事跡材料的內容應該基于我們真實的經歷和實際的成果，事跡材料能夠告訴人們在現(xiàn)實生活中發(fā)生的事情，從而使他們認識到可能存在的危險和風險，以下是范文社小編精心為您推薦的先進人物事跡模板6篇，供大家參考。
先進人物事跡模板篇1
就在昨天晚上，cctv1播放了《感動中國十大人物》年度評選晚會。這一刻，大家的眼淚都止不住的像斷了線的珠子一樣往下落，因為他們的一舉一動實在感人，也同時令人敬佩。
在這十位獲獎者中，他們的行為都感動著我們……可是我感覺劉盛蘭爺爺最值得我去寫。因為他有一顆善良的心，給予人間大愛。
劉爺爺幫助的都是寒門學子，他每月寄走的錢，是他每月開銷的二分之一，甚至三分之二。
可能有人會誤認為劉爺爺生活比較富裕，但實際卻恰恰相反。他每日三餐也很湊合，要不就是鄰居給送點兒，要不就是去菜市場撿一些別人不要的菜葉子，總之，他為了贊助寒門學子，必須攢錢。
既然劉爺爺家里生活情況也不好，為什么貧困學生還要收他的錢呢?這不是因為不知道嘛!劉爺爺從不向他們透露自己的家庭情況和其他事情。所以有些同學在回信是稱呼他為“劉阿姨”、“劉奶奶”。
直到20__年，那些孩子們才知道了劉爺爺?shù)那闆r，他們?yōu)榱藞蟠馉敔?，在?0大壽那天為他過了生日。那是劉爺爺?shù)谝淮未┥闲乱路?，也是他第一次吃這么好的飯菜。
劉爺爺毫不吝嗇的把自己的愛給予需要幫助的人。到現(xiàn)在，他已經捐助了大約一千位學生，捐助善款大約一百多萬。劉爺爺?shù)男袨榱钊朔Q贊，他是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他這種無私奉獻的精神。
先進人物事跡模板篇2
用真心，蹚出“致富路”
出山的路通了，青壯年走出了下莊?？粗粼诖謇锏睦先?、小孩，還有成片撂荒的土地，40多歲的毛相林留了下來?！拔乙谶@片土地上開拓一條致富路?！?/p>
20__年，老下莊村和兩合村合并成一村，毛相林當選為新下莊村村主任。“作為群眾選出來的村干部，帶領大家脫貧致富，是我的本分?！痹诖迕翊泶髸希嗔謭远ǖ卣f。
毛相林學歷不高，但他知道，要脫貧致富，除了先修路還得發(fā)展產業(yè)。聽說漆樹值錢，他就帶領幾個青壯年爬上海拔1000多米的原始森林，挖回羊羔大木漆，在村里培育出2萬余株漆樹，沒想到當年夏天樹全部熱死了。
后來他又在村里養(yǎng)山羊、種桑樹養(yǎng)蠶，但都失敗了……
為此，毛相林主動在村民大會上做了檢討，他也明白了“要懂科學，不能蠻干”。雖然屢戰(zhàn)屢敗，但毛相林下定決心一定要讓下莊村走出一條產業(yè)扶貧的新路子。
他請來縣里農業(yè)專家對下莊的氣候、土壤環(huán)境進行全面的考察分析，確定了發(fā)展柑橘、桃樹、西瓜三大產業(yè)。為打消村民顧慮，他積極爭取縣農委補助，組織村民代表到曲尺鄉(xiāng)實地考察柑橘產業(yè)，還率先種植10畝柑橘，并讓開車跑運輸?shù)膬鹤拥洁徑姆罟?jié)縣自費學習技術，無償為村民提供技術支持。幾年下來，全村種下650畝柑橘，按照“村集體經濟組織+專業(yè)合作社+產業(yè)+農戶”的模式，成立專業(yè)合作社進行統(tǒng)一管理，500多畝已掛果，每年給村民增加收入200萬元左右。
20__年村里居民人均可支配收入達12670元，是修路前年收入的40多倍。毛相林帶領村民歷時15年，探索培育出“三色”經濟，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，將綠水青山變成金山銀山，蹚出了一條“致富路”。
先進人物事跡模板篇3
6月23日，3名航天員在中國空間站內的訓練視頻顯示，航天員劉伯明、湯洪波在節(jié)點艙內，進行艙外航天服首套安裝與測試、服裝尺寸調節(jié)等工作，聶海勝在艙內使用訓練仿真軟件，與操作臺配合，進行第一次出艙前活動機械臂操控科目訓練。
7月4日，中國空間站兩名航天員劉伯明、湯洪波身著中國自主研制的新一代“飛天”艙外航天服，先后成功出艙，完成中國空間站航天員首次出艙任務。
時隔13年，中國人再一次在太空留下“中國足跡”。
然而，劉伯明在那一次時曾遇到險情，當時甚至做好了犧牲的準備。
20__年9月25日21時10分，神舟七號載人飛船飛上太空。9月27日，神舟七號出艙任務正準備執(zhí)行。然而，就在出艙的時候，意外發(fā)生了。
第一次拉門，翟志剛和劉伯明使出全力，艙門卻紋絲未動。第二次拉門，艙門拉出了手掌寬的縫隙，又迅速吸了回去。此時，兩人的體力已經透支到極限。如果艙門打不開，神七的核心任務，出艙行走就無法達成。
休息片刻后，劉伯明把一根撬棍遞給翟志剛，兩人利用杠桿原理艱難地撬開了艙門。就在兩人準備出艙時，軌道艙中竟突然響起了火災報警聲。太空中一旦產生火花，軌道艙很可能發(fā)生爆炸。
然而太空出艙活動即將展開，無數(shù)中國人都在翹首以盼，到底是排除警報，還是繼續(xù)出艙，航天員們面臨艱難抉擇。
劉伯明在采訪中曾表示：“‘神七’這次任務是什么，就是出艙。只要我們出艙了，這次任務就順利完成了，至于我們回不回得去，其實個人的生死，跟國家民族大義相比，輕如鴻毛?！卑凑粘雠摮绦?，翟志剛出艙后，首先要取回艙外一塊固體材料的試驗模塊，然后再展示國旗。那天，三名航天員臨時決定改變出艙程序——首先展示五星紅旗。
“我們執(zhí)行任務目的是什么，就是要出艙，那么最具代表的，就是讓五星紅旗在太空高高飄揚，證明我們來到了太空。”劉伯明說，“展示五星紅旗，就是做好了犧牲的準備?！?/p>
先進人物事跡模板篇4
3人航天員小組中，首次執(zhí)行“飛天”任務的航天員湯洪波是湘潭縣人，他也成為湖南“飛天”第一人。
“我喜歡聽飛機起飛的時候發(fā)動機發(fā)出那種轟鳴聲，也喜歡開著飛機在云層里面鉆來鉆去，這種直插云霄的感覺，感覺很愜意?！睖椴ㄕf。
當年從航校畢業(yè)后，湯洪波直接去了新疆，成為一名空軍飛行員。
在新疆，經過8年的飛行訓練后，他憑借出色的成績，成為飛行大隊的大隊長，安全飛行1159小時，被評為空軍一級飛行員。20__年5月，經過層層選拔，湯洪波成為我國第二批預備航天員。
進入航天員大隊后，他一直堅持各種訓練，為飛行做準備。
現(xiàn)在湯洪波辦公室里最醒目的位置，還擺放著他當空軍飛行員時戴的頭盔，它記載著湯洪波曾是一名優(yōu)秀空軍飛行員的經歷。轉做航天員的這些年，湯洪波雖然沒有飛，卻在時刻準備著。其間，湯洪波遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，比如坐轉椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練，等等。每次，他都咬牙堅持，努力去克服，最終通過了一項項訓練。
他始終堅信，這是他厚積薄發(fā)為空間站建設作貢獻，貢獻自己力量的時候。
20__年6月17日，機會終于來了。歷經11年磨礪，已經是中國人民解放軍航天員大隊二級航天員、大校軍銜的湯洪波，帶著他的飛天夢想，搭乘神舟十二號載人飛船奔向蒼穹。
6月18日7點20分，通過視頻畫面可以看到，天和艙內有幾個包裹已經從原來的固定位置被拆解出來，呈飄浮狀態(tài)，航天員湯洪波手持一把電動螺絲刀，在擰螺絲;在他旁邊，航天員聶海勝、劉伯明互相配合進行工作。
此次航天員出艙活動，從開艙門到航天員回到核心艙，一共用時6小時47分鐘，遠長于第一次在20__年實施的出艙活動時間。3名航天員有明確分工。
出艙的兩名航天員，一人要為機械臂安裝上臂支架，包括腳限位器、工具臺等，隨后借助機械臂進行移動。另一名航天員借助艙壁上安裝的扶手，爬行一段距離到作業(yè)點進行輔助工作，其間還要進行一次應急返回驗證。
此次出艙活動的另一項重要工作，就是進行艙外全景攝像機的抬升。
兩名航天員出艙過程中，艙內航天員需要對機械臂進行操作，雖然地面人員也可以對機械臂進行大范圍轉移，但在有航天員站在機械臂上的時候，艙內航天員可以更直觀地對機械臂位置進行觀察，更能與艙外航天員進行直接交流。
通過航天員在中國空間站的首次出艙活動，航天員出艙能力、應急能力都能夠得到有效驗證，特別是在艙外進行長時間工作，人與裝備的結合為后續(xù)航天員對空間站進行維護提供了寶貴經驗。
先進人物事跡模板篇5
1975年10月，他出生在湘潭縣的一個普通農民家庭。
讀書的時候，班里的男孩子都很淘氣，但他比較安靜。
當時農村的孩子想要堅持讀書很不容易，但他的父母不僅努力供他讀書，而且對他要求很嚴格，沒有絲毫放松。
他的學習成績一直中等偏上，平時話不多，但總在默默努力，骨子里面憋著一股韌勁，勵志走出農村。
小學的時候，他特別喜歡看課外書，因為怕父母知道，每天都是在外面偷偷的看，看完再回到家里。
高三那年，他第一次向父親吐露了自己的理想：招飛入伍。
憑借出色的身體素質，他順利通過了中國空軍的招飛測試，當了一名飛行員。
在飛行學院他不是最聰明的但是最努力的，飛行成績經常獲得滿分，被評價為“教科書式的飛行”。
入伍以后，他一般每隔兩年回家一次，每次回家都帶很多書，除了陪家人聊天，其余時間都躲在房間讀書學習。
20__年，35歲的他成功入選航天員。
到了航天員中心以后，他抱著從零開始重新學習的決心，堅持從難從嚴訓練，比如坐轉椅、沙漠野外生存、72小時狹小環(huán)境剝奪睡眠訓練等等。
從走進航天員中心，到實現(xiàn)自己的“飛天夢”，這一堅持就是整整11年。
他就是神舟十二號載人飛船航天員湯洪波。
先進人物事跡模板篇6
1922年10月1日，楊振寧生于安徽省合肥縣(后來他的出生日期在1945年的出國護照上誤寫成了1922年9月22日)。4歲時，母親開始教楊振寧認字，一年多的時間楊振寧學了3000個字。1928年，楊振寧父親自美國歸來。同年隨父赴廈門大學，進小學二年級。
1929年，其父應聘清華大學，舉家赴北平，居于清華園西院十一號;入讀教員子弟學校成志小學三年級。
1933年，小學畢業(yè)，入讀城內絨線胡同天主教圣公會崇德中學。
1937年，日軍發(fā)動七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。
1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭影響，全家逃難，經廣州、香港、越南河內輾轉抵昆明，楊振寧入讀昆華中學高中二年級。同年秋天，以高二學歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報化學系，后改物理系。
1942年，楊振寧畢業(yè)于昆明的國立西南聯(lián)合大學，本科論文導師為北京大學吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學部(清華大學物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來住幾天。
1944年，國立西南聯(lián)合大學研究生畢業(yè)，碩士論文導師是王竹溪教授。
1945年，得到庚子賠款獎學金赴美，就讀于芝加哥大學。
1948年，獲芝加哥大學哲學博士學位，博士論文導師是愛德華·泰勒教授。
1949年，進入普林斯頓高等研究院進行博士后研究工作，開始同李政道合作。當時的院長奧本海默說，他最喜歡看到的景象，就是楊、李走在普林斯頓草地上;同年，與恩利克·費米合作，提出基本粒子第一個復合模型。
1954年，楊振寧和米爾斯提出非阿貝爾規(guī)范場的理論結構。
1956年，和李政道共同發(fā)表論文，推翻了物理學的中心信息之一——宇稱守恒基本粒子和它們的鏡像的表現(xiàn)是完全相同的。
1957年，與李政道因共同提出宇稱不守恒理論而獲得諾貝爾物理學獎。楊振寧以曾經接受中國文化的熏陶為自傲，在接受諾貝爾獎金的時候，由他代表致辭：“我深深察覺到一樁事實：在廣義上說，我是中華文化和西方文化的產物，既是雙方和諧的產物，又是雙方沖突的產物，我愿意說我既以我的中國傳統(tǒng)為驕傲，同樣的，我又專心致于現(xiàn)代科學?！?/p>
楊振寧獲得諾貝爾獎后，鼓勵在中國臺灣的岳母曹秀清設法取道美國轉往中國大陸。在他的安排下，曹秀清從美國飛往日內瓦，由中國外交部的同志親自接機，安排休息數(shù)日后，轉機飛往北京定居。
1958年，當選中國臺灣“中央研究院”院士。
