讀事跡材料是為了彰顯特定時代對于團結和合作精神的推崇,事跡是一片沃土,通過學習它們我們可以培養(yǎng)自己的品格和能力,下面是范文社小編為您分享的體育優(yōu)秀教師先進事跡材料7篇,感謝您的參閱。
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇1
陳某某,男,現年38歲,系山西省長子縣南陳鄉(xiāng)東陳村人,長子一中優(yōu)秀體育教師,大學本科學歷,中一職稱?,F任高一357-364八個班的體育課,高一體育學科主任。具體情況如下:
一、在思想政治方面,熱愛社會主義祖國,堅持四項基本原則,有良好的職業(yè)道德、強烈的事業(yè)心和責任感,善于學習,團結同志,智于合作,關愛學生,勇于開拓創(chuàng)新,教書育人。從教16年來,曾獲得長子縣模范教師、長治市《體育與健康》技能賽二等獎、長治市骨干教師、長治市學科帶頭人,山西省骨干教師、山西省體育傳統項目學校師資培訓中獲優(yōu)秀學員。連續(xù)三學年(2009-2010、2010-2011、2011-2012)考核為優(yōu)秀。
二、擔任學校體育教研室高一組組長,制訂和完善了學校體育教育的各項規(guī)章制度,并帶領全組教師共同搞好教學與訓練。我指導并參與的長子一中代表隊獲2012年全縣教育系統籃球比賽團體第一名;我指導的長子一中代表隊獲2012年全縣廣播體操比賽一等獎;我訓練的田經代表隊獲2012年長治市田經運動會團體總分第四名。
三、2009-2010學年,擔任311班的班主作工作。我在做班主任工作中,把經驗總結出來,所寫的班主任工作論文《我的治班故事》獲2010年全國師德故事征文三等獎。
在體育訓練和競賽成績方面,帶出的學生有郭海州等國級一級運動員4人,二級運動員16人,2人輸送到省體工大隊訓練,為國家輸送了合格的體育人才。
四、作為體育教師,學校發(fā)展體育的重任自然落到肩上。藍球是長子一中的傳統項目,我在學校里就是主抓這項體育訓練工作,幾年來,每天起早貪黑,和隊員們一起練素質,練技術。就連旁人艷羨的寒署假,都要有十多天時間泡在訓練隊里。(事跡材料 )寒來暑往,長子一中球隊在縣、市各項比賽中獲得優(yōu)異成績。
五、在教學教研方面,我的課件《奧運會》獲長治市課件評比二等獎、論文《多媒體給力于體育教學練》獲山西省“校訊通杯”論文大賽三等獎、《衛(wèi)生與健康》獲全國優(yōu)秀體育教學課時計劃評比三等獎;《鉛球的出手角度和遠度的關系》獲全國“新課程教學案例”征集三等獎。多篇文章發(fā)表在山西師范大學學報、中國體育報、中國教育報等報刊雜志上。
特別是在教學方面,能根據體育課的特點,不斷更換教學內容和手段,將激勵教育穿插于教學,寓教于樂,創(chuàng)造出辯論式教學、圖示學案教學等模式,讓學生做課堂的主人,使學生能熟練的掌握“三基”,達到科學、高效鍛煉身體的目的。我的《體育活動助你成功——培養(yǎng)競爭與合作精神》在山西省2012年骨干教師公開課上獲評委和同行好評。在體育教學中,所教的班級體育達標率一直保持在95%以上,名列前矛。
六、積極輔導學生 參加體育高考,我所訓練的校藍球隊主力隊員12人,參加2012年全國高考,全部被高等院校錄取。
七、負責全校的學生體質健康的上報工作,從2007年開始,連續(xù)五年成功完成了上報任務。
參加工作十六年來,雖有苦悶彷徨,但更多的是成功的喜悅與快樂。當我看到一批又一批學生健康成長,心中充滿了幸福,使我更加堅定了從教的信念,我要把自己的青春無私地獻給祖國的體育教育事業(yè),為長子教育的發(fā)展貢獻一切力量!
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇2
在即將迎來第xx個教師節(jié)之際,羅青同志被學校推薦為優(yōu)秀教師,他從教三十多年來一直從事學校體育教學工作,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),扎實工作、愛崗敬業(yè)、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結同志、恪守職業(yè)、道德規(guī)范、以身作則、為人師表。
一、努力學習政治及業(yè)務知識,加強思想道德修養(yǎng)
作為一名教師只有不斷學習、深造,才能在思想上與時俱進,在業(yè)務上強人一籌,才能做一名合格的教師。工作上他嚴格要求自己、鞭策自己,立爭工作上、思想上在同事、學生心中都樹立起教師的形象,積極參加學校組織的各項活動,服從學校的各項安排,努力做好學校、教研組安排的各項活動。他不論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責、嚴格要求,每項工作有計劃、有落實、有總結的完成。不斷完善自己的教學方法,做到教學、工作“嚴”“真”“實”。
二、認真?zhèn)湔n、講課
作為一名教師上好課是一份因盡的責任,在教育教學中積極學習新課改理論,鉆研教材,認真?zhèn)浜谜n,切實抓好教學的每一個練習環(huán)節(jié),以學生為主體,用新課改實踐,以學生的學習行為指導為基礎,以提升學生的健康意識和培養(yǎng)學生學習動機為重點,做到課堂課下相結合,注重引導學生的`探求性學習與練習,精心組織、精心設計每一堂課,以激發(fā)學生的學習動機,創(chuàng)造輕松、活潑的學習氛圍,使學生在學習的過程中感到愉悅,養(yǎng)成良好的參練習慣。培養(yǎng)學生的合作精神,同時經常參與教學活動和研究,學習課改理論,以適應新的教學理念,不斷提高自身的業(yè)務水平。在提高學生參與體育活動重視全面素質和良好個性的發(fā)展上,努力發(fā)現與開發(fā)每個學生的自身潛能,特別是對問題學生的培養(yǎng)教育,使其養(yǎng)成良好的行為習慣。初中階段學生身體發(fā)展變化較大,要求教師對課的組織管理要求越來越高。對待學生要把情與愛體現在每一個細節(jié)上,及時發(fā)現他們的喜怒哀樂。要以尊重和依賴為前提,做到眼中有愛、眼中有章、眼中有信、眼中有度,對問題學生做到不拋棄、不嫌棄,注意從思想上、學習上給于關心、多幫助、多輔導、多鼓勵,給予“偏愛”。通過幫練使學生消除自卑的心里,感受到教師的溫暖,使學生在今后的學習中樹立良好的自信心。在任教畢業(yè)班教學中,由于他工作努力、得法,所帶班級學生中考成績大幅度提升,整體素質進步明顯,較好的完成了學校制定的目標任務。
三、積極參加業(yè)務學習促進自身發(fā)展
他求真務實、銳意進取,幾年來他不以老教師的姿態(tài)而懈怠工作,始終不渝嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,處理好學校工作與個人之間的工作關系,從無缺席、遲到、早退現象,以身作則、積極主動認真組織好每天的早操及課外活動,精心籌劃每一項課外活動內容,及時做好每一次活動的安全維護,認真履行一名教師的職責,教書育人是塑造靈魂的綜合藝術,在新課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,他立足實際努力學習、挖潛教材、研究學生,對今后的工作更加有所開拓,更加嚴格要求自己、努力奉獻,為回中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇3
從事教育工作已經有十二個年頭了。在這些年來,我始終把“教書育人,為人師表”作為自己的行為準則,并時常告誡自己,唯恐誤人子弟;把“不斷學習,與時俱進”作為自己的學習準則,并時時提醒自己,唯恐才疏學淺,在社會中無立足之地。
我是從九五年才任教體育的,在這之前一直是數學教師并擔任班主任工作,因工作需要開始了體育教學生涯。社會與學校對體育的需求讓我倍感壓力,更何況對體育教學和業(yè)余訓練知之甚少,因此我不得不在課余時間加倍學習,提高自己在這方面的能力。
幾年來,對業(yè)余訓練始終常抓不懈。業(yè)訓工作是衡量一所學校體育競技水平的標尺,同時也是對體育教師的一種考驗。為了提高自己的`訓練水平,在課余時間我閱讀了大量的體育類書籍和雜志,如《跳高訓練技巧》、《田徑訓練》以及雜志《體育教學》、《田徑》、《中國學校體育》等,并且積極參加各級各類的體育培訓,以充實自己的專業(yè)知識。平時堅持每天早晚訓練,寒暑不斷,并且能用科學的方法進行訓練。所帶訓的運動員在縣、市運動會上,都取得不錯的成績,其中有兩人三次打破縣同齡組記錄,為學校連續(xù)四年取得縣田徑運動會團體總分第一名做出了貢獻,自己也被評為縣優(yōu)秀教練員。
在課堂教學中,能始終堅持“健康第一”的教育理念,把提高學生的身體素質、培養(yǎng)學生終生體育的習慣作為自己的教學目標。平時認真鉆研教材,合理安排教學內容,備好每一堂課,上好每一堂課。讓學生在學中玩,在玩中學,充分調動每一個學生的學習積極性。同時把德育教育貫穿于課堂教學中,使學生在參加體育活動的時,既學到了知識,鍛煉了身體,又培養(yǎng)了他們團結協作、不畏艱難、奮勇向前等精神。在教學中勇于探索,積極參加教科研工作。教科研工作的好壞,直接關系到課堂教學的效率。因此,在課余我經常翻看各種書籍和雜志,了解和吸收各種信息,并積極撰寫論文,有多篇論文在各級獲獎,其中《主體性教學在體育中的認識與實踐》一文曾獲全國一等獎。
積極參與組織學校的體育群體活動。群體活動作為全校性的一項大活動,工作量大,內容多,既有教師的活動,更有廣大學生的參與。幾個年來,不論是帶兩操,還是負責課外活動,或是進行體育達標訓練等,我都身體力行,并盡量抓到實處。由于平時課務重,還要帶運動隊,每天都感到特別累,但我從沒有退縮。近幾年來,學校連續(xù)被評為省、市、縣體育達標先進學校。
從事教育工作已經有十二年了,在這十二年中,不論是在工作上,還是在生活中,我的所作所為都得到了同事和領導的肯定和好評。雖然從事體育教學不是我的專長,但我想努力了就能得到成績,這是一種必然。我也曾因體育教學的勞累而躺過病床,但我沒有退縮。同事們的肯定對我是一種鼓勵,更是一種鞭策。
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇4
作為一名工作了二十多年的老體育教師,我能夠忠誠黨的教育事業(yè),師德高尚,愛崗敬業(yè),為人師表,以身作則。多年來,我用自己的丹心換真情,譜寫著平凡燦爛的人生。
一、加強學習,爭做研究型教師
作為一名教師,我始終牢記“不會科研的教師不是好教師,沒有科研的教學不是高質量的教學。”在努力做好教學、訓練工作的同時,我能夠把自己的精力用在繼續(xù)學習上,以不斷提高自己。取得了體育教育專業(yè)本科學歷。能主動訂閱《體育教學》等雜志,積極參加學校的各項教研活動,不斷豐富自己的專業(yè)知識。積極撰寫教育教學論文,及時記錄自己的教學所得,為今后的教學提供第一手材料。
課堂教學是保證教學質量的關鍵。為此,我能夠抓住每次外出的學習機會,博采眾家之長。通過聽公開課和專家報告,進行總結、反思、感悟,從中汲取精華,提高自己。課堂教學取得了較好成績。
二、規(guī)范自己,樹立良好形象體育工作是我人生中驛站,也是體現我人生價值的最佳平臺。工作中,我堅持依法執(zhí)教,自覺遵守《教師法》等法規(guī);我熱愛那運動場上嬉戲的孩子,尊重他們的人格,平等、公平正確對待,不體罰或變相體罰學生;我始終堅守“健康第一”的教育思想,努力提高學生身體素質的同時,注重學生心理素質的健康發(fā)展;我在工作中注重改進教學方法,提高教育教學水平;我盡力與同志搞好關系,相互幫助,維護學校榮譽;對自身的要求也不放松,樹立體育教師的形象,規(guī)范衣著,普通話教學規(guī)范健康,舉止文明有禮貌,嚴格要求,注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
面對特殊的孩子,為了上好課,我做了下面的工作:課前準備,備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的重點與難點,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施??紤]教法,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動和場地。使學生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來引導學生如何上好體育課;中段學生我主要是將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學生的技能水平。高段學生我主要以提高學生運動能力,技能技術水平來開展教學。我每備一堂課就先備場地,再備器材,然后活用場地器材來備教材,我的課堂教學已深受同學們的喜愛。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習興趣,同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、默默耕耘,不畏艱辛,做奉獻型教師
在進行課堂常規(guī)教學的同時,我還負責校田徑隊的訓練。由于學生的特殊情況,要取得好成績有著很多困難。針對這些實際情況,我對學生們進行了深入研究,對癥下藥,形成了一套適合我校特殊學生的訓練特殊方法,取得了一定效果,也得到校領導的肯定。記得那年為了帶領學生參加特奧會,為了取得好成績,我制定了好多套訓練方案;為了不耽誤運動員的訓練,我克服了好多困難堅守訓練,沒有向學校領導提出一點特殊要求;也記得帶領二十個特殊的孩子到上海、到日本參加比賽時的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報,我所帶的這個團隊取得了優(yōu)異的成績,為祖國爭了光,為撫順爭了光,為學校爭了光。這樣的成績是可喜的,還有的學生打破了記錄,受到市領導的表揚。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今,我都無法忘記那場世界范圍內的比賽,面對各個國家的隊員,我傳遞給我們隊員的是自信,是勇氣,是關愛和信任。因為我們有平時的付出,因為我與隊員有平日的默契,所以,我們面對對手,從容自信。最終取得了勝利,這次成績載入了撫順的史冊,也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是,勤勤懇懇做事、塌塌實實做人是最重要的。作為一名基層教育工作者,我始終牢記自己的光榮使命:為了教育事業(yè),為了特殊教育,為了這群特殊的孩子們,我將無怨無悔,愛灑操場,傾情體育!
四、愛灑操場,增強學生體質
陽光體育,全民健身。作為特殊學校的孩子,他們也應該得到同樣的機會。每天一小時體育活動在我校搞的風風火火。每個學生都自覺的加入到大課間活動中來。增強體質的同時,培養(yǎng)作風、陶冶情操。寒來暑往,一天天、一月月、一年年,每天的大課間中,都可以看見我的身影。為學生示范,糾正學生的動作,一個個動作中流露出的都是對這些特殊孩子的關愛和期待。
花開總有蜜蜂來。我的扎實、塌實和務實得到了領導和同志們的認可。自己也被評為撫順市優(yōu)秀教師等榮譽。那種滿足感唆使我更加努力探索,勤于實踐。同時積極參加市進修學院組織的各項體育培訓活動、競賽活動,渴求知識的填補和給予。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,創(chuàng)造性的做好體育與健康課的教學,使我的工作有所開拓,有所進取。
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇5
xx,男,1976年出生,中學體育一級教師。1996年大學畢業(yè),現為縣第三高級中學體育教師,體育教研組長,縣級骨干教師。從教9年來,*老師堅持教學一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,師德高尚,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2024年來,他熱愛學習,刻苦鉆研,取得大學本科學歷,成為新一代學習型研究型學者型教師。9年來,他矢志教學改革,求實創(chuàng)新,敢于拼搏,勇于奉獻,團結協作, 憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度,取得了令人矚目的成就,在教育界特別是高中體育教學界擁有很高的聲譽和威望,為體育教學改革發(fā)展作出了突出的貢獻,取得了令人矚目的成績。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
老師初入三中,正是三中搖搖欲墜、舉步維艱的時候,
學校學生不足200人,教師也無心安于教育,校園內荒草連天、殘垣斷壁,后來新一任學校領導高瞻遠矚,在泥濘中找到了學校的發(fā)展之路,確定了“兩翼齊飛,拉動主體”的發(fā)展方案,就是以體育藝術兩門小學科的發(fā)展,帶動文化課教育質量的提升。而這體育教育的發(fā)展重任就落到了向老師這位年輕的教研組長稚嫩的肩上。多少個不眠之夜,選定訓練苗子,制定訓練計劃,確定授課方案……幾番寒暑、幾度春秋,風雨中、烈日下總見他忙碌奔波的身影。當別人還在香甜的睡夢中的時候,他已經在陪同學生晨跑,當別人躲避風雪,圍著火爐享受溫暖的時候,他在訓練場指導學生的訓練,無論春夏秋冬,他總是風雨兼程。天遂人愿,、三中體育考生捷報頻傳,文化課考生也相繼踢開名校的大門,三中的教育發(fā)展迎來了一抹曙光。
愛心鋪就成功路智慧沐浴新教壇
“人格是最高學位”,這是xx老師的另一個口頭禪,也是他人格的真實寫照。他老師以其高尚的人格感染學生,更影響了體育組甚至全校教師。作為體育學科帶頭人,對其他教師,他從來是知無不言,言無不盡,是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師,他為他們出謀劃策,查找資料。然而,對那些想投機取巧者,他又會毫不客氣地給予他們痛斥,“做優(yōu)秀教師要先學做人”,這是她的原則。
作為教研組組長,對待組里的新教師,他更是積極指導,悉心培養(yǎng),從思想上進行敬業(yè)精神教育,培養(yǎng)他們具有良好的師德。組織他們探討教學方法,提高教學水平。在他的指導下,年輕教師很快成熟,成為業(yè)務骨干。
他深知山區(qū)教育特別是體育教育,條件差,設施落后,學生要取得成績十分不容易,但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢,愛吃苦,身體素質普遍較好。他針對這些實際情況,深入研究,形成了自己一套適合農村一般高中教育的體育訓練模式,強化訓練,糾正誤差,取得了很大的成功。
他關心愛護每一個學生,在訓練中,大到姿勢,小到動作分解,他都手把手的教,對于家境特別困難的體育生,雖然他自己并不富裕,但只要被他知道,他都解囊相助,他親手帶出的學生,每一個都十分尊敬他、佩服他、崇拜他。
驀然回首,那人卻在燈火闌珊處
十分的付出,終究獲得十分的回報。由于*老師的傾情付出,三中的體育學科逐漸壯大起來,學校體育特長班已成規(guī)模,xx年高考,以609分的驕人成績被北京體育大學錄取,、等同學被武漢體育學院錄取,為三中教育和體育事業(yè)涂上了濃墨重彩的一筆。*老師自己也被評為體育學科帶頭人、優(yōu)秀教師,自己的論文也在多家國家、省級刊物上發(fā)表。
在過去的歲月里,為三中的建設和發(fā)展,為為老區(qū)體育教育的發(fā)展作出了大量的工作。現在,他仍在為學校的新一輪發(fā)展,為體育事業(yè)有一個更好的明天而辛勤工作著……
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇6
xxx,男,1980年4月出生于xxx,xx年6月畢業(yè)于xxx體育系,同年7月通過招考進入xx中學擔任廬中首屆學生的體育教學工作,現任校藝體教研組組長,工作三年來,在章林老師、校領導和同事的關心和支持下,取得了一些成績。
一、理論學習方面
新課程改革已經好幾年了,許多東西在實踐中也慢慢的成熟起來,通過這幾年的實踐,吸取《課程標準》的精華部分,堅持“健康第一”的指導思想,將發(fā)展學生的身體素質放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦,我堅持研讀《中國學校體育》、《體育教學》等雜志,登陸體育學科的前沿網站,并認真做筆記,建立了自己的博客,及時反思每一節(jié)課的教學,記錄經典案例,積極撰寫自己的所感所思,在中國體育教師群里與全國的體育教師交流自己的教學感想,吸取他們的優(yōu)點,改正自己的不足,努力將先進的教學理念與實踐結合起來,以科學合理的方法發(fā)展學生的身體素質。
二、體育教學方面
三年來,在自己的努力下,教育教學水平有了明顯的提高,在課堂上,注重常規(guī)教育,我的體育課的口號是:儲備體能,發(fā)展技能,注重細節(jié),回歸課堂。日常教學中,認真?zhèn)湔n,嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課,絕不“放羊”,由于專業(yè)的原因,體育老師都是帶幾個班的課,所以我認真分析各班的學情與不同點,采用不同的教學方法,努力讓學生掌握一兩項運動技能。在學生進入中學時,第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚,并且強調體育課和語文、數學、外語等學科一樣,是一門課,不是玩?,F在,已經形成了常規(guī),我們的體育課有序而精彩。
三、日常訓練方面
我校是一個建成才三年的新校,許多東西都在摸索中前行,但是日常訓練工作從未放棄,我?guī)ш爡⒓訁^(qū)首屆廣播操比賽獲得一等獎,組隊參加市乒乓球比賽取得了團體第三名等等,這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了給九年級耐力素質差的同學提高耐力素質水平,每周一、三、五我都6:30到校,指導他們進行訓練,堅信:良好的身體素質是學習好的關鍵。
四、教研組建設方面
我們藝體教研組是xx年7月組建的,作為教研組長的我,在第一次教研組會議上,我就和組內成員一起制定了教研組的奮斗目標,就是將我們組打造成“合肥市優(yōu)秀教研組”,兩年來,積極整理歸檔每一次活動材料,每一次活動都有方案、計劃、實施過程、總結及影相資料,告誡組內成員要在教研組建設上烙下我們每一個堅實的腳印。
為了提高組內教師的業(yè)務水平,每位教師都要上校級及以上公開課,并積極參加校外的教研活動,定期進行則內教研活動,使我們組成為一個學習型的教研組。
為了消除課堂的安全隱患及記錄課堂中的一些細節(jié),我向學校申請為每一個體育教師配一個儲物籃(用于收取學生隨身攜帶的鑰匙、公交卡等硬物)和一個便簽本(用于記錄課堂的細節(jié)及發(fā)生的一些案例)。
五、個人成績
xx年9月組隊參加區(qū)中小學生廣播操比賽獲一等獎,個人獲“優(yōu)秀教練員”稱號;
xx年9月被學校任命為藝體教研組長;
xx年論文《對體育舊大綱學習任務和體育(與健康)新課程標準學習領域目標的芻議》獲合肥市論文評比三等獎;
案例《籃球雙手胸前傳接球案例分析》獲區(qū)級一等獎;
組隊參加合肥市中小學生乒乓球比賽獲得女團第三名,個人獲得“優(yōu)秀教練員”稱號;
xx年論文《回歸體育本色演繹教學激情——安徽省第二屆中小學新課程體育教學觀摩展示培訓研討會觀后感》獲得合肥市論文評比二等獎,被推薦參加省評比獲得三等獎;
xx年區(qū)兩位教師參加合肥市“教學能手”評比,我被區(qū)教育局聘為輔導組專家,輔導的兩位教師一位獲得合肥市“教壇新星”稱號,一位獲得二等獎;
xx年9月獲得xx區(qū)體育教師基本功考核第一名;
xx年10月被抽調成為區(qū)課外文體活動領導小組辦公室成員;
所帶08屆畢業(yè)生在合肥市中考體育加試中均分市第九、區(qū)第一;
xx——xx學年度考核優(yōu)秀等次;
兩次被區(qū)教育局抽調外出觀摩(安徽省第二屆體育新課改培訓研討展示會(安慶)、全國十城市體育研討會(哈爾濱));
積極參加中國體育教師網論壇和區(qū)教育局論壇,所發(fā)主題和帖子獲得同仁的好評和肯定。
六、今后的努力方向
我將繼續(xù)鉆研教材,研讀課程標準,將自己的教育教學水平提高到一個新的臺階。
我是一名體育教師,但我不僅僅是體育教師!
體育優(yōu)秀教師先進事跡材料篇7
在學校領導和上級部門的支持和領導下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步,現在我將本學期的工作情況鑒定如下:
一、努力學習理論知識,緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會,注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務學習。平時,我能積極利用課余時間,認真學習教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領略教育改革的趨勢和方向,學習他人的成功經驗,移植到自己的教學中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達到事半功倍的效果。
二、教學工作
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合。
三、課間體育工作
加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學。
第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、準確。
第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。
四、訓練工作
我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓練工作。因此,我爭取在以后的比賽中取得比今年更好的成績。
在以后的工作中我要注重個人的業(yè)務學習和提高,緊緊抓住課程改革這一契機,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累、學習教學經驗,多向其他教師請教,多和學生進行交流,在實踐中應用等方式,加深對課程的理解和領會,完善自己的教學工作,努力形成自己的教學風格,形成學習形的教學工作習慣。