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以理想為作文600字篇1
克雷洛夫曾經(jīng)說過:“現(xiàn)實(shí)是引岸,理想是彼岸,中間隔著一條踹急的河流,人如果沒了理想,就沒了前進(jìn)的動(dòng)力。”我的理想是當(dāng)一位老師,做一個(gè)沒有偉大之稱的老師。
我生于_年9月11日,這一天也是有名的世貿(mào)大樓被炸的一天。當(dāng)時(shí),美國人最大的敵人本是中國,但應(yīng)為這次恐怖襲擊后,美國人將敵人轉(zhuǎn)向,我們中國才取得了暫時(shí)性的安全,但以后就難保安全了。
上帝讓我生在這一天,并知道這個(gè)消息,是有意安排的嗎?上帝是希望我能在這有限的時(shí)間內(nèi)做出貢獻(xiàn)嗎?
我把我出生這一天的故事和感受向我的好友訴說了。她說:“那你想當(dāng)什么呢?”我說:“當(dāng)兵,當(dāng)兵不是能報(bào)效祖國嗎?”她說:“當(dāng)兵有什么好的?那么辛苦,既然做出了為國家做出貢獻(xiàn)的決心,那就貢獻(xiàn)得大一點(diǎn)?!蔽倚χf:“逗你呢!其實(shí)我挺想當(dāng)老師的,別人不都說老師是園丁,是為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的蠟燭嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,我繼續(xù)說道:“如果靠我一個(gè)人報(bào)效祖國,那只盡了微薄之力,倘若我成為了老師,那么,我要讓我的學(xué)生多知道一些有關(guān)國家的歷史故事,讓他們從小就能培養(yǎng)一顆為國著想的心。”她一臉佩服的眼神望著我。
從此,當(dāng)老師這個(gè)理想不像那深淺不同的腳印,在歲月的潮水中消失得無影無蹤;而是像岸邊一棵高大挺拔的樹,深深地,永遠(yuǎn)的扎根在我心中。
從那以后,我不再馬馬虎虎的寫作業(yè)了;我不在漫不經(jīng)心的聽課了,而是朝著我的理想去努力,去奮斗,去擬補(bǔ)我學(xué)習(xí)上的不足。
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,不要輕易放棄,因?yàn)槿绻F(xiàn)在不努力,理想就會(huì)泡沫般的消失。
如果理想真的是彼岸,中間也的確隔著一條踹急的河流,那么,我一定能通過我的行動(dòng),創(chuàng)造出屬于我的橋梁,向彼岸前進(jìn)。
以理想為作文600字篇2
理想是燈塔,為迷失的航船指引方向;理想是清風(fēng),迷茫時(shí)吹醒你昏睡的大腦;理想是大海,脫離軌道時(shí),把你漂向成功的彼岸。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想,有的還有好幾個(gè),我也不例外。在我的成長路上,我現(xiàn)在依舊清晰記得的只有兩個(gè)。
記得在幼兒園的時(shí)候,我不太愛說話。老師曾問我們:“你們的理想是什么呢?”當(dāng)時(shí)老師只是隨便問問,想活躍一下課堂的氣氛。可是破天荒的是,竟沒有一個(gè)小朋友回答。無奈之下,老師發(fā)給我們每一個(gè)小朋友一張小紙條,讓我們描繪出自己的理想。我思索了不足一分鐘,便寫下了當(dāng)時(shí)的理想:我要當(dāng)校長!為什么想當(dāng)校長呢?因?yàn)楫?dāng)校長不用做作業(yè),不用上課,老師和學(xué)生都要聽他的……當(dāng)校長的好處太多太多了,說都說不盡。后來,老師當(dāng)著同學(xué)的面,說出了我的理想,當(dāng)時(shí)課堂上一片后小生,然而,我仍然沉浸在我美麗的理想之夢中……
后來,我上了學(xué)前班。那時(shí),我才知道當(dāng)校長的任務(wù)有多重,既要管理老師與學(xué)生,又要迎接上級的檢查,還要分配各個(gè)年級開展工作……實(shí)際上并沒有我當(dāng)時(shí)想象的這么美好,我感到自己擔(dān)當(dāng)不起,校長這個(gè)職位離我太遙遠(yuǎn)了,對于我來說,這個(gè)理想的吸引力已經(jīng)不太大了,于是,我又把當(dāng)校長這個(gè)理想放到了一邊。
當(dāng)我五年級的時(shí)候,我跟著我媽媽追一部名字叫做《親愛的翻譯官》的電視劇。當(dāng)我看到里面的人用各種語言與外國人交流的時(shí)候,頓時(shí)感覺酷斃了。特別是,女主角在法國迷路的時(shí)候,用她那一口流利的法語與路人交流,在順利找到旅館的路時(shí),還幫助一個(gè)外國小女孩找到了媽媽。當(dāng)我幻想著:有一天,我當(dāng)上了一名外交官,帶好東西,走上了飛機(jī),前往駐外使館。在那,我用一口流利的語言,悠然自得地與外交官員交談,談判,這是多么偉大而又自豪的啊事!想著想著,我腦海里閃過一個(gè)念頭:我決定了,我長大以后要當(dāng)一個(gè)翻譯官。
為了達(dá)到這個(gè)理想,我現(xiàn)在在用自己的課余時(shí)間學(xué)習(xí)外語。我打算先把英語學(xué)好了,畢竟英語是全國通用的語言嘛,然后要天天背單詞記單詞,好好聽課,好好做卷子,好好考試,多聽一些帶子。有了進(jìn)一步的提高后我就要去買一點(diǎn)其他的外語書或者上網(wǎng)學(xué)習(xí)。其次就是要學(xué)好語文與數(shù)學(xué),畢竟要打好基礎(chǔ)。最重要的就是要一直堅(jiān)持下去。
我覺得作為一名合格的翻譯官除了有良好的口頭表達(dá)能力外,更需要裝備一個(gè)寬闊的心田,不要因?yàn)閯e人的嘲諷和不屑就低頭,我們應(yīng)該昂首挺胸的去面對!要相信自己,現(xiàn)在雖然不行,不夠好,那么我們就要去不斷進(jìn)步,超越自己,超越別人!
我認(rèn)為,總有一天我對理想的付出,終究會(huì)有回報(bào),那么現(xiàn)在就讓我去努力加油吧!
以理想為作文600字篇3
理想是綻放的青春之花,是青春的光和熱。它對于我們以后的生活很重要,是想當(dāng)一名警察、醫(yī)生,還是商人、老師,令人很難決定。不過,只要明確了理想,我們就有努力的方向。
經(jīng)過一段時(shí)間的深思熟慮,我還是更加堅(jiān)定之前的理想——當(dāng)一名音樂家。可能有些人會(huì)懷疑說,音樂家這條夢想之路,可能堅(jiān)持不了多久,一些音樂家要付出很多,付出比常人多幾倍的心血。但是,有了理想,堅(jiān)定了理想,是一件快樂的事情,我要為這個(gè)理想而奮斗。
那我為什么會(huì)選擇音樂家這個(gè)理想?因?yàn)?,?dāng)我第一次在電視上見到雙排鍵的時(shí)候,我就被它演奏出來的音樂震撼了,那是多么高亢激昂,多么富有詩意,我當(dāng)時(shí)就被深深的吸引了……
當(dāng)我第一次真正觸摸到雙排鍵的時(shí)候,我覺得它既大氣磅礴又構(gòu)造精巧,仿佛是一潭湛藍(lán)的湖水,呈現(xiàn)在我的面前,神秘而令人向往。我想,如果我能演奏雙排鍵,讓所有聆聽它聲音的人們都能身心愉悅,該多么美好啊。
通過幾年的練習(xí),終于我能夠上臺演奏雙排鍵了,我完成了小小的一步。當(dāng)我彈奏活力四射的音樂時(shí),那是“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤”;當(dāng)我彈奏古樸典雅的音樂時(shí),那是“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”。這樣的音樂可以使人們沉浸其中,讓人們在音樂的世界里漫游享受。
那要實(shí)現(xiàn)自己的這個(gè)理想,我要怎么做呢?我想,首先要堅(jiān)持自己的理想,不要輕言放棄,半途而廢的話一切都是空談;其次我要勤學(xué)苦練,要讓自己的音樂技能更上一層樓;最后,我要努力考上一所優(yōu)秀的音樂學(xué)院,繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
選擇了理想,就不要放棄,只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就會(huì)取得成功。
以理想為作文600字篇4
“你們的理想與熱情,是你航行的靈魂的舵和釩。”羅曼·羅蘭曾這樣說過,是啊!有了熱情才會(huì)有理想,我的理想就是想當(dāng)一名歌手。
我很喜歡唱歌,唱歌時(shí)我最愛的娛樂,也變成了我理想的源頭。每當(dāng)看到電視里那些歌手在舞臺上豪邁的歌唱時(shí),臺下就響起了狂風(fēng)暴雨般的掌聲我就特別的羨慕那些歌手,我感受到了被別人認(rèn)同的那種滋味。想象,如果我就是哪一個(gè)歌手,我會(huì)多么有成就感??!
唱歌可以給人們帶來各種感情,歡樂、激烈、悲傷、感動(dòng)等各種感情色素,還可以讓人們放松心情,身心愉悅。聽了個(gè)別歌曲后人們還會(huì)感悟許多,比如,當(dāng)聽到《小羊跪乳烏鴉反哺》這首歌時(shí),也許會(huì)下定決心,照顧好父母,所以,我要為人們服務(wù),當(dāng)歌手,讓人們過上快樂每一天。
當(dāng)我真正的感悟到要努力成為歌手的時(shí)候,是在特色班特色班,我們正在練習(xí)發(fā)音,忽然,老師來了一次意外的抽查,是讓我們唱一首歌,我們都不敢表現(xiàn),沒有信心。只有班長勇敢地舉起了手,于是老師就叫班長唱歌,當(dāng)班長完完整整的唱完一首歌之后,老師便向我們夸班長,并且響起了排山倒海般的掌聲。我心里很羨慕,我也希望自己可以那樣,從那時(shí)起,我就下定了決心,我一定要成為一名歌手,我一定要像電視里的那些歌手一樣,取得別人的掌聲。
我有成為歌手的天賦,因?yàn)槲业纳ぷ雍榱?,聲音很好聽,也受到過很多人的認(rèn)同,所以,我有了巨大的信心,要“不到黃河不死心”努力完成理想。
為了我的理想,我會(huì)不懈努力,完成歌手夢。
以理想為作文600字篇5
每個(gè)人都有自己所憧憬的理想,有的如天邊的彩虹般絢爛而遙不可及,有的卻如路邊的小草般簡樸而又隨手可摘,但不管是什么理想,不變的卻是人們?yōu)槔硐攵ι线M(jìn)的心。我的理想就是當(dāng)一名工程設(shè)計(jì)師。
說起我理想的緣由,那是幼兒園搭積木時(shí),年幼無知的我就因?yàn)槔蠋煹囊痪洹按畹谜婧?,長大以后一定是做工程師的料”的無心之言而對工程師這一職業(yè)深感興趣,甚至還天真地認(rèn)為做工程師就像搭積木一樣簡單好玩。但隨著年齡的增長,我對工程師這一職業(yè)也有了新的見解,也明白了他的重要性和艱難性。我們走的路,住的房、玩得場所,都是出自工程師之手。作為一名工程設(shè)計(jì)師不僅要考慮建造物的堅(jiān)固和美觀程度,還要考慮人們的方便與各種意外情況,如果稍有缺陷,就要重新設(shè)計(jì),所以這工作不僅要有聰明機(jī)靈的腦袋,還要有持之以恒的耐心。
我也?;孟?,20年后……我已成為了一名偉大的工程設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)建造出了一個(gè)個(gè)偉大的工程,我將人類的房屋搬移到了海底,使人們有了更大的生存空間與更多的去接觸那或可愛、或兇殘、或神秘、或普通的各種魚類,與它們一起共住美麗的“水藍(lán)世界;我還把房屋造在水面上半沉半浮,在后面裝上一個(gè)小馬達(dá),將按鈕一摁,就能讓它們到處“漂泊”了。但幻想歸幻想,光想不練,也只是空想。我明白現(xiàn)在像我們這樣的“弱者”是沒有資格談?wù)摾硐氲?,但我也明白沒有人生來就是“弱者”的。于是我開始努力學(xué)習(xí),為理想打下基礎(chǔ),同時(shí)“書是人類進(jìn)步的階梯”我開始找許多的關(guān)于建筑的書籍,吸取了重多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。但我知道,單是這樣還不夠,但我堅(jiān)信,只是我腳踏實(shí)地,一步一步地去接近那目標(biāo)那理想,我也總有一天能實(shí)現(xiàn)。
因?yàn)槲矣幸活w為了理想努力上進(jìn)的心。
以理想為作文600字篇6
每個(gè)人的心中都蘊(yùn)含著一個(gè)小小的理想,理想,或平凡,或偉大。理想多之又多,教師,廚師,運(yùn)動(dòng)員,宇航員……而我的理想是當(dāng)一名教師。
肯定會(huì)有人問:“你為什么要當(dāng)教師呢?”其實(shí)我想當(dāng)教師的原因很簡單,每天看著老師在講臺上講課,是那么的生動(dòng),仿佛我就是書中的主人翁。大家都說:“老師是辛勤的園丁,賦予了一代又一代的中華兒女智慧。老師那神圣的恩情便是春風(fēng);看到學(xué)生成才后的笑容便是秋風(fēng),那無微不至的關(guān)愛便是溫暖?!崩蠋煟粋€(gè)偉大的稱呼,我敬佩老師的精神,那種精神更是我做人的模范。
每當(dāng)老師站在講臺上,總感覺自己是那么渺小,老師是那么偉大。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熅拖裥Q,蠟燭一樣,犧牲了自己,為別人做出了貢獻(xiàn)。老師,一個(gè)神圣的職業(yè),犧牲自己只為祖國的花朵能成為祖國的棟梁。等我長大以后,我也會(huì)像教我的老師一樣,拿起粉筆教那些純潔的孩子們知識,教他們?nèi)松牡览?。?dāng)我站在講臺上,我是多么的驕傲自豪。一個(gè)個(gè)孩子看著我,我是多么開心。我會(huì)用我畢生的心血教他們,讓他們也成為對社會(huì),對祖國有貢獻(xiàn)之人。 ?
我知道要當(dāng)老師要有無窮無盡的知識,要有無窮無盡的知識就必須好好學(xué)習(xí)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),讓我所期望的理想趕快實(shí)現(xiàn)。理想和志向,成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,卻與希望相連。前方,無論是一片迷霧,還是若隱若現(xiàn)的導(dǎo)航燈,我都會(huì)努力的走下去,我相信有了這理想,我就不會(huì)迷路,不會(huì)感到迷茫。理想是我人生導(dǎo)航的燈塔,我會(huì)帶著我的理想,努力奮斗,勇往直前的!