己所能為集體爭光?!?/p>
品學兼優(yōu),誠實善良,充滿愛心,樂觀向上,自尊自信的x同學,像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛,讓我們真誠地祝福她越飛越高,越飛越遠。
優(yōu)秀主要事跡篇5
____同學是____市繁華初級中學八年級九班的一名學生,七年級至今,一直擔任班里的班長,是老師的好幫手,同學的好伙伴。
____熱愛祖國、熱愛集體,樂于助人,誠實穩(wěn)重,品學兼優(yōu),聰明樂觀,懂事孝順,勤儉節(jié)約,是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
在學習上,____嚴格要求自己,認真思考,勤奮刻苦,各門學習成績都名列前茅,初中入校以來成績優(yōu)異,在初一取得全市第一名的好成績。
學習之余她的興趣愛好也很廣泛。愛英語,代表學校參加過兩回英語演講大賽,提高了自己的英語水平。曾獲____年第九屆星星火炬全國英語風采展示活動三等獎;____、____年亞美歐英語展示活動優(yōu)秀獎。愛閱讀,讀過許多課外讀物,增長了知識,作文水平也逐步提升。獲____年濰坊市中小學生讀書之星;第十九屆語文報杯全國中學生作文大賽省級二等獎;____年____市第二屆新華杯中小學師生讀書征文活動一等獎;____年____市初中師生日記隨筆評選二等獎。學過電子琴,并在聯(lián)歡會上給大家彈奏,有電子琴十級證書。愛畫畫,獲得____年____市第三屆少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽三等獎。愛好體育運動,如打羽毛球,跳繩等,都樂在其中,既鍛煉了身體也提高了自己,曾獲____年學校跳繩比賽標兵。
在生活中,從小就很有禮貌,為人穩(wěn)重謙遜,即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿,時刻勉勵自己,做個謙虛的好孩子。為人誠實,一直以來都是大家眼中誠實有擔當?shù)暮煤⒆印?/p>
在學校,她是老師的得力小助手,替老師分憂解難,幫老師收發(fā)書本,幫老師管理班級紀律、衛(wèi)生。
在家里,____也是父母眼中孝順的好孩子。勤儉節(jié)約,不亂花錢,她善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,可以端茶倒水,拖地擦玻璃,洗自己的衣服,簡單做一些飯菜,不亂花長輩的錢。會設(shè)身處地的理解父母。
____樂觀向上、熱愛集體、關(guān)心他人。從小在她的成長過程中,父母以及老師同學給予了很多地關(guān)愛,在愛中,她也學會了關(guān)愛他人,無論是同學有困難還是各種幫困助殘中,在學校倡議獻愛心時,她都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。
在這些年家校的共同教育下,她成長為一名做事認真的好班長,人人喜歡的好少年。