每一個事跡都是一段獨特的經(jīng)歷，讓我們在分享中找到共鳴與理解，反思自己的事跡，能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)潛在的優(yōu)點與不足。下面是范文社小編為您分享的最美教師的事跡材料范文5篇，感謝您的參閱。
最美教師的事跡材料范文1
我希望我所有的學生能在與我一起成長的日子里遇到的是正午陽光的明亮、熱烈、神采飛揚、激情滿滿，然后這些就變成了他的一部分。
一、像陽光一樣智慧
陽光照耀萬物，讓萬物自由生長成屬于自己的樣子。真正的教育，其實就像陽光，把成長的空間留給學生，讓他們自己譜寫成長的旋律。
葉圣陶老先生說，教是為了不需要教。那么，一個好的班主任的班級管理目標應該是——管，是為了不需要管。
今年我擔任九（十六）班的班主任，一進班，我就和學生約法三章：絕不遲到；上課認真聽講；作業(yè)認真完成。這三條規(guī)定非常簡單，看上去也不難做到?？墒亲鲞^班主任的人都知道，一天、一個星期做到這幾點確實不難，要每天不間斷地讓每個同學都做到是很不容易的。為了讓同學們看到我的決心，我自己作出表率來。從九月一日開始，我每天堅持在所有同學到校之前第一個來到教室等候，沒有一天間斷。整個九月，從早自習到晚自習，每一節(jié)課我都堅守在教室里備課批改作業(yè)，多熱多累我都與學生在一起。各科作業(yè)我親自檢查完成情況。語文作業(yè)我堅持二次批改，即第一次批改初始作業(yè)，第二次批改學生訂正的作業(yè)。就這樣，一個繁忙的九月過去，我們十六班的良好班風已經(jīng)形成。沒有人遲到，上課聽講的認真專注讓所有的任課老師贊嘆不已，沒有任何人拖欠作業(yè)，每個同學的作業(yè)都可以拿來展覽。更重要的是班級管理的良性循環(huán)形成后，已經(jīng)實現(xiàn)了“無人管理”的模式，無論什么時候，無論教室里有沒有老師，走進九（十六）班的班級，學生們都在認真學習，每個孩子都成了自己學習的主人。在20xx年xx中學提前招生考試中我們班有14個同學被提前錄取，這優(yōu)異的成績也正得益于平時良好習慣的培養(yǎng)。我相信這良好的學風將陪伴學生到高中、大學，乃至終身。
為了鞏固九月的成果，我在十月還做了兩件事，一是讓學生自己布置了班級的文化墻，墻上有學生崇拜的名人們的名言，也有學生的'自創(chuàng)名言。如“總有一個人是第一名，為什么不可以是我？”這是段詩雨自l 青澀少年時，他們策劃一場精彩的活動；未來歲月中，他們定然能夠策劃一份美麗人生。
我做班主任還有一個特點，那就是我的教室里沒有垃圾桶，班級不設(shè)清潔值日表?？吹胶芏嗟胤奖榈囟际抢埃瑓s又遍地都是垃圾；每天有人掃地每天又不斷制造新的垃圾的現(xiàn)狀，我非常痛心，我希望通過努力來改變它，至少可以做到在我的管轄范圍內(nèi)是清潔明亮的。我向?qū)W生發(fā)出號召——作清潔的守護者，不做垃圾的制造者。不帶零食進教室，飲料瓶和廢紙帶到樓下的回收箱，保證自己的課桌附近沒有紙屑。不安排清潔值日，但是發(fā)現(xiàn)有人制造垃圾，他必須一個人把教室整個清理一遍。這樣一學期下來，無論什么時候走進我們班，你會看到一個賞心悅目的教室——桌椅整整齊齊，地上干干凈凈。這樣連作清潔值日的時間都節(jié)省了。我跟孩子們說：“將來，你們會像蒲公英的種子一樣飛到世界的各個地方，我希望你們現(xiàn)在養(yǎng)成的良好素養(yǎng)也能帶到世界的各個地方去。那么，人們會說，中國人是最文明最了不起的”。
用心去做教育，學生一定懂得。真的，教育就是這樣，給孩子一個機會，孩子還你一個驚喜。給小芽一縷陽光，它會還你一整個美好亮眼的世界。
二、像陽光一樣愛學生
做班主任的人心中要有一團火，這團火是愛學生、愛事業(yè)的激情，而激情是教師尤其是班主任的基本素質(zhì)。當激情轉(zhuǎn)化為責任、使命的時候，激情就能發(fā)揮價值。班主任工作辛苦、瑣碎，肩負著比任課老師更多的責任；然而有了愛與激情，這份工作會使人愉快、感到崇高。我們對學生的愛將長久地留在他們心中，滋養(yǎng)心靈，最終成為學生生命中溫暖的底色。
陽光照臨大地，不偏不倚，照在大樹上，也灑在小草上。班主任也應該這樣。別文浩的父親在北京打工，他跟著年邁的奶奶生活。沒有父母接送的孩子常常會遲到，我對他說：“以后老師打電話提醒你起床好不好？”就這樣，漸漸地他無須提醒也能按時到校了。需要家長檢查的背誦我天天檢查，習慣之后，他會一進班就找到我主動背書我聽，背的又熟練又準確。我想遠在千里之外的別文浩家長一定很牽掛自己的孩子，于是我拍下別文浩晨練時的視頻，拍下他在百日誓師大會上的照片發(fā)給他的父親?？粗柟庀履泻㈤_朗的笑容，我感受到這個只有奶奶陪伴的孩子心底的快樂，也感受到了遠隔時空的別文浩父親的幸福。
小劉是個乖巧可愛的女孩，雖然身患疾病，但仍然熱愛學習。她從北京做完手術(shù)回來，很擔心自己落下的功課。我安慰她說：“不要擔心，我?guī)湍阊a起來?！睘榱瞬坏⒄`小劉的休養(yǎng)，我利用課間時間、擠出自己過早的時間硬是一點一點幫她補上了落下的功課。佳琪的爸爸非常感激我，我說：“我要感謝你啊，你交給我一個這么優(yōu)秀的學生”。
一個好的班主任，要走進學生的心靈，使學生信服你。也不單單是愛。教育家愛默森說過一句話：“教育成功的秘密在于尊重學生。誰掌握了這把鑰匙，誰將獲得教育上巨大的成功。以愛動其心，以言導其行。”這方面，我一直在努力?；貞浧饋?，做班主任至今，我從沒有辱罵過一個學生，即使批評，也從沒有帶過一個臟字。這是一種習慣。這與從小生活的家庭的環(huán)境熏陶有關(guān)，更與后天的學習、修養(yǎng)有關(guān)。我對學生的尊重，換取了學生對我的愛戴。至今，沒有一個學生和我頂過嘴，沒有一個家長與我紅過臉。這大概就是尊重的威力吧。
曹方駿是一個醇厚大氣又陽光的男孩，他的缺點是拖拉，這樣每晚作業(yè)拖到很晚，白天上課就打瞌睡，睡得酣暢淋漓，成績直線下降?？粗⒆酉翊笮茇堃粯拥暮谘廴?，我又心疼又著急。我每天發(fā)信息問他媽媽——曹方駿幾點鐘完成作業(yè)？他昨晚睡得好嗎？這樣和家長一起督促他按時睡覺。平時的學習想辦法督促他加快作業(yè)速度，提高學習效率。一節(jié)課一節(jié)課輕拍他肩膀叫醒他，一個題一個題教他方法，現(xiàn)在他做題速度可以超過班上一半的同學，上課也不打瞌睡了。
不責罵，不體罰，只是教會方法，只是耐心提醒，陽光的威力永遠勝過凜冽的北風。
語文老師做班主任，有一個得天獨厚的優(yōu)勢，那就是可以借助隨筆與作文的評語與學生作心靈的交流。廖景達是父母寶愛的幺兒，對媽媽說話老是沒有什么好聲氣。有一天他在隨筆里寫道自己剛剛出生的小外甥怎樣依戀媽媽，寫得真情動人，我在文末批道：“今天早上在操場上對媽媽大聲吼叫的大小伙曾經(jīng)也是最依戀媽媽的可愛小毛頭呢?！焙髞砦矣^察到廖景達對媽媽講話溫和多了。陳昕宇第四階段考試發(fā)揮失誤沒考好，她在隨筆里說這次考試讓她徹底心寒，我給她寫下激勵的評語：“這一次小小的失敗算什么？不要被它打敗。振作起來，做自己命運的主人。只要你從現(xiàn)在開始認真起來，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，你就是最棒的”陳昕宇這些天每天踏踏實實的學習，臉上也總是洋溢著陽光。
教師的幸福就是來自這些小事的疊加吧，想想看，我們能幫助那么多孩子成長，我們能帶給那么多家庭幸福。
三、像陽光一樣堅持
陽光普照萬物，一天天，一年年，永無倦怠。教育也應該這樣。
愛迪生有句名言：“世間沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的?！?
我嚴格要求自己，也嚴格要求學生。我堅持每天提前到班在門前等待學生，無論是刮風下雨，還是冰封雪凍；我堅持候課，保證每節(jié)課上課鈴響起之前在講臺守候；我堅持每天中午要求學生練字十五分鐘，每天批改，個別點評；我堅持每次測驗在第二天就讓學生看到自己的成績；我堅持每周安排時間閱讀文學名著，并組織各種綜合性活動來提高興趣、檢驗效果；我堅持每周一篇作文，力爭每位同學有面批面改的機會……正因為我的堅持，學生們說：“不能遲到，因為周老師一定會早到；不能拖欠作業(yè)，因為周老師一定會認真批改；周老師布置的任務(wù)不能馬虎，因為她一定會認真檢查……”勤勉的班主任會培養(yǎng)出學生良好的習慣，而習慣的養(yǎng)成就是能力的形成。
每日的晨練我都準時第一個出現(xiàn)在操場上，鼓勵那個落在隊伍后面的小胖墩挑戰(zhàn)自己，為氣喘吁吁的那個瘦小女孩大聲加油。跳繩訓練開始了，何志昀居然從沒接觸過跳繩，別人一分鐘跳180下，他一分鐘跳18下。他笨拙的動作簡直讓人不忍卒睹。
我請來體育老師葉老師教他跳繩的技巧，然后用課間、午休、晚鍛煉時間守著他練習跳繩。一個星期、兩個星期、三個星期，現(xiàn)在何志昀居然一分鐘能跳180以上了。我真為這個勤勉的小家伙高興，何志昀卻說：“謝謝你，周老師，是你的堅持讓我從零分跳到了滿分?！?
就像陽光的堅持讓花兒開放，讓果實成熟，教育者的堅持是能創(chuàng)造奇跡的。
我愛看書，我給學生的獎品大多是我精挑細選的書籍?？荚嚱Y(jié)束后，學生們就會翹首等待我的特別獎品。我被學校評為“陽光教師”，獎品是一張陽光書卡。我添上自己買書的錢，買來《瓦爾登湖》、《草房子》、《安房直子童話集》、《森林報》、《哈利·波特》、《親愛的安德烈》等膾炙人口的好書獎給孩子。謝超逸同學平時有點吊兒郎當，作業(yè)不想做就不做。有一天他的作業(yè)完成得特別漂亮，我非常高興，從家里拿來自己收藏的劉墉的《肯定自己》《創(chuàng)造自己》,《超越自己》這三本書當著全班同學獎給了謝超逸，小謝同學非常激動，其他同學也羨慕不已。我說：“只要同學們好好學習，老師有一柜子好書要獎給你們呢?！蔽覉猿置繉W期、每年這樣做。每一屆學生畢業(yè)的時候，都有好多同學書包里帶著我獎勵或饋贈的書離開校園。我希望他們永遠與好書為伴，與高貴的人格同行，就像每天遇到最燦爛的陽光。
一天又一天，一年又一年，我們堅持把最美好的東西呈現(xiàn)給孩子們?？傆幸惶?，我們不再做教師，但我們的名字依然閃光。
我想做這樣一個班主任：像正午的陽光，永遠具有感召力，永遠朝氣蓬勃，積極向上，鍥而不舍，銳意進取。我愿我永葆一顆童稚的心，有著青少年的夢想與追求，成年人的成熟與理智，用一顆單純而理性的心感染我的每一位學生，伴他們共同成長。
最美教師的事跡材料范文2
小麗、小秀是一對堅守特殊教育講臺20多年的教師姐妹。1992年，內(nèi)蒙古武川縣籌辦聾兒語訓班，在武川縣城當了9年老師的小麗接過這一重任，一個視障兒童、兩個聾啞兒童、兩個智障兒童，老師只有小麗一人。自此，從未接觸過手語的'小麗開始一點一滴學習手語。沒有助視鏡，沒有教材，她借來一本盲文書，課余時間摸，晚上回家摸，又自費到外地求學，終于掌握了盲文要領(lǐng)。1998年，武川縣特殊教育學校正式掛牌成立，在2間不足20平方米的教室里，設(shè)有聾啞、視障和智障3種教學復式班，共有7個年級。老師仍然只有小麗一人，每天十幾個小時的操勞讓小麗身體透支，患上了美尼爾氏綜合征。
小麗發(fā)動父母，勸說同樣是教師的妹妹小秀加入特教行列，幫助自己讓這些特殊的孩子融入正常人的生活中。兩人成為孩子口中的"大張老師""小張老師"。從最初的5個學生到如今的51個學生，孩子們不用掏一分錢，一直都靠社會各界的好心人捐助，姐妹倆自己至今也還有很多負債。20多年來，武川縣特殊教育學校已經(jīng)走出150多名學生，一個個聾啞兒童走出了無聲世界，一個個智障兒童有了生活自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。
最美教師的事跡材料范文3
郝xx，伊金霍洛旗紅慶河鎮(zhèn)納林希里幼兒園教師，20xx年畢業(yè)，隨即從教。在從教的兩年里，她憑著對幼教事業(yè)的熱愛，把自己的幼教愿望和抱負專注在她所熱愛的事業(yè)上，用簡單而平凡的行動證明自己踏入工作崗位的初心。在工作中，她用自己的實際行動認真履行黨的職責，詮釋著一名黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨，贏得了組織的認可，家長的信任，孩子的喜愛。
不忘初心，跟黨走
作為一名黨員，她時刻堅定共產(chǎn)主義信念，積極參加黨內(nèi)學習活動，認真做好黨員筆記，及時反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，深刻認識，努力使自己的行為和黨的要求保持一致。規(guī)范個人的言行，嚴于律己，緊密團結(jié)在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名幼教人，時刻提醒自己幼教的初心是一切為了孩子，使命是為了孩子的一切。
把最寶貴的東西給孩子
愛一行才可以干好一行，這是她走上幼兒教育事業(yè)的萌芽初心。保持著這顆初心，在慢慢幼教生涯中漸漸實現(xiàn)自己的愿望，希望可以傾盡所能，把最寶貴的東西給孩子。在一天天美好的日子里，與孩子們一起享受幸福時光，用一顆真誠、純潔、稚嫩的心，去與孩子相處，讓每一個陽光燦爛的小生命，綻放在寬闊無暇的綠茵場上。天真爛漫的笑臉，健康活躍的身體，是她每一天工作的目標。
高尚師德，幼教之本
自古以來，師以德為本，育師先育德。所以一名合格的幼兒教師既是一名合格的'傳道、授業(yè)、解惑者。幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師，是第一開智者，是教幼兒如何做人的先行者。她用自己的一言一行，一舉一動潛移默化的影響著她的孩子們。她熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，了解幼兒的生活、學習、活動等各種情況，她用母愛般的愛去付出，對幼兒做到愛心、耐心、細心、關(guān)心。愛，人人皆知，愛心，人人有知。有人說母愛是世界上最偉大的愛，那么師愛是世界上神圣的愛，師愛乃師德之魂。
最美教師的事跡材料范文4
“德高為師，身正為范”是我的行為準則，“使每一個孩子在課堂上都有收獲”是我的教學追求，“平等對待每個孩子，靜待花開”是我的使命。
一、愛崗敬業(yè)、勇挑重擔。
工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天我都早早到校，去教室轉(zhuǎn)一圈，給學困生輔導，或是與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材；課前一遍又一遍地備教材，備學生；課后又向有經(jīng)驗的教師請教，使學生在輕松愉快中掌握知識。
二、以身作則，言傳身教。
在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這些年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監(jiān)督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我要求學生努力學習時，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規(guī)。終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學困生講題了。班里的每一位同學都像一家人一樣，團結(jié)、和睦、奮進，形成了良好的班級風貌。
三、關(guān)愛學生、無私奉獻
一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個內(nèi)向的男同學，偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學情緒，經(jīng)常課前捉弄同學，課上開小差，但聽老師說他語文成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對數(shù)學不感興趣，不知道從何學起。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的`進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對數(shù)學感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。在生活中我關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。在教學工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過各種途徑對學生進行愛祖國、愛人民、愛學習等的思想教育。通過在思想上關(guān)心學生，感情上親近學生，生活上關(guān)懷學生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性。作為老師，我經(jīng)常關(guān)心孩子，關(guān)注每個孩子的成長，在班級活動中，讓每個孩子都有展示的機會，讓他們建立自信，關(guān)注貧困孩子、單親家庭的孩子，在學習上給予他們更多的支持，在生活中給他們更多的關(guān)懷，讓這些孩子得到更多的溫暖，對于班級留守兒童，我更是給予了更多的關(guān)懷，讓孩子的身心更加全面的發(fā)展。
四、勇于進取，不斷鉆研。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，工作講求實效，對學生實施因材施教。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教師》、《愛心與教育》、《如何提高課堂教學質(zhì)量》。等書籍，備好課，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質(zhì)量。做好培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導。在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。教學之余我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平。20xx學年開展的社團活動被評為優(yōu)秀社團。在平常的教學工作中經(jīng)常虛心請教，認真開展集體備課、公開課、展示課積極準備，促進教學能力的不斷提高。
作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路還很長。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創(chuàng)造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
最美教師的事跡材料范文5
孫xx，男，49歲，岱岳區(qū)大河學校中教高級教師，國家二級心理咨詢師。自20xx年參加工作以來，他一直在教學一線擔任班主任工作，堅持黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，工作勤奮，成績突出。
一、在學習中提高育人能力
要當好新時期的班主任，必須開拓視野，主動學習心理學知識。20xx年和20xx年暑假，小孫主動報名參加了國家三級、二級心理咨詢師培訓。雖然年齡已近知天命，但他堅信"莫道桑榆晚，為霞尚滿天",堅持一邊工作一邊學習，經(jīng)過進修，先后取得了國家三級、二級心理咨詢師資格證書，并把學到的心理學知識自覺融合到教學中，積極為師生們開展心理咨詢、心理疏導服務(wù)，使師生關(guān)系更加融洽、校園氛圍更加和諧。
二、在實踐中做好教學工作
在工作中，他認真學習課程標準，刻苦鉆研教材，結(jié)合學生實際，把教育教學理論創(chuàng)新融合到教學中，注意調(diào)動學生的主動性，激發(fā)學生的積極性，啟迪智慧，開發(fā)潛能，提高能力，有效克服了傳統(tǒng)教學中教學手段單一，重成績不重能力的弊端。在業(yè)務(wù)管理工作中，他充分發(fā)揮學校教科室主任的`模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都用實際行動踐行"三人行，必有我?guī)熝?的古訓，虛心學習別人的先進經(jīng)驗，與年輕教師積極結(jié)成對子，做到了新老交流、與時俱進、教學相長。
三、在關(guān)愛中弘揚師者風范
小孫創(chuàng)造性開展班級工作，所帶的班級班風正、學風濃、成績高。他注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守學生，給予的愛更多，投入的情更濃。他是泰安"天使女孩"小張的初中班主任，為了幫小張走出困境，他積極申請學校組織全校師生為她舉辦了愛心捐助活動。為了孩子，小張的媽媽不得不帶病工作，中午沒法回，晚上下班晚。小孫就讓小張中午、晚上在自己家吃飯。業(yè)余時間，小孫堅持參加泰安市心理學協(xié)會和泰山小荷組織的公益活動，用自己所學服務(wù)社會、服務(wù)群眾。2015年9月，全程參與了泰山小荷組織的為新泰8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服刑人員子女送溫暖活動；20xx年2月，參加了岱岳區(qū)法院系統(tǒng)"陽光心態(tài)，快樂相伴"活動，并擔任助教；20xx年1月至4月，參加了泰安市民政局、泰安市心理學協(xié)會留守兒童心理疏導項目組活動，對岱岳區(qū)新城實驗學校40名留守兒童進行全方位的心理疏導、心理援助與團體心理輔導。
在工作中，小孫始終以對教育事業(yè)的無限忠誠和熱愛，以強烈的工作責任感和主人翁精神，去要求自己，工作成績受到了師生和家長的認可。他20xx年榮立區(qū)三等功，近幾年先后獲得市區(qū)"教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員"、"優(yōu)秀班主任"、"優(yōu)秀教師"、"教學管理先進個人"等榮譽稱號。
讓生命在教書育人中增輝！
