優(yōu)秀的作文也是需要經(jīng)過反復(fù)的推敲的，作文是一種表達(dá)情感和思想的有效方式，范文社小編今天就為您帶來了我有一個(gè)好作文通用8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我有一個(gè)好作文篇1
家是每個(gè)孩子成長的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家，我愛我家。
我愛我家，一個(gè)幸福溫暖的家。這個(gè)家由勤勞的媽媽、辛苦的爸爸，淘氣的我組成。
爸爸每天很早就出門了，晚上很晚才回來。日子久了，我發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭不知又從何時(shí)多了幾條皺紋，頭上多了幾根白發(fā)。媽媽呢？媽媽也是和爸爸一樣認(rèn)真工作。媽媽待人真誠，態(tài)度和藹可親，是一位典型的賢妻良母。媽媽每天都不辭辛苦地把家整理得干干凈凈，使全家每個(gè)人都能過上舒適的日子，卻從來不曾聽她叫過苦，喊過累。媽媽也經(jīng)常教導(dǎo)我讀書要用功，父母賺錢很辛苦，在學(xué)校要專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不要偷懶，學(xué)習(xí)是自己的事情，要對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)。媽媽還教我做功課，只要有不會(huì)的題目，媽媽就會(huì)教我。做完功課后，我們就一起看電視，一起玩。媽媽除了關(guān)心我學(xué)習(xí)，指導(dǎo)我讀書，還特別關(guān)心我的健康，我常常覺得媽媽比孔子還偉大。
記得有一次，我半夜發(fā)高燒，爸爸媽媽嚇壞了，急忙“打的”送我去醫(yī)院。媽媽不停地問醫(yī)生我病得嚴(yán)重嗎？醫(yī)生診斷后說問題不大，吃點(diǎn)藥就好了，爸爸媽媽緊張的心才算放下來。第二天，媽媽聽外婆說魚湯對(duì)感冒發(fā)燒的病人有好處，馬上回家開始煮了起來。過了一兩個(gè)小時(shí)后，媽媽端著香噴噴的魚湯進(jìn)來了?？吹綃寢屇菨M額頭的汗，我覺得溫暖極了，病也好了一大半。
而我呢？在讀六年級(jí)，成績優(yōu)秀。一回到家，我完成作業(yè)后，都會(huì)主動(dòng)幫助媽媽做些力所能及的家務(wù)活，是媽媽的小助手。
擁有一個(gè)溫暖的家，就擁有一份關(guān)懷，一份摯愛，一份希望。我愛我的家！
我有一個(gè)好作文篇2
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢想，但大多數(shù)人都覺得自己的夢想只不過是夢想，它虛幻得可想而不可及。于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，這樣夢想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢？
我有一個(gè)夢想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，要成為一名有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人。盡管這個(gè)夢想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一名有用的人，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，成為中國的棟梁。
每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢想。這樣的人生，是沒有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄；有了這個(gè)夢想，就等于把握自己人生的航向，不會(huì)再迷失方向；有了這個(gè)夢想，就好像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢想，我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能有自己的夢想，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
我有一個(gè)好作文篇3
我是一個(gè)來自東北的女孩，從那個(gè)山溝溝里走來，不知道世界的廣闊，就像一個(gè)剛出生的嬰兒；我好渺茫，不知道該怎樣生活下去，倒是我有一個(gè)愛我、疼我的媽媽，她無微不至地照顧我，教我怎樣做人，教我怎樣生活，是她讓我對(duì)這個(gè)一無所知的世界的`看法有所改變。
所以在這以前我根本不會(huì)想過去，更不會(huì)想將來。不過現(xiàn)在我開始想過去，開始想將來。我開始策劃我的將來好像很想快長大，想體會(huì)一下作父母的心；有時(shí)候，我多想我是一個(gè)會(huì)魔法的小神仙，這樣我就可以幫助那些需要幫助得人，當(dāng)然有時(shí)候，媽媽叫我做這做那的時(shí)候我更想擁有魔法，來幫我完成我的任務(wù)。當(dāng)然我知道這只是我單純的想法；不過這也是我的一個(gè)夢。
雖然我不是精靈，雖然我不是一個(gè)優(yōu)等學(xué)生，但是我有一顆真摯的心，我有一個(gè)機(jī)靈的頭腦；我會(huì)思考，我有理想，我有夢想，因?yàn)槲沂且粋€(gè)思維活躍健康的女孩。
我好羨慕電視上的演員，他們過的好充實(shí)，好富裕我好羨慕。還好我并不是孤單的，因?yàn)槲矣形易约旱膲?，我要去追尋，我要去努力，加油吧，為了自己那個(gè)美麗的夢。
我有一個(gè)好作文篇4
在我們小區(qū)開始進(jìn)行垃圾分類的同時(shí)，我也有了一個(gè)想法。我想，如果我們把瓜果蔬菜的皮和核都統(tǒng)一放在一起的話，是不是就可以利用起來直接給花草樹木施肥了呢?
我的這個(gè)想法是從對(duì)我娘養(yǎng)花的觀察以及對(duì)樓下垃圾分類行動(dòng)的觀察得來的想法，我正為自己的這個(gè)想法得意著呢!你看，我娘養(yǎng)花喜歡用那些水果皮啊蔬菜葉等等食物的殘?jiān)?，鋪在花花草草的土壤上，過不了幾天，那些發(fā)黃的葉子和有些營養(yǎng)不良的枝干，就可以在這些食物殘?jiān)摹盃I養(yǎng)”下變得健康起來，可那些瓜果蔬菜的殘?jiān)皇墙?jīng)常都足夠，不足夠的時(shí)候，媽媽就得花錢去買一些養(yǎng)花的肥料來給它們施肥。
樓下垃圾分類的桶，一個(gè)是干垃圾，一個(gè)是濕垃圾，這說明已經(jīng)是將我們生活中的垃圾分類區(qū)別開來了，若是再分細(xì)一些，分出一個(gè)瓜果蔬菜剩余部分桶，那不養(yǎng)花花草草的家戶就能將那些都丟進(jìn)這個(gè)桶里來，而那些養(yǎng)花花草草的家戶，可以帶上一個(gè)工具直接在這里面取走養(yǎng)護(hù)家里那些花花草草所需的“營養(yǎng)”，既省去了養(yǎng)護(hù)花花草草的費(fèi)用，也幫助那些有瓜果蔬菜垃圾的家戶處理了這些垃圾，還能夠?yàn)槟切┉h(huán)衛(wèi)工人省去一項(xiàng)需要不怕苦不怕累去做的工作呢!
我想現(xiàn)將這個(gè)想法告訴我的媽媽，因?yàn)閶寢尰蛟S是最有可能贊同我這個(gè)想法的人，但我又不知道該如何開口向媽媽說。或許我也應(yīng)該直接將這個(gè)想法與那些進(jìn)行垃圾分類的叔叔阿姨說，讓他們將垃圾分類再細(xì)化一下。我的這個(gè)想法，如果能夠被采用的話，那我的媽媽就再也不用花錢去買那些養(yǎng)花的肥料了，還有和我媽媽一樣養(yǎng)花養(yǎng)草的人，他們都會(huì)因此而感激我的這個(gè)想法吧!不行，我有一個(gè)想法，不能只是想，我還得去行動(dòng)!
我有一個(gè)好作文篇5
我有著無數(shù)的夢想，想當(dāng)醫(yī)生，想當(dāng)老師，想當(dāng)畫家……我現(xiàn)在正值少年期待的東西可多了。
媽媽這兩天批評(píng)我，對(duì)著我說，你可不行啊，作文這幾天就斷了，我們做事不能半途而廢，不能虎頭蛇尾呀。虎頭蛇尾、半途而廢就是我的典型一大特征，前年參加博客比賽的時(shí)候，一開始我就中斷了。實(shí)在是太累了，總要寫作文，沒有素材可寫。
我不善于觀察，找不著生活中的小細(xì)節(jié)，去突出寫這些事。然而到了九年級(jí)是根本沒有時(shí)間寫，5:30-9:00,全天都在學(xué)校，作業(yè)多的要死，擠不出來空。愣坐在班里，沒有題目，沒有靈感，根本不知道要寫什么。周六周日的'興趣班和補(bǔ)習(xí)班，把時(shí)間安排完了。我沒有時(shí)間去欣賞那些風(fēng)景，可是比我難的人還有很多，我憑什么不去努力？
“小蘿卜頭”從小在監(jiān)獄里長大，每天聞著發(fā)霉發(fā)臭的飯菜，為什么他能堅(jiān)持下來，在監(jiān)獄中學(xué)習(xí)？而我卻在這么好的條件下，不知道學(xué)習(xí)呢？“小蘿卜頭”在監(jiān)獄中學(xué)習(xí)，用鐵釘在沙地上寫字。而我們拿著嶄新的本子，嶄新的筆，字卻寫得歪歪扭扭，書背不會(huì)，還有各種抱怨，我想穿越到那個(gè)時(shí)代，體會(huì)一下他們的苦，這樣我就知道現(xiàn)在條件有多么好。
我想為我的夢想去努力，我希望我的年少可期，我也希望，我不再半途而廢，把博客堅(jiān)持下去，為自己的夢想種子澆水。
我有一個(gè)好作文篇6
最美的不是下雨天，是淌著水輕輕吟唱的小巷。
這里，終究是與現(xiàn)代化格格不入的。
殘破的小屋，凹凸不平的路面，突兀地夾在高樓大廈之間。這里很靜，靜得讓人耐不住寂寞，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在垂暮之年靜靜地等待歸宿。我不愛這里長滿青苔的臺(tái)階，不愛淌著水能串成珠簾的屋檐，不愛扣響路面的腳步。我愛的，只是這里的雨。
雨，是江南的名片，生為江南煙雨間潤濕過的女子，縱然未曾度過賀鑄的“一川煙草，滿地風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”，也能熟悉雨的那份纏綿、抑郁、酸楚、潮濕或悲戚。在這里，可以看到江南的典型畫面：淌著雨水的灰瓦屋檐，深幽窄長的小巷，厚重古老的原色木門，還有五彩繽紛的花傘晃動(dòng)在煙雨迷茫中的古橋，而我，愿做清冷滑亮的石板上走過的幽怨女子。
依仗讀過幾首古詩，愣把身處這小巷聽到的雨聲挪移到梧桐樹下，芭蕉窗前，池塘畔，還有荷葉上……
少時(shí)讀古詩詞，喜歡“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中那時(shí)節(jié)的好雨，向往“春水碧于天，畫船聽雨眠”那和著雨聲入夢的愜意和爛漫，疏忽了“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”的無奈和蒼涼。那“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”的綺麗和曖昧也曾讓我好奇不已。然而卻體悟不到描繪的“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”是怎樣一場人生旅途中瑟瑟的秋雨。
如今在這小巷里，聽雨就那樣無數(shù)次輪回，走向生命的樂章，看雨流淌過這小巷的每一個(gè)角落，品雨在這小巷里就這樣淡然輪回。這滴答的雨，融在這小巷里，終于知道了“小樓一夜聽風(fēng)雨”中的輾轉(zhuǎn)不眠，是怎樣的一份刻骨銘心的煎熬，于是便羨慕“莫聽穿林打葉聲，何芳吟嘯且徐行”的飄逸瀟灑和“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的豪邁曠達(dá)。
有那么一個(gè)地方，讓我沉浸在雨的世界里。也許，缺的并不是這么一個(gè)地方，只是聽雨的那份心境和閑情。在那么一個(gè)地方，我只是一個(gè)紅塵過客，我在這里有的，只是一種“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”的坦蕩從容。
我有一個(gè)好作文篇7
上周五放學(xué)后，我還是像往常一樣去球館訓(xùn)練，訓(xùn)練完回到家已經(jīng)九點(diǎn)了，本來應(yīng)該洗完畢后就去書房完成功課，可是我洗完澡后，雖然也去了書房，但一小時(shí)過去了，我面前桌上的作業(yè)才寫幾個(gè)字，這是為什么呢？我想大家都猜到，對(duì)，是因?yàn)槲易约耗ゲ?，才寫了幾個(gè)字，眼睛突然不聽使喚地看著書架的童話故事書，鬼使神差地去拿來看，而且是只看插圖的，十分鐘、二十分鐘、半個(gè)小時(shí)過去了，這是寫了那點(diǎn)。
這是，爸爸來到書房，看見了，非常非常生氣嚴(yán)厲地批評(píng)我，并告訴我什么時(shí)候應(yīng)該作什么事，難道你不想睡了嗎？明天不想去博物館了嗎？
我也很懊惱，低著頭開始寫。快到十點(diǎn)了，還是沒寫完，爸爸說不寫完，不休息，我流著淚慢慢寫著，一直到快十二點(diǎn)才弄完，眼睛都睜不開了，剛躺下就睡著了，一覺睡到第二天快十點(diǎn)，結(jié)果起床，發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，媽告訴我，原本爸爸是帶你外出的，你自己的原因，今天就不可以出去了，結(jié)果周六一天都沒出去。
唉！以后我必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣，專心做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真。
我有一個(gè)好作文篇8
落花流水，付之東去。轉(zhuǎn)身，曾經(jīng)的點(diǎn)滴永留心間。
——題記
歲月荏苒，時(shí)光匆匆，初中三年的美好時(shí)光就如同織梭般飛快閃過。轉(zhuǎn)眼間，已是三年，已到了我們畢業(yè)的時(shí)刻。
仿佛又回到了那個(gè)菊香千里的秋天，又回到了記憶的起始點(diǎn)。一張張面孔，一個(gè)個(gè)笑容，此時(shí)這些都恍若昨日，仍記憶猶新。夏日炎炎，樓下的梧桐在沙沙地響，綠葉遮住了束束陽光，讓我們有了乘涼的地方。課間，坐在樹下的石凳上，我們笑語歡聲，周圍洋溢著快樂的氣氛。
還記得體育課上的百米賽跑、飛身扣籃，這一幕幕場景好似電影放映在我的腦海。歡呼聲、加油聲，此時(shí)顯得格外親切。
還記得晨讀時(shí)的朗朗書聲，至今歷歷在目。整齊的朗讀和背誦著那一篇篇課文，現(xiàn)在想起，是多么的幸福。
還記得活躍的課堂上，激烈的辯論賽、踴躍的搶答時(shí)還有火熱的小組討論，這是多么叫人留戀。
昨日的我們還是稚氣未脫的初一新生，今日的我們卻要面臨中考，面臨離別。三年，白駒過隙，舍不得這曾經(jīng)帶給我美好回憶的地方。
永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨、耐心輔導(dǎo)；永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)對(duì)我的深深幫助、深切關(guān)心。忘不了那一首不知被唱過多少遍的歌，忘不了那一張張留過紅筆印跡的試卷，忘不了那一本本寫滿字跡的作業(yè)本，忘不了。
操場上，梧桐依舊那么蒼綠，籃架依舊那么破舊，跑道依舊那么清晰；教室里，黑板還是那塊黑板，課桌還是那張課桌，窗外還是一起走過三年的校園。即使一切都變了，校園里也殘留著我們的痕跡。
流年，過去的美好記憶都留在了腦海，裝進(jìn)了心田。三年將結(jié)，中考將至，依依不舍之情似滴落在宣紙上的一滴墨汁，濃重地散開。
留戀那棵梧桐、那只籃架、那張課桌。最為留戀的還是那留下了我們點(diǎn)點(diǎn)足跡的校園。
