寫作文最重要的一點(diǎn)就是要找到和主題相符合的素材，優(yōu)秀的作文是可以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴的，下面是范文社小編為您分享的全國防災(zāi)減災(zāi)日作文7篇，感謝您的參閱。
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇1
進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求，堅(jiān)持以人為本的思想，營造學(xué)校、家庭和社會(huì)防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學(xué)生家長和社會(huì)各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救技能，我校積極開展“防災(zāi)減災(zāi)”教育宣傳活動(dòng)，全體師生通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)校預(yù)防控制能力、預(yù)案管理能力、應(yīng)急處置能力、應(yīng)急保障能力有效增強(qiáng)，全體師生應(yīng)急知識和自救能力明顯提升。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、為了保證活動(dòng)順利有效的組織實(shí)施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論與研究宣傳周活動(dòng)的內(nèi)容、要求、目標(biāo)，制定《學(xué)?！胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動(dòng)方案》，并按方案要求，具體組織宣傳周的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、積極宣傳，營造氛圍。
我校按照縣局的要求，做好《河北省突發(fā)事件應(yīng)對條例》的宣傳學(xué)習(xí)。高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日”的宣傳工作，學(xué)校利用升國旗儀式進(jìn)行了以《如何防震減災(zāi)》為主題的國旗下講話，號召全體師生做到：增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我參與防災(zāi)減災(zāi)工作的自覺性和主動(dòng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，提高綜合減災(zāi)能力。積極配合學(xué)校的抗災(zāi)防災(zāi)演練，防患于未然。防災(zāi)減災(zāi)，從個(gè)人做起。做好宣傳教育工作，營造安全教育活動(dòng)氛圍。
三、各班出一期安全教育班刊，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，共同進(jìn)步。
四、各班開展以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的主題班會(huì)。通過開好主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行防騙、防震、防火、防雷電、交通事故、溺水等安全教育，讓學(xué)生將安全牢記在心中。
五、安全排查，及時(shí)整改，將安全教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。
學(xué)校圍繞“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”安全教育主題，認(rèn)真分析學(xué)校目前安全工作現(xiàn)狀，針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、交通、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié)、存在的突出問題和安全隱患等，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄，進(jìn)行了及時(shí)的整改，使學(xué)校的安全教育真正落到實(shí)處。
通過開展“防災(zāi)減災(zāi)日”系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師生防災(zāi)減災(zāi)意識，最大程度防止災(zāi)害的發(fā)生、保障我校師生的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學(xué)校工作中，還將一如既往的將安全放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加強(qiáng)生命教育，讓學(xué)生安全健康快樂的成長。
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇2
為強(qiáng)化學(xué)校師生的安全防范意識，提高自救互助能力，按照教育局統(tǒng)一要求，遂平瞿陽二小積極制定預(yù)案，并全力部署做好充分準(zhǔn)備，于5月11日下午開展了逃生自救演練活動(dòng)。本次活動(dòng)主要由兩個(gè)部分組成：一分鐘課桌下防震演習(xí)活動(dòng)及地震后的疏散演練?？h公安局蓮花湖有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)受邀前來觀看。
首先，由縣公安局蓮花湖派出所李警官給我校全體師生講解校園暴力事件的安全防范的常識，李警官結(jié)合生活實(shí)際和生動(dòng)事例，從有關(guān)安全知識，講到面對安全事故出現(xiàn)的時(shí)候如何及時(shí)進(jìn)行自護(hù)自救等，并親自為孩子們上了一堂精彩的安全教育課
之后開始逃生自救安全演練，有四年級五個(gè)班的學(xué)生及六年級四個(gè)班的.學(xué)生——孩子們在教室里靜靜的學(xué)習(xí)，忽然信號員發(fā)出：“地震警報(bào)”信號。(學(xué)校鈴聲)同學(xué)們迅速拿起課本抱頭,鉆到課桌下,盡量蜷曲身體，降低身體重心，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除”信號(哨聲)：老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。在教師的統(tǒng)一組織下，孩子們不著急、不慌亂，紛紛用書本遮捂頭部，有序、快速地跑出教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，成功進(jìn)行了安全撤離。
通過這次防災(zāi)減災(zāi)的活動(dòng)，師生的防災(zāi)減災(zāi)意識有了一定的提高，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生一切行動(dòng)聽從指揮和團(tuán)結(jié)互助的品德。
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇3
生活中的危險(xiǎn)是處處存在的，當(dāng)不可避免的自然災(zāi)害和意外事故出現(xiàn)時(shí)，如果我們沒有自我保護(hù)的意識和能力，就可能會(huì)造成財(cái)產(chǎn)和生命的損失。所以在危險(xiǎn)來臨之前，我們就要有自我保護(hù)的意識，時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
為了提高我們自我保護(hù)的能力，學(xué)校里組織了一次防震防災(zāi)演練。這次演練給我留下了深刻的印象。那一天早上，我的班主任老師就和我們說了學(xué)校要進(jìn)行防震防災(zāi)演練的事情。聽到這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們都很興奮。這對沉浸在書山學(xué)海里的我們來說可是一件非常有趣，非常有意思的事情。老師和我們講述了如何在教室里保護(hù)自己，在室外又該如何行動(dòng)等問題。
下午的大課間時(shí)，我們因?yàn)樘崆爸懒讼?，在教室里安靜地等待。一開始，同學(xué)們都把厚厚的書本舉在了自己的腦袋上，就等著聲音一響就馬上做出行動(dòng)或者馬上沖出教室。但是啊，等待著，等待著，廣播的聲音一直未響起來。然后我們就逐漸放松了警惕，把手上厚厚的書本放了下來。可就在我們放松警惕，我都和同桌聊起天兒時(shí)，防震防災(zāi)演練現(xiàn)在開始的聲音響了起來。聲音響起來時(shí)，我們班里的同學(xué)做什么的都有，但是一聽到信號，馬上就拿起厚厚的書本頂在頭上。然后紛紛躲在了自己桌子下面。在我的視線范圍內(nèi)，還有幾個(gè)同學(xué)躲到了墻角。
大概過了一分鐘之后，廣播里傳來聲音，室內(nèi)演習(xí)結(jié)束，緊急疏散開始。聽到這個(gè)聲音之后，班里的同學(xué)爭先恐后地往外跑?；哦粊y，因?yàn)槲覀冊缫烟崆白龊昧税才?，哪怕大家爭先恐后，也沒有造成非常混亂的局面?？赡苷且?yàn)樽龊昧税才?，班里逃生的速度非?？?。尤其是那些男生跑出教室后，一個(gè)個(gè)快得像一支箭一樣，嗖的一聲就沒影兒了。后來我聽說第一個(gè)跑出教學(xué)樓的就是我們班的一個(gè)男生。到了操場上，我們班的體委迅速地把隊(duì)伍整理好，讓全體同學(xué)蹲下。蹲好后，我平復(fù)緊張激動(dòng)的心情，觀察了一下操場，發(fā)現(xiàn)各個(gè)年級各個(gè)班級的同學(xué)們都在操場上等待著，和我們的姿勢一樣，舉著書，蹲著抱頭。正當(dāng)我觀察著操場上其他班級的舉動(dòng)的時(shí)候，班主任老師突然出現(xiàn)在了我們的面前。然后班長開始清點(diǎn)人數(shù)，確認(rèn)了全班同學(xué)都在一分十九秒內(nèi)成功地逃出了教學(xué)樓。這數(shù)字來自于我們的班主任，她和我們說時(shí)，臉上還露出了欣慰的笑容，夸我們做的非常棒。當(dāng)時(shí)我很不好意思，因?yàn)檫@個(gè)速度對于我們來說，還不夠快。不止我這么想，我旁邊兒的那個(gè)男生，他的臉上也紅了起來。
當(dāng)所有的班級都集合到操場上后，我們親愛的校長就這次防震防災(zāi)演練總結(jié)講話。這時(shí)我們都聽得非常認(rèn)真，我們知道它的重要性，如果真正的災(zāi)難來臨時(shí)，我們因?yàn)椴涣私馊绾翁由斐闪松膿p失是多么可怕呀!一想到，現(xiàn)在在我旁邊站著的同學(xué)，他們可能會(huì)因?yàn)椴恢匾曔@件事而受到傷害，我就非常警惕。
在這次演練結(jié)束后，我還從網(wǎng)絡(luò)上查找一些遇到意外事故該如何保護(hù)自己的知識。因?yàn)檫@對我們的幫助真的非常大，如果有一天我們遇到了意外事故，也能夠保護(hù)好我們自己，甚至身邊的人。我希望同學(xué)們都能夠重視起防震防災(zāi)的知識，提高自己的防護(hù)意識，在突發(fā)情況之下能夠救自己，救別人!
防震防災(zāi)，牢記心中!
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇4
許多東西失去了可以再來，唯有一件東西例外，這就是寶貴而脆弱的生命。20__年5月12日，人們都沉浸在奧運(yùn)圣火傳遞的歡喜中，就在14時(shí)28分，四川省汶川發(fā)生了8.0級的大地震，頃刻間三崩地裂，房屋倒塌，摧毀了一座又一座的城市，人們的生死安危都定格了這一瞬間。此時(shí)的四川已經(jīng)面目全非，四川的川，汶川的川，北川的川，再也不是以前的大好山河，而是人們遍體鱗傷的鮮血與哭天喊地的淚水。
生命是寶貴的，這個(gè)道理誰都明白，但是就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死亡的威脅留給自己。德陽市東汽中學(xué)的老師潭千秋，在地震的那一刻，他張開如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無私的愛，已經(jīng)超越了師愛，而是一種人間的大愛。
還有一個(gè)偉大的母親，在地震來臨之際，用自己的身體守護(hù)著熟睡的小寶寶，一心一意為他承當(dāng)痛苦。就在她生命中的最后一刻，用手機(jī)寫下了一條短信：“寶貝，如果你還活著，一定要記住，媽媽愛你?！碑?dāng)人們救出這對母子的時(shí)候，那孩子還在媽媽的懷里熟睡，但是他的媽媽卻永遠(yuǎn)的離開了他，再也見不到她的小寶寶了。就是這位母親，為了自己的孩子而付出了寶貴的生命。在天堂的`母親一定也無怨無悔，因?yàn)樗龕鬯暮⒆印Ｄ菞l愛的短信會(huì)一直陪伴著她的孩子，直到永遠(yuǎn)……
在大災(zāi)面前，在那感人的一幕幕，顯示出的是人間的大愛。
安然的我們，只是能夠珍惜生命，珍惜每一分每一秒。但我們還可以盡自己的綿薄之力去支援災(zāi)區(qū)。不要小看這一份力量，積攢在一起一樣可以改變世界，改變明天!讓我們伸出援助之手一起與受災(zāi)的同胞們共度難關(guān)，讓那些脆弱的生命變得更加堅(jiān)強(qiáng)，變得更有希望!
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇5
在我們生活的地球上，有著各種各樣天氣狀況，地表運(yùn)動(dòng)，地震就是其中一種。
20__年5月12日，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是一個(gè)令人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)孩子因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不能倒流，我們也無力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅(jiān)強(qiáng)面對，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來，勇敢地活下去。
災(zāi)難，我們無法改變，但是可以避免，地震發(fā)生前，會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠，還有一些家畜會(huì)出圈，到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……
地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開陡崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護(hù)頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。
地震是一種常見的自然現(xiàn)象，給人類帶來很大的自然災(zāi)害，我國處于世界地震帶之間，是一個(gè)多地震的國家，預(yù)測和預(yù)報(bào)地震，是現(xiàn)在的重要工作。
長久以來，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇6
生命，就如同一張吹彈可破的薄紙，需要你去呵護(hù)它，只要一不小心，這張薄紙將會(huì)灰飛煙滅。那么生命該怎樣維護(hù)呢?這就需要我們共同的決心、共同的信念。要防范始于未“燃”。
“災(zāi)難”這兩個(gè)字之說以令我頗有感觸，都是以為那年的火災(zāi)，給我留下了心靈上永遠(yuǎn)抹不去、永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的傷痕。
那年夏夜，我家以往的靜謐卻被一場突如其來的火災(zāi)打破了......
“啊，著火了!儲(chǔ)物房著火了。”媽媽大聲地尖叫著，一邊從廚房慌慌張張地跑出來。媽媽不知所措地叫醒了正在熟睡中的我和爸爸。“什么?著火了?”我和爸爸嚇得臉色都蒼白了，我和爸爸趕緊從床上起來，和媽媽一起進(jìn)行了一場正式的滅火行動(dòng)。
媽媽盛滿一盆滿滿的水，飛到房間，迅速地潑向正在燃燒著的窗簾。爸爸拿來床單，把床單放到水里浸濕后，就趕緊跑到著火的窗簾前，兩手拿著床單，奮不顧身地用床單撲滅著火苗。媽媽嫌水龍頭的流水速度太慢，就索性沖進(jìn)臥室，翻箱倒柜地找出了水管，然后把水管的一頭與水龍頭接上，準(zhǔn)備用水管來傳遞水，澆滅火?？墒鞘屡c愿違，在這火燒眉毛的時(shí)刻，老天給我們出了一個(gè)難題：水管不夠長!這下可糟了，媽媽眉頭緊鎖，急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著火勢不停地蔓延，就快燒到客廳了。媽媽放下水管，氣喘吁吁地抱來一條濕被單，用生疏的手法撲打著大火。
爸爸媽媽都是農(nóng)村人，學(xué)歷不高，平時(shí)并沒有去學(xué)一些防災(zāi)的安全常識，沒有意識到災(zāi)難的危險(xiǎn)，到現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì)用的防災(zāi)方法并不多，有時(shí)還“越幫越忙”，就只能任火燃燒。
我蹲在墻角，手腳發(fā)抖?？粗苄芰一鹪跓o情地燃燒，看著自己的家被大火“侵襲”，看著爸爸媽媽危在旦夕，此時(shí)我的身體卻像癱了似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。我五色無主，臉上青一塊，白一塊，嘴唇發(fā)紫，額頭上不斷地冒著冷汗，眼淚像斷了線的珠子，“啪啪”地往下掉。心里像十五個(gè)吊桶—七上八下。
突然，不知哪里來的勇氣，我的意志克服了麻木的身體，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要幫爸爸媽媽，但直到火燒到我的衣服上的那一刻，我才猛然驚醒：我一沒經(jīng)驗(yàn)，二一點(diǎn)防火知識、方法都沒有，根本幫不上忙!
后來的事我一點(diǎn)也不知道了，醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，左手整只手被包扎著。這場大火不僅讓我左手上留下一條很深、很長的傷疤，還讓我的心靈受到了巨大的創(chuàng)傷。住院期間，我并沒有哭，也沒有喊痛，而是默默地去搜集一些防火防災(zāi)的科學(xué)知識。我后悔，之前沒有去學(xué)防災(zāi)知識，沒有意識到災(zāi)難的危險(xiǎn)，所以才釀成了如今的悲劇?，F(xiàn)在我明白了：要想防災(zāi)，就得掌握足夠的防災(zāi)知識、技術(shù)。要在災(zāi)難來臨之前，做好充分的準(zhǔn)備，也就是防災(zāi)要始于未“燃”!
全國防災(zāi)減災(zāi)日作文篇7
輕風(fēng)嗚咽，山河哀泣，全體師生似乎早已無法負(fù)重沉沉的心而把頭埋得低低，和著時(shí)間的嘀嗒嘀嗒，1分鐘原來是那樣的漫長……這是5月12日平羅縣城關(guān)回民小學(xué)在“防震減災(zāi)日”1分鐘默哀場景。
為深切悼念“5·12”地震遇難同胞，重溫地震安全知識，為了讓我們懂得珍惜生命，增強(qiáng)自救意識，提高學(xué)生安全防范能力，我校通過5。12地震感人故事演講、詩歌朗誦、地震小畫展、安全知識競賽、唱感恩歌、珍愛生命小作文等活動(dòng)形式，培養(yǎng)了師生們紀(jì)念同胞、熱愛祖國、珍愛生命的精神，同時(shí)增加了防震減災(zāi)安全知識，增強(qiáng)了安全防范意識。
眾所皆知的汶川5·12大地震震憾了半個(gè)世界，同時(shí)也給生命增加了新的定義——生命只有一次!要珍惜生命，安全第一。四川安縣桑棗中學(xué)在地震發(fā)生后，全校師生，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓與不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時(shí)1分36秒。很顯然，此次桑棗中學(xué)創(chuàng)造的奇跡得歸功于該校每學(xué)期組織一次的緊急疏散演習(xí)。據(jù)悉，這類緊急演習(xí)學(xué)校從20__年就開始了，每學(xué)期一次從不間斷。尤其令人震驚的是，此次逃生的過程、模式及結(jié)果與演習(xí)一模一樣。這個(gè)事例說明，地震——這個(gè)自然災(zāi)害，雖然不可避免。但是只要大家都樹立防范意識，災(zāi)難還是可以減少的、預(yù)防的。在5月12日這個(gè)特殊的日子里，我校又舉行了一次防震演練。
“嗚…?！彪S著一聲警笛響聲，同學(xué)們一下子沖到了桌子底下，大家的心都提到了嗓子眼上，在桌子底下等待了十秒鐘。漫長的十秒鐘過后，老師立即下達(dá)了命令：“沖”!這時(shí)，我們像一匹匹脫韁的野馬，立即沖出教室。雖然非常忙亂，但井然有序，沒有人拉拉扯扯，隊(duì)伍快速而整齊地向樓下沖，緊急的氣氛一直圍繞著我們。這時(shí)，我們的心真的提到了嗓子眼上，仿佛身臨其境一般，處身在地震之中。隊(duì)伍走出了樓梯口，我們迫不及待地沖向外面，開始奔向最后的目的地——籃球場。
這已是城管回小的第四次防震演練了。學(xué)校為了讓我們能夠在下樓梯、排隊(duì)時(shí)能做到快而不亂，井然有序。每學(xué)期都要進(jìn)行地震演習(xí)，全校1600多人，能夠在兩分鐘之內(nèi)到達(dá)安全地方，這是全校師生共同練習(xí)的結(jié)果。
通過防震演練，不僅讓我們學(xué)習(xí)了地震的有關(guān)知識，學(xué)會(huì)了防震自救的方法，還讓我們對生命有了新的理解。我們是祖國未來的建設(shè)者，保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國是我們的責(zé)任。所謂“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”。我們應(yīng)該從小學(xué)習(xí)地震知識，學(xué)會(huì)如何預(yù)防地震。讓這知識伴隨著我們一輩子，讓我們把這些知識傳給每一個(gè)人，讓我們身邊的每一個(gè)人都知道防震意識，心中有“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”的想法，共創(chuàng)美好明天!
